团体列名法(Nominal Group Technique)又称NGT法、名义群体法、名义团体技术、名目团体技术、名义群体技术、名义小组法，一种团体过程技巧(Group Process Skill)，是一种更加结构化的头脑风暴方法。本课程设计的出发点是在深入了解团体列名法的基础上，掌握运用相关方法、步骤与技巧，解决以往课程不够全面、深入的弱点。如何进行团体列名是本课程解决的主要问题。 本课程包含团体列名法的基础知识、团体列名法的应用指南、团体列名法的导入实施、团体列名法的实战演练共四个部分内容。首先介绍团体列名法的概念、特点、过程、要点及优点等，第二部分介绍团体列名法导入的六个步骤等；第三部分介绍团体列名法的适用范围和应用前提等；第四部分介绍案例演练与简要回顾。全面快速掌握团体列名相关知识和技能。 知行堂—组织学习第一站（zxt123.com）

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学习大师 2.0™
《讨论艺术：团体列名法工作坊》
如何充分激发集体创造力？
如何发挥集体思维的智慧？
如何让群体快速达成共识？
如何使成员进行独立思考？
如何提高群体决策的质量？
如何避免大嗓门效应的弊端？
如何进行结构化的头脑风暴？
如何群策群力解决实际难题？
……
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 课程背景
《讨论艺术：团体列名法工作坊》
团体列名法(Nominal Group Technique)又称 NGT 法、名义群体法、名义团体技术、名目团体
技术、名义群体技术、名义小组法，一种团体过程技巧(Group Process Skill)，是一种更加结
构化的头脑风暴方法。 本课程设计的出发点是在深入了解团体列名法的基础上， 掌握运用相
关方法、步骤与技巧，解决以往课程不够全面、深入的弱点。如何进行团体列名是本课程解
决的主要问题。
本课程包含团体列名法的基础知识、团体列名法的应用指南、团体列名法的导入实施、团体
列名法的实战演练共四个部分内容。首先介绍团体列名法的概念、特点、过程、要点及优点
等，第二部分介绍团体列名法导入的六个步骤等；第三部分介绍团体列名法的适用范围和应
用前提等；第四部分介绍案例演练与简要回顾。全面快速掌握团体列名相关知识和技能。
该课程分为：完整版（半天）。
本课程建议为《学习大师 2.0 之行动学习系列课程》之一。
 课程收益
 深入了解团体列名法的理论知识
 掌握团体列名法的精髓及方法
 了解组织如何实现团体列名法
 掌握团体列名法的步骤技巧
 课程特色
 实战性：结合团体列名法的基本知识及实际运用进行演练，使学以致用。
 完整性：将知识工具和方法技能流程化、模块化、体系化。
 系统性：让学员知其然更知其所以然，帮助学员理清思路，做到融汇贯通。
 互动性：课程内容活泼，注重双向沟通，以学员为中心，尽情享受学习乐趣。
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 授课方式
 头脑风暴：在讨论中激发潜力，并相互学习
 案例讨论：剖析经典实战案例，提问针对性强，充分启发学员
 角色扮演：Learning by doing，及时发现问题，进行精确点评，达到学以致用的目的
 视频短片：通过精彩视频片段欣赏，给予学员启发
 游戏互动：将深奥的理论融入轻松的游戏之中，在笑声中学习和领悟
 情景分析：运用图片、声频、视频等多媒体教学方式模拟各种情景，在比较中学习
 导师讲解：强调重点、要点和难点，用通俗易懂的语言帮助学员理解
 经验分享：复习、巩固所学知识，对课程中的精彩内容进行再现
说明：本课程是主题应用型课程，强调方法的学习与运用。在企业内部组织培训时，须提供相应的演练环
境或设备，建议可在专门的培训教室进行。
 课程对象
☆ 总经理、副总经理、中高层管理人员
☆ 职能部门人员、骨干员工
☆ 人力资源及培训部门人员
☆ 对学习型组织、组织学习及行动学习关注的相关人员
 课程人数
课程参加人数适宜为 20~40 人。
 课程提纲
第一单元 团体列名法的基础知识
 团体列名法的由来
 大嗓门效应带来的典型问题
 团体列名法的概念
 团队列名法的特点
 团队列名法的基本过程
 团队列名法的要点
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 团体列名法的优点
 头脑风暴法与其他会议方法之比较
第二单元 团体列名法的导入实施
 团体列名法的六步骤
 第一步：小组准备
 第二步：个人独立准备
 第三步：个人发言
 第四步：小组讨论
 第五步：小组决策
 第六步：宣布结果
第三单元 团体列名法的应用指南
 团体列名法的应用前提
 团体列名法的适用范围
第四单元 团体列名法的实战演练
 案例：团体列名法实战
 团体列名法快速导览
 活动挂图的书写规则
 讨论艺术：团队列名法
说明：以上为完整版（半天）的详细课程提纲，定制版在双方深入沟通后再针对性确定授课
内容和时间安排，强烈建议至少可与负责培训及参训人员三方沟通，以确保取得各方都满意
的实际效果。
学习教练-肖刚
学习家 知识家 创新家
研究方向：学习型组织 LO、学习技术 e-learning、知识管理 KM、
培训发展 TD、行动学习 AL、催化技术 FT 及创新技术 CT。
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知行堂（www.zxt123.com）是组织学习第一站。核心价值在于加强组织及其成员的三力提升：学习能力、解决问题能力及创新
能力。具体实践为智力资本(Intellect Capital)、组织学习、知识管理(Knowledge Management)、学习科技(e-learning)、行
动学习(Action Learning)、创新思维(Creative Think)及销售技术(Sale Skilles)的研究传播与应用，主要业务为组织提供相
关的项目咨询（企业大学、行动学习、领导力、销售力）、主题培训（组织学习、行动学习、e-learning、创新思维）、学习
工具(课程包开发、课件开发工具、通用课件)及 IT 系统（知识分享系统、培训门户系统、e-learning 系统、学习考试系统、考
试系统、视频会议系统）的全面解决方案（学习超市）。
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