SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΡΟΔΟΥ
Α ΤΑΞΗ
ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ


Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες

Σύμφωνα με τις οδηγίες του υπουργείου, στο μάθημα της τεχνολογίας «…εφαρμόζεται
μεθοδολογία διδασκαλίας που αξιοποιεί και διευρύνει τις δυνατότητες του κάθε μαθητή
ξεχωριστά ώστε να λειτουργεί στο τεχνολογικό του περιβάλλον σύμφωνα με τις δικές του
κλίσεις και προτιμήσεις... στόχος είναι ο μαθητής να ασκηθεί στην επίλυση προβλημάτων και
στην ανάπτυξη της κριτικής του ικανότητας».
Κινούμενοι στα παραπάνω πλαίσια, πρόκειται να αρχίσουμε πρόγραμμα που αφορά στη μελέτη
εφευρέσεων και στη δημιουργία πρότυπων αντικειμένων με την μέθοδο καινοτόμου επίλυσης
προβλήματος. Τις επόμενες εβδομάδες το παιδί σας θα αναζητά ένα πρόβλημα για να λύσει.
Η επίλυσή του θα αποτελέσει μια εφεύρεση -καινοτομία.
Το πρόγραμμα αυτό είναι σχεδιασμένο για να προάγει τις δεξιότητες επίλυσης προβλήματος
του παιδιού σας, καθώς και για να καλλιεργήσει τη δημιουργικότητά του. Τα παιδιά σας θα
οδηγηθούν ΒΗΜΑ-ΒΗΜΑ στην εφεύρεση-επινόηση ενός νέου αντικειμένου ή στην
ανάπτυξη- βελτίωση μιας μεθόδου.
Το πρώτο βήμα είναι να βρουν ένα πρόβλημα που πρέπει να λυθεί. Αυτή πιθανώς είναι η
πιο δύσκολη φάση.
Ίσως σας ρωτήσουν εάν έχετε κάποιο πρόβλημα ή ανάγκη, αν υπάρχει κάτι που σας ενοχλεί
στην καθημερινή σας ζωή, στη δουλειά, στο σούπερ-μάρκετ, στο αυτοκίνητο, στις άλλες
δραστηριότητές σας, κάτι που θα μπορούσε να βελτιωθεί και να κάνει τα πράγματα
«ευκολότερα».
Το δικό σας ενδιαφέρον και η ενθάρρυνση σε αυτή τη φάση και θα κάνει τη μέθοδο
επίλυσης, μια διασκεδαστική εμπειρία μάθησης για το παιδί σας.
Όταν το παιδί σας αποφασίσει να ασχοληθεί με την επίλυση κάποιου προβλήματος, θα είναι
πολύ εποικοδομητικό να συνεχίσετε να δείχνετε το ενδιαφέρον σας. Συζητείστε την πρόοδο
και τα προβλήματα που συναντά.
Υπενθυμίστε του ότι πολλοί εφευρέτες αν και είχαν αποτυχίες, επέμειναν και συνέχισαν να
προσπαθούν και να σκέφτονται νέες ιδέες για να λύσουν το πρόβλημα.
Μπορείτε σε αυτή τη φάση να βοηθήσετε το παιδί σας να βρει υλικά και να το διευκολύνετε
σε μερικές εργασίες που ίσως χρειασθούν κάποια εργαλεία.
Προς το τέλος της σχολικής χρονιάς προσδοκούμε να οργανώσουμε έκθεση με τα πρότυπα
έργα των παιδιών και ελπίζουμε να την επισκεφθείτε.
Ξέρουμε ότι το παιδί σας θα διασκεδάσει και θα μάθει από αυτή την εκπαιδευτική εμπειρία
καινοτόμου επίλυσης προβλήματος.
Παρόλο που θέλουμε να ενθαρρύνετε το παιδί, παρακαλούμε μην εμπλέκεστε φορτικά στην
εργασία του. Θυμηθείτε ότι η εργασία αυτή σκοπό έχει να λύσει προβλήματα και όχι να
δημιουργήσει. Εκτιμούμε την υποστήριξη και συνεργασία σας.

