1. УРОК - ПРИЗЁР КОНКУРСА
МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
ПО КУРСУ ОРКСЭ
НОМИНАЦИЯ: ЛУЧШАЯ РАЗРАБОТКА
УРОКА
Урок разработала Воробьёва Ольга Анатольевна,
учитель начальных классов МБОУСОШ № 62 г. Тулы
Пояснительная записка.
Урок проведен в 4 классе, модуль: модуль "Основы православной культуры",
по программе «История религиозной культуры»( автор А. В. Бородина), по
учебнику для 4 класса «Православие - культурообразующая религия России»
(автор: Бородина А.В.)
Тема урока :Государственный герб России.
На данный урок отводится 1 час.
Цель урока:
Дать представление о государственном гербе России и связи истории
возникновения герба с православием.
Задачи урока:
1. Повторить и закрепить учебный материал о православии как
культурообразующей и государственной религии России.
2. Дать представления о разных названиях нашего Отечества в разные
исторические периоды.
3. Познакомить с понятием государствообразующего народа и дать
представление о русском народе как о государствообразующем народе
России.
4. Расширить представление об истории Отечества и православия в России.
5. Познакомить с историей российского герба, его изображением и
значениями основных его составляющих.
6. Познакомить со святым Георгием Победоносцем, с гербом Москвы, его
изображением и значением.
7. Продолжать расширять представление детей о Византии и византийско-
русских отношениях.
8. Расширять представление детей о русской культуре и её духовной основе.
2. 9. Развивать память, культуру речи, активизировать историко-
культурологическую и духовную лексику.
10. Продолжать формировать устойчивый интерес школьников к
отечественной истории, культуре.
11. Воспитывать уважение к религиозным убеждениям людей, к
православной вере, к государству, к государственным символам.
УУД ,формируемые на уроке: умение работать в группе, высказывать свою
точку зрения, формулировать вывод.
На уроке использован метод проектной деятельности, групповая форма
работы.
Техническое оснащение урока:
компьютер ,мультимедийный проектор, экран.
Наглядность: презентация к уроку, таблицы: «Герб Москвы», «Герб России»,
проектные работы учащихся.
Используемая литература: Перевезенцев С. В. Россия. Великая судьба.-
М.:Белый город,2003; Святые земли русской .Сост. Бычков С. С.-М.:Белый
берег,2002;Православие для всех .Сост. Иеромонах Харитон (Просторов).-
Кострома,2000
Интернет-ресурсы: www.dobroeslovo.com
Ход урока
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
(слайд 1)
Уч.-Сегодня на нашем уроке присутствуют гости, и я думаю, что всем нам
будет интересно, потому что речь пойдет об историческом и духовном
наследии нашей Родины.
АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
(слайд 2)
Русь.
Под большим шатром
Голубых небес —
Вижу — даль степей
Зеленеется.
Это ты, моя
Русь державная,
Моя родина
Православная!
Широко ты, Русь,
По лицу земли
В красе царственной
Развернулася!
Работа в группах.
Уч.-Наша матушка Россия насчитывает более, чем тысячелетнюю историю, и
в разные времена имела даже разные названия. Попробуйте восстановить
3. последовательность названий нашей страны, выполните задания на
карточках.
(Зачитывают по группам ответы)
*КИЕВСКАЯ РУСЬ
*ВЕЛИКОЕ КНЯЖЕСТВО МОСКОВСКОЕ
*РОССИЙСКОЕ ЦАРСТВО
*РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ
*РСФСР, СССР
*РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
(слайд 3)
Уч.-В какое время на Руси зародилось православие?(Киевская Русь)
Уч.-Назовите имена правителей Руси, с кем было связано возникновение
православия(к. Ольга, к. Владимир)(слайд 4)
Уч.-Как Церковь оценила их деятельность?(Причислила к лику Святых
Равноапостольных)
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ.
Уч.-Я просила вас поразмышлять и записать в тетрадях, какими качествами
обладали Святые?
Уч.-Соотнесите р. н. пословицы и качества личности ( карточки)
*Не думай, как бы взять, а думай, как бы отдать.
