Pengembangan Kurikulum Pertemuan 2 KONSEP DAN STRATEGI PROGRAM IMPLEMENTASI SKM/SSN Supriyadi, Dr. M.Pd <ul><li>Jurusan Fi...
Outline <ul><li>KARAKTERISTIK SKM/SSN </li></ul><ul><li>Pertimbangan Seleksi Sekolah Rintisan </li></ul><ul><li>Tujuan Rin...
PP 19/2005 Penjelasan Pasal 11 Ayat 2&3 Dengan diberlakukannya Standar Nasional Pendidikan, maka Pemerintah memiliki kepen...
<ul><li>Terpenuhinya 8 Standar Nasional Pendidikan </li></ul><ul><li>Mampu menjalankan sistem kredit semester (SKS) </li><...
PROFIL SKM/SSN <ul><li>Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) </li></ul><ul><li>Standar Proses </li></ul><u...
LANDASAN <ul><li>UU No.22/1999 </li></ul><ul><li>UU No.25/1999 </li></ul><ul><li>PP No.25/2000 </li></ul><ul><li>UU No.20/...
<ul><li>Permendiknas Nomor 12, 13, 14, 16 tahun 2007, tentang standar pendidik  dan tenaga kependidikan </li></ul><ul><li>...
S K M/S S N <ul><li>Sekolah kategori mandiri adalah sekolah yang telah memenuhi atau hampir memenuhi SNP </li></ul><ul><li...
S K S <ul><li>A dalah sistem penyelenggaraan program pendidikan yang peserta didiknya menentukan sendiri beban belajar dan...
KARAKTERISTIK  PENYELENGGARAAN  SATUAN KREDIT SEMESTER (SKS) 02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id...
02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  | A S P E K INDIKATOR STANDAR  PROSES <ul><li>Pengelolaan p...
KRITERIA UMUM : RINTISAN  SKM/SSN 02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  | ASPEK INDIKATOR STANDAR...
02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  | A S P E K INDIKATOR STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDI...
02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  | A S P E K INDIKATOR STANDAR PENGELOLAAN <ul><li>90 % guru...
02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  | A S P E K INDIKATOR KEBIJAKAN DAN PEMBINAAN PENGEMBANGAN ...
Program Rintisan  SKM/SSN  SMA <ul><li>Asistensi pengelola-an  441 sek. melalui kegiatan Rakor di 7 regional untuk pe-nyep...
Pertimbangan Seleksi Sekolah Rintisan <ul><li>Sekolah yang mempunyai keingin-an/kesediaan,kemauan dan potensial untuk dike...
P ersyaratan  M inimal Rintisan SKM/SSN  <ul><li>a.  Dukungan Internal </li></ul><ul><li>1). Kinerja Sekolah </li></ul><ul...
Tujuan Rintisan SKM/SSN <ul><li>1. Memberikan dorongan dan pendampingan  </li></ul><ul><li>sekolah dalam kurun waktu terte...
Strategi/Model Pengembangan <ul><li>1.  Tahap persiapan </li></ul><ul><li>a.   Penyusunan perangkat/dokumen pendukung pela...
Jadwal Kegiatan 02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  | KEGIATAN WAKTU KETERANGAN Persiapan dan p...
02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  | KEGIATAN WAKTU KETERANGAN Penyiapan Petugas/ Fasilitator ...
02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  | KEGIATAN WAKTU KETERANGAN Penyusunan dan penilaian progra...
TARGET PENCAPAIAN SNP <ul><li>Pemberlakukan SNP – pemerintah berke-pentingan memetakan sekolah/madrasah menjadi sekolah/ma...
Rintisan SKM <ul><li>Penyebaran sekolah rintisan:-m e  mewakili kab/kota </li></ul><ul><li>Bagaimana daerah menyikapi rin-...
<ul><li>Proses  pemilihan  sekolah  rintisan </li></ul><ul><li>Dengan asumsi seluruh sekolah/ madrasah yang ada Sekolah Ka...