                                                   Με εκτίμηση

                                                   Αγγελική Νικολάου
                                                   Αρχιτέκτων Μηχ/κος - Εκπαιδευτικός

More Related Content

Viewers also liked

Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ
Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ
Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙAggeliki Nikolaou
 
σχεδιο εργασιας
σχεδιο εργασιαςσχεδιο εργασιας
σχεδιο εργασιαςAggeliki Nikolaou
 
THE WOODEN PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
THE WOODEN  PEN-STICK: turning creative ideas into real life products  THE WOODEN  PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
THE WOODEN PEN-STICK: turning creative ideas into real life products Aggeliki Nikolaou
 
επιστημη και τεχνολογια
επιστημη και τεχνολογιαεπιστημη και τεχνολογια
επιστημη και τεχνολογιαΕλενη Ζαχου
 
Διαδικασία σχεδιασμού ενός τεχνολογικού επιτεύγματος
Διαδικασία σχεδιασμού ενός τεχνολογικού επιτεύγματοςΔιαδικασία σχεδιασμού ενός τεχνολογικού επιτεύγματος
Διαδικασία σχεδιασμού ενός τεχνολογικού επιτεύγματοςStavroula Lianou
 
γραπτή εργασία τεχνολογία β'γυμν.
γραπτή εργασία τεχνολογία β'γυμν.γραπτή εργασία τεχνολογία β'γυμν.
γραπτή εργασία τεχνολογία β'γυμν.ixvos
 
Τομείς παραγωγής
Τομείς παραγωγήςΤομείς παραγωγής
Τομείς παραγωγήςStavroula Lianou
 
τεχνολογια β Γυμνασίου
τεχνολογια β Γυμνασίουτεχνολογια β Γυμνασίου
τεχνολογια β Γυμνασίουeliaspap
 
Γραμμή παραγωγής
Γραμμή παραγωγήςΓραμμή παραγωγής
Γραμμή παραγωγήςStavroula Lianou
 
τομεις παραγωγης
τομεις παραγωγηςτομεις παραγωγης
τομεις παραγωγηςixvos
 
τεχνολογία και επιστήμη
τεχνολογία και επιστήμητεχνολογία και επιστήμη
τεχνολογία και επιστήμηStavroula Lianou
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5Aggeliki Nikolaou
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4Aggeliki Nikolaou
 
τομείς παραγωγής (παραδείγματα)
τομείς παραγωγής (παραδείγματα)τομείς παραγωγής (παραδείγματα)
τομείς παραγωγής (παραδείγματα)ixvos
 
Συμμετοχή του 6ου Γυμνασίου Σερρών στον Διαγωνισμό Επιχειρηματικότητας 2015-2...
Συμμετοχή του 6ου Γυμνασίου Σερρών στον Διαγωνισμό Επιχειρηματικότητας 2015-2...Συμμετοχή του 6ου Γυμνασίου Σερρών στον Διαγωνισμό Επιχειρηματικότητας 2015-2...
Συμμετοχή του 6ου Γυμνασίου Σερρών στον Διαγωνισμό Επιχειρηματικότητας 2015-2...KESYPSERRON
 

Viewers also liked (18)

Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ
Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ
Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ
 
σχεδιο εργασιας
σχεδιο εργασιαςσχεδιο εργασιας
σχεδιο εργασιας
 
THE WOODEN PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
THE WOODEN  PEN-STICK: turning creative ideas into real life products  THE WOODEN  PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
THE WOODEN PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
 
ΦΥΛΛΟ ΡΓΑΣΙΑΣ 3
ΦΥΛΛΟ ΡΓΑΣΙΑΣ 3ΦΥΛΛΟ ΡΓΑΣΙΑΣ 3
ΦΥΛΛΟ ΡΓΑΣΙΑΣ 3
 
επιστημη και τεχνολογια
επιστημη και τεχνολογιαεπιστημη και τεχνολογια
επιστημη και τεχνολογια
 
Διαδικασία σχεδιασμού ενός τεχνολογικού επιτεύγματος
Διαδικασία σχεδιασμού ενός τεχνολογικού επιτεύγματοςΔιαδικασία σχεδιασμού ενός τεχνολογικού επιτεύγματος
Διαδικασία σχεδιασμού ενός τεχνολογικού επιτεύγματος
 
Tεχνολογία
TεχνολογίαTεχνολογία
Tεχνολογία
 
γραπτή εργασία τεχνολογία β'γυμν.
γραπτή εργασία τεχνολογία β'γυμν.γραπτή εργασία τεχνολογία β'γυμν.
γραπτή εργασία τεχνολογία β'γυμν.
 
