SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Ο Μάγος Των Επτά Χρωμάτων
Μια φορά κι ένα καιρό, τα πολύ παλιά χρόνια, υπήρχε μια πολύ-πολύ όμορφη χώρα. Οι
κάτοικοί της, που ήταν πάντα χαρούμενοι και γελαστοί, ζούσαν σε κατάλευκα σπιτάκια,
με κόκκινες, φλογάτες σκεπές.
Στους κήπους τους, άνθιζαν κίτρινα, μαβιά, ροζ, άσπρα και κόκκινα λουλούδια.
Στο δάσος, που περιτριγύριζε εκείνη την όμορφη χώρα, ένα ποταμάκι έτρεχε
κελαρύζοντας τα κρυστάλλινα νερά του, ενώ, κάθε λογής ζωάκια και πουλάκια έπαιζαν
κρυφτό ανάμεσα στα καταπράσινα φυλλώματα των δέντρων και στα πολύχρωμα
αγριολούλουδα.
Εκεί, σ΄ αυτό το δάσος, στη μέση ακριβώς, υπήρχε ένα ξέφωτο, με μια μεγάλη βελανιδιά, που λέγαν πως
ήταν μαγεμένη.
Οι κάτοικοι της χώρας αγαπούσαν και σέβονταν τη γριά-βελανιδιά και απέφευγαν να κυνηγάνε κοντά
της, για να μην την ενοχλήσουν.
Σ΄ αυτή την όμορφη χώρα ζούσε ένας τρανός άρχοντας, που έμενε σε ένα μεγάλο πέτρινο πύργο. Ο
άρχοντας αυτός είχε δύο γιούς, δύο όμορφα, γερά και δυνατά παλικάρια.
Μα τι περίεργο πράγμα !
Τα αδέλφια αυτά ήταν τόσο, μα τόσο διαφορετικά μεταξύ τους.
Ο ένας αγαπούσε πολύ το κυνήγι και όλη μέρα, καβάλα στο περήφανο μαύρο άλογό του, με το γεράκι
του στον ώμο, ξεχυνόταν σαν αστραπή στο πυκνό
δάσος, κυνηγώντας λύκους, τσακάλια,
αλεπούδες.
Στον άλλο πάλι αδελφό δεν άρεσε καθόλου το κυνήγι. Του άρεσε μόνο να ζωγραφίζει.
Και όλη μέρα καταγινόταν στο δωμάτιό του με τα πινέλα του και τις μπογιές του. Όταν πάλι
κουραζόταν, καβαλούσε το άσπρο άλογό του και τράβαγε κατά το δάσος. Και κει, στο μαγεμένο ξέφωτο,
κάτω απ΄ τον ίσκιο της γριάς-βελανιδιάς, έβλεπε με τα μάτια της ψυχής του, εικόνες κρυφές του δάσους
και ζωγράφιζε για ώρες ατελείωτες τη ζωή των δέντρων, τους χορούς των λουλουδιών, τα μυστικά των
ηλιαχτίδων. Ετσι, κύλαγε ο καιρός ευτυχισμένα σ΄ εκείνη την όμορφη χώρα.
Όμως, αλλοίμονο, δεν ήταν γραφτό να πάει για πάντα έτσι.
Μια μέρα, ο ένας γιός του άρχοντα, ο κυνηγός, καβάλησε το άλογό του και τράβηξε κατά το δάσος.
Εκεί, ξαφνικά, είδε μπροστά του ένα γκρίζο γερο-λύκο να στέκεται και να τον κοιτάζει. Το παλληκάρι, δε
δίστασε ούτε για μια στιγμή. Σπιρούνισε το άλογό του και όρμησε κατά πάνω του. Μα ο λύκος άρχισε να
τρέχει με όση δύναμη είχε απομείνει στα γέρικα ποδάρια του και να χώνεται όλο και πιο βαθιά στο
δάσος. Το παλληκάρι, από πίσω του, τον κυνηγούσε και έτσι, βρέθηκαν στο μαγεμένο ξέφωτο. Το
παλληκάρι είδε την ουρά του λύκου να ξεπροβάλλει πίσω από τα δέντρα. Χωρίς να χάσει καιρό, άπλωσε
το χέρι του στον ώμο, πήρε ένα βέλος, λύγισε το τόξο του και σημάδεψε… αλλά αστόχησε. Το βέλος
πέταξε σαν τον άνεμο και με ορμή καρφώθηκε στον κορμό της γριάς βελανιδιάς.
Αμέσως ο τόπος σκοτείνιασε ένα γύρω, βροντές ακούστηκαν και αστραπές έσκισαν ξαφνικά τον μέχρι
πριν λίγο γαλήνιο ουρανό.
Η βελανιδιά έσεισε θυμωμένη το φύλλωμά της και βαριά ακούστηκε η φωνή της:
«Ποιος είσαι εσύ, που τόλμησες να χαλάσεις την ησυχία μου; Αιώνες και αιώνες είμαι ριζωμένη εδώ
πέρα και κανείς μέχρι τώρα δεν μου φέρθηκε με τόση ασέβεια».
Το παλληκάρι απόμεινε μαρμαρωμένο από το φόβο του.
«Πρέπει να τιμωρήσω την αναίδειά σου» συνέχισε η βελανιδιά «πρέπει να σου δώσω ένα μάθημα, που θα
το θυμούνται όλοι για πολύ-πολύ καιρό, ώστε κανείς να μη τολμήσει να φερθεί ξανά μ΄ αυτό τον τρόπο».
Η φωνή της έγινε πιο βαριά και πιο αργή, καθώς συνέχιζε:
«Θα εξαφανίσω το χρώμα από τη ζωή σου και από τη ζωή όλων όσων ζούνε σε αυτόν τον τόπο. Χρώμα
δεν θα ξαναδούνε ποτέ τα μάτια σας και από δω και πέρα θα ζείτε στη μαυρίλα».
Αυτά είπε η γριά βελανιδιά και ξανάσεισε για μια τελευταία φορά τα φυλλώματά της. Μια περίεργη
ησυχία απλώθηκε παντού και το παλληκάρι είδε, με μεγάλη του έκπληξη, τα πάντα γύρω του να
αλλάζουν. Οι κορμοί των δέντρων, τα φυλλώματά τους, τα αγριολούλουδα, τα ζωάκια του δάσους,
ακόμα και τα ρούχα του, όλα ξαφνικά, έγιναν μαύρα.
«Σιγά τη σπουδαία τιμωρία, σκέφτηκε το παλληκάρι και γελώντας, καβάλησε το άλογό του να γυρίσει
σπίτι του.
Βγήκε από το μαγεμένο δάσος, αφού πέρασε τα νερά του ποταμού, που κύλαγαν τώρα μαύρα και
αγριεμένα και προχώρησε προς τον πύργο του. Κοίταγε έκπληκτος γύρω του. Δεν υπήρχαν πια
κατάλευκα σπιτάκια με κόκκινες σκεπές, ούτε κήποι γεμάτοι με λογής λογής πολύχρωμα λουλούδια. Όλα
είχαν μαυρίσει. Ακόμα και ο περήφανος πέτρινος πύργος φάνταζε τώρα κατάμαυρος και αγριωπός.
Το παλληκάρι αφηγήθηκε γελώντας την περιπέτειά του στον πατέρα του και τον αδελφό του.
«Άσχημα έκαμες του είπε ο αδελφός του «Και ακόμα πιο άσκημα κάνεις, που γελάς και κοροϊδεύεις και
δεν καταλαβαίνεις πόσο βαριά είναι η τιμωρία».
«Σιγά τη τιμωρία» ξανάπε ο κυνηγός. «Ακόμα και για σένα είναι καλύτερα τώρα, μια που θα χρειάζεσαι
λιγότερα χρώματα, για να ζωγραφίζεις» και πήγε στο δωμάτιό του.
Πέρασαν λίγες μέρες. Και, τι περίεργο πράγμα!. Ο κόσμος γύρω άρχισε σιγά σιγά να αλλάζει. Οι
άνθρωποι, που, πριν, ήταν χαρούμενοι, γελαστοί και δουλευταράδες, τώρα ξαφνικά άλλαξαν διάθεση.
Δεν είχαν πια καθόλου όρεξη για δουλειά, δεν χαμογελούσαν και μόνο γκρίνιαζαν και μάλωναν συνέχεια
μεταξύ τους. Τα σκυλιά δεν κουνούσαν πια φιλικά την ουρά τους παρά γρύλιζαν και έδειχναν απειλητικά
τα δόντια τους. Και τα άλογα στο παχνί τους δεν είχαν όρεξη για βόλτες και δεν άφηναν κανέναν να τα
καβαλήσει.
Ο άρχοντας της χώρας έπεσε σε μαύρη απελπισία.
«Τι κακό είναι αυτό;» έλεγε και ξανάλεγε. «Τι να φταίει και γίναν όλα έτσι;»
«Πατέρα» του είπε πλησιάζοντάς τον ο γιός του, ο ζωγράφος «λείπουν τα χρώματα. Άνθρωποι και ζώα,
όταν παντού γύρω βλέπουν μαυρίλα νοιώθουν και τη ψυχή τους μαύρη και έτσι δεν έχουν όρεξη να
γελάσουν, να διασκεδάσουν ή να δουλέψουν. Άφησέ με. Θα πάω να παρακαλέσω τη γριά-βελανιδιά να
πάρει πίσω τη κατάρα της.»
«Κάνε όπως καταλαβαίνεις» είπε ο άρχοντας «μόνο, κάνε γρήγορα».
Και καβάλησε το άλογό του το παλληκάρι και τράβηξε για το ξέφωτο του δάσους. Έφτασε μπροστά στη
γριά βελανιδιά, γονάτισε μπροστά της και της είπε:
«Βαρύ το σφάλμα του αδελφού μου και με το δίκιο σου θύμωσες τόσο πολύ. Αρκετά όμως μας
τιμώρησες. Συγχώρεσέ μας σε παρακαλώ και δώσε μας πίσω το χρώμα, το φώς, τη ζωή μας».
Έγινε για λίγο σιγή στο δάσος και μετά ακούστηκε η βελανιδιά να μιλάει και να λέει:
