SlideShare a Scribd company logo
1 of 53
Download to read offline
1 | P a g e
‫األساسية‬ ‫المسيحية‬ ‫العقيدة‬ :‫المساق‬
‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ :‫السلسلة‬
‫الدرس‬4‫القدس‬ ‫الروح‬ :
1.Host
‫على‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫د‬ّ‫تشد‬ ‫بينما‬ ،‫العبادة‬ ‫على‬ ‫د‬ّ‫تشد‬ ‫التقاليد‬ ‫بعض‬ .‫تشديده‬ ‫مسيحي‬ ‫تقليد‬ ‫لكل‬
‫و‬ ‫الصالحة؛‬ ‫األعمال‬‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫المشاركة‬ ‫على‬ ‫د‬ّ‫يشد‬ ‫بعضها‬ .‫الحق‬‫و‬ ‫العقيدة‬‫تشدد‬
‫ا‬ ‫على‬ ‫ى‬‫أخر‬‫هذه‬ ‫وكل‬ .‫النشيطة‬ ‫المسيحية‬ ‫الحياة‬ ‫على‬ ‫أو‬ ،‫المؤمنين‬ ‫بين‬ ‫لوحدة‬
‫غالب‬ ،ً‫ة‬‫أساسي‬ ً‫ة‬‫حقيق‬ ‫هناك‬ ‫لكن‬ .‫جيدة‬ ‫التشديدات‬ً‫ا‬،‫المسيحيين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ها‬ُ‫ل‬ُ‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ي‬ ‫ما‬
‫األشياء‬ ُ‫كل‬ ‫منه‬ ‫تتدفق‬ ‫الذي‬ ُ‫الشخص‬ ‫فهو‬ .‫التشديدات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ُ‫جمع‬َ‫ت‬ ‫وهي‬
‫وي‬ ‫نا‬ُ‫ع‬ِّ
ّ‫يشج‬ ‫من‬ ‫وهو‬ .‫المسيح‬ ٍ‫جسد‬ ‫في‬ ‫الجيدة‬.‫المسيحي‬ ‫اإليمان‬ ِّ‫مجاالت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫قوينا‬
‫دائم‬ ‫وهو‬ً‫ا‬‫في‬ ‫الحقيقية‬ ‫الحياة‬ ‫وهو‬ .‫فينا‬ ‫الخالص‬ ‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫هد‬ُ‫بج‬ ُ‫يعمل‬ ،‫معنا‬
.‫القدوس‬ ‫هللا‬ ‫ح‬‫رو‬ ‫بكالمي‬ ‫أقصد‬‫و‬ .‫داخلنا‬
2.Title
‫هو‬ ‫هذا‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الدرس‬‫سلسلتنا‬ ‫في‬‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫وقد‬ .‫د‬‫ع‬‫و‬‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫نا‬‫الروح‬
‫القدس‬،‫ز‬ّ‫سنرك‬ ‫ألننا‬‫ب‬ ّ‫يقر‬ ‫الذي‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫بند‬ ‫على‬ ‫فيه‬‫اإل‬،‫القدس‬ ‫ح‬‫بالرو‬ ‫يمان‬
‫أي‬‫الثالث‬ ‫األقنوم‬‫إلهنا‬ ‫من‬‫الثالوث‬‫ي‬.
3.Animation
‫احد‬‫و‬ ‫سطر‬ ‫في‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ع‬‫موضو‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫يتناول‬:
‫أ‬،‫القدس‬ ‫بالروح‬ ‫ؤمن‬
2 | P a g e
‫إن‬‫ال‬ ‫اآلخر‬ ‫الوحيد‬ ‫يح‬‫ر‬‫التص‬‫هو‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫يتناول‬ ‫ذي‬‫ع‬‫بيسو‬ ‫مريم‬ ‫حبل‬‫ح‬‫الرو‬ ‫من‬
.‫القدس‬‫األقل‬ ‫على‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫نسبي‬ ‫القليل‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫يقول‬ ،‫ى‬‫تر‬ ‫وكما‬
.‫اضح‬‫و‬ ‫بشكل‬‫يتضمن‬ ‫لكنه‬‫العديد‬‫عنه‬ ‫الهامة‬ ‫الحقائق‬ ‫من‬،‫و‬ُ‫اعت‬ ‫التي‬ِّ‫ب‬َ‫ر‬‫ت‬‫حاسمة‬
.‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫عبر‬ ‫للمؤمنين‬
4.Signpost
‫ست‬‫نقسم‬‫مناقشتنا‬‫ل‬‫لرو‬‫القدس‬ ‫ح‬‫إلى‬‫أ‬ ‫ثالثة‬‫اء‬‫ز‬‫ج‬ً‫ال‬‫و‬‫أ‬ .‫عن‬ ‫سنتحدث‬ ،‫أ‬‫لو‬‫هي‬‫ته‬‫أي‬ ،
‫الال‬ ‫في‬ ‫الكاملة‬ ‫عضويته‬‫ه‬‫وت‬.‫ثاني‬ً‫ا‬‫سن‬ ،‫تأمل‬‫في‬‫أقنوميته‬،‫م‬‫شير‬‫ين‬‫إلى‬‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬
‫القدس‬‫أقنوم‬‫وثالث‬ .‫إلهية‬ ‫قوة‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ،‫حقيقي‬ً‫ا‬‫سنستكشف‬ ،‫العمل‬‫في‬ ‫فعله‬ ‫الذي‬
‫وي‬ ،‫الماضي‬‫في‬ ‫ستمر‬.‫اليوم‬ ‫ه‬‫دعونا‬‫نبدأ‬‫بأ‬‫لو‬‫هية‬‫ح‬‫الرو‬.‫القدس‬
5.Panel
‫ن‬ ‫حتى‬‫ستكشف‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫سنر‬ ،‫جهة‬ ‫من‬ :‫اتجاهين‬ ‫في‬ ‫سننظر‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ى‬‫أن‬
‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫ب‬ ‫باإليمان‬ ّ‫يقر‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫سننظر‬ ،‫ى‬‫أخر‬ ‫جهة‬ ‫ومن‬ .‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫إلى‬
‫الكتابي‬ ‫األساس‬.‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫لتعليم‬َ‫ف‬ْ‫ل‬ّ‫يقر‬ ‫التي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بالط‬ ‫نبدأ‬‫ب‬‫ها‬‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬
‫الرسل‬‫بألوهية‬‫ا‬.‫القدس‬ ‫ح‬‫لرو‬
6.Dr. Steve Blakemore
‫بالحد‬ ‫األمر‬ ‫يتعلق‬ ‫عندما‬‫ي‬‫عن‬ ‫ث‬‫أ‬‫قنوم‬‫يسألها‬ ‫التي‬ ‫األسئلة‬ ‫أحد‬ ‫فإن‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬
،‫هو‬ ‫عادة‬ ‫الناس‬‫قد‬ ‫الكنيسة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫فيما‬‫أو‬ ‫ت‬ّ‫أقر‬‫اعترفت‬‫بألوهية‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬
‫ال‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫دائم‬‫ب‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫لنا‬ ‫ن‬ّ‫ويدو‬ .‫ا‬‫ن‬‫قانو‬ ‫أن‬ ‫لتأكيد‬‫اإليمان‬‫النيقاوي‬‫لم‬ ‫نيقية‬ ‫ومجمع‬
‫ذلك‬ ‫يوضحا‬‫عن‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أقنوم‬،‫تام‬ ‫بشكل‬‫و‬‫ل‬‫ه‬‫ذ‬‫ا‬‫هناك‬ ‫كان‬‫مجمع‬‫دعى‬ُ‫ي‬ ‫آخر‬
‫د‬ِّ‫أعتق‬ ‫ما‬ ‫على‬،‫ب‬‫خلقيدون‬ ‫مجمع‬‫ية‬‫الذي‬ ،‫ي‬‫كامل‬ ‫كإله‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بعبادة‬ ّ‫قر‬‫إلى‬
3 | P a g e
.‫االبن‬ ‫جانب‬‫و‬‫قد‬‫دفع‬‫هذا‬‫بالهوت‬ ‫الكنيسة‬ ‫تعترف‬ ‫"لم‬ :‫ا‬‫و‬‫ليقول‬ ‫األشخاص‬ ‫بعض‬
‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ً‫ا‬‫دائم‬."ّ‫لكن‬ً‫أ‬‫خط‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫أعتقد‬ ‫ي‬.َ‫دع‬ُ‫ت‬ ‫لم‬ ‫حيث‬ ‫حيث‬‫ل‬ ‫المجامع‬‫ل‬‫تع‬‫بير‬
‫عن‬‫بل‬ ،‫جديدة‬ ‫عقيدة‬‫عيت‬ُ‫د‬‫دائم‬ ‫المجامع‬ً‫ا‬‫لتوضح‬‫ال‬ ‫ماهية‬‫فهم‬‫لتعليم‬‫الكنيسة‬
ِّ‫الب‬ ‫اجهة‬‫و‬‫م‬ ‫في‬ ‫التقليدي‬‫و‬ ‫يخي‬‫ر‬‫التا‬َ‫د‬ْ‫ع‬.‫ولهذا‬‫بسبب‬ ‫أنه‬ ‫القول‬ ‫يمكننا‬‫بيان‬،‫المجمع‬
‫أنه‬ ‫نؤمن‬ ‫لكي‬ ‫وجيه‬ ‫سبب‬ ‫لدينا‬‫ا‬‫ب‬‫ت‬‫د‬‫ا‬‫ء‬ً‫ا‬‫من‬‫عصر‬‫الرسل‬،ً‫ا‬‫وصاعد‬‫خالل‬ ‫ومن‬‫إعالن‬
‫األ‬ ‫الكنيسة‬ ‫الهوتيي‬‫و‬ ‫الرسوليين‬ ‫اآلباء‬‫ائل‬‫و‬،‫الهوت‬ ‫حول‬ ‫التعليم‬ ‫أثر‬ ‫نقتفي‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬
.‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬
7.Bullet
، ّ‫نقر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬،‫البداية‬ ‫من‬‫أن‬‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫ح‬‫بوضو‬ ‫يعلن‬ ‫ال‬
‫ضمن‬ ّ‫يقر‬ ‫لكنه‬ .‫إله‬ً‫ا‬‫ب‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫يقتين‬‫ر‬‫بط‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ُ‫ت‬ ،ً‫ال‬‫و‬‫أ‬ :‫األقل‬ ‫على‬‫ساوي‬‫ب‬‫ني‬‫ته‬
‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫الثالوثية‬‫ب‬‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬‫ق‬‫بطر‬‫وثاني‬ .‫هامة‬ً‫ا‬،‫ي‬‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫وصف‬ ‫دل‬
‫ع‬‫بيسو‬ ‫للحبل‬‫على‬‫أ‬‫ن‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫إله‬.َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ننظر‬‫إلى‬ِّ‫ب‬ ،‫المسألتين‬ ‫كال‬‫دء‬ً‫ا‬‫ب‬‫بني‬‫ة‬‫ن‬‫قانو‬
.‫نفسه‬ ‫اإليمان‬
8.Animation
‫س‬ٍ‫درس‬ ‫في‬ ‫تذكر‬‫قان‬ ‫بنا‬‫ر‬‫قا‬ ‫عندما‬ ،‫سابق‬‫من‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫و‬‫معيار‬،‫هللا‬ ‫عقيدة‬‫ذك‬ ‫أننا‬‫نا‬‫ر‬
‫أ‬‫يمكن‬ ‫نه‬َ‫ع‬ْ‫ر‬‫ض‬‫يتألف‬ ‫أنه‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬،‫ئيسية‬‫ر‬ ‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬
‫كل‬ ‫يبدأ‬‫منها‬‫ب‬‫ة‬‫ر‬‫عبا‬"‫أؤمن‬."‫يتحدث‬ ‫حيث‬‫اإليمان‬ ‫عن‬ ‫األول‬ ‫القسم‬‫ب‬‫اآلب‬ ‫اهلل‬.‫بينما‬
‫يتحدث‬‫اإليمان‬ ‫عن‬ ‫الثاني‬ ‫القسم‬‫ابن‬ ،‫المسيح‬ ‫ع‬‫يسو‬ ٍ‫د‬‫اح‬‫و‬ ٍ‫برب‬‫الوحيد‬ ‫هللا‬.‫حين‬ ‫في‬
‫يلخص‬‫اإليمان‬ ‫الثالث‬ ‫القسم‬‫ب‬‫القدس‬ ‫الروح‬‫ويد‬ ،‫ن‬ّ‫و‬.‫الفعالة‬ ‫خدماته‬‫في‬ ‫أينا‬‫ر‬ ‫وكما‬
َ‫ت‬ ،‫سابق‬ ‫درس‬‫طو‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫ر‬‫وقت‬‫وكانت‬ ،‫اته‬‫ر‬‫إصدا‬ ‫أول‬‫إيمان‬ ‫انين‬‫و‬‫ق‬
4 | P a g e
‫عم‬ ‫محلية‬‫ا‬.‫دية‬َ‫ن‬‫م‬ َ‫ض‬َ‫ت‬ ‫فقد‬‫ت‬‫األ‬ ‫اإليمان‬ ‫انين‬‫و‬‫ق‬ ‫بعض‬‫ولى‬‫كلم‬ ،‫ة‬"‫أؤمن‬‫بنود‬ ‫قبل‬ "
‫اإلي‬‫مان‬.‫ع‬‫بيسو‬ ‫المتعلقة‬‫استخدمت‬ ‫بينما‬‫ى‬‫أخر‬ ‫إيمان‬ ‫انين‬‫و‬‫ق‬‫حرف‬‫ال‬‫و‬‫او‬‫ببساطة‬،
‫مثل‬‫إصدار‬‫ال‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫ذ‬‫ي‬‫توحيده‬ ‫تم‬‫الي‬‫و‬‫ح‬‫سنة‬077‫م‬‫يالدية‬‫بغض‬ ‫لكن‬ .
،‫المحددة‬ ‫كلماتها‬ ‫عن‬ ‫النظر‬‫كانت‬‫ة‬‫ر‬‫الفك‬‫هي‬:‫ذاتها‬‫حيث‬‫ت‬ ‫تم‬‫قس‬‫ي‬‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫م‬
‫الكن‬ ‫اعترفت‬ ‫وقد‬ .‫الثالثة‬ ‫هللا‬ ‫أقانيم‬ ‫بحسب‬‫عموم‬ ‫يسة‬ً‫ا‬‫و‬ .‫التقسيم‬ ‫بهذا‬ّ‫تعب‬‫ر‬‫هذه‬
‫الثالوثية‬ ‫الصيغة‬‫عن‬‫ال‬‫م‬،‫احد‬‫و‬ ‫إله‬ ‫بوجود‬ ‫عتقد‬‫و‬‫أن‬‫موج‬ ‫اإلله‬ ‫هذا‬‫و‬،‫أقانيم‬ ‫ثالثة‬ ‫في‬ ‫د‬
‫وه‬‫ي‬.‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬ ‫االبن‬ ،‫اآلب‬ ‫أقانيم‬
9.Animation
‫الكنيسة‬ ‫أب‬ ‫ح‬‫شر‬ ‫وقد‬‫األولى‬‫هيبوليت‬‫و‬‫س‬‫بين‬ ‫عاش‬ ‫الذي‬ ،171‫و‬236‫م‬‫يالدية‬‫أن‬ ،
‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫ال‬ّ‫عمادي‬َ‫المستخد‬‫زمنه‬ ‫في‬ ‫م‬،‫الب‬ ‫جعل‬‫ني‬‫جد‬ ‫اضحة‬‫و‬ ‫الثالوثية‬ ‫ة‬ً‫ا‬‫و‬ .‫قد‬‫بدأ‬
‫ن‬‫قانو‬‫يب‬ ‫لكن‬ ،‫محلي‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫كقانو‬ ‫األرجح‬ ‫على‬ ‫هذا‬ ‫اإليمان‬‫دو‬‫استخدامه‬ ‫أن‬‫اتسع‬
‫م‬ ٍ‫حد‬ ‫إلى‬‫ا‬.‫أن‬ ‫كما‬‫المعاصر‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫بقانو‬ ‫شبيهة‬ ‫لغته‬‫بعيد‬ ‫حد‬ ‫إلى‬‫و‬ ،ُ‫ت‬‫سلط‬
ُ‫است‬ ‫التي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬‫في‬ ‫فيها‬ ‫خدم‬‫الطقو‬‫ال‬ ‫س‬‫عم‬‫ا‬‫تشديده‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫دية‬‫الثالوثي‬.‫القوي‬
‫هيبوليت‬ ‫ح‬‫شر‬ ‫وقد‬‫و‬‫س‬‫أن‬‫المعمودية‬‫تمت‬‫و‬ .‫ات‬‫ر‬‫م‬ ‫ثالث‬ ‫الشخص‬ ‫بتغطيس‬‫على‬ ‫كان‬
ِّ‫المعتم‬ ‫الشخص‬‫د‬،‫ن‬‫قانو‬ ‫بقسم‬ ‫يعترف‬ ‫أن‬ ،‫تغطيس‬ ‫كل‬ ‫عند‬‫اإل‬‫العم‬ ‫يمان‬‫ا‬‫المتعلق‬ ‫دي‬
ً‫ال‬‫و‬‫أ‬ .‫الثالوث‬ ‫أقانيم‬ ‫بأحد‬،ّ‫يقر‬‫باآل‬ ‫المتعلقة‬ ‫اإليمان‬ ‫ببنود‬ ‫بإيمانه‬ ‫الشخص‬‫يتم‬ ‫ثم‬ ‫ب؛‬
.‫تغطيسه‬ٍ‫بعدئذ‬‫أخير‬‫و‬ .‫ثانية‬ ‫تغطيسه‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬ ،‫باالبن‬ ‫المتعلقة‬ ‫اإليمان‬ ‫ببنود‬ ّ‫يقر‬ً‫ا‬ّ‫يقر‬ ،
‫ببنود‬‫اإليمان‬.‫ة‬‫ر‬‫األخي‬‫و‬ ‫الثالثة‬ ‫ة‬‫ر‬‫للم‬ ‫تغطيسه‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫بالرو‬ ‫المتعلقة‬‫أن‬ ‫يمكننا‬
‫ى‬‫نر‬‫و‬ ‫الممارسة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫الم‬‫ما‬‫رسات‬‫الم‬‫شابه‬‫ة‬‫الكنيسة‬ ‫في‬‫األولى‬‫ب‬ ‫أن‬ ،‫ني‬‫ة‬
‫قان‬ُ‫م‬ ‫كانت‬ ‫نفسها‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫و‬‫صم‬‫مة‬‫الضوء‬ ‫لتسلط‬‫على‬‫أ‬‫لو‬‫وعمل‬ ‫هية‬‫أقانيم‬ ‫من‬ ‫كل‬
،‫الثالوث‬‫فيها‬ ‫بما‬.‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬
5 | P a g e
11.Bullet
‫إن‬ّ‫يقر‬ ‫التي‬ ‫الثانية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬‫بها‬‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫الرسل‬‫ب‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫من‬ ‫هي‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬
‫وصف‬ ‫خالل‬‫ه‬‫ل‬‫ع‬‫بيسو‬ ‫لحبل‬.
11.Animation
‫أ‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫يقول‬،‫هللا‬ ‫ابن‬ ،‫المسيح‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫ن‬
،‫القدس‬ ‫بالروح‬ ‫به‬ ‫بل‬ُ‫ح‬
‫يعلن‬ ‫ال‬‫ال‬ ‫هذا‬‫بيان‬‫ح‬‫بوضو‬‫إله‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫بال‬‫يشير‬ ‫لكنه‬ ،‫كامل‬‫ذلك‬ ‫إلى‬‫بقوة‬
‫وبشكل‬‫ضمن‬‫ي‬.
12.Placard
‫عند‬‫ال‬‫حد‬‫ي‬ّ‫يلم‬ ،‫ع‬‫بيسو‬ ‫الحبل‬ ‫عن‬ ‫ث‬‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫ح‬‫إلى‬[‫لوقا‬1:35]‫نطق‬ ‫حيث‬ ،
‫الكلمات‬ ‫بهذه‬ ‫المالك‬‫إلى‬:‫يم‬‫ر‬‫م‬
«‫ضا‬ْ‫َي‬‫أ‬ َ‫ك‬ِ‫ذل‬ِ‫ل‬َ‫ف‬ ِ‫ك‬ُ‫ل‬ِ‫ل‬َ‫ظ‬ُ‫ت‬ ِ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬َ‫و‬ ِ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُّ‫ل‬ِ‫ح‬َ‫ي‬ ُ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫وح‬ ُّ‫لر‬َ‫ا‬ِ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ود‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫وس‬ُّ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬
ِ‫هللا‬ َ‫ن‬ْ‫اب‬ ‫ى‬َ‫ع‬ْ‫د‬ُ‫ي‬.»
‫إن‬‫القدس‬ ‫الروح‬،‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫في‬ٍ‫مساو‬‫ل‬‫قو‬‫العلي‬ ‫ة‬‫الحق‬ ‫ى‬‫سنر‬ ‫وكما‬ .ً‫ا‬،‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫في‬
.‫العلي‬ ‫قوة‬ ‫له‬ ،‫وحده‬ ‫هللا‬‫وهك‬،‫ذا‬‫وبال‬‫لهذ‬ ‫تلميح‬‫ه‬‫اآل‬‫ية‬ّ‫يقر‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫لعمل‬ ‫كمثال‬
‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫ب‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫الكامل‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ة‬.
‫إن‬‫االستنتاج‬ ‫هذا‬‫في‬ ‫د‬‫مؤك‬[‫انيين‬‫ر‬‫عب‬11:5-7]:‫أ‬‫ر‬‫نق‬ ‫حيث‬
«ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫و‬ُ‫خ‬ُ‫د‬ َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ َ‫ك‬ِ‫ذل‬ِ‫ل‬‫انا‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬َ‫و‬ ‫ة‬َ‫يح‬ِ‫ب‬َ‫ذ‬َّ‫ي‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬ ْ‫د‬ِ‫ر‬ُ‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬‫دا‬ َ‫س‬َ‫ج‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫ْت‬‫أ‬.
ٌ‫وب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ ِ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ج‬ْ‫ر‬َ‫د‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ .ُ‫يء‬ِ‫َج‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ن‬‫ه‬ ُ‫ت‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ . َّ‫ر‬ َ‫س‬ُ‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ِ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ط‬َ‫خ‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫ح‬ِ‫ائ‬َ‫ب‬َ‫ذ‬َ‫و‬ ٍ‫ات‬َ‫ق‬َ‫ر‬ْ‫ح‬ُ‫م‬ِ‫ب‬
‫ا‬َ‫ي‬ َ‫ك‬َ‫ت‬َ‫يئ‬ ِ‫ش‬َ‫م‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫أل‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ع‬ُ‫هللا‬.»
6 | P a g e
‫أ‬‫ر‬‫نق‬‫هنا‬َ‫خ‬ ‫أن‬ْ‫ل‬َ‫ق‬‫و‬ .‫بالتحديد‬ ‫هللا‬ ‫عمل‬ ‫هو‬ ‫ي‬‫البشر‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫جسد‬‫نقول‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬‫في‬
‫ضوء‬‫آيات‬‫م‬‫هذه‬ ‫ثل‬‫عندما‬ ‫أنه‬ ،‫يعزو‬‫ع‬‫بيسو‬ ‫الحبل‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫إلى‬‫ح‬‫الرو‬
‫ا‬ ‫يقصد‬ ‫فهو‬ ،‫القدس‬‫إلق‬‫ا‬‫ر‬‫ر‬‫ب‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬.‫ح‬‫الرو‬
13.Panel
‫أ‬ ‫بعد‬‫كيف‬ ‫أينا‬‫ر‬ ‫ن‬‫ر‬ّ‫يعب‬‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫ب‬ ‫اإليمان‬ ‫عن‬‫ألوهية‬،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫دعونا‬
‫ننظر‬‫إلى‬‫الكتابي‬ ‫األساس‬.‫يقول‬ ‫لما‬
14.Host
‫كب‬ ‫قيمة‬ ‫يوجد‬‫عبر‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫م‬ َ‫تأكد‬ ‫قد‬ ‫اليوم‬ ‫به‬ ُّ‫قر‬ُ‫ن‬ ‫الذي‬ َ‫اإليمان‬ ‫أن‬ ‫اكنا‬‫ر‬‫إد‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫ي‬
‫عن‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫يعلمه‬ ‫ما‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫يساعدنا‬ ‫الذي‬ ‫األسباب‬ ‫أحد‬ ‫هذا‬ .‫العصور‬
‫الهوت‬،‫نفسه‬ ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ ‫مستمدة‬ ‫العظمى‬ ‫ثقتنا‬ ‫أن‬ ‫غم‬‫ور‬ .‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬
‫المقد‬ ‫للكتاب‬ ‫كموجز‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫ن‬ّ‫نثم‬ ‫فنحن‬،‫السبب‬ ‫ولهذا‬ .‫عنه‬ ‫كبديل‬ ‫وليس‬ ،‫س‬
‫دائم‬ ‫المهم‬ ‫من‬ً‫ا‬.‫كتابي‬ ‫هو‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫يقوله‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫نتأكد‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫بالنسبة‬
1445.Dr. Keith Johnson
‫معان‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫نجد‬ ‫أننا‬ ‫أعتقد‬ ‫لكني‬‫األقل‬ ‫على‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫الهوت‬ ‫تؤكد‬‫في‬‫األسفار‬
‫المقدسة‬.،ً‫ال‬‫و‬‫أ‬َ‫ة‬‫حقيق‬‫مستخدم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫ب‬‫ا‬‫لتبا‬‫دل‬‫م‬‫في‬ ‫هللا‬ ‫ع‬‫نصوص‬.‫معينة‬
،ً‫ا‬‫ثاني‬َ‫ة‬‫حقيق‬،‫وحده‬ ‫هللا‬ ‫يمتلكها‬ ‫التي‬ ‫الصفات‬ ‫بعض‬ ‫أن‬‫م‬‫نس‬‫و‬‫ب‬‫ة‬‫ل‬.‫القدس‬ ‫ح‬‫لرو‬‫ثالث‬ً‫ا‬،
.‫وحده‬ ‫هللا‬ ‫إال‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫يقدر‬ ‫ال‬ ‫بأعمال‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫يقوم‬‫و‬‫أخير‬ً‫ا‬،‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬
ُ‫م‬ ‫القدس‬‫تضم‬‫ن‬‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫االسم‬ ‫في‬‫في‬[‫متى‬82]‫يعتمد‬ ‫الذي‬‫به‬‫المؤ‬.‫ن‬‫منو‬
15.Bullet
7 | P a g e
‫على‬ ‫هنة‬‫البر‬ ‫يمكن‬‫الكتابي‬ ‫األساس‬‫ب‬ ‫لإليمان‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫ب‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫عدة‬‫لكن‬ .‫ق‬‫طر‬
‫أ‬ ‫أجل‬ ‫من‬‫هد‬‫ا‬‫ف‬ّ‫سنرك‬ ،‫نا‬‫على‬ ‫ز‬‫األسماء‬،‫بها‬ ‫دعي‬ ‫التي‬‫الصفات‬،‫يمتلكها‬ ‫التي‬‫العمل‬
‫يقوم‬ ‫الذي‬‫ب‬‫و‬ ،‫ه‬‫ال‬‫صيغ‬.‫إليه‬ ‫تشير‬ ‫التي‬ ‫الثالوثية‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫نبدأ‬‫ب‬‫األسماء‬‫المنسوبة‬ ‫المختلفة‬
‫ل‬‫لرو‬‫األ‬ ‫في‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫سف‬‫ا‬‫ر‬‫المقدس‬‫ة‬.
16.Animation
‫ب‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫دعى‬ُ‫ي‬‫م‬‫األ‬ ‫من‬ ‫جموعة‬‫في‬ ‫سماء‬‫المقدسة‬ ‫األسفار‬.‫شير‬ُ‫ي‬ ‫حيث‬‫بعض‬
‫األسماء‬ ‫هذه‬‫إلى‬‫أ‬‫لو‬‫هي‬‫ب‬ ‫ته‬‫شكل‬‫ضمني‬.‫بعضها‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫بينما‬‫اضح‬‫و‬ً‫ا‬‫جد‬‫ته‬‫ر‬‫إشا‬ ‫في‬
‫إلى‬‫ألوهيته‬.‫وي‬‫قع‬‫اآل‬ ‫البعض‬.‫الطرفين‬ ‫هذين‬ ‫بين‬ ‫خر‬
17.Animation
‫إن‬‫اال‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫سم‬‫تضمن‬‫ألوهيته‬‫ب‬‫الط‬‫ر‬‫يق‬‫ة‬‫األكثر‬‫ضمنية‬‫األرجح‬ ‫على‬‫اسم‬ ‫هو‬‫الروح‬
‫القدس‬.‫مصطلح‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬"‫القدس‬"‫مع‬‫ج‬‫ا‬‫و‬‫نب‬‫الخليقة‬‫ا‬ ‫غير‬‫إل‬‫بأية‬ ‫لهية‬
‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫و‬ .‫شير‬ُ‫ت‬" ‫كلمة‬‫ال‬‫قدس‬‫عادة‬ "‫إلى‬ِّّ‫المتمي‬ ‫األمور‬‫عن‬ ‫ة‬‫ز‬‫اتها‬‫ر‬‫نظي‬‫ال‬‫ش‬‫ا‬‫ئع‬‫ألنها‬ ‫ة‬
.‫ما‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫هللا‬ ‫عند‬ ‫ة‬‫ز‬ّ‫ممي‬‫ال‬ ،‫وهكذا‬‫تدل‬" ‫كلمة‬‫ال‬‫قدس‬"‫في‬‫ذاتها‬ ‫حد‬‫ع‬‫لى‬‫أن‬‫ح‬‫الرو‬
‫القدس‬‫إلهي‬.‫و‬‫مهم‬ ،‫ذلك‬ ‫مع‬‫نالحظ‬ ‫أن‬‫خالل‬،‫القديم‬ ‫العهد‬‫أنه‬‫ي‬‫اإل‬ ‫تم‬‫شار‬‫ة‬‫إلى‬‫هللا‬
‫أنه‬ ‫على‬‫القدوس‬‫متكرر‬ ‫بشكل‬‫ال‬ ‫ات‬‫ر‬‫عش‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫ونجد‬ .‫ف‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫مثل‬‫[ال‬‫ملوك‬‫الثاني‬
19:22]،[‫إشعياء‬31:11-15]،‫و‬[‫هوشع‬11:9–12].‫و‬‫ت‬‫وجد‬‫ف‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫أخر‬‫ى‬
‫ت‬‫بدو‬‫وك‬‫تشير‬ ‫أنها‬‫إلى‬‫نفسه‬ ‫هللا‬‫ب‬" ‫اسم‬‫القدس‬ ‫الروح‬‫مثل‬ ،"[‫إشعياء‬63:11-11].
‫كما‬‫و‬‫ى‬‫نر‬ً‫ا‬‫أيض‬‫القديم‬ ‫اليهودي‬ ‫األدب‬ ‫في‬ ‫التسمية‬ ‫من‬ ‫ع‬‫النو‬ ‫هذا‬‫غير‬‫ال‬ُ‫م‬‫وح‬‫ى‬‫مثل‬ ،
‫كتاب‬‫الحكمة‬‫ة‬‫عشر‬ ‫السابعة‬ ‫اآلية‬‫و‬ ،‫التاسع‬ ‫الفصل‬.‫و‬‫لنا‬ ‫يحق‬‫استناد‬ً‫ا‬‫إلى‬‫خلفية‬
‫ن‬ ‫أن‬ ،‫هذه‬ ‫القديم‬ ‫العهد‬‫ى‬‫ر‬‫في‬" ‫اسم‬‫القدس‬ ‫الروح‬‫ضمنية‬ ‫ة‬‫ر‬‫إشا‬ "‫إلى‬‫ألوهيته‬.
8 | P a g e
18.Animation
‫إلى‬ ‫نا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫األسماء‬‫الضمنية‬،‫دعونا‬‫ننظر‬‫إلى‬‫تشير‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫بعض‬‫إلى‬
‫ألوهية‬‫ت‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫كمن‬‫بين‬‫اضح‬‫و‬‫ال‬‫للغاية‬‫و‬‫الضم‬‫ني‬‫للغاية‬.
19.Animation
‫تشمل‬‫األسماء‬ ‫هذه‬‫الرب‬ ‫روح‬،‫هللا‬ ‫روح‬،‫روح‬‫الحي‬ ‫هللا‬،‫ع‬‫يسو‬ ‫روح‬،‫المسيح‬ ‫روح‬،
‫المسيح‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫روح‬،‫أبيكم‬ ‫روح‬،‫ابنه‬ ‫روح‬،‫و‬‫ات‬َ‫و‬ْ‫َم‬‫أل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ع‬‫سو‬َ‫ي‬ ‫أقام‬ ‫الذي‬ ‫روح‬.‫تدل‬
‫كل‬‫األسماء‬ ‫هذه‬‫أن‬ ‫على‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬،‫إله‬‫ب‬‫ة‬‫ر‬‫اإلشا‬‫إلى‬‫القدس‬ ‫ح‬‫بالرو‬ ‫متحد‬ ‫هللا‬ ‫أن‬
‫ب‬‫نفس‬.‫بروحه‬ ‫اإلنسان‬ ‫بها‬ ‫يتحد‬ ‫التي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬
21.Placard
‫ن‬ّ‫بي‬‫بو‬‫هذ‬ ‫لس‬‫ه‬‫ال‬‫صلة‬‫في‬ ‫ح‬‫بوضو‬‫رسالة‬‫كورنثوس‬‫األولى‬2:11‫هذه‬ ‫كتب‬ ‫حيث‬
:‫الكلمات‬
«ِ‫يه‬ِ‫ف‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ ِ‫اإل‬ ُ‫وح‬ ُ‫ر‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ِ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ ِ‫اإل‬ َ‫ور‬ُ‫ُم‬‫أ‬ ُ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ِ‫اس‬َّ‫الن‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ْ‫َن‬‫أل‬.‫ضا‬ْ‫َي‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫هك‬
ِ‫هللا‬ ُ‫وح‬ ُ‫ر‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ٌ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ِ‫هللا‬ ُ‫ور‬ُ‫ُم‬‫أ‬.»
‫إن‬‫م‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫احنا‬‫و‬‫أر‬‫ية‬‫ر‬‫بش‬ ‫فهي‬ .‫فيها‬ ‫ي‬‫بشر‬ ‫غير‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫و‬ .‫بشر‬ ‫يجعلنا‬ ‫ما‬
.‫بالكامل‬‫ال‬ ‫وبنفس‬‫إله‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ،‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫بال‬ّ‫ك‬‫يم‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ .‫كامل‬‫فكر‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫من‬ ‫نه‬
.‫اآلب‬‫وهك‬،‫ذا‬،‫هللا‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫نفسه‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ر‬ِّ‫ظه‬ُ‫ي‬‫فكر‬ ‫إعالن‬ ‫في‬ ‫عمله‬ ‫خالل‬ ‫من‬
.‫للمسيحيين‬ ‫هللا‬
21.Animation
،ً‫ا‬‫ر‬‫أخي‬‫ت‬‫ب‬ ‫وجد‬‫ال‬ ‫عض‬‫ف‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫تشير‬ ‫التي‬‫إلى‬‫هللا‬ ‫باسم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ح‬‫وضو‬ ‫بكل‬.
9 | P a g e
22.Placard
‫ا‬‫صغ‬‫ل‬‫بطرس‬ ‫كلمات‬‫إلى‬‫ا‬‫ي‬ِّ‫ان‬َ‫ن‬َ‫ح‬‫في‬[‫الرسل‬ ‫أعمال‬5:3-4:]
«‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫م‬َ‫ث‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫س‬ِ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫خ‬َ‫ت‬َ‫و‬ ِ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫وح‬ ُّ‫الر‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬ ُ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ي‬ َّ‫الش‬ َ‫أل‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َّ‫ي‬ِ‫ان‬َ‫ن‬َ‫ح‬
ِ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬...ِ‫هللا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬ ِ‫اس‬َّ‫الن‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬.»
‫بطرس‬ ‫قال‬ً‫ال‬‫و‬‫أ‬‫المقطع‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫أن‬‫ا‬‫ي‬ِّ‫ان‬َ‫ن‬َ‫ح‬َ‫ذ‬‫ك‬ََِ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ح‬‫و‬ ُّ‫الر‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ب‬‫بطرس‬ ‫ر‬ ّ‫فس‬ ‫ثم‬ .
‫قصده‬ ‫ما‬‫ب‬‫لحنانيا‬ ‫قوله‬‫أنت‬ِ‫هللا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬.‫لقد‬‫دعا‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بطرس‬ ‫الرسول‬‫هنا‬
"‫"هللا‬‫ح‬‫بوضو‬.
23.Animation
‫وهكذا‬،‫عندما‬‫ن‬‫تأمل‬‫في‬‫األ‬ ‫في‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بها‬ ‫عي‬ُ‫د‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬‫سف‬‫ا‬‫ر‬‫المقدس‬‫ة‬،
‫ر‬ ‫يمكننا‬‫ؤية‬‫منها‬ ‫الكثير‬ ‫أن‬‫يدل‬‫ع‬‫لى‬‫أ‬‫لو‬‫هي‬‫بين‬ ‫ح‬‫او‬‫ر‬‫تت‬ ‫ق‬‫بطر‬ ‫ته‬‫ال‬‫ضم‬‫للغاية‬ ‫ني‬
‫و‬‫ال‬‫اضح‬‫و‬‫للغاية‬.
24.Bullet
‫إن‬‫ي‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫دل‬‫في‬‫ها‬‫ال‬‫كتاب‬‫المقدس‬‫ع‬‫ل‬‫ى‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫هي‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ب‬ ْ‫س‬َ‫بن‬
‫ال‬‫صف‬‫ات‬‫اإل‬‫لهية‬‫له‬.
25.Sub-Bullet
‫ن‬‫المسيحيو‬ ‫ن‬‫الالهوتيو‬ ‫تكلم‬‫هللا‬ ‫عن‬‫بشكل‬‫تقليدي‬،‫له‬ ‫أن‬ ‫لو‬ ‫كما‬‫نوعين‬‫ين‬‫ز‬‫مي‬ُ‫م‬‫من‬