<ul><li>Program utama pembinaan SMA  </li></ul><ul><li>PENINGKATAN MUTU </li></ul><ul><li>mendorong SMA menuju  </li></ul>...
<ul><li>Terima </li></ul><ul><li>Kasih……. </li></ul>02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Pengembangan Kurikulum (2) skm ssn

3,115

Published on

unj fmipa-fisika

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
3,115
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pengembangan Kurikulum (2) skm ssn

  1. 1. Pengembangan Kurikulum Pertemuan 2 KONSEP DAN STRATEGI PROGRAM IMPLEMENTASI SKM/SSN Supriyadi, Dr. M.Pd <ul><li>Jurusan Fisika </li></ul><ul><li>Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  2. 2. Outline <ul><li>KARAKTERISTIK SKM/SSN </li></ul><ul><li>Pertimbangan Seleksi Sekolah Rintisan </li></ul><ul><li>Tujuan Rintisan SKM/SSN </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  3. 3. PP 19/2005 Penjelasan Pasal 11 Ayat 2&3 Dengan diberlakukannya Standar Nasional Pendidikan, maka Pemerintah memiliki kepentingan untuk memetakan sekolah/ madrasah menjadi sekolah/madrasah yang sudah atau hampir memenuhi Standar Nasional Pendidikan dan sekolah/madrasah yang belum memenuhi Standar Nasional Pendidikan. Terkait dengan hal tersebut, Pemerintah mengkategorikan sekolah/ madrasah yang telah memenuhi atau hampir memenuhi Standar Nasional Pendidikan ke dalam kategori mandiri, dan sekolah/madrasah yang belum memenuhi Standar Nasional Pendidikan ke dalam kategori standar. Konsep SKM/SSN Profil Karakteristik Strategi Pencapaian 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  4. 4. <ul><li>Terpenuhinya 8 Standar Nasional Pendidikan </li></ul><ul><li>Mampu menjalankan sistem kredit semester (SKS) </li></ul>KARAKTERISTIK SKM/SSN 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  5. 5. PROFIL SKM/SSN <ul><li>Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) </li></ul><ul><li>Standar Proses </li></ul><ul><li>Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan </li></ul><ul><li>Standar Sarana dan Prasarana </li></ul><ul><li>Standar Pengelolaan </li></ul><ul><li>Standar Pembiayaan </li></ul><ul><li>Standar Penilaian Pendidikan </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  6. 6. LANDASAN <ul><li>UU No.22/1999 </li></ul><ul><li>UU No.25/1999 </li></ul><ul><li>PP No.25/2000 </li></ul><ul><li>UU No.20/2003 </li></ul><ul><li>PP No.19/2005 </li></ul><ul><li>Permendiknas No.22/2006 </li></ul><ul><li>Permendiknas No.23/2006 </li></ul><ul><li>Permendiknas No.24/2006 </li></ul><ul><li>Permendiknas No.6/2007 </li></ul><ul><li>Renstra Depdiknas 2005-2009 </li></ul><ul><li>Progker Depdiknas 2007 </li></ul><ul><li>Progker Ditjen MDDM </li></ul><ul><li>Progker Dit.PSMA </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  7. 7. <ul><li>Permendiknas Nomor 12, 13, 14, 16 tahun 2007, tentang standar pendidik dan tenaga kependidikan </li></ul><ul><li>Permendiknas Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan </li></ul><ul><li>Permendiknas Nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian </li></ul><ul><li>Permendiknas Nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana Prasarana Pendidikan </li></ul><ul><li>Permendiknas Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses </li></ul><ul><li>Panduan Penyusunan KTSP </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  8. 