Asesmen dan Evaluasi. Ini merupakan dokumen saya yang dibuat dalam pemenuhan tugas yang sekaligus sebagai bahan latihan untuk memantapkan diri dalam penyusunan atau konstruksi tes. Silahkan didownload untuk kepentingan pembelajaran. :)

1. KO
ASESMEN DAN EVALUASI
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
KONSTRUKSI TES
ASESMEN DAN EVALUASI
Oleh
Putu Ary Darma Yasa
NIM. 1215057015
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA
2013
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA

2. 1
1. Variabel
Yang menjadi variabel adalah hasil belajar siswa.
2. Dasar Teori
Menurut Hamalik (2006:30), hasil belajar adalah bila seseorang telah belajar
akan terjadi perubahan tingkah laku pada orang tersebut, misalnya dari tidak
tahu menjadi tahu, dan dari tidak mengerti menjadi mengerti.
Sudjana (2005: 5) menyatakan bahwa hasil belajar siswa pada hakikatnya adalah
perubahan tingkah laku dan sebagai umpan balik dalam upaya memperbaiki
proses belajar mengajar. Tingkah laku sebagai hasil belajar dalam pengertian
luas mencakup bidang kognitif, afektif dan psikomotorik.
Suratinah Tirtonegoro (2001:43) mengemukakan hasil belajar adalah penilaian
hasil usaha kegiatan belajar yang dinyatakan dalam bentuk simbol, angka, huruf
maupun kalimat yang dapat mencerminkan hasil yang sudah dicapai oleh setiap
siswa dalam periode tertentu
Menurut Dimyati dan Mudjiono (1999:250), hasil belajar merupakan hal yang
dapat dipandang dari dua sisi yaitu sisi siswa dan dari sisi guru. Dari sisi
siswa, hasil belajar merupakan tingkat perkembangan mental yang lebih baik
bila dibandingkan pada saat sebelum belajar. Tingkat perkembangan mental
tersebut terwujud pada jenis-jenis ranah kognitif, afektif, dan psikomotor.
Sedangkan dari sisi guru, hasil belajar merupakan saat terselesikannya bahan
pelajaran.
Bahri Djamarah (1996:23) mengungkapkan hasil belajar adalah hasil yang
diperoleh berupa kesan-kesan yang mengakibatkan perubahan dalam diri
individu sebagai hasil dari aktivitas dalam belajar.
Menurut Agus Suprijono (2011: 5) hasil belajar adalah pola-pola perbuatan
nilai-nilai, pengertian-pengertian, sikap-sikap, apresiasi, dan keterampilan.

3. 2
Simpulan.
Berdasarkan beberapa pendapat para ahli tersebut, dapat disimpulkan bahwa
hasil belajar merupakan suatu hasil terhadap usaha belajar yang dilakukan
seseorang yang dapat berupa apa saja, seperti pengertian, kesan, pengalaman,
pemahaman, dan pada intinya terjadinya perubahan di dalam diri dari aktivitas
belajar yang dilakukan tersebut.

4. 3
3. Kisi-Kisi Instrumen
No Kompetensi Dasar Indikator C1 C2 C3 C4 C5 C6 Butir Soal
1. Menggunakan menu ikon
yang terdapat dalam
perangkat lunak pembuat
presentasi
o Memaksimalkan efek animasi dan transisi
o Mengkreasikan desain slide presentasi
o Melakukan packing dan publising √
√
√
1,2
3
4,5
Total 1 1 1 5

5. 4. Soal Essay
1) Uraikan dengan jelas mengapa dalam
menggunakan banyak variasi
2) Tuliskan langkah-
3) Tuliskan fungsi dari menu
a.
b.
c.
4) Tuliskan langkah
PowerPoint!
5) Tuliskan langkah
PowerPoint!
4
engan jelas mengapa dalam slide presentasi kurang baik
menggunakan banyak variasi efek transisi!
-langkah membuat efek animasi pada teks!
fungsi dari menu icon di bawah ini!
langkah-langkah packing slide presentasi pada
langkah-langkah publishing slide presentasi pada
slide presentasi kurang baik
pada Microsoft
pada Microsoft

6. 5
5. Rubrik
Soal Nomor 1
Skor Deskripsi/Jawaban
7
Karena dalam suatu slide presentasi yang baik dan ideal sebaiknya
menggunakan satu jenis efek transisi saja agar lebih mengefektifkan,
memfokuskan dan tidak memecah perhatian audiens saat melakukan
presentasi, pengecualian bila ada penekanan khusus pada slide tertentu.
6
Karena dalam suatu slide presentasi sebaiknya menggunakan satu jenis
efek transisi agar lebih efektif dan tidak memecah perhatian audiens saat
melakukan presentasi, kecuali bila ada penekanan khusus pada slide
tertentu.
5
Sebaiknya menggunakan satu jenis efek transisi, kecuali ada penekanan
khusus pada slide tertentu.
4
Lebih baik menggunakan satu jenis efek transisi agar tidak memecah
perhatian audiens.
3 Kurang baik karena dapat memudarkan fokus audiens.
2 Karena tidak efektif.
1 Tidak menjawab atau jawaban salah.
Soal Nomor 2
Skor Deskripsi/Jawaban
7
Jawaban lengkap, terurut, dan ejaan benar.
a. Pilih teks yang akan diberi efek animasi
b. Pilih tab menu Animations
c. Kemudian pilih Custom Animation
d. Pada Custom Animation, pilih tombol Add Effect untuk memilih jenis-
jenis efek animasi
e. Klik tombol Play, untuk melihat efek animasi yang digunakan
6 Jawaban lengkap, terurut, tetapi ada ejaan yang salah.
5 Jawaban lengkap, ada yang tidak terurut, ejaan benar.
4 Jawaban lengkap, ada yang tidak terurut, ejaan ada yang salah.
3 Jawaban kurang lengkap (ada langkah yang kurang sebanyak 1 buah),