‫الصفات‬:‫صفات‬‫للنقل‬ ‫قابلة‬‫وصفات‬‫غير‬‫للنقل‬ ‫قابلة‬.‫ف‬‫جهة‬ ‫من‬،‫إن‬‫صفات‬ ‫هلل‬
‫للنقل‬ ‫قابلة‬،‫يمكن‬"‫نق‬‫لها‬"" ‫أو‬‫م‬‫شارك‬‫ت‬‫خل‬ ‫مع‬ "‫ها‬‫ي‬‫ق‬‫ت‬‫ه‬‫ما‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬.
26.Animation
10 | P a g e
‫ال‬ ‫صفة‬ ‫هللا‬ ‫يمتلك‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫منطق‬‫التي‬ ،‫أو‬ ‫ينقلها‬‫ي‬‫ت‬‫شارك‬‫بها‬.‫البشر‬ ‫مع‬
‫البشر‬ ‫درك‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫حيث‬،‫محدودة‬ ‫كمخلوقات‬‫منطق‬‫م‬ ‫لكن‬ .‫بالكامل‬ ‫هللا‬‫لنا‬‫ز‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫در‬‫على‬ ‫ين‬
‫الت‬‫فك‬‫ي‬‫ق‬‫بطر‬ ‫ر‬‫منطقية‬.‫و‬.‫آلهة‬ ‫أننا‬ ‫يعني‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ،‫بالطبع‬‫إنما‬ُ‫خ‬ ‫أننا‬ ‫ببساطة‬ ‫يعني‬‫لقنا‬
ِّ‫ق‬ ‫من‬َ‫ب‬ِّ‫ل‬‫عاقل‬ ‫إله‬،‫نقل‬ً‫ا‬‫ر‬‫قد‬ ‫إلينا‬‫من‬‫المنط‬ ‫صفاته‬‫د‬َ‫ستم‬ُ‫م‬ ‫منطقنا‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ .‫قية‬‫من‬
‫منطق‬‫صف‬ ‫نعكس‬ ‫ونحن‬ ،‫ه‬‫اته‬‫ال‬‫منطقية‬.‫مخلوقاته‬ ‫ألننا‬
27.Animation
‫المحبة‬ ‫إن‬‫صف‬‫ة‬‫ى‬‫أخر‬‫نقلها‬ ‫يمكن‬ ‫هلل‬‫و‬ .‫ي‬‫العديد‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ع‬‫من‬‫محبتنا‬ ‫أن‬ ،‫المقدسة‬ ‫األسفار‬
‫و‬ .‫المحبة‬ ‫في‬ ‫هللا‬ ‫صفة‬ ‫من‬ ‫ة‬َ‫مد‬َ‫ست‬ُ‫م‬ ،‫هلل‬ ‫وحتى‬ ‫للناس‬‫ن‬‫في‬ ‫هذا‬ ‫ى‬‫ر‬‫غالطية‬5:2،
‫أفسس‬5:1،‫رسالة‬‫تيموثاوس‬‫الثانية‬1:7‫و‬ ،‫رسالة‬‫يوحنا‬‫األولى‬4:7-21.
28.Sub-Bullet
‫لكن‬‫يمتلك‬‫أيض‬ ‫هللا‬ً‫ا‬‫صفات‬‫غير‬‫للنقل‬ ‫قابلة‬–‫أي‬‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫بطبيعتها‬ ‫صفات‬
‫ال‬‫مشارك‬‫ب‬ ‫ة‬‫خل‬ ‫مع‬ ‫ها‬‫ي‬‫ق‬‫ت‬.‫ه‬
29.Animated Definitions List
‫إن‬‫هللا‬ ‫صفات‬‫ال‬ ‫غير‬‫قابل‬‫ة‬‫للنقل‬‫مثل‬ ‫أمور‬ ‫هي‬ ،‫ألفة‬ ‫األكثر‬‫شيء‬ ‫بكل‬ ‫علمه‬،‫أ‬‫ي‬
‫نب‬‫ا‬‫هت‬‫وحكمته‬ ،‫معرفته‬ ،‫ه‬‫ال‬ ‫غير‬‫محدودة‬.‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫قدرته‬،‫أ‬‫ي‬‫غير‬ ‫قدرته‬
‫المحدودة‬‫؛‬‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫وجوده‬‫أي‬ ،‫وج‬‫و‬‫احد‬‫و‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ده‬‫و‬ .‫ل‬‫ز‬‫أ‬‫ي‬‫ته‬،
‫أي‬‫وجوده‬‫الذاتي‬‫المنقطع‬ ‫غير‬ ‫الدائم‬‫ال‬ ‫غير‬ ‫هللا‬ ‫صفات‬ ‫ألن‬‫و‬ .‫للنق‬ ‫قابلة‬‫ل‬‫له‬ ‫تنتمي‬
‫فقط‬‫هللا‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫هن‬‫نبر‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬ ،،‫ب‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫صفة‬ ‫يمتلك‬ ‫أنه‬ ‫إظهار‬
‫و‬ .‫الصفات‬ ‫تلك‬‫بينما‬‫ن‬‫ستقصي‬‫المقدسة‬ ‫األسفار‬،.‫كلها‬ ‫يمتلكها‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫نجد‬
‫تأمل‬ً‫ال‬‫و‬‫أ‬‫في‬‫علم‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫بكل‬‫شيء‬.
11 | P a g e
31.Animation
‫ت‬‫األ‬ ‫قول‬‫سفار‬‫المقدس‬‫ة‬‫يع‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫هللا‬ ‫فكر‬ ‫رف‬‫بشكل‬‫ك‬‫ام‬‫ل‬‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫هذه‬ ‫ونجد‬ .
‫في‬[‫أفسس‬1:17]‫و‬[‫رسالة‬‫كورنثوس‬‫األولى‬2:11-11].‫و‬،‫بالطبع‬‫إن‬‫هللا‬ ‫فكر‬
‫ليعرفه‬ ‫محدود‬ ‫غير‬ ً‫ال‬‫عق‬ ‫ويتطلب‬ ،‫محدود‬ ‫غير‬‫بشكل‬‫ك‬‫ام‬‫ل‬‫و‬ .‫مع‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬
‫هللا‬ ‫فكر‬ ‫فهم‬ ‫على‬‫الكلي‬‫ال‬‫م‬‫ع‬‫فة‬‫ر‬،‫إثبات‬ ‫تم‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫نفسه‬‫ال‬ ‫كلي‬‫م‬‫ع‬‫فة‬‫ر‬‫ألنه‬‫و‬ .
‫ال‬ ‫كلي‬‫م‬‫ع‬‫فة‬‫ر‬‫هللا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫فال‬ ،ً‫ا‬‫أيض‬.
31.Animated Definitions List
‫كما‬‫إ‬ ‫تم‬‫ثب‬‫ا‬‫هللا‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫ت‬،ً‫ا‬‫أيض‬‫خالل‬ ‫من‬‫قدر‬‫ته‬‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬.‫حيث‬
‫أن‬.‫المحدودة‬ ‫غير‬ ‫هللا‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫هي‬ ‫ته‬‫ر‬‫قد‬
32.Animation
‫يتحدث‬‫ال‬‫عديد‬‫من‬‫ف‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫األ‬‫سفار‬‫المقدس‬‫ة‬‫ق‬ ‫عن‬‫در‬‫ح‬‫الرو‬ ‫ة‬‫مثل‬ ،‫القدس‬‫صموئيل‬
‫األول‬11:6‫رومية‬ ،15:19،‫رسالة‬‫كورنثوس‬‫األولى‬12:11‫و‬ ،‫رسالة‬
‫تسالونيكي‬‫األولى‬1:5.
33.Placard
‫في‬ ‫تأمل‬‫في‬ ‫هللا‬ ‫ة‬‫ر‬‫بقد‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬[‫تكوين‬1:1–3]:
‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ر‬َ‫خ‬ ُ‫ض‬ْ‫َر‬‫أل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫و‬ . َ‫ض‬ْ‫َر‬‫أل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ات‬َ‫او‬َ‫م‬ َّ‫الس‬ ُ‫هللا‬ َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ِ‫ء‬ْ‫د‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ه‬ْ‫ج‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬ ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ال‬َ‫خ‬َ‫و‬
. ٌ‫ور‬ُ‫ن‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ٌ‫ور‬ُ‫ن‬ ْ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ُ‫هللا‬ َ‫ال‬َ‫ق‬َ‫و‬ .ِ‫اه‬َ‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ْ‫ج‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُّ‫ف‬ِ‫ر‬َ‫ي‬ ِ‫هللا‬ ُ‫وح‬ ُ‫ر‬ َ‫و‬ ٌ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ل‬ُ‫ظ‬ ِ‫ر‬ْ‫م‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬
،‫نا‬‫ر‬‫وذك‬ ‫سبق‬ ‫كما‬‫تشير‬‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬‫إلى‬‫عا‬ ‫القديم‬ ‫العهد‬ ‫في‬ ‫هللا‬‫د‬‫ة‬،‫إلى‬‫ب‬ ‫الثالوث‬‫أ‬.‫كمله‬
‫لكن‬‫قد‬‫ى‬‫نر‬ً‫ا‬‫أيض‬‫تشديد‬ً‫ا‬‫أقنوم‬ ‫على‬‫أو‬‫آخر‬‫حسب‬ ،‫ال‬‫و‬ ‫اللغة‬.‫سياق‬‫التشديد‬ ‫تم‬ ‫وقد‬
12 | P a g e
‫في‬‫هذه‬‫ال‬‫حالة‬‫على‬ ،‫أقنوم‬‫بصفته‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫هللا‬ ‫روح‬.‫و‬،‫بالتالي‬‫تم‬َ‫خ‬ ‫عمل‬ْ‫ل‬‫ق‬
‫وينطبق‬ .‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫النور‬‫الشيء‬‫ن‬‫فسه‬‫هذا‬ ‫في‬ ‫هللا‬ ‫خلقه‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬
‫لكن‬ .‫الفصل‬‫حتى‬‫كلية‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫للرو‬ ‫ن‬‫يكو‬،‫كهذه‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬‫وحتى‬‫يخلق‬
‫شي‬ً‫ا‬‫ئ‬‫إله‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ،‫العدم‬ ‫من‬ً‫ا‬.ً‫ال‬‫كام‬
34.Animated Definitions List
‫ال‬ ‫إحدى‬ ‫إن‬‫صف‬‫ات‬‫األ‬‫ى‬‫خر‬‫غير‬‫القابل‬‫ة‬‫للنقل‬‫الم‬‫و‬‫نس‬‫و‬‫ب‬‫ة‬‫ل‬‫القدس‬ ‫ح‬‫لرو‬،‫هي‬‫وجوده‬
‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬.
35.Animation
ُ‫ت‬‫ف‬ ‫منا‬ّ‫ل‬‫ع‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫مثل‬[‫مزمور‬139:7-11]‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫موجود‬‫خالل‬‫كل‬‫ء‬‫جز‬‫من‬
‫خليقت‬‫السماء‬ ‫تفعات‬‫ر‬‫م‬ ‫من‬ ،‫ه‬‫إلى‬.‫البحر‬ ‫أعماق‬
36.Animated Definitions List
‫ل‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫أيض‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫لرو‬ً‫ا‬‫صفة‬‫األ‬‫ل‬‫ز‬‫ية‬.
37.Animation
‫يشير‬[‫انيين‬‫ر‬‫عب‬9:14]‫إلى‬" ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ك‬"‫لي‬‫ز‬‫أ‬ ‫ح‬‫رو‬،‫موجود‬ ‫كان‬ ‫أنه‬ ‫أي‬ً‫ا‬ً‫ا‬‫دائم‬،
‫وس‬‫م‬ ‫ن‬‫يكو‬‫وج‬‫و‬‫د‬ً‫ا‬‫ل‬.‫ألبد‬
38.Animated Definitions List
‫يشير‬،‫المقدس‬ ‫الكتاب‬‫ال‬ ‫غير‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫قابل‬‫ة‬‫للنقل‬‫م‬ ‫ى‬‫أخر‬‫و‬‫ثلها‬،‫إلى‬
‫هللا‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫اضح‬‫و‬ ‫بشكل‬.
13 | P a g e
39.Bullet
‫إ‬‫ن‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫الهوت‬ ‫على‬ ‫الثالث‬ ‫الدليل‬‫األ‬ ‫في‬‫سفار‬‫المقدس‬‫ة‬‫ع‬‫نو‬ ‫هو‬‫العمل‬‫الذي‬
.‫به‬ ‫يقوم‬‫و‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫عمل‬ ‫سنفحص‬ُ‫بع‬‫أكبر‬ ‫مق‬‫الحق‬ً‫ا‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫يد‬‫ر‬‫ن‬ ‫لكننا‬ .‫درس‬
‫ببساطة‬‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬،‫أعماله‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫يعة‬‫ر‬‫س‬ ‫ة‬‫ر‬‫نظ‬ ‫نلقي‬ ‫أن‬‫حتى‬‫كيف‬ ‫ى‬‫نر‬
ِّ‫ظه‬ُ‫ي‬‫ر‬.‫الهوته‬
41.WellumDr. Stephen
‫من‬ ً‫ا‬‫ء‬‫جز‬ ‫إن‬‫ذلك‬‫أن‬ ‫حيث‬ .‫أعماله‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫هو‬ ،‫المقدسة‬ ‫األسفار‬ ‫في‬ ‫الدليل‬‫ح‬‫رو‬
‫هللا‬‫الذي‬ّ‫يوح‬ ،‫للمسيح‬ ‫يشهد‬،‫جديدة‬ ‫حياة‬ ‫يعطي‬ ،‫بالمسيح‬ ‫دنا‬‫و‬‫هو‬ ،‫يقيم‬‫م‬‫ش‬‫ت‬‫في‬ ‫رك‬
‫الخل‬‫ي‬‫ق‬‫ة‬.‫تقل‬ ‫ال‬‫و‬‫األعمال‬ ‫هذه‬ ‫كل‬‫عن‬.‫هللا‬ ‫أعمال‬‫أعمال‬ ‫هي‬ ‫بل‬‫بها‬ ‫يقوم‬‫نفسه‬ ‫هللا‬
‫فقط‬.‫و‬،‫هذا‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬‫نفسه‬ ‫هللا‬ ‫بأعمال‬ ‫يقوم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫ى‬‫نر‬‫ا‬‫وهو‬ ،‫بالتالي‬‫ليس‬
‫أقنوم‬ً‫ا‬‫إله‬ ‫بل‬ ،‫فقط‬ً‫ا‬‫أيض‬.
41.Animation
‫يقوم‬‫القدس‬ ‫الروح‬‫بال‬‫عديد‬‫من‬‫األعمال‬‫يشير‬ ‫التي‬‫ال‬‫كتاب‬‫المقدس‬‫إلى‬‫أنها‬‫مناسبة‬
‫و‬ ،‫وحده‬ ‫هلل‬‫تعرض‬‫و‬ ‫ته‬‫ر‬‫قد‬‫جديدة‬ ‫حياة‬ ‫يخلق‬ ‫هو‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫اإللهية‬ ‫صفاته‬
‫عندما‬‫احنا‬‫و‬‫أر‬ ‫د‬‫يجد‬‫في‬ ‫أ‬‫ر‬‫نق‬ ‫كما‬ ،‫رومية‬8:11.‫إنه‬َ‫م‬ُ‫ذ‬َ‫ف‬‫ن‬‫نا‬‫إلى‬‫اآلب‬‫نتعلم‬ ‫كما‬ ،
‫من‬‫أفسس‬2:18.‫الخالص‬ ‫يطبق‬‫نتعلم‬ ‫كما‬ ،‫علينا‬‫في‬‫رومية‬5–8‫تعو‬ .‫د‬‫له‬
‫ات‬‫ز‬‫معج‬ ‫في‬ ‫ة‬‫القدر‬‫في‬ ‫ى‬‫نر‬ ‫كما‬ ،‫ع‬‫يسو‬ ‫بنا‬‫ر‬ ‫ات‬‫ز‬‫معج‬ ‫في‬ ‫وحتى‬ ،‫األنبياء‬‫فقر‬‫ا‬‫ت‬‫مثل‬
‫رومية‬15:4‫و‬19.‫نركز‬ ‫دعونا‬ ،‫تنتهي‬ ‫ال‬ ‫تكاد‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أعمال‬ ‫قائمة‬ ‫أن‬ ‫غم‬‫ور‬
‫مث‬ ‫على‬ ‫انتباهنا‬‫ا‬‫ب‬ ‫ين‬‫ز‬‫بار‬ ‫لين‬‫هدف‬.‫التوضيح‬
42.Animation
14 | P a g e
ً‫ال‬‫و‬‫أ‬‫األسفار‬ ‫بكتابة‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أوحى‬ ،‫المقدس‬‫ة‬‫هللا‬ ‫كلمة‬ ‫هي‬ ‫التي‬ ،‫نفس‬.‫ه‬‫ف‬‫عن‬‫دما‬
ُ‫ن‬،‫هللا‬ ‫كلمة‬ ‫هي‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫درك‬‫فإننا‬.‫نفسه‬ ‫هللا‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بأن‬ ّ‫نقر‬
‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫هذه‬ ‫ونجد‬[‫متى‬11:21]،[‫يوحنا‬3:34]،[‫الرسل‬ ‫أعمال‬1:16]‫و‬[4:
31]‫و‬ ،[‫أفسس‬6:17].
43.Placard
‫و‬‫كمث‬‫ا‬‫ا‬ ،‫احد‬‫و‬ ‫ل‬‫صغ‬‫ل‬‫في‬ ‫بطرس‬ ‫كلمات‬‫[ر‬‫سالة‬‫بطرس‬‫الثانية‬1:21-21:]
«ْ‫ل‬َ‫ب‬ ٍ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ة‬َ‫يئ‬ ِ‫ش‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ُّ‫ط‬َ‫ق‬ ٌ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ب‬ُ‫ن‬ ِ‫ْت‬‫أ‬َ‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫َن‬‫أل‬ .ٍ‫اص‬َ‫خ‬ ٍ‫ير‬ ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ت‬ َ‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ ِ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ب‬ُ‫ن‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬
ِ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫وح‬ ُّ‫الر‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ين‬ِ‫ق‬‫و‬ ُ‫س‬َ‫م‬ َ‫ن‬‫و‬ ُ‫يس‬ِ‫د‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫هللا‬ ُ‫اس‬َ‫ن‬ُ‫أ‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ت‬.»
‫بطرس‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ع‬‫هذ‬ ‫في‬‫ه‬‫ال‬‫ف‬‫ق‬‫ة‬‫ر‬‫أن‬ ،‫ن‬‫نكو‬ ‫حتى‬ ‫ه‬[ِ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ح‬‫و‬ ُّ‫الر‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ين‬ِ‫ق‬‫و‬ ُ‫س‬َ‫م‬]‫أن‬ ‫يجب‬ ،
‫ن‬‫كالم‬ ‫تكلم‬ً‫ا‬‫من‬‫عند‬[‫هللا‬].‫إن‬‫األ‬‫سفار‬‫المقدس‬‫ة‬‫ه‬‫ي‬‫ونطق‬ ‫أوحى‬ ‫هللا‬ ‫ألن‬ ‫هللا‬ ‫كلمة‬
‫به‬‫ا‬،‫ب‬‫التحديد‬،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫هو‬ ‫الذي‬‫األ‬‫الثالث‬ ‫قنوم‬‫هلل‬.
44.Animation
‫وكمث‬‫ا‬،‫آخر‬ ‫ل‬ِّ‫ظه‬ُ‫ي‬‫ر‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫عمل‬‫ك‬‫معز‬‫ي‬‫ب‬‫إ‬ ‫أنه‬‫له‬.‫حيث‬‫ح‬‫الرو‬ ‫إلى‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫أشار‬
‫القدس‬‫في‬[‫يوحنا‬14-16]ّ‫كالمعز‬ ،‫مثل‬ ‫بأمور‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫ي‬‫إ‬‫عال‬‫الحق‬ ‫ن‬‫يقة‬،‫ت‬‫بك‬‫ي‬‫ت‬
‫على‬ ‫العالم‬‫ال‬‫و‬ ‫ة‬ّ‫خطي‬‫ال‬‫شه‬‫ا‬‫د‬‫ة‬‫غم‬‫ور‬ .‫ع‬‫ليسو‬‫أ‬‫األمر‬ ‫ن‬ً‫ا‬‫يب‬‫ر‬‫غ‬ ‫يبدو‬ ‫قد‬‫ف‬ ،‫البداية‬ ‫في‬‫إ‬‫ن‬
‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫تجعل‬ ‫الخدمة‬ ‫هذه‬ً‫ا‬‫مهم‬‫أكثر‬‫حتى‬‫ال‬ ‫من‬‫حضور‬‫المباشر‬ ‫األرضي‬
‫نف‬ ‫ع‬‫ليسو‬.‫سه‬
45.Placard
‫في‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫قال‬ ‫كما‬[‫يوحنا‬16:7]:
15 | P a g e
«َ‫ق‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫َن‬‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ٌ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َّ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫لك‬.‫ِي‬‫ز‬َ‫ع‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫يك‬ِ‫ْت‬‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ْ‫ق‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َّ‫َن‬‫أل‬.
ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬ ِ‫س‬ْ‫ُر‬‫أ‬ ُ‫ت‬ْ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬.»
46.Host
‫ال‬ ‫بهذه‬ ً‫ال‬‫قلي‬ ‫تأمل‬‫ح‬‫الرو‬ ‫حضور‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكنيسة‬ ،‫نفسه‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫أعلن‬ ‫فكما‬ .‫مسألة‬
‫كائن‬ ‫لكن‬ . ْ‫المباشر‬ ْ‫الجسدي‬ َ‫ع‬‫يسو‬ ‫حضور‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ،‫فيها‬ ‫القدس‬ً‫ا‬‫مخلوق‬ً‫ا‬،
‫محدود‬ً‫ا‬‫أبد‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬ً‫ا‬.‫األرض‬ ‫على‬ ‫ع‬‫ليسو‬ ‫الجسدي‬ ‫الحضور‬ ‫بركة‬ ‫على‬ ‫ق‬‫يتفو‬ ‫أن‬
،‫وبالتالي‬ِّ‫هللا‬ ‫من‬ ‫لنا‬ ً‫فائدة‬ ‫أكثر‬ ُ‫القدس‬ ُ‫ح‬‫الرو‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫لكي‬‫هذا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ، ِّ‫االبن‬
.‫نفسه‬ ‫هللا‬ ‫هو‬ ُ‫ح‬‫الرو‬
47.Bullet
‫إن‬‫التي‬ ‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬‫ت‬‫ؤكد‬‫ب‬‫األ‬ ‫ها‬‫سفار‬‫المقدس‬‫ة‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬،‫من‬ ‫هي‬
‫خالل‬َ‫الصي‬‫غ‬‫اسمه‬ ‫تتضمن‬ ‫التي‬ ‫الثالوثية‬‫إلى‬.‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬ ‫ي‬َ‫اسم‬ ‫جانب‬
48.Animation
‫إن‬‫الصيغة‬‫الثالوثية‬‫هي‬‫ف‬‫ق‬‫ة‬‫ر‬‫األ‬ ‫من‬‫سفار‬‫المقدس‬،‫ة‬‫تذك‬‫بوض‬ ‫ر‬‫و‬‫ح‬‫كل‬‫الثالثة‬ ‫األقانيم‬
‫ل‬‫نسبي‬ ‫متساوية‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫لثالوث‬ً‫ا‬،‫و‬‫خالل‬ ‫من‬ ً‫عادة‬‫إ‬‫ظه‬‫ا‬.‫تعاونهم‬ ‫ر‬‫و‬‫يشير‬‫الكتاب‬
،‫المقدس‬ِّ‫بذ‬ْ‫ك‬‫ر‬،‫متساوين‬ ‫كشركاء‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬ ‫االبن‬ ،‫اآلب‬‫إلى‬‫إله‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬
‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬ ‫مثل‬ً‫ا‬‫تمام‬َ‫الصي‬ ‫هذه‬ ‫ونجد‬ .‫في‬ ‫غ‬‫رومية‬15:31،‫ر‬‫سالة‬‫كورنثوس‬
‫األولى‬12:4–6،‫رسالة‬‫تسالونيكي‬‫الثانية‬2:13-14‫و‬ ،‫أ‬‫ما‬‫كن‬‫ى‬‫أخر‬‫مختلف‬.‫ة‬
‫ننظر‬ ‫دعونا‬‫فقط‬‫إلى‬‫مث‬‫ا‬ِّ‫ي‬‫الص‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫لين‬.‫غ‬
49.Placard
16 | P a g e
‫إيجاد‬ ‫يمكن‬‫في‬ ‫األولى‬ ‫الصيغة‬[‫متى‬28:19]‫ي‬‫ر‬‫مأمو‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫أعطى‬ ‫حيث‬ ،‫ته‬:
«ُ‫د‬ِ‫م‬َ‫ع‬َ‫و‬ ِ‫م‬َ‫ُم‬‫أل‬‫ا‬ َ‫يع‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ‫ا‬‫و‬ُ‫ذ‬ِ‫م‬ْ‫ل‬َ‫ت‬َ‫و‬ ‫ا‬‫و‬ُ‫ب‬َ‫ه‬ْ‫ذ‬‫ا‬َ‫ف‬ِ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ح‬‫و‬ ُّ‫الر‬َ‫و‬ ِ‫ن‬ْ‫االب‬َ‫و‬ ‫اآلب‬ ِ‫م‬ ْ‫اس‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫وه‬».
‫ع‬‫يسو‬ ‫أشار‬،،‫الصيغة‬ ‫هذه‬ ‫في‬‫إلى‬‫و‬‫ج‬‫و‬‫ب‬‫م‬‫مارس‬‫ة‬‫أو‬ ‫باسم‬ ‫المعمودية‬‫ب‬‫سلطان‬
‫الثالثة‬ ‫األقانيم‬‫ل‬‫و‬ .‫لثالوث‬‫ال‬‫ز‬ّ‫تمي‬‫اإل‬ ‫بين‬ ‫ية‬‫ر‬‫المأمو‬ ‫هذه‬‫النسبي‬ ‫ام‬‫ر‬‫ك‬‫ألقانيم‬‫هللا‬‫بل‬ .
ِّ
ّ‫تقد‬.‫متساوية‬ ‫كأقانيم‬ ‫األقانيم‬ ‫م‬
Placard
‫و‬‫يظهر‬‫مث‬‫ا‬‫ل‬‫في‬ ‫آخر‬ ‫اضح‬‫و‬‫رسالة‬‫كورنثوس‬‫الثانية‬13:14‫بولس‬ ‫كتب‬ ‫حيث‬ ،
:‫الكلمات‬ ‫هذه‬
«ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫يع‬ِ‫م‬َ‫ج‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ح‬‫و‬ ُّ‫الر‬ ُ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫و‬ ِ‫هللا‬ ُ‫ة‬َّ‫ب‬َ‫ح‬َ‫م‬َ‫و‬ ِ‫يح‬ ِ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬‫و‬ ُ‫س‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ب‬َ‫ر‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ع‬ِ‫ن‬.»
‫بولس‬ ‫جمع‬‫االبن‬ ،‫لرسالته‬ ‫الختامية‬ ‫البركة‬ ‫هذه‬ ‫في‬‫وهو‬[‫المسيح‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫ربنا‬]‫اآلب‬ ،
‫ال‬‫أ‬ ‫ذي‬‫ببساطة‬ ‫إليه‬ ‫شار‬[‫ب‬‫اهلل‬]‫و‬ ‫؛‬[‫القدس‬ ‫الروح‬]ّ‫قد‬ ،‫وبهذا‬ .‫كل‬ ‫م‬‫الثالثة‬ ‫األقانيم‬
.‫متساوين‬ ‫كشركاء‬
51.Animation
ُ‫ت‬‫صيغ‬ ‫شير‬‫كهذه‬‫إلى‬‫الال‬ ‫في‬ ٍ‫مساو‬ ‫أقنوم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫ه‬‫وت‬ُ‫ت‬ ‫وهي‬ .‫ر‬ِّ‫ظه‬‫أن‬
‫مساو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬ ‫االبن‬ ،‫اآلب‬‫ي‬‫ن‬‫البعض‬ ‫لبعضهم‬‫األ‬ ‫في‬‫م‬‫ور‬‫بالصفات‬ ‫تتعلق‬ ‫التي‬
‫الن‬‫و‬‫ام‬‫ر‬‫اإلك‬ ‫وقبول‬ ،‫للخطاة‬ ‫الخالص‬‫و‬ ‫النعمة‬ ‫تقديم‬ ‫مثل‬ ،‫األساسية‬ ‫اإللهية‬ ‫شاطات‬
.‫هللا‬ ‫بصفتهم‬ ‫العبادة‬‫و‬
51.JohnsonDr. Keith
‫إله‬ ‫أن‬ ‫المسيحية‬ ‫الثالوث‬ ‫عقيدة‬ ‫تعلم‬ً‫ا‬‫احد‬‫و‬ً‫ا‬‫م‬‫وج‬‫و‬‫د‬‫ل‬‫أل‬‫بد‬‫في‬ٍ‫وحدة‬‫من‬.‫أقانيم‬ ‫ثالثة‬
،‫هللا‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ألن‬‫و‬‫ف‬‫ليس‬‫صحيح‬ً‫ا‬‫ومناسب‬ً‫ا‬‫إلي‬ ‫نصلي‬ ‫أن‬‫فقط‬ ‫ه‬،‫نكرمه‬ ‫أن‬ ‫بل‬
.‫كإله‬
17 | P a g e
52.Signpost
‫في‬ ‫بحثنا‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫نحن‬‫ل‬ ‫مستعدين‬‫ال‬‫نتق‬‫ا‬‫ل‬‫إلى‬:‫الثاني‬ ‫موضوعنا‬
‫أقنوميته‬.‫سننظر‬،‫ال‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫ء‬‫جز‬،‫إلى‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫مع‬ ‫نتعامل‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫أنه‬ ‫حقيقة‬
‫ك‬‫أقنوم‬‫قوة‬ ‫كمجرد‬ ‫وليس‬ ‫حقيقي‬‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫أو‬.‫إلهية‬
53.Host
‫تا‬ ‫خالل‬‫شخص‬ ‫أنه‬ ‫بمعنى‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أقنومية‬ ‫عدة‬ ‫مجموعات‬ ‫أنكرت‬ ،‫الكنيسة‬ ‫يخ‬‫ر‬
‫أما‬ .‫آخر‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫اآلب‬ ‫أنه‬ ‫البعض‬ ‫آمن‬ ‫وقد‬ .‫إلهية‬ ‫شخصية‬ ‫وصفات‬ ‫ذاتي‬ ‫وعي‬ ‫له‬
‫اب‬ّ‫الكت‬ ‫استخدمه‬ ‫اسم‬ ‫مجرد‬ ‫هو‬ "‫القدس‬ ‫ح‬‫"الرو‬ ‫االسم‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫و‬‫هن‬‫يبر‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫و‬‫حاول‬ ‫فقد‬ ‫ن‬‫آخرو‬
‫ت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لكن‬ .‫هللا‬ ‫قوة‬ ‫ا‬‫و‬‫ليصف‬ ‫القدماء‬‫ى‬‫نر‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬ ،"‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫"قانو‬ ‫ركيبة‬
‫هو‬ ‫هذا‬ .‫األلوهية‬ ‫في‬ ‫يز‬ّ‫متم‬ ‫حق‬ ‫أقنوم‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بأن‬ ‫الكتابي‬ ‫بالموقف‬ ُّ‫يقر‬ ‫أنه‬
‫عبر‬ ‫المسيحية‬ ‫الكنيسة‬ ‫ع‬‫فرو‬ ‫من‬ ‫ع‬‫فر‬ ‫كل‬ ‫موقف‬ ‫وهو‬ ،‫اضح‬‫و‬‫ال‬ ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫تعليم‬
.‫العصور‬
5343.Dr. Peter Walker
،‫وهكذا‬‫ي‬‫تم‬‫ح‬‫الرو‬ ‫وصف‬‫القدس‬‫ات‬‫ر‬‫بعبا‬‫أقنومية‬،‫الجديد‬ ‫العهد‬ ‫في‬‫غير‬ ‫كقوة‬ ‫وليس‬
‫أقنومية‬.‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الكنيسة‬ ‫بقية‬ ‫أجمعت‬ ‫وقد‬ ..‫به‬ ‫نؤمن‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫إن‬ ‫وقالت‬
‫و‬‫صحيح‬‫بالنسبة‬‫ل‬‫ن‬‫قانو‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫صياغة‬‫اإل‬‫يمان‬‫ال‬،‫الحق‬‫األمر‬ ‫أن‬‫ثالثمائة‬ ‫ق‬‫استغر‬
‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سنة‬ ‫بعمائة‬‫ر‬‫أ‬ ‫أو‬‫هناك‬ ‫ن‬‫يكو‬‫حول‬ ‫حقيقي‬ ‫جدال‬‫ه‬‫ذا‬.‫عن‬ ‫لكن‬‫ناقش‬ ‫دما‬
‫ي‬‫القيصر‬ ‫باسيليوس‬‫هذا‬‫ي‬ ‫لم‬ ،‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫ن‬‫القر‬ ‫في‬‫قم‬‫ب‬‫ص‬‫يا‬‫غ‬‫ة‬‫ي‬ ‫كان‬ ‫بل‬ ،‫جديدة‬ ‫عقيدة‬‫قدم‬
‫ل‬ ‫الناس‬ ‫به‬ ‫وآمن‬ ‫سبق‬ ‫ما‬‫مدة‬.‫سنة‬ ‫ثالثمائة‬
18 | P a g e
54.Animation
‫عندما‬ ‫لكن‬ .‫المسائل‬ ‫هذه‬ ‫يوضح‬ ‫ال‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫أن‬ ‫البداية‬ ‫من‬ ّ‫نقر‬ ‫أن‬ ‫علينا‬
‫ن‬‫تأمل‬‫في‬‫ح‬ ‫الهامة‬ ‫الالهوتية‬ ‫المجادالت‬‫األولى‬ ‫ن‬‫القرو‬ ‫في‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ول‬
‫ل‬‫الثالوث‬ ‫في‬ ‫كعضو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫بالرو‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫ار‬‫ر‬‫إق‬ ‫أن‬ ‫ى‬‫نر‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬ ،‫لمسيحية‬
‫أيض‬ ‫هو‬ً‫ا‬‫ضمني‬ ‫ار‬‫ر‬‫إق‬ ‫بمثابة‬‫ب‬.‫أقنوميته‬‫و‬‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫يرفض‬‫جنب‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫جنب‬
‫مع‬َ‫ن‬ ،‫الكتابية‬ ‫المسيحية‬ ‫بقية‬ْ‫ز‬‫وتحويله‬ ‫هللا‬ ‫ح‬‫رو‬ ‫عن‬ ‫األقنومية‬ ‫صفة‬ ‫ع‬‫إلى‬‫م‬‫قوة‬ ‫جرد‬
.‫إلهية‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫أو‬
55.Panel
‫بينما‬‫ن‬‫تأمل‬‫في‬‫األ‬‫س‬‫اس‬‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫ار‬‫ر‬‫إلق‬ ‫الكتابي‬‫بأقنومية‬‫س‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ت‬‫نقسم‬
‫مناقشتنا‬‫إلى‬‫أ‬ ‫ثالثة‬‫اء‬‫ز‬‫ج‬‫في‬ ‫سننظر‬ ،ً‫ال‬‫و‬‫أ‬ .‫الصفات‬‫األ‬‫قنومية‬‫ح‬‫الرو‬ ‫يمتلكها‬ ‫التي‬
‫ثاني‬ .‫القدس‬ً‫ا‬‫على‬ ‫سنركز‬ ،‫ه‬‫ز‬‫تمي‬‫األ‬‫قنوم‬‫ي‬‫وثالث‬ .‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬ ‫عن‬ً‫ا‬‫سنصف‬ ،‫عالقته‬
‫األقنومي‬‫ة‬‫بأعضاء‬‫سنبدأ‬ .‫ين‬َ‫اآلخر‬ ‫الثالوث‬‫ب‬‫الصفات‬‫هن‬‫تبر‬ ‫التي‬‫ب‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬
.‫كامل‬ ‫أقنوم‬
56.Animation
‫األ‬ ‫الصفات‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫عندما‬‫ل‬ ‫قنومية‬،‫القدس‬ ‫ح‬‫لرو‬‫فإننا‬‫التي‬ ‫الصفات‬ ‫تلك‬ ‫نعني‬
‫بالنسبة‬ ‫نوعها‬ ‫من‬ ‫يدة‬‫ر‬‫ف‬ ‫ر‬َ‫ب‬َ‫عت‬ُ‫ت‬ ‫التي‬‫و‬ ‫يمتلكها‬‫ل‬‫ألق‬‫انيم‬-‫أ‬‫ي‬‫األشي‬‫تنطبق‬ ‫التي‬ ‫اء‬‫عليه‬
‫فقط‬ً‫ا‬‫أقنوم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫حقيقي‬ً‫ا‬‫غير‬ ‫قوة‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬‫أقنومية‬.
5645.Dr. J. Ligon Duncan
‫جد‬ ‫المفيد‬ ‫من‬ ‫أجد‬ً‫ا‬،‫اآلب‬ ‫هللا‬ ‫ألقاب‬‫و‬ ‫أسماء‬ ‫عن‬ ‫فقط‬ ‫يتحدث‬ ‫ال‬ ‫الجديد‬ ‫العهد‬ ‫أن‬
،‫اآلب‬ ‫هللا‬ ‫ونشاطات‬ ،‫اآلب‬ ‫هللا‬ ‫صفات‬ ،‫اآلب‬ ‫هللا‬ ‫أعمال‬‫إ‬‫ال‬‫أ‬‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫نه‬‫نفس‬
19 | P a g e
‫األمور‬‫ل‬ ‫بالنسبة‬.‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬ ‫البن‬‫إن‬‫األ‬ ‫الصفات‬ ‫كل‬‫قنومية‬‫في‬ ‫اآلب‬ ‫هلل‬ ‫المنسوبة‬
‫المقدسة‬ ‫األسفار‬‫منسوبة‬ ،‫أيض‬ً‫ا‬‫الجديد‬ ‫العهد‬ ‫في‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫هلل‬‫لنا‬ ‫ويؤكد‬ .‫هذا‬‫ة‬‫ر‬‫م‬
‫ى‬‫أخر‬‫أو‬ ‫قوة‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ،‫أقنوم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ،‫قدر‬.‫ة‬
57.List
‫إن‬‫من‬ ‫الكثير‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫للرو‬‫الصفات‬‫األ‬‫قنومي‬‫ة‬‫في‬ ‫جميعها‬ ‫نسردها‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬
‫ال‬ ‫هذا‬‫درس‬،‫و‬‫ل‬‫ه‬‫ذ‬‫ا‬‫سن‬‫قدم‬ُ‫ت‬ ‫أمثلة‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫ببساطة‬ِّ‫ظه‬.‫أقنوميته‬ ‫ر‬
‫بالقول‬ ‫سنبدأ‬‫ب‬‫القدس‬ ‫ح‬‫للرو‬ ‫أن‬‫ادة‬‫ر‬‫إ‬‫وه‬ .‫هي‬ ‫ذه‬‫ة‬‫ر‬‫القد‬‫يستخدمها‬ ‫التي‬‫غب‬‫ير‬ ،‫ليخطط‬
.‫ويختار‬،‫اضح‬‫و‬‫ال‬ ‫ومن‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫الكائن‬ ‫أن‬‫ستطيع‬‫ال‬‫ق‬‫يا‬‫األمور‬ ‫بهذه‬ ‫م‬،‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫مجرد‬ ‫ن‬‫يكو‬.‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫أو‬ ‫قوة‬
58.Placard
