SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
RIWAYAT
IMAM AHMAD
RIWAYAT HIDUP
RIWAYAT HIDUP
Abu `Abdi Llah Ahmad bin Muhammad bin Hanbal bin Hilal
bin Asad bin Idris bin `Abdi Llah bin Hayyan bin `Abdi llah
bin Anas bin `Awf bin Qasit bin Mazin Ibnu Syayban bin Zahl
bin Sa`labah bin `Ukabah bin Su`b, bin `Aliy bin Bakr Wa’il
bin Qasit bin Wahb bin Afsiy Asy-Syaybaniy Al-Muruziy Az-
Zahliy Al-Baghdadiy.
Nasab Imam Ahmad kembali kepada Bani Syayban
dan ia ialah suatu qabilah daripada Bani Rabi`ah `Adnaniyyah
                 yang bertemu nasabnya dengan Nabi pada
Nizar bin Ma`d bin `Adnan (


Beliau dilahirkan di Baghdad, Iraq pada bulan Rabi`u l-Awwal
tahun 164H/780M. Bapanya meninggal dunia ketika beliau masih
berusia tiga tahun. Ibunya bernama Safiyyah binti Maymunah
binti `Abdu l-Malik Asy-Syaybaniy (
       dari Bani `Amir.(       )
PERIBADI
• Miskin
• Sangat pentingkan pendapatan halal
• Tidak menerima hadiah tanpa membuat kerja
• Pendiam,suka berfikir dan tegas menentang
  kemungkaran
• Bertaqwa,baik hati,kurang makan dan minum,
  serta banyak beribadah
• Solat malam 300 rakaat
• Khatam alQuran sekali dalam tujuh hari
PENDIDIKAN
•   Hafaz alQuran sepenuhnya pada usia 14 tahun

•   Mula belajar hadis ketika berumur 16 tahun

•   Menurut Az-Zahabiy, bilangan guru Imam Ahmad yang dia meriwayatkan
    daripada

•   mereka dalam Al-Musnad ialah lebih 280 orang. Antara guru Imam Ahmad yang

•   masyhur ialah:

•   1- Al-Qadhi Abu Yusuf                    dia ialah Ya`qub bin Ibrahim bin Habib

•   Al-Ansariy Al-Kufiy Al-Baghdadiy (

•

•   2- Hasyim bin Basyir                 dia ialah Ibnu Abi Hazim Qasim bin Dinar

•   As-Salmiy Abu Mu`awiyah Al-Wasitiy (

•

•   3- Mu`tamir bin Sulayman At-Taymiy, Abu Muhammad Al-Basriy (

•
• Salah seorang guru Imam Ahmad ialah Imam as-
 Syafie. Beliau bertemu dengan Imam as-Syafie
 secara kebetulan semasa mengerjakan ibadat
 haji. Ketika itu Imam as-Syafie sedang mengajar
 di Masjidil Haram. Imam Abu Zur'ah ( seorang
 ahli hadis yang terkemuka) pernah berkata
 bahawa:
 "Imam Ahmad telah hafaz lebih sejuta buah
 hadis". (bersama barisan perawinya)
(Even though we do not deny that Imam Ahmad
  had memorised hadith since young age, but
  the amount saying more than a million is only
  an assumption. There is no confession from
  Imam Ahmad himself.)
SUMBANGAN
• Kitab Al-Irja’ .(          )

• Kitab An-Nasikh Wal-Mansukh .(                 )

• Kitab Nafyu t-Tasybih .(                   )

• Kitabu l-Imamah .(             )

• Fadha’ilu s-Sahabah .(             )

• Fadha’ilu Ahlu l-Bayt .(               )

• Mukhtasar Fi Usuli d-Din Was-Sunnah .(

• Al-Masa’il .(

• Al-Musnad .(

• Bab Ahkamu n-Nisa’ .(

• At-Tafsir .(
• Pengikut Mazhab Hanbali sebahagian besarnya
  terdapat di Baghdad, Mesir, Syria, Palestin dan Najd.