Τομείς παραγωγής
Τομείς παραγωγήςΤομείς παραγωγής
Τομείς παραγωγής
 
τεχνολογια β Γυμνασίου
τεχνολογια β Γυμνασίουτεχνολογια β Γυμνασίου
τεχνολογια β Γυμνασίου
 
Γραμμή παραγωγής
Γραμμή παραγωγήςΓραμμή παραγωγής
Γραμμή παραγωγής
 
τομεις παραγωγης
τομεις παραγωγηςτομεις παραγωγης
τομεις παραγωγης
 
τεχνολογία και επιστήμη
τεχνολογία και επιστήμητεχνολογία και επιστήμη
τεχνολογία και επιστήμη
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4
 
τομείς παραγωγής (παραδείγματα)
τομείς παραγωγής (παραδείγματα)τομείς παραγωγής (παραδείγματα)
τομείς παραγωγής (παραδείγματα)
 
ΣΤΑΔΙΑ
ΣΤΑΔΙΑΣΤΑΔΙΑ
ΣΤΑΔΙΑ
 
Συμμετοχή του 6ου Γυμνασίου Σερρών στον Διαγωνισμό Επιχειρηματικότητας 2015-2...
Συμμετοχή του 6ου Γυμνασίου Σερρών στον Διαγωνισμό Επιχειρηματικότητας 2015-2...Συμμετοχή του 6ου Γυμνασίου Σερρών στον Διαγωνισμό Επιχειρηματικότητας 2015-2...
Συμμετοχή του 6ου Γυμνασίου Σερρών στον Διαγωνισμό Επιχειρηματικότητας 2015-2...
 

Similar to Γράμμα

Engage - Επίλυση προβλήματος: Συμπεράσματα
Engage - Επίλυση προβλήματος: ΣυμπεράσματαEngage - Επίλυση προβλήματος: Συμπεράσματα
Engage - Επίλυση προβλήματος: ΣυμπεράσματαGeorge Androulakis
 
Σίνου Μάρθα_Σκούρτη_Άννα_Παρουσίαση_Σεναρίου_Φως_και_Σκιά
Σίνου Μάρθα_Σκούρτη_Άννα_Παρουσίαση_Σεναρίου_Φως_και_ΣκιάΣίνου Μάρθα_Σκούρτη_Άννα_Παρουσίαση_Σεναρίου_Φως_και_Σκιά
Σίνου Μάρθα_Σκούρτη_Άννα_Παρουσίαση_Σεναρίου_Φως_και_ΣκιάMarthaBoo
 
Ψηφιακές λύσεις και στήριξη σε παιδαγωγικά ζητήματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδ...
Ψηφιακές λύσεις και στήριξη σε παιδαγωγικά ζητήματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδ...Ψηφιακές λύσεις και στήριξη σε παιδαγωγικά ζητήματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδ...
Ψηφιακές λύσεις και στήριξη σε παιδαγωγικά ζητήματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδ...European University-Cyprus
 
Καραγκιόζης Ιωάννης_mooc_etwinning_Υγιεινή_Διατροφή
Καραγκιόζης Ιωάννης_mooc_etwinning_Υγιεινή_ΔιατροφήΚαραγκιόζης Ιωάννης_mooc_etwinning_Υγιεινή_Διατροφή
Καραγκιόζης Ιωάννης_mooc_etwinning_Υγιεινή_Διατροφήkastanos
 
Ημερίδα για τα μαθηματικά στο νηπιαγωγείο 10 09-2012
Ημερίδα για τα μαθηματικά στο νηπιαγωγείο 10 09-2012Ημερίδα για τα μαθηματικά στο νηπιαγωγείο 10 09-2012
Ημερίδα για τα μαθηματικά στο νηπιαγωγείο 10 09-2012mary pap
 
ενημερωση γονεων β΄ταξησ
ενημερωση γονεων β΄ταξησενημερωση γονεων β΄ταξησ
ενημερωση γονεων β΄ταξησPapanikolaougiannis
 
ενημερωση γονεων α΄ταξησ
ενημερωση γονεων α΄ταξησενημερωση γονεων α΄ταξησ
ενημερωση γονεων α΄ταξησPapanikolaougiannis
 
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων ΕργασίαςOδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων ΕργασίαςVasilis Drimtzias
 