‫و‬،‫ادته‬‫ر‬‫إ‬ ‫على‬ ‫احد‬‫و‬ ‫كمثال‬‫في‬ ‫تأمل‬‫[رسالة‬‫كورنثوس‬‫األولى‬12:11]‫تكلم‬ ‫حيث‬ ،
‫ا‬ .‫الروحية‬ ‫اهب‬‫و‬‫الم‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ ‫عن‬ ‫بولس‬‫صغ‬‫ل‬:‫كتبه‬ ‫ما‬
‫ما‬ ِ‫اس‬َ‫ق‬ ِ‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ ُ‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫وح‬ ُّ‫الر‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ِ‫ه‬ِ‫هذ‬ َّ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ِ‫ب‬ ٍ‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬.ُ‫اء‬ َ‫ش‬َ‫ي‬
‫أشخاص‬ ‫يعطي‬ ‫أن‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ً‫ا‬‫نين‬ّ‫معي‬‫م‬ ‫اهب‬‫و‬‫م‬‫نة‬ّ‫عي‬‫اهب‬‫و‬‫م‬ ‫ين‬‫ر‬‫آخ‬ ‫ويعطي‬ ،
.‫ى‬‫أخر‬‫فليس‬‫ل‬‫األ‬ ‫غير‬ ‫لقوى‬‫قنومية‬ُ‫خ‬‫طط‬ً‫ا‬‫فه‬ .‫غبات‬‫ر‬ ‫أو‬‫ي‬‫ة‬‫ر‬‫قد‬‫ت‬‫األ‬ ‫متلكها‬‫قانيم‬.‫فقط‬
‫هذا‬ ‫على‬ ً‫وبناء‬‫أقنوم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ،ً‫ا‬.
59.List
‫إن‬‫أيض‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫للرو‬ً‫ا‬‫صفة‬‫ال‬‫نباهة‬،‫التي‬‫يمتلك‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫القد‬‫و‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫خاللها‬ ‫من‬
.‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫تعليم‬
20 | P a g e
61.Animation
‫إنه‬‫هذ‬ ‫عن‬ ‫ر‬ّ‫يعب‬‫ه‬‫ال‬‫نباهة‬‫ب‬‫عدة‬‫في‬ ‫أ‬‫ر‬‫نق‬ ‫كما‬ ،‫هللا‬ ‫فكر‬ ‫ومعرفة‬ ‫البحث‬ ‫مثل‬ ،‫ق‬‫طر‬
‫رسالة‬‫كورنثوس‬‫األولى‬2:11-12.‫ب‬‫في‬ ‫أ‬‫ر‬‫نق‬ ‫كما‬ ‫الخاص‬ ‫ه‬‫ر‬‫فك‬ ‫له‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬‫رومية‬
8:27.‫يعطي‬ ‫وهو‬ً‫ا‬‫أيض‬‫فة‬‫ر‬‫المع‬‫و‬ ‫الحكمة‬‫في‬ ‫كما‬‫رسالة‬‫كورنثوس‬‫األولى‬12:8.
‫في‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ويع‬‫لوقا‬12:12.
61.Placard
‫عن‬ ‫نفسه‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫تحدث‬ ‫وقد‬‫نباهة‬‫في‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫يوحنا‬[14:26]‫ا‬ .‫صغ‬‫ل‬‫قاله‬ ‫ما‬
‫ل‬‫لرسل‬‫ه‬‫ناك‬:
«ِ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫ي‬َ‫و‬ ٍ‫ء‬
ْ
‫ي‬ َ‫ش‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ي‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ف‬ ‫ي‬ِ‫م‬ ْ‫اس‬ِ‫ب‬ ُ‫اآلب‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬ ِ‫س‬ْ‫ر‬ُ‫ي‬ َ‫س‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ُ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫وح‬ ُّ‫الر‬‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ر‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬.»
‫إن‬‫األ‬ ‫غير‬ ‫القوى‬‫قنوم‬،‫تفكر‬ ‫ال‬ ‫ية‬‫ال‬‫و‬ ‫تعرف‬‫ال‬.‫م‬ّ‫ل‬‫تع‬‫هن‬‫تبر‬ ،‫وهكذا‬‫ال‬ ‫صفة‬‫نباهة‬‫أن‬
.‫أقنوم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬
62.List
‫إن‬‫أيض‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫للرو‬ً‫ا‬‫اطف‬‫و‬‫ع‬،‫أي‬ِّّ‫يعب‬ ‫داخلية‬ ‫اطف‬‫و‬‫وع‬ ‫مشاعر‬‫عنها‬ ‫ر‬ً‫ة‬‫استجاب‬
‫لأل‬‫شخاص‬‫اآل‬‫و‬ ‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫األ‬.‫حداث‬
63.Animation
‫و‬،‫ى‬‫األخر‬ ‫األقنومية‬ ‫صفاته‬ ‫مثل‬‫هن‬‫تبر‬‫أنه‬ ‫اطفه‬‫و‬‫ع‬‫أقنوم‬‫على‬ .‫قوة‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ،
،‫المثال‬ ‫سبيل‬‫إ‬‫ن‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫محبة‬‫ة‬‫ر‬‫مذكو‬‫في‬‫رومية‬15:31.‫في‬ ‫فرحه‬ ‫عن‬ ‫أ‬‫ر‬‫ونق‬
‫رسالة‬‫تسالونيكي‬‫األولى‬1:6.
21 | P a g e
64.Placard
‫ا‬‫صغ‬‫ل‬‫فيها‬ ‫يتحدث‬ ‫التي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫لط‬[‫أفسس‬4:31]:‫نه‬‫ز‬‫ح‬ ‫عن‬
«ِ‫ز‬ْ‫ح‬ُ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ِ‫اء‬َ‫د‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫م‬ِ‫ت‬ُ‫خ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫وس‬ُّ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫هللا‬ َ‫وح‬ ُ‫ر‬ ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬.»
‫تدل‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫حقيقة‬.‫حقيقي‬ ‫أقنوم‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ،‫ن‬‫الحز‬ ‫مثل‬ ‫اطف‬‫و‬‫ع‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫للرو‬ ‫ن‬‫كو‬
65.List
‫ع‬ ‫عالوة‬‫لى‬‫صفة‬ ‫نسميه‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬ ‫ما‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫يمتلك‬ ،‫ذلك‬‫الوكالة‬.‫أن‬ ‫حيث‬‫له‬
،‫ادة‬‫ر‬‫إ‬‫أي‬‫ال‬‫ة‬‫ر‬‫قد‬‫القيام‬ ‫على‬‫ب‬‫األ‬‫شياء‬‫وفق‬ ‫التصرف‬‫و‬ ،ً‫ا‬‫ل‬‫مناسب‬ ‫اه‬‫ر‬‫ي‬ ‫ما‬ً‫ا‬‫من‬ ‫نه‬ّ‫يمك‬ ‫وهذا‬ .
‫بعد‬ ‫القيام‬‫ة‬‫يق‬ ‫ال‬ ‫أعمال‬‫بها‬ ‫وم‬‫إال‬‫األ‬‫قانيم‬.
66.Animation
،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫يشهد‬‫في‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫يوحنا‬15:26‫ورومية‬8:16.‫أن‬ ‫كما‬
‫له‬‫في‬ ‫معنا‬ ‫شركة‬‫ف‬‫يل‬‫بي‬2:1.‫في‬ ‫ويأمر‬ ‫ويتكلم‬‫أعمال‬‫الرسل‬8:29‫؛‬‫و‬13:2.
67.Placard
‫ا‬ ،‫فقط‬ ‫احد‬‫و‬ ‫وكمثال‬‫صغ‬‫ل‬‫كلمات‬[‫رومية‬8:26-27:]
«‫ا‬َ‫م‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ص‬َ‫ح‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َّ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬ .‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ق‬َ‫ط‬ْ‫ن‬ُ‫ي‬ َ‫ال‬ ٍ‫ات‬َّ‫َن‬‫أ‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ش‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ َ‫وح‬ ُّ‫الر‬
ِ‫وح‬ ُّ‫الر‬ ُ‫ام‬َ‫م‬ِ‫ت‬ْ‫اه‬ َ‫و‬ُ‫ه‬.ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ش‬َ‫ي‬ ِ‫هللا‬ ِ‫ة‬َ‫يئ‬ ِ‫ش‬َ‫م‬ ِ‫ب‬ َ‫س‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َّ‫َن‬‫أل‬َ‫ين‬ ِ‫يس‬ِ‫د‬ِ‫ق‬.»
‫إن‬َ‫ة‬‫حقيق‬‫المؤمنين‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫يصلي‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬،‫ه‬‫ي‬.‫أقنوميته‬ ‫على‬ ‫آخر‬ ‫هان‬‫بر‬
‫حيث‬‫تصلي‬ ‫ال‬‫األ‬ ‫غير‬ ‫القوى‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫القد‬‫قنومية‬‫ص‬ ‫بأنات‬ ‫تتشفع‬ ‫ال‬‫و‬‫ا‬‫دق‬‫ة‬.‫وحدها‬
‫األ‬‫ق‬‫ا‬‫نيم‬‫فعل‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫قاد‬.‫ذلك‬
68.Quotation
22 | P a g e
‫تحدث‬‫سبرجن‬ ‫لز‬‫ر‬‫تشا‬،‫ال‬ ‫المعمداني‬ ‫اعظ‬‫و‬‫ال‬‫ك‬‫ب‬‫ب‬ ‫عاش‬ ‫الذي‬ ،‫ير‬‫ين‬[1834‫و‬1892
‫ميالدية‬]‫عن‬ ،‫األقنومية‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫اعة‬َ‫شف‬ ‫ائد‬‫و‬‫ف‬‫عظته‬ ‫في‬‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫شفاعة‬،
‫مستند‬ً‫ا‬‫ع‬‫لى‬‫رومية‬2:82-80‫ا‬ .‫صغ‬‫ل‬:‫قاله‬ ‫ما‬
[ُ‫ي‬‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫عيننا‬‫على‬َ‫ت‬ُّ‫حم‬‫وي‬ .‫وفكرنا‬ ‫جسدنا‬ ‫ضعف‬ ‫ل‬‫سا‬‫ع‬‫د‬‫حمل‬ ‫على‬ ‫نا‬
‫صليب‬‫نا‬‫ألم‬ ‫كان‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،‫ا‬‫جسدي‬‫ا‬،‫ا‬‫ك‬‫تئا‬‫ب‬‫ا‬‫نفسي‬‫ا‬‫اع‬‫ر‬‫ص‬ ،‫ا‬‫ر‬‫وحي‬‫ا‬‫اء‬‫ر‬‫افت‬ ،‫ا‬‫فقر‬ ،‫ا‬‫أو‬ ،
‫اضطهاد‬‫ا‬،‫و‬ُ‫ي‬ ‫هو‬‫ضعفنا‬ ‫عين‬‫؛‬‫وم‬‫ع‬‫ال‬ُ‫م‬‫عين‬‫اإل‬‫لهي‬‫للغاية‬ ‫ي‬‫القو‬‫ال‬‫من‬ ‫نخاف‬
.‫النتيجة‬‫حيث‬‫ن‬‫ستكو‬‫لنا؛‬ ‫كافية‬ ‫هللا‬ ‫نعمة‬‫و‬‫ن‬‫ستكو‬‫الضعف‬ ‫في‬ ‫كاملة‬ ‫قوته‬].
69.JohnsonDr. Dennis
‫أن‬ ‫ع‬ّ‫المشج‬ ‫من‬‫أ‬‫عرف‬‫أ‬‫ن‬‫هناك‬،‫داخلي‬ ‫في‬ ‫يعمل‬ ‫ما‬ ‫شيء‬‫أي‬‫شخص‬ً‫ا‬‫مني‬ ‫أقوى‬
‫إلى‬‫بعيد‬ ‫حد‬‫داخلي‬ ‫في‬ ‫يعمل‬‫و‬ .‫غم‬‫ر‬‫شع‬‫و‬‫ر‬‫ي‬ً‫ا‬‫أحيان‬‫ومستعبد‬ ،‫عاجز‬ ‫أني‬‫أل‬‫ي‬‫شيء‬،
‫فه‬‫و‬‫المشاعر‬ ‫صوت‬.‫الحقيقة‬ ‫وليس‬ ‫داخلي‬ ‫في‬‫حيث‬‫يعمل‬‫القد‬ ‫القدوس‬ ‫هللا‬ ‫ح‬‫رو‬‫ي‬‫ر‬
‫ب‬‫ادة‬‫و‬‫ه‬ ‫ال‬‫ل‬‫ي‬‫جعل‬‫ن‬‫مشابه‬ ‫ي‬ً‫ا‬.‫المسيح‬ ‫ة‬‫ر‬‫لصو‬‫كبير‬ ‫تشجيع‬ ‫إنه‬،‫وهو‬‫أيض‬ً‫ا‬‫بمثابة‬
‫في‬ ‫أني‬ ‫يعني‬ ‫ألنه‬ ،‫تحذير‬‫م‬‫حضر‬‫هللا‬‫ال‬‫حي‬ً‫ا‬‫دائم‬‫هللا‬ ‫وجه‬ ‫أمام‬ ‫أعيش‬‫و‬ ،‫ار‬‫ر‬‫باستم‬.
‫خطية‬ ‫عنه‬ ‫قال‬ُ‫ي‬ ‫لما‬ ‫وجود‬ ‫فال‬ ،‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫عن‬ ‫سقطاتي‬ ‫إخفاء‬ ‫من‬ ‫أتمكن‬ ‫قد‬ ‫أني‬ ‫غم‬‫ور‬
.‫هللا‬ ‫محضر‬ ‫في‬ ‫أعيش‬ ‫ألني‬ ،‫مخفية‬‫هللا‬ ‫ح‬‫ورو‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬
.‫ة‬‫ر‬‫طاه‬‫ن‬‫وبدو‬‫شك‬،‫أ‬‫يد‬‫ر‬‫أصل‬ ‫أن‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ك‬‫إلى‬‫ن‬‫از‬‫و‬‫الت‬ ‫هذا‬‫بينما‬‫أ‬‫عطي‬‫تي‬‫ر‬‫مشو‬
‫ألشخ‬‫ي‬ ‫اص‬‫ت‬.‫الخطية‬ ‫مع‬ ‫ن‬‫عو‬‫صار‬.‫تيأس‬ ‫ال‬‫أن‬ ‫حيث‬‫قلبك‬ ‫في‬ ‫يعمل‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬
‫وحياتك‬،‫اطمئن‬‫و‬ْ‫ق‬ِّ‫وث‬‫ب‬ُ‫الن‬ ‫ليعطيك‬ ‫المسيح‬‫صر‬‫ة‬‫تستسلم‬ ‫ال‬‫و‬ .‫الخطية‬ ‫مع‬ ‫اعاتك‬‫ر‬‫ص‬ ‫في‬
‫حاضر‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ألن‬ ‫للخطية‬‫ويعمل‬.‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫فيك‬
71.Panel
23 | P a g e
‫بعد‬‫أ‬‫ن‬‫كيف‬ ‫أينا‬‫ر‬ُ‫ت‬‫ر‬ِّ‫ظه‬‫األ‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫صفات‬‫قنومية‬‫أقنو‬،‫ميته‬‫نحن‬‫مستعدو‬‫ن‬
‫لنت‬‫أ‬‫مل‬‫في‬‫ز‬‫تمي‬‫ه‬‫ع‬‫م‬ ‫كأقنوم‬ ‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬ ‫ن‬‫نفصل‬.‫الثالوث‬ ‫في‬
71.Animation
‫باال‬ ‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫عت‬‫ا‬‫ر‬‫ف‬‫بوجود‬‫عدة‬‫ف‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫في‬‫المقدسة‬ ‫األسفار‬،‫ن‬‫يكو‬ ‫ال‬‫فيها‬‫ز‬ّ‫التمي‬
‫اضح‬‫و‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫ين‬َ‫األقنوم‬‫و‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بين‬ً‫ا‬‫تمام‬ً‫ا‬،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫ي‬‫اإل‬ ‫تم‬‫شار‬‫ة‬‫إلى‬
‫ال‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ابن‬ ‫ح‬‫كرو‬ ‫قدس‬‫هللا‬‫في‬[‫غالطية‬4:6]‫في‬ ‫اآلب‬ ‫ح‬‫وكرو‬ ،[‫متى‬11:21].
‫الر‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫تلقي‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫أسماء‬ ‫عدة‬ ‫له‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫ا‬‫و‬‫الع‬ ‫بط‬‫ق‬‫ال‬‫ن‬،‫الثالوث‬ ‫أقانيم‬ ‫بين‬ ‫ية‬
ً‫ال‬‫بد‬.‫هم‬‫يز‬ّ‫تم‬ ‫من‬
72.Animation
‫هذ‬ ‫أن‬ ‫غم‬‫ر‬‫ه‬‫األ‬‫نو‬‫ا‬‫ال‬ ‫من‬ ‫ع‬‫ف‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫كان‬‫ت‬‫الكنيسة‬ ‫في‬ ‫الجدال‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫مصدر‬‫األولى‬،
‫ينبغ‬‫ي‬‫أ‬‫ال‬‫تفاجئنا‬،‫النهاية‬ ‫في‬ .‫الوثيقة‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫اال‬ ‫هذه‬‫إ‬‫ن‬‫أقانيم‬‫الثالوث‬‫الثالثة‬‫هذه‬
‫ه‬‫ي‬.‫احد‬‫و‬ ‫إله‬‫و‬‫ل‬‫ه‬‫ذا‬،‫جد‬ ‫المنطقي‬ ‫من‬ً‫ا‬‫نفكر‬ ‫أن‬‫ب‬،‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬ ‫ح‬‫كرو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬
‫و‬ّ‫ر‬ ِّ‫ص‬ُ‫ن‬‫ب‬ ‫ذاته‬ ‫الوقت‬ ‫في‬‫أ‬‫نه‬‫أقنوم‬ّ‫متمي‬‫عن‬ ‫ز‬‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬.
73.Animation
‫إن‬‫ق‬‫الطر‬ ‫إحدى‬‫التي‬‫ت‬‫لق‬‫ي‬‫الضوء‬ُّ‫التمي‬ ‫على‬‫في‬ ‫ين‬َ‫اآلخر‬ ‫ين‬َ‫األقنوم‬‫و‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بين‬ ‫ز‬
‫بالنظر‬ ‫هي‬ ،‫الثالوث‬‫إلى‬‫ات‬‫ر‬‫فق‬‫في‬‫المقدسة‬ ‫األسفار‬ُ‫ت‬‫تفاعل‬ ‫ظهر‬‫هم‬‫مع‬‫بعضهم‬
‫البعض‬‫ت‬ ‫ق‬‫بطر‬‫شدد‬‫على‬‫و‬ .‫ها‬‫ز‬ّ‫تمي‬‫ر‬ِّ‫ظه‬ُ‫ي‬‫من‬ ‫العديد‬‫ها‬‫هذ‬‫ه‬‫ز‬ّ‫التمي‬‫ات‬‫سنكتفي‬ ‫لكن‬ ،
‫ب‬‫ف‬‫ق‬‫ت‬‫ر‬ُ‫لن‬ ‫ين‬‫ر‬ِّ‫ظه‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ّ‫متمي‬‫ز‬.‫اآلب‬‫و‬ ‫االبن‬ ‫عن‬
74.Placard
24 | P a g e
ً‫ال‬‫و‬‫أ‬،‫تأمل‬‫في‬‫في‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫كلمات‬[‫يوحنا‬16:7]:
«َ‫ق‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫َن‬‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ٌ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َّ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫لك‬.‫ِي‬‫ز‬َ‫ع‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫يك‬ِ‫ْت‬‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ْ‫ق‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َّ‫َن‬‫أل‬.
ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬ ِ‫س‬ْ‫ُر‬‫أ‬ ُ‫ت‬ْ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬.»
Animation
‫الر‬ ‫أن‬ ‫هنا‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫قال‬‫يأتي‬ ‫لن‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫و‬‫إذا‬ ‫إال‬‫مض‬‫ى‬.ً‫ال‬‫و‬‫أ‬ ‫االبن‬،‫اضح‬‫و‬‫ال‬ ‫ومن‬‫أنه‬
‫ب‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫عن‬ ‫نفسه‬ ‫ز‬ّ‫مي‬‫ال‬‫أن‬ ‫قول‬‫ذاك‬‫قبل‬ ‫يذهب‬‫يأتي‬ ‫أن‬.‫اآلخر‬‫ف‬‫منهما‬ ‫احد‬‫و‬ ‫لكل‬
‫أن‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫دور‬ ‫يبدأ‬ ‫ال‬‫و‬ ،‫معين‬ ‫دور‬ُ‫ي‬ِّ‫كم‬‫ل‬‫االبن‬‫خدم‬‫ته‬‫ويصعد‬ ‫األرضية‬‫إلى‬
‫و‬ .‫السماء‬ّ‫يوض‬‫ح‬‫هذا‬ّ‫تمي‬‫ز‬.‫االبن‬ ‫عن‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬‫م‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬‫ش‬‫ا‬‫به‬‫ح‬‫الرو‬ ‫يقوم‬ ،‫ة‬
،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫اآلب‬ ‫عن‬ ‫ه‬‫ز‬ّ‫تمي‬ ‫بأعمال‬ ‫القدس‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫يقوم‬‫ه‬‫ر‬‫دو‬ ‫من‬ ‫ء‬‫كجز‬
ّ‫كمعز‬‫ي‬‫د‬ ،‫عنا‬ ‫الدفاع‬ ‫محامي‬ ‫بدور‬ ،‫ا‬‫عم‬ً‫ا‬‫و‬ ‫اتنا‬‫و‬‫صل‬‫أجلنا‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ع‬‫متضر‬.‫هللا‬ ‫أمام‬
Dr. John Frame
‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫عمل‬ ‫إن‬‫بشكل‬‫ع‬‫ا‬‫ف‬ .‫المسيح‬ ‫عمل‬ ‫تطبيق‬ ‫هو‬ ،‫م‬‫قد‬‫أعطى‬‫المسي‬‫حياته‬ ‫ح‬
‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫وعمل‬ .‫عنا‬ ‫ذبيحة‬‫ي‬ ‫أن‬‫طبق‬‫العمل‬ ‫ذلك‬‫على‬‫نحن‬ ‫ولذلك‬ ،‫قلوبنا‬
‫ب‬‫حاج‬‫ة‬‫إلى‬.‫كليهما‬‫و‬‫بذلك‬ ‫أعني‬،‫أنه‬‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إن‬‫ح‬‫الرو‬ً‫ا‬‫موجود‬‫ل‬‫ي‬‫طبق‬‫المسيح‬ ‫عمل‬
‫على‬‫ن‬‫نكو‬ ‫فلن‬ ،‫قلوبنا‬‫في‬.‫جيدة‬ ‫حالة‬.‫الداخل‬ ‫من‬ ‫نا‬‫ر‬‫يغي‬ ‫أن‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫ويقصد‬‫وهكذا‬
‫ح‬‫الرو‬ ‫يأتي‬،‫ويعطين‬ ،‫يجددنا‬.‫جديدة‬ ‫الدة‬‫و‬ ‫ا‬‫كما‬‫أن‬‫ويعطينا‬ ،‫يقدسنا‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬
‫ار‬‫ر‬‫باستم‬‫ال‬‫اهب‬‫و‬‫م‬،‫ال‬‫و‬ ‫بركات‬‫ال‬،‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫ثمار‬‫وهكذ‬‫ا‬،‫إن‬‫جد‬ ‫أساسي‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫عمل‬ً‫ا‬.
75.Placard
‫ال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫مث‬‫ا‬،‫ل‬‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫بولس‬ ‫كتب‬‫في‬[‫رومية‬8:26-27]:
25 | P a g e
«‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ب‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫َج‬‫أل‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫ص‬ُ‫ن‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ن‬ ‫ا‬َ‫ن‬ ْ‫س‬َ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ط‬ْ‫ن‬ُ‫ي‬ َ‫ال‬ ٍ‫ات‬َّ‫َن‬‫أ‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ش‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ َ‫وح‬ ُّ‫الر‬ َّ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬
ِ‫وح‬ ُّ‫الر‬ ُ‫ام‬َ‫م‬ِ‫ت‬ْ‫اه‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ص‬َ‫ح‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َّ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬ .‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬.ِ‫هللا‬ ِ‫ة‬َ‫يئ‬ ِ‫ش‬َ‫م‬ ِ‫ب‬ َ‫س‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َّ‫َن‬‫أل‬
َ‫ين‬ ِ‫يس‬ِ‫د‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ش‬َ‫ي‬.»
‫فينا‬ ‫يشفع‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫بولس‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ع‬ ‫عندما‬،‫اآلب‬ ‫عند‬‫أظهر‬‫أنهما‬‫أقنومان‬‫م‬‫ان‬‫ز‬ّ‫تمي‬
-‫أ‬‫حدهما‬.‫شفاعته‬ ‫يسمع‬ ‫اآلخر‬‫و‬ ‫يشفع‬
76.Dr. John Frame
‫إن‬‫ألجله‬ ‫نصلي‬ ‫ما‬ ‫نعلم‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫قلوبنا‬ ‫في‬ ‫يتكلم‬ .‫اآلب‬ ‫عند‬ ‫فينا‬ ‫يشفع‬ ‫ه‬،‫ويئن‬‫فينا‬
،‫بولس‬ ‫قال‬ ‫كما‬‫ل‬‫هلل‬ ‫نقول‬‫حتى‬‫تلك‬‫األمور‬.‫نعلمها‬ ‫ال‬ ‫التي‬
77.Dr. Glen Scorgie
‫يمكننا‬‫القول‬‫أن‬‫هو‬ ،‫للصالة‬ ‫ي‬‫المعيار‬ ‫النموذج‬‫ن‬ ‫أن‬‫صل‬‫ي‬‫إلى‬‫االبن‬ ‫باسم‬ ،‫اآلب‬
.‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫وبقوة‬،‫ذلك‬ ‫ومع‬‫إ‬‫ننا‬‫دين‬ ‫في‬ ‫أعضاء‬‫بم‬‫هذه‬ ‫ثل‬‫بحيث‬ ‫ية‬‫ر‬‫الح‬‫و‬ ‫النعمة‬
‫يمكننا‬‫مخاطبة‬‫ن‬‫دو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫الت‬‫قل‬‫ي‬،‫هللا‬ ‫كمال‬ ‫من‬ ‫ل‬‫أو‬‫خر‬‫و‬‫عن‬ ‫اتنا‬‫و‬‫صل‬ ‫ج‬
.‫ها‬‫مسار‬
78.Quotation
ً‫ا‬‫غالب‬‫ما‬ُ‫ت‬َ‫نس‬‫ب‬‫الص‬‫الة‬‫إلى‬‫القدس‬ ‫الروح‬،‫هذه‬‫إلى‬‫أ‬‫الكنيسة‬ ‫ب‬‫أوغسطينوس‬‫الذي‬ ،
‫بين‬ ‫عاش‬354‫و‬431‫م‬‫يالدية‬،‫و‬‫نموذج‬ ‫لنا‬ ‫تقدم‬ً‫ا‬‫ائع‬‫ر‬ً‫ا‬:‫اتنا‬‫و‬‫لصل‬
،‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫أيها‬ ‫في‬ ‫انفخ‬
‫ن‬‫تكو‬ ‫لكي‬‫كل‬‫مقدسة؛‬ ‫ي‬‫أفكار‬
‫ا‬،‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫أيها‬ ‫في‬ ‫عمل‬
‫عملي‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫لكي‬‫أيضا‬‫س‬‫مقد‬‫ا‬‫؛‬
26 | P a g e
،‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫أيها‬ ‫قلبي‬ ‫اجذب‬
‫لك‬‫مقدس؛‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫ى‬‫سو‬ ‫أحب‬ ‫ال‬ ‫ي‬
،‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫أيها‬ ‫قويني‬
‫مقدس؛‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫أدافع‬ ‫لكي‬
،‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫أيها‬ ‫احفظني‬
‫ن‬‫أكو‬ ‫لكي‬‫دائما‬‫مقدس‬‫ا‬.
79.Panel
‫بعد‬‫أن‬‫عن‬ ‫تكلمنا‬‫أقنومية‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫بالنسبة‬‫األ‬ ‫لصفاته‬‫قنومية‬‫و‬‫ه‬‫ز‬‫تمي‬‫اآلب‬ ‫عن‬
،‫االبن‬‫و‬‫دعونا‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫نظ‬ ِّ‫نلق‬‫عالقته‬‫بأقنو‬‫ي‬َ‫م‬‫الثالوث‬.‫ين‬َ‫اآلخر‬
81.Animation
‫نا‬‫ر‬‫ذك‬ ‫كما‬‫كل‬ ‫في‬،‫الدروس‬ ‫هذه‬‫يتم‬‫أقانيم‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫وصف‬‫الالهوت‬‫من‬ ‫الثالثة‬
‫م‬‫ع‬‫يار‬.‫مختلفين‬ ‫ين‬‫و‬‫تحديد‬ ‫ن‬‫الالهوتيو‬ ‫تحدث‬ً‫ا‬‫عن‬‫الوجودي‬ ‫الثالوث‬‫و‬‫الثالوث‬
‫ي‬‫التدبير‬.‫إن‬‫هذ‬‫ا‬‫ال‬ ‫ن‬‫ا‬‫ر‬‫معيا‬‫ن‬‫كال‬‫ل‬ ‫هما‬‫ال‬ ‫نفس‬‫ثالوث‬-‫اآلب‬،.‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬ ‫االبن‬
ّ‫يشد‬ ‫لكنهما‬‫ال‬ ‫على‬ ‫دان‬‫ج‬‫ا‬‫و‬‫نب‬.‫الثالثة‬ ‫اإللهية‬ ‫األقانيم‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫للعالقات‬ ‫المختلفة‬
‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫عندما‬‫الوجودي‬ ‫الثالوث‬ّ‫ك‬‫نر‬ ‫نحن‬ ،‫ز‬‫على‬‫جوهر‬‫هللا‬.‫ووجوده‬‫د‬َ‫ع‬ُ‫وي‬‫ح‬‫الرو‬
‫القدس‬ً‫ا‬‫مساوي‬ ،‫المعيار‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ،‫ل‬‫االبن‬‫و‬ ‫آلب‬‫المجد‬‫و‬ ‫القوة‬ ‫في‬.‫كل‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫هللا‬ ‫أقانيم‬
‫الثالثة‬‫محدود‬ ‫غير‬‫و‬ ‫أبدية‬ ،‫ة‬‫غير‬‫م‬‫تغير‬‫ة‬.‫منها‬ ‫ولكل‬‫نفس‬،‫ية‬‫ر‬‫الجوه‬ ‫اإللهية‬ ‫الصفات‬
‫مثل‬‫الق‬ ،‫الحكمة‬‫در‬.‫الحق‬‫و‬ ‫الصالح‬ ،‫العدل‬ ،‫القداسة‬ ،‫ة‬‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫وعندما‬‫الثالوث‬
‫ي‬‫التدبير‬‫ن‬ ‫نحن‬ ،‫تأمل‬‫هللا‬ ‫أقانيم‬ ‫تتفاعل‬ ‫كيف‬‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬.‫إن‬‫في‬ ‫أقنوم‬ ‫لكل‬
‫الال‬‫ه‬‫و‬،‫ت‬‫المعيار‬ ‫لهذا‬ ً‫ا‬‫وفق‬،‫و‬ ،‫سلطة‬ ،‫مسؤوليات‬‫م‬ ‫دور‬ّ‫عي‬‫ن‬.‫مختلف‬‫أن‬ ‫حيث‬‫سلطة‬
27 | P a g e
‫ل‬ ‫خاضعة‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ل‬‫سلطة‬‫األ‬.‫االبن‬‫و‬ ‫لآلب‬ ‫على‬‫أن‬ ‫كما‬‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫دور‬
‫عامة‬،.‫لهما‬ ‫المجد‬ ‫وتقديم‬ ‫تعليماتهما‬ ‫تنفيذ‬ ‫هو‬
81.Dr. R. Albert Mohler, Jr
‫حيث‬‫ما‬‫ي‬‫أيض‬ ‫هناك‬ ‫روحه‬ ‫توجد‬ ،‫هللا‬ ‫وجد‬ً‫ا‬‫ال‬‫و‬ .‫ت‬‫روحه‬ ‫شير‬‫إلى‬‫بل‬ ،‫فقط‬ ‫وجوده‬‫إلى‬
‫عمل‬‫أيض‬ ‫ه‬ً‫ا‬،‫وهكذا‬ .‫نتابع‬ ‫عندما‬‫نص‬ ‫أن‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ،‫بخليقته‬ ‫هللا‬ ‫عالقة‬‫فها‬‫ن‬‫دو‬
.‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ه‬ّ‫يوج‬‫الحاضر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬.‫إن‬‫ح‬‫الرو‬
‫الحقيق‬ ‫الوسيلة‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫هو‬ ‫القدس‬‫ي‬.‫هللا‬ ‫ومحبة‬ ‫لعناية‬ ‫ة‬
82.Animation
ُ‫ي‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫دعى‬‫كال‬ ‫في‬‫الثالوث‬‫ال‬‫و‬ ‫الوجودي‬‫ي‬‫التدبير‬ ‫ثالوث‬‫الالهوت‬ ‫في‬
،‫المسيحي‬‫ب‬.‫الثالث‬ ‫األقنوم‬‫في‬ ‫الثالث‬ ‫األقنوم‬ ‫فهو‬‫الوجودي‬ ‫الثالوث‬‫منبثق‬ ‫ألنه‬‫من‬
‫اآل‬‫األ‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫االبن‬‫و‬ ،‫األول‬ ‫األقنوم‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ،‫ب‬.‫الثاني‬ ‫قنوم‬
83.Animation
‫ويجب‬‫نشير‬ ‫أن‬‫إلى‬‫م‬ ‫منبثق‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫تع‬ ‫الشرقية‬ ‫ثوذكسية‬‫ر‬‫األ‬ ‫الكنائس‬ ‫أن‬‫ن‬
.‫االبن‬ ‫من‬ ‫وليس‬ ،‫وحده‬ ‫اآلب‬‫و‬‫كان‬‫التعليم‬ ‫في‬ ‫ق‬‫الفار‬ ‫هذا‬،‫بين‬ ‫االنشقاق‬ ‫أسباب‬ ‫أحد‬
‫سنة‬ ‫بدأ‬ ‫الذي‬ ‫بية‬‫ر‬‫الغ‬‫و‬ ‫الشرقية‬ ‫الكنائس‬4701‫م‬‫يالدية‬‫مستمر‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫وما‬ً‫ا‬‫إلى‬‫يومنا‬
.‫هذا‬‫و‬،‫بالطبع‬‫ألن‬‫و‬ُ‫و‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ِّ‫ض‬َ‫ع‬‫ق‬‫يتطر‬ ‫لم‬ ‫فهو‬ ،‫الجدل‬ ‫هذا‬ ‫قبل‬‫إلى‬‫هذا‬
.‫الغرب‬‫و‬ ‫ق‬‫الشر‬ ‫بين‬ ‫الخالف‬‫و‬ ‫كما‬ّ‫تقر‬‫ي‬َ‫ع‬‫بفر‬ ‫الكنيسة‬.‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫بنود‬ ‫بكل‬ ‫ها‬
84.Animation
28 | P a g e
‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫دعى‬ُ‫ي‬‫في‬‫ي‬‫التدبير‬ ‫الثالوث‬‫ب‬‫الثالث‬ ‫األقنوم‬،،‫الثالثة‬ ‫تبة‬‫ر‬‫الم‬ ‫يشغل‬ ‫ألنه‬
‫خ‬ ‫كونه‬‫ا‬‫ضع‬ً‫ا‬‫و‬ .‫االبن‬‫و‬ ‫لآلب‬‫ت‬‫شير‬‫المقدسة‬ ‫األسفار‬‫إلى‬‫خضوع‬‫ه‬‫ب‬‫عدة‬‫على‬ .‫ق‬‫طر‬
‫سب‬،‫المثال‬ ‫يل‬‫لقد‬‫ُرسل‬‫أ‬
َ
‫ُعطي‬‫أ‬ ‫أو‬‫من‬‫قبل‬‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬‫و‬ .‫ت‬‫م‬ّ‫ل‬‫ع‬‫المقدسة‬ ‫األسفار‬‫هذ‬‫ا‬
‫في‬‫ات‬‫ر‬‫فق‬‫مثل‬‫لوقا‬11:13‫يوحنا‬ ،14:26‫؛‬‫و‬15:26،‫أعمال‬‫و‬‫الرس‬‫ل‬2:33.
‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫يأتي‬ ‫وعندما‬،‫فه‬‫و‬‫طيع‬ُ‫ي‬‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬‫بال‬‫ليقوم‬ ‫أرساله‬ ‫الذي‬ ‫بالعمل‬ ‫قيام‬
‫في‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫ونتعلم‬ .‫به‬‫أ‬‫ما‬‫كن‬‫مث‬‫ل‬‫يوحنا‬16:13،‫رومية‬8:11‫و‬ ،‫رسالة‬‫بطرس‬
‫األولى‬1:2.
85.Animation
‫و‬‫ي‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫نقول‬ ‫أننا‬ ‫غم‬‫ر‬ ،‫بالطبع‬‫حت‬‫األ‬ ‫تبة‬‫ر‬‫الم‬ ‫ل‬‫دنى‬‫معيار‬ ‫من‬‫الثالوث‬
‫مهم‬ ،‫ي‬‫التدبير‬‫د‬ّ‫نشد‬ ‫أن‬‫على‬‫أنه‬‫ما‬‫ي‬‫ال‬‫ز‬‫إله‬ً‫ا‬‫بال‬‫كامل‬،‫و‬‫له‬‫سلطة‬‫سياد‬‫ي‬‫على‬ ‫مطلقة‬ ‫ة‬
‫كل‬‫ج‬‫ا‬‫نب‬‫ل‬.‫لخليقة‬‫عالوة‬‫على‬‫ذلك‬‫يوجد‬ ،‫المتبادل‬ ‫ام‬‫ر‬‫االحت‬ ‫من‬ ‫ع‬‫نو‬،‫الثالوث‬ ‫ضمن‬
‫ب‬‫ما‬‫ما‬ ‫أن‬‫يفعله‬‫أقنوم‬‫يفعله‬.‫الجميع‬‫و‬‫ه‬‫كذا‬‫يعني‬ ‫ال‬‫لآلب‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ع‬‫خضو‬
‫االبن‬‫و‬،‫أنه‬‫بطبيعته‬‫منهما‬ ‫لة‬‫ز‬‫من‬ ‫أدنى‬‫ما‬ ‫حد‬ ‫إلى‬–.‫كذلك‬ ‫هو‬ ‫ليس‬ ،‫كال‬‫إن‬ٍ‫مساو‬ ‫ه‬
‫لهما‬‫في‬‫األ‬‫لوه‬‫ي‬‫ة‬‫بالكامل‬.
86.Host
‫ء‬‫جز‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أقنومية‬‫عندنا‬ ،‫أينا‬‫ر‬ ‫وكما‬ .‫المسيحي‬ ‫الالهوت‬ ‫من‬ ‫أساسي‬
‫أقنوم‬ ‫ه‬ُ‫ل‬‫تجع‬ ٍ‫صفات‬ ُ‫يمتلك‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫فالرو‬ .‫بذلك‬ ّ‫لنقر‬ ‫األسباب‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ً‫ا‬‫ز‬ّ‫متمي‬ً‫ا‬‫اعي‬‫و‬ً‫ا‬
‫نابض‬ ‫شخص‬ ‫بأنه‬ ‫شك‬ ‫أدنى‬ ‫بقي‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬ ‫مع‬ ‫وتفاعالته‬ ‫وعالقاته‬ .‫لذاته‬
‫يم‬ ‫لذا‬ .‫عاقلة‬ ُ‫غير‬ ٍ‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫أو‬ ٍ‫ة‬‫قو‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ‫بالحياة‬‫ة‬‫ر‬‫كبي‬ ‫ثقة‬ ‫لنا‬ َ‫ن‬‫تكو‬ ‫أن‬ ‫وينبغي‬ ‫كننا‬
.‫التقليدي‬ ِّ‫التعليم‬ ‫بهذا‬
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس
العقيده المسيحيه   الروح القدس