• Antara `ulama’ yang terkenal yang menyebarkan
  mazhabnya ialah Abu Bakr bin Hani’,

• Abu Qasim Al-Kharqiy, Muwaffiqu d-Din bin
  Qudamah, Syamsu d-Din bin Qudamah

• Al-Maqdisiy, dan Taqiyyuddin Ahmad bin Taymiyyah.
  Mazhabnya tersebar ke Mesir, Iraq, Syria, Hijaz dan
  Najd.
Metod Penyusunan
   al-Musnad
Al-Imaam Ahmad rahimahullah menyusun kitab Al-Musnad berdasarkan
    tartiib hadits :
1. Sepuluh orang sahabat yang dijamin masuk syurga.
2. ‘Abdurrahmaan bin Abi Bakr, Zaid bin Khaarijah, Al-Haarits bin Khazamah,
    dan Sa’d bin Maulaa Abi Bakr.
3. Musnad Ahlul-Bait.
4. Musnad dari banyak shahabat, di antaranya : Ibnu Mas’uud, Ibnu ‘Umar,
    Abu Hurairah, Abu Sa’iid Al-Khudriy, Jaabir, Anas, Ibnu ‘Amru bin Al-‘Aash,
    dan yang lainnya.
5. Musnad penduduk Makkah (Makiyyiin)
6. Musnad penduduk Madiinah (Madaniyyiin).
7. Musnad penduduk Syaam (Syaamiyyiin).
8. Musnad penduduk Kuufah (Kuufiyyiin).
9. Musnad penduduk Basrah (basriyyiin).
10. Musnad Al-Ansor.
11. Musnad ‘Aaisyah dan para sahabiyyaat.
12. Kabilah-kabilah yang lain.
Abu Muusaa Muhammad bin Abi Bakr Al-Madiniy rahimahullah berkata :




     “Adapun jumlah hadits dalam kitab Al-Musnad, maka aku senantiasa
 mendengar dari ucapan manusia bahwa ia berjumlah 40.000 hadits, hingga
 aku membacakannya kepada Abu manshuur bin Zuraiq di Baghdaad : Telah
mengkhabarkan kepada kami Abu Bakr Al-Khathiib, ia berkata : Telah berkata
  Ibnul-Munaadiy : ‘Tidak ada di dunia seorang pun yang meriwayatkan dari
ayahnya lebih banyak darinya, yaitu ‘Abdullah bin Ahmad bin Hanbal. Karena
   ia mendengar Al-Musnad yang jumlahnya 30.000 hadits, dan Tafsiir yang
 jumlahnya 120.000 hadits’.... Aku tidak tahu apakah yang disebutkan Ibnul-
  Munaadiy adalah hadits yang tidak diulang-ulang ataukah hadits lain yang
 diulang-ulang ? sehingga kedua perkataannya itu bisa benar...” [Khashaaish
                     Musnad Al-Imaam Ahmad, hal. 15].
CABARAN

More Related Content

What's hot

Izzul hakimi imam ahmad
Izzul hakimi  imam ahmadIzzul hakimi  imam ahmad
Izzul hakimi imam ahmadNurul Izzah
 
Tarannum ( imam a'sim al kufi)
Tarannum ( imam a'sim al kufi)Tarannum ( imam a'sim al kufi)
Tarannum ( imam a'sim al kufi)Farra Shahirra
 
6.9.2012 Imam Bukhari & Imam Muslim
6.9.2012   Imam Bukhari & Imam Muslim6.9.2012   Imam Bukhari & Imam Muslim
6.9.2012 Imam Bukhari & Imam MuslimAngah Rahim
 
Folio pqs form 4
Folio pqs form 4Folio pqs form 4
Folio pqs form 4Adibah Huda
 
Imamalbukhari 160323200754
Imamalbukhari 160323200754Imamalbukhari 160323200754
Imamalbukhari 160323200754iffah_najwa46
 
Riwayat Imam muslim
Riwayat Imam muslimRiwayat Imam muslim
Riwayat Imam muslimAngah Rahim
 
Abu al a'la
Abu al a'laAbu al a'la
Abu al a'laZaim Nur
 
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN POLITIK HASSAN AL BANNA
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN POLITIK HASSAN AL BANNAFALSAFAH DAN PEMIKIRAN POLITIK HASSAN AL BANNA
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN POLITIK HASSAN AL BANNAAcu Atiq
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNAamiraaa96
 