«Είσαι καλό παλληκάρι και σε συμπαθώ. Σε βλέπω, που έρχεσαι και κάθεσαι στον ίσκιο μου και
ζωγραφίζεις τις εικόνες του δάσους και χαίρομαι. Θα ‘θελα πολύ να σου κάνω το χατίρι. Όμως δε γίνεται.
Τη κατάρα, που έδωσα, να τη πάρω πίσω δε μπορώ.»
«Είμαστε λοιπόν καταδικασμένοι να ζήσουμε για πάντα στη μαυρίλα, στο σκοτάδι;» φώναξε
απελπισμένο το παλληκάρι.
«Υπάρχει κάτι, που μπορεί να γίνει» είπε η γριά βελανιδιά «υπάρχει κάποιος, που μπορεί να σε
βοηθήσει».
«Ποιος είναι; Πες μου γρήγορα.»
«Ο μάγος των επτά χρωμάτων» απάντησε η βελανιδιά. «Αν τον βρεις, θα σε βοηθήσει να ξαναδώσεις το
χρώμα στη χώρα σου»
«Ο μάγος των εφτά χρωμάτων;» ρώτησε παραξενεμένο το παλληκάρι «Ποιος είναι αυτός, που θα τον
βρω;»
«Δεν μπορώ να σου πω τίποτε άλλο» απάντησε η βελανιδιά «Σκέψου, ψάξε, βρες. Και τώρα, πήγανε και
καλή τύχη.»
Και το παλληκάρι καβάλησε το άλογό του και ξεκίνησε για τη μεγάλη περιπέτεια. Να βρει το μάγο των
επτά χρωμάτων.
Άρχισε να ταξιδεύει, να περνά από τόπους πολλούς, πολιτείες μικρές και μεγάλες. Και παντού ρωτούσε:
«Μήπως ξέρετε, που θα βρω τον μάγο των επτά χρωμάτων;» .
Και παντού έπαιρνε την ίδια απάντηση:
«Μάγος των επτά χρωμάτων; Όχι, δεν ξέρουμε τίποτα γι΄ αυτόν».
Κύλησε ο καιρός και το παλληκάρι έψαχνε, όλο έψαχνε, αλλά μάταια.
Στο τέλος έφτασε σε ένα μικρό χωριό στην άκρη της θάλασσας.
Ένας γέροντας καθόταν στην ακτή και μπάλωνε τα δίκτυα του.
Το παλληκάρι τον πλησίασε και τον ρώτησε:
« Πες μου ψαρά, ξέρεις, πού θα βρω τον μάγο των επτά
χρωμάτων;»
Μα ο ψαράς κούνησε αρνητικά το κεφάλι του
«Όχι» είπε «σ΄ ολάκερη τη ζωή μου, δεν έχω ακούσει για κανένα
μάγο των επτά χρωμάτων».
Το παλληκάρι απελπίστηκε πια.
«Τι θα κάνω τώρα;» φώναξε απογοητευμένο.
Ο ψαράς τον κοίταξε καλά-καλά.
«Φαίνεσαι κουρασμένος και πολύ στενοχωρημένος» είπε.
«Μακάρι να μπορούσα να σε βοηθήσω. Κάνε όμως κάτι άλλο. Πέρα κει στην άκρη της ακτής, σε ένα
μικρό καλυβάκι ζει ένας σοφός γέρος. Όλοι εμείς εδώ στο χωριό τον συμβουλευόμαστε για ό, τι
χρειαζόμαστε. Πήγαινε να τον βρεις. Ίσως μπορέσει να σε βοηθήσει.».
«Τόσους και τόσους ρώτησα» σκέφτηκε το παλληκάρι «Δε χάνω τίποτα να ρωτήσω έναν ακόμα».
Έτσι, ευχαρίστησε τον ψαρά και τράβηξε για το καλυβάκι της ακτής.
Έφτασε σε λίγο και βρήκε το γερο-σοφό, έξω από τη καλύβα του, να κάθεται και να αγναντεύει τη
θάλασσα.
«Καλώς τον» τον χαιρέτησε ο γέρος. «Από μακριά φαίνεσαι να ‘ρχεσαι. Τι σου συμβαίνει; Τι ψάχνεις;»
Το παλληκάρι κάθισε δίπλα του και του διηγήθηκε την ιστορία του.
«Κι έτσι» είπε στο τέλος «ψάχνω να βρω το μάγο των επτά χρωμάτων να βοηθήσει τη χώρα μου να
ξαναβρεί το χρώμα, το φώς, τη ζωή. Μα κανείς δεν ξέρει να μου πει, πού βρίσκεται. Μήπως μπορείς εσύ
να με βοηθήσεις;».
Ο γέρος γέλασε.
«Κανείς, δε μπορεί να σε βοηθήσει» του είπε «Κανείς, εκτός απ΄ την καρδιά σου. Η καρδιά σου ξέρει,
πού βρίσκεται ο μάγος των επτά χρωμάτων, μα φαίνεται πως δεν κάθεσαι να την ακούσεις. Πολλές φορές
μέχρι σήμερα πρέπει να βρήκες το μάγο μπροστά σου και να μη τον γνώρισες. Άκου τι θα κάνεις. Βρες
μια ήσυχη γωνιά εδώ στη παραλία, κάθισε και περίμενε. Περίμενε και άκου τι θα σου λέει η καρδιά σου.
Μην κουνηθείς ό, τι κι αν γίνει. Σε κάποια στιγμή η καρδιά σου θα σου δείξει αυτόν, που ψάχνεις.»
Παραξενεμένο το παλληκάρι, έφυγε. Διάλεξε ένα ερημικό μέρος στην ακτή και κάθισε. Κύλησαν έτσι,
κάμποσες ώρες. Το παλληκάρι περίμενε υπομονετικά.
Ξαφνικά ο ουρανός σκοτείνιασε. Μαύρα, βαριά σύννεφα κρεμάστηκαν πάνω του, αστραπές τον έσκισαν
από παντού και ξέσπασε μια καταιγίδα. Η βροχή έπεφτε με μανία, μα το παλληκάρι, πιστό στα λόγια του
γέρου, δεν το κούνησε ρούπι από τη θέση του. Έμενε ακίνητος με τη βροχή να τον μουσκεύει, μέχρι το
κόκκαλο, περιμένοντας, όλο περιμένοντας.
Πέρασε κάμποση ώρα και στο τέλος η βροχή κόπασε, το ίδιο ξαφνικά, όπως είχε ξεσπάσει. Ο ουρανός
ξαστέρωσε και ένα λαμπρό ουράνιο τόξο απλώθηκε σα γέφυρα πάνω του. Και έτσι, όπως λαμπύριζε,
πάνω από τη θάλασσα, βάφοντας με τους θαυμάσιους χρωματισμούς του τον ουρανό, ανάμεσα από τις
λίγες σταγόνες της βροχής, που ακόμα αιωρούνταν στον αέρα, το παλληκάρι ένοιωσε ένα απότομο
σφίξιμο στη καρδιά του, μένοντας άναυδο, μπροστά στη τόση ομορφιά.
Και τότε ξαφνικά κατάλαβε.
«Τι ανόητος, που είμαι» φώναξε. «Να τος, λαμπρός μπροστά μου ο μάγος των επτά χρωμάτων. Το
ουράνιο τόξο.»
Γονάτισε στη βρεγμένη γη, άπλωσε τα χέρια του στον ουρανό και φώναξε «Μάγε των επτά χρωμάτων
βοήθησέ με. Χάρισέ μου τα χρώματά σου».
Το ουράνιο τόξο λαμπύρισε πιο δυνατά και ξαφνικά, μια-μια, επτά σταγόνες κύλησαν και έπεσαν στην
ανοικτή παλάμη του παλληκαριού. Μια σταγόνα κόκκινη, μια πορτοκαλί, μια κίτρινη, μια πράσινη, μια
μπλε, μια γαλάζια και μια βιολετιά.
«Είναι μαγικές» ακούστηκε γλυκιά η φωνή του μάγου. «Θα σε βοηθήσουν να ξαναδώσεις ζωή στη χώρα
σου».
Το παλληκάρι ενθουσιασμένο «Ευχαριστώ, μάγε» φώναξε «ευχαριστώ». Καβάλησε το άλογό του, το
σπιρούνισε και άρχισε να καλπάζει με ορμή για να επιστρέψει μια ώρα αρχύτερα στη χώρα του.
Μόλις έφτασε, ανέβηκε σε ένα ψηλό λόφο, απ΄ όπου μπορούσε να βλέπει όλη τη γύρω περιοχή. Είδε με
σφιγμένη καρδιά το μαύρο δάσος, τα μαύρα σπίτια, το μαύρο πύργο, τους ανθρώπους, που περπατούσαν
σκυθρωποί και μουτρωμένοι.
Σήκωσε το χέρι του, όπου είχε φυλαγμένες τις μαγικές σταγόνες, και το τίναξε με δύναμη στον αέρα. Οι
μαγικές σταγόνες έφυγαν με ορμή και έπεσαν παντού ένα γύρω.
Και τότε, έγινε το θαύμα!
Η κόκκινη σταγόνα πέφτοντας, έβαψε τις σκεπές των σπιτιών, τις παπαρούνες και τα χείλια των
ανθρώπων. Η πορτοκαλί έβαψε τα πορτοκάλια στα δέντρα. Η κίτρινη τα λεμόνια και τα καναρίνια. Η
πράσινη τα φύλλα των δέντρων και το γρασίδι, η γαλάζια τον ουρανό, η μπλε τη θάλασσα και η βιολεττιά
όλες τις βιολέττες στους κήπους. Και, όπως έσκιζαν τον ουρανό, πέφτοντας, οι χρωματιστές σταγόνες
ανακατεύτηκαν και μεταξύ τους και δημιούργησαν χιλιάδες νέους συνδυασμούς και αποχρώσεις
χρωμάτων, δίνοντας έτσι ξανά ζωή στ΄ αγριολούλουδα του δάσους, στα φρούτα των δέντρων, στα μάτια
των ανθρώπων.
Το χρώμα ξαναγύρισε στη πόλη. Και μαζί με αυτό, το φώς, η χαρά, το χαμόγελο στα χείλια των
ανθρώπων, που, από κείνη τη μέρα, έζησαν για πάντα ευτυχισμένοι.
http://xwrapaidiwn.blogspot.gr/2012/06/blog-post.html