More Related Content

What's hot

44 2016 jan. 13 هوية الكنيسة و إرساليتها ــ ش.د. عادل هنري
44 2016 jan. 13 هوية الكنيسة و إرساليتها ــ ش.د. عادل هنري44 2016 jan. 13 هوية الكنيسة و إرساليتها ــ ش.د. عادل هنري
44 2016 jan. 13 هوية الكنيسة و إرساليتها ــ ش.د. عادل هنريIbrahimia Church Ftriends
 
4.Knowing Truth: Arabic ثلاثـة في واحد
4.Knowing Truth: Arabic ثلاثـة في واحد4.Knowing Truth: Arabic ثلاثـة في واحد
4.Knowing Truth: Arabic ثلاثـة في واحدxodigoguy
 
العقيده المسيحيه الكنيسه
العقيده المسيحيه   الكنيسهالعقيده المسيحيه   الكنيسه
العقيده المسيحيه الكنيسهIbrahimia Church Ftriends
 
064 و تكونون لي شهوداً القس كرم لامعى
064 و تكونون لي شهوداً  القس كرم لامعى064 و تكونون لي شهوداً  القس كرم لامعى
064 و تكونون لي شهوداً القس كرم لامعىIbrahimia Church Ftriends
 
كتاب قانون الايمان لقداسة البابا شنوده
كتاب قانون الايمان لقداسة البابا شنودهكتاب قانون الايمان لقداسة البابا شنوده
كتاب قانون الايمان لقداسة البابا شنودهIbrahimia Church Ftriends
 
شرح القداس الألهى
شرح القداس الألهىشرح القداس الألهى
شرح القداس الألهىgamal thabet
 
Arabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذارArabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذارelhayalaka
 
Qt11 2019_ نوفمبر
Qt11 2019_ نوفمبرQt11 2019_ نوفمبر
Qt11 2019_ نوفمبرelhayalaka
 
بنود الايمان العقيدة المسيحية الأساسية الدرس الاول قانون ايمان الرسل
  بنود الايمان العقيدة المسيحية الأساسية الدرس الاول قانون  ايمان الرسل  بنود الايمان العقيدة المسيحية الأساسية الدرس الاول قانون  ايمان الرسل
بنود الايمان العقيدة المسيحية الأساسية الدرس الاول قانون ايمان الرسلIbrahimia Church Ftriends
 
Arabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذارArabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذارelhayalaka
 
دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012
دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012
دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012Ibrahimia Church Ftriends
 
4 اليوم الرابع من هاتور
4 اليوم الرابع من هاتور4 اليوم الرابع من هاتور
4 اليوم الرابع من هاتورAt Minacenter
 
لماذا هناك اختلافات بين تعاليم الدين
لماذا هناك اختلافات بين تعاليم الدينلماذا هناك اختلافات بين تعاليم الدين
لماذا هناك اختلافات بين تعاليم الدينSabry Shaheen
 
قاموس المصطلحات الكنسية
قاموس المصطلحات الكنسيةقاموس المصطلحات الكنسية
قاموس المصطلحات الكنسيةmagdy-f
 
رسالة مفتوحة من د. ع. ط. إلى صاحب الغبطة يوحنا العاشر وأصحاب السيادة أعضاء ال...
رسالة مفتوحة من د. ع. ط. إلى صاحب الغبطة يوحنا العاشر وأصحاب السيادة أعضاء ال...رسالة مفتوحة من د. ع. ط. إلى صاحب الغبطة يوحنا العاشر وأصحاب السيادة أعضاء ال...
رسالة مفتوحة من د. ع. ط. إلى صاحب الغبطة يوحنا العاشر وأصحاب السيادة أعضاء ال...OrthodoxoOnline
 

What's hot (20)

Ar akeedat thaloth
Ar akeedat thalothAr akeedat thaloth
Ar akeedat thaloth
 
44 2016 jan. 13 هوية الكنيسة و إرساليتها ــ ش.د. عادل هنري
44 2016 jan. 13 هوية الكنيسة و إرساليتها ــ ش.د. عادل هنري44 2016 jan. 13 هوية الكنيسة و إرساليتها ــ ش.د. عادل هنري
44 2016 jan. 13 هوية الكنيسة و إرساليتها ــ ش.د. عادل هنري
 
4.Knowing Truth: Arabic ثلاثـة في واحد
4.Knowing Truth: Arabic ثلاثـة في واحد4.Knowing Truth: Arabic ثلاثـة في واحد
4.Knowing Truth: Arabic ثلاثـة في واحد
 
العقيده المسيحيه الكنيسه
العقيده المسيحيه   الكنيسهالعقيده المسيحيه   الكنيسه
العقيده المسيحيه الكنيسه
 
064 و تكونون لي شهوداً القس كرم لامعى
064 و تكونون لي شهوداً  القس كرم لامعى064 و تكونون لي شهوداً  القس كرم لامعى
064 و تكونون لي شهوداً القس كرم لامعى
 
كتاب قانون الايمان لقداسة البابا شنوده
كتاب قانون الايمان لقداسة البابا شنودهكتاب قانون الايمان لقداسة البابا شنوده
كتاب قانون الايمان لقداسة البابا شنوده
 
شرح القداس الألهى
شرح القداس الألهىشرح القداس الألهى
شرح القداس الألهى
 
مسؤليه المؤمن
مسؤليه المؤمنمسؤليه المؤمن
مسؤليه المؤمن
 
Arabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذارArabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذار
 
Review article
Review articleReview article
Review article
 
Bible mistakes 6 2
Bible mistakes 6 2Bible mistakes 6 2
Bible mistakes 6 2
 
Qt11 2019_ نوفمبر
Qt11 2019_ نوفمبرQt11 2019_ نوفمبر
Qt11 2019_ نوفمبر
 
بنود الايمان العقيدة المسيحية الأساسية الدرس الاول قانون ايمان الرسل
  بنود الايمان العقيدة المسيحية الأساسية الدرس الاول قانون  ايمان الرسل  بنود الايمان العقيدة المسيحية الأساسية الدرس الاول قانون  ايمان الرسل
بنود الايمان العقيدة المسيحية الأساسية الدرس الاول قانون ايمان الرسل
 
دين الله الحق
دين الله الحق دين الله الحق
دين الله الحق
 
Arabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذارArabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذار
 
دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012
دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012
دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012
 
4 اليوم الرابع من هاتور
4 اليوم الرابع من هاتور4 اليوم الرابع من هاتور
4 اليوم الرابع من هاتور
 
لماذا هناك اختلافات بين تعاليم الدين
لماذا هناك اختلافات بين تعاليم الدينلماذا هناك اختلافات بين تعاليم الدين
لماذا هناك اختلافات بين تعاليم الدين
 
قاموس المصطلحات الكنسية
قاموس المصطلحات الكنسيةقاموس المصطلحات الكنسية
قاموس المصطلحات الكنسية
 
رسالة مفتوحة من د. ع. ط. إلى صاحب الغبطة يوحنا العاشر وأصحاب السيادة أعضاء ال...
رسالة مفتوحة من د. ع. ط. إلى صاحب الغبطة يوحنا العاشر وأصحاب السيادة أعضاء ال...رسالة مفتوحة من د. ع. ط. إلى صاحب الغبطة يوحنا العاشر وأصحاب السيادة أعضاء ال...
رسالة مفتوحة من د. ع. ط. إلى صاحب الغبطة يوحنا العاشر وأصحاب السيادة أعضاء ال...
 

Viewers also liked

4.1 PABLO DIEGO AND GALVAN
4.1 PABLO DIEGO AND GALVAN4.1 PABLO DIEGO AND GALVAN
4.1 PABLO DIEGO AND GALVANMarce Bravo
 
Presentation social bookmarking
Presentation social bookmarkingPresentation social bookmarking
Presentation social bookmarkingVictoria Eriksson
 
Nobre Norte Clube Residencial, RJZ Cyrella, Apartamentos ao lado do Norte Sho...
Nobre Norte Clube Residencial, RJZ Cyrella, Apartamentos ao lado do Norte Sho...Nobre Norte Clube Residencial, RJZ Cyrella, Apartamentos ao lado do Norte Sho...
Nobre Norte Clube Residencial, RJZ Cyrella, Apartamentos ao lado do Norte Sho...Suely Maia
 
Inhibitory Effect of some carbazides on corrosion of aluminium in hydrochlori...
Inhibitory Effect of some carbazides on corrosion of aluminium in hydrochlori...Inhibitory Effect of some carbazides on corrosion of aluminium in hydrochlori...
Inhibitory Effect of some carbazides on corrosion of aluminium in hydrochlori...Al Baha University
 
شهود يهوه وهرطقاتهم كتاب لقداسة البابا شنودة الثالث
شهود يهوه وهرطقاتهم كتاب لقداسة البابا شنودة الثالثشهود يهوه وهرطقاتهم كتاب لقداسة البابا شنودة الثالث
شهود يهوه وهرطقاتهم كتاب لقداسة البابا شنودة الثالثIbrahimia Church Ftriends
 
Louk rov sgogoro
Louk rov sgogoroLouk rov sgogoro
Louk rov sgogoroLouk Chi
 
Webinar aht minus 80 seconds equals savings in the millions call center 101 w...
Webinar aht minus 80 seconds equals savings in the millions call center 101 w...Webinar aht minus 80 seconds equals savings in the millions call center 101 w...
Webinar aht minus 80 seconds equals savings in the millions call center 101 w...noHold, Inc.
 
بالايمان نفهم منبر الكنيسه النجيليه بالابراهيميه - عظة الاحد
بالايمان نفهم   منبر الكنيسه النجيليه بالابراهيميه - عظة الاحدبالايمان نفهم   منبر الكنيسه النجيليه بالابراهيميه - عظة الاحد
بالايمان نفهم منبر الكنيسه النجيليه بالابراهيميه - عظة الاحدIbrahimia Church Ftriends
 
Travis Weisleder "Special Finance Online"
Travis Weisleder "Special Finance Online"Travis Weisleder "Special Finance Online"
Travis Weisleder "Special Finance Online"Sean Bradley
 
الكتاب المقدس يتكلم عن الايمان فيقول
الكتاب المقدس يتكلم عن الايمان فيقولالكتاب المقدس يتكلم عن الايمان فيقول
الكتاب المقدس يتكلم عن الايمان فيقولIbrahimia Church Ftriends
 
Craig Lockerd "BDC & Internet Department HR"
Craig Lockerd "BDC & Internet Department HR"Craig Lockerd "BDC & Internet Department HR"
Craig Lockerd "BDC & Internet Department HR"Sean Bradley
 
Danny Alkassmi – “What No One Else Has Told You Before”: Advance Sales Strate...
Danny Alkassmi – “What No One Else Has Told You Before”: Advance Sales Strate...Danny Alkassmi – “What No One Else Has Told You Before”: Advance Sales Strate...
Danny Alkassmi – “What No One Else Has Told You Before”: Advance Sales Strate...Sean Bradley
 

Viewers also liked (20)

4.1 PABLO DIEGO AND GALVAN
4.1 PABLO DIEGO AND GALVAN4.1 PABLO DIEGO AND GALVAN
4.1 PABLO DIEGO AND GALVAN
 
Presentation social bookmarking
Presentation social bookmarkingPresentation social bookmarking
Presentation social bookmarking
 
2 1 historical context
2 1 historical context2 1 historical context
2 1 historical context
 
Thermodynamic
ThermodynamicThermodynamic
Thermodynamic
 
MADKOUR, LH
MADKOUR, LHMADKOUR, LH
MADKOUR, LH
 
Nobre Norte Clube Residencial, RJZ Cyrella, Apartamentos ao lado do Norte Sho...
Nobre Norte Clube Residencial, RJZ Cyrella, Apartamentos ao lado do Norte Sho...Nobre Norte Clube Residencial, RJZ Cyrella, Apartamentos ao lado do Norte Sho...
Nobre Norte Clube Residencial, RJZ Cyrella, Apartamentos ao lado do Norte Sho...
 
Inhibitory Effect of some carbazides on corrosion of aluminium in hydrochlori...
Inhibitory Effect of some carbazides on corrosion of aluminium in hydrochlori...Inhibitory Effect of some carbazides on corrosion of aluminium in hydrochlori...
Inhibitory Effect of some carbazides on corrosion of aluminium in hydrochlori...
 
شهود يهوه وهرطقاتهم كتاب لقداسة البابا شنودة الثالث
شهود يهوه وهرطقاتهم كتاب لقداسة البابا شنودة الثالثشهود يهوه وهرطقاتهم كتاب لقداسة البابا شنودة الثالث
شهود يهوه وهرطقاتهم كتاب لقداسة البابا شنودة الثالث
 
кейсы ООО "Эдмаркет"
кейсы ООО "Эдмаркет" кейсы ООО "Эдмаркет"
кейсы ООО "Эдмаркет"
 
1995 Complete
1995 Complete1995 Complete
1995 Complete
 
10.1007_s40090-015-0039-7 (1)
10.1007_s40090-015-0039-7 (1)10.1007_s40090-015-0039-7 (1)
10.1007_s40090-015-0039-7 (1)
 
Louk rov sgogoro
Louk rov sgogoroLouk rov sgogoro
Louk rov sgogoro
 
Webinar aht minus 80 seconds equals savings in the millions call center 101 w...
Webinar aht minus 80 seconds equals savings in the millions call center 101 w...Webinar aht minus 80 seconds equals savings in the millions call center 101 w...
Webinar aht minus 80 seconds equals savings in the millions call center 101 w...
 
بالايمان نفهم منبر الكنيسه النجيليه بالابراهيميه - عظة الاحد
بالايمان نفهم   منبر الكنيسه النجيليه بالابراهيميه - عظة الاحدبالايمان نفهم   منبر الكنيسه النجيليه بالابراهيميه - عظة الاحد
بالايمان نفهم منبر الكنيسه النجيليه بالابراهيميه - عظة الاحد
 
Travis Weisleder "Special Finance Online"
Travis Weisleder "Special Finance Online"Travis Weisleder "Special Finance Online"
Travis Weisleder "Special Finance Online"
 
الكتاب المقدس يتكلم عن الايمان فيقول
الكتاب المقدس يتكلم عن الايمان فيقولالكتاب المقدس يتكلم عن الايمان فيقول
الكتاب المقدس يتكلم عن الايمان فيقول
 
Craig Lockerd "BDC & Internet Department HR"
Craig Lockerd "BDC & Internet Department HR"Craig Lockerd "BDC & Internet Department HR"
Craig Lockerd "BDC & Internet Department HR"
 
GET company profile
GET company profileGET company profile
GET company profile
 
Danny Alkassmi – “What No One Else Has Told You Before”: Advance Sales Strate...
Danny Alkassmi – “What No One Else Has Told You Before”: Advance Sales Strate...Danny Alkassmi – “What No One Else Has Told You Before”: Advance Sales Strate...
Danny Alkassmi – “What No One Else Has Told You Before”: Advance Sales Strate...
 
