SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Διαδικτυακό πρόγραμμα του 1ου Γυμνασίου Ρόδου
         σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο
     Rutgers University στο New Jersey (ΗΠΑ)
Τι είναι τα διαδικτυακά τρισδιάστατα
                 εικονικά περιβάλλοντα




Τα τρισδιάστατα περιβάλλοντα μοιάζουν πολύ με τα
περιβάλλοντα των παιχνιδιών στον υπολογιστή.
Είναι ένας ψηφιακός κόσμος με καλά γραφικά. Η
αναπαράσταση δηλαδή είναι αρκετά ρεαλιστική.
Δεν είναι όμως παιχνίδια γιατί δεν έχουν πίστες και
levels. Μέσα σε αυτό το χώρο κάθε χρήστης
αντιπροσωπεύεται από ένα avatar.
Εικονική πανεπιστημιούπολη Rutgers




Το πανεπιστήμιο Rutgers του New Jersey έχει δημιουργήσει ένα διαδικτυακό
τρισδιάστατο εικονικό κόσμο, δηλαδή μια εικονική πανεπιστημιούπολη. Διευθυντής
του προγράμματος είναι κ. Rick Aderson.
Μέσα σε αυτό τον ψηφιακό χώρο είχαμε και εμείς τη δική μας ψηφιακή τάξη.
Τα μαθήματα ήταν διαδικτυακά, έγιναν δηλαδή από απόσταση και η συμμετοχή
όλων μας ήταν εθελοντική.
Η εκπαίδευση έγινε από την κ. Gwenette Sinclair σε συνεργασία με την κ. Νικολάου
Η ομάδα μας εκπαιδεύτηκε αρχικά για να μάθει το νέο περιβάλλον και
αργότερα να κατασκευάσει τα δικά της τρισδιάστατα αντικείμενα, όπως
αυτό το νησί που βλέπετε.
Colossus project




Το θέμα μας ήταν ο Κολοσσός της Ρόδου επειδή είναι παγκοσμίως γνωστός σαν ένα
από τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου. Το ίδιο θέμα δουλεύαμε παράλληλα στο
σχολείο. Σε πρώτη φάση συγκεντρώσαμε πληροφορίες. Στο σχολείο δημιουργήσαμε
παρουσιάσεις με PowerPoint. Στο Rutgers κάναμε μια έκθεση με εικόνες και βίντεο
Κατασκευάσαμε οθόνες και προβάλαμε το υλικό μας για τον Κολοσσό.
Δισδιάστατοι εικαστικοί κολοσσοί στην
  τάξη




Μερικά παιδιά ζωγράφισαν και κατασκεύασαν
τους δικούς τους κολοσσούς στο σχολείο με
χρώματα και χαρτόνια.
Εμείς χρησιμοποιήσαμε τα σχέδια που είχαν κάνει τα παιδιά στην τάξη και
δημιουργήσαμε τρισδιάστατους κολοσσούς
Στιγμιότυπο από την επίσκεψη στην εικονική τάξη, της κ. Νικολάου από τη
Ρόδο, της Gwenette Sinclair από το New Jersey και του Nicholas Dominic
από την Ινδία στην αρχή του προγράμματος.
Όταν είχαμε μάθει αρκετά για το νέο περιβάλλον, αρχίσαμε να κατασκευάζουμε
πιο πολύπλοκα τρισδιάστατα αντικείμενα.
Έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα θεματικό πάρκο.
Το Colossus Park.
Γενική εικόνα
•Colossus cinema
•Colossus Gallery
•Colossus Hunt
•Colossus Kiosk
Colossus cinema
Εσωτερική εικόνα του σινεμά
Πατάρι του σινεμά με παιχνίδια και εικόνες από τη Ρόδο
Οθόνες με βιβλία flip book και πληροφορίες για την ελληνική ιστορία
Colossus Gallery




Έκθεση ιστορίας του κολοσσού σε αρχαιοελληνικό ναό-γκαλερί
Colossus Gallery




Εσωτερική λεπτομέρεια του χώρου με τα εκθέματα
Colossus Hunt
Παιχνίδι του χαμένου κολοσσού
Όταν το παιχνίδι του χαμένου κολοσσού ολοκληρωθεί θα προσκαλέσουμε σχολεία από
όλο τον κόσμο να μπουν να παίξουν
Colossus Kiosk
  Εκθετήριο
 Under construction




