SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
JAWAPAN KBKK SEJARAH
Bentuk soalan KBKK Tipsjawapan
1. Iktibar kontek diri Pendapatsendiri/ logik / bersifat positif
2. Iktibar kontek Negara Pendapatsendiri/ logik/ bersifatpositif
3. Berdasarkanpengetahuan sejarah Fakta Sejarah/ pendapat sendiridalam kontek peristiwa sejarahyang ditanya
Panduan menjawab
* Jawapansebagaimana anda menjawabsoalan karanganBahasa Melayu
* Jangantakut –keluarkanapa sahaja idea danpendapatanda walaupunanda menganggapidea itutidakhebat
* Berikanpendapatyang ringkas danmudah. Elakkan memikirkanidea/pendapat yang hebat-hebat
* Pecahkanidea jawapananda kepada isi-isi jawapan yang kecil
* Berikanapa sahaja idea,jawapantidaksemestinya didalam kontek sejarah. Semua aspek jawapan diterima.
KONTEK DIRI SENDIRI DAN INDIVIDU
Contoh soalan:
Berdasarkanpengkajian anda terhadap kegemilangankerajaanBani Umaiyah,terangkan iktibar yang boleh diambil
untuk menjadikanNegara dan bangsa Malaysia lebihgemilang pada masa akan datang.( SPM2011)
Mulakan jawapan anda : Sebagairakyat Malaysia kita perlulah/ Negara kita perlulah…
ASPEK POLITIK
KEPEMIMPINAN
- Memilih pemimpin yang benar-benarlayak
- Memilih pemimpin yang berwawasan
- Memilih pemimpin yang jujur,amanah
- Memilih pemimpin yang cemerlang
- Menghargai/menghormatipemimpin
- Menoloakpemimpin bersikapperkauman
- Mencontohi pemimpinagung
- Menghormatipemimpin Negara
- Menolak pemimpinyang rasuah
KEAMANAN
- Mengekalkan keamanan Negara
- Tidak memainkanisu sensitive
- Menghormatihak asasi
- Menghormatiagama lain
- Menghormatibudaya lain
- Mematuhiundang-undang Negara
- Menolak sebarang bentuk keganasan
- Mengamalkan konsep 1 Malaysia
- Elak campur tanganasing
- Menghormatiamalan demokrasi
- Menghargai keamanan
- Tidak bersikapfanatic
- Menegakkan undang-undang yang adil
- Menghormatiprinsipdemokrasi
- Menghormatisuara ramai
- Mewujudkan perpaduankaum
- Menolak politik perkauman
HUBUNGAN LUAR
- Berhabat dengansemua Negara
- MenghormatiNegara lain
- Menghapuskandiskriminasi
- Bersama menentang gejala negative
- Tidak mencapuri urusan Negara lain
- Mengelakkan peperangan
- Elakkan campurtanganasing
- MembantuNegara yang memerlukan
- Adil kepada semua Negara
- Menyokong usaha-usaha keamanan
- Mengamalkan prinsip berkecuali
- Mengelakkan perlumbaan senjata
- Berpegang kepada nilai sejagat
- Menentang penggunaan senjata nuclear
- Menjalin hubungan diplomaticdengan
Negara Asean, OIC, NAM, Selatan –Selatan
- Menyokong keputusanPBB
ASPEK SOSIAL
PENDIDIKAN
- Menekankankepentingan pendidikan
- Menambah peruntukan bagipendidikan
- Melaksanakan dasarpendidikan wajib
- Memperbanyakkan pusatpengajiantinggi
- Menghargai para ilmuan
- Menggalakkan kajian dan penyelidikan
- Membudayakan pendidikan sepanjang hayat
- Memberi biasiswa
- Membudayakan ilmu
- Memperbanyakkan perpustakaan
- Menambah bilangan penuntut PHD
- Menghargai system pendidikanNegara
- Meluaskan capaian internet
HUBUNGAN KAUM
Meningkatkan perpaduankaum
- Bersedia bekerjasama
- Saling menghormati
- Saling menghargai
- Menghormatipeganganagama lain
- Menghormatiamalan budaya lain
- Menghormatikebebasanberagama
- Menyokong kebudayaankebangsaan
- Tidak membesarkanperbezaanyang wujud
- Mengamalkan nilai-nilaimurni
- Membudayakan aktiviti bergotong-royong
- Semangat kejiranan
- Bertolak ansur
ALAM SEKITAR
- Menyokong pemuliharaan alam sekitar
- Menyokong pemeliharaan alamsekitar
- Menyertai kempenalam sekitar
- Menjaga kebersihan
- Tidak membuang sampahmerata-rata
- Menyokong teknologihijai
- Mengelakkan pencemaran
- Menjimatkan tenaga
- Menyokong penggunaantenaga solar
- Menyokong programkitar semula
- Mengelakkan pembakaran terbuka
KESIHATAN
- Sentiasa bersenam
- Mengamalkan pemakanan seimbang
- Mengamalkan gaya hidupsihat
- Sentiasa membuat pemeriksaan kesihatan
- Menyokong kempen kesihatan
- Tidak merokok
- Tidak mengamalkan seks bebas
- Hindarkanpenyalahgunaan dadah
ASPEK EKONOMI
KEMAJUAN EKO
- Menggunakan semua sumber Negara
- Meneruskan kecemerlangan sedia ada
- Berkerja kuat bagimemajukan ekonomi
- Menumpukan kemahirantinggi
- Menambah bilangan pekerja mahir
- Mebina pusatlatihan dankemahiran
- Mengurangkankarenahbirokrasi
- Berusaha dan produktif
- Mengekalkan kestabilan ekonomi
- Memajukanindustrykecildansederhana
- Memajukanindustryasas tani
- Memajukanperdagangan antarabangsa
- Berusaha menghasilkanproduk berkualiti
- Memberi bantuankewangan
- Memberi bantuanmesin
- Memberi bantuanteknikaldan nasihat
MENCARI PELUANG BARU
- Mencari peluang ekonomiyang baru
- Meluaskan pasaran
- Meningkatkan kajian dan pembangunan
- Meningkatkan kemajuan sains dan teknologi
- Melakukan penyelidikandan inovasi
- Menyediakan kemudahanasas
- Idea bertarafdunia
- Mampu mereka cipta
- Menarik pelabur luar
- Keberanian mengambilrisiko
- Mengantarabangsakanproduk Negara
- Menyediakan pelbagai insentif
- Menumpukan kepada K-ekonomi