Trabajo 8
Trabajo 8Trabajo 8
Trabajo 8
 

Similar to العقيده المسيحيه الروح القدس

التجسد في الليتورجية
التجسد في الليتورجيةالتجسد في الليتورجية
التجسد في الليتورجيةAbanoubRefat2
 
Lumen Fidei 1 + 2 (Arabic).pptx
Lumen Fidei 1 + 2 (Arabic).pptxLumen Fidei 1 + 2 (Arabic).pptx
Lumen Fidei 1 + 2 (Arabic).pptxMartin M Flynn
 
العقيده المسيحيه الخلاص
العقيده المسيحيه   الخلاصالعقيده المسيحيه   الخلاص
العقيده المسيحيه الخلاصIbrahimia Church Ftriends
 
Justification and Grace (Arabic).pptx
Justification and Grace (Arabic).pptxJustification and Grace (Arabic).pptx
Justification and Grace (Arabic).pptxMartin M Flynn
 
lumen fidei cap 3 y 4 (Arabo).pptx
lumen fidei cap 3 y 4 (Arabo).pptxlumen fidei cap 3 y 4 (Arabo).pptx
lumen fidei cap 3 y 4 (Arabo).pptxMartin M Flynn
 
تاريخ مختصر لعقيدة الاختيار السابق في كتابات جون كالفن =مارك نيجارد
تاريخ مختصر لعقيدة الاختيار السابق في كتابات جون كالفن =مارك نيجاردتاريخ مختصر لعقيدة الاختيار السابق في كتابات جون كالفن =مارك نيجارد
تاريخ مختصر لعقيدة الاختيار السابق في كتابات جون كالفن =مارك نيجاردIbrahimia Church Ftriends
 
Arabicqt 202205_الخلوة الشخصية_مايو
Arabicqt 202205_الخلوة الشخصية_مايوArabicqt 202205_الخلوة الشخصية_مايو
Arabicqt 202205_الخلوة الشخصية_مايوelhayalaka
 
القس فاروق الديرى درس كتاب - الحنان- رحله فى سفر الاعمال (2)
القس فاروق الديرى  درس كتاب - الحنان- رحله فى سفر الاعمال                   (2)القس فاروق الديرى  درس كتاب - الحنان- رحله فى سفر الاعمال                   (2)
القس فاروق الديرى درس كتاب - الحنان- رحله فى سفر الاعمال (2)Ibrahimia Church Ftriends
 
Dios es Amor - 1 - Benedicto XVI (Arabic) .pptx
Dios es Amor - 1 - Benedicto XVI (Arabic) .pptxDios es Amor - 1 - Benedicto XVI (Arabic) .pptx
Dios es Amor - 1 - Benedicto XVI (Arabic) .pptxMartin M Flynn
 
redemptor hominis - John Paul II - Arabic.pptx
redemptor hominis - John  Paul II - Arabic.pptxredemptor hominis - John  Paul II - Arabic.pptx
redemptor hominis - John Paul II - Arabic.pptxMartin M Flynn
 
Arabicqt 201908_الخلوة الشخصية_أغسطس
Arabicqt 201908_الخلوة الشخصية_أغسطسArabicqt 201908_الخلوة الشخصية_أغسطس
Arabicqt 201908_الخلوة الشخصية_أغسطسelhayalaka
 
The gospels.lesson2.manuscript.arabic الانجيل انجيل متى - الدرس الثانى
The gospels.lesson2.manuscript.arabic الانجيل   انجيل متى - الدرس الثانىThe gospels.lesson2.manuscript.arabic الانجيل   انجيل متى - الدرس الثانى
The gospels.lesson2.manuscript.arabic الانجيل انجيل متى - الدرس الثانىIbrahimia Church Ftriends
 
الإفخارستيا الاب متى المسكين
الإفخارستيا   الاب متى المسكينالإفخارستيا   الاب متى المسكين
الإفخارستيا الاب متى المسكينIbrahimia Church Ftriends
 
Arabicqt 201710_الخلوة الشخصية – أكتوبر
Arabicqt 201710_الخلوة الشخصية – أكتوبر Arabicqt 201710_الخلوة الشخصية – أكتوبر
Arabicqt 201710_الخلوة الشخصية – أكتوبر elhayalaka
 
بوربوينت دراسة رسالة بولس الرسول الى اهل افسس
بوربوينت دراسة رسالة بولس الرسول الى اهل افسسبوربوينت دراسة رسالة بولس الرسول الى اهل افسس
بوربوينت دراسة رسالة بولس الرسول الى اهل افسسmagdy-f
 
Bible mistakes 11 وفقا للمسيح
Bible mistakes 11 وفقا للمسيحBible mistakes 11 وفقا للمسيح
Bible mistakes 11 وفقا للمسيحabdallahmedhat5
 
Bible Mistakes 6-2 أخطاء الكتاب المقدس.pdf
Bible Mistakes 6-2   أخطاء الكتاب المقدس.pdfBible Mistakes 6-2   أخطاء الكتاب المقدس.pdf
Bible Mistakes 6-2 أخطاء الكتاب المقدس.pdfMostafa Ali
 
المشيخه الكتابيه BIBLICAL ELDERSHIP
المشيخه الكتابيه BIBLICAL ELDERSHIPالمشيخه الكتابيه BIBLICAL ELDERSHIP
المشيخه الكتابيه BIBLICAL ELDERSHIPIbrahimia Church Ftriends
 
لكتب السماوية حسب الإسلام
لكتب السماوية حسب الإسلاملكتب السماوية حسب الإسلام
لكتب السماوية حسب الإسلامd2loool188
 

Similar to العقيده المسيحيه الروح القدس (20)

التجسد في الليتورجية
التجسد في الليتورجيةالتجسد في الليتورجية
التجسد في الليتورجية
 
Lumen Fidei 1 + 2 (Arabic).pptx
Lumen Fidei 1 + 2 (Arabic).pptxLumen Fidei 1 + 2 (Arabic).pptx
Lumen Fidei 1 + 2 (Arabic).pptx
 
العقيده المسيحيه الخلاص
العقيده المسيحيه   الخلاصالعقيده المسيحيه   الخلاص
العقيده المسيحيه الخلاص
 
Justification and Grace (Arabic).pptx
Justification and Grace (Arabic).pptxJustification and Grace (Arabic).pptx
Justification and Grace (Arabic).pptx
 
lumen fidei cap 3 y 4 (Arabo).pptx
lumen fidei cap 3 y 4 (Arabo).pptxlumen fidei cap 3 y 4 (Arabo).pptx
lumen fidei cap 3 y 4 (Arabo).pptx
 
تاريخ مختصر لعقيدة الاختيار السابق في كتابات جون كالفن =مارك نيجارد
تاريخ مختصر لعقيدة الاختيار السابق في كتابات جون كالفن =مارك نيجاردتاريخ مختصر لعقيدة الاختيار السابق في كتابات جون كالفن =مارك نيجارد
تاريخ مختصر لعقيدة الاختيار السابق في كتابات جون كالفن =مارك نيجارد
 
Arabicqt 202205_الخلوة الشخصية_مايو
Arabicqt 202205_الخلوة الشخصية_مايوArabicqt 202205_الخلوة الشخصية_مايو
Arabicqt 202205_الخلوة الشخصية_مايو
 
القس فاروق الديرى درس كتاب - الحنان- رحله فى سفر الاعمال (2)
القس فاروق الديرى  درس كتاب - الحنان- رحله فى سفر الاعمال                   (2)القس فاروق الديرى  درس كتاب - الحنان- رحله فى سفر الاعمال                   (2)
القس فاروق الديرى درس كتاب - الحنان- رحله فى سفر الاعمال (2)
 
Dios es Amor - 1 - Benedicto XVI (Arabic) .pptx
Dios es Amor - 1 - Benedicto XVI (Arabic) .pptxDios es Amor - 1 - Benedicto XVI (Arabic) .pptx
Dios es Amor - 1 - Benedicto XVI (Arabic) .pptx
 
redemptor hominis - John Paul II - Arabic.pptx
redemptor hominis - John  Paul II - Arabic.pptxredemptor hominis - John  Paul II - Arabic.pptx
redemptor hominis - John Paul II - Arabic.pptx
 
Arabicqt 201908_الخلوة الشخصية_أغسطس
Arabicqt 201908_الخلوة الشخصية_أغسطسArabicqt 201908_الخلوة الشخصية_أغسطس
Arabicqt 201908_الخلوة الشخصية_أغسطس
 
The gospels.lesson2.manuscript.arabic الانجيل انجيل متى - الدرس الثانى
The gospels.lesson2.manuscript.arabic الانجيل   انجيل متى - الدرس الثانىThe gospels.lesson2.manuscript.arabic الانجيل   انجيل متى - الدرس الثانى
The gospels.lesson2.manuscript.arabic الانجيل انجيل متى - الدرس الثانى
 
الإفخارستيا الاب متى المسكين
الإفخارستيا   الاب متى المسكينالإفخارستيا   الاب متى المسكين
الإفخارستيا الاب متى المسكين
 
Trinity (arabic)
Trinity (arabic)Trinity (arabic)
Trinity (arabic)
 
Arabicqt 201710_الخلوة الشخصية – أكتوبر
Arabicqt 201710_الخلوة الشخصية – أكتوبر Arabicqt 201710_الخلوة الشخصية – أكتوبر
Arabicqt 201710_الخلوة الشخصية – أكتوبر
 
بوربوينت دراسة رسالة بولس الرسول الى اهل افسس
بوربوينت دراسة رسالة بولس الرسول الى اهل افسسبوربوينت دراسة رسالة بولس الرسول الى اهل افسس
بوربوينت دراسة رسالة بولس الرسول الى اهل افسس
 
Bible mistakes 11 وفقا للمسيح
Bible mistakes 11 وفقا للمسيحBible mistakes 11 وفقا للمسيح
Bible mistakes 11 وفقا للمسيح
 
Bible Mistakes 6-2 أخطاء الكتاب المقدس.pdf
Bible Mistakes 6-2   أخطاء الكتاب المقدس.pdfBible Mistakes 6-2   أخطاء الكتاب المقدس.pdf
Bible Mistakes 6-2 أخطاء الكتاب المقدس.pdf
 
المشيخه الكتابيه BIBLICAL ELDERSHIP
المشيخه الكتابيه BIBLICAL ELDERSHIPالمشيخه الكتابيه BIBLICAL ELDERSHIP
المشيخه الكتابيه BIBLICAL ELDERSHIP
 
لكتب السماوية حسب الإسلام
لكتب السماوية حسب الإسلاملكتب السماوية حسب الإسلام
لكتب السماوية حسب الإسلام
 

More from Ibrahimia Church Ftriends

Chapter vii a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii   a personal testimony - fundamentaasChapter vii   a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii a personal testimony - fundamentaasIbrahimia Church Ftriends
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1Ibrahimia Church Ftriends
 
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلىخطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلىIbrahimia Church Ftriends
 
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentalsThe virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentalsIbrahimia Church Ftriends
 
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطورالفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطورIbrahimia Church Ftriends
 
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكينالخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكينIbrahimia Church Ftriends
 
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامىالحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامىIbrahimia Church Ftriends
 
اللاهوت النظامى اصل الانسان
اللاهوت النظامى   اصل الانساناللاهوت النظامى   اصل الانسان
اللاهوت النظامى اصل الانسانIbrahimia Church Ftriends
 
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياءد القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياءIbrahimia Church Ftriends
 
الكفارة د القس فاروق الديرى
الكفارة   د القس فاروق الديرىالكفارة   د القس فاروق الديرى
الكفارة د القس فاروق الديرىIbrahimia Church Ftriends
 
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمىالوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمىIbrahimia Church Ftriends
 
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--Ibrahimia Church Ftriends
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1Ibrahimia Church Ftriends
 
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصرالكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصرIbrahimia Church Ftriends
 
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449
صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449Ibrahimia Church Ftriends
 
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوارالجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوارIbrahimia Church Ftriends
 
من انت .... ؟ الاخ جبران وديع
من انت ....  ؟ الاخ جبران وديعمن انت ....  ؟ الاخ جبران وديع
من انت .... ؟ الاخ جبران وديعIbrahimia Church Ftriends
 
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطيةأعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطيةIbrahimia Church Ftriends
 

More from Ibrahimia Church Ftriends (20)

Stones and bones - carl wieland
Stones and bones  - carl wielandStones and bones  - carl wieland
Stones and bones - carl wieland
 
Chapter vii a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii   a personal testimony - fundamentaasChapter vii   a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii a personal testimony - fundamentaas
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
 
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلىخطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
 
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentalsThe virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentals
 
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطورالفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
 
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكينالخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
 
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامىالحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامى
 
المعجزه Miracles
المعجزه Miraclesالمعجزه Miracles
المعجزه Miracles
 
اللاهوت النظامى اصل الانسان
اللاهوت النظامى   اصل الانساناللاهوت النظامى   اصل الانسان
اللاهوت النظامى اصل الانسان
 
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياءد القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياء
 
الكفارة د القس فاروق الديرى
الكفارة   د القس فاروق الديرىالكفارة   د القس فاروق الديرى
الكفارة د القس فاروق الديرى
 
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمىالوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
 
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
 
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصرالكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
 
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449
صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449
 
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوارالجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
 
من انت .... ؟ الاخ جبران وديع
من انت ....  ؟ الاخ جبران وديعمن انت ....  ؟ الاخ جبران وديع
من انت .... ؟ الاخ جبران وديع
 
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطيةأعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطية
 

Recently uploaded

اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدsalwaahmedbedier
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدsalwaahmedbedier
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 

Recently uploaded (20)

اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 

العقيده المسيحيه الروح القدس

  • 1. 1 | P a g e ‫األساسية‬ ‫المسيحية‬ ‫العقيدة‬ :‫المساق‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ :‫السلسلة‬ ‫الدرس‬4‫القدس‬ ‫الروح‬ : 1.Host ‫على‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫د‬ّ‫تشد‬ ‫بينما‬ ،‫العبادة‬ ‫على‬ ‫د‬ّ‫تشد‬ ‫التقاليد‬ ‫بعض‬ .‫تشديده‬ ‫مسيحي‬ ‫تقليد‬ ‫لكل‬ ‫و‬ ‫الصالحة؛‬ ‫األعمال‬‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫المشاركة‬ ‫على‬ ‫د‬ّ‫يشد‬ ‫بعضها‬ .‫الحق‬‫و‬ ‫العقيدة‬‫تشدد‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫ى‬‫أخر‬‫هذه‬ ‫وكل‬ .‫النشيطة‬ ‫المسيحية‬ ‫الحياة‬ ‫على‬ ‫أو‬ ،‫المؤمنين‬ ‫بين‬ ‫لوحدة‬ ‫غالب‬ ،ً‫ة‬‫أساسي‬ ً‫ة‬‫حقيق‬ ‫هناك‬ ‫لكن‬ .‫جيدة‬ ‫التشديدات‬ً‫ا‬،‫المسيحيين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ها‬ُ‫ل‬ُ‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ي‬ ‫ما‬ ‫األشياء‬ ُ‫كل‬ ‫منه‬ ‫تتدفق‬ ‫الذي‬ ُ‫الشخص‬ ‫فهو‬ .‫التشديدات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ُ‫جمع‬َ‫ت‬ ‫وهي‬ ‫وي‬ ‫نا‬ُ‫ع‬ِّ ّ‫يشج‬ ‫من‬ ‫وهو‬ .‫المسيح‬ ٍ‫جسد‬ ‫في‬ ‫الجيدة‬.‫المسيحي‬ ‫اإليمان‬ ِّ‫مجاالت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫قوينا‬ ‫دائم‬ ‫وهو‬ً‫ا‬‫في‬ ‫الحقيقية‬ ‫الحياة‬ ‫وهو‬ .‫فينا‬ ‫الخالص‬ ‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫هد‬ُ‫بج‬ ُ‫يعمل‬ ،‫معنا‬ .‫القدوس‬ ‫هللا‬ ‫ح‬‫رو‬ ‫بكالمي‬ ‫أقصد‬‫و‬ .‫داخلنا‬ 2.Title ‫هو‬ ‫هذا‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الدرس‬‫سلسلتنا‬ ‫في‬‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫وقد‬ .‫د‬‫ع‬‫و‬‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫نا‬‫الروح‬ ‫القدس‬،‫ز‬ّ‫سنرك‬ ‫ألننا‬‫ب‬ ّ‫يقر‬ ‫الذي‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫بند‬ ‫على‬ ‫فيه‬‫اإل‬،‫القدس‬ ‫ح‬‫بالرو‬ ‫يمان‬ ‫أي‬‫الثالث‬ ‫األقنوم‬‫إلهنا‬ ‫من‬‫الثالوث‬‫ي‬. 3.Animation ‫احد‬‫و‬ ‫سطر‬ ‫في‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ع‬‫موضو‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫يتناول‬: ‫أ‬،‫القدس‬ ‫بالروح‬ ‫ؤمن‬
  • 2. 2 | P a g e ‫إن‬‫ال‬ ‫اآلخر‬ ‫الوحيد‬ ‫يح‬‫ر‬‫التص‬‫هو‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫يتناول‬ ‫ذي‬‫ع‬‫بيسو‬ ‫مريم‬ ‫حبل‬‫ح‬‫الرو‬ ‫من‬ .‫القدس‬‫األقل‬ ‫على‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫نسبي‬ ‫القليل‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫يقول‬ ،‫ى‬‫تر‬ ‫وكما‬ .‫اضح‬‫و‬ ‫بشكل‬‫يتضمن‬ ‫لكنه‬‫العديد‬‫عنه‬ ‫الهامة‬ ‫الحقائق‬ ‫من‬،‫و‬ُ‫اعت‬ ‫التي‬ِّ‫ب‬َ‫ر‬‫ت‬‫حاسمة‬ .‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫عبر‬ ‫للمؤمنين‬ 4.Signpost ‫ست‬‫نقسم‬‫مناقشتنا‬‫ل‬‫لرو‬‫القدس‬ ‫ح‬‫إلى‬‫أ‬ ‫ثالثة‬‫اء‬‫ز‬‫ج‬ً‫ال‬‫و‬‫أ‬ .‫عن‬ ‫سنتحدث‬ ،‫أ‬‫لو‬‫هي‬‫ته‬‫أي‬ ، ‫الال‬ ‫في‬ ‫الكاملة‬ ‫عضويته‬‫ه‬‫وت‬.‫ثاني‬ً‫ا‬‫سن‬ ،‫تأمل‬‫في‬‫أقنوميته‬،‫م‬‫شير‬‫ين‬‫إلى‬‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫القدس‬‫أقنوم‬‫وثالث‬ .‫إلهية‬ ‫قوة‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ،‫حقيقي‬ً‫ا‬‫سنستكشف‬ ،‫العمل‬‫في‬ ‫فعله‬ ‫الذي‬ ‫وي‬ ،‫الماضي‬‫في‬ ‫ستمر‬.‫اليوم‬ ‫ه‬‫دعونا‬‫نبدأ‬‫بأ‬‫لو‬‫هية‬‫ح‬‫الرو‬.‫القدس‬ 5.Panel ‫ن‬ ‫حتى‬‫ستكشف‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫سنر‬ ،‫جهة‬ ‫من‬ :‫اتجاهين‬ ‫في‬ ‫سننظر‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ى‬‫أن‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫ب‬ ‫باإليمان‬ ّ‫يقر‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫سننظر‬ ،‫ى‬‫أخر‬ ‫جهة‬ ‫ومن‬ .‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫إلى‬ ‫الكتابي‬ ‫األساس‬.‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫لتعليم‬َ‫ف‬ْ‫ل‬ّ‫يقر‬ ‫التي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بالط‬ ‫نبدأ‬‫ب‬‫ها‬‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫الرسل‬‫بألوهية‬‫ا‬.‫القدس‬ ‫ح‬‫لرو‬ 6.Dr. Steve Blakemore ‫بالحد‬ ‫األمر‬ ‫يتعلق‬ ‫عندما‬‫ي‬‫عن‬ ‫ث‬‫أ‬‫قنوم‬‫يسألها‬ ‫التي‬ ‫األسئلة‬ ‫أحد‬ ‫فإن‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ،‫هو‬ ‫عادة‬ ‫الناس‬‫قد‬ ‫الكنيسة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫فيما‬‫أو‬ ‫ت‬ّ‫أقر‬‫اعترفت‬‫بألوهية‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫دائم‬‫ب‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫لنا‬ ‫ن‬ّ‫ويدو‬ .‫ا‬‫ن‬‫قانو‬ ‫أن‬ ‫لتأكيد‬‫اإليمان‬‫النيقاوي‬‫لم‬ ‫نيقية‬ ‫ومجمع‬ ‫ذلك‬ ‫يوضحا‬‫عن‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أقنوم‬،‫تام‬ ‫بشكل‬‫و‬‫ل‬‫ه‬‫ذ‬‫ا‬‫هناك‬ ‫كان‬‫مجمع‬‫دعى‬ُ‫ي‬ ‫آخر‬ ‫د‬ِّ‫أعتق‬ ‫ما‬ ‫على‬،‫ب‬‫خلقيدون‬ ‫مجمع‬‫ية‬‫الذي‬ ،‫ي‬‫كامل‬ ‫كإله‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بعبادة‬ ّ‫قر‬‫إلى‬
  • 3. 3 | P a g e .‫االبن‬ ‫جانب‬‫و‬‫قد‬‫دفع‬‫هذا‬‫بالهوت‬ ‫الكنيسة‬ ‫تعترف‬ ‫"لم‬ :‫ا‬‫و‬‫ليقول‬ ‫األشخاص‬ ‫بعض‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ً‫ا‬‫دائم‬."ّ‫لكن‬ً‫أ‬‫خط‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫أعتقد‬ ‫ي‬.َ‫دع‬ُ‫ت‬ ‫لم‬ ‫حيث‬ ‫حيث‬‫ل‬ ‫المجامع‬‫ل‬‫تع‬‫بير‬ ‫عن‬‫بل‬ ،‫جديدة‬ ‫عقيدة‬‫عيت‬ُ‫د‬‫دائم‬ ‫المجامع‬ً‫ا‬‫لتوضح‬‫ال‬ ‫ماهية‬‫فهم‬‫لتعليم‬‫الكنيسة‬ ِّ‫الب‬ ‫اجهة‬‫و‬‫م‬ ‫في‬ ‫التقليدي‬‫و‬ ‫يخي‬‫ر‬‫التا‬َ‫د‬ْ‫ع‬.‫ولهذا‬‫بسبب‬ ‫أنه‬ ‫القول‬ ‫يمكننا‬‫بيان‬،‫المجمع‬ ‫أنه‬ ‫نؤمن‬ ‫لكي‬ ‫وجيه‬ ‫سبب‬ ‫لدينا‬‫ا‬‫ب‬‫ت‬‫د‬‫ا‬‫ء‬ً‫ا‬‫من‬‫عصر‬‫الرسل‬،ً‫ا‬‫وصاعد‬‫خالل‬ ‫ومن‬‫إعالن‬ ‫األ‬ ‫الكنيسة‬ ‫الهوتيي‬‫و‬ ‫الرسوليين‬ ‫اآلباء‬‫ائل‬‫و‬،‫الهوت‬ ‫حول‬ ‫التعليم‬ ‫أثر‬ ‫نقتفي‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬ .‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ 7.Bullet ، ّ‫نقر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬،‫البداية‬ ‫من‬‫أن‬‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫ح‬‫بوضو‬ ‫يعلن‬ ‫ال‬ ‫ضمن‬ ّ‫يقر‬ ‫لكنه‬ .‫إله‬ً‫ا‬‫ب‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫يقتين‬‫ر‬‫بط‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ُ‫ت‬ ،ً‫ال‬‫و‬‫أ‬ :‫األقل‬ ‫على‬‫ساوي‬‫ب‬‫ني‬‫ته‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫الثالوثية‬‫ب‬‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬‫ق‬‫بطر‬‫وثاني‬ .‫هامة‬ً‫ا‬،‫ي‬‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫وصف‬ ‫دل‬ ‫ع‬‫بيسو‬ ‫للحبل‬‫على‬‫أ‬‫ن‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫إله‬.َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ننظر‬‫إلى‬ِّ‫ب‬ ،‫المسألتين‬ ‫كال‬‫دء‬ً‫ا‬‫ب‬‫بني‬‫ة‬‫ن‬‫قانو‬ .‫نفسه‬ ‫اإليمان‬ 8.Animation ‫س‬ٍ‫درس‬ ‫في‬ ‫تذكر‬‫قان‬ ‫بنا‬‫ر‬‫قا‬ ‫عندما‬ ،‫سابق‬‫من‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫و‬‫معيار‬،‫هللا‬ ‫عقيدة‬‫ذك‬ ‫أننا‬‫نا‬‫ر‬ ‫أ‬‫يمكن‬ ‫نه‬َ‫ع‬ْ‫ر‬‫ض‬‫يتألف‬ ‫أنه‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬،‫ئيسية‬‫ر‬ ‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫يبدأ‬‫منها‬‫ب‬‫ة‬‫ر‬‫عبا‬"‫أؤمن‬."‫يتحدث‬ ‫حيث‬‫اإليمان‬ ‫عن‬ ‫األول‬ ‫القسم‬‫ب‬‫اآلب‬ ‫اهلل‬.‫بينما‬ ‫يتحدث‬‫اإليمان‬ ‫عن‬ ‫الثاني‬ ‫القسم‬‫ابن‬ ،‫المسيح‬ ‫ع‬‫يسو‬ ٍ‫د‬‫اح‬‫و‬ ٍ‫برب‬‫الوحيد‬ ‫هللا‬.‫حين‬ ‫في‬ ‫يلخص‬‫اإليمان‬ ‫الثالث‬ ‫القسم‬‫ب‬‫القدس‬ ‫الروح‬‫ويد‬ ،‫ن‬ّ‫و‬.‫الفعالة‬ ‫خدماته‬‫في‬ ‫أينا‬‫ر‬ ‫وكما‬ َ‫ت‬ ،‫سابق‬ ‫درس‬‫طو‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫ر‬‫وقت‬‫وكانت‬ ،‫اته‬‫ر‬‫إصدا‬ ‫أول‬‫إيمان‬ ‫انين‬‫و‬‫ق‬
  • 4. 4 | P a g e ‫عم‬ ‫محلية‬‫ا‬.‫دية‬َ‫ن‬‫م‬ َ‫ض‬َ‫ت‬ ‫فقد‬‫ت‬‫األ‬ ‫اإليمان‬ ‫انين‬‫و‬‫ق‬ ‫بعض‬‫ولى‬‫كلم‬ ،‫ة‬"‫أؤمن‬‫بنود‬ ‫قبل‬ " ‫اإلي‬‫مان‬.‫ع‬‫بيسو‬ ‫المتعلقة‬‫استخدمت‬ ‫بينما‬‫ى‬‫أخر‬ ‫إيمان‬ ‫انين‬‫و‬‫ق‬‫حرف‬‫ال‬‫و‬‫او‬‫ببساطة‬، ‫مثل‬‫إصدار‬‫ال‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫ذ‬‫ي‬‫توحيده‬ ‫تم‬‫الي‬‫و‬‫ح‬‫سنة‬077‫م‬‫يالدية‬‫بغض‬ ‫لكن‬ . ،‫المحددة‬ ‫كلماتها‬ ‫عن‬ ‫النظر‬‫كانت‬‫ة‬‫ر‬‫الفك‬‫هي‬:‫ذاتها‬‫حيث‬‫ت‬ ‫تم‬‫قس‬‫ي‬‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫م‬ ‫الكن‬ ‫اعترفت‬ ‫وقد‬ .‫الثالثة‬ ‫هللا‬ ‫أقانيم‬ ‫بحسب‬‫عموم‬ ‫يسة‬ً‫ا‬‫و‬ .‫التقسيم‬ ‫بهذا‬ّ‫تعب‬‫ر‬‫هذه‬ ‫الثالوثية‬ ‫الصيغة‬‫عن‬‫ال‬‫م‬،‫احد‬‫و‬ ‫إله‬ ‫بوجود‬ ‫عتقد‬‫و‬‫أن‬‫موج‬ ‫اإلله‬ ‫هذا‬‫و‬،‫أقانيم‬ ‫ثالثة‬ ‫في‬ ‫د‬ ‫وه‬‫ي‬.‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬ ‫االبن‬ ،‫اآلب‬ ‫أقانيم‬ 9.Animation ‫الكنيسة‬ ‫أب‬ ‫ح‬‫شر‬ ‫وقد‬‫األولى‬‫هيبوليت‬‫و‬‫س‬‫بين‬ ‫عاش‬ ‫الذي‬ ،171‫و‬236‫م‬‫يالدية‬‫أن‬ ، ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫ال‬ّ‫عمادي‬َ‫المستخد‬‫زمنه‬ ‫في‬ ‫م‬،‫الب‬ ‫جعل‬‫ني‬‫جد‬ ‫اضحة‬‫و‬ ‫الثالوثية‬ ‫ة‬ً‫ا‬‫و‬ .‫قد‬‫بدأ‬ ‫ن‬‫قانو‬‫يب‬ ‫لكن‬ ،‫محلي‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫كقانو‬ ‫األرجح‬ ‫على‬ ‫هذا‬ ‫اإليمان‬‫دو‬‫استخدامه‬ ‫أن‬‫اتسع‬ ‫م‬ ٍ‫حد‬ ‫إلى‬‫ا‬.‫أن‬ ‫كما‬‫المعاصر‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫بقانو‬ ‫شبيهة‬ ‫لغته‬‫بعيد‬ ‫حد‬ ‫إلى‬‫و‬ ،ُ‫ت‬‫سلط‬ ُ‫است‬ ‫التي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬‫في‬ ‫فيها‬ ‫خدم‬‫الطقو‬‫ال‬ ‫س‬‫عم‬‫ا‬‫تشديده‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫دية‬‫الثالوثي‬.‫القوي‬ ‫هيبوليت‬ ‫ح‬‫شر‬ ‫وقد‬‫و‬‫س‬‫أن‬‫المعمودية‬‫تمت‬‫و‬ .‫ات‬‫ر‬‫م‬ ‫ثالث‬ ‫الشخص‬ ‫بتغطيس‬‫على‬ ‫كان‬ ِّ‫المعتم‬ ‫الشخص‬‫د‬،‫ن‬‫قانو‬ ‫بقسم‬ ‫يعترف‬ ‫أن‬ ،‫تغطيس‬ ‫كل‬ ‫عند‬‫اإل‬‫العم‬ ‫يمان‬‫ا‬‫المتعلق‬ ‫دي‬ ً‫ال‬‫و‬‫أ‬ .‫الثالوث‬ ‫أقانيم‬ ‫بأحد‬،ّ‫يقر‬‫باآل‬ ‫المتعلقة‬ ‫اإليمان‬ ‫ببنود‬ ‫بإيمانه‬ ‫الشخص‬‫يتم‬ ‫ثم‬ ‫ب؛‬ .‫تغطيسه‬ٍ‫بعدئذ‬‫أخير‬‫و‬ .‫ثانية‬ ‫تغطيسه‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬ ،‫باالبن‬ ‫المتعلقة‬ ‫اإليمان‬ ‫ببنود‬ ّ‫يقر‬ً‫ا‬ّ‫يقر‬ ، ‫ببنود‬‫اإليمان‬.‫ة‬‫ر‬‫األخي‬‫و‬ ‫الثالثة‬ ‫ة‬‫ر‬‫للم‬ ‫تغطيسه‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫بالرو‬ ‫المتعلقة‬‫أن‬ ‫يمكننا‬ ‫ى‬‫نر‬‫و‬ ‫الممارسة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫الم‬‫ما‬‫رسات‬‫الم‬‫شابه‬‫ة‬‫الكنيسة‬ ‫في‬‫األولى‬‫ب‬ ‫أن‬ ،‫ني‬‫ة‬ ‫قان‬ُ‫م‬ ‫كانت‬ ‫نفسها‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫و‬‫صم‬‫مة‬‫الضوء‬ ‫لتسلط‬‫على‬‫أ‬‫لو‬‫وعمل‬ ‫هية‬‫أقانيم‬ ‫من‬ ‫كل‬ ،‫الثالوث‬‫فيها‬ ‫بما‬.‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬
  • 5. 5 | P a g e 11.Bullet ‫إن‬ّ‫يقر‬ ‫التي‬ ‫الثانية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬‫بها‬‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫الرسل‬‫ب‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫من‬ ‫هي‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫وصف‬ ‫خالل‬‫ه‬‫ل‬‫ع‬‫بيسو‬ ‫لحبل‬. 11.Animation ‫أ‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫يقول‬،‫هللا‬ ‫ابن‬ ،‫المسيح‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫ن‬ ،‫القدس‬ ‫بالروح‬ ‫به‬ ‫بل‬ُ‫ح‬ ‫يعلن‬ ‫ال‬‫ال‬ ‫هذا‬‫بيان‬‫ح‬‫بوضو‬‫إله‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫بال‬‫يشير‬ ‫لكنه‬ ،‫كامل‬‫ذلك‬ ‫إلى‬‫بقوة‬ ‫وبشكل‬‫ضمن‬‫ي‬. 12.Placard ‫عند‬‫ال‬‫حد‬‫ي‬ّ‫يلم‬ ،‫ع‬‫بيسو‬ ‫الحبل‬ ‫عن‬ ‫ث‬‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫ح‬‫إلى‬[‫لوقا‬1:35]‫نطق‬ ‫حيث‬ ، ‫الكلمات‬ ‫بهذه‬ ‫المالك‬‫إلى‬:‫يم‬‫ر‬‫م‬ «‫ضا‬ْ‫َي‬‫أ‬ َ‫ك‬ِ‫ذل‬ِ‫ل‬َ‫ف‬ ِ‫ك‬ُ‫ل‬ِ‫ل‬َ‫ظ‬ُ‫ت‬ ِ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬َ‫و‬ ِ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُّ‫ل‬ِ‫ح‬َ‫ي‬ ُ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫وح‬ ُّ‫لر‬َ‫ا‬ِ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ود‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫وس‬ُّ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫هللا‬ َ‫ن‬ْ‫اب‬ ‫ى‬َ‫ع‬ْ‫د‬ُ‫ي‬.» ‫إن‬‫القدس‬ ‫الروح‬،‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫في‬ٍ‫مساو‬‫ل‬‫قو‬‫العلي‬ ‫ة‬‫الحق‬ ‫ى‬‫سنر‬ ‫وكما‬ .ً‫ا‬،‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫في‬ .‫العلي‬ ‫قوة‬ ‫له‬ ،‫وحده‬ ‫هللا‬‫وهك‬،‫ذا‬‫وبال‬‫لهذ‬ ‫تلميح‬‫ه‬‫اآل‬‫ية‬ّ‫يقر‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫لعمل‬ ‫كمثال‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫ب‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫الكامل‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ة‬. ‫إن‬‫االستنتاج‬ ‫هذا‬‫في‬ ‫د‬‫مؤك‬[‫انيين‬‫ر‬‫عب‬11:5-7]:‫أ‬‫ر‬‫نق‬ ‫حيث‬ «ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫و‬ُ‫خ‬ُ‫د‬ َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ َ‫ك‬ِ‫ذل‬ِ‫ل‬‫انا‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬َ‫و‬ ‫ة‬َ‫يح‬ِ‫ب‬َ‫ذ‬َّ‫ي‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬ ْ‫د‬ِ‫ر‬ُ‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬‫دا‬ َ‫س‬َ‫ج‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫ْت‬‫أ‬. ٌ‫وب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ ِ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ج‬ْ‫ر‬َ‫د‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ .ُ‫يء‬ِ‫َج‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ن‬‫ه‬ ُ‫ت‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ . َّ‫ر‬ َ‫س‬ُ‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ِ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ط‬َ‫خ‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫ح‬ِ‫ائ‬َ‫ب‬َ‫ذ‬َ‫و‬ ٍ‫ات‬َ‫ق‬َ‫ر‬ْ‫ح‬ُ‫م‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ي‬ َ‫ك‬َ‫ت‬َ‫يئ‬ ِ‫ش‬َ‫م‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫أل‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ع‬ُ‫هللا‬.»
  • 6. 6 | P a g e ‫أ‬‫ر‬‫نق‬‫هنا‬َ‫خ‬ ‫أن‬ْ‫ل‬َ‫ق‬‫و‬ .‫بالتحديد‬ ‫هللا‬ ‫عمل‬ ‫هو‬ ‫ي‬‫البشر‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫جسد‬‫نقول‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬‫في‬ ‫ضوء‬‫آيات‬‫م‬‫هذه‬ ‫ثل‬‫عندما‬ ‫أنه‬ ،‫يعزو‬‫ع‬‫بيسو‬ ‫الحبل‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫إلى‬‫ح‬‫الرو‬ ‫ا‬ ‫يقصد‬ ‫فهو‬ ،‫القدس‬‫إلق‬‫ا‬‫ر‬‫ر‬‫ب‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬.‫ح‬‫الرو‬ 13.Panel ‫أ‬ ‫بعد‬‫كيف‬ ‫أينا‬‫ر‬ ‫ن‬‫ر‬ّ‫يعب‬‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬‫ب‬ ‫اإليمان‬ ‫عن‬‫ألوهية‬،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫دعونا‬ ‫ننظر‬‫إلى‬‫الكتابي‬ ‫األساس‬.‫يقول‬ ‫لما‬ 14.Host ‫كب‬ ‫قيمة‬ ‫يوجد‬‫عبر‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫م‬ َ‫تأكد‬ ‫قد‬ ‫اليوم‬ ‫به‬ ُّ‫قر‬ُ‫ن‬ ‫الذي‬ َ‫اإليمان‬ ‫أن‬ ‫اكنا‬‫ر‬‫إد‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫ي‬ ‫عن‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫يعلمه‬ ‫ما‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫يساعدنا‬ ‫الذي‬ ‫األسباب‬ ‫أحد‬ ‫هذا‬ .‫العصور‬ ‫الهوت‬،‫نفسه‬ ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ ‫مستمدة‬ ‫العظمى‬ ‫ثقتنا‬ ‫أن‬ ‫غم‬‫ور‬ .‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫المقد‬ ‫للكتاب‬ ‫كموجز‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫ن‬ّ‫نثم‬ ‫فنحن‬،‫السبب‬ ‫ولهذا‬ .‫عنه‬ ‫كبديل‬ ‫وليس‬ ،‫س‬ ‫دائم‬ ‫المهم‬ ‫من‬ً‫ا‬.‫كتابي‬ ‫هو‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫يقوله‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫نتأكد‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫بالنسبة‬ 1445.Dr. Keith Johnson ‫معان‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫نجد‬ ‫أننا‬ ‫أعتقد‬ ‫لكني‬‫األقل‬ ‫على‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫الهوت‬ ‫تؤكد‬‫في‬‫األسفار‬ ‫المقدسة‬.،ً‫ال‬‫و‬‫أ‬َ‫ة‬‫حقيق‬‫مستخدم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫ب‬‫ا‬‫لتبا‬‫دل‬‫م‬‫في‬ ‫هللا‬ ‫ع‬‫نصوص‬.‫معينة‬ ،ً‫ا‬‫ثاني‬َ‫ة‬‫حقيق‬،‫وحده‬ ‫هللا‬ ‫يمتلكها‬ ‫التي‬ ‫الصفات‬ ‫بعض‬ ‫أن‬‫م‬‫نس‬‫و‬‫ب‬‫ة‬‫ل‬.‫القدس‬ ‫ح‬‫لرو‬‫ثالث‬ً‫ا‬، .‫وحده‬ ‫هللا‬ ‫إال‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫يقدر‬ ‫ال‬ ‫بأعمال‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫يقوم‬‫و‬‫أخير‬ً‫ا‬،‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬ ُ‫م‬ ‫القدس‬‫تضم‬‫ن‬‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫االسم‬ ‫في‬‫في‬[‫متى‬82]‫يعتمد‬ ‫الذي‬‫به‬‫المؤ‬.‫ن‬‫منو‬ 15.Bullet
  • 7. 7 | P a g e ‫على‬ ‫هنة‬‫البر‬ ‫يمكن‬‫الكتابي‬ ‫األساس‬‫ب‬ ‫لإليمان‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫ب‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫عدة‬‫لكن‬ .‫ق‬‫طر‬ ‫أ‬ ‫أجل‬ ‫من‬‫هد‬‫ا‬‫ف‬ّ‫سنرك‬ ،‫نا‬‫على‬ ‫ز‬‫األسماء‬،‫بها‬ ‫دعي‬ ‫التي‬‫الصفات‬،‫يمتلكها‬ ‫التي‬‫العمل‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬‫ب‬‫و‬ ،‫ه‬‫ال‬‫صيغ‬.‫إليه‬ ‫تشير‬ ‫التي‬ ‫الثالوثية‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫نبدأ‬‫ب‬‫األسماء‬‫المنسوبة‬ ‫المختلفة‬ ‫ل‬‫لرو‬‫األ‬ ‫في‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫سف‬‫ا‬‫ر‬‫المقدس‬‫ة‬. 16.Animation ‫ب‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫دعى‬ُ‫ي‬‫م‬‫األ‬ ‫من‬ ‫جموعة‬‫في‬ ‫سماء‬‫المقدسة‬ ‫األسفار‬.‫شير‬ُ‫ي‬ ‫حيث‬‫بعض‬ ‫األسماء‬ ‫هذه‬‫إلى‬‫أ‬‫لو‬‫هي‬‫ب‬ ‫ته‬‫شكل‬‫ضمني‬.‫بعضها‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫بينما‬‫اضح‬‫و‬ً‫ا‬‫جد‬‫ته‬‫ر‬‫إشا‬ ‫في‬ ‫إلى‬‫ألوهيته‬.‫وي‬‫قع‬‫اآل‬ ‫البعض‬.‫الطرفين‬ ‫هذين‬ ‫بين‬ ‫خر‬ 17.Animation ‫إن‬‫اال‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫سم‬‫تضمن‬‫ألوهيته‬‫ب‬‫الط‬‫ر‬‫يق‬‫ة‬‫األكثر‬‫ضمنية‬‫األرجح‬ ‫على‬‫اسم‬ ‫هو‬‫الروح‬ ‫القدس‬.‫مصطلح‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬"‫القدس‬"‫مع‬‫ج‬‫ا‬‫و‬‫نب‬‫الخليقة‬‫ا‬ ‫غير‬‫إل‬‫بأية‬ ‫لهية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫و‬ .‫شير‬ُ‫ت‬" ‫كلمة‬‫ال‬‫قدس‬‫عادة‬ "‫إلى‬ِّّ‫المتمي‬ ‫األمور‬‫عن‬ ‫ة‬‫ز‬‫اتها‬‫ر‬‫نظي‬‫ال‬‫ش‬‫ا‬‫ئع‬‫ألنها‬ ‫ة‬ .‫ما‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫هللا‬ ‫عند‬ ‫ة‬‫ز‬ّ‫ممي‬‫ال‬ ،‫وهكذا‬‫تدل‬" ‫كلمة‬‫ال‬‫قدس‬"‫في‬‫ذاتها‬ ‫حد‬‫ع‬‫لى‬‫أن‬‫ح‬‫الرو‬ ‫القدس‬‫إلهي‬.‫و‬‫مهم‬ ،‫ذلك‬ ‫مع‬‫نالحظ‬ ‫أن‬‫خالل‬،‫القديم‬ ‫العهد‬‫أنه‬‫ي‬‫اإل‬ ‫تم‬‫شار‬‫ة‬‫إلى‬‫هللا‬ ‫أنه‬ ‫على‬‫القدوس‬‫متكرر‬ ‫بشكل‬‫ال‬ ‫ات‬‫ر‬‫عش‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫ونجد‬ .‫ف‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫مثل‬‫[ال‬‫ملوك‬‫الثاني‬ 19:22]،[‫إشعياء‬31:11-15]،‫و‬[‫هوشع‬11:9–12].‫و‬‫ت‬‫وجد‬‫ف‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫أخر‬‫ى‬ ‫ت‬‫بدو‬‫وك‬‫تشير‬ ‫أنها‬‫إلى‬‫نفسه‬ ‫هللا‬‫ب‬" ‫اسم‬‫القدس‬ ‫الروح‬‫مثل‬ ،"[‫إشعياء‬63:11-11]. ‫كما‬‫و‬‫ى‬‫نر‬ً‫ا‬‫أيض‬‫القديم‬ ‫اليهودي‬ ‫األدب‬ ‫في‬ ‫التسمية‬ ‫من‬ ‫ع‬‫النو‬ ‫هذا‬‫غير‬‫ال‬ُ‫م‬‫وح‬‫ى‬‫مثل‬ ، ‫كتاب‬‫الحكمة‬‫ة‬‫عشر‬ ‫السابعة‬ ‫اآلية‬‫و‬ ،‫التاسع‬ ‫الفصل‬.‫و‬‫لنا‬ ‫يحق‬‫استناد‬ً‫ا‬‫إلى‬‫خلفية‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ،‫هذه‬ ‫القديم‬ ‫العهد‬‫ى‬‫ر‬‫في‬" ‫اسم‬‫القدس‬ ‫الروح‬‫ضمنية‬ ‫ة‬‫ر‬‫إشا‬ "‫إلى‬‫ألوهيته‬.
  • 8. 8 | P a g e 18.Animation ‫إلى‬ ‫نا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫األسماء‬‫الضمنية‬،‫دعونا‬‫ننظر‬‫إلى‬‫تشير‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫بعض‬‫إلى‬ ‫ألوهية‬‫ت‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫كمن‬‫بين‬‫اضح‬‫و‬‫ال‬‫للغاية‬‫و‬‫الضم‬‫ني‬‫للغاية‬. 19.Animation ‫تشمل‬‫األسماء‬ ‫هذه‬‫الرب‬ ‫روح‬،‫هللا‬ ‫روح‬،‫روح‬‫الحي‬ ‫هللا‬،‫ع‬‫يسو‬ ‫روح‬،‫المسيح‬ ‫روح‬، ‫المسيح‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫روح‬،‫أبيكم‬ ‫روح‬،‫ابنه‬ ‫روح‬،‫و‬‫ات‬َ‫و‬ْ‫َم‬‫أل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ع‬‫سو‬َ‫ي‬ ‫أقام‬ ‫الذي‬ ‫روح‬.‫تدل‬ ‫كل‬‫األسماء‬ ‫هذه‬‫أن‬ ‫على‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬،‫إله‬‫ب‬‫ة‬‫ر‬‫اإلشا‬‫إلى‬‫القدس‬ ‫ح‬‫بالرو‬ ‫متحد‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫ب‬‫نفس‬.‫بروحه‬ ‫اإلنسان‬ ‫بها‬ ‫يتحد‬ ‫التي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ 21.Placard ‫ن‬ّ‫بي‬‫بو‬‫هذ‬ ‫لس‬‫ه‬‫ال‬‫صلة‬‫في‬ ‫ح‬‫بوضو‬‫رسالة‬‫كورنثوس‬‫األولى‬2:11‫هذه‬ ‫كتب‬ ‫حيث‬ :‫الكلمات‬ «ِ‫يه‬ِ‫ف‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ ِ‫اإل‬ ُ‫وح‬ ُ‫ر‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ِ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ ِ‫اإل‬ َ‫ور‬ُ‫ُم‬‫أ‬ ُ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ِ‫اس‬َّ‫الن‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ْ‫َن‬‫أل‬.‫ضا‬ْ‫َي‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫هك‬ ِ‫هللا‬ ُ‫وح‬ ُ‫ر‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ٌ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ِ‫هللا‬ ُ‫ور‬ُ‫ُم‬‫أ‬.» ‫إن‬‫م‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫احنا‬‫و‬‫أر‬‫ية‬‫ر‬‫بش‬ ‫فهي‬ .‫فيها‬ ‫ي‬‫بشر‬ ‫غير‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫و‬ .‫بشر‬ ‫يجعلنا‬ ‫ما‬ .‫بالكامل‬‫ال‬ ‫وبنفس‬‫إله‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ،‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫بال‬ّ‫ك‬‫يم‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ .‫كامل‬‫فكر‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫من‬ ‫نه‬ .‫اآلب‬‫وهك‬،‫ذا‬،‫هللا‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫نفسه‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ر‬ِّ‫ظه‬ُ‫ي‬‫فكر‬ ‫إعالن‬ ‫في‬ ‫عمله‬ ‫خالل‬ ‫من‬ .‫للمسيحيين‬ ‫هللا‬ 21.Animation ،ً‫ا‬‫ر‬‫أخي‬‫ت‬‫ب‬ ‫وجد‬‫ال‬ ‫عض‬‫ف‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫تشير‬ ‫التي‬‫إلى‬‫هللا‬ ‫باسم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ح‬‫وضو‬ ‫بكل‬.
  • 9. 9 | P a g e 22.Placard ‫ا‬‫صغ‬‫ل‬‫بطرس‬ ‫كلمات‬‫إلى‬‫ا‬‫ي‬ِّ‫ان‬َ‫ن‬َ‫ح‬‫في‬[‫الرسل‬ ‫أعمال‬5:3-4:] «‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫م‬َ‫ث‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫س‬ِ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫خ‬َ‫ت‬َ‫و‬ ِ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫وح‬ ُّ‫الر‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬ ُ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ي‬ َّ‫الش‬ َ‫أل‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َّ‫ي‬ِ‫ان‬َ‫ن‬َ‫ح‬ ِ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬...ِ‫هللا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬ ِ‫اس‬َّ‫الن‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬.» ‫بطرس‬ ‫قال‬ً‫ال‬‫و‬‫أ‬‫المقطع‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫أن‬‫ا‬‫ي‬ِّ‫ان‬َ‫ن‬َ‫ح‬َ‫ذ‬‫ك‬ََِ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ح‬‫و‬ ُّ‫الر‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ب‬‫بطرس‬ ‫ر‬ ّ‫فس‬ ‫ثم‬ . ‫قصده‬ ‫ما‬‫ب‬‫لحنانيا‬ ‫قوله‬‫أنت‬ِ‫هللا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬.‫لقد‬‫دعا‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بطرس‬ ‫الرسول‬‫هنا‬ "‫"هللا‬‫ح‬‫بوضو‬. 23.Animation ‫وهكذا‬،‫عندما‬‫ن‬‫تأمل‬‫في‬‫األ‬ ‫في‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بها‬ ‫عي‬ُ‫د‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬‫سف‬‫ا‬‫ر‬‫المقدس‬‫ة‬، ‫ر‬ ‫يمكننا‬‫ؤية‬‫منها‬ ‫الكثير‬ ‫أن‬‫يدل‬‫ع‬‫لى‬‫أ‬‫لو‬‫هي‬‫بين‬ ‫ح‬‫او‬‫ر‬‫تت‬ ‫ق‬‫بطر‬ ‫ته‬‫ال‬‫ضم‬‫للغاية‬ ‫ني‬ ‫و‬‫ال‬‫اضح‬‫و‬‫للغاية‬. 24.Bullet ‫إن‬‫ي‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫دل‬‫في‬‫ها‬‫ال‬‫كتاب‬‫المقدس‬‫ع‬‫ل‬‫ى‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫هي‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ب‬ ْ‫س‬َ‫بن‬ ‫ال‬‫صف‬‫ات‬‫اإل‬‫لهية‬‫له‬. 25.Sub-Bullet ‫ن‬‫المسيحيو‬ ‫ن‬‫الالهوتيو‬ ‫تكلم‬‫هللا‬ ‫عن‬‫بشكل‬‫تقليدي‬،‫له‬ ‫أن‬ ‫لو‬ ‫كما‬‫نوعين‬‫ين‬‫ز‬‫مي‬ُ‫م‬‫من‬ ‫الصفات‬:‫صفات‬‫للنقل‬ ‫قابلة‬‫وصفات‬‫غير‬‫للنقل‬ ‫قابلة‬.‫ف‬‫جهة‬ ‫من‬،‫إن‬‫صفات‬ ‫هلل‬ ‫للنقل‬ ‫قابلة‬،‫يمكن‬"‫نق‬‫لها‬"" ‫أو‬‫م‬‫شارك‬‫ت‬‫خل‬ ‫مع‬ "‫ها‬‫ي‬‫ق‬‫ت‬‫ه‬‫ما‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬. 26.Animation