8. S K M/S S N <ul><li>Sekolah kategori mandiri adalah sekolah yang telah memenuhi atau hampir memenuhi SNP </li></ul><ul><li>Sekolah yang mampu mengoptimasikan pencapaian tujuan pendidikan, potensi dan sumberdaya yang dimiliki untuk melaksanakan proses pembelajaran yang dapat mengembangkan potensi peserta didik sehingga menghasilkan lulusan yang berkualitas. </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  9. 9. S K S <ul><li>A dalah sistem penyelenggaraan program pendidikan yang peserta didiknya menentukan sendiri beban belajar dan mata pelajaran yang diikuti setiap semester pada satuan pendidikan. </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  10. 10. KARAKTERISTIK PENYELENGGARAAN SATUAN KREDIT SEMESTER (SKS) 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | A S P E K INDIKATOR STANDAR ISI DAN SKL <ul><li>Beban Belajar dinyatakan dg SKS </li></ul><ul><li>Tidak ada Kenaikan Kelas </li></ul><ul><li>Struktur Kurikulum memuat mata pelajaran wajib dan pilihan </li></ul><ul><li>Siswa dimungkinkan lulus kurang dari enam semester </li></ul>STANDAR PROSES <ul><li>Strategi Pembelajaran Tatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri TT </li></ul>
  11. 11. 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | A S P E K INDIKATOR STANDAR PROSES <ul><li>Pengelolaan pembelajaran sistem moving class </li></ul><ul><li>Menerapkan pembelajaran berbasis TIK </li></ul>STANDAR PENILAIAN <ul><li>Bentuk penilaian : tugas-tugas, mid semester dan ujian semester </li></ul><ul><li>Penilaian menggunakan acuan kriteria dengan kategori A, B, C dan D </li></ul><ul><li>Lulus minimum C </li></ul><ul><li>Syarat lulus: Indek prestasi minimum 2,00 </li></ul>
  12. 12. KRITERIA UMUM : RINTISAN SKM/SSN 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | ASPEK INDIKATOR STANDAR ISI DAN SKL <ul><li>Melaksanakan KTSP sejak TP. 2006/2007, atau </li></ul><ul><li>Melaksanakan Kur’ 2004 sejak TP. 2002/2003 </li></ul>STANDAR PROSES <ul><li>Menggunakan berbagai macam </li></ul><ul><li>model pembelajaran </li></ul><ul><li>Diutamakan telah menerapkan </li></ul><ul><li>Pembelajaran Berbasis TIK </li></ul>STANDAR P ENILAIAN <ul><li>Memiliki Nilai UN Rata-rata 7,00 </li></ul><ul><li>Presentasi Kelulusan ≥ 90 % </li></ul><ul><li>selama 3 tahun terakhir </li></ul>
  13. 13. 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | A S P E K INDIKATOR STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN <ul><li>Kualifikasi > 75% </li></ul><ul><li>Profesional > 90% </li></ul><ul><li>Rasio Guru : Siswa = 1 : 12/16 </li></ul><ul><li>Kesiapan dan kemauan guru </li></ul>STANDAR SARANA PRASARANA <ul><li>Memiliki Ruang Kelas sebanyak jumlah rombongan belajar </li></ul><ul><li>Memiliki ruang Perpustakaan dan R. Lab (TIK dan IPA) minimal satu Ruang per jenis ruang </li></ul>
  14. 14. 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | A S P E K INDIKATOR STANDAR PENGELOLAAN <ul><li>90 % guru siap mendukung pelaksanaan program SKM </li></ul><ul><li>Ada dukungan dari Komite Sekolah secara tertulis (kebi-jakan dan Fasilitas) </li></ul>STANDAR PEMBIAYAAN Memiliki dana pendukung berbagai program yang dilakukan secara swadaya melalui berbagai sumber
