Presentació en la XVII Tribuna d'Edu21. On jo mateix, en Jordi Musons i en Pere Pujolàs reflexionem sobre la incorporació de metodologies innovadores a les aules

1. CODOCÈNCIA
MULTIDOCÈNCIA
APRENENTATGE
LEARNING BY DOING
BASAT EN
PROBLEMES
TREBALLAR EN
GRUPS
COOPERATIUS
INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES

2. SIR KEN MARK
ROBINSON PRENSKY
“No ens serveixen mestres que només destil·lin continguts
acadèmics en les ments dels seus alumnes” Eduard Punset

3. “La missió de l’escola ja no és ensenyar coses. Això ho fa
millor la televisió o internet.” Francesco Tonucci

4. “A l’escola del segle XXI el docent tindrà un nou rol, en que haurà de
crear des del seu futur i no des del seu passat” Claudi Alzina

5. “El principal objectiu de l’educació consisteix en formar persones
que siguin capaces de fer coses noves i no simplement de repetir el
que altres generacions ja han realitzat. “ Jean Piaget (1896-1980)

6. “Si vols aprendre alguna cosa, ensenya-li a algú.”
Lev Semyonovich Vygotski (1896 – 1934)

8. TREBALLAPRENENTATGE
BASAT EN
COOPERATIU
PROBLEMES
TREBALL AGRUPACIONS
PER INTERNIVELLS
PROJECTES APRENENTATGE
TUTORIA
FORA L’AULA
ENTRE IGUALSTECNOLOGIES
SUPORT DE LES
A L’APRENENTATGE

9. T R A D I C I Ó V S I N N O VA C I Ó ?

12. PER QUAN UNA
REVOLUCIÓ EDUCATIVA?

13. CAL PENSAR GLOBALMENT, ACTUAR LOCALMENT.
CAL PASSAR DE LA POLÍTICA DE LA
QUEIXA A LA DE LA TRANSFORMACIÓ.

14. TREBALLAR EN
GRUPS COOPERATIUS

15. CODOCÈNCIA

16. TUTORITZACIÓ MESTRES NOUS

17. CODOCÈNCIA A L’AULA

18. CODOCÈNCIA A L’AULA
SUPORT OBSERVACIÓ CLASSE AVALUACIÓ
Co-GESTIÓ OBSERVACIÓ MESTRE ...

19. ALTRES MODELS CODOCÈNCIA
LLENGUA A
L’ESO
PROFESSOR 1 PROFESSOR 2
PROFESSORA 3
PROFESSORA 3

20. ALTRES MODELS CODOCÈNCIA
CICLE
INICIAL
TUTORA 1 TUTORA 2

21. CODOCÈNCIA

22. OBRIR LES PORTES
A LA INNOVACIÓ

23. COM ORGANITZEM L’AULA?
www.jordimusons.wordpress.com
Twitter: @jordimusons