TOKOH SEM 4 : HASSAN AL BANNA
TOKOH SEM 4 : HASSAN AL BANNATOKOH SEM 4 : HASSAN AL BANNA
TOKOH SEM 4 : HASSAN AL BANNAanuar2u
 
Pel. 31 memelihara kesucian mashaf
Pel. 31 memelihara kesucian mashafPel. 31 memelihara kesucian mashaf
Pel. 31 memelihara kesucian mashafZuraihi Razali
 
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN AL-KHOMEINI
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN AL-KHOMEINIFALSAFAH DAN PEMIKIRAN AL-KHOMEINI
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN AL-KHOMEINIAcu Atiq
 
Pel. 31 memelihara kesucian mashaf
Pel. 31 memelihara kesucian mashafPel. 31 memelihara kesucian mashaf
Pel. 31 memelihara kesucian mashafIzzat Hakim
 
Ketokohan Imam Hanafi
Ketokohan Imam HanafiKetokohan Imam Hanafi
Ketokohan Imam HanafiAZURAROSLAN
 
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)Wan Anwar
 

What's hot (20)

Izzul hakimi imam ahmad
Izzul hakimi  imam ahmadIzzul hakimi  imam ahmad
Izzul hakimi imam ahmad
 
Tarannum ( imam a'sim al kufi)
Tarannum ( imam a'sim al kufi)Tarannum ( imam a'sim al kufi)
Tarannum ( imam a'sim al kufi)
 
6.9.2012 Imam Bukhari & Imam Muslim
6.9.2012   Imam Bukhari & Imam Muslim6.9.2012   Imam Bukhari & Imam Muslim
6.9.2012 Imam Bukhari & Imam Muslim
 
Imam syafi’e
Imam syafi’eImam syafi’e
Imam syafi’e
 
Imam 'Asim
Imam 'AsimImam 'Asim
Imam 'Asim
 
Folio pqs form 4
Folio pqs form 4Folio pqs form 4
Folio pqs form 4
 
Mazhab
MazhabMazhab
Mazhab
 
Imamalbukhari 160323200754
Imamalbukhari 160323200754Imamalbukhari 160323200754
Imamalbukhari 160323200754
 
Riwayat Imam muslim
Riwayat Imam muslimRiwayat Imam muslim
Riwayat Imam muslim
 
Abu al a'la
Abu al a'laAbu al a'la
Abu al a'la
 
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN POLITIK HASSAN AL BANNA
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN POLITIK HASSAN AL BANNAFALSAFAH DAN PEMIKIRAN POLITIK HASSAN AL BANNA
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN POLITIK HASSAN AL BANNA
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
 
TOKOH SEM 4 : HASSAN AL BANNA
TOKOH SEM 4 : HASSAN AL BANNATOKOH SEM 4 : HASSAN AL BANNA
TOKOH SEM 4 : HASSAN AL BANNA
 
Imam abu hanifah r edit baru baru
Imam abu hanifah r edit baru baruImam abu hanifah r edit baru baru
Imam abu hanifah r edit baru baru
 
Pel. 31 memelihara kesucian mashaf
Pel. 31 memelihara kesucian mashafPel. 31 memelihara kesucian mashaf
Pel. 31 memelihara kesucian mashaf
 
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN AL-KHOMEINI
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN AL-KHOMEINIFALSAFAH DAN PEMIKIRAN AL-KHOMEINI
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN AL-KHOMEINI
 
Pel. 31 memelihara kesucian mashaf
Pel. 31 memelihara kesucian mashafPel. 31 memelihara kesucian mashaf
Pel. 31 memelihara kesucian mashaf
 
Ketokohan Imam Hanafi
Ketokohan Imam HanafiKetokohan Imam Hanafi
Ketokohan Imam Hanafi
 
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)
 
Kitab sunan nasa'i
Kitab sunan nasa'iKitab sunan nasa'i
Kitab sunan nasa'i
 

Viewers also liked

9.8.2012 slide sanad & matan
9.8.2012   slide sanad & matan9.8.2012   slide sanad & matan
9.8.2012 slide sanad & matanAngah Rahim
 