  • 10. 10 | P a g e ‫ال‬ ‫صفة‬ ‫هللا‬ ‫يمتلك‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫منطق‬‫التي‬ ،‫أو‬ ‫ينقلها‬‫ي‬‫ت‬‫شارك‬‫بها‬.‫البشر‬ ‫مع‬ ‫البشر‬ ‫درك‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫حيث‬،‫محدودة‬ ‫كمخلوقات‬‫منطق‬‫م‬ ‫لكن‬ .‫بالكامل‬ ‫هللا‬‫لنا‬‫ز‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫در‬‫على‬ ‫ين‬ ‫الت‬‫فك‬‫ي‬‫ق‬‫بطر‬ ‫ر‬‫منطقية‬.‫و‬.‫آلهة‬ ‫أننا‬ ‫يعني‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ،‫بالطبع‬‫إنما‬ُ‫خ‬ ‫أننا‬ ‫ببساطة‬ ‫يعني‬‫لقنا‬ ِّ‫ق‬ ‫من‬َ‫ب‬ِّ‫ل‬‫عاقل‬ ‫إله‬،‫نقل‬ً‫ا‬‫ر‬‫قد‬ ‫إلينا‬‫من‬‫المنط‬ ‫صفاته‬‫د‬َ‫ستم‬ُ‫م‬ ‫منطقنا‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ .‫قية‬‫من‬ ‫منطق‬‫صف‬ ‫نعكس‬ ‫ونحن‬ ،‫ه‬‫اته‬‫ال‬‫منطقية‬.‫مخلوقاته‬ ‫ألننا‬ 27.Animation ‫المحبة‬ ‫إن‬‫صف‬‫ة‬‫ى‬‫أخر‬‫نقلها‬ ‫يمكن‬ ‫هلل‬‫و‬ .‫ي‬‫العديد‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ع‬‫من‬‫محبتنا‬ ‫أن‬ ،‫المقدسة‬ ‫األسفار‬ ‫و‬ .‫المحبة‬ ‫في‬ ‫هللا‬ ‫صفة‬ ‫من‬ ‫ة‬َ‫مد‬َ‫ست‬ُ‫م‬ ،‫هلل‬ ‫وحتى‬ ‫للناس‬‫ن‬‫في‬ ‫هذا‬ ‫ى‬‫ر‬‫غالطية‬5:2، ‫أفسس‬5:1،‫رسالة‬‫تيموثاوس‬‫الثانية‬1:7‫و‬ ،‫رسالة‬‫يوحنا‬‫األولى‬4:7-21. 28.Sub-Bullet ‫لكن‬‫يمتلك‬‫أيض‬ ‫هللا‬ً‫ا‬‫صفات‬‫غير‬‫للنقل‬ ‫قابلة‬–‫أي‬‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫بطبيعتها‬ ‫صفات‬ ‫ال‬‫مشارك‬‫ب‬ ‫ة‬‫خل‬ ‫مع‬ ‫ها‬‫ي‬‫ق‬‫ت‬.‫ه‬ 29.Animated Definitions List ‫إن‬‫هللا‬ ‫صفات‬‫ال‬ ‫غير‬‫قابل‬‫ة‬‫للنقل‬‫مثل‬ ‫أمور‬ ‫هي‬ ،‫ألفة‬ ‫األكثر‬‫شيء‬ ‫بكل‬ ‫علمه‬،‫أ‬‫ي‬ ‫نب‬‫ا‬‫هت‬‫وحكمته‬ ،‫معرفته‬ ،‫ه‬‫ال‬ ‫غير‬‫محدودة‬.‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫قدرته‬،‫أ‬‫ي‬‫غير‬ ‫قدرته‬ ‫المحدودة‬‫؛‬‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫وجوده‬‫أي‬ ،‫وج‬‫و‬‫احد‬‫و‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ده‬‫و‬ .‫ل‬‫ز‬‫أ‬‫ي‬‫ته‬، ‫أي‬‫وجوده‬‫الذاتي‬‫المنقطع‬ ‫غير‬ ‫الدائم‬‫ال‬ ‫غير‬ ‫هللا‬ ‫صفات‬ ‫ألن‬‫و‬ .‫للنق‬ ‫قابلة‬‫ل‬‫له‬ ‫تنتمي‬ ‫فقط‬‫هللا‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫هن‬‫نبر‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬ ،،‫ب‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫صفة‬ ‫يمتلك‬ ‫أنه‬ ‫إظهار‬ ‫و‬ .‫الصفات‬ ‫تلك‬‫بينما‬‫ن‬‫ستقصي‬‫المقدسة‬ ‫األسفار‬،.‫كلها‬ ‫يمتلكها‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫نجد‬ ‫تأمل‬ً‫ال‬‫و‬‫أ‬‫في‬‫علم‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫بكل‬‫شيء‬.
  • 11. 11 | P a g e 31.Animation ‫ت‬‫األ‬ ‫قول‬‫سفار‬‫المقدس‬‫ة‬‫يع‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫هللا‬ ‫فكر‬ ‫رف‬‫بشكل‬‫ك‬‫ام‬‫ل‬‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫هذه‬ ‫ونجد‬ . ‫في‬[‫أفسس‬1:17]‫و‬[‫رسالة‬‫كورنثوس‬‫األولى‬2:11-11].‫و‬،‫بالطبع‬‫إن‬‫هللا‬ ‫فكر‬ ‫ليعرفه‬ ‫محدود‬ ‫غير‬ ً‫ال‬‫عق‬ ‫ويتطلب‬ ،‫محدود‬ ‫غير‬‫بشكل‬‫ك‬‫ام‬‫ل‬‫و‬ .‫مع‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫هللا‬ ‫فكر‬ ‫فهم‬ ‫على‬‫الكلي‬‫ال‬‫م‬‫ع‬‫فة‬‫ر‬،‫إثبات‬ ‫تم‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫نفسه‬‫ال‬ ‫كلي‬‫م‬‫ع‬‫فة‬‫ر‬‫ألنه‬‫و‬ . ‫ال‬ ‫كلي‬‫م‬‫ع‬‫فة‬‫ر‬‫هللا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫فال‬ ،ً‫ا‬‫أيض‬. 31.Animated Definitions List ‫كما‬‫إ‬ ‫تم‬‫ثب‬‫ا‬‫هللا‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫ت‬،ً‫ا‬‫أيض‬‫خالل‬ ‫من‬‫قدر‬‫ته‬‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬.‫حيث‬ ‫أن‬.‫المحدودة‬ ‫غير‬ ‫هللا‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫هي‬ ‫ته‬‫ر‬‫قد‬ 32.Animation ‫يتحدث‬‫ال‬‫عديد‬‫من‬‫ف‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫األ‬‫سفار‬‫المقدس‬‫ة‬‫ق‬ ‫عن‬‫در‬‫ح‬‫الرو‬ ‫ة‬‫مثل‬ ،‫القدس‬‫صموئيل‬ ‫األول‬11:6‫رومية‬ ،15:19،‫رسالة‬‫كورنثوس‬‫األولى‬12:11‫و‬ ،‫رسالة‬ ‫تسالونيكي‬‫األولى‬1:5. 33.Placard ‫في‬ ‫تأمل‬‫في‬ ‫هللا‬ ‫ة‬‫ر‬‫بقد‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬[‫تكوين‬1:1–3]: ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ر‬َ‫خ‬ ُ‫ض‬ْ‫َر‬‫أل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫و‬ . َ‫ض‬ْ‫َر‬‫أل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ات‬َ‫او‬َ‫م‬ َّ‫الس‬ ُ‫هللا‬ َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ِ‫ء‬ْ‫د‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ه‬ْ‫ج‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬ ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ال‬َ‫خ‬َ‫و‬ . ٌ‫ور‬ُ‫ن‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ٌ‫ور‬ُ‫ن‬ ْ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ُ‫هللا‬ َ‫ال‬َ‫ق‬َ‫و‬ .ِ‫اه‬َ‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ْ‫ج‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُّ‫ف‬ِ‫ر‬َ‫ي‬ ِ‫هللا‬ ُ‫وح‬ ُ‫ر‬ َ‫و‬ ٌ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ل‬ُ‫ظ‬ ِ‫ر‬ْ‫م‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ،‫نا‬‫ر‬‫وذك‬ ‫سبق‬ ‫كما‬‫تشير‬‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬‫إلى‬‫عا‬ ‫القديم‬ ‫العهد‬ ‫في‬ ‫هللا‬‫د‬‫ة‬،‫إلى‬‫ب‬ ‫الثالوث‬‫أ‬.‫كمله‬ ‫لكن‬‫قد‬‫ى‬‫نر‬ً‫ا‬‫أيض‬‫تشديد‬ً‫ا‬‫أقنوم‬ ‫على‬‫أو‬‫آخر‬‫حسب‬ ،‫ال‬‫و‬ ‫اللغة‬.‫سياق‬‫التشديد‬ ‫تم‬ ‫وقد‬
  • 12. 12 | P a g e ‫في‬‫هذه‬‫ال‬‫حالة‬‫على‬ ،‫أقنوم‬‫بصفته‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫هللا‬ ‫روح‬.‫و‬،‫بالتالي‬‫تم‬َ‫خ‬ ‫عمل‬ْ‫ل‬‫ق‬ ‫وينطبق‬ .‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫النور‬‫الشيء‬‫ن‬‫فسه‬‫هذا‬ ‫في‬ ‫هللا‬ ‫خلقه‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫لكن‬ .‫الفصل‬‫حتى‬‫كلية‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫للرو‬ ‫ن‬‫يكو‬،‫كهذه‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬‫وحتى‬‫يخلق‬ ‫شي‬ً‫ا‬‫ئ‬‫إله‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ،‫العدم‬ ‫من‬ً‫ا‬.ً‫ال‬‫كام‬ 34.Animated Definitions List ‫ال‬ ‫إحدى‬ ‫إن‬‫صف‬‫ات‬‫األ‬‫ى‬‫خر‬‫غير‬‫القابل‬‫ة‬‫للنقل‬‫الم‬‫و‬‫نس‬‫و‬‫ب‬‫ة‬‫ل‬‫القدس‬ ‫ح‬‫لرو‬،‫هي‬‫وجوده‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬. 35.Animation ُ‫ت‬‫ف‬ ‫منا‬ّ‫ل‬‫ع‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫مثل‬[‫مزمور‬139:7-11]‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫موجود‬‫خالل‬‫كل‬‫ء‬‫جز‬‫من‬ ‫خليقت‬‫السماء‬ ‫تفعات‬‫ر‬‫م‬ ‫من‬ ،‫ه‬‫إلى‬.‫البحر‬ ‫أعماق‬ 36.Animated Definitions List ‫ل‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫أيض‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫لرو‬ً‫ا‬‫صفة‬‫األ‬‫ل‬‫ز‬‫ية‬. 37.Animation ‫يشير‬[‫انيين‬‫ر‬‫عب‬9:14]‫إلى‬" ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ك‬"‫لي‬‫ز‬‫أ‬ ‫ح‬‫رو‬،‫موجود‬ ‫كان‬ ‫أنه‬ ‫أي‬ً‫ا‬ً‫ا‬‫دائم‬، ‫وس‬‫م‬ ‫ن‬‫يكو‬‫وج‬‫و‬‫د‬ً‫ا‬‫ل‬.‫ألبد‬ 38.Animated Definitions List ‫يشير‬،‫المقدس‬ ‫الكتاب‬‫ال‬ ‫غير‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫قابل‬‫ة‬‫للنقل‬‫م‬ ‫ى‬‫أخر‬‫و‬‫ثلها‬،‫إلى‬ ‫هللا‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫اضح‬‫و‬ ‫بشكل‬.
  • 13. 13 | P a g e 39.Bullet ‫إ‬‫ن‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫الهوت‬ ‫على‬ ‫الثالث‬ ‫الدليل‬‫األ‬ ‫في‬‫سفار‬‫المقدس‬‫ة‬‫ع‬‫نو‬ ‫هو‬‫العمل‬‫الذي‬ .‫به‬ ‫يقوم‬‫و‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫عمل‬ ‫سنفحص‬ُ‫بع‬‫أكبر‬ ‫مق‬‫الحق‬ً‫ا‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫يد‬‫ر‬‫ن‬ ‫لكننا‬ .‫درس‬ ‫ببساطة‬‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬،‫أعماله‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫يعة‬‫ر‬‫س‬ ‫ة‬‫ر‬‫نظ‬ ‫نلقي‬ ‫أن‬‫حتى‬‫كيف‬ ‫ى‬‫نر‬ ِّ‫ظه‬ُ‫ي‬‫ر‬.‫الهوته‬ 41.WellumDr. Stephen ‫من‬ ً‫ا‬‫ء‬‫جز‬ ‫إن‬‫ذلك‬‫أن‬ ‫حيث‬ .‫أعماله‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫هو‬ ،‫المقدسة‬ ‫األسفار‬ ‫في‬ ‫الدليل‬‫ح‬‫رو‬ ‫هللا‬‫الذي‬ّ‫يوح‬ ،‫للمسيح‬ ‫يشهد‬،‫جديدة‬ ‫حياة‬ ‫يعطي‬ ،‫بالمسيح‬ ‫دنا‬‫و‬‫هو‬ ،‫يقيم‬‫م‬‫ش‬‫ت‬‫في‬ ‫رك‬ ‫الخل‬‫ي‬‫ق‬‫ة‬.‫تقل‬ ‫ال‬‫و‬‫األعمال‬ ‫هذه‬ ‫كل‬‫عن‬.‫هللا‬ ‫أعمال‬‫أعمال‬ ‫هي‬ ‫بل‬‫بها‬ ‫يقوم‬‫نفسه‬ ‫هللا‬ ‫فقط‬.‫و‬،‫هذا‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬‫نفسه‬ ‫هللا‬ ‫بأعمال‬ ‫يقوم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫ى‬‫نر‬‫ا‬‫وهو‬ ،‫بالتالي‬‫ليس‬ ‫أقنوم‬ً‫ا‬‫إله‬ ‫بل‬ ،‫فقط‬ً‫ا‬‫أيض‬. 41.Animation ‫يقوم‬‫القدس‬ ‫الروح‬‫بال‬‫عديد‬‫من‬‫األعمال‬‫يشير‬ ‫التي‬‫ال‬‫كتاب‬‫المقدس‬‫إلى‬‫أنها‬‫مناسبة‬ ‫و‬ ،‫وحده‬ ‫هلل‬‫تعرض‬‫و‬ ‫ته‬‫ر‬‫قد‬‫جديدة‬ ‫حياة‬ ‫يخلق‬ ‫هو‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫اإللهية‬ ‫صفاته‬ ‫عندما‬‫احنا‬‫و‬‫أر‬ ‫د‬‫يجد‬‫في‬ ‫أ‬‫ر‬‫نق‬ ‫كما‬ ،‫رومية‬8:11.‫إنه‬َ‫م‬ُ‫ذ‬َ‫ف‬‫ن‬‫نا‬‫إلى‬‫اآلب‬‫نتعلم‬ ‫كما‬ ، ‫من‬‫أفسس‬2:18.‫الخالص‬ ‫يطبق‬‫نتعلم‬ ‫كما‬ ،‫علينا‬‫في‬‫رومية‬5–8‫تعو‬ .‫د‬‫له‬ ‫ات‬‫ز‬‫معج‬ ‫في‬ ‫ة‬‫القدر‬‫في‬ ‫ى‬‫نر‬ ‫كما‬ ،‫ع‬‫يسو‬ ‫بنا‬‫ر‬ ‫ات‬‫ز‬‫معج‬ ‫في‬ ‫وحتى‬ ،‫األنبياء‬‫فقر‬‫ا‬‫ت‬‫مثل‬ ‫رومية‬15:4‫و‬19.‫نركز‬ ‫دعونا‬ ،‫تنتهي‬ ‫ال‬ ‫تكاد‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أعمال‬ ‫قائمة‬ ‫أن‬ ‫غم‬‫ور‬ ‫مث‬ ‫على‬ ‫انتباهنا‬‫ا‬‫ب‬ ‫ين‬‫ز‬‫بار‬ ‫لين‬‫هدف‬.‫التوضيح‬ 42.Animation
  • 14. 14 | P a g e ً‫ال‬‫و‬‫أ‬‫األسفار‬ ‫بكتابة‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أوحى‬ ،‫المقدس‬‫ة‬‫هللا‬ ‫كلمة‬ ‫هي‬ ‫التي‬ ،‫نفس‬.‫ه‬‫ف‬‫عن‬‫دما‬ ُ‫ن‬،‫هللا‬ ‫كلمة‬ ‫هي‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫درك‬‫فإننا‬.‫نفسه‬ ‫هللا‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بأن‬ ّ‫نقر‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫هذه‬ ‫ونجد‬[‫متى‬11:21]،[‫يوحنا‬3:34]،[‫الرسل‬ ‫أعمال‬1:16]‫و‬[4: 31]‫و‬ ،[‫أفسس‬6:17]. 43.Placard ‫و‬‫كمث‬‫ا‬‫ا‬ ،‫احد‬‫و‬ ‫ل‬‫صغ‬‫ل‬‫في‬ ‫بطرس‬ ‫كلمات‬‫[ر‬‫سالة‬‫بطرس‬‫الثانية‬1:21-21:] «ْ‫ل‬َ‫ب‬ ٍ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ة‬َ‫يئ‬ ِ‫ش‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ُّ‫ط‬َ‫ق‬ ٌ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ب‬ُ‫ن‬ ِ‫ْت‬‫أ‬َ‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫َن‬‫أل‬ .ٍ‫اص‬َ‫خ‬ ٍ‫ير‬ ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ت‬ َ‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ ِ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ب‬ُ‫ن‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ِ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫وح‬ ُّ‫الر‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ين‬ِ‫ق‬‫و‬ ُ‫س‬َ‫م‬ َ‫ن‬‫و‬ ُ‫يس‬ِ‫د‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫هللا‬ ُ‫اس‬َ‫ن‬ُ‫أ‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ت‬.» ‫بطرس‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ع‬‫هذ‬ ‫في‬‫ه‬‫ال‬‫ف‬‫ق‬‫ة‬‫ر‬‫أن‬ ،‫ن‬‫نكو‬ ‫حتى‬ ‫ه‬[ِ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ح‬‫و‬ ُّ‫الر‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ين‬ِ‫ق‬‫و‬ ُ‫س‬َ‫م‬]‫أن‬ ‫يجب‬ ، ‫ن‬‫كالم‬ ‫تكلم‬ً‫ا‬‫من‬‫عند‬[‫هللا‬].‫إن‬‫األ‬‫سفار‬‫المقدس‬‫ة‬‫ه‬‫ي‬‫ونطق‬ ‫أوحى‬ ‫هللا‬ ‫ألن‬ ‫هللا‬ ‫كلمة‬ ‫به‬‫ا‬،‫ب‬‫التحديد‬،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫هو‬ ‫الذي‬‫األ‬‫الثالث‬ ‫قنوم‬‫هلل‬. 44.Animation ‫وكمث‬‫ا‬،‫آخر‬ ‫ل‬ِّ‫ظه‬ُ‫ي‬‫ر‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫عمل‬‫ك‬‫معز‬‫ي‬‫ب‬‫إ‬ ‫أنه‬‫له‬.‫حيث‬‫ح‬‫الرو‬ ‫إلى‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫أشار‬ ‫القدس‬‫في‬[‫يوحنا‬14-16]ّ‫كالمعز‬ ،‫مثل‬ ‫بأمور‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫ي‬‫إ‬‫عال‬‫الحق‬ ‫ن‬‫يقة‬،‫ت‬‫بك‬‫ي‬‫ت‬ ‫على‬ ‫العالم‬‫ال‬‫و‬ ‫ة‬ّ‫خطي‬‫ال‬‫شه‬‫ا‬‫د‬‫ة‬‫غم‬‫ور‬ .‫ع‬‫ليسو‬‫أ‬‫األمر‬ ‫ن‬ً‫ا‬‫يب‬‫ر‬‫غ‬ ‫يبدو‬ ‫قد‬‫ف‬ ،‫البداية‬ ‫في‬‫إ‬‫ن‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫تجعل‬ ‫الخدمة‬ ‫هذه‬ً‫ا‬‫مهم‬‫أكثر‬‫حتى‬‫ال‬ ‫من‬‫حضور‬‫المباشر‬ ‫األرضي‬ ‫نف‬ ‫ع‬‫ليسو‬.‫سه‬ 45.Placard ‫في‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫قال‬ ‫كما‬[‫يوحنا‬16:7]:
  • 15. 15 | P a g e «َ‫ق‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫َن‬‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ٌ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َّ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫لك‬.‫ِي‬‫ز‬َ‫ع‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫يك‬ِ‫ْت‬‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ْ‫ق‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َّ‫َن‬‫أل‬. ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬ ِ‫س‬ْ‫ُر‬‫أ‬ ُ‫ت‬ْ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬.» 46.Host ‫ال‬ ‫بهذه‬ ً‫ال‬‫قلي‬ ‫تأمل‬‫ح‬‫الرو‬ ‫حضور‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكنيسة‬ ،‫نفسه‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫أعلن‬ ‫فكما‬ .‫مسألة‬ ‫كائن‬ ‫لكن‬ . ْ‫المباشر‬ ْ‫الجسدي‬ َ‫ع‬‫يسو‬ ‫حضور‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ،‫فيها‬ ‫القدس‬ً‫ا‬‫مخلوق‬ً‫ا‬، ‫محدود‬ً‫ا‬‫أبد‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬ً‫ا‬.‫األرض‬ ‫على‬ ‫ع‬‫ليسو‬ ‫الجسدي‬ ‫الحضور‬ ‫بركة‬ ‫على‬ ‫ق‬‫يتفو‬ ‫أن‬ ،‫وبالتالي‬ِّ‫هللا‬ ‫من‬ ‫لنا‬ ً‫فائدة‬ ‫أكثر‬ ُ‫القدس‬ ُ‫ح‬‫الرو‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫لكي‬‫هذا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ، ِّ‫االبن‬ .‫نفسه‬ ‫هللا‬ ‫هو‬ ُ‫ح‬‫الرو‬ 47.Bullet ‫إن‬‫التي‬ ‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬‫ت‬‫ؤكد‬‫ب‬‫األ‬ ‫ها‬‫سفار‬‫المقدس‬‫ة‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬،‫من‬ ‫هي‬ ‫خالل‬َ‫الصي‬‫غ‬‫اسمه‬ ‫تتضمن‬ ‫التي‬ ‫الثالوثية‬‫إلى‬.‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬ ‫ي‬َ‫اسم‬ ‫جانب‬ 48.Animation ‫إن‬‫الصيغة‬‫الثالوثية‬‫هي‬‫ف‬‫ق‬‫ة‬‫ر‬‫األ‬ ‫من‬‫سفار‬‫المقدس‬،‫ة‬‫تذك‬‫بوض‬ ‫ر‬‫و‬‫ح‬‫كل‬‫الثالثة‬ ‫األقانيم‬ ‫ل‬‫نسبي‬ ‫متساوية‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫لثالوث‬ً‫ا‬،‫و‬‫خالل‬ ‫من‬ ً‫عادة‬‫إ‬‫ظه‬‫ا‬.‫تعاونهم‬ ‫ر‬‫و‬‫يشير‬‫الكتاب‬ ،‫المقدس‬ِّ‫بذ‬ْ‫ك‬‫ر‬،‫متساوين‬ ‫كشركاء‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬ ‫االبن‬ ،‫اآلب‬‫إلى‬‫إله‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬ ‫مثل‬ً‫ا‬‫تمام‬َ‫الصي‬ ‫هذه‬ ‫ونجد‬ .‫في‬ ‫غ‬‫رومية‬15:31،‫ر‬‫سالة‬‫كورنثوس‬ ‫األولى‬12:4–6،‫رسالة‬‫تسالونيكي‬‫الثانية‬2:13-14‫و‬ ،‫أ‬‫ما‬‫كن‬‫ى‬‫أخر‬‫مختلف‬.‫ة‬ ‫ننظر‬ ‫دعونا‬‫فقط‬‫إلى‬‫مث‬‫ا‬ِّ‫ي‬‫الص‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫لين‬.‫غ‬ 49.Placard
  • 16. 16 | P a g e ‫إيجاد‬ ‫يمكن‬‫في‬ ‫األولى‬ ‫الصيغة‬[‫متى‬28:19]‫ي‬‫ر‬‫مأمو‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫أعطى‬ ‫حيث‬ ،‫ته‬: «ُ‫د‬ِ‫م‬َ‫ع‬َ‫و‬ ِ‫م‬َ‫ُم‬‫أل‬‫ا‬ َ‫يع‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ‫ا‬‫و‬ُ‫ذ‬ِ‫م‬ْ‫ل‬َ‫ت‬َ‫و‬ ‫ا‬‫و‬ُ‫ب‬َ‫ه‬ْ‫ذ‬‫ا‬َ‫ف‬ِ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ح‬‫و‬ ُّ‫الر‬َ‫و‬ ِ‫ن‬ْ‫االب‬َ‫و‬ ‫اآلب‬ ِ‫م‬ ْ‫اس‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫وه‬». ‫ع‬‫يسو‬ ‫أشار‬،،‫الصيغة‬ ‫هذه‬ ‫في‬‫إلى‬‫و‬‫ج‬‫و‬‫ب‬‫م‬‫مارس‬‫ة‬‫أو‬ ‫باسم‬ ‫المعمودية‬‫ب‬‫سلطان‬ ‫الثالثة‬ ‫األقانيم‬‫ل‬‫و‬ .‫لثالوث‬‫ال‬‫ز‬ّ‫تمي‬‫اإل‬ ‫بين‬ ‫ية‬‫ر‬‫المأمو‬ ‫هذه‬‫النسبي‬ ‫ام‬‫ر‬‫ك‬‫ألقانيم‬‫هللا‬‫بل‬ . ِّ ّ‫تقد‬.‫متساوية‬ ‫كأقانيم‬ ‫األقانيم‬ ‫م‬ Placard ‫و‬‫يظهر‬‫مث‬‫ا‬‫ل‬‫في‬ ‫آخر‬ ‫اضح‬‫و‬‫رسالة‬‫كورنثوس‬‫الثانية‬13:14‫بولس‬ ‫كتب‬ ‫حيث‬ ، :‫الكلمات‬ ‫هذه‬ «ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫يع‬ِ‫م‬َ‫ج‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ح‬‫و‬ ُّ‫الر‬ ُ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫و‬ ِ‫هللا‬ ُ‫ة‬َّ‫ب‬َ‫ح‬َ‫م‬َ‫و‬ ِ‫يح‬ ِ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬‫و‬ ُ‫س‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ب‬َ‫ر‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ع‬ِ‫ن‬.» ‫بولس‬ ‫جمع‬‫االبن‬ ،‫لرسالته‬ ‫الختامية‬ ‫البركة‬ ‫هذه‬ ‫في‬‫وهو‬[‫المسيح‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫ربنا‬]‫اآلب‬ ، ‫ال‬‫أ‬ ‫ذي‬‫ببساطة‬ ‫إليه‬ ‫شار‬[‫ب‬‫اهلل‬]‫و‬ ‫؛‬[‫القدس‬ ‫الروح‬]ّ‫قد‬ ،‫وبهذا‬ .‫كل‬ ‫م‬‫الثالثة‬ ‫األقانيم‬ .‫متساوين‬ ‫كشركاء‬ 51.Animation ُ‫ت‬‫صيغ‬ ‫شير‬‫كهذه‬‫إلى‬‫الال‬ ‫في‬ ٍ‫مساو‬ ‫أقنوم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬‫ه‬‫وت‬ُ‫ت‬ ‫وهي‬ .‫ر‬ِّ‫ظه‬‫أن‬ ‫مساو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬ ‫االبن‬ ،‫اآلب‬‫ي‬‫ن‬‫البعض‬ ‫لبعضهم‬‫األ‬ ‫في‬‫م‬‫ور‬‫بالصفات‬ ‫تتعلق‬ ‫التي‬ ‫الن‬‫و‬‫ام‬‫ر‬‫اإلك‬ ‫وقبول‬ ،‫للخطاة‬ ‫الخالص‬‫و‬ ‫النعمة‬ ‫تقديم‬ ‫مثل‬ ،‫األساسية‬ ‫اإللهية‬ ‫شاطات‬ .‫هللا‬ ‫بصفتهم‬ ‫العبادة‬‫و‬ 51.JohnsonDr. Keith ‫إله‬ ‫أن‬ ‫المسيحية‬ ‫الثالوث‬ ‫عقيدة‬ ‫تعلم‬ً‫ا‬‫احد‬‫و‬ً‫ا‬‫م‬‫وج‬‫و‬‫د‬‫ل‬‫أل‬‫بد‬‫في‬ٍ‫وحدة‬‫من‬.‫أقانيم‬ ‫ثالثة‬ ،‫هللا‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ألن‬‫و‬‫ف‬‫ليس‬‫صحيح‬ً‫ا‬‫ومناسب‬ً‫ا‬‫إلي‬ ‫نصلي‬ ‫أن‬‫فقط‬ ‫ه‬،‫نكرمه‬ ‫أن‬ ‫بل‬ .‫كإله‬
  • 17. 17 | P a g e 52.Signpost ‫في‬ ‫بحثنا‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫أ‬‫لو‬‫هية‬،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫نحن‬‫ل‬ ‫مستعدين‬‫ال‬‫نتق‬‫ا‬‫ل‬‫إلى‬:‫الثاني‬ ‫موضوعنا‬ ‫أقنوميته‬.‫سننظر‬،‫ال‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫ء‬‫جز‬،‫إلى‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫مع‬ ‫نتعامل‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫أنه‬ ‫حقيقة‬ ‫ك‬‫أقنوم‬‫قوة‬ ‫كمجرد‬ ‫وليس‬ ‫حقيقي‬‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫أو‬.‫إلهية‬ 53.Host ‫تا‬ ‫خالل‬‫شخص‬ ‫أنه‬ ‫بمعنى‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أقنومية‬ ‫عدة‬ ‫مجموعات‬ ‫أنكرت‬ ،‫الكنيسة‬ ‫يخ‬‫ر‬ ‫أما‬ .‫آخر‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫اآلب‬ ‫أنه‬ ‫البعض‬ ‫آمن‬ ‫وقد‬ .‫إلهية‬ ‫شخصية‬ ‫وصفات‬ ‫ذاتي‬ ‫وعي‬ ‫له‬ ‫اب‬ّ‫الكت‬ ‫استخدمه‬ ‫اسم‬ ‫مجرد‬ ‫هو‬ "‫القدس‬ ‫ح‬‫"الرو‬ ‫االسم‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫و‬‫هن‬‫يبر‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫و‬‫حاول‬ ‫فقد‬ ‫ن‬‫آخرو‬ ‫ت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لكن‬ .‫هللا‬ ‫قوة‬ ‫ا‬‫و‬‫ليصف‬ ‫القدماء‬‫ى‬‫نر‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬ ،"‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫"قانو‬ ‫ركيبة‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ .‫األلوهية‬ ‫في‬ ‫يز‬ّ‫متم‬ ‫حق‬ ‫أقنوم‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بأن‬ ‫الكتابي‬ ‫بالموقف‬ ُّ‫يقر‬ ‫أنه‬ ‫عبر‬ ‫المسيحية‬ ‫الكنيسة‬ ‫ع‬‫فرو‬ ‫من‬ ‫ع‬‫فر‬ ‫كل‬ ‫موقف‬ ‫وهو‬ ،‫اضح‬‫و‬‫ال‬ ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫تعليم‬ .‫العصور‬ 5343.Dr. Peter Walker ،‫وهكذا‬‫ي‬‫تم‬‫ح‬‫الرو‬ ‫وصف‬‫القدس‬‫ات‬‫ر‬‫بعبا‬‫أقنومية‬،‫الجديد‬ ‫العهد‬ ‫في‬‫غير‬ ‫كقوة‬ ‫وليس‬ ‫أقنومية‬.‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الكنيسة‬ ‫بقية‬ ‫أجمعت‬ ‫وقد‬ ..‫به‬ ‫نؤمن‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫إن‬ ‫وقالت‬ ‫و‬‫صحيح‬‫بالنسبة‬‫ل‬‫ن‬‫قانو‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫صياغة‬‫اإل‬‫يمان‬‫ال‬،‫الحق‬‫األمر‬ ‫أن‬‫ثالثمائة‬ ‫ق‬‫استغر‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سنة‬ ‫بعمائة‬‫ر‬‫أ‬ ‫أو‬‫هناك‬ ‫ن‬‫يكو‬‫حول‬ ‫حقيقي‬ ‫جدال‬‫ه‬‫ذا‬.‫عن‬ ‫لكن‬‫ناقش‬ ‫دما‬ ‫ي‬‫القيصر‬ ‫باسيليوس‬‫هذا‬‫ي‬ ‫لم‬ ،‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫ن‬‫القر‬ ‫في‬‫قم‬‫ب‬‫ص‬‫يا‬‫غ‬‫ة‬‫ي‬ ‫كان‬ ‫بل‬ ،‫جديدة‬ ‫عقيدة‬‫قدم‬ ‫ل‬ ‫الناس‬ ‫به‬ ‫وآمن‬ ‫سبق‬ ‫ما‬‫مدة‬.‫سنة‬ ‫ثالثمائة‬
  • 18. 18 | P a g e 54.Animation ‫عندما‬ ‫لكن‬ .‫المسائل‬ ‫هذه‬ ‫يوضح‬ ‫ال‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫أن‬ ‫البداية‬ ‫من‬ ّ‫نقر‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫ن‬‫تأمل‬‫في‬‫ح‬ ‫الهامة‬ ‫الالهوتية‬ ‫المجادالت‬‫األولى‬ ‫ن‬‫القرو‬ ‫في‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ول‬ ‫ل‬‫الثالوث‬ ‫في‬ ‫كعضو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫بالرو‬ ‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫ار‬‫ر‬‫إق‬ ‫أن‬ ‫ى‬‫نر‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬ ،‫لمسيحية‬ ‫أيض‬ ‫هو‬ً‫ا‬‫ضمني‬ ‫ار‬‫ر‬‫إق‬ ‫بمثابة‬‫ب‬.‫أقنوميته‬‫و‬‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫يرفض‬‫جنب‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫جنب‬ ‫مع‬َ‫ن‬ ،‫الكتابية‬ ‫المسيحية‬ ‫بقية‬ْ‫ز‬‫وتحويله‬ ‫هللا‬ ‫ح‬‫رو‬ ‫عن‬ ‫األقنومية‬ ‫صفة‬ ‫ع‬‫إلى‬‫م‬‫قوة‬ ‫جرد‬ .‫إلهية‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫أو‬ 55.Panel ‫بينما‬‫ن‬‫تأمل‬‫في‬‫األ‬‫س‬‫اس‬‫اإليمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫ار‬‫ر‬‫إلق‬ ‫الكتابي‬‫بأقنومية‬‫س‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ت‬‫نقسم‬ ‫مناقشتنا‬‫إلى‬‫أ‬ ‫ثالثة‬‫اء‬‫ز‬‫ج‬‫في‬ ‫سننظر‬ ،ً‫ال‬‫و‬‫أ‬ .‫الصفات‬‫األ‬‫قنومية‬‫ح‬‫الرو‬ ‫يمتلكها‬ ‫التي‬ ‫ثاني‬ .‫القدس‬ً‫ا‬‫على‬ ‫سنركز‬ ،‫ه‬‫ز‬‫تمي‬‫األ‬‫قنوم‬‫ي‬‫وثالث‬ .‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬ ‫عن‬ً‫ا‬‫سنصف‬ ،‫عالقته‬ ‫األقنومي‬‫ة‬‫بأعضاء‬‫سنبدأ‬ .‫ين‬َ‫اآلخر‬ ‫الثالوث‬‫ب‬‫الصفات‬‫هن‬‫تبر‬ ‫التي‬‫ب‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ .‫كامل‬ ‫أقنوم‬ 56.Animation ‫األ‬ ‫الصفات‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫عندما‬‫ل‬ ‫قنومية‬،‫القدس‬ ‫ح‬‫لرو‬‫فإننا‬‫التي‬ ‫الصفات‬ ‫تلك‬ ‫نعني‬ ‫بالنسبة‬ ‫نوعها‬ ‫من‬ ‫يدة‬‫ر‬‫ف‬ ‫ر‬َ‫ب‬َ‫عت‬ُ‫ت‬ ‫التي‬‫و‬ ‫يمتلكها‬‫ل‬‫ألق‬‫انيم‬-‫أ‬‫ي‬‫األشي‬‫تنطبق‬ ‫التي‬ ‫اء‬‫عليه‬ ‫فقط‬ً‫ا‬‫أقنوم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫حقيقي‬ً‫ا‬‫غير‬ ‫قوة‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬‫أقنومية‬. 5645.Dr. J. Ligon Duncan ‫جد‬ ‫المفيد‬ ‫من‬ ‫أجد‬ً‫ا‬،‫اآلب‬ ‫هللا‬ ‫ألقاب‬‫و‬ ‫أسماء‬ ‫عن‬ ‫فقط‬ ‫يتحدث‬ ‫ال‬ ‫الجديد‬ ‫العهد‬ ‫أن‬ ،‫اآلب‬ ‫هللا‬ ‫ونشاطات‬ ،‫اآلب‬ ‫هللا‬ ‫صفات‬ ،‫اآلب‬ ‫هللا‬ ‫أعمال‬‫إ‬‫ال‬‫أ‬‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫نه‬‫نفس‬
  • 19. 19 | P a g e ‫األمور‬‫ل‬ ‫بالنسبة‬.‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬ ‫البن‬‫إن‬‫األ‬ ‫الصفات‬ ‫كل‬‫قنومية‬‫في‬ ‫اآلب‬ ‫هلل‬ ‫المنسوبة‬ ‫المقدسة‬ ‫األسفار‬‫منسوبة‬ ،‫أيض‬ً‫ا‬‫الجديد‬ ‫العهد‬ ‫في‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫هلل‬‫لنا‬ ‫ويؤكد‬ .‫هذا‬‫ة‬‫ر‬‫م‬ ‫ى‬‫أخر‬‫أو‬ ‫قوة‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ،‫أقنوم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ،‫قدر‬.‫ة‬ 57.List ‫إن‬‫من‬ ‫الكثير‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫للرو‬‫الصفات‬‫األ‬‫قنومي‬‫ة‬‫في‬ ‫جميعها‬ ‫نسردها‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫ال‬ ‫هذا‬‫درس‬،‫و‬‫ل‬‫ه‬‫ذ‬‫ا‬‫سن‬‫قدم‬ُ‫ت‬ ‫أمثلة‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫ببساطة‬ِّ‫ظه‬.‫أقنوميته‬ ‫ر‬ ‫بالقول‬ ‫سنبدأ‬‫ب‬‫القدس‬ ‫ح‬‫للرو‬ ‫أن‬‫ادة‬‫ر‬‫إ‬‫وه‬ .‫هي‬ ‫ذه‬‫ة‬‫ر‬‫القد‬‫يستخدمها‬ ‫التي‬‫غب‬‫ير‬ ،‫ليخطط‬ .‫ويختار‬،‫اضح‬‫و‬‫ال‬ ‫ومن‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫الكائن‬ ‫أن‬‫ستطيع‬‫ال‬‫ق‬‫يا‬‫األمور‬ ‫بهذه‬ ‫م‬،‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫مجرد‬ ‫ن‬‫يكو‬.‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫أو‬ ‫قوة‬ 58.Placard ‫و‬،‫ادته‬‫ر‬‫إ‬ ‫على‬ ‫احد‬‫و‬ ‫كمثال‬‫في‬ ‫تأمل‬‫[رسالة‬‫كورنثوس‬‫األولى‬12:11]‫تكلم‬ ‫حيث‬ ، ‫ا‬ .‫الروحية‬ ‫اهب‬‫و‬‫الم‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ ‫عن‬ ‫بولس‬‫صغ‬‫ل‬:‫كتبه‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ِ‫اس‬َ‫ق‬ ِ‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ ُ‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫وح‬ ُّ‫الر‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ِ‫ه‬ِ‫هذ‬ َّ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ِ‫ب‬ ٍ‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬.ُ‫اء‬ َ‫ش‬َ‫ي‬ ‫أشخاص‬ ‫يعطي‬ ‫أن‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ً‫ا‬‫نين‬ّ‫معي‬‫م‬ ‫اهب‬‫و‬‫م‬‫نة‬ّ‫عي‬‫اهب‬‫و‬‫م‬ ‫ين‬‫ر‬‫آخ‬ ‫ويعطي‬ ، .‫ى‬‫أخر‬‫فليس‬‫ل‬‫األ‬ ‫غير‬ ‫لقوى‬‫قنومية‬ُ‫خ‬‫طط‬ً‫ا‬‫فه‬ .‫غبات‬‫ر‬ ‫أو‬‫ي‬‫ة‬‫ر‬‫قد‬‫ت‬‫األ‬ ‫متلكها‬‫قانيم‬.‫فقط‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ً‫وبناء‬‫أقنوم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ،ً‫ا‬. 59.List ‫إن‬‫أيض‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫للرو‬ً‫ا‬‫صفة‬‫ال‬‫نباهة‬،‫التي‬‫يمتلك‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫القد‬‫و‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ .‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫تعليم‬
  • 20. 20 | P a g e 61.Animation ‫إنه‬‫هذ‬ ‫عن‬ ‫ر‬ّ‫يعب‬‫ه‬‫ال‬‫نباهة‬‫ب‬‫عدة‬‫في‬ ‫أ‬‫ر‬‫نق‬ ‫كما‬ ،‫هللا‬ ‫فكر‬ ‫ومعرفة‬ ‫البحث‬ ‫مثل‬ ،‫ق‬‫طر‬ ‫رسالة‬‫كورنثوس‬‫األولى‬2:11-12.‫ب‬‫في‬ ‫أ‬‫ر‬‫نق‬ ‫كما‬ ‫الخاص‬ ‫ه‬‫ر‬‫فك‬ ‫له‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬‫رومية‬ 8:27.‫يعطي‬ ‫وهو‬ً‫ا‬‫أيض‬‫فة‬‫ر‬‫المع‬‫و‬ ‫الحكمة‬‫في‬ ‫كما‬‫رسالة‬‫كورنثوس‬‫األولى‬12:8. ‫في‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ويع‬‫لوقا‬12:12. 61.Placard ‫عن‬ ‫نفسه‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫تحدث‬ ‫وقد‬‫نباهة‬‫في‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫يوحنا‬[14:26]‫ا‬ .‫صغ‬‫ل‬‫قاله‬ ‫ما‬ ‫ل‬‫لرسل‬‫ه‬‫ناك‬: «ِ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫ي‬َ‫و‬ ٍ‫ء‬ ْ ‫ي‬ َ‫ش‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ي‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ف‬ ‫ي‬ِ‫م‬ ْ‫اس‬ِ‫ب‬ ُ‫اآلب‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬ ِ‫س‬ْ‫ر‬ُ‫ي‬ َ‫س‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ُ‫س‬ُ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫وح‬ ُّ‫الر‬‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ر‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬.» ‫إن‬‫األ‬ ‫غير‬ ‫القوى‬‫قنوم‬،‫تفكر‬ ‫ال‬ ‫ية‬‫ال‬‫و‬ ‫تعرف‬‫ال‬.‫م‬ّ‫ل‬‫تع‬‫هن‬‫تبر‬ ،‫وهكذا‬‫ال‬ ‫صفة‬‫نباهة‬‫أن‬ .‫أقنوم‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ 62.List ‫إن‬‫أيض‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫للرو‬ً‫ا‬‫اطف‬‫و‬‫ع‬،‫أي‬ِّّ‫يعب‬ ‫داخلية‬ ‫اطف‬‫و‬‫وع‬ ‫مشاعر‬‫عنها‬ ‫ر‬ً‫ة‬‫استجاب‬ ‫لأل‬‫شخاص‬‫اآل‬‫و‬ ‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫األ‬.‫حداث‬ 63.Animation ‫و‬،‫ى‬‫األخر‬ ‫األقنومية‬ ‫صفاته‬ ‫مثل‬‫هن‬‫تبر‬‫أنه‬ ‫اطفه‬‫و‬‫ع‬‫أقنوم‬‫على‬ .‫قوة‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ، ،‫المثال‬ ‫سبيل‬‫إ‬‫ن‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫محبة‬‫ة‬‫ر‬‫مذكو‬‫في‬‫رومية‬15:31.‫في‬ ‫فرحه‬ ‫عن‬ ‫أ‬‫ر‬‫ونق‬ ‫رسالة‬‫تسالونيكي‬‫األولى‬1:6.
  • 21. 21 | P a g e 64.Placard ‫ا‬‫صغ‬‫ل‬‫فيها‬ ‫يتحدث‬ ‫التي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫لط‬[‫أفسس‬4:31]:‫نه‬‫ز‬‫ح‬ ‫عن‬ «ِ‫ز‬ْ‫ح‬ُ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ِ‫اء‬َ‫د‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫م‬ِ‫ت‬ُ‫خ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫وس‬ُّ‫د‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫هللا‬ َ‫وح‬ ُ‫ر‬ ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬.» ‫تدل‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫حقيقة‬.‫حقيقي‬ ‫أقنوم‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ،‫ن‬‫الحز‬ ‫مثل‬ ‫اطف‬‫و‬‫ع‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫للرو‬ ‫ن‬‫كو‬ 65.List ‫ع‬ ‫عالوة‬‫لى‬‫صفة‬ ‫نسميه‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬ ‫ما‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫يمتلك‬ ،‫ذلك‬‫الوكالة‬.‫أن‬ ‫حيث‬‫له‬ ،‫ادة‬‫ر‬‫إ‬‫أي‬‫ال‬‫ة‬‫ر‬‫قد‬‫القيام‬ ‫على‬‫ب‬‫األ‬‫شياء‬‫وفق‬ ‫التصرف‬‫و‬ ،ً‫ا‬‫ل‬‫مناسب‬ ‫اه‬‫ر‬‫ي‬ ‫ما‬ً‫ا‬‫من‬ ‫نه‬ّ‫يمك‬ ‫وهذا‬ . ‫بعد‬ ‫القيام‬‫ة‬‫يق‬ ‫ال‬ ‫أعمال‬‫بها‬ ‫وم‬‫إال‬‫األ‬‫قانيم‬. 66.Animation ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫يشهد‬‫في‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫يوحنا‬15:26‫ورومية‬8:16.‫أن‬ ‫كما‬ ‫له‬‫في‬ ‫معنا‬ ‫شركة‬‫ف‬‫يل‬‫بي‬2:1.‫في‬ ‫ويأمر‬ ‫ويتكلم‬‫أعمال‬‫الرسل‬8:29‫؛‬‫و‬13:2. 67.Placard ‫ا‬ ،‫فقط‬ ‫احد‬‫و‬ ‫وكمثال‬‫صغ‬‫ل‬‫كلمات‬[‫رومية‬8:26-27:] «‫ا‬َ‫م‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ص‬َ‫ح‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َّ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬ .‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ق‬َ‫ط‬ْ‫ن‬ُ‫ي‬ َ‫ال‬ ٍ‫ات‬َّ‫َن‬‫أ‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ش‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ َ‫وح‬ ُّ‫الر‬ ِ‫وح‬ ُّ‫الر‬ ُ‫ام‬َ‫م‬ِ‫ت‬ْ‫اه‬ َ‫و‬ُ‫ه‬.ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ش‬َ‫ي‬ ِ‫هللا‬ ِ‫ة‬َ‫يئ‬ ِ‫ش‬َ‫م‬ ِ‫ب‬ َ‫س‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َّ‫َن‬‫أل‬َ‫ين‬ ِ‫يس‬ِ‫د‬ِ‫ق‬.» ‫إن‬َ‫ة‬‫حقيق‬‫المؤمنين‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫يصلي‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬،‫ه‬‫ي‬.‫أقنوميته‬ ‫على‬ ‫آخر‬ ‫هان‬‫بر‬ ‫حيث‬‫تصلي‬ ‫ال‬‫األ‬ ‫غير‬ ‫القوى‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫القد‬‫قنومية‬‫ص‬ ‫بأنات‬ ‫تتشفع‬ ‫ال‬‫و‬‫ا‬‫دق‬‫ة‬.‫وحدها‬ ‫األ‬‫ق‬‫ا‬‫نيم‬‫فعل‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫قاد‬.‫ذلك‬ 68.Quotation
  • 22. 22 | P a g e ‫تحدث‬‫سبرجن‬ ‫لز‬‫ر‬‫تشا‬،‫ال‬ ‫المعمداني‬ ‫اعظ‬‫و‬‫ال‬‫ك‬‫ب‬‫ب‬ ‫عاش‬ ‫الذي‬ ،‫ير‬‫ين‬[1834‫و‬1892 ‫ميالدية‬]‫عن‬ ،‫األقنومية‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫اعة‬َ‫شف‬ ‫ائد‬‫و‬‫ف‬‫عظته‬ ‫في‬‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫شفاعة‬، ‫مستند‬ً‫ا‬‫ع‬‫لى‬‫رومية‬2:82-80‫ا‬ .‫صغ‬‫ل‬:‫قاله‬ ‫ما‬ [ُ‫ي‬‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫عيننا‬‫على‬َ‫ت‬ُّ‫حم‬‫وي‬ .‫وفكرنا‬ ‫جسدنا‬ ‫ضعف‬ ‫ل‬‫سا‬‫ع‬‫د‬‫حمل‬ ‫على‬ ‫نا‬ ‫صليب‬‫نا‬‫ألم‬ ‫كان‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،‫ا‬‫جسدي‬‫ا‬،‫ا‬‫ك‬‫تئا‬‫ب‬‫ا‬‫نفسي‬‫ا‬‫اع‬‫ر‬‫ص‬ ،‫ا‬‫ر‬‫وحي‬‫ا‬‫اء‬‫ر‬‫افت‬ ،‫ا‬‫فقر‬ ،‫ا‬‫أو‬ ، ‫اضطهاد‬‫ا‬،‫و‬ُ‫ي‬ ‫هو‬‫ضعفنا‬ ‫عين‬‫؛‬‫وم‬‫ع‬‫ال‬ُ‫م‬‫عين‬‫اإل‬‫لهي‬‫للغاية‬ ‫ي‬‫القو‬‫ال‬‫من‬ ‫نخاف‬ .‫النتيجة‬‫حيث‬‫ن‬‫ستكو‬‫لنا؛‬ ‫كافية‬ ‫هللا‬ ‫نعمة‬‫و‬‫ن‬‫ستكو‬‫الضعف‬ ‫في‬ ‫كاملة‬ ‫قوته‬]. 69.JohnsonDr. Dennis ‫أن‬ ‫ع‬ّ‫المشج‬ ‫من‬‫أ‬‫عرف‬‫أ‬‫ن‬‫هناك‬،‫داخلي‬ ‫في‬ ‫يعمل‬ ‫ما‬ ‫شيء‬‫أي‬‫شخص‬ً‫ا‬‫مني‬ ‫أقوى‬ ‫إلى‬‫بعيد‬ ‫حد‬‫داخلي‬ ‫في‬ ‫يعمل‬‫و‬ .‫غم‬‫ر‬‫شع‬‫و‬‫ر‬‫ي‬ً‫ا‬‫أحيان‬‫ومستعبد‬ ،‫عاجز‬ ‫أني‬‫أل‬‫ي‬‫شيء‬، ‫فه‬‫و‬‫المشاعر‬ ‫صوت‬.‫الحقيقة‬ ‫وليس‬ ‫داخلي‬ ‫في‬‫حيث‬‫يعمل‬‫القد‬ ‫القدوس‬ ‫هللا‬ ‫ح‬‫رو‬‫ي‬‫ر‬ ‫ب‬‫ادة‬‫و‬‫ه‬ ‫ال‬‫ل‬‫ي‬‫جعل‬‫ن‬‫مشابه‬ ‫ي‬ً‫ا‬.‫المسيح‬ ‫ة‬‫ر‬‫لصو‬‫كبير‬ ‫تشجيع‬ ‫إنه‬،‫وهو‬‫أيض‬ً‫ا‬‫بمثابة‬ ‫في‬ ‫أني‬ ‫يعني‬ ‫ألنه‬ ،‫تحذير‬‫م‬‫حضر‬‫هللا‬‫ال‬‫حي‬ً‫ا‬‫دائم‬‫هللا‬ ‫وجه‬ ‫أمام‬ ‫أعيش‬‫و‬ ،‫ار‬‫ر‬‫باستم‬. ‫خطية‬ ‫عنه‬ ‫قال‬ُ‫ي‬ ‫لما‬ ‫وجود‬ ‫فال‬ ،‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫عن‬ ‫سقطاتي‬ ‫إخفاء‬ ‫من‬ ‫أتمكن‬ ‫قد‬ ‫أني‬ ‫غم‬‫ور‬ .‫هللا‬ ‫محضر‬ ‫في‬ ‫أعيش‬ ‫ألني‬ ،‫مخفية‬‫هللا‬ ‫ح‬‫ورو‬ ،‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬ .‫ة‬‫ر‬‫طاه‬‫ن‬‫وبدو‬‫شك‬،‫أ‬‫يد‬‫ر‬‫أصل‬ ‫أن‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ك‬‫إلى‬‫ن‬‫از‬‫و‬‫الت‬ ‫هذا‬‫بينما‬‫أ‬‫عطي‬‫تي‬‫ر‬‫مشو‬ ‫ألشخ‬‫ي‬ ‫اص‬‫ت‬.‫الخطية‬ ‫مع‬ ‫ن‬‫عو‬‫صار‬.‫تيأس‬ ‫ال‬‫أن‬ ‫حيث‬‫قلبك‬ ‫في‬ ‫يعمل‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫وحياتك‬،‫اطمئن‬‫و‬ْ‫ق‬ِّ‫وث‬‫ب‬ُ‫الن‬ ‫ليعطيك‬ ‫المسيح‬‫صر‬‫ة‬‫تستسلم‬ ‫ال‬‫و‬ .‫الخطية‬ ‫مع‬ ‫اعاتك‬‫ر‬‫ص‬ ‫في‬ ‫حاضر‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ألن‬ ‫للخطية‬‫ويعمل‬.‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫فيك‬ 71.Panel
  • 23. 23 | P a g e ‫بعد‬‫أ‬‫ن‬‫كيف‬ ‫أينا‬‫ر‬ُ‫ت‬‫ر‬ِّ‫ظه‬‫األ‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫صفات‬‫قنومية‬‫أقنو‬،‫ميته‬‫نحن‬‫مستعدو‬‫ن‬ ‫لنت‬‫أ‬‫مل‬‫في‬‫ز‬‫تمي‬‫ه‬‫ع‬‫م‬ ‫كأقنوم‬ ‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬ ‫ن‬‫نفصل‬.‫الثالوث‬ ‫في‬ 71.Animation ‫باال‬ ‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫عت‬‫ا‬‫ر‬‫ف‬‫بوجود‬‫عدة‬‫ف‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫في‬‫المقدسة‬ ‫األسفار‬،‫ن‬‫يكو‬ ‫ال‬‫فيها‬‫ز‬ّ‫التمي‬ ‫اضح‬‫و‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫ين‬َ‫األقنوم‬‫و‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بين‬ً‫ا‬‫تمام‬ً‫ا‬،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫ي‬‫اإل‬ ‫تم‬‫شار‬‫ة‬‫إلى‬ ‫ال‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ابن‬ ‫ح‬‫كرو‬ ‫قدس‬‫هللا‬‫في‬[‫غالطية‬4:6]‫في‬ ‫اآلب‬ ‫ح‬‫وكرو‬ ،[‫متى‬11:21]. ‫الر‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫تلقي‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫أسماء‬ ‫عدة‬ ‫له‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫ا‬‫و‬‫الع‬ ‫بط‬‫ق‬‫ال‬‫ن‬،‫الثالوث‬ ‫أقانيم‬ ‫بين‬ ‫ية‬ ً‫ال‬‫بد‬.‫هم‬‫يز‬ّ‫تم‬ ‫من‬ 72.Animation ‫هذ‬ ‫أن‬ ‫غم‬‫ر‬‫ه‬‫األ‬‫نو‬‫ا‬‫ال‬ ‫من‬ ‫ع‬‫ف‬‫ق‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬‫كان‬‫ت‬‫الكنيسة‬ ‫في‬ ‫الجدال‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫مصدر‬‫األولى‬، ‫ينبغ‬‫ي‬‫أ‬‫ال‬‫تفاجئنا‬،‫النهاية‬ ‫في‬ .‫الوثيقة‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫اال‬ ‫هذه‬‫إ‬‫ن‬‫أقانيم‬‫الثالوث‬‫الثالثة‬‫هذه‬ ‫ه‬‫ي‬.‫احد‬‫و‬ ‫إله‬‫و‬‫ل‬‫ه‬‫ذا‬،‫جد‬ ‫المنطقي‬ ‫من‬ً‫ا‬‫نفكر‬ ‫أن‬‫ب‬،‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬ ‫ح‬‫كرو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫و‬ّ‫ر‬ ِّ‫ص‬ُ‫ن‬‫ب‬ ‫ذاته‬ ‫الوقت‬ ‫في‬‫أ‬‫نه‬‫أقنوم‬ّ‫متمي‬‫عن‬ ‫ز‬‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬. 73.Animation ‫إن‬‫ق‬‫الطر‬ ‫إحدى‬‫التي‬‫ت‬‫لق‬‫ي‬‫الضوء‬ُّ‫التمي‬ ‫على‬‫في‬ ‫ين‬َ‫اآلخر‬ ‫ين‬َ‫األقنوم‬‫و‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫بين‬ ‫ز‬ ‫بالنظر‬ ‫هي‬ ،‫الثالوث‬‫إلى‬‫ات‬‫ر‬‫فق‬‫في‬‫المقدسة‬ ‫األسفار‬ُ‫ت‬‫تفاعل‬ ‫ظهر‬‫هم‬‫مع‬‫بعضهم‬ ‫البعض‬‫ت‬ ‫ق‬‫بطر‬‫شدد‬‫على‬‫و‬ .‫ها‬‫ز‬ّ‫تمي‬‫ر‬ِّ‫ظه‬ُ‫ي‬‫من‬ ‫العديد‬‫ها‬‫هذ‬‫ه‬‫ز‬ّ‫التمي‬‫ات‬‫سنكتفي‬ ‫لكن‬ ، ‫ب‬‫ف‬‫ق‬‫ت‬‫ر‬ُ‫لن‬ ‫ين‬‫ر‬ِّ‫ظه‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ّ‫متمي‬‫ز‬.‫اآلب‬‫و‬ ‫االبن‬ ‫عن‬ 74.Placard
  • 24. 24 | P a g e ً‫ال‬‫و‬‫أ‬،‫تأمل‬‫في‬‫في‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫كلمات‬[‫يوحنا‬16:7]: «َ‫ق‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫َن‬‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ٌ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َّ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫لك‬.‫ِي‬‫ز‬َ‫ع‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫يك‬ِ‫ْت‬‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ْ‫ق‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َّ‫َن‬‫أل‬. ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬ ِ‫س‬ْ‫ُر‬‫أ‬ ُ‫ت‬ْ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬.» Animation ‫الر‬ ‫أن‬ ‫هنا‬ ‫ع‬‫يسو‬ ‫قال‬‫يأتي‬ ‫لن‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫و‬‫إذا‬ ‫إال‬‫مض‬‫ى‬.ً‫ال‬‫و‬‫أ‬ ‫االبن‬،‫اضح‬‫و‬‫ال‬ ‫ومن‬‫أنه‬ ‫ب‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫عن‬ ‫نفسه‬ ‫ز‬ّ‫مي‬‫ال‬‫أن‬ ‫قول‬‫ذاك‬‫قبل‬ ‫يذهب‬‫يأتي‬ ‫أن‬.‫اآلخر‬‫ف‬‫منهما‬ ‫احد‬‫و‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫دور‬ ‫يبدأ‬ ‫ال‬‫و‬ ،‫معين‬ ‫دور‬ُ‫ي‬ِّ‫كم‬‫ل‬‫االبن‬‫خدم‬‫ته‬‫ويصعد‬ ‫األرضية‬‫إلى‬ ‫و‬ .‫السماء‬ّ‫يوض‬‫ح‬‫هذا‬ّ‫تمي‬‫ز‬.‫االبن‬ ‫عن‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬‫م‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬‫ش‬‫ا‬‫به‬‫ح‬‫الرو‬ ‫يقوم‬ ،‫ة‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫اآلب‬ ‫عن‬ ‫ه‬‫ز‬ّ‫تمي‬ ‫بأعمال‬ ‫القدس‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫يقوم‬‫ه‬‫ر‬‫دو‬ ‫من‬ ‫ء‬‫كجز‬ ّ‫كمعز‬‫ي‬‫د‬ ،‫عنا‬ ‫الدفاع‬ ‫محامي‬ ‫بدور‬ ،‫ا‬‫عم‬ً‫ا‬‫و‬ ‫اتنا‬‫و‬‫صل‬‫أجلنا‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ع‬‫متضر‬.‫هللا‬ ‫أمام‬ Dr. John Frame ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫عمل‬ ‫إن‬‫بشكل‬‫ع‬‫ا‬‫ف‬ .‫المسيح‬ ‫عمل‬ ‫تطبيق‬ ‫هو‬ ،‫م‬‫قد‬‫أعطى‬‫المسي‬‫حياته‬ ‫ح‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫وعمل‬ .‫عنا‬ ‫ذبيحة‬‫ي‬ ‫أن‬‫طبق‬‫العمل‬ ‫ذلك‬‫على‬‫نحن‬ ‫ولذلك‬ ،‫قلوبنا‬ ‫ب‬‫حاج‬‫ة‬‫إلى‬.‫كليهما‬‫و‬‫بذلك‬ ‫أعني‬،‫أنه‬‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إن‬‫ح‬‫الرو‬ً‫ا‬‫موجود‬‫ل‬‫ي‬‫طبق‬‫المسيح‬ ‫عمل‬ ‫على‬‫ن‬‫نكو‬ ‫فلن‬ ،‫قلوبنا‬‫في‬.‫جيدة‬ ‫حالة‬.‫الداخل‬ ‫من‬ ‫نا‬‫ر‬‫يغي‬ ‫أن‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫ويقصد‬‫وهكذا‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫يأتي‬،‫ويعطين‬ ،‫يجددنا‬.‫جديدة‬ ‫الدة‬‫و‬ ‫ا‬‫كما‬‫أن‬‫ويعطينا‬ ،‫يقدسنا‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ار‬‫ر‬‫باستم‬‫ال‬‫اهب‬‫و‬‫م‬،‫ال‬‫و‬ ‫بركات‬‫ال‬،‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫ثمار‬‫وهكذ‬‫ا‬،‫إن‬‫جد‬ ‫أساسي‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫عمل‬ً‫ا‬. 75.Placard ‫ال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫مث‬‫ا‬،‫ل‬‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫بولس‬ ‫كتب‬‫في‬[‫رومية‬8:26-27]:
  • 25. 25 | P a g e «‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ب‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫َج‬‫أل‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫ص‬ُ‫ن‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ن‬ ‫ا‬َ‫ن‬ ْ‫س‬َ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ط‬ْ‫ن‬ُ‫ي‬ َ‫ال‬ ٍ‫ات‬َّ‫َن‬‫أ‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ش‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ َ‫وح‬ ُّ‫الر‬ َّ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬ ِ‫وح‬ ُّ‫الر‬ ُ‫ام‬َ‫م‬ِ‫ت‬ْ‫اه‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ص‬َ‫ح‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َّ‫ن‬ِ‫لك‬َ‫و‬ .‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬.ِ‫هللا‬ ِ‫ة‬َ‫يئ‬ ِ‫ش‬َ‫م‬ ِ‫ب‬ َ‫س‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َّ‫َن‬‫أل‬ َ‫ين‬ ِ‫يس‬ِ‫د‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ش‬َ‫ي‬.» ‫فينا‬ ‫يشفع‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫بولس‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ع‬ ‫عندما‬،‫اآلب‬ ‫عند‬‫أظهر‬‫أنهما‬‫أقنومان‬‫م‬‫ان‬‫ز‬ّ‫تمي‬ -‫أ‬‫حدهما‬.‫شفاعته‬ ‫يسمع‬ ‫اآلخر‬‫و‬ ‫يشفع‬ 76.Dr. John Frame ‫إن‬‫ألجله‬ ‫نصلي‬ ‫ما‬ ‫نعلم‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫قلوبنا‬ ‫في‬ ‫يتكلم‬ .‫اآلب‬ ‫عند‬ ‫فينا‬ ‫يشفع‬ ‫ه‬،‫ويئن‬‫فينا‬ ،‫بولس‬ ‫قال‬ ‫كما‬‫ل‬‫هلل‬ ‫نقول‬‫حتى‬‫تلك‬‫األمور‬.‫نعلمها‬ ‫ال‬ ‫التي‬ 77.Dr. Glen Scorgie ‫يمكننا‬‫القول‬‫أن‬‫هو‬ ،‫للصالة‬ ‫ي‬‫المعيار‬ ‫النموذج‬‫ن‬ ‫أن‬‫صل‬‫ي‬‫إلى‬‫االبن‬ ‫باسم‬ ،‫اآلب‬ .‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫وبقوة‬،‫ذلك‬ ‫ومع‬‫إ‬‫ننا‬‫دين‬ ‫في‬ ‫أعضاء‬‫بم‬‫هذه‬ ‫ثل‬‫بحيث‬ ‫ية‬‫ر‬‫الح‬‫و‬ ‫النعمة‬ ‫يمكننا‬‫مخاطبة‬‫ن‬‫دو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫الت‬‫قل‬‫ي‬،‫هللا‬ ‫كمال‬ ‫من‬ ‫ل‬‫أو‬‫خر‬‫و‬‫عن‬ ‫اتنا‬‫و‬‫صل‬ ‫ج‬ .‫ها‬‫مسار‬ 78.Quotation ً‫ا‬‫غالب‬‫ما‬ُ‫ت‬َ‫نس‬‫ب‬‫الص‬‫الة‬‫إلى‬‫القدس‬ ‫الروح‬،‫هذه‬‫إلى‬‫أ‬‫الكنيسة‬ ‫ب‬‫أوغسطينوس‬‫الذي‬ ، ‫بين‬ ‫عاش‬354‫و‬431‫م‬‫يالدية‬،‫و‬‫نموذج‬ ‫لنا‬ ‫تقدم‬ً‫ا‬‫ائع‬‫ر‬ً‫ا‬:‫اتنا‬‫و‬‫لصل‬ ،‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫أيها‬ ‫في‬ ‫انفخ‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫لكي‬‫كل‬‫مقدسة؛‬ ‫ي‬‫أفكار‬ ‫ا‬،‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫أيها‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫عملي‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫لكي‬‫أيضا‬‫س‬‫مقد‬‫ا‬‫؛‬
  • 26. 26 | P a g e ،‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫أيها‬ ‫قلبي‬ ‫اجذب‬ ‫لك‬‫مقدس؛‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫ى‬‫سو‬ ‫أحب‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ،‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫أيها‬ ‫قويني‬ ‫مقدس؛‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫أدافع‬ ‫لكي‬ ،‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫أيها‬ ‫احفظني‬ ‫ن‬‫أكو‬ ‫لكي‬‫دائما‬‫مقدس‬‫ا‬. 79.Panel ‫بعد‬‫أن‬‫عن‬ ‫تكلمنا‬‫أقنومية‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫بالنسبة‬‫األ‬ ‫لصفاته‬‫قنومية‬‫و‬‫ه‬‫ز‬‫تمي‬‫اآلب‬ ‫عن‬ ،‫االبن‬‫و‬‫دعونا‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫نظ‬ ِّ‫نلق‬‫عالقته‬‫بأقنو‬‫ي‬َ‫م‬‫الثالوث‬.‫ين‬َ‫اآلخر‬ 81.Animation ‫نا‬‫ر‬‫ذك‬ ‫كما‬‫كل‬ ‫في‬،‫الدروس‬ ‫هذه‬‫يتم‬‫أقانيم‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫وصف‬‫الالهوت‬‫من‬ ‫الثالثة‬ ‫م‬‫ع‬‫يار‬.‫مختلفين‬ ‫ين‬‫و‬‫تحديد‬ ‫ن‬‫الالهوتيو‬ ‫تحدث‬ً‫ا‬‫عن‬‫الوجودي‬ ‫الثالوث‬‫و‬‫الثالوث‬ ‫ي‬‫التدبير‬.‫إن‬‫هذ‬‫ا‬‫ال‬ ‫ن‬‫ا‬‫ر‬‫معيا‬‫ن‬‫كال‬‫ل‬ ‫هما‬‫ال‬ ‫نفس‬‫ثالوث‬-‫اآلب‬،.‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬ ‫االبن‬ ّ‫يشد‬ ‫لكنهما‬‫ال‬ ‫على‬ ‫دان‬‫ج‬‫ا‬‫و‬‫نب‬.‫الثالثة‬ ‫اإللهية‬ ‫األقانيم‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫للعالقات‬ ‫المختلفة‬ ‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫عندما‬‫الوجودي‬ ‫الثالوث‬ّ‫ك‬‫نر‬ ‫نحن‬ ،‫ز‬‫على‬‫جوهر‬‫هللا‬.‫ووجوده‬‫د‬َ‫ع‬ُ‫وي‬‫ح‬‫الرو‬ ‫القدس‬ً‫ا‬‫مساوي‬ ،‫المعيار‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ،‫ل‬‫االبن‬‫و‬ ‫آلب‬‫المجد‬‫و‬ ‫القوة‬ ‫في‬.‫كل‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫هللا‬ ‫أقانيم‬ ‫الثالثة‬‫محدود‬ ‫غير‬‫و‬ ‫أبدية‬ ،‫ة‬‫غير‬‫م‬‫تغير‬‫ة‬.‫منها‬ ‫ولكل‬‫نفس‬،‫ية‬‫ر‬‫الجوه‬ ‫اإللهية‬ ‫الصفات‬ ‫مثل‬‫الق‬ ،‫الحكمة‬‫در‬.‫الحق‬‫و‬ ‫الصالح‬ ،‫العدل‬ ،‫القداسة‬ ،‫ة‬‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫وعندما‬‫الثالوث‬ ‫ي‬‫التدبير‬‫ن‬ ‫نحن‬ ،‫تأمل‬‫هللا‬ ‫أقانيم‬ ‫تتفاعل‬ ‫كيف‬‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬.‫إن‬‫في‬ ‫أقنوم‬ ‫لكل‬ ‫الال‬‫ه‬‫و‬،‫ت‬‫المعيار‬ ‫لهذا‬ ً‫ا‬‫وفق‬،‫و‬ ،‫سلطة‬ ،‫مسؤوليات‬‫م‬ ‫دور‬ّ‫عي‬‫ن‬.‫مختلف‬‫أن‬ ‫حيث‬‫سلطة‬
  • 27. 27 | P a g e ‫ل‬ ‫خاضعة‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫ل‬‫سلطة‬‫األ‬.‫االبن‬‫و‬ ‫لآلب‬ ‫على‬‫أن‬ ‫كما‬‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫دور‬ ‫عامة‬،.‫لهما‬ ‫المجد‬ ‫وتقديم‬ ‫تعليماتهما‬ ‫تنفيذ‬ ‫هو‬ 81.Dr. R. Albert Mohler, Jr ‫حيث‬‫ما‬‫ي‬‫أيض‬ ‫هناك‬ ‫روحه‬ ‫توجد‬ ،‫هللا‬ ‫وجد‬ً‫ا‬‫ال‬‫و‬ .‫ت‬‫روحه‬ ‫شير‬‫إلى‬‫بل‬ ،‫فقط‬ ‫وجوده‬‫إلى‬ ‫عمل‬‫أيض‬ ‫ه‬ً‫ا‬،‫وهكذا‬ .‫نتابع‬ ‫عندما‬‫نص‬ ‫أن‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ،‫بخليقته‬ ‫هللا‬ ‫عالقة‬‫فها‬‫ن‬‫دو‬ .‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬‫و‬‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ه‬ّ‫يوج‬‫الحاضر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬.‫إن‬‫ح‬‫الرو‬ ‫الحقيق‬ ‫الوسيلة‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫هو‬ ‫القدس‬‫ي‬.‫هللا‬ ‫ومحبة‬ ‫لعناية‬ ‫ة‬ 82.Animation ُ‫ي‬‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫دعى‬‫كال‬ ‫في‬‫الثالوث‬‫ال‬‫و‬ ‫الوجودي‬‫ي‬‫التدبير‬ ‫ثالوث‬‫الالهوت‬ ‫في‬ ،‫المسيحي‬‫ب‬.‫الثالث‬ ‫األقنوم‬‫في‬ ‫الثالث‬ ‫األقنوم‬ ‫فهو‬‫الوجودي‬ ‫الثالوث‬‫منبثق‬ ‫ألنه‬‫من‬ ‫اآل‬‫األ‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫االبن‬‫و‬ ،‫األول‬ ‫األقنوم‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ،‫ب‬.‫الثاني‬ ‫قنوم‬ 83.Animation ‫ويجب‬‫نشير‬ ‫أن‬‫إلى‬‫م‬ ‫منبثق‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫تع‬ ‫الشرقية‬ ‫ثوذكسية‬‫ر‬‫األ‬ ‫الكنائس‬ ‫أن‬‫ن‬ .‫االبن‬ ‫من‬ ‫وليس‬ ،‫وحده‬ ‫اآلب‬‫و‬‫كان‬‫التعليم‬ ‫في‬ ‫ق‬‫الفار‬ ‫هذا‬،‫بين‬ ‫االنشقاق‬ ‫أسباب‬ ‫أحد‬ ‫سنة‬ ‫بدأ‬ ‫الذي‬ ‫بية‬‫ر‬‫الغ‬‫و‬ ‫الشرقية‬ ‫الكنائس‬4701‫م‬‫يالدية‬‫مستمر‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫وما‬ً‫ا‬‫إلى‬‫يومنا‬ .‫هذا‬‫و‬،‫بالطبع‬‫ألن‬‫و‬ُ‫و‬ ‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ِّ‫ض‬َ‫ع‬‫ق‬‫يتطر‬ ‫لم‬ ‫فهو‬ ،‫الجدل‬ ‫هذا‬ ‫قبل‬‫إلى‬‫هذا‬ .‫الغرب‬‫و‬ ‫ق‬‫الشر‬ ‫بين‬ ‫الخالف‬‫و‬ ‫كما‬ّ‫تقر‬‫ي‬َ‫ع‬‫بفر‬ ‫الكنيسة‬.‫الرسل‬ ‫إيمان‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫بنود‬ ‫بكل‬ ‫ها‬ 84.Animation
  • 28. 28 | P a g e ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫دعى‬ُ‫ي‬‫في‬‫ي‬‫التدبير‬ ‫الثالوث‬‫ب‬‫الثالث‬ ‫األقنوم‬،،‫الثالثة‬ ‫تبة‬‫ر‬‫الم‬ ‫يشغل‬ ‫ألنه‬ ‫خ‬ ‫كونه‬‫ا‬‫ضع‬ً‫ا‬‫و‬ .‫االبن‬‫و‬ ‫لآلب‬‫ت‬‫شير‬‫المقدسة‬ ‫األسفار‬‫إلى‬‫خضوع‬‫ه‬‫ب‬‫عدة‬‫على‬ .‫ق‬‫طر‬ ‫سب‬،‫المثال‬ ‫يل‬‫لقد‬‫ُرسل‬‫أ‬ َ ‫ُعطي‬‫أ‬ ‫أو‬‫من‬‫قبل‬‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬‫و‬ .‫ت‬‫م‬ّ‫ل‬‫ع‬‫المقدسة‬ ‫األسفار‬‫هذ‬‫ا‬ ‫في‬‫ات‬‫ر‬‫فق‬‫مثل‬‫لوقا‬11:13‫يوحنا‬ ،14:26‫؛‬‫و‬15:26،‫أعمال‬‫و‬‫الرس‬‫ل‬2:33. ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫يأتي‬ ‫وعندما‬،‫فه‬‫و‬‫طيع‬ُ‫ي‬‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬‫بال‬‫ليقوم‬ ‫أرساله‬ ‫الذي‬ ‫بالعمل‬ ‫قيام‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫ونتعلم‬ .‫به‬‫أ‬‫ما‬‫كن‬‫مث‬‫ل‬‫يوحنا‬16:13،‫رومية‬8:11‫و‬ ،‫رسالة‬‫بطرس‬ ‫األولى‬1:2. 85.Animation ‫و‬‫ي‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أن‬ ‫نقول‬ ‫أننا‬ ‫غم‬‫ر‬ ،‫بالطبع‬‫حت‬‫األ‬ ‫تبة‬‫ر‬‫الم‬ ‫ل‬‫دنى‬‫معيار‬ ‫من‬‫الثالوث‬ ‫مهم‬ ،‫ي‬‫التدبير‬‫د‬ّ‫نشد‬ ‫أن‬‫على‬‫أنه‬‫ما‬‫ي‬‫ال‬‫ز‬‫إله‬ً‫ا‬‫بال‬‫كامل‬،‫و‬‫له‬‫سلطة‬‫سياد‬‫ي‬‫على‬ ‫مطلقة‬ ‫ة‬ ‫كل‬‫ج‬‫ا‬‫نب‬‫ل‬.‫لخليقة‬‫عالوة‬‫على‬‫ذلك‬‫يوجد‬ ،‫المتبادل‬ ‫ام‬‫ر‬‫االحت‬ ‫من‬ ‫ع‬‫نو‬،‫الثالوث‬ ‫ضمن‬ ‫ب‬‫ما‬‫ما‬ ‫أن‬‫يفعله‬‫أقنوم‬‫يفعله‬.‫الجميع‬‫و‬‫ه‬‫كذا‬‫يعني‬ ‫ال‬‫لآلب‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫ع‬‫خضو‬ ‫االبن‬‫و‬،‫أنه‬‫بطبيعته‬‫منهما‬ ‫لة‬‫ز‬‫من‬ ‫أدنى‬‫ما‬ ‫حد‬ ‫إلى‬–.‫كذلك‬ ‫هو‬ ‫ليس‬ ،‫كال‬‫إن‬ٍ‫مساو‬ ‫ه‬ ‫لهما‬‫في‬‫األ‬‫لوه‬‫ي‬‫ة‬‫بالكامل‬. 86.Host ‫ء‬‫جز‬ ‫هو‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫الرو‬ ‫أقنومية‬‫عندنا‬ ،‫أينا‬‫ر‬ ‫وكما‬ .‫المسيحي‬ ‫الالهوت‬ ‫من‬ ‫أساسي‬ ‫أقنوم‬ ‫ه‬ُ‫ل‬‫تجع‬ ٍ‫صفات‬ ُ‫يمتلك‬ ‫القدس‬ ‫ح‬‫فالرو‬ .‫بذلك‬ ّ‫لنقر‬ ‫األسباب‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ً‫ا‬‫ز‬ّ‫متمي‬ً‫ا‬‫اعي‬‫و‬ً‫ا‬ ‫نابض‬ ‫شخص‬ ‫بأنه‬ ‫شك‬ ‫أدنى‬ ‫بقي‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫االبن‬‫و‬ ‫اآلب‬ ‫مع‬ ‫وتفاعالته‬ ‫وعالقاته‬ .‫لذاته‬ ‫يم‬ ‫لذا‬ .‫عاقلة‬ ُ‫غير‬ ٍ‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫أو‬ ٍ‫ة‬‫قو‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ‫بالحياة‬‫ة‬‫ر‬‫كبي‬ ‫ثقة‬ ‫لنا‬ َ‫ن‬‫تكو‬ ‫أن‬ ‫وينبغي‬ ‫كننا‬ .‫التقليدي‬ ِّ‫التعليم‬ ‫بهذا‬