More Related Content

Viewers also liked

Ceramah israk mikraj versi 2
Ceramah israk mikraj versi 2Ceramah israk mikraj versi 2
Ceramah israk mikraj versi 2
abulll
 
Bab 5 Tingkatan 4
Bab 5 Tingkatan 4Bab 5 Tingkatan 4
Bab 5 Tingkatan 4
impianhati
 
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayuTITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
Puteri Pak Abu
 
Cadangan skrip-jawapan-kertas-3-spm-2014-bahagian-b
Cadangan skrip-jawapan-kertas-3-spm-2014-bahagian-bCadangan skrip-jawapan-kertas-3-spm-2014-bahagian-b
Cadangan skrip-jawapan-kertas-3-spm-2014-bahagian-b
Mohd Muzlimi Junoh
 

Viewers also liked (15)

Minggu 14 2015
Minggu 14 2015Minggu 14 2015
Minggu 14 2015
 
Hijrah
HijrahHijrah
Hijrah
 
FORMAT KERTAS 3 SEJARAH TINGKATAN 5
FORMAT KERTAS 3 SEJARAH TINGKATAN 5FORMAT KERTAS 3 SEJARAH TINGKATAN 5
FORMAT KERTAS 3 SEJARAH TINGKATAN 5
 
Ceramah israk mikraj versi 2
Ceramah israk mikraj versi 2Ceramah israk mikraj versi 2
Ceramah israk mikraj versi 2
 
KBAT dalam sejarah
KBAT dalam sejarahKBAT dalam sejarah
KBAT dalam sejarah
 
KBAT dalam kertas 2 tingkatan 4 Sejarah SPM 2014
KBAT dalam kertas 2 tingkatan 4 Sejarah SPM 2014KBAT dalam kertas 2 tingkatan 4 Sejarah SPM 2014
KBAT dalam kertas 2 tingkatan 4 Sejarah SPM 2014
 
Bab 5 Tingkatan 4
Bab 5 Tingkatan 4Bab 5 Tingkatan 4
Bab 5 Tingkatan 4
 
Teknik Menjawab Kertas Peperiksaan Sejarah SPM
Teknik Menjawab Kertas Peperiksaan Sejarah SPMTeknik Menjawab Kertas Peperiksaan Sejarah SPM
Teknik Menjawab Kertas Peperiksaan Sejarah SPM
 
Kertas 3 sejarah ting.4
Kertas 3 sejarah ting.4Kertas 3 sejarah ting.4
Kertas 3 sejarah ting.4
 
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayuTITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
 
SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .
 SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .  SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .
SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .
 
