SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
oleh:
Pejabat Pengurusan Program (PMO ICT)
Kementerian Pelajaran Malaysia
Kerangka pembelajaran secara maya bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran yang
boleh dilakukan pada bila-bila masa dan dimana – mana menerusi platform Frog VLE

OBJEKTIF PELAKSANAAN

PERANCANGAN
PENGURUSAN

• Guru boleh berkongsi bahan pengajaran
• Meningkatkan kualiti dan kecekapan
pengurusan

PEMBANGUNAN BAHAN
KANDUNGAN

• Membolehkan guru dan murid membangun
objek pembelajaran untuk dimuat naik ke
dalam VLE

MEDIUM PENYAMPAIAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

• Digunakan sebagai bahan bantu mengajar
• Mengoptimumkan pengajaran dan
pembelajaran tanpa sempadan
Di bawah 1BestariNet, sekolah akan dilengkapi dengan penyelesaian bersepadu yang
membolehkan pengajaran, pembelajaran, kerjasama, dan fungsi-fungsi pentadbiran untuk
dilaksanakan melalui Persekitaran Pembelajaran Maya berasaskan cloud based
computing
VLE

CONNECTIVITY & ACCESS

Akademik
• Sumber & pembangunan kandungan
• Kerjasama & perkongsian
• Tugasan elektronik & permarkahan

Connectivity:
Penyambungan di sekolah-sekolah melalui
rangkaian 4G Yes

Medium Komunikasi
Notis / RSS Feeds
Forum / Mesej Segera / Bidang Kerja

• Akses ke VLE melalui mana-mana
akses sambungan Internet
• Akses percuma dari mana-mana
rangkaian 4G Yes dengan login ID yang
disediakan.

Pentadbir
Tempahan Sumber
Perancangan / Calendar

Single login ID menyediakan akses ke
VLE and E-mail yang terdapat pada VLE.
Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia

Menjimatkan masa untuk
membina dan berkongsi
bahan pengajaran

Latihan Intensif diberikan
kepada guru dan murid

Bahan pembelajaran yang
mudah diakses dimanamana

Id pengguna dan kata laluan
yang disediakan secara
percuma

Menyediakan URL untuk
akses kepada VLE sama
ada dari persekitaran
1BestariNet atau dari luar
persekitaran 1BestariNet

Para guru dan pelajar boleh
mengakses maklumat
sekolah dan dokumen
penting yang telah
dikemaskinikan oleh
pentadbir sekolah.

Guru,murid dan ibubapa
boleh bersama berinteraksi
melalui Forum

Memudahkan Ibubapa dan
Guru melihat perkembangan
pembelajaran anak-anak

Menggalakkan kreativiti
dan inovasi didalam kelas
Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia

Wireless

Di Sekolah: Akses & Keselamatan
• Akses ke VLE dan internet adalah
menggunakan LAN Wireless
berkelajuan tinggi dibawah
pelaksaanaan 1BestariNet
• Content Filtering dibina bagi
menyediakan persekitaran
pembelajaran yang selamat.

Di Luar Sekolah: Kelonggaran &
Mobiliti
• Akses ke VLE melalui sambungan
Internet
• Akses percuma untuk VLE di
mana-mana Rangkaian 4G Yes
menggunakan log-in Yes ID yang
disediakan untuk guru,murid dan
ibubapa.
Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia
•
•

Mewujudkan persekitaran
pengajaran dan
pembelajaran yang
menarik menerusi
pendekatan yang holistik
terhadap teknologi.

Fokus kepada kegunaan
VLE sebagai medium untuk
memperbaiki kaedah PdP
di
sekolah
secara
menyeluruh

•

•

Membentuk Budaya Sihat

Penggunaan Learning
Object (LO) Yang Menarik
Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia
•
•
•

•

Mudah dan
menjimatkan Masa

Lebih
Sistematik
terurus.
Tiada pertindihan
Perancangan
dilakukan dengan
terperinci

dan

dapat
lebih
Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia

•

•

•

Ibu bapa/Penjaga murid sekolah di
Malaysia, telah diberikan akaun
1BestariNet YES secara
percuma. Akaun tersedia
dihubungkan dengan akaun
1BestariNet anak mereka yang
bersekolah.
Ini membolehkan Ibu bapa/Penjaga
memantau perkembangan
pembelajaran anak-anak secara
dalam talian dengan menggunakan
platform Frog VLE pada bila-bila
masa
Perhatian pelajar dapat ditingkatkan
melalui penglibatan Ibubapa/Penjaga
Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia
•

Pengguna menggunakan VLE hanya untuk proses Pengajaran dan Pembelajaran
(PdP) dan sebagai sumber maklumat.