*Живи скромнее, так всем будешь милее.
*С верой нигде не пропадешь.
*Кроткое слово гнев побеждает.
*Лучше самому терпеть, чем других обижать.
*Дерево смотри в плодах, а человека в добрых делах.
*Неправдой зайдешь далеко, да назад не воротишься.
Бескорыстие
Скромность
Вера в Бога
Вежливость
Самопожертвование
Отзывчивость
Честность
(слайд 5)
Уч.-Чему учат пословицы?
Уч.-Почему православные христиане боятся поступать нечестно,
неправильно?
-(Православные люди ценили хорошие человеческие качества, верующие
стараются не забывать, что за все неправильные поступки предстоит отвечать
перед Богом. Поэтому стараются жить честно.)
Уч.-Почему православие остается культурообразующей религией России до
сих пор?
- (Потому что за тысячелетнюю историю православие глубоко вошло в жизнь
и культуру нашего народа. Культуру творит народ. Через книги, картины
4. ,музыку люди выражают свои убеждения. Авторы произведений русского
искусства-россияне, а большинство из них -православные люди. Поэтому
православие до сих пор влияет на культуру нашего народа.)
Уч.-Вы правы. Изменялось и название нашей страны и границы и состав
государства, но Россия всегда оставалась самобытной страной со своими
духовными и культурными ценностями, всегда в состав России входил
русский народ, самый многочисленный среди других народов, населяющих
Россию. Поэтому русский народ называется государствообразующим
народом России Более, чем тысячелетняя история связывает наш народ и
православие, и эта связь во многом определила историю России. То, что
составляет главное в стране :идеи, духовные ценности, политику,
особенности географического положения- все это отражается в главных
государственных символах страны.
Уч.- Назовите их.(Герб, гимн, флаг)
(слайд 6)
Уч.-Мы с вами знакомились с понятием «герб», когда готовили проект
«Гордись своей фамилией» и даже составляли герб своей семьи. А к
сегодняшнему уроку вы выполняли задания нового проекта и, думаю,
поделитесь своими исследованиями.
ЗАЩИТА ПРОЕКТА
(слайд7)
Уч.-Целями нашего проекта было:
1. Изучить историю создания герба России.
2.Проследить, как менялось изображение герба.
3.Сделать вывод: какие православные символы вошли в современное
изображение герба?
Уч.-Дети разбиты на четыре группы :Великое Княжество Московское,
Российское Царство, Российская Империя, 20 век(РССФСР, СССР, РФ)
(слайд 8)
Уч.-Все мы знаем герб России: взмывающий на своих мощных крыльях
двуглавый орел уже пятьсот лет олицетворяет нашу Родину .И его истории
посвящены ваши работы.(Показ работ)
ВЫСТУПЛЕНИЯ ДЕТЕЙ.
1 группа
(Великое Княжество Московское)
(слайд 9)
-Слово герб происходит от немецкого слова «эрбе», что означает наследство.
Герб — символическое изображение, которое показывает исторические
традиции государства или города. Сами по себе, гербы появились очень
давно- их предшественниками можно считать еще тотемы первобытных
племен. У прибрежных племен в качестве тотемов были фигурки дельфинов,
черепах, у племен степей — змеи, у лесных племен — медведи, олени, волки.
(слайд 10)
Герб российский появился
Лет пятьсот тому назад
5. И с тех пор не опустился
Его гордый грозный взгляд.
Из далёкой Византии
Славный путь его пролёг.
Оказался вдруг в России
С Софьей, он, Палеолог.
-Иван III женился на Византийской царевне Софье Палеолог и для
повышения своего авторитета в отношениях с иностранными государствами
принимает родовой герб Византийских царей — двуглавого орла. Двуглавый
орел Византии олицетворял собой могущественную Римско-Византийскую
империю, охватывающую значительные земли как на Востоке, так и на
Западе.
-Как видите, Византийский орел выглядел несколько иначе .Крылья
расправлены, как будто орел взлетает ,а не раскрыты полностью, как у
парящего в воздухе российского орла .На головах короны, но они по форме
тоже другие, чем современные.
