Φύλλα εργασίας για τη 2η ενότητα της Οδύσσειας με βάση τους διδακτικούς στόχους του ΒτΕκ

1. ΟΔΥΣΣΕΙΑ
2η ενότητα
α 26-108

2. Ειδικοι διδακτικοί στόχοι ενότητας
• Βλ. Βιβλίο εκπαιδευτικού σελίδα 25

3. Φύλλο εργασίας 1
• Αφού μελετήσεις προσεκτικά τους στίχους 94-108 της σελίδας 23 να
απαντήσεις στα παρακάτω ερωτήματα:
• Α) Ποιό είναι το σχέδιο της Αθηνάς;
• Β) Ποιά σχέση έχει αυτό το απόσπασμα με όσα διάβασες στην
εισαγωγή (σελίδα 12, «τα βασικά θέματα και προβλήματα της
Οδύσσειας»);
• Γ) Ποιά σχέση υπάρχει ανάμεσα στο λόγο της Αθηνάς και στις
ενότητες 3-4-7 του βιβλίου σου; Σε ποιό συμπέρασμα καταλήγεις
σχετικά με την εξέλιξη του μύθου / ιστορίας στην Οδύσσεια; Για την
απάντησή σου, μπορείς να συμβουλευτείς και το Γ7 της σελίδας 24

4. Φύλλο εργασίας 2
• Ποιό παράπονο διατυπώνει ο Δίας στους στίχους 36-51;
• Ποιές ομοιότητες παρουσιάζει ο Αίγισθος με τους συντρόφους του
Οδυσσέα (προοίμιο στίχοι 9-11 σελίδα 18);
• Σε ποιό συμπέρασμα καταλήγουμε σχετικά με τη θέση των
ανθρώπων στην Οδύσσεια και τη σχέση τους με τους θεούς;
• Ποιές αναλογίες παρατηρούνται ανάμεσα στην ιστορία του Αίγισθου
και στον Οδυσσέα; Τί πετυχαίνει ο ποιητής χρησιμοποιώντας αυτή
την αναλογία;

5. Φύλλο εργασίας 2
Οικογένεια Αγαμέμνονα Οικογένεια Οδυσσέα
Αγαμέμνονας
Κλυταιμνήστρα
Αίγισθος
Ορέστης

6. Φύλλο εργασίας 3
• Ποιός αφηγείται στους στίχους 26-35; Παίρνει μέρος στη δράση ή
όχι;
• Ποιά πρόσωπα μιλούν στο απόσπασμα; Πόσες φορές το καθένα και
για πόσους στίχους;
• Σε ποιό συμπέρασμα καταλήγεις σχετικά με τις βασικές
αφηγηματικές τεχνικές του έπους και τη λειτουργία τους; Για την
απάντησή σου μπορείς να συμβουλευθείς και το Γ6 θέμα της σελίδας
24

7. Φύλλο εργασίας 4
• Αφού μελετήσετε προσεκτικά το απόσπασμα α 26-108, να καταγράψετε
ενέργειες και καταστάσεις, στις οποίες συμμετέχουν οι θεοί του Ολύμπου
• π.χ. Στους στίχους 26-30 μέσα από το παράδειγμα του........................φαίνεται
πως οι θεοί.......................................και.......................ανθρώπους, δέχονται
και......................προσφορές
(συνέχισε..................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
...............................................................................................
• Σε ποιό συμπέρασμα καταλήγουμε σχετικά με την εικόνα που έχουν
διαμορφώσει οι άνθρωποι της εποχής του Ομήρου για τους θεούς τους; Για την
απάντησή σου μπορείς να συμβουλευτείς το Γ5 σελίδα 24)

8. Φύλλο εργασίας 5ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5
1α
Να συμπληρώσεις τον παρακάτω πίνακα βάζοντας δίπλα από τα
ουσιαστικά τα επίθετα που τα προσδιορίζουν
Στιχος επίθετο ουσιαστικό
34 Ορέστης
63 κολόνες
75 Οδυσσέα
99 νεράϊδα
100 Οδυσσέα
103 κόμη
105 κέρατα
106 αμμουδιές
Β) στη συνέχεια, να ξεχωρίσεις τα επίθετα ανάλογα με το αν η ιδιότητα που
αποδίδουν στο ουσιαστικό είναι ορατή ή όχι. Δηλαδή σκέψου, για
παράδειγμα, αν μπορείς να δεις με τα μάτια σου ένα περίβρεχτο νησί ή τον
φημισμένο Αίγισθο. Θα σε βοηθήσει στις απαντήσεις σου το Γ8 της σελίδας
24.
1. Ποιά επιχειρήματα χρησιμοποιεί η Αθηνά για να πείσει τον Δία να
αποφασίσει το νόστο του Οδυσσέα; (στίχοι 53-72)
2. Με ποιό επιχείρημα ο Δίας θα αντικρούσει την πιθανή διαφωνία του
Ποσειδώνα μόλις γυρίσει και μάθει την απόφαση των θεών; (στίχοι 89-92)