اخلاق الأستاذ وان عزلن كوم 4
اخلاق الأستاذ وان عزلن كوم 4اخلاق الأستاذ وان عزلن كوم 4
اخلاق الأستاذ وان عزلن كوم 4Angah Rahim
 
G.b.i. paso a paso.
G.b.i. paso a paso.G.b.i. paso a paso.
G.b.i. paso a paso.Fernanda Roa
 
رواية امام ابو داود 6.9.2012
رواية امام ابو داود   6.9.2012رواية امام ابو داود   6.9.2012
رواية امام ابو داود 6.9.2012Angah Rahim
 
26.7.2012 Perselisihan Pendapat mengenai bil. ayat dan sebab
26.7.2012   Perselisihan Pendapat mengenai bil. ayat dan sebab26.7.2012   Perselisihan Pendapat mengenai bil. ayat dan sebab
26.7.2012 Perselisihan Pendapat mengenai bil. ayat dan sebabAngah Rahim
 
احكام المتشابهات 2.8.2012
احكام المتشابهات   2.8.2012احكام المتشابهات   2.8.2012
احكام المتشابهات 2.8.2012Angah Rahim
 
9.8.2012 al-muhaddith
9.8.2012   al-muhaddith9.8.2012   al-muhaddith
9.8.2012 al-muhaddithAngah Rahim
 
6.9.2012 imam an-nasa'i
6.9.2012   imam an-nasa'i6.9.2012   imam an-nasa'i
6.9.2012 imam an-nasa'iAngah Rahim
 
TMK Slide Template (contoh)
TMK Slide Template (contoh)TMK Slide Template (contoh)
TMK Slide Template (contoh)Angah Rahim
 
9.8.2012 hadis riwayah
9.8.2012   hadis riwayah9.8.2012   hadis riwayah
9.8.2012 hadis riwayahAngah Rahim
 
Artecoaching - nowe narzędzie kreowania liderów
Artecoaching - nowe narzędzie kreowania liderówArtecoaching - nowe narzędzie kreowania liderów
Artecoaching - nowe narzędzie kreowania liderówAgnieszka Nadstawna
 

Viewers also liked (12)

9.8.2012 slide sanad & matan
9.8.2012   slide sanad & matan9.8.2012   slide sanad & matan
9.8.2012 slide sanad & matan
 
اخلاق الأستاذ وان عزلن كوم 4
اخلاق الأستاذ وان عزلن كوم 4اخلاق الأستاذ وان عزلن كوم 4
اخلاق الأستاذ وان عزلن كوم 4
 
G.b.i. paso a paso.
G.b.i. paso a paso.G.b.i. paso a paso.
G.b.i. paso a paso.
 
Web designprinciples
Web designprinciplesWeb designprinciples
Web designprinciples
 
رواية امام ابو داود 6.9.2012
رواية امام ابو داود   6.9.2012رواية امام ابو داود   6.9.2012
رواية امام ابو داود 6.9.2012
 
26.7.2012 Perselisihan Pendapat mengenai bil. ayat dan sebab
26.7.2012   Perselisihan Pendapat mengenai bil. ayat dan sebab26.7.2012   Perselisihan Pendapat mengenai bil. ayat dan sebab
26.7.2012 Perselisihan Pendapat mengenai bil. ayat dan sebab
 
احكام المتشابهات 2.8.2012
احكام المتشابهات   2.8.2012احكام المتشابهات   2.8.2012
احكام المتشابهات 2.8.2012
 
9.8.2012 al-muhaddith
9.8.2012   al-muhaddith9.8.2012   al-muhaddith
9.8.2012 al-muhaddith
 
6.9.2012 imam an-nasa'i
6.9.2012   imam an-nasa'i6.9.2012   imam an-nasa'i
6.9.2012 imam an-nasa'i
 
TMK Slide Template (contoh)
TMK Slide Template (contoh)TMK Slide Template (contoh)
TMK Slide Template (contoh)
 
9.8.2012 hadis riwayah
9.8.2012   hadis riwayah9.8.2012   hadis riwayah
9.8.2012 hadis riwayah
 
Artecoaching - nowe narzędzie kreowania liderów
Artecoaching - nowe narzędzie kreowania liderówArtecoaching - nowe narzędzie kreowania liderów
Artecoaching - nowe narzędzie kreowania liderów
 