Уч.-Откуда к нам пришло православие?(Византия)
Уч.-А теперь мы узнали, что и герб наш родом оттуда же. Это
рассматривается как передача религиозных традиций от Византии России,
поэтому, двуглавый орел-символ православия.
2 группа.
(Российское царство)
(слайд 11)
-В эпоху Ивана Грозного появляется новый Орел, главы которого увенчаны
одной, общей короной явно западного образца,. на груди Орла, икона с
изображением иконы Св. Георгия Победоносца –герб Москвы
(слайд 12)
- Святой Георгий Победоносец глубоко почитался и почитается в русском
народе. Он считается покровителем русского воинства и даже имеет русское
имя– Егорий Храбрый.
- На гербе нашей столицы изображен один из подвигов святого: Георгий
Победоносец на белом коне с копьем в руках поражает змея.
Откройте стр.87 и прочитайте о Святом Георгии.
(слайд 13)
-Святой великомученик-Георгий Победоносец - еще один символ
православия.
(слайд 14)
-Святой Георгий на коне,
На белоснежном скакуне,
Ударом мощного копья
Разящий дьявольского змея.
И под копытами коня
Тускнеет змея чешуя,
И пламень глаз его бледнеет.
Святой Георгий! Отрази
6. Врагов бессовестных и лживых,
Отбрось копьем их от Руси,
Чтоб наши дети были живы!
- (Имя Георгий носил маршал Жуков, который является важнейшей фигурой
в Великой Отечественной войне)
(слайд 15)
-Умирает Иван Грозный, и на троне воцаряется слабый, царь Федор
Иванович “Блаженный”. И снова Орел изменяет свой облик. В правление
царя Федора Ивановича между коронованными головами двуглавого орла
появляется знак страстей Христовых: так называемый голгофский крест.
Крест на государственной печати был символом православия.. Появление
"голгофского креста" в гербе России совпадает со временем утверждения
патриаршества и церковной независимости России.
(слайд 16)
-С 1613 года в России стала править династия Романовых. При первом царе
этой династии — Михаиле Федоровиче, прозванным в народе "Тишайшим"
— Государственный герб несколько меняется. В 1625 году впервые
двуглавый орел изображается под тремя коронами, на груди - Георгий
Победоносец, но уже не в виде иконы, в виде щита ,в лапах символы власти
-скипетр и держава.
Уч.-А где еще мы видели державу? (На иконах, её держит Иисус)
Уч.- Значит, держава-это не только символ власти, но и православный
атрибут.
(слайд 17)
3 группа
(Российская Империя)
-В 1696 году престол достается Петру I Алексеевичу "Великому" (1689-1725).
И почти сразу Государственный Герб резко меняет свои формы. Начинается
эпоха великих преобразований. Столица переносится в Санкт — Петербург и
Орел приобретает новые атрибуты. На главах появляются две короны под
одной общей большей, а на груди орденская цепь ордена Св. апостола
Андрея Первозванного. Этот орден, утвержденный Петром в 1798 году, стал
первым в системе высших государственных наград России. Святой апостол
Андрей Первозванный, один из небесных покровителей Петра Алексеевича,
был объявлен покровителем России.
-Синий косой Андреевский крест (внизу в оперение орла) становится
основным элементом знака ордена Святого Андрея Первозванного и
символом военно-морского флота России. С 1699 года встречаются
изображения двуглавого орла, окруженного цепью со знаком Андреевского
ордена. А уже в следующем году Андреевский орден размещают вокруг щита
с всадником.
(слайд 18)
-В 30-60 годах 18 века Указом императрицы Екатерины 1 было закреплено
описание герба.
(слайд 19)
7. -Следующий император Павел 1 включил в состав герба мальтийский крест и
корону.
(слайды 20-21)
-При Николае 1 существовали два типа гербов(малый и большой)
(слайд 22)
-Александр 3 утвердил новый большой герб,на нем появились новые детали,
например, фигуры архангелов.
(слайд 23)
-В конце 19 века появились на малом гербе восемь титульных гербов
императора.
Уч.-Мы побывали в эпохе, когда православие было государственной
религией, а теперь, посмотрим, как поменялся герб, после революции 1917
года.