αναπτυξη σχεδιων εργασιας η μεθοδος Project
αναπτυξη σχεδιων εργασιας  η μεθοδος Projectαναπτυξη σχεδιων εργασιας  η μεθοδος Project
αναπτυξη σχεδιων εργασιας η μεθοδος ProjectNipiagogoi Arkadias
 
Τι είναι ένα project του ENGAGE
Τι είναι ένα project του ENGAGEΤι είναι ένα project του ENGAGE
Τι είναι ένα project του ENGAGEGeorge Androulakis
 
Δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από εφαρμογές εξ αποστάσεω...
Δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από εφαρμογές εξ αποστάσεω...Δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από εφαρμογές εξ αποστάσεω...
Δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από εφαρμογές εξ αποστάσεω...European University-Cyprus
 
Ενέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτους
Ενέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτουςΕνέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτους
Ενέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτουςmary pap
 
"Η εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο"
"Η εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο""Η εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο"
"Η εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο"mpanteleon
 
Senario meikto
Senario meiktoSenario meikto
Senario meiktoespyr
 
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!Eva Krokidi
 
Stem report pspth lyceum
Stem report pspth lyceumStem report pspth lyceum
Stem report pspth lyceumPSPTh
 

Similar to Γράμμα (20)

Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20 Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
 
Engage - Επίλυση προβλήματος: Συμπεράσματα
Engage - Επίλυση προβλήματος: ΣυμπεράσματαEngage - Επίλυση προβλήματος: Συμπεράσματα
Engage - Επίλυση προβλήματος: Συμπεράσματα
 
Σίνου Μάρθα_Σκούρτη_Άννα_Παρουσίαση_Σεναρίου_Φως_και_Σκιά
Σίνου Μάρθα_Σκούρτη_Άννα_Παρουσίαση_Σεναρίου_Φως_και_ΣκιάΣίνου Μάρθα_Σκούρτη_Άννα_Παρουσίαση_Σεναρίου_Φως_και_Σκιά
Σίνου Μάρθα_Σκούρτη_Άννα_Παρουσίαση_Σεναρίου_Φως_και_Σκιά
 
HDikimouEpixeirisi-01
HDikimouEpixeirisi-01HDikimouEpixeirisi-01
HDikimouEpixeirisi-01
 
Ψηφιακές λύσεις και στήριξη σε παιδαγωγικά ζητήματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδ...
Ψηφιακές λύσεις και στήριξη σε παιδαγωγικά ζητήματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδ...Ψηφιακές λύσεις και στήριξη σε παιδαγωγικά ζητήματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδ...
Ψηφιακές λύσεις και στήριξη σε παιδαγωγικά ζητήματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδ...
 
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
 
Καραγκιόζης Ιωάννης_mooc_etwinning_Υγιεινή_Διατροφή
Καραγκιόζης Ιωάννης_mooc_etwinning_Υγιεινή_ΔιατροφήΚαραγκιόζης Ιωάννης_mooc_etwinning_Υγιεινή_Διατροφή
Καραγκιόζης Ιωάννης_mooc_etwinning_Υγιεινή_Διατροφή
 
Ημερίδα για τα μαθηματικά στο νηπιαγωγείο 10 09-2012
Ημερίδα για τα μαθηματικά στο νηπιαγωγείο 10 09-2012Ημερίδα για τα μαθηματικά στο νηπιαγωγείο 10 09-2012
Ημερίδα για τα μαθηματικά στο νηπιαγωγείο 10 09-2012
 
ενημερωση γονεων β΄ταξησ
ενημερωση γονεων β΄ταξησενημερωση γονεων β΄ταξησ
ενημερωση γονεων β΄ταξησ
 
ενημερωση γονεων α΄ταξησ
ενημερωση γονεων α΄ταξησενημερωση γονεων α΄ταξησ
ενημερωση γονεων α΄ταξησ
 
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων ΕργασίαςOδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
 
αναπτυξη σχεδιων εργασιας η μεθοδος Project
αναπτυξη σχεδιων εργασιας  η μεθοδος Projectαναπτυξη σχεδιων εργασιας  η μεθοδος Project
αναπτυξη σχεδιων εργασιας η μεθοδος Project
 
Logo seminar
Logo seminarLogo seminar
Logo seminar
 
Τι είναι ένα project του ENGAGE
Τι είναι ένα project του ENGAGEΤι είναι ένα project του ENGAGE
Τι είναι ένα project του ENGAGE
 
Δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από εφαρμογές εξ αποστάσεω...
Δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από εφαρμογές εξ αποστάσεω...Δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από εφαρμογές εξ αποστάσεω...
Δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από εφαρμογές εξ αποστάσεω...
 
Ενέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτους
Ενέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτουςΕνέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτους
Ενέργειες βελτίωσης του έργου των νηπιαγωγείων με την έναρξη του σχολικού έτους
 
"Η εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο"
"Η εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο""Η εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο"
"Η εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο"
 
Senario meikto
Senario meiktoSenario meikto
Senario meikto
 
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
 
Stem report pspth lyceum
Stem report pspth lyceumStem report pspth lyceum
Stem report pspth lyceum
 

More from Aggeliki Nikolaou

ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιούΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιούAggeliki Nikolaou
 
Creativity and Innovation in Education
Creativity and Innovation in EducationCreativity and Innovation in Education
Creativity and Innovation in EducationAggeliki Nikolaou
 
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...Aggeliki Nikolaou
 
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότηταΣχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότηταAggeliki Nikolaou
 
Culture by doing: Young people and the shaping of public space
Culture by doing: Young people and the shaping of public spaceCulture by doing: Young people and the shaping of public space
Culture by doing: Young people and the shaping of public spaceAggeliki Nikolaou
 
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσειςΠαλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσειςAggeliki Nikolaou
 
Cultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assetsCultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assetsAggeliki Nikolaou
 
Peripatetic Learning Sagittarius event
Peripatetic Learning Sagittarius eventPeripatetic Learning Sagittarius event
Peripatetic Learning Sagittarius eventAggeliki Nikolaou
 
Basilikata Συνέδριο Sagittarius
Basilikata Συνέδριο Sagittarius Basilikata Συνέδριο Sagittarius
Basilikata Συνέδριο Sagittarius Aggeliki Nikolaou
 
3D virtual worlds educational "Colossus project"
3D virtual worlds educational "Colossus project"3D virtual worlds educational "Colossus project"
3D virtual worlds educational "Colossus project"Aggeliki Nikolaou
 
Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtu...
Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtu...Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtu...
Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtu...Aggeliki Nikolaou
 
Αναζητώντας ταυτότητα
Αναζητώντας ταυτότηταΑναζητώντας ταυτότητα
Αναζητώντας ταυτότηταAggeliki Nikolaou
 
Μ. Μπλέτσας και Olpc
Μ. Μπλέτσας και OlpcΜ. Μπλέτσας και Olpc
Μ. Μπλέτσας και OlpcAggeliki Nikolaou
 

More from Aggeliki Nikolaou (20)

ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιούΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
 
Creativity and Innovation in Education
Creativity and Innovation in EducationCreativity and Innovation in Education
Creativity and Innovation in Education
 
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
 
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότηταΣχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
 
Culture by doing: Young people and the shaping of public space
Culture by doing: Young people and the shaping of public spaceCulture by doing: Young people and the shaping of public space
Culture by doing: Young people and the shaping of public space
 
Culture by doing
Culture by doingCulture by doing
Culture by doing
 
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσειςΠαλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
 
Cultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assetsCultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assets
 
Peripatetic Learning Sagittarius event
Peripatetic Learning Sagittarius eventPeripatetic Learning Sagittarius event
Peripatetic Learning Sagittarius event
 
Basilikata Συνέδριο Sagittarius
Basilikata Συνέδριο Sagittarius Basilikata Συνέδριο Sagittarius
Basilikata Συνέδριο Sagittarius
 
3D virtual worlds educational "Colossus project"
3D virtual worlds educational "Colossus project"3D virtual worlds educational "Colossus project"
3D virtual worlds educational "Colossus project"
 
Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtu...
Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtu...Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtu...
Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtu...
 