                      Στο σχολείο πάλι… κατασκευή
                      μακέτας πλοίου εκθετηρίου
                      τουριστικών ειδών με αναφορές
                      στον Κολοσσό
Colossus Kiosk      er ctio
                           n
                  nd stru
  Εκθετήριο      U n
                  co
Ολοκληρωμένο
Λεπτομέρεια
Άποψη του πάρκου
Εικόνα από την είσοδο με τους κολοσσούς
Γενική άποψη του θεματικού πάρκου
Άλλη άποψη του θεματικού πάρκου
Η δράση μας στο τρισδιάστατο συνεχίζεται….έχουμε πολλά σχέδια και ιδέες.
Κυρίως όμως σκοπεύουμε να συνδέσουμε τους δύο κόσμους …εικονικό και
πραγματικό….φιλόδοξο σχέδιο, αλλά εμείς θα προσπαθήσουμε.
Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtual environment

More Related Content

What's hot

4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"
4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"
4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"Stavroula (Pola) Misthou
 
«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»
«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»
«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»antkoniou
 
''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’
''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’
''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’antkoniou
 
κουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείο
κουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείοκουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείο
κουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείοaspasia mpantouna
 
χρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικό
χρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικόχρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικό
χρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικόmargalian
 
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμα
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμαΣύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμα
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμαΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΧΑΤΖΗΔΙΜΠΑ
 
Etwinning κατασκευή πίνακα
Etwinning κατασκευή πίνακαEtwinning κατασκευή πίνακα
Etwinning κατασκευή πίνακαmargalian
 
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μαςvasilikiarvan
 
Ma ti yperoxos kosmos!
Ma ti yperoxos kosmos!Ma ti yperoxos kosmos!
Ma ti yperoxos kosmos!ssuser04ff74
 
οι 12 θεοί του Oλύμπου
οι 12 θεοί του Oλύμπουοι 12 θεοί του Oλύμπου
οι 12 θεοί του Oλύμπουxrisapav
 
σπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικοςσπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικοςnipkatasiton
 
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;George Markatatos
 
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣantkoniou
 
Etsi xafnika...
Etsi xafnika...Etsi xafnika...
Etsi xafnika...pkasswtaki
 
8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι
8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι
8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοιvasilikiarvan
 
αντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενα
αντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενααντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενα
αντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμεναΚατερίνα Λιοντάκη
 

What's hot (18)

4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"
4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"
4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"
 
«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»
«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»
«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»
 
''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’
''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’
''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’
 
κουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείο
κουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείοκουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείο
κουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείο
 
χρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικό
χρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικόχρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικό
χρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικό
 
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμα
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμαΣύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμα
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμα
 
Etwinning κατασκευή πίνακα
Etwinning κατασκευή πίνακαEtwinning κατασκευή πίνακα
Etwinning κατασκευή πίνακα
 
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας
 
Ma ti yperoxos kosmos!
Ma ti yperoxos kosmos!Ma ti yperoxos kosmos!
Ma ti yperoxos kosmos!
 
οι 12 θεοί του Oλύμπου
οι 12 θεοί του Oλύμπουοι 12 θεοί του Oλύμπου
οι 12 θεοί του Oλύμπου
 
σπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικοςσπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικος
 
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;
 
ερευνητικη γραπτη εργασια
ερευνητικη γραπτη εργασιαερευνητικη γραπτη εργασια
ερευνητικη γραπτη εργασια
 
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
 
Etsi xafnika...
Etsi xafnika...Etsi xafnika...
Etsi xafnika...
 
8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι
8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι
8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι
 
Water Crosswords
Water Crosswords Water Crosswords
Water Crosswords
 
αντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενα
αντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενααντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενα
αντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενα
 

Similar to Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtual environment

ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdfΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdfAlexandra Tsigkou
 
καθάριου αρχ. παρουσίαση
καθάριου αρχ. παρουσίασηκαθάριου αρχ. παρουσίαση
καθάριου αρχ. παρουσίασηdora222
 
3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)
3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)
3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)fotoaik
 
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptxΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptxD K
 