Cadangan skrip-jawapan-kertas-3-spm-2014-bahagian-b
Cadangan skrip-jawapan-kertas-3-spm-2014-bahagian-bCadangan skrip-jawapan-kertas-3-spm-2014-bahagian-b
Cadangan skrip-jawapan-kertas-3-spm-2014-bahagian-b
 
Sejarah spm kbat
Sejarah spm kbatSejarah spm kbat
Sejarah spm kbat
 
Contoh Soalan dan Jawapan Kertas 3 Sejarah SPM 2014
Contoh Soalan dan Jawapan Kertas 3 Sejarah SPM 2014Contoh Soalan dan Jawapan Kertas 3 Sejarah SPM 2014
Contoh Soalan dan Jawapan Kertas 3 Sejarah SPM 2014
 
Soalan & Jawapan Kertas 3 Sejarah SPM 2014
Soalan & Jawapan Kertas 3 Sejarah SPM 2014Soalan & Jawapan Kertas 3 Sejarah SPM 2014
Soalan & Jawapan Kertas 3 Sejarah SPM 2014
 

Similar to Jaw kbkk 2013 cth

RPS-Filsafat Pendidikan Islam.docx
RPS-Filsafat Pendidikan Islam.docxRPS-Filsafat Pendidikan Islam.docx
RPS-Filsafat Pendidikan Islam.docx
azwar10
 
[Materi umum] skl satdik & kelmapel
[Materi umum] skl satdik & kelmapel[Materi umum] skl satdik & kelmapel
[Materi umum] skl satdik & kelmapel
eli priyatna laidan
 
01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran
01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran
01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran
Suaidin -Dompu
 
01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran
01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran
01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran
Suaidin -Dompu
 
1 rasional kurikulum 2013 edited asepherry
1 rasional kurikulum 2013   edited asepherry1 rasional kurikulum 2013   edited asepherry
1 rasional kurikulum 2013 edited asepherry
putralaksana
 
Silabus ma reguler abdimadrasah.com
Silabus ma reguler abdimadrasah.comSilabus ma reguler abdimadrasah.com
Silabus ma reguler abdimadrasah.com
Muhamad Fatikhin
 
Penyekarasan Program Dengan Kurikulum Merdeka (MGBK).pptx
Penyekarasan Program Dengan Kurikulum Merdeka (MGBK).pptxPenyekarasan Program Dengan Kurikulum Merdeka (MGBK).pptx
Penyekarasan Program Dengan Kurikulum Merdeka (MGBK).pptx
kikikurniawan89
 
Skl ki-kd-&-strategi implementasi kurikulum ipa-smp
Skl  ki-kd-&-strategi implementasi  kurikulum ipa-smpSkl  ki-kd-&-strategi implementasi  kurikulum ipa-smp
Skl ki-kd-&-strategi implementasi kurikulum ipa-smp
bbawor aji
 

Similar to Jaw kbkk 2013 cth (20)

RPS-Filsafat Pendidikan Islam.docx
RPS-Filsafat Pendidikan Islam.docxRPS-Filsafat Pendidikan Islam.docx
RPS-Filsafat Pendidikan Islam.docx
 
[Materi umum] skl satdik & kelmapel
[Materi umum] skl satdik & kelmapel[Materi umum] skl satdik & kelmapel
[Materi umum] skl satdik & kelmapel
 
3.pemaparan program terbaru fix 2018
3.pemaparan program terbaru fix 20183.pemaparan program terbaru fix 2018
3.pemaparan program terbaru fix 2018
 
Kur 2013 bpsdm 1b
Kur 2013 bpsdm 1bKur 2013 bpsdm 1b
Kur 2013 bpsdm 1b
 
Taklimat SIVIK 15102019.pdf
Taklimat SIVIK 15102019.pdfTaklimat SIVIK 15102019.pdf
Taklimat SIVIK 15102019.pdf
 