Similar to 13.9.2012 imam ahmad

Slide presentation tasawuf
Slide presentation tasawufSlide presentation tasawuf
Slide presentation tasawufUNISZA
 
Biodata al mawardi
Biodata al  mawardiBiodata al  mawardi
Biodata al mawardizakwan azhar
 
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)MUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Keusahawanan Talhah bin Ubaidillah
Keusahawanan Talhah bin UbaidillahKeusahawanan Talhah bin Ubaidillah
Keusahawanan Talhah bin UbaidillahSyafiqah Aqilah
 
Slide presentation tasawuf
Slide presentation tasawufSlide presentation tasawuf
Slide presentation tasawufUNISZA
 
Pencerakinan Reflektif Peradaban dan Kebudayaan Pada Zaman Kerajaan-Kerajaan ...
Pencerakinan Reflektif Peradaban dan Kebudayaan Pada Zaman Kerajaan-Kerajaan ...Pencerakinan Reflektif Peradaban dan Kebudayaan Pada Zaman Kerajaan-Kerajaan ...
Pencerakinan Reflektif Peradaban dan Kebudayaan Pada Zaman Kerajaan-Kerajaan ...Ezad Azraai Jamsari
 
Aqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
Aqidah Ahli Sunnah Wal JamaahAqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
Aqidah Ahli Sunnah Wal Jamaahmuzani anh
 

Similar to 13.9.2012 imam ahmad (10)

Imam Abu amru
Imam Abu amruImam Abu amru
Imam Abu amru
 
Slide presentation tasawuf
Slide presentation tasawufSlide presentation tasawuf
Slide presentation tasawuf
 
Biodata al mawardi
Biodata al  mawardiBiodata al  mawardi
Biodata al mawardi
 
Imam an nawawi
Imam an nawawiImam an nawawi
Imam an nawawi
 
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
 
Keusahawanan Talhah bin Ubaidillah
Keusahawanan Talhah bin UbaidillahKeusahawanan Talhah bin Ubaidillah
Keusahawanan Talhah bin Ubaidillah
 
Slide presentation tasawuf
Slide presentation tasawufSlide presentation tasawuf
Slide presentation tasawuf
 
Sunan ibnu majah.present
Sunan ibnu majah.presentSunan ibnu majah.present
Sunan ibnu majah.present
 
Pencerakinan Reflektif Peradaban dan Kebudayaan Pada Zaman Kerajaan-Kerajaan ...
Pencerakinan Reflektif Peradaban dan Kebudayaan Pada Zaman Kerajaan-Kerajaan ...Pencerakinan Reflektif Peradaban dan Kebudayaan Pada Zaman Kerajaan-Kerajaan ...
Pencerakinan Reflektif Peradaban dan Kebudayaan Pada Zaman Kerajaan-Kerajaan ...
 
Aqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
Aqidah Ahli Sunnah Wal JamaahAqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
Aqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
 

More from Angah Rahim

6.9.2012 imam ibnu majah
6.9.2012   imam ibnu majah6.9.2012   imam ibnu majah
6.9.2012 imam ibnu majahAngah Rahim
 
8.8.2012 kemukjizatan al-quran
8.8.2012   kemukjizatan al-quran8.8.2012   kemukjizatan al-quran
8.8.2012 kemukjizatan al-quranAngah Rahim
 
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah completeAngah Rahim
 
2.8.2012 konsep nasikh mansukh complete
2.8.2012   konsep nasikh mansukh complete2.8.2012   konsep nasikh mansukh complete
2.8.2012 konsep nasikh mansukh completeAngah Rahim
 
امام الترميزي 6.9.2012
امام الترميزي   6.9.2012امام الترميزي   6.9.2012
امام الترميزي 6.9.2012Angah Rahim
 
شريفة حميراء 9.8.2012
شريفة حميراء   9.8.2012شريفة حميراء   9.8.2012
شريفة حميراء 9.8.2012Angah Rahim
 
18.9.2012 hadis qudsi complete
18.9.2012   hadis qudsi complete18.9.2012   hadis qudsi complete
18.9.2012 hadis qudsi completeAngah Rahim
 
27.9.2012 hadis palsu
27.9.2012   hadis palsu 27.9.2012   hadis palsu
27.9.2012 hadis palsu Angah Rahim
 