Αναζητώντας ταυτότητα
Αναζητώντας ταυτότηταΑναζητώντας ταυτότητα
Αναζητώντας ταυτότητα
 
Aristeia kolossos
Aristeia kolossosAristeia kolossos
Aristeia kolossos
 
Transform aclip
Transform aclipTransform aclip
Transform aclip
 
Scamper 4class
Scamper 4classScamper 4class
Scamper 4class
 
Invent inspire
Invent inspireInvent inspire
Invent inspire
 
Μ. Μπλέτσας και Olpc
Μ. Μπλέτσας και OlpcΜ. Μπλέτσας και Olpc
Μ. Μπλέτσας και Olpc
 
B. Φρανκλίνος
B. ΦρανκλίνοςB. Φρανκλίνος
B. Φρανκλίνος
 
1
11
1
 

Γράμμα

  • 1. 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΡΟΔΟΥ Α ΤΑΞΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες Σύμφωνα με τις οδηγίες του υπουργείου, στο μάθημα της τεχνολογίας «…εφαρμόζεται μεθοδολογία διδασκαλίας που αξιοποιεί και διευρύνει τις δυνατότητες του κάθε μαθητή ξεχωριστά ώστε να λειτουργεί στο τεχνολογικό του περιβάλλον σύμφωνα με τις δικές του κλίσεις και προτιμήσεις... στόχος είναι ο μαθητής να ασκηθεί στην επίλυση προβλημάτων και στην ανάπτυξη της κριτικής του ικανότητας». Κινούμενοι στα παραπάνω πλαίσια, πρόκειται να αρχίσουμε πρόγραμμα που αφορά στη μελέτη εφευρέσεων και στη δημιουργία πρότυπων αντικειμένων με την μέθοδο καινοτόμου επίλυσης προβλήματος. Τις επόμενες εβδομάδες το παιδί σας θα αναζητά ένα πρόβλημα για να λύσει. Η επίλυσή του θα αποτελέσει μια εφεύρεση -καινοτομία. Το πρόγραμμα αυτό είναι σχεδιασμένο για να προάγει τις δεξιότητες επίλυσης προβλήματος του παιδιού σας, καθώς και για να καλλιεργήσει τη δημιουργικότητά του. Τα παιδιά σας θα οδηγηθούν ΒΗΜΑ-ΒΗΜΑ στην εφεύρεση-επινόηση ενός νέου αντικειμένου ή στην ανάπτυξη- βελτίωση μιας μεθόδου. Το πρώτο βήμα είναι να βρουν ένα πρόβλημα που πρέπει να λυθεί. Αυτή πιθανώς είναι η πιο δύσκολη φάση. Ίσως σας ρωτήσουν εάν έχετε κάποιο πρόβλημα ή ανάγκη, αν υπάρχει κάτι που σας ενοχλεί στην καθημερινή σας ζωή, στη δουλειά, στο σούπερ-μάρκετ, στο αυτοκίνητο, στις άλλες δραστηριότητές σας, κάτι που θα μπορούσε να βελτιωθεί και να κάνει τα πράγματα «ευκολότερα». Το δικό σας ενδιαφέρον και η ενθάρρυνση σε αυτή τη φάση και θα κάνει τη μέθοδο επίλυσης, μια διασκεδαστική εμπειρία μάθησης για το παιδί σας. Όταν το παιδί σας αποφασίσει να ασχοληθεί με την επίλυση κάποιου προβλήματος, θα είναι πολύ εποικοδομητικό να συνεχίσετε να δείχνετε το ενδιαφέρον σας. Συζητείστε την πρόοδο και τα προβλήματα που συναντά. Υπενθυμίστε του ότι πολλοί εφευρέτες αν και είχαν αποτυχίες, επέμειναν και συνέχισαν να προσπαθούν και να σκέφτονται νέες ιδέες για να λύσουν το πρόβλημα. Μπορείτε σε αυτή τη φάση να βοηθήσετε το παιδί σας να βρει υλικά και να το διευκολύνετε σε μερικές εργασίες που ίσως χρειασθούν κάποια εργαλεία. Προς το τέλος της σχολικής χρονιάς προσδοκούμε να οργανώσουμε έκθεση με τα πρότυπα έργα των παιδιών και ελπίζουμε να την επισκεφθείτε. Ξέρουμε ότι το παιδί σας θα διασκεδάσει και θα μάθει από αυτή την εκπαιδευτική εμπειρία καινοτόμου επίλυσης προβλήματος. Παρόλο που θέλουμε να ενθαρρύνετε το παιδί, παρακαλούμε μην εμπλέκεστε φορτικά στην εργασία του. Θυμηθείτε ότι η εργασία αυτή σκοπό έχει να λύσει προβλήματα και όχι να δημιουργήσει. Εκτιμούμε την υποστήριξη και συνεργασία σας. Με εκτίμηση Αγγελική Νικολάου Αρχιτέκτων Μηχ/κος - Εκπαιδευτικός