2. Què és l’Art ?
No és possible trobar una sola resposta. El concepte art al llarg de la
Història ha anat canviant:
És imprescindible conèixer el context històric d’una obra artística
per poder-la comprendre: Això ens obliga a entendre els valors
estètics, les creences, les pors, les idees d’una societat.
Una obra que resulta agosarada i trencadora en un moment donat,
esdevé un clàssic al cap d’uns anys. Algunes, rebutjades en el seu
moment pels crítics, són després venudes per autèntiques fortunes.
Això demostra els canvis en el concepte estètic i el “valor” en l’art.
Què converteix un quadre, una escultura en una obra mestra que
traspassa les èpoques? Quines qualitats té o ha de tenir?
Per començar, potser cal trencar algunes idees preconcebudes...
3. El concepte d’art al llarg de la Història
Els antics grecs s’hi referien com una habilitat per
fer determinades feines. Era, doncs, una capacitat.
A l’època medieval s’utilitza la paraula per referir-se
a una tasca mecànica.
A partir del Renaixement es valora la inspiració de
l’artista.
Al segle XVIII es defineix el concepte de Belles Arts.
Al segle XX els diferents llenguatges artístics han
experimentat una importantíssima evolució.
4. Com hem de mirar, doncs, una obra d’art?
Primer, sense prejudicis.
Segon, coneixent el context històric en que ha estat creada. Cal
que ens informem.
Tercer, intentant comprendre la intenció i la voluntat de l’autor.
Quart, deixant que l’obra (l’artista) ens comuniqui el seu
missatge: que captem el valor estètic, la tristesa, la indignació,
l’horror o la denúncia,... l’alegria, l’acció o la màgia , el misteri,
la preocupació,… que ens permetin sentir plaer, ràbia,
inquietud, placidesa,…
Cinquè, sense oblidar mai que l’art és expressió i comunicació.
És la nostra feina establir el diàleg amb l’obra. No sempre, però
estem obligats a entendre’ns…
5. L’art no sempre
vol expressar bellesa
O deixaríem fora obres com
aquestes:
“ L’ avaricia”, d’Albert Durero
La periodista Sylvia Von Harden. Otto Dix
26. Podriem arribar a entendre les emocions de Rembrandt quan
pintava aquests quatre autoretrats…
27.
28. L’obra d’art necessita del món real i de les idees de l’autor
L’obra d’art ens ofereix la
realitat transformada per
la visió personal de
l’artista. Per això utilitza
el seu propi llenguatge
per a comunicar-se amb
nosaltres.
Les influències de
l’artista no són només
les seves vivències,
també hi compten les
circumstàncies de la seva
formació: són les seves
fonts, les seves arrels…
29. Com deia Magritte, el que veiem, per “realista” que sembli,
no és “la realitat” sinó una il·lusió creada per l’artista
30. Les pintures de Paolo Ucello són un exercici de perspectiva
que intentaran continuar i millorar els seus seguidors
31. Però fins Ucello ningú havia estat capaç de veure les coses així...