01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran
01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran
01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran
 
01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran
01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran
01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran
 
Presentasi 1
Presentasi 1Presentasi 1
Presentasi 1
 
1 teknik menjawab kertas 1
1 teknik menjawab  kertas 11 teknik menjawab  kertas 1
1 teknik menjawab kertas 1
 
1 rasional kurikulum 2013 edited asepherry
1 rasional kurikulum 2013   edited asepherry1 rasional kurikulum 2013   edited asepherry
1 rasional kurikulum 2013 edited asepherry
 
PRESENTASI P5 (1).pptx
PRESENTASI P5 (1).pptxPRESENTASI P5 (1).pptx
PRESENTASI P5 (1).pptx
 
Silabus ma reguler abdimadrasah.com
Silabus ma reguler abdimadrasah.comSilabus ma reguler abdimadrasah.com
Silabus ma reguler abdimadrasah.com
 
STANDAR PENILAIAN DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
STANDAR PENILAIAN DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAMSTANDAR PENILAIAN DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
STANDAR PENILAIAN DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
 
PPT MUI 2022.pptx
PPT MUI 2022.pptxPPT MUI 2022.pptx
PPT MUI 2022.pptx
 
Penyekarasan Program Dengan Kurikulum Merdeka (MGBK).pptx
Penyekarasan Program Dengan Kurikulum Merdeka (MGBK).pptxPenyekarasan Program Dengan Kurikulum Merdeka (MGBK).pptx
Penyekarasan Program Dengan Kurikulum Merdeka (MGBK).pptx
 
2. permendiknas no. 23 tahun 2006 skl,180208
2. permendiknas no. 23 tahun 2006 skl,1802082. permendiknas no. 23 tahun 2006 skl,180208
2. permendiknas no. 23 tahun 2006 skl,180208
 
Bahan prasekolah(1)
Bahan prasekolah(1)Bahan prasekolah(1)
Bahan prasekolah(1)
 
Skl ki-kd-&-strategi implementasi kurikulum ipa-smp
Skl  ki-kd-&-strategi implementasi  kurikulum ipa-smpSkl  ki-kd-&-strategi implementasi  kurikulum ipa-smp
Skl ki-kd-&-strategi implementasi kurikulum ipa-smp
 
Tugas akhir pedagogik 1
Tugas akhir pedagogik 1Tugas akhir pedagogik 1
Tugas akhir pedagogik 1
 