More Related Content

What's hot

Θα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνει
Θα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνειΘα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνει
Θα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνειstamatiademogianni
 
Πασχαλινές ζωγραφιές / Φύλλα ζωγραφικής για τα παιδιά του δημοτικού
Πασχαλινές ζωγραφιές / Φύλλα ζωγραφικής για τα παιδιά του δημοτικούΠασχαλινές ζωγραφιές / Φύλλα ζωγραφικής για τα παιδιά του δημοτικού
Πασχαλινές ζωγραφιές / Φύλλα ζωγραφικής για τα παιδιά του δημοτικούΕυγενία Παπαδημητρακοπούλου
 
Η Αλφαβήτα δίχως ρο
Η Αλφαβήτα δίχως ροΗ Αλφαβήτα δίχως ρο
Η Αλφαβήτα δίχως ροDimitra Mylonaki
 
αριθμοί για θρανίο
αριθμοί για θρανίοαριθμοί για θρανίο
αριθμοί για θρανίοtheodora tz
 
Το γράμμα Ι ι / Ιστορίες / Επανάληψη της ενότητας Η παρέα / Φύλλα εργασίας κα...
Το γράμμα Ι ι / Ιστορίες / Επανάληψη της ενότητας Η παρέα / Φύλλα εργασίας κα...Το γράμμα Ι ι / Ιστορίες / Επανάληψη της ενότητας Η παρέα / Φύλλα εργασίας κα...
Το γράμμα Ι ι / Ιστορίες / Επανάληψη της ενότητας Η παρέα / Φύλλα εργασίας κα...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Πρόταση μετάβασης για Δημοτικό (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch....
Πρόταση μετάβασης για Δημοτικό (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch....Πρόταση μετάβασης για Δημοτικό (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch....
Πρόταση μετάβασης για Δημοτικό (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch....Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
οι αριθμοί από το 1 ως το 5 , κεφ.4
οι αριθμοί από το 1 ως το 5 , κεφ.4οι αριθμοί από το 1 ως το 5 , κεφ.4
οι αριθμοί από το 1 ως το 5 , κεφ.4Ioanna Chats
 
Το χωριό του "Όλοι μαζί"
Το χωριό του "Όλοι μαζί"Το χωριό του "Όλοι μαζί"
Το χωριό του "Όλοι μαζί"Αννα Παππα
 
Νηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdf
Νηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdfΝηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdf
Νηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdfzohsschool
 
παίζουμε παντιμίμα; (1)
παίζουμε παντιμίμα; (1)παίζουμε παντιμίμα; (1)
παίζουμε παντιμίμα; (1)Ioanna Chats
 
"απολογισμός προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής"
"απολογισμός  προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής""απολογισμός  προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής"
"απολογισμός προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής"kass26
 
Παιχνίδι με την αλαφαβήτα. Για τα παιδιά της πρώτης δημοτικού, για τα παιδιά ...
Παιχνίδι με την αλαφαβήτα. Για τα παιδιά της πρώτης δημοτικού, για τα παιδιά ...Παιχνίδι με την αλαφαβήτα. Για τα παιδιά της πρώτης δημοτικού, για τα παιδιά ...
Παιχνίδι με την αλαφαβήτα. Για τα παιδιά της πρώτης δημοτικού, για τα παιδιά ...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Εικονογραφημένες καρτέλες ανάγνωσης / Υλικό για παιδιά της Α' δημοτικού και γ...
Εικονογραφημένες καρτέλες ανάγνωσης / Υλικό για παιδιά της Α' δημοτικού και γ...Εικονογραφημένες καρτέλες ανάγνωσης / Υλικό για παιδιά της Α' δημοτικού και γ...
Εικονογραφημένες καρτέλες ανάγνωσης / Υλικό για παιδιά της Α' δημοτικού και γ...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Καρτέλες δίψηφων για την Α΄τάξη του δημοτικού έγχρωμο (https://blogs.sch.gr/s...
Καρτέλες δίψηφων για την Α΄τάξη του δημοτικού έγχρωμο (https://blogs.sch.gr/s...Καρτέλες δίψηφων για την Α΄τάξη του δημοτικού έγχρωμο (https://blogs.sch.gr/s...
Καρτέλες δίψηφων για την Α΄τάξη του δημοτικού έγχρωμο (https://blogs.sch.gr/s...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Ο Άγιος Δημήτριος ο Μυροβλύτης, ο προστάτης της Θεσσαλονίκης. Σταυρόλεξο & ζω...
Ο Άγιος Δημήτριος ο Μυροβλύτης, ο προστάτης της Θεσσαλονίκης. Σταυρόλεξο & ζω...Ο Άγιος Δημήτριος ο Μυροβλύτης, ο προστάτης της Θεσσαλονίκης. Σταυρόλεξο & ζω...
Ο Άγιος Δημήτριος ο Μυροβλύτης, ο προστάτης της Θεσσαλονίκης. Σταυρόλεξο & ζω...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
γράμματα
γράμματαγράμματα
γράμματαtheodora tz
 
Τροχός Γραμμάτων.Παιχνίδι και φύλλα εργασίας (https://blogs.sch.gr/sfaira-sti...
Τροχός Γραμμάτων.Παιχνίδι και φύλλα εργασίας (https://blogs.sch.gr/sfaira-sti...Τροχός Γραμμάτων.Παιχνίδι και φύλλα εργασίας (https://blogs.sch.gr/sfaira-sti...
Τροχός Γραμμάτων.Παιχνίδι και φύλλα εργασίας (https://blogs.sch.gr/sfaira-sti...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 

What's hot (20)

Θα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνει
Θα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνειΘα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνει
Θα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνει
 
Πασχαλινές ζωγραφιές / Φύλλα ζωγραφικής για τα παιδιά του δημοτικού
Πασχαλινές ζωγραφιές / Φύλλα ζωγραφικής για τα παιδιά του δημοτικούΠασχαλινές ζωγραφιές / Φύλλα ζωγραφικής για τα παιδιά του δημοτικού
Πασχαλινές ζωγραφιές / Φύλλα ζωγραφικής για τα παιδιά του δημοτικού
 
Η Αλφαβήτα δίχως ρο
Η Αλφαβήτα δίχως ροΗ Αλφαβήτα δίχως ρο
Η Αλφαβήτα δίχως ρο
 
αριθμοί για θρανίο
αριθμοί για θρανίοαριθμοί για θρανίο
αριθμοί για θρανίο
 
Το γράμμα Ι ι / Ιστορίες / Επανάληψη της ενότητας Η παρέα / Φύλλα εργασίας κα...
Το γράμμα Ι ι / Ιστορίες / Επανάληψη της ενότητας Η παρέα / Φύλλα εργασίας κα...Το γράμμα Ι ι / Ιστορίες / Επανάληψη της ενότητας Η παρέα / Φύλλα εργασίας κα...
Το γράμμα Ι ι / Ιστορίες / Επανάληψη της ενότητας Η παρέα / Φύλλα εργασίας κα...
 
Πρόταση μετάβασης για Δημοτικό (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch....
Πρόταση μετάβασης για Δημοτικό (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch....Πρόταση μετάβασης για Δημοτικό (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch....
Πρόταση μετάβασης για Δημοτικό (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch....
 
οι αριθμοί από το 1 ως το 5 , κεφ.4
οι αριθμοί από το 1 ως το 5 , κεφ.4οι αριθμοί από το 1 ως το 5 , κεφ.4
οι αριθμοί από το 1 ως το 5 , κεφ.4
 
Το χωριό του "Όλοι μαζί"
Το χωριό του "Όλοι μαζί"Το χωριό του "Όλοι μαζί"
Το χωριό του "Όλοι μαζί"
 
Νηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdf
Νηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdfΝηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdf
Νηπιαγωγείο Χρώματα και Σχήματα .pdf
 
παίζουμε παντιμίμα; (1)
παίζουμε παντιμίμα; (1)παίζουμε παντιμίμα; (1)
παίζουμε παντιμίμα; (1)
 
"απολογισμός προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής"
"απολογισμός  προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής""απολογισμός  προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής"
"απολογισμός προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής"
 
Παιχνίδι με την αλαφαβήτα. Για τα παιδιά της πρώτης δημοτικού, για τα παιδιά ...
Παιχνίδι με την αλαφαβήτα. Για τα παιδιά της πρώτης δημοτικού, για τα παιδιά ...Παιχνίδι με την αλαφαβήτα. Για τα παιδιά της πρώτης δημοτικού, για τα παιδιά ...
Παιχνίδι με την αλαφαβήτα. Για τα παιδιά της πρώτης δημοτικού, για τα παιδιά ...
 
ενημέρωση γονέων
ενημέρωση γονέωνενημέρωση γονέων
ενημέρωση γονέων
 
Εικονογραφημένες καρτέλες ανάγνωσης / Υλικό για παιδιά της Α' δημοτικού και γ...
Εικονογραφημένες καρτέλες ανάγνωσης / Υλικό για παιδιά της Α' δημοτικού και γ...Εικονογραφημένες καρτέλες ανάγνωσης / Υλικό για παιδιά της Α' δημοτικού και γ...
Εικονογραφημένες καρτέλες ανάγνωσης / Υλικό για παιδιά της Α' δημοτικού και γ...
 
Καρτέλες δίψηφων για την Α΄τάξη του δημοτικού έγχρωμο (https://blogs.sch.gr/s...
Καρτέλες δίψηφων για την Α΄τάξη του δημοτικού έγχρωμο (https://blogs.sch.gr/s...Καρτέλες δίψηφων για την Α΄τάξη του δημοτικού έγχρωμο (https://blogs.sch.gr/s...
Καρτέλες δίψηφων για την Α΄τάξη του δημοτικού έγχρωμο (https://blogs.sch.gr/s...
 
Ο Άγιος Δημήτριος ο Μυροβλύτης, ο προστάτης της Θεσσαλονίκης. Σταυρόλεξο & ζω...
Ο Άγιος Δημήτριος ο Μυροβλύτης, ο προστάτης της Θεσσαλονίκης. Σταυρόλεξο & ζω...Ο Άγιος Δημήτριος ο Μυροβλύτης, ο προστάτης της Θεσσαλονίκης. Σταυρόλεξο & ζω...
Ο Άγιος Δημήτριος ο Μυροβλύτης, ο προστάτης της Θεσσαλονίκης. Σταυρόλεξο & ζω...
 
γράμματα
γράμματαγράμματα
γράμματα
 
Ο Ωραίος Δαρείος
Ο Ωραίος ΔαρείοςΟ Ωραίος Δαρείος
Ο Ωραίος Δαρείος
 
Τροχός Γραμμάτων.Παιχνίδι και φύλλα εργασίας (https://blogs.sch.gr/sfaira-sti...
Τροχός Γραμμάτων.Παιχνίδι και φύλλα εργασίας (https://blogs.sch.gr/sfaira-sti...Τροχός Γραμμάτων.Παιχνίδι και φύλλα εργασίας (https://blogs.sch.gr/sfaira-sti...
Τροχός Γραμμάτων.Παιχνίδι και φύλλα εργασίας (https://blogs.sch.gr/sfaira-sti...
 
λα λε-λι-λο
λα λε-λι-λολα λε-λι-λο
λα λε-λι-λο
 

Similar to Ο μάγος των επτά χρωμάτων

ποιηματα διονυσιοσ σολωμοσ
ποιηματα διονυσιοσ  σολωμοσποιηματα διονυσιοσ  σολωμοσ
ποιηματα διονυσιοσ σολωμοσpemptoussia
 
Το γιοφύρι της Άρτας
Το γιοφύρι της Άρτας Το γιοφύρι της Άρτας
Το γιοφύρι της Άρτας 2gymkomot
 
τρια μικρα παραμυθια
τρια  μικρα παραμυθιατρια  μικρα παραμυθια
τρια μικρα παραμυθιαMarianna Toma
 
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοΠαραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυοgymagias
 
O γενναίος ραφτάκος
O γενναίος ραφτάκοςO γενναίος ραφτάκος
O γενναίος ραφτάκοςthalianikaki
 
"Ο τίμιος ξυλοκόπος", ηχοϊστορία
"Ο τίμιος ξυλοκόπος", ηχοϊστορία"Ο τίμιος ξυλοκόπος", ηχοϊστορία
"Ο τίμιος ξυλοκόπος", ηχοϊστορίαevamitro
 
Το όνειρο της ακριδούλας
Το όνειρο της ακριδούλαςΤο όνειρο της ακριδούλας
Το όνειρο της ακριδούλαςAlexia Span
 
το+πιο+ωρ..
το+πιο+ωρ..το+πιο+ωρ..
το+πιο+ωρ..bymafe
 
Το αρμυρίκι και το όνειρο του
Το αρμυρίκι και το όνειρο τουΤο αρμυρίκι και το όνειρο του
Το αρμυρίκι και το όνειρο τουssuser970bbc
 
Το δέντρο ου έδινε
Το δέντρο ου έδινεΤο δέντρο ου έδινε
Το δέντρο ου έδινεslide-sat
 
Paplomatoy
PaplomatoyPaplomatoy
Paplomatoyntasouli
 
Αισώπου μύθοι – Aesop’s fables
Αισώπου μύθοι – Aesop’s fablesΑισώπου μύθοι – Aesop’s fables
Αισώπου μύθοι – Aesop’s fablesDora Fassiani
 
η χρυσομαλλούσα
η χρυσομαλλούσαη χρυσομαλλούσα
η χρυσομαλλούσαsohar39905
 
Ενότητα 2η - Ενότητα 3η
Ενότητα 2η - Ενότητα 3ηΕνότητα 2η - Ενότητα 3η
Ενότητα 2η - Ενότητα 3ηEvangelia Patera
 
Ο Άρης ο μοναχούλης
Ο Άρης ο μοναχούληςΟ Άρης ο μοναχούλης
Ο Άρης ο μοναχούληςssuser970bbc
 

Similar to Ο μάγος των επτά χρωμάτων (20)

Ο μάγος των επτά χρωμάτων
Ο μάγος των επτά χρωμάτωνΟ μάγος των επτά χρωμάτων
Ο μάγος των επτά χρωμάτων
 
ποιηματα διονυσιοσ σολωμοσ
ποιηματα διονυσιοσ  σολωμοσποιηματα διονυσιοσ  σολωμοσ
ποιηματα διονυσιοσ σολωμοσ
 
Το γιοφύρι της Άρτας
Το γιοφύρι της Άρτας Το γιοφύρι της Άρτας
Το γιοφύρι της Άρτας
 
Η ταξιδιάρα λεμονιά
Η ταξιδιάρα λεμονιάΗ ταξιδιάρα λεμονιά
Η ταξιδιάρα λεμονιά
 
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣΟ ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ
 
τρια μικρα παραμυθια
τρια  μικρα παραμυθιατρια  μικρα παραμυθια
τρια μικρα παραμυθια
 
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοΠαραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
 
O γενναίος ραφτάκος
O γενναίος ραφτάκοςO γενναίος ραφτάκος
O γενναίος ραφτάκος
 
"Ο τίμιος ξυλοκόπος", ηχοϊστορία
"Ο τίμιος ξυλοκόπος", ηχοϊστορία"Ο τίμιος ξυλοκόπος", ηχοϊστορία
"Ο τίμιος ξυλοκόπος", ηχοϊστορία
 
Oδυσσέας Ελύτης
Oδυσσέας ΕλύτηςOδυσσέας Ελύτης
Oδυσσέας Ελύτης
 
Το όνειρο της ακριδούλας
Το όνειρο της ακριδούλαςΤο όνειρο της ακριδούλας
Το όνειρο της ακριδούλας
 
Οι καλικάντζαροι και ο μύθος τους
Οι καλικάντζαροι και ο μύθος τουςΟι καλικάντζαροι και ο μύθος τους
Οι καλικάντζαροι και ο μύθος τους
 
το+πιο+ωρ..
το+πιο+ωρ..το+πιο+ωρ..
το+πιο+ωρ..
 
Το αρμυρίκι και το όνειρο του
Το αρμυρίκι και το όνειρο τουΤο αρμυρίκι και το όνειρο του
Το αρμυρίκι και το όνειρο του
 
Το δέντρο ου έδινε
Το δέντρο ου έδινεΤο δέντρο ου έδινε
Το δέντρο ου έδινε
 
Paplomatoy
PaplomatoyPaplomatoy
Paplomatoy
 
Αισώπου μύθοι – Aesop’s fables
Αισώπου μύθοι – Aesop’s fablesΑισώπου μύθοι – Aesop’s fables
Αισώπου μύθοι – Aesop’s fables
 
η χρυσομαλλούσα
η χρυσομαλλούσαη χρυσομαλλούσα
η χρυσομαλλούσα
 
Ενότητα 2η - Ενότητα 3η
Ενότητα 2η - Ενότητα 3ηΕνότητα 2η - Ενότητα 3η
Ενότητα 2η - Ενότητα 3η
 
Ο Άρης ο μοναχούλης
Ο Άρης ο μοναχούληςΟ Άρης ο μοναχούλης
Ο Άρης ο μοναχούλης
 

More from Violetta Stavrou

Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξο
Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξοΟ σπουργίτης και το ουράνιο τόξο
Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξοVioletta Stavrou
 
Παραδοσιακά παιχνίδια
Παραδοσιακά παιχνίδιαΠαραδοσιακά παιχνίδια
Παραδοσιακά παιχνίδιαVioletta Stavrou
 
Για να γελάσουμε...
Για να γελάσουμε...Για να γελάσουμε...
Για να γελάσουμε...Violetta Stavrou
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Β΄ ΤΑΞΗ 2013
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Β΄  ΤΑΞΗ 2013ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Β΄  ΤΑΞΗ 2013
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Β΄ ΤΑΞΗ 2013Violetta Stavrou
 
ΓΡΑΠΤΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΓΡΑΠΤΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΓΡΑΠΤΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΓΡΑΠΤΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑVioletta Stavrou
 
Κατηγορίες ζώων
Κατηγορίες ζώωνΚατηγορίες ζώων
Κατηγορίες ζώωνVioletta Stavrou
 
Πού ζουν τα ζώα;
Πού ζουν τα ζώα;Πού ζουν τα ζώα;
Πού ζουν τα ζώα;Violetta Stavrou
 
Ερωτήσεις - Απαντήσεις
Ερωτήσεις - ΑπαντήσειςΕρωτήσεις - Απαντήσεις
Ερωτήσεις - ΑπαντήσειςVioletta Stavrou
 
Αμυντικοί μηχανισμοί ζώων
Αμυντικοί μηχανισμοί ζώωνΑμυντικοί μηχανισμοί ζώων
Αμυντικοί μηχανισμοί ζώωνVioletta Stavrou
 
Τα ζώα και τα μικρά τους
Τα ζώα και τα μικρά τουςΤα ζώα και τα μικρά τους
Τα ζώα και τα μικρά τουςVioletta Stavrou
 

More from Violetta Stavrou (16)

Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξο
Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξοΟ σπουργίτης και το ουράνιο τόξο
Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξο
 
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
 
Παραδοσιακά παιχνίδια
Παραδοσιακά παιχνίδιαΠαραδοσιακά παιχνίδια
Παραδοσιακά παιχνίδια
 
ΛΟΓΟΠΑΙΓΝΙΟ
ΛΟΓΟΠΑΙΓΝΙΟΛΟΓΟΠΑΙΓΝΙΟ
ΛΟΓΟΠΑΙΓΝΙΟ
 
Για να γελάσουμε...
Για να γελάσουμε...Για να γελάσουμε...
Για να γελάσουμε...
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Β΄ ΤΑΞΗ 2013
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Β΄  ΤΑΞΗ 2013ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Β΄  ΤΑΞΗ 2013
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Β΄ ΤΑΞΗ 2013
 
ΓΡΑΠΤΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΓΡΑΠΤΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΓΡΑΠΤΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΓΡΑΠΤΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
 
E - mail
E - mailE - mail
E - mail
 
ΓΡΑΜΜΑ
ΓΡΑΜΜΑΓΡΑΜΜΑ
ΓΡΑΜΜΑ
 
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
 
Κατηγορίες ζώων
Κατηγορίες ζώωνΚατηγορίες ζώων
Κατηγορίες ζώων
 
Πού ζουν τα ζώα;
Πού ζουν τα ζώα;Πού ζουν τα ζώα;
Πού ζουν τα ζώα;
 
Ερωτήσεις - Απαντήσεις
Ερωτήσεις - ΑπαντήσειςΕρωτήσεις - Απαντήσεις
Ερωτήσεις - Απαντήσεις
 
Αμυντικοί μηχανισμοί ζώων
Αμυντικοί μηχανισμοί ζώωνΑμυντικοί μηχανισμοί ζώων
Αμυντικοί μηχανισμοί ζώων
 
Τα ζώα και τα μικρά τους
Τα ζώα και τα μικρά τουςΤα ζώα και τα μικρά τους
Τα ζώα και τα μικρά τους
 
δεινοσαυροι
δεινοσαυροιδεινοσαυροι
δεινοσαυροι
 

Recently uploaded

Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥIliana Kouvatsou
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥIliana Kouvatsou
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑIliana Kouvatsou
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Iliana Kouvatsou
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαIliana Kouvatsou
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Iliana Kouvatsou
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 

Recently uploaded (20)

Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 

Ο μάγος των επτά χρωμάτων

  • 1. Ο Μάγος Των Επτά Χρωμάτων Μια φορά κι ένα καιρό, τα πολύ παλιά χρόνια, υπήρχε μια πολύ-πολύ όμορφη χώρα. Οι κάτοικοί της, που ήταν πάντα χαρούμενοι και γελαστοί, ζούσαν σε κατάλευκα σπιτάκια, με κόκκινες, φλογάτες σκεπές. Στους κήπους τους, άνθιζαν κίτρινα, μαβιά, ροζ, άσπρα και κόκκινα λουλούδια. Στο δάσος, που περιτριγύριζε εκείνη την όμορφη χώρα, ένα ποταμάκι έτρεχε κελαρύζοντας τα κρυστάλλινα νερά του, ενώ, κάθε λογής ζωάκια και πουλάκια έπαιζαν κρυφτό ανάμεσα στα καταπράσινα φυλλώματα των δέντρων και στα πολύχρωμα αγριολούλουδα. Εκεί, σ΄ αυτό το δάσος, στη μέση ακριβώς, υπήρχε ένα ξέφωτο, με μια μεγάλη βελανιδιά, που λέγαν πως ήταν μαγεμένη. Οι κάτοικοι της χώρας αγαπούσαν και σέβονταν τη γριά-βελανιδιά και απέφευγαν να κυνηγάνε κοντά της, για να μην την ενοχλήσουν. Σ΄ αυτή την όμορφη χώρα ζούσε ένας τρανός άρχοντας, που έμενε σε ένα μεγάλο πέτρινο πύργο. Ο άρχοντας αυτός είχε δύο γιούς, δύο όμορφα, γερά και δυνατά παλικάρια. Μα τι περίεργο πράγμα !
  • 2. Τα αδέλφια αυτά ήταν τόσο, μα τόσο διαφορετικά μεταξύ τους. Ο ένας αγαπούσε πολύ το κυνήγι και όλη μέρα, καβάλα στο περήφανο μαύρο άλογό του, με το γεράκι του στον ώμο, ξεχυνόταν σαν αστραπή στο πυκνό δάσος, κυνηγώντας λύκους, τσακάλια, αλεπούδες. Στον άλλο πάλι αδελφό δεν άρεσε καθόλου το κυνήγι. Του άρεσε μόνο να ζωγραφίζει. Και όλη μέρα καταγινόταν στο δωμάτιό του με τα πινέλα του και τις μπογιές του. Όταν πάλι κουραζόταν, καβαλούσε το άσπρο άλογό του και τράβαγε κατά το δάσος. Και κει, στο μαγεμένο ξέφωτο, κάτω απ΄ τον ίσκιο της γριάς-βελανιδιάς, έβλεπε με τα μάτια της ψυχής του, εικόνες κρυφές του δάσους και ζωγράφιζε για ώρες ατελείωτες τη ζωή των δέντρων, τους χορούς των λουλουδιών, τα μυστικά των ηλιαχτίδων. Ετσι, κύλαγε ο καιρός ευτυχισμένα σ΄ εκείνη την όμορφη χώρα. Όμως, αλλοίμονο, δεν ήταν γραφτό να πάει για πάντα έτσι. Μια μέρα, ο ένας γιός του άρχοντα, ο κυνηγός, καβάλησε το άλογό του και τράβηξε κατά το δάσος. Εκεί, ξαφνικά, είδε μπροστά του ένα γκρίζο γερο-λύκο να στέκεται και να τον κοιτάζει. Το παλληκάρι, δε δίστασε ούτε για μια στιγμή. Σπιρούνισε το άλογό του και όρμησε κατά πάνω του. Μα ο λύκος άρχισε να τρέχει με όση δύναμη είχε απομείνει στα γέρικα ποδάρια του και να χώνεται όλο και πιο βαθιά στο δάσος. Το παλληκάρι, από πίσω του, τον κυνηγούσε και έτσι, βρέθηκαν στο μαγεμένο ξέφωτο. Το παλληκάρι είδε την ουρά του λύκου να ξεπροβάλλει πίσω από τα δέντρα. Χωρίς να χάσει καιρό, άπλωσε το χέρι του στον ώμο, πήρε ένα βέλος, λύγισε το τόξο του και σημάδεψε… αλλά αστόχησε. Το βέλος πέταξε σαν τον άνεμο και με ορμή καρφώθηκε στον κορμό της γριάς βελανιδιάς. Αμέσως ο τόπος σκοτείνιασε ένα γύρω, βροντές ακούστηκαν και αστραπές έσκισαν ξαφνικά τον μέχρι πριν λίγο γαλήνιο ουρανό. Η βελανιδιά έσεισε θυμωμένη το φύλλωμά της και βαριά ακούστηκε η φωνή της: «Ποιος είσαι εσύ, που τόλμησες να χαλάσεις την ησυχία μου; Αιώνες και αιώνες είμαι ριζωμένη εδώ πέρα και κανείς μέχρι τώρα δεν μου φέρθηκε με τόση ασέβεια». Το παλληκάρι απόμεινε μαρμαρωμένο από το φόβο του.
  • 3. «Πρέπει να τιμωρήσω την αναίδειά σου» συνέχισε η βελανιδιά «πρέπει να σου δώσω ένα μάθημα, που θα το θυμούνται όλοι για πολύ-πολύ καιρό, ώστε κανείς να μη τολμήσει να φερθεί ξανά μ΄ αυτό τον τρόπο». Η φωνή της έγινε πιο βαριά και πιο αργή, καθώς συνέχιζε: «Θα εξαφανίσω το χρώμα από τη ζωή σου και από τη ζωή όλων όσων ζούνε σε αυτόν τον τόπο. Χρώμα δεν θα ξαναδούνε ποτέ τα μάτια σας και από δω και πέρα θα ζείτε στη μαυρίλα». Αυτά είπε η γριά βελανιδιά και ξανάσεισε για μια τελευταία φορά τα φυλλώματά της. Μια περίεργη ησυχία απλώθηκε παντού και το παλληκάρι είδε, με μεγάλη του έκπληξη, τα πάντα γύρω του να αλλάζουν. Οι κορμοί των δέντρων, τα φυλλώματά τους, τα αγριολούλουδα, τα ζωάκια του δάσους, ακόμα και τα ρούχα του, όλα ξαφνικά, έγιναν μαύρα. «Σιγά τη σπουδαία τιμωρία, σκέφτηκε το παλληκάρι και γελώντας, καβάλησε το άλογό του να γυρίσει σπίτι του. Βγήκε από το μαγεμένο δάσος, αφού πέρασε τα νερά του ποταμού, που κύλαγαν τώρα μαύρα και αγριεμένα και προχώρησε προς τον πύργο του. Κοίταγε έκπληκτος γύρω του. Δεν υπήρχαν πια κατάλευκα σπιτάκια με κόκκινες σκεπές, ούτε κήποι γεμάτοι με λογής λογής πολύχρωμα λουλούδια. Όλα είχαν μαυρίσει. Ακόμα και ο περήφανος πέτρινος πύργος φάνταζε τώρα κατάμαυρος και αγριωπός. Το παλληκάρι αφηγήθηκε γελώντας την περιπέτειά του στον πατέρα του και τον αδελφό του.
  • 4. «Άσχημα έκαμες του είπε ο αδελφός του «Και ακόμα πιο άσκημα κάνεις, που γελάς και κοροϊδεύεις και δεν καταλαβαίνεις πόσο βαριά είναι η τιμωρία». «Σιγά τη τιμωρία» ξανάπε ο κυνηγός. «Ακόμα και για σένα είναι καλύτερα τώρα, μια που θα χρειάζεσαι λιγότερα χρώματα, για να ζωγραφίζεις» και πήγε στο δωμάτιό του. Πέρασαν λίγες μέρες. Και, τι περίεργο πράγμα!. Ο κόσμος γύρω άρχισε σιγά σιγά να αλλάζει. Οι άνθρωποι, που, πριν, ήταν χαρούμενοι, γελαστοί και δουλευταράδες, τώρα ξαφνικά άλλαξαν διάθεση. Δεν είχαν πια καθόλου όρεξη για δουλειά, δεν χαμογελούσαν και μόνο γκρίνιαζαν και μάλωναν συνέχεια μεταξύ τους. Τα σκυλιά δεν κουνούσαν πια φιλικά την ουρά τους παρά γρύλιζαν και έδειχναν απειλητικά τα δόντια τους. Και τα άλογα στο παχνί τους δεν είχαν όρεξη για βόλτες και δεν άφηναν κανέναν να τα καβαλήσει. Ο άρχοντας της χώρας έπεσε σε μαύρη απελπισία. «Τι κακό είναι αυτό;» έλεγε και ξανάλεγε. «Τι να φταίει και γίναν όλα έτσι;» «Πατέρα» του είπε πλησιάζοντάς τον ο γιός του, ο ζωγράφος «λείπουν τα χρώματα. Άνθρωποι και ζώα, όταν παντού γύρω βλέπουν μαυρίλα νοιώθουν και τη ψυχή τους μαύρη και έτσι δεν έχουν όρεξη να γελάσουν, να διασκεδάσουν ή να δουλέψουν. Άφησέ με. Θα πάω να παρακαλέσω τη γριά-βελανιδιά να πάρει πίσω τη κατάρα της.» «Κάνε όπως καταλαβαίνεις» είπε ο άρχοντας «μόνο, κάνε γρήγορα». Και καβάλησε το άλογό του το παλληκάρι και τράβηξε για το ξέφωτο του δάσους. Έφτασε μπροστά στη γριά βελανιδιά, γονάτισε μπροστά της και της είπε: «Βαρύ το σφάλμα του αδελφού μου και με το δίκιο σου θύμωσες τόσο πολύ. Αρκετά όμως μας τιμώρησες. Συγχώρεσέ μας σε παρακαλώ και δώσε μας πίσω το χρώμα, το φώς, τη ζωή μας». Έγινε για λίγο σιγή στο δάσος και μετά ακούστηκε η βελανιδιά να μιλάει και να λέει:
  • 5. «Είσαι καλό παλληκάρι και σε συμπαθώ. Σε βλέπω, που έρχεσαι και κάθεσαι στον ίσκιο μου και ζωγραφίζεις τις εικόνες του δάσους και χαίρομαι. Θα ‘θελα πολύ να σου κάνω το χατίρι. Όμως δε γίνεται. Τη κατάρα, που έδωσα, να τη πάρω πίσω δε μπορώ.» «Είμαστε λοιπόν καταδικασμένοι να ζήσουμε για πάντα στη μαυρίλα, στο σκοτάδι;» φώναξε απελπισμένο το παλληκάρι. «Υπάρχει κάτι, που μπορεί να γίνει» είπε η γριά βελανιδιά «υπάρχει κάποιος, που μπορεί να σε βοηθήσει». «Ποιος είναι; Πες μου γρήγορα.» «Ο μάγος των επτά χρωμάτων» απάντησε η βελανιδιά. «Αν τον βρεις, θα σε βοηθήσει να ξαναδώσεις το χρώμα στη χώρα σου» «Ο μάγος των εφτά χρωμάτων;» ρώτησε παραξενεμένο το παλληκάρι «Ποιος είναι αυτός, που θα τον βρω;» «Δεν μπορώ να σου πω τίποτε άλλο» απάντησε η βελανιδιά «Σκέψου, ψάξε, βρες. Και τώρα, πήγανε και καλή τύχη.» Και το παλληκάρι καβάλησε το άλογό του και ξεκίνησε για τη μεγάλη περιπέτεια. Να βρει το μάγο των επτά χρωμάτων. Άρχισε να ταξιδεύει, να περνά από τόπους πολλούς, πολιτείες μικρές και μεγάλες. Και παντού ρωτούσε: «Μήπως ξέρετε, που θα βρω τον μάγο των επτά χρωμάτων;» . Και παντού έπαιρνε την ίδια απάντηση: «Μάγος των επτά χρωμάτων; Όχι, δεν ξέρουμε τίποτα γι΄ αυτόν». Κύλησε ο καιρός και το παλληκάρι έψαχνε, όλο έψαχνε, αλλά μάταια. Στο τέλος έφτασε σε ένα μικρό χωριό στην άκρη της θάλασσας. Ένας γέροντας καθόταν στην ακτή και μπάλωνε τα δίκτυα του. Το παλληκάρι τον πλησίασε και τον ρώτησε: « Πες μου ψαρά, ξέρεις, πού θα βρω τον μάγο των επτά χρωμάτων;» Μα ο ψαράς κούνησε αρνητικά το κεφάλι του «Όχι» είπε «σ΄ ολάκερη τη ζωή μου, δεν έχω ακούσει για κανένα μάγο των επτά χρωμάτων». Το παλληκάρι απελπίστηκε πια. «Τι θα κάνω τώρα;» φώναξε απογοητευμένο. Ο ψαράς τον κοίταξε καλά-καλά. «Φαίνεσαι κουρασμένος και πολύ στενοχωρημένος» είπε. «Μακάρι να μπορούσα να σε βοηθήσω. Κάνε όμως κάτι άλλο. Πέρα κει στην άκρη της ακτής, σε ένα μικρό καλυβάκι ζει ένας σοφός γέρος. Όλοι εμείς εδώ στο χωριό τον συμβουλευόμαστε για ό, τι χρειαζόμαστε. Πήγαινε να τον βρεις. Ίσως μπορέσει να σε βοηθήσει.». «Τόσους και τόσους ρώτησα» σκέφτηκε το παλληκάρι «Δε χάνω τίποτα να ρωτήσω έναν ακόμα». Έτσι, ευχαρίστησε τον ψαρά και τράβηξε για το καλυβάκι της ακτής. Έφτασε σε λίγο και βρήκε το γερο-σοφό, έξω από τη καλύβα του, να κάθεται και να αγναντεύει τη
  • 6. θάλασσα. «Καλώς τον» τον χαιρέτησε ο γέρος. «Από μακριά φαίνεσαι να ‘ρχεσαι. Τι σου συμβαίνει; Τι ψάχνεις;» Το παλληκάρι κάθισε δίπλα του και του διηγήθηκε την ιστορία του. «Κι έτσι» είπε στο τέλος «ψάχνω να βρω το μάγο των επτά χρωμάτων να βοηθήσει τη χώρα μου να ξαναβρεί το χρώμα, το φώς, τη ζωή. Μα κανείς δεν ξέρει να μου πει, πού βρίσκεται. Μήπως μπορείς εσύ να με βοηθήσεις;». Ο γέρος γέλασε. «Κανείς, δε μπορεί να σε βοηθήσει» του είπε «Κανείς, εκτός απ΄ την καρδιά σου. Η καρδιά σου ξέρει, πού βρίσκεται ο μάγος των επτά χρωμάτων, μα φαίνεται πως δεν κάθεσαι να την ακούσεις. Πολλές φορές μέχρι σήμερα πρέπει να βρήκες το μάγο μπροστά σου και να μη τον γνώρισες. Άκου τι θα κάνεις. Βρες μια ήσυχη γωνιά εδώ στη παραλία, κάθισε και περίμενε. Περίμενε και άκου τι θα σου λέει η καρδιά σου. Μην κουνηθείς ό, τι κι αν γίνει. Σε κάποια στιγμή η καρδιά σου θα σου δείξει αυτόν, που ψάχνεις.» Παραξενεμένο το παλληκάρι, έφυγε. Διάλεξε ένα ερημικό μέρος στην ακτή και κάθισε. Κύλησαν έτσι, κάμποσες ώρες. Το παλληκάρι περίμενε υπομονετικά. Ξαφνικά ο ουρανός σκοτείνιασε. Μαύρα, βαριά σύννεφα κρεμάστηκαν πάνω του, αστραπές τον έσκισαν από παντού και ξέσπασε μια καταιγίδα. Η βροχή έπεφτε με μανία, μα το παλληκάρι, πιστό στα λόγια του γέρου, δεν το κούνησε ρούπι από τη θέση του. Έμενε ακίνητος με τη βροχή να τον μουσκεύει, μέχρι το κόκκαλο, περιμένοντας, όλο περιμένοντας. Πέρασε κάμποση ώρα και στο τέλος η βροχή κόπασε, το ίδιο ξαφνικά, όπως είχε ξεσπάσει. Ο ουρανός ξαστέρωσε και ένα λαμπρό ουράνιο τόξο απλώθηκε σα γέφυρα πάνω του. Και έτσι, όπως λαμπύριζε, πάνω από τη θάλασσα, βάφοντας με τους θαυμάσιους χρωματισμούς του τον ουρανό, ανάμεσα από τις λίγες σταγόνες της βροχής, που ακόμα αιωρούνταν στον αέρα, το παλληκάρι ένοιωσε ένα απότομο σφίξιμο στη καρδιά του, μένοντας άναυδο, μπροστά στη τόση ομορφιά. Και τότε ξαφνικά κατάλαβε. «Τι ανόητος, που είμαι» φώναξε. «Να τος, λαμπρός μπροστά μου ο μάγος των επτά χρωμάτων. Το ουράνιο τόξο.» Γονάτισε στη βρεγμένη γη, άπλωσε τα χέρια του στον ουρανό και φώναξε «Μάγε των επτά χρωμάτων βοήθησέ με. Χάρισέ μου τα χρώματά σου».
  • 7. Το ουράνιο τόξο λαμπύρισε πιο δυνατά και ξαφνικά, μια-μια, επτά σταγόνες κύλησαν και έπεσαν στην ανοικτή παλάμη του παλληκαριού. Μια σταγόνα κόκκινη, μια πορτοκαλί, μια κίτρινη, μια πράσινη, μια μπλε, μια γαλάζια και μια βιολετιά. «Είναι μαγικές» ακούστηκε γλυκιά η φωνή του μάγου. «Θα σε βοηθήσουν να ξαναδώσεις ζωή στη χώρα σου». Το παλληκάρι ενθουσιασμένο «Ευχαριστώ, μάγε» φώναξε «ευχαριστώ». Καβάλησε το άλογό του, το σπιρούνισε και άρχισε να καλπάζει με ορμή για να επιστρέψει μια ώρα αρχύτερα στη χώρα του. Μόλις έφτασε, ανέβηκε σε ένα ψηλό λόφο, απ΄ όπου μπορούσε να βλέπει όλη τη γύρω περιοχή. Είδε με σφιγμένη καρδιά το μαύρο δάσος, τα μαύρα σπίτια, το μαύρο πύργο, τους ανθρώπους, που περπατούσαν σκυθρωποί και μουτρωμένοι. Σήκωσε το χέρι του, όπου είχε φυλαγμένες τις μαγικές σταγόνες, και το τίναξε με δύναμη στον αέρα. Οι μαγικές σταγόνες έφυγαν με ορμή και έπεσαν παντού ένα γύρω. Και τότε, έγινε το θαύμα! Η κόκκινη σταγόνα πέφτοντας, έβαψε τις σκεπές των σπιτιών, τις παπαρούνες και τα χείλια των ανθρώπων. Η πορτοκαλί έβαψε τα πορτοκάλια στα δέντρα. Η κίτρινη τα λεμόνια και τα καναρίνια. Η πράσινη τα φύλλα των δέντρων και το γρασίδι, η γαλάζια τον ουρανό, η μπλε τη θάλασσα και η βιολεττιά όλες τις βιολέττες στους κήπους. Και, όπως έσκιζαν τον ουρανό, πέφτοντας, οι χρωματιστές σταγόνες ανακατεύτηκαν και μεταξύ τους και δημιούργησαν χιλιάδες νέους συνδυασμούς και αποχρώσεις χρωμάτων, δίνοντας έτσι ξανά ζωή στ΄ αγριολούλουδα του δάσους, στα φρούτα των δέντρων, στα μάτια των ανθρώπων. Το χρώμα ξαναγύρισε στη πόλη. Και μαζί με αυτό, το φώς, η χαρά, το χαμόγελο στα χείλια των ανθρώπων, που, από κείνη τη μέρα, έζησαν για πάντα ευτυχισμένοι. http://xwrapaidiwn.blogspot.gr/2012/06/blog-post.html