4 группа
(РСФСР, СССР, РФ)
(слайд 24)
-1917 год, в стране революция, император отрекается от власти.
Комиссия Временного правительства пришла к выводу, что сам по себе
двуглавый орел не несет в себе никаких царских признаков, поэтому его,
лишенного короны, скипетра, державы, гербов царств, земель и всех
остальных геральдических атрибутов «оставили на службе» - абсолютно
голым...
(слайд 25)
-После установления в стране советской власти, поменялся политический
строй, поэтому герб притерпел сильные изменения.
-В Республике стал новый символ-
Крестьян, рабочих поддержать,
Народа серп и молот сильный,
Чтобы страну сильней создать!
Этот герб существовал до 1993 года.
(слайд 26)
-В 1993 году, указом Президента Б.Н.Ельцина двуглавый Орел был обратно
утвержден в качестве государственного герба.
(слайд 27)
- И только в 2000 г. двуглавый Орел был окончательно утвержден
Государственной Думой. За основу современного герба взят герб Петра I. Но
двуглавый орел золотого цвета, а не черного, и помещён он на красном
геральдическом щите.
-Я вчера читала книжку
О сокровищах России.
И, увидев герб двуглавый,
Маму тихо я спросила:
«Почему орёл двуглавый?
Что за всадник на коне?
Всё хочу узнать подробно!
8. Расскажи, мамуля, мне».
«Велика наша держава,
Чтобы мир царил вовек,
Вдаль глядит орёл двуглавый,
Защищает нас от бед.
На коне – Победоносец –
Наш святой борец со злом.
Змея лютого, большого
Он убил своим копьём.
А раскрашен герб российский
В красный цвет и золотой.
Красный – кровь героев павших,
Чтобы жили мы с тобой.
Золото – богатство наше
Хлеб, руда, поля, леса.
Только чтобы жить богаче
Нужны труд и доброта».
-Я послушала рассказы
О России с давних дней
И решила – нет на свете
Лучше Родины моей!
ВЫВОД
Уч.-Ребята, сейчас мы с вами совершили настоящее путешествие в прошлое
нашей страны.
Давайте попробуем назвать православные символы, которые есть на
современном российском гербе (слайд 28) А для этого, выполним задания на
карточках.
Для 1 группы: (Православный крест)
-Особенностью этого православного символа является наличие нижней косой
поперечины (подножия), помимо двух верхних горизонтальных: верхней-
меньшей, и средней-большей.
Для 2 группаы: (Георгий Победоносец)
-(Христианский святой, великомученик, пострадал во время правления
императора Диоклетиана, после восьмидневных тяжких мучений в 303 (304)
году был обезглавлен.)
Для 3 группы: (Двуглавый орел)
- (Фантастическая гербовая фигура, у которой две головы, обращённые
вправо и влево, на Руси появилась в 15 веке)
Для 4 группы: (Держава)
-(Символ государственной власти, представлявший собой золотой шар с
короной или крестом.
В русской христианской традиции символизирует Царство Небесное и,
нередко, в средневековой живописи и иконописи Иисуса Христа или Бога
Отца было принято изображать с этим символом)
Уч.-Проверьте свои выводы ( слайд 29)
9. В современном российском гербе присутствуют православные
символы :
Православный крест
Образ Святого Георгия Победоносца
Двуглавый орел
Держава
РЕФЛЕКСИЯ
Уч.-Чем запомнился урок?
-(Узнали об истории российского герба, о Георгии Победоносце, о том , что
русские цари были православными, о том, что наш герб очень древний и его
надо уважать.)
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Уч.-Дома я предлагаю вам выполнить творческие задания:заполнить таблицу
в тетради и раскрасить рамочку иконы .
(слайд 30)
-Спасибо за урок!
Заявка
на участие в конкурсе.
Ф.И.О.
1.Воробьева Ольга Анатольевна.
Должность
2.Учитель начальных классов.
Полное наименование образовательного учреждения.
3.Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение-Средняя
Общеобразовательная Школа № 62 города Тулы.(тел.39-57-69)
