SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
ДЕЛЕНИЕ
СУММЫ НА
ЧИСЛО3 класс
ЦЕЛИ:
•научить детей различным способам деления суммы на число, каждое
слагаемое которой делится на это число;
•развивать вычислительные навыки, наблюдательность, умение
классифицировать, анализировать, сравнивать, обобщать;
•воспитывать уважительное отношение друг к другу, чувство взаимопомощи.
ЗАДАЧИ:
•применение распределительного свойства при делении суммы на число
•развитие внимания, мышления, речи, умения сравнивать и обобщать
•воспитание организованности, привитие интереса к математике, расширение
кругозора
Лисица учила своих малышей
Ловить под кустами весёлых мышей.
Мыши услышали злую лису
И спрятались все под ёлкой в лесу.
Мышек же было всего только 5,
У каждой мамаши по 9 мышат.
Так сколько, скажите, мышей и мышат
Тихо под елью ветвистой сидят?
Какое это число?
Можно ли представить число 45 в виде суммы
двух таких чисел, каждое из которых делилось
бы на 5?
Ответ:
40+5
20+25
10+35
30+15
1. Решите задачу разными
способами:
6 красных и 8 зелёных яблок
разложили поровну на две тарелки.
Сколько яблок положили на каждую
тарелку?
Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố
? ?
Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố
1)(6 + 8) : 2 = 7 (ябл.) на каждой тарелке.
Ответ: 7 яблок.
1 тарелка 2 тарелка
Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố
1 тарелка 2 тарелка
1) 6 : 2 + 8 : 2 = 3 + 4 = 7 (ябл.) на каждой тарелке
Ответ: 7 яблок.
ЗАПОМНИ!ЗАПОМНИ!
42:3=(30+12):3=30:3+12:3=14
45:3=(30+15):3=30:3+15:3=15
5. Найдите значения выражений:
(7 + 2) ● 3 = (30 + 7) ● 2 = 8 ● 3 + 2 ● 3 =
(30 + 15) : 3 = 5 – (10 + 6) = (6 + 8) – 7 =
МОЛОДЦЫ!!!МОЛОДЦЫ!!!

More Related Content

Similar to Delenie summy na_chislo_3_klass

презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...
презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...
презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...
Валерия Кулеш
 
Использование игровой ситуации на уроках.
Использование игровой ситуации на уроках.Использование игровой ситуации на уроках.
Использование игровой ситуации на уроках.
Наталья Гришина
 
животные».doc
животные».docживотные».doc
животные».doc
specsh
 
животные».doc
животные».docживотные».doc
животные».doc
specsh
 
формирование математ. представ, гр 2
формирование математ. представ, гр 2 формирование математ. представ, гр 2
формирование математ. представ, гр 2
yuyukul
 
весёлые клеточки. развиваемся,играя!
весёлые клеточки. развиваемся,играя!весёлые клеточки. развиваемся,играя!
весёлые клеточки. развиваемся,играя!
virtualtaganrog
 

Similar to Delenie summy na_chislo_3_klass (15)

21.01.2016 г. семинар (1)
21.01.2016 г. семинар (1)21.01.2016 г. семинар (1)
21.01.2016 г. семинар (1)
 
презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...
презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...
презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...
 
мо, развивающиие игры презентация
мо, развивающиие игры презентациямо, развивающиие игры презентация
мо, развивающиие игры презентация
 
0004c99b 632eb08e
0004c99b 632eb08e0004c99b 632eb08e
0004c99b 632eb08e
 
Использование игровой ситуации на уроках.
Использование игровой ситуации на уроках.Использование игровой ситуации на уроках.
Использование игровой ситуации на уроках.
 
Бэби-клуб. Газета для родителей. выпуск 1
Бэби-клуб. Газета для родителей. выпуск 1Бэби-клуб. Газета для родителей. выпуск 1
Бэби-клуб. Газета для родителей. выпуск 1
 
животные».doc
животные».docживотные».doc
животные».doc
 
животные».doc
животные».docживотные».doc
животные».doc
 
речь
речьречь
речь
 
веселые пальчики
веселые пальчикивеселые пальчики
веселые пальчики
 
формирование математ. представ, гр 2
формирование математ. представ, гр 2 формирование математ. представ, гр 2
формирование математ. представ, гр 2
 
формирование математ. представ, гр 2
формирование математ. представ, гр 2 формирование математ. представ, гр 2
формирование математ. представ, гр 2
 
урок естествознания какие бывают животные
урок естествознания какие бывают животныеурок естествознания какие бывают животные
урок естествознания какие бывают животные
 
весёлые клеточки. развиваемся,играя!
весёлые клеточки. развиваемся,играя!весёлые клеточки. развиваемся,играя!
весёлые клеточки. развиваемся,играя!
 
Портфолио Небиш В.Т.
Портфолио Небиш В.Т.Портфолио Небиш В.Т.
Портфолио Небиш В.Т.
 