Συνέδριο Etwinning 2017- 2018
Συνέδριο Etwinning 2017- 2018Συνέδριο Etwinning 2017- 2018
Συνέδριο Etwinning 2017- 2018Paraskevi Tsanti
 
E twinning national τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16
E twinning national   τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16E twinning national   τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16
E twinning national τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16AnaZianga1
 
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας  2ου κλασικού τμήματος""απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας  2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"kass26
 
"Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016
"Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016 "Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016
"Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016 Maria Panousiadou
 
το κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιούτο κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιούΑννα Παππα
 
το κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιούτο κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιούΑννα Παππα
 
Εκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
Εκπαιδευτικό Σενάριο ΜελέτηςΕκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
Εκπαιδευτικό Σενάριο ΜελέτηςGeorgia Palapela
 
Botanic garden chania 2015
Botanic garden chania 2015Botanic garden chania 2015
Botanic garden chania 2015pkasswtaki
 
1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως
1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως
1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεωςtheatropaizontas
 
Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…
Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…
Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…Yannis Kotsanis
 
Εκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της Ζακύνθου
Εκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα  Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της ΖακύνθουΕκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα  Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της Ζακύνθου
Εκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της ΖακύνθουΒρεττός Κολύρης
 
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptxΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptxD K
 
ΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ
ΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ
ΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟkatoropos
 
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματα
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματαΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματα
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματαKostas Vakouftsis
 

Similar to Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtual environment (20)

ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdfΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
 
καθάριου αρχ. παρουσίαση
καθάριου αρχ. παρουσίασηκαθάριου αρχ. παρουσίαση
καθάριου αρχ. παρουσίαση
 
3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)
3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)
3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)
 
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptxΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
 
Συνέδριο Etwinning 2017- 2018
Συνέδριο Etwinning 2017- 2018Συνέδριο Etwinning 2017- 2018
Συνέδριο Etwinning 2017- 2018
 
E twinning national τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16
E twinning national   τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16E twinning national   τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16
E twinning national τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16
 
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας  2ου κλασικού τμήματος""απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας  2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"
 
"Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016
"Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016 "Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016
"Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016
 
το κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιούτο κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιού
 
το κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιούτο κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιού
 
Εκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
Εκπαιδευτικό Σενάριο ΜελέτηςΕκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
Εκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
 
Botanic garden chania 2015
Botanic garden chania 2015Botanic garden chania 2015
Botanic garden chania 2015
 
1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως
1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως
1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως
 
Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…
Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…
Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…
 
Εκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της Ζακύνθου
Εκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα  Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της ΖακύνθουΕκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα  Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της Ζακύνθου
Εκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της Ζακύνθου
 
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptxΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
 
Kουκλοθέατρο
KουκλοθέατροKουκλοθέατρο
Kουκλοθέατρο
 
ΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ
ΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ
ΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ
 
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματα
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματαΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματα
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματα
 
Σενάριο τοπικής ιστορίας
Σενάριο τοπικής ιστορίαςΣενάριο τοπικής ιστορίας
Σενάριο τοπικής ιστορίας
 

More from Aggeliki Nikolaou

ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιούΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιούAggeliki Nikolaou
 
Creativity and Innovation in Education
Creativity and Innovation in EducationCreativity and Innovation in Education
Creativity and Innovation in EducationAggeliki Nikolaou
 
THE WOODEN PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
THE WOODEN  PEN-STICK: turning creative ideas into real life products  THE WOODEN  PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
THE WOODEN PEN-STICK: turning creative ideas into real life products Aggeliki Nikolaou
 
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...Aggeliki Nikolaou
 
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότηταΣχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότηταAggeliki Nikolaou
 
Culture by doing: Young people and the shaping of public space
Culture by doing: Young people and the shaping of public spaceCulture by doing: Young people and the shaping of public space
Culture by doing: Young people and the shaping of public spaceAggeliki Nikolaou
 
Η γοητεία των Φράκταλς
Η γοητεία των Φράκταλς Η γοητεία των Φράκταλς
Η γοητεία των Φράκταλς Aggeliki Nikolaou
 
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσειςΠαλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσειςAggeliki Nikolaou
 
Cultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assetsCultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assetsAggeliki Nikolaou
 
Peripatetic Learning Sagittarius event
Peripatetic Learning Sagittarius eventPeripatetic Learning Sagittarius event
Peripatetic Learning Sagittarius eventAggeliki Nikolaou
 