26.9.2012 hadis maudhu’
26.9.2012   hadis maudhu’26.9.2012   hadis maudhu’
26.9.2012 hadis maudhu’Angah Rahim
 

More from Angah Rahim (9)

6.9.2012 imam ibnu majah
6.9.2012   imam ibnu majah6.9.2012   imam ibnu majah
6.9.2012 imam ibnu majah
 
8.8.2012 kemukjizatan al-quran
8.8.2012   kemukjizatan al-quran8.8.2012   kemukjizatan al-quran
8.8.2012 kemukjizatan al-quran
 
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
 
2.8.2012 konsep nasikh mansukh complete
2.8.2012   konsep nasikh mansukh complete2.8.2012   konsep nasikh mansukh complete
2.8.2012 konsep nasikh mansukh complete
 
امام الترميزي 6.9.2012
امام الترميزي   6.9.2012امام الترميزي   6.9.2012
امام الترميزي 6.9.2012
 
شريفة حميراء 9.8.2012
شريفة حميراء   9.8.2012شريفة حميراء   9.8.2012
شريفة حميراء 9.8.2012
 
18.9.2012 hadis qudsi complete
18.9.2012   hadis qudsi complete18.9.2012   hadis qudsi complete
18.9.2012 hadis qudsi complete
 
27.9.2012 hadis palsu
27.9.2012   hadis palsu 27.9.2012   hadis palsu
27.9.2012 hadis palsu
 
26.9.2012 hadis maudhu’
26.9.2012   hadis maudhu’26.9.2012   hadis maudhu’
26.9.2012 hadis maudhu’
 

Recently uploaded

KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfSandyItab
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxg46192627
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdfNURULAFIFIBINTIROSLA
 

Recently uploaded (12)

KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 

13.9.2012 imam ahmad

  • 3. RIWAYAT HIDUP Abu `Abdi Llah Ahmad bin Muhammad bin Hanbal bin Hilal bin Asad bin Idris bin `Abdi Llah bin Hayyan bin `Abdi llah bin Anas bin `Awf bin Qasit bin Mazin Ibnu Syayban bin Zahl bin Sa`labah bin `Ukabah bin Su`b, bin `Aliy bin Bakr Wa’il bin Qasit bin Wahb bin Afsiy Asy-Syaybaniy Al-Muruziy Az- Zahliy Al-Baghdadiy.
  • 4. Nasab Imam Ahmad kembali kepada Bani Syayban dan ia ialah suatu qabilah daripada Bani Rabi`ah `Adnaniyyah yang bertemu nasabnya dengan Nabi pada Nizar bin Ma`d bin `Adnan ( Beliau dilahirkan di Baghdad, Iraq pada bulan Rabi`u l-Awwal tahun 164H/780M. Bapanya meninggal dunia ketika beliau masih berusia tiga tahun. Ibunya bernama Safiyyah binti Maymunah binti `Abdu l-Malik Asy-Syaybaniy ( dari Bani `Amir.( )
  • 6. • Miskin • Sangat pentingkan pendapatan halal • Tidak menerima hadiah tanpa membuat kerja • Pendiam,suka berfikir dan tegas menentang kemungkaran • Bertaqwa,baik hati,kurang makan dan minum, serta banyak beribadah • Solat malam 300 rakaat • Khatam alQuran sekali dalam tujuh hari
  • 8. Hafaz alQuran sepenuhnya pada usia 14 tahun • Mula belajar hadis ketika berumur 16 tahun • Menurut Az-Zahabiy, bilangan guru Imam Ahmad yang dia meriwayatkan daripada • mereka dalam Al-Musnad ialah lebih 280 orang. Antara guru Imam Ahmad yang • masyhur ialah: • 1- Al-Qadhi Abu Yusuf dia ialah Ya`qub bin Ibrahim bin Habib • Al-Ansariy Al-Kufiy Al-Baghdadiy ( • • 2- Hasyim bin Basyir dia ialah Ibnu Abi Hazim Qasim bin Dinar • As-Salmiy Abu Mu`awiyah Al-Wasitiy ( • • 3- Mu`tamir bin Sulayman At-Taymiy, Abu Muhammad Al-Basriy ( •
  • 9. • Salah seorang guru Imam Ahmad ialah Imam as- Syafie. Beliau bertemu dengan Imam as-Syafie secara kebetulan semasa mengerjakan ibadat haji. Ketika itu Imam as-Syafie sedang mengajar di Masjidil Haram. Imam Abu Zur'ah ( seorang ahli hadis yang terkemuka) pernah berkata bahawa: "Imam Ahmad telah hafaz lebih sejuta buah hadis". (bersama barisan perawinya)
  • 10. (Even though we do not deny that Imam Ahmad had memorised hadith since young age, but the amount saying more than a million is only an assumption. There is no confession from Imam Ahmad himself.)
  • 12. • Kitab Al-Irja’ .( ) • Kitab An-Nasikh Wal-Mansukh .( ) • Kitab Nafyu t-Tasybih .( ) • Kitabu l-Imamah .( ) • Fadha’ilu s-Sahabah .( ) • Fadha’ilu Ahlu l-Bayt .( ) • Mukhtasar Fi Usuli d-Din Was-Sunnah .( • Al-Masa’il .( • Al-Musnad .( • Bab Ahkamu n-Nisa’ .( • At-Tafsir .(
  • 13. • Pengikut Mazhab Hanbali sebahagian besarnya terdapat di Baghdad, Mesir, Syria, Palestin dan Najd. • Antara `ulama’ yang terkenal yang menyebarkan mazhabnya ialah Abu Bakr bin Hani’, • Abu Qasim Al-Kharqiy, Muwaffiqu d-Din bin Qudamah, Syamsu d-Din bin Qudamah • Al-Maqdisiy, dan Taqiyyuddin Ahmad bin Taymiyyah. Mazhabnya tersebar ke Mesir, Iraq, Syria, Hijaz dan Najd.
  • 14. Metod Penyusunan al-Musnad
  • 15. Al-Imaam Ahmad rahimahullah menyusun kitab Al-Musnad berdasarkan tartiib hadits : 1. Sepuluh orang sahabat yang dijamin masuk syurga. 2. ‘Abdurrahmaan bin Abi Bakr, Zaid bin Khaarijah, Al-Haarits bin Khazamah, dan Sa’d bin Maulaa Abi Bakr. 3. Musnad Ahlul-Bait. 4. Musnad dari banyak shahabat, di antaranya : Ibnu Mas’uud, Ibnu ‘Umar, Abu Hurairah, Abu Sa’iid Al-Khudriy, Jaabir, Anas, Ibnu ‘Amru bin Al-‘Aash, dan yang lainnya. 5. Musnad penduduk Makkah (Makiyyiin) 6. Musnad penduduk Madiinah (Madaniyyiin). 7. Musnad penduduk Syaam (Syaamiyyiin). 8. Musnad penduduk Kuufah (Kuufiyyiin). 9. Musnad penduduk Basrah (basriyyiin). 10. Musnad Al-Ansor. 11. Musnad ‘Aaisyah dan para sahabiyyaat. 12. Kabilah-kabilah yang lain.
  • 16. Abu Muusaa Muhammad bin Abi Bakr Al-Madiniy rahimahullah berkata : “Adapun jumlah hadits dalam kitab Al-Musnad, maka aku senantiasa mendengar dari ucapan manusia bahwa ia berjumlah 40.000 hadits, hingga aku membacakannya kepada Abu manshuur bin Zuraiq di Baghdaad : Telah mengkhabarkan kepada kami Abu Bakr Al-Khathiib, ia berkata : Telah berkata Ibnul-Munaadiy : ‘Tidak ada di dunia seorang pun yang meriwayatkan dari ayahnya lebih banyak darinya, yaitu ‘Abdullah bin Ahmad bin Hanbal. Karena ia mendengar Al-Musnad yang jumlahnya 30.000 hadits, dan Tafsiir yang jumlahnya 120.000 hadits’.... Aku tidak tahu apakah yang disebutkan Ibnul- Munaadiy adalah hadits yang tidak diulang-ulang ataukah hadits lain yang diulang-ulang ? sehingga kedua perkataannya itu bisa benar...” [Khashaaish Musnad Al-Imaam Ahmad, hal. 15].