未来探索（Future Search）是一种特别适用于在复杂、高冲突及不确定性的情况下进行合作的会议方法。这一过程可以使人们通过分组对话和集中对话，共同探讨过去、现在和渴望的未来，从而达成集体共识，并制定切实的行动计划，以及快速转化为具体的行动，已经在全球被广泛运用。本课程设计的出发点是在深入了解未来探索的基础上，掌握运用相关方法、步骤与技巧，解决以往课程不够全面、深入的弱点。如何运用未来探索是本课程解决的主要问题。 本课程包含未来探索的基础知识、未来探索的应用成效、未来探索的导入实施、未来探索的案例分析共四个部分内容。首先介绍未来探索的缘起、概念、理念、原则及作用等，第二部分介绍未来探索的实施组织及基本流程等；第三部分介绍未来探索的适用时机及陷阱等；第四部分进行案例分析及小结。全面快速掌握未来探索相关知识和技能。

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学习大师 2.0™
《开启心门：未来探索工作坊》
如何进行有效的焦点讨论？
如何进行结构的引导提问？
如何发挥集体思维的智慧？
如何充分激发集体创造力？
如何引导团队进行深层思考？
如何交流沟通达成团队共识？
如何通过多元思考开启新思？
如何运用焦点讨论解决难题？
……
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 课程背景
《开启心门：未来探索工作坊》
未来探索（Future Search）是一种特别适用于在复杂、高冲突及不确定性的情况下进行合作
的会议方法。这一过程可以使人们通过分组对话和集中对话，共同探讨过去、现在和渴望的
未来，从而达成集体共识，并制定切实的行动计划，以及快速转化为具体的行动，已经在全
球被广泛运用。本课程设计的出发点是在深入了解未来探索的基础上，掌握运用相关方法、
步骤与技巧，解决以往课程不够全面、深入的弱点。如何运用未来探索是本课程解决的主要
问题。
本课程包含未来探索的基础知识、未来探索的应用成效、未来探索的导入实施、未来探索的
案例分析共四个部分内容。首先介绍未来探索的缘起、概念、理念、原则及作用等，第二部
分介绍未来探索的实施组织及基本流程等；第三部分介绍未来探索的适用时机及陷阱等；第
四部分进行案例分析及小结。全面快速掌握未来探索相关知识和技能。
该课程分为：完整版（半天）。
本课程建议为《学习大师 2.0 之行动学习系列课程》之一。
 课程收益
 深入了解未来探索的理论知识
 掌握未来探索的精髓及方法
 了解组织如何实现未来探索
 掌握未来探索的步骤技巧
 课程特色
 实战性：结合未来探索法的基本知识及实际运用进行演练，使学以致用。
 完整性：将知识工具和方法技能流程化、模块化、体系化。
 系统性：让学员知其然更知其所以然，帮助学员理清思路，做到融汇贯通。
 互动性：课程内容活泼，注重双向沟通，以学员为中心，尽情享受学习乐趣。
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 授课方式
 头脑风暴：在讨论中激发潜力，并相互学习
 案例讨论：剖析经典实战案例，提问针对性强，充分启发学员
 角色扮演：Learning by doing，及时发现问题，进行精确点评，达到学以致用的目的
 视频短片：通过精彩视频片段欣赏，给予学员启发
 游戏互动：将深奥的理论融入轻松的游戏之中，在笑声中学习和领悟
 情景分析：运用图片、声频、视频等多媒体教学方式模拟各种情景，在比较中学习
 导师讲解：强调重点、要点和难点，用通俗易懂的语言帮助学员理解
 经验分享：复习、巩固所学知识，对课程中的精彩内容进行再现
说明：本课程是主题应用型课程，强调方法的学习与运用。在企业内部组织培训时，须提供相应的演练环
境或设备，建议可在专门的培训教室进行。
 课程对象
☆ 总经理、副总经理、中高层管理人员
☆ 职能部门人员、骨干员工
☆ 人力资源及培训部门人员
☆ 对学习型组织、组织学习、行动学习及催化技术关注的相关人员
 课程人数
课程参加人数适宜为 20~40 人。
 课程提纲
第一单元 未来探索的基础知识
 未来探索的启蒙先师
 未来探索的创始人
 未来探索的概念
 未来探索的输出成果
 未来探索的核心理念
 未来探索的四项原则
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 未来探索的作用
 未来探索的重要著作
 未来探索的根据地
第二单元 未来探索的导入实施
 未来探索的实施组织
 未来探索的会议组织
 未来探索的主要工具
 未来探索的会议日程
 未来探索的五步法
 未来探索的基本流程
 未来探索的导入示例
第三单元 未来探索的应用成效
 未来探索的适用时机
 未来探索的适用领域
 未来探索的应用陷阱
 未来探索的广泛应用
 未来探索的应用示例
 未来探索的应用情景示例
 应用未来探索的企业
第四单元 未来探索的案例分析
 未来探索的案例
 未来探索的导图
 未来探索：开启心门的钥匙
说明：以上为完整版（半天）的详细课程提纲，定制版在双方深入沟通后再针对性确定授课
内容和时间安排，强烈建议至少可与负责培训及参训人员三方沟通，以确保取得各方都满意
的实际效果。
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学习教练-肖刚
学习家 知识家 创新家
研究方向：学习型组织 LO、学习技术 e-learning、知识管理 KM、
培训发展 TD、行动学习 AL、催化技术 FT 及创新技术 CT。
邮件：13823240990@163.com
MSN：zxt123@126.com
QQ：1337023675
博客：http://blog.sina.com.cn/xjzh999
微博：http://weibo.com/xiaoyunfei
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知行堂（www.zxt123.com）是组织学习第一站。核心价值在于加强组织及其成员的三力提升：学习能力、解决问题能力及创新
能力。具体实践为智力资本(Intellect Capital)、组织学习、知识管理(Knowledge Management)、学习科技(e-learning)、行
动学习(Action Learning)、创新思维(Creative Think)及销售技术(Sale Skilles)的研究传播与应用，主要业务为组织提供相
关的项目咨询（企业大学、行动学习、领导力、销售力）、主题培训（组织学习、行动学习、e-learning、创新思维）、学习
工具(课程包开发、课件开发工具、通用课件)及 IT 系统（知识分享系统、培训门户系统、e-learning 系统、学习考试系统、考
试系统、视频会议系统）的全面解决方案（学习超市）。
业务关键词：知行堂（www.zxt123.com）,E-Learning,网络培训,在线培训,在线学习,网络教育,elearning,学习型组织,行
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