2. На блюдця літаючі в соняхів схожі обличчя
(Є.Гуцало). Гарячі, пожовклі від болю стелились листки
восени (Д.Павличко). А дрімаючій смереці лісова пожежа
сниться (Д.Павличко). Руді стежки роз’їдені дощами
(Л.Костенко). Жаліються комусь оголені баштани
(В.Сосюра). Спить трактор надворі, накритий дощами і
тишею (І.Драч). Як звабливо малюється світанок в
тумані над завмерлою рікою! (П.Воронько)
Записати речення, визначити в них
дієприкметники. Який із дієприкметників
вказує на ознаку предмета, який сам
виконує якусь дію, який – на ознаку предмета,
з яким виконує певну дію інший предмет?
3. спосіб творення приклади
Теперішній
І
ІІ
Основа
теперішнього часу
-уч- (-юч-)
-ач- (-яч-)
пишуть — пишучий,
читають — читаючий,
стоять — стоячий,
лежать — лежачий
Минулий
Основа інфінітива
неперехідних
дієслів (-л-)
(рідше -ш-)
горіти — горілий,
посивіти — посивілий,
отримати — отримавший
дієвідміна
7. Відредагувати реченння
Забувших ключі в їдальні гімназії
просимо звернутися до учительської.
Хлопчик розповів про своїх родичів, мешкаючих на
Сумщині.
Усі вітали усміхаючогося
короля.
8. Від дієслів утворити
всі можливі форми активних і пасивних
дієприкметників.
Читати, записувати, працювати, існувати,
підростати, дарувати, розглянути,
розглядати, будувати, розповідати, шити,
мити, плести, з’їсти, перемагати,
перемогти.
9. Спосіб творення
активних дієприкметників
Минулий
час
Теперішній
час
Основа інфінітива
неперехідних дієслів
+ -л- (рідше -ш-)
згоріти - згорілий
перемогти - перемігший
І дієвідміна
Основа теперішнього
часу + -уч- (-юч-)
пишуть - пишучий
читають - читаючий
ІІ дієвідміна
Основа теперішнього
часу + -ач- (-яч-)
лежать - лежачий
стоять - стоячий