  15. 15. 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | A S P E K INDIKATOR KEBIJAKAN DAN PEMBINAAN PENGEMBANGAN SMA <ul><li>Ada Dukungan dari Pemkab/-kota secara tertulis (kebijak-an dan Fasilitas) </li></ul><ul><li>Penyebaran lokasi sekolah rintisan (antar Kabupaten/-Kota </li></ul><ul><li>Daya jangkau pembinaan </li></ul>
  16. 16. Program Rintisan SKM/SSN SMA <ul><li>Asistensi pengelola-an 441 sek. melalui kegiatan Rakor di 7 regional untuk pe-nyepakatan program kerja </li></ul><ul><li>Supervisi 100 sek. </li></ul><ul><li>Pengembangan Pem-bel. berbasis TIK </li></ul><ul><li>Pendataan awal </li></ul><ul><li>Verifikasi dan penyusunan program kerja </li></ul><ul><li>Penyaluran dana block grant </li></ul><ul><li>Pembinaan/supervisi, monitoring dan evaluasi </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  17. 17. Pertimbangan Seleksi Sekolah Rintisan <ul><li>Sekolah yang mempunyai keingin-an/kesediaan,kemauan dan potensial untuk dikembangkan </li></ul><ul><li>Sekolah model rintisan program Dit.PSMA (Pelaksana Terbatas KBK, SNBI/SBI, TIK, Mandarin, Jepang, Keunggulan Kelautan, dll) </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  18. 18. P ersyaratan M inimal Rintisan SKM/SSN <ul><li>a. Dukungan Internal </li></ul><ul><li>1). Kinerja Sekolah </li></ul><ul><li>2). Kurikulum </li></ul><ul><li>3). Ketersediaan panduan pelaksanaan </li></ul><ul><li>4). Kesiapan sekolah </li></ul><ul><li>5). Kesiapan Sumber Daya Manusia </li></ul><ul><li>6). Ketersediaan Fasilitas </li></ul><ul><li>Dukungan Eksternal </li></ul><ul><li>1). Dukungan dari komite sekolah </li></ul><ul><li>2). Adanya kesediaan orang tua/wali yang menyatakan putranya mengikuti pembelajaran dengan sistem SKS </li></ul><ul><li>3). Dukungan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota secara tertulis </li></ul><ul><li>4). Dukungan tenaga pendamping/narasumber dalam proses pengembangan dan pelaksanaan SKM/SSN </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  19. 19. Tujuan Rintisan SKM/SSN <ul><li>1. Memberikan dorongan dan pendampingan </li></ul><ul><li>sekolah dalam kurun waktu tertentu untuk </li></ul><ul><li>dapat menyelenggarakan pendidikan </li></ul><ul><li>memenuhi/hampir memenuhi standar </li></ul><ul><li>nasional pendidikan </li></ul><ul><li>2. Menjalin kerjasama dan meningkatkan peran </li></ul><ul><li>serta stakeholder pendidikan di SMA baik </li></ul><ul><li>ditingkat pusat maupun daerah dalam </li></ul><ul><li>mengembangkan SKM/SSN </li></ul><ul><li>3. Mendapatkan model/rujukan SKM/SSN </li></ul><ul><li>4. Memenuhi SNP pada seluruh SMA </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  20. 20. Strategi/Model Pengembangan <ul><li>1. Tahap persiapan </li></ul><ul><li>a. Penyusunan perangkat/dokumen pendukung pelaksanaan </li></ul><ul><li> modelrintisan SKM/ SSN </li></ul><ul><li> 1) Konsep SKM/SSN </li></ul><ul><li> 2) P rogram Implementasi rintisan SKM/SSN </li></ul><ul><li> 3) Panduan Verifikasi Profil SMA Pelaksana Program Rintisan </li></ul><ul><li> SKM/SSN </li></ul><ul><li> 4) Panduan Penyusunan Program Kerja Sekolah Pelaksana Rintisan </li></ul><ul><li> SKM/SSN </li></ul><ul><li> 5) Panduan dan Instrumen Supervisi d an Evaluas Kete rlaksanaan </li></ul><ul><li> P rogram Rintisan SKM/SSN </li></ul><ul><li>b. Sosialisasi program rintisan SKM/SSN dilaksanakan melalui berbagai </li></ul><ul><li> kegiatan/ forum </li></ul><ul><li>2. Keterkaitan antar lembaga </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  21. 