Konsep kbk
Konsep kbkKonsep kbk
Konsep kbk
 

Jaw kbkk 2013 cth

  • 1. JAWAPAN KBKK SEJARAH Bentuk soalan KBKK Tipsjawapan 1. Iktibar kontek diri Pendapatsendiri/ logik / bersifat positif 2. Iktibar kontek Negara Pendapatsendiri/ logik/ bersifatpositif 3. Berdasarkanpengetahuan sejarah Fakta Sejarah/ pendapat sendiridalam kontek peristiwa sejarahyang ditanya Panduan menjawab * Jawapansebagaimana anda menjawabsoalan karanganBahasa Melayu * Jangantakut –keluarkanapa sahaja idea danpendapatanda walaupunanda menganggapidea itutidakhebat * Berikanpendapatyang ringkas danmudah. Elakkan memikirkanidea/pendapat yang hebat-hebat * Pecahkanidea jawapananda kepada isi-isi jawapan yang kecil * Berikanapa sahaja idea,jawapantidaksemestinya didalam kontek sejarah. Semua aspek jawapan diterima. KONTEK DIRI SENDIRI DAN INDIVIDU Contoh soalan: Berdasarkanpengkajian anda terhadap kegemilangankerajaanBani Umaiyah,terangkan iktibar yang boleh diambil untuk menjadikanNegara dan bangsa Malaysia lebihgemilang pada masa akan datang.( SPM2011) Mulakan jawapan anda : Sebagairakyat Malaysia kita perlulah/ Negara kita perlulah… ASPEK POLITIK KEPEMIMPINAN - Memilih pemimpin yang benar-benarlayak - Memilih pemimpin yang berwawasan - Memilih pemimpin yang jujur,amanah - Memilih pemimpin yang cemerlang - Menghargai/menghormatipemimpin - Menoloakpemimpin bersikapperkauman - Mencontohi pemimpinagung - Menghormatipemimpin Negara - Menolak pemimpinyang rasuah KEAMANAN - Mengekalkan keamanan Negara - Tidak memainkanisu sensitive - Menghormatihak asasi - Menghormatiagama lain - Menghormatibudaya lain - Mematuhiundang-undang Negara - Menolak sebarang bentuk keganasan - Mengamalkan konsep 1 Malaysia - Elak campur tanganasing - Menghormatiamalan demokrasi - Menghargai keamanan - Tidak bersikapfanatic - Menegakkan undang-undang yang adil - Menghormatiprinsipdemokrasi - Menghormatisuara ramai - Mewujudkan perpaduankaum - Menolak politik perkauman HUBUNGAN LUAR - Berhabat dengansemua Negara - MenghormatiNegara lain - Menghapuskandiskriminasi - Bersama menentang gejala negative - Tidak mencapuri urusan Negara lain - Mengelakkan peperangan - Elakkan campurtanganasing - MembantuNegara yang memerlukan - Adil kepada semua Negara - Menyokong usaha-usaha keamanan - Mengamalkan prinsip berkecuali - Mengelakkan perlumbaan senjata - Berpegang kepada nilai sejagat - Menentang penggunaan senjata nuclear - Menjalin hubungan diplomaticdengan Negara Asean, OIC, NAM, Selatan –Selatan - Menyokong keputusanPBB ASPEK SOSIAL PENDIDIKAN - Menekankankepentingan pendidikan - Menambah peruntukan bagipendidikan - Melaksanakan dasarpendidikan wajib - Memperbanyakkan pusatpengajiantinggi - Menghargai para ilmuan - Menggalakkan kajian dan penyelidikan - Membudayakan pendidikan sepanjang hayat - Memberi biasiswa - Membudayakan ilmu - Memperbanyakkan perpustakaan - Menambah bilangan penuntut PHD - Menghargai system pendidikanNegara - Meluaskan capaian internet HUBUNGAN KAUM Meningkatkan perpaduankaum - Bersedia bekerjasama - Saling menghormati - Saling menghargai - Menghormatipeganganagama lain - Menghormatiamalan budaya lain - Menghormatikebebasanberagama - Menyokong kebudayaankebangsaan - Tidak membesarkanperbezaanyang wujud - Mengamalkan nilai-nilaimurni - Membudayakan aktiviti bergotong-royong - Semangat kejiranan - Bertolak ansur ALAM SEKITAR - Menyokong pemuliharaan alam sekitar - Menyokong pemeliharaan alamsekitar - Menyertai kempenalam sekitar - Menjaga kebersihan - Tidak membuang sampahmerata-rata - Menyokong teknologihijai - Mengelakkan pencemaran - Menjimatkan tenaga - Menyokong penggunaantenaga solar - Menyokong programkitar semula - Mengelakkan pembakaran terbuka KESIHATAN - Sentiasa bersenam - Mengamalkan pemakanan seimbang - Mengamalkan gaya hidupsihat - Sentiasa membuat pemeriksaan kesihatan - Menyokong kempen kesihatan - Tidak merokok - Tidak mengamalkan seks bebas - Hindarkanpenyalahgunaan dadah ASPEK EKONOMI KEMAJUAN EKO - Menggunakan semua sumber Negara - Meneruskan kecemerlangan sedia ada - Berkerja kuat bagimemajukan ekonomi - Menumpukan kemahirantinggi - Menambah bilangan pekerja mahir - Mebina pusatlatihan dankemahiran - Mengurangkankarenahbirokrasi - Berusaha dan produktif - Mengekalkan kestabilan ekonomi - Memajukanindustrykecildansederhana - Memajukanindustryasas tani - Memajukanperdagangan antarabangsa - Berusaha menghasilkanproduk berkualiti - Memberi bantuankewangan - Memberi bantuanmesin - Memberi bantuanteknikaldan nasihat MENCARI PELUANG BARU - Mencari peluang ekonomiyang baru - Meluaskan pasaran - Meningkatkan kajian dan pembangunan - Meningkatkan kemajuan sains dan teknologi - Melakukan penyelidikandan inovasi - Menyediakan kemudahanasas - Idea bertarafdunia - Mampu mereka cipta - Menarik pelabur luar - Keberanian mengambilrisiko - Mengantarabangsakanproduk Negara - Menyediakan pelbagai insentif - Menumpukan kepada K-ekonomi