•

Pengguna tidak dibenarkan berkongsi ID dan katalaluan dengan orang lain dan
tidak dibenarkan untuk menggunakan ID dan password pengguna lain untuk access
ke VLE

•

Pengguna tidak dibenarkan memuatnaik sebarang maklumat atau material yang
mengandungi virus atau program yang boleh mengganggu platform VLE

•

Sebarang bahan kandungan pembelajaran perlu bersesuaian dengan tajuk
perbincangan dan menepati piawaian SCORM

•

Pengguna perlu mendapat kebenaran sebelum memuatnaik sebarang sumber atau
maklumat ke platform VLE dan tidak melanggar isu hakcipta (copyright).

•

Sebarang perbincangan pada forum VLE perlu dilaksanakan secara berhemah dan
berbudi bahasa
Terima Kasih

More Related Content

What's hot

Pelan pembangunan ict
Pelan pembangunan ictPelan pembangunan ict
Pelan pembangunan ictsyiha3107
 
BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...
BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...
BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...fazudli
 
Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)
Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)
Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)Alif Ahmad
 

What's hot (6)

Pelan pembangunan ict
Pelan pembangunan ictPelan pembangunan ict
Pelan pembangunan ict
 
Kajian Web
Kajian WebKajian Web
Kajian Web
 
Jurnal
JurnalJurnal
Jurnal
 
BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...
BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...
BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...
 
GKB 1053 - BAB 8
GKB 1053 - BAB 8GKB 1053 - BAB 8
GKB 1053 - BAB 8
 
Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)
Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)
Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)
 

Similar to 1 bestarinet frog vle 080513

Inisiatif ict kpm bestari
Inisiatif ict kpm  bestariInisiatif ict kpm  bestari
Inisiatif ict kpm bestariAxie
 
Tugasan 3 final
Tugasan 3 finalTugasan 3 final
Tugasan 3 finalAman Shah
 
Tugasan 3 final
Tugasan 3 finalTugasan 3 final
Tugasan 3 finalAman Shah
 
Taklimat FT17 Melaka - Juruteknik
Taklimat FT17 Melaka - JuruteknikTaklimat FT17 Melaka - Juruteknik
Taklimat FT17 Melaka - JuruteknikNorfaizah Anuar
 
Penulisan ilmiah kumpulan 5
Penulisan ilmiah kumpulan 5Penulisan ilmiah kumpulan 5
Penulisan ilmiah kumpulan 5NurAlias91
 
Pembangunan laman vle 2015
Pembangunan laman vle 2015Pembangunan laman vle 2015
Pembangunan laman vle 2015Jamal Musa
 
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__12 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1Roiamah Basri
 
Brochure 1 bn et _ver 3.0
Brochure 1 bn et _ver 3.0Brochure 1 bn et _ver 3.0
Brochure 1 bn et _ver 3.0hisyam aslam
 
Tahap Pengetahuan Dan Kemahiran Pensyarah Matematik .pdf
Tahap Pengetahuan Dan Kemahiran Pensyarah Matematik .pdfTahap Pengetahuan Dan Kemahiran Pensyarah Matematik .pdf
Tahap Pengetahuan Dan Kemahiran Pensyarah Matematik .pdfcombi07
 
23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestariNur Iza
 
Panduan urus pusat akses sekolah
Panduan urus pusat akses sekolahPanduan urus pusat akses sekolah
Panduan urus pusat akses sekolahPKG Benut
 
Peranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian Sekolah
Peranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian SekolahPeranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian Sekolah
Peranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian SekolahFadzliaton Zainudin
 

Similar to 1 bestarinet frog vle 080513 (20)

Frog VLE
Frog VLEFrog VLE
Frog VLE
 
Inisiatif ict kpm bestari
Inisiatif ict kpm  bestariInisiatif ict kpm  bestari
Inisiatif ict kpm bestari
 
Tugasan 3 final
Tugasan 3 finalTugasan 3 final
Tugasan 3 final
 
Tugasan 3 final
Tugasan 3 finalTugasan 3 final
Tugasan 3 final
 
Ps handout
Ps handoutPs handout
Ps handout
 
Taklimat FT17 Melaka - Juruteknik
Taklimat FT17 Melaka - JuruteknikTaklimat FT17 Melaka - Juruteknik
Taklimat FT17 Melaka - Juruteknik
 