7. 6
urutan diabaikan, dan ejaan benar.
2
Jawaban kurang lengkap (ada langkah yang kurang sebanyak ≥ 2 buah),
urutan diabaikan, dan ejaan tidak diperhitungkan .
1 Jawaban salah
Soal Nomor 3a
Skor Deskripsi/Jawaban
7
Fungsi menu tersebut adalah untuk memilih desain background yang
telah disediakan oleh Microsoft, serta mengatur format background, fill,
dan menambah background dari file gambar sendiri.
6
Fungsi menu tersebut adalah untuk memilih desain background yang
disediakan Microsoft, serta mengatur format background dan fill.
5
Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur desain background dan fill
yang disediakan Microsoft.
4
Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur dan menambah desain
background dari file gambar sendiri.
3
Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur dan menambah desain
background.
2 Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur background.
1 Jawaban salah.
Soal Nomor 3b
Skor Deskripsi/Jawaban
7
Jawaban benar, lengkap, dan ejaan benar.
Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur warna font, hyperlink, dan
desain dari tema yang telah dipilih sebelumnya, serta dapat membuat dan
mengkombinasikan warna sendiri sesuai kebutuhan.
6
Jawaban benar dan lengkap tetapi ada ejaan yang salah.
Contoh: hyperlink ditulis hiperlink
5
Jawaban kurang lengkap, dan ejaan benar.
Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur warna font, hyperlink, dan

8. 7
desain dari tema yang telah dipilih sebelumnya.
4
Jawaban kurang lengkap, dan ejaan benar.
Fungsi menu tersebut adalah untuk mengkombinasikan warna desain
sendiri sesuai kebutuhan.
3
Jawaban benar, kurang lengkap, atau ejaan ada yang salah.
Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur warna desain slide.
2
Jawaban benar, kurang lengkap, atau ejaan ada yang salah.
Fungsi menu tersebut adalah untuk mengatur warna.
1 Jawaban salah.
Soal Nomor 3c
Skor Deskripsi/Jawaban
7
Jawaban benar, lengkap, dan ejaan benar.
Fungsi menu tersebut adalah untuk memberi tautan/link pada teks atau
gambar ke email, website, file, dan slide yang dapat diatur sedemikian
rupa sesuai kebutuhan.
6
Jawaban benar, lengkap, tetapi ejaan ada yang salah.
Contoh: email ditulis imail, link ditulis ling.
5
Jawaban kurang lengkap dan ejaan tidak ada yang salah.
Fungsi menu tersebut adalah untuk memberi tautan pada teks/gambar
atau gambar ke slide tertentu.
4
Jawaban kurang lengkap dan ejaan diabaikan.
Fungsi menu tersebut adalah untuk memberi tautan teks/gambar ke
website.
3
Jawaban kurang lengkap dan ejaan diabaikan.
Fungsi menu tersebut adalah untuk memberi tautan teks ke email.
2
Jawaban kurang lengkap dan ejaan diabaikan.
Fungsi menu tersebut adalah untuk memberi tautan/link.
1 Jawaban salah.

9. 8
Soal Nomor 4
Skor Deskripsi/Jawaban
7
Jawaban lengkap, terurut, dan ejaan benar.
a. Masukkan CD kosong ke laptop atau komputer
b. Klik Office button yang ada pada pojok kiri atas halaman Microsoft
PowerPoint
c. Pilih menu Publish
d. Kemudian pilih menu Package for CD
e. Setelah muncul kotak dialog Package for CD, lakukan pengaturan.
f. Memberi nama CD, memilih file ppt yang akan di-packaging
g. Klik Copy to Folder bila ingin menduplikasi data, klik Copy to CD
untuk melakukan packaging.
6 Jawaban lengkap, terurut, tetapi ada ejaan yang salah.
5 Jawaban lengkap, ada yang tidak terurut, ejaan benar.
4 Jawaban lengkap, ada yang tidak terurut, ejaan ada yang salah.
3
Jawaban kurang lengkap (ada langkah yang kurang sebanyak 1 buah),
urutan diabaikan, dan ejaan benar.
2
Jawaban kurang lengkap (ada langkah yang kurang sebanyak ≥ 2 buah),
urutan diabaikan, dan ejaan tidak diperhitungkan .
1 Jawaban salah
Soal Nomor 5
Skor Deskripsi/Jawaban
7
Jawaban lengkap, terurut, dan ejaan benar.
a. Klik Office button yang ada pada pojok kiri atas halaman Microsoft
PowerPoint
b. Pilih menu Publish
c. Kemudian pilih menu Publish Slides
d. Setelah muncul kotak dialog Publish Slides, lakukan pengaturan
e. Pilih slide yang akan di-publish, tentukan target folder lokasi file yang
akan disimpan
f. Klik tombol Publish

10. 9
6 Jawaban lengkap, terurut, tetapi ada ejaan yang salah.
5 Jawaban lengkap, ada yang tidak terurut, ejaan benar.
4 Jawaban lengkap, ada yang tidak terurut, ejaan ada yang salah.
3
Jawaban kurang lengkap (ada langkah yang kurang sebanyak 1 buah),
urutan diabaikan, dan ejaan benar.
2
Jawaban kurang lengkap (ada langkah yang kurang sebanyak ≥ 2 buah),
urutan diabaikan, dan ejaan tidak diperhitungkan .
1 Jawaban salah