Basilikata Συνέδριο Sagittarius
Basilikata Συνέδριο Sagittarius Basilikata Συνέδριο Sagittarius
Basilikata Συνέδριο Sagittarius Aggeliki Nikolaou
 
3D virtual worlds educational "Colossus project"
3D virtual worlds educational "Colossus project"3D virtual worlds educational "Colossus project"
3D virtual worlds educational "Colossus project"Aggeliki Nikolaou
 
From the classroom to the activity: Creative approach of local identity
From the classroom to the activity: Creative approach of local identityFrom the classroom to the activity: Creative approach of local identity
From the classroom to the activity: Creative approach of local identityAggeliki Nikolaou
 
Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.
Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.
Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.Aggeliki Nikolaou
 
Αντικείμενα με ταυτότητα
Αντικείμενα με ταυτότηταΑντικείμενα με ταυτότητα
Αντικείμενα με ταυτότηταAggeliki Nikolaou
 
Αναζητώντας ταυτότητα
Αναζητώντας ταυτότηταΑναζητώντας ταυτότητα
Αναζητώντας ταυτότηταAggeliki Nikolaou
 

More from Aggeliki Nikolaou (20)

ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιούΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
 
Creativity and Innovation in Education
Creativity and Innovation in EducationCreativity and Innovation in Education
Creativity and Innovation in Education
 
THE WOODEN PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
THE WOODEN  PEN-STICK: turning creative ideas into real life products  THE WOODEN  PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
THE WOODEN PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
 
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
 
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότηταΣχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
 
Culture by doing: Young people and the shaping of public space
Culture by doing: Young people and the shaping of public spaceCulture by doing: Young people and the shaping of public space
Culture by doing: Young people and the shaping of public space
 
Culture by doing
Culture by doingCulture by doing
Culture by doing
 
Η γοητεία των Φράκταλς
Η γοητεία των Φράκταλς Η γοητεία των Φράκταλς
Η γοητεία των Φράκταλς
 
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσειςΠαλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
 
Cultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assetsCultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assets
 
Peripatetic Learning Sagittarius event
Peripatetic Learning Sagittarius eventPeripatetic Learning Sagittarius event
Peripatetic Learning Sagittarius event
 
Basilikata Συνέδριο Sagittarius
Basilikata Συνέδριο Sagittarius Basilikata Συνέδριο Sagittarius
Basilikata Συνέδριο Sagittarius
 
3D virtual worlds educational "Colossus project"
3D virtual worlds educational "Colossus project"3D virtual worlds educational "Colossus project"
3D virtual worlds educational "Colossus project"
 
From the classroom to the activity: Creative approach of local identity
From the classroom to the activity: Creative approach of local identityFrom the classroom to the activity: Creative approach of local identity
From the classroom to the activity: Creative approach of local identity
 
Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.
Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.
Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.
 
Αντικείμενα με ταυτότητα
Αντικείμενα με ταυτότηταΑντικείμενα με ταυτότητα
Αντικείμενα με ταυτότητα
 
Αναζητώντας ταυτότητα
Αναζητώντας ταυτότηταΑναζητώντας ταυτότητα
Αναζητώντας ταυτότητα
 
Aristeia kolossos
Aristeia kolossosAristeia kolossos
Aristeia kolossos
 
Transform aclip
Transform aclipTransform aclip
Transform aclip
 
Scamper 4class
Scamper 4classScamper 4class
Scamper 4class
 

Recently uploaded

Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfssuser2f8893
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 

Recently uploaded (20)

Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 

Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtual environment

  • 1. Διαδικτυακό πρόγραμμα του 1ου Γυμνασίου Ρόδου σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Rutgers University στο New Jersey (ΗΠΑ)
  • 2. Τι είναι τα διαδικτυακά τρισδιάστατα εικονικά περιβάλλοντα Τα τρισδιάστατα περιβάλλοντα μοιάζουν πολύ με τα περιβάλλοντα των παιχνιδιών στον υπολογιστή. Είναι ένας ψηφιακός κόσμος με καλά γραφικά. Η αναπαράσταση δηλαδή είναι αρκετά ρεαλιστική. Δεν είναι όμως παιχνίδια γιατί δεν έχουν πίστες και levels. Μέσα σε αυτό το χώρο κάθε χρήστης αντιπροσωπεύεται από ένα avatar.
  • 3. Εικονική πανεπιστημιούπολη Rutgers Το πανεπιστήμιο Rutgers του New Jersey έχει δημιουργήσει ένα διαδικτυακό τρισδιάστατο εικονικό κόσμο, δηλαδή μια εικονική πανεπιστημιούπολη. Διευθυντής του προγράμματος είναι κ. Rick Aderson.
  • 4. Μέσα σε αυτό τον ψηφιακό χώρο είχαμε και εμείς τη δική μας ψηφιακή τάξη. Τα μαθήματα ήταν διαδικτυακά, έγιναν δηλαδή από απόσταση και η συμμετοχή όλων μας ήταν εθελοντική. Η εκπαίδευση έγινε από την κ. Gwenette Sinclair σε συνεργασία με την κ. Νικολάου
  • 5. Η ομάδα μας εκπαιδεύτηκε αρχικά για να μάθει το νέο περιβάλλον και αργότερα να κατασκευάσει τα δικά της τρισδιάστατα αντικείμενα, όπως αυτό το νησί που βλέπετε.
  • 6. Colossus project Το θέμα μας ήταν ο Κολοσσός της Ρόδου επειδή είναι παγκοσμίως γνωστός σαν ένα από τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου. Το ίδιο θέμα δουλεύαμε παράλληλα στο σχολείο. Σε πρώτη φάση συγκεντρώσαμε πληροφορίες. Στο σχολείο δημιουργήσαμε παρουσιάσεις με PowerPoint. Στο Rutgers κάναμε μια έκθεση με εικόνες και βίντεο
  • 7. Κατασκευάσαμε οθόνες και προβάλαμε το υλικό μας για τον Κολοσσό.
  • 8. Δισδιάστατοι εικαστικοί κολοσσοί στην τάξη Μερικά παιδιά ζωγράφισαν και κατασκεύασαν τους δικούς τους κολοσσούς στο σχολείο με χρώματα και χαρτόνια.
  • 9. Εμείς χρησιμοποιήσαμε τα σχέδια που είχαν κάνει τα παιδιά στην τάξη και δημιουργήσαμε τρισδιάστατους κολοσσούς
  • 10. Στιγμιότυπο από την επίσκεψη στην εικονική τάξη, της κ. Νικολάου από τη Ρόδο, της Gwenette Sinclair από το New Jersey και του Nicholas Dominic από την Ινδία στην αρχή του προγράμματος.
  • 11. Όταν είχαμε μάθει αρκετά για το νέο περιβάλλον, αρχίσαμε να κατασκευάζουμε πιο πολύπλοκα τρισδιάστατα αντικείμενα. Έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα θεματικό πάρκο.
  • 17. Πατάρι του σινεμά με παιχνίδια και εικόνες από τη Ρόδο
  • 18. Οθόνες με βιβλία flip book και πληροφορίες για την ελληνική ιστορία
  • 19. Colossus Gallery Έκθεση ιστορίας του κολοσσού σε αρχαιοελληνικό ναό-γκαλερί
  • 20. Colossus Gallery Εσωτερική λεπτομέρεια του χώρου με τα εκθέματα
  • 21. Colossus Hunt Παιχνίδι του χαμένου κολοσσού
  • 22. Όταν το παιχνίδι του χαμένου κολοσσού ολοκληρωθεί θα προσκαλέσουμε σχολεία από όλο τον κόσμο να μπουν να παίξουν
  • 23. Colossus Kiosk Εκθετήριο Under construction Στο σχολείο πάλι… κατασκευή μακέτας πλοίου εκθετηρίου τουριστικών ειδών με αναφορές στον Κολοσσό
  • 24. Colossus Kiosk er ctio n nd stru Εκθετήριο U n co
  • 28. Εικόνα από την είσοδο με τους κολοσσούς
  • 29. Γενική άποψη του θεματικού πάρκου
  • 30. Άλλη άποψη του θεματικού πάρκου
  • 31. Η δράση μας στο τρισδιάστατο συνεχίζεται….έχουμε πολλά σχέδια και ιδέες. Κυρίως όμως σκοπεύουμε να συνδέσουμε τους δύο κόσμους …εικονικό και πραγματικό….φιλόδοξο σχέδιο, αλλά εμείς θα προσπαθήσουμε.