1 bestarinet
1 bestarinet1 bestarinet
1 bestarinet
 
1 bestarinet
1 bestarinet1 bestarinet
1 bestarinet
 
Penulisan ilmiah kumpulan 5
Penulisan ilmiah kumpulan 5Penulisan ilmiah kumpulan 5
Penulisan ilmiah kumpulan 5
 
Briefing jpn dis2011-06122011
Briefing jpn dis2011-06122011Briefing jpn dis2011-06122011
Briefing jpn dis2011-06122011
 
Pembangunan laman vle 2015
Pembangunan laman vle 2015Pembangunan laman vle 2015
Pembangunan laman vle 2015
 
G6
G6G6
G6
 
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__12 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
 
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayuApakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
 
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayuApakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
 
Brochure 1 bn et _ver 3.0
Brochure 1 bn et _ver 3.0Brochure 1 bn et _ver 3.0
Brochure 1 bn et _ver 3.0
 
Tahap Pengetahuan Dan Kemahiran Pensyarah Matematik .pdf
Tahap Pengetahuan Dan Kemahiran Pensyarah Matematik .pdfTahap Pengetahuan Dan Kemahiran Pensyarah Matematik .pdf
Tahap Pengetahuan Dan Kemahiran Pensyarah Matematik .pdf
 
23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari
 
Panduan urus pusat akses sekolah
Panduan urus pusat akses sekolahPanduan urus pusat akses sekolah
Panduan urus pusat akses sekolah
 
Peranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian Sekolah
Peranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian SekolahPeranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian Sekolah
Peranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian Sekolah
 

More from shaleyati mohamed

More from shaleyati mohamed (20)

2 surat pelaksanaan pbppp
2 surat pelaksanaan pbppp 2 surat pelaksanaan pbppp
2 surat pelaksanaan pbppp
 
1 surat pelaksanaan pbppp menggantikan lnpt
1 surat pelaksanaan pbppp menggantikan lnpt 1 surat pelaksanaan pbppp menggantikan lnpt
1 surat pelaksanaan pbppp menggantikan lnpt
 
Percubaan SPM 2015
Percubaan SPM 2015 Percubaan SPM 2015
Percubaan SPM 2015
 
Jadual kelas tambahan waktu pelajar berada di asrama
Jadual  kelas  tambahan waktu pelajar berada di asrama Jadual  kelas  tambahan waktu pelajar berada di asrama
Jadual kelas tambahan waktu pelajar berada di asrama
 
Jad.tugas.asrama.kem.kelas.tamb.jun.2015
Jad.tugas.asrama.kem.kelas.tamb.jun.2015Jad.tugas.asrama.kem.kelas.tamb.jun.2015
Jad.tugas.asrama.kem.kelas.tamb.jun.2015
 
Jadual.kelas.tamb.jun.2015
Jadual.kelas.tamb.jun.2015Jadual.kelas.tamb.jun.2015
Jadual.kelas.tamb.jun.2015
 
Peperiksaan pertengahan tahun (f4 & f5) 2015
Peperiksaan pertengahan tahun (f4 & f5) 2015Peperiksaan pertengahan tahun (f4 & f5) 2015
Peperiksaan pertengahan tahun (f4 & f5) 2015
 
Tingkatan Satu 2015
Tingkatan Satu 2015Tingkatan Satu 2015
Tingkatan Satu 2015
 
P12015
P12015P12015
P12015
 
P3 2014
P3 2014P3 2014
P3 2014
 
JADUAL SPM
JADUAL SPMJADUAL SPM
JADUAL SPM
 
Final Exam 2014
Final Exam 2014Final Exam 2014
Final Exam 2014
 
Percubaan PT3 2014
Percubaan PT3 2014Percubaan PT3 2014
Percubaan PT3 2014
 
Percubaan SPM 2014
Percubaan SPM 2014Percubaan SPM 2014
Percubaan SPM 2014
 
Infak Ramadan 1435H
Infak Ramadan 1435HInfak Ramadan 1435H
Infak Ramadan 1435H
 
Program Ihya Ramadhan 1435 H
Program Ihya Ramadhan 1435 HProgram Ihya Ramadhan 1435 H
Program Ihya Ramadhan 1435 H
 
Kem pemantapan sahsiah pelajar asrama SSNSMKSK
Kem pemantapan sahsiah pelajar asrama SSNSMKSