До уроку

1. http://ta-v.blogspot.com/

2. Дослідження-відновлення
Визначити, до яких частин мови належать слова у лівій колонці.
Поєднати їх із прислівниками у правій. Поставити запитання.
танець
попередивши
побачити
дорого
вимитий
сидіти
налитий
цукор
дивившись
стосунки
двічі
втричі
взаперті
навприсядки
внатяжку
вгорі
дочиста
вприкуску
спідлоба
доверху

3. Дослідження-відновлення
Визначити, до яких частин мови належать слова у лівій колонці.
Поєднати їх із прислівниками у правій. Поставити запитання.
танець
попередивши
побачити
дорого
вимитий
сидіти
налитий
цукор
дивившись
стосунки
навприсядки
двічі
вгорі
втричі
дочиста
взаперті
доверху
вприкуску
внатяжку
спідлоба

4. Позначте словосполучення з прислівником, що вказує на ↓
+ розподільний диктант

5. ЯК?
ДЕ?
КУДИ?
ЗВІДКИ?
КОЛИ?
ВІДКОЛИ?
З ЯКИХ ПІР?
ДОКИ?
ЧОМУ?
З ЯКОЇ ПРИЧИНИ?
ЧЕРЕЗ ЩО?
ДЛЯ ЧОГО?
З ЯКОЮ МЕТОЮ?
НАВІЩО?
ЯК?
ЯКИМ СПОСОБОМ?
ЯКИМ ЧИНОМ?
СКІЛЬКИ?
ЯКОЮ МІРОЮ?

6. У кожній групі слів вкажіть прислівник, що виражає
 спосіб:
позавчора, зліва, урешті, уважно, куди-небудь;
 місце:
по-батьківськи, учвал, додому, щосереди, без ліку;
 час:
навприсядки, тепер, втроє, мимохідь, за кордоном;
 причину:
весело, здалеку, чимало, на вибір, сильно;
 мету:
напоказ, деінде, вкупі, улітку, на самоті;
 міру і ступінь:
надзвичайно, вгорі, босоніж, скраю, уплач.

7. Дослідити, до яких розрядів за значенням належать прислівники
лівої колонки. Знайти у лівій колонці прислівники-пари
(за приналежністю до розряду).
жваво учора
зблизенька зóпалу
вдосвіта наперекір
згарячу здалеку
зумисне ясно
дуже похапцем
весело надзвичайно
(спосіб дії)
(місце)
(час)
(причина)
(мета)
(міра і ступінь)
(якісно-озн.)

8. Дослідити, до яких розрядів за значенням належать прислівники
лівої колонки. Знайти у лівій колонці прислівники-пари
(за приналежністю до розряду).
жваво учора
зблизенька зóпалу
вдосвіта наперекір
згарячу здалеку
зумисне ясно
дуже похапцем
весело надзвичайно
(спосіб дії)
(місце)
(час)
(причина)
(мета)
(міра і ступінь)
(якісно-озн.)

9. Підібрати до
фразеологізмів
прислівники-
синоніми, визначити
розряд за
значенням.
На вічні часи - ____________________
Кепська справа - ________________
За тридев'ять земель - ____________
На шапкобрання - _______________
За царя Хмеля - __________________
На все горло - ___________________
Кури не клюють - _________________
Мов об стіну горохом - ___________
Коло носа - ______________________
Не в своїй тарілці - ________________

10. Підібрати до
фразеологізмів
прислівники-
синоніми, визначити
розряд за
значенням.
На вічні часи - ____________________
Кепська справа - ________________
За тридев'ять земель - ____________
На шапкобрання - _______________
За царя Хмеля - __________________
На все горло - ___________________
Кури не клюють - _________________
Мов об стіну горохом - ___________
Коло носа - ______________________
Не в своїй тарілці - ________________