More from Иван Иванов

More from Иван Иванов (20)

m1ben1
m1ben1m1ben1
m1ben1
 
5 6kl klementeva
5 6kl klementeva5 6kl klementeva
5 6kl klementeva
 
Gusev medyanik 9kl
Gusev medyanik 9klGusev medyanik 9kl
Gusev medyanik 9kl
 
Gusev medyanik 8_kl
Gusev medyanik 8_klGusev medyanik 8_kl
Gusev medyanik 8_kl
 
Gdz geometriya-7kl.-didaktich.-mater.-ziv-b.g. 2003-272s
Gdz geometriya-7kl.-didaktich.-mater.-ziv-b.g. 2003-272sGdz geometriya-7kl.-didaktich.-mater.-ziv-b.g. 2003-272s
Gdz geometriya-7kl.-didaktich.-mater.-ziv-b.g. 2003-272s
 
химия 11 класс габриелян проф.ур
химия 11 класс габриелян проф.урхимия 11 класс габриелян проф.ур
химия 11 класс габриелян проф.ур
 
химия 11 класс габриелян баз.ур
химия 11 класс габриелян баз.урхимия 11 класс габриелян баз.ур
химия 11 класс габриелян баз.ур
 
учебник химия 10 кл баз. ур. габриелян
учебник химия 10 кл баз. ур. габриелянучебник химия 10 кл баз. ур. габриелян
учебник химия 10 кл баз. ур. габриелян
 
учебник проф. ур. 10 класс габриелян
учебник проф. ур. 10 класс габриелянучебник проф. ур. 10 класс габриелян
учебник проф. ур. 10 класс габриелян
 
Gdz algebra 8_klass_ershova
Gdz algebra 8_klass_ershovaGdz algebra 8_klass_ershova
Gdz algebra 8_klass_ershova
 
Gdz algebra 8_klass_ershova
Gdz algebra 8_klass_ershovaGdz algebra 8_klass_ershova
Gdz algebra 8_klass_ershova
 
Gdz geometria 9_klass_atanasyan_tetrad
Gdz geometria 9_klass_atanasyan_tetradGdz geometria 9_klass_atanasyan_tetrad
Gdz geometria 9_klass_atanasyan_tetrad
 
Gdz geometria 8_klass_dudnizin_tetrad
Gdz geometria 8_klass_dudnizin_tetradGdz geometria 8_klass_dudnizin_tetrad
Gdz geometria 8_klass_dudnizin_tetrad
 
Gdz geometria 7_klass_dudnizin_tetrad
Gdz geometria 7_klass_dudnizin_tetradGdz geometria 7_klass_dudnizin_tetrad
Gdz geometria 7_klass_dudnizin_tetrad
 
Gdz algebra 9_klass_ershova_3
Gdz algebra 9_klass_ershova_3Gdz algebra 9_klass_ershova_3
Gdz algebra 9_klass_ershova_3
 
Gdz algebra 9_klass_ershova_2
Gdz algebra 9_klass_ershova_2Gdz algebra 9_klass_ershova_2
Gdz algebra 9_klass_ershova_2
 
Gdz algebra 9_klass_ershova_1
Gdz algebra 9_klass_ershova_1Gdz algebra 9_klass_ershova_1
Gdz algebra 9_klass_ershova_1
 
Gdz algebra 8_klass_ershova
Gdz algebra 8_klass_ershovaGdz algebra 8_klass_ershova
Gdz algebra 8_klass_ershova
 
Variantyi algebra8klaprel2015
Variantyi algebra8klaprel2015Variantyi algebra8klaprel2015
Variantyi algebra8klaprel2015
 
Otvetyi algebra8klaprel2015
Otvetyi algebra8klaprel2015Otvetyi algebra8klaprel2015
Otvetyi algebra8klaprel2015
 

Delenie summy na_chislo_3_klass

  • 2. ЦЕЛИ: •научить детей различным способам деления суммы на число, каждое слагаемое которой делится на это число; •развивать вычислительные навыки, наблюдательность, умение классифицировать, анализировать, сравнивать, обобщать; •воспитывать уважительное отношение друг к другу, чувство взаимопомощи. ЗАДАЧИ: •применение распределительного свойства при делении суммы на число •развитие внимания, мышления, речи, умения сравнивать и обобщать •воспитание организованности, привитие интереса к математике, расширение кругозора
  • 3. Лисица учила своих малышей Ловить под кустами весёлых мышей. Мыши услышали злую лису И спрятались все под ёлкой в лесу. Мышек же было всего только 5, У каждой мамаши по 9 мышат. Так сколько, скажите, мышей и мышат Тихо под елью ветвистой сидят?
  • 5. Можно ли представить число 45 в виде суммы двух таких чисел, каждое из которых делилось бы на 5? Ответ: 40+5 20+25 10+35 30+15
  • 6. 1. Решите задачу разными способами: 6 красных и 8 зелёных яблок разложили поровну на две тарелки. Сколько яблок положили на каждую тарелку?
  • 7. Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố ? ?
  • 8. Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố 1)(6 + 8) : 2 = 7 (ябл.) на каждой тарелке. Ответ: 7 яблок. 1 тарелка 2 тарелка
  • 9. Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố 1 тарелка 2 тарелка 1) 6 : 2 + 8 : 2 = 3 + 4 = 7 (ябл.) на каждой тарелке Ответ: 7 яблок.
  • 11. 5. Найдите значения выражений: (7 + 2) ● 3 = (30 + 7) ● 2 = 8 ● 3 + 2 ● 3 = (30 + 15) : 3 = 5 – (10 + 6) = (6 + 8) – 7 =