21. Jadwal Kegiatan 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | KEGIATAN WAKTU KETERANGAN Persiapan dan penyempurnaan naskah, sosialisasi program rintisan SKM/SSN Akhir tahun sebelumnya-Januari 2008 Dit. PSMA Pemilihan dan penetapan SMA rintisan SKM/SSN dilakukan oleh Dinas Pendidikan Provinsi November/Desember tahun sebelumnya Dit. PSMA Pengumpulan data SMA rintisan SKM/SSN terpilih dari Dinas Pendk. Provinsi selambat - lambatnya Akhir Januari 2008 Dit. PSMA
  22. 22. 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | KEGIATAN WAKTU KETERANGAN Penyiapan Petugas/ Fasilitator Rintisan SKM/ SSN Februari 2008 Dilaksanakan oleh Dit. Pembinaan SMA, Dinas Dik Prov /Kab/Kota Inventarisasi kondisi Februari s.d. Maret 2008 Perangkat disiapkan oleh Dit. Pembinaan SMA dan disosialisasikan kepada Dinas Dik Prov/Kab/Kota melalui TOT Inventarisasi kondisi dilaksanakan oleh Dinas Dik Prov/Kab/Kota
  23. 23. 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | KEGIATAN WAKTU KETERANGAN Penyusunan dan penilaian program kerja sekolah Maret s.d. Mei 2 008 Dinas Pend Prov Pembinaan (Asistensi, bimbingan teknis dan supervisi) Juli tahun berjalan s.d Juni tahun berikutnya Dilakukan Dit. PSMA bersama-sama Dinas Dik Prov/Kab/Kota Evaluasi keterlaksanaan program Akhir tahun anggaran Dilakukan Dit. PSMA bersama-sama Dinas Dik Prov/Kab/Kota Pemilihan dan penetapan SMA ”Model” SKM/SSN Akhir Juni tahun berikutnya Dilakukan Dit. PSMA bersama-sama Dinas Dik Prov/Kab/Kota
  24. 24. TARGET PENCAPAIAN SNP <ul><li>Pemberlakukan SNP – pemerintah berke-pentingan memetakan sekolah/madrasah menjadi sekolah/madrasah yang sudah atau hampir memenuhi SNP </li></ul><ul><li>Satuan pendidikan wajib menyesuaikan diri dengan ketentuan PP No.19/2005 paling lambat 7 tahun sejak diterbit-kannya PP ini </li></ul><ul><li>Paling lambat tahun 2013 seluruh sekolah/madrasah sudah/hampir meme-nuhi SNP. </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  25. 25. Rintisan SKM <ul><li>Penyebaran sekolah rintisan:-m e mewakili kab/kota </li></ul><ul><li>Bagaimana daerah menyikapi rin- tisan ini dibandingkan dengan target akhir </li></ul><ul><li>Tujuan Rintisan ---- Rujukan bagi sekolah lain (input-proses-hasil) </li></ul><ul><li>Menyusun proyeksi pencapaian pemenuhan sek./madrasah SNP </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  26. 26. <ul><li>Proses pemilihan sekolah rintisan </li></ul><ul><li>Dengan asumsi seluruh sekolah/ madrasah yang ada Sekolah Kate- gori Standar, perlu dipelajari: </li></ul><ul><ul><li>pola penanganan/pembinaan se- kolah rintisan ini : Baik, Cukup, Kurang?? </li></ul></ul><ul><ul><li>Tingkat keberhasilan program rintisan – proses membangun sistem </li></ul></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  27. 27. <ul><li>Program utama pembinaan SMA </li></ul><ul><li>PENINGKATAN MUTU </li></ul><ul><li>mendorong SMA menuju </li></ul><ul><li>Sekolah Kategori Mandiri </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  28. 28. <ul><li>Terima </li></ul><ul><li>Kasih……. </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |

×