Tanulók aktivizálása a Moodle tevékenységeinek segítségével

1,175 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,175
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
17
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Tanulók aktivizálása a Moodle tevékenységeinek segítségével

    1. 1. A tanulók aktivizálása a Moodle eszközeinek segítségével Bánhidi Árpád MoodleMoot 2008, Debrecen
    2. 2. Bevezetés <ul><li>Miért fontos beszélnünk erről a témáról </li></ul><ul><ul><li>mindenki szinte csak a tananyaggal foglalkozik </li></ul></ul><ul><ul><li>a Moodle filozófiájából adódóan viszont sok eszközzel rendelkezik </li></ul></ul><ul><ul><li>ezeket az eszközöket sokan még nem nagyon tudjuk úgy felhasználni, hogy a diák aktivitását hatékonyan növeljük </li></ul></ul>
    3. 3. Cél <ul><li>A figyelmet egy kis időre a tananyagról elterelni a tevékenységek felé </li></ul><ul><li>Néhány ötletet felvetni </li></ul><ul><ul><li>alapvetően csak a standard modulokat veszem sorra </li></ul></ul><ul><ul><li>néhány kiegészítő modul is szóba kerül </li></ul></ul>
    4. 4. Moodle újdonságok <ul><li>Csoportosítások </li></ul><ul><ul><li>a csoportok mellett létrehozhatunk csoportosítást is, amibe a csoportok vagy felhasználók kerülhetnek be </li></ul></ul><ul><ul><li>minden tevékenységnél dönthetünk arról, hogy a feladat kinek szól (alapesetben mindenki látja) </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ezáltal könnyebben tudjuk megoldani a differenciált oktatást az egyes csoportok között (elsősorban felzárkóztatás vagy tehetséggondozás céljából hasznos) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>bekapcsolása: Portáladminisztráció / Egyéb / Kísérleti / Csoportosítások beállítása </li></ul></ul>
    5. 5. Standard modulok
    6. 6. Fórum <ul><li>Kérdések és válaszok típusú </li></ul><ul><ul><li>szorgalmi feladat kiadása </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>mert a tanuló addig nem látja a többiek válaszát, amíg nem ad le ő is egy megoldást </li></ul></ul></ul><ul><li>Általános célú </li></ul><ul><ul><li>szakmai kérdések megvitatására </li></ul></ul><ul><ul><li>közösségi térben sokféle téma fordult már elő </li></ul></ul><ul><li>Egyszerű vita </li></ul><ul><li>Mindenki egy témát indíthat </li></ul>
    7. 7. Feladat <ul><li>Digitális tartalmak létrehozása céljából </li></ul><ul><ul><li>egyetlen állomány feltöltése </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>dolgozat esetében hasznos, ha óra végén feltöltetjük a diákkal az elkészült anyagot </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>offline tevékenység </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>papíron megírt számonkérések értékelését rögzítem itt </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>állományok továbbfejlesztett leadása </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>esettanulmány fázisainak leadásához praktikus </li></ul></ul></ul>
    8. 8. Fogalomtár <ul><li>egyszerű forma </li></ul><ul><ul><li>ha egyszerű szótárra van szükségünk </li></ul></ul><ul><li>teljes szerzővel vagy anélkül </li></ul><ul><ul><li>látható, hogy ki, mikor készítette </li></ul></ul><ul><li>enciklopédia </li></ul><ul><ul><li>előzőtől annyiban tér el, hogy a csatolások (képek) a szövegbe illesztve láthatók </li></ul></ul><ul><li>GYIK típusú </li></ul>
    9. 9. Wiki oldalak <ul><li>jó lehetőség a közös tartalomszerkesztésre </li></ul><ul><li>figyeljünk oda a típusra! </li></ul><ul><ul><li>a kurzus csoportbeállításától függ, hogy a tanulók milyen wiki lapokat láthatnak és szerkeszthetnek (a súgó segít a beállításban) </li></ul></ul><ul><li>a szerkesztésnél elegendő csak a [ ] ismerete </li></ul><ul><li>egyszerű ePortfóliót, tanulók által szerkesztett tudástérképet is megvalósíthatunk </li></ul>
    10. 10. Napló <ul><li>esszé típusú feladatok leadására </li></ul><ul><li>több feladatrészből álló feladat válaszainak megadására </li></ul><ul><ul><li>a tanuló hosszabb ideig dolgozhat a válaszokon </li></ul></ul>
    11. 11. Adatbázis <ul><li>tanulók saját készítésű jegyzeteik, kidolgozott tételeik megosztására </li></ul><ul><li>közösségi térben különböző munkák (képek, videók) megosztására </li></ul>
    12. 12. Tesztek, válaszlehetőség <ul><li>önellenőrzésre </li></ul><ul><li>gyakoroltatásra </li></ul><ul><ul><li>pl.: hajtsd végre a következő utasítást, majd írd be az eredményét: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>grep ldap /etc/* -R|wc -l </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>(nálam 168 az eredmény) </li></ul></ul></ul><ul><li>válaszlehetőséggel aktívabbá tehetjük a portált, főként a közösségi teret </li></ul>
    13. 13. Kiegészítő modulok
    14. 14. Stamp collection <ul><li>bélyeggyűjtés </li></ul><ul><ul><li>általános iskolától a technikus képzésig beválhat </li></ul></ul><ul><ul><li>többféle kép közül lehet választani, de saját is feltölthető </li></ul></ul><ul><ul><li>fontos, hogy valahogyan illesszük be az értékelések közé, hogy legyen súlya </li></ul></ul>
    15. 15. Questionare <ul><li>szabadon hozhatunk létre űrlapokat </li></ul>
    16. 16. Attendance <ul><li>a jelenlét regisztrálása javíthat a kurzusban való részvételen, főleg, ha valamilyen formában értékeljük is </li></ul>
    17. 17. Köszönöm a figyelmet!
    18. 18. Licenc <ul><li>Ez az anyag a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Hungary licenc (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/hu/) szerint érhető el, és használható fel. </li></ul><ul><li>A következőket teheted a művel: </li></ul><ul><ul><li>szabadon másolhatod, terjesztheted, bemutathatod és előadhatod a művet </li></ul></ul><ul><ul><li>származékos műveket (feldolgozásokat) hozhatsz létre </li></ul></ul><ul><li>Az alábbi feltételekkel: </li></ul><ul><ul><li>Jelöld meg!. A szerző vagy a jogosult által meghatározott módon kell megjelölni a művet (pl. a szerző és a cím feltüntetésével). </li></ul></ul><ul><ul><li>Ne add el!. Ezt a művet nem használhatod fel kereskedelmi célokra. </li></ul></ul><ul><ul><li>Így add tovább!. Ha megváltoztatod, átalakítod, feldolgozod ezt a művet, az így létrejött alkotást csak a jelenlegivel megegyező licenc alatt terjesztheted. </li></ul></ul><ul><li>Bármilyen felhasználás vagy terjesztés esetén egyértelműen jelezned kell mások felé ezen mű licencfeltételeit. </li></ul><ul><li>A szerzői jogok tulajdonosának írásos engedélyével bármelyik fenti feltételtől eltérhetsz. </li></ul><ul><li>A fentiek nem befolyásolják a szabad felhasználáshoz fűződő, illetve az egyéb jogokat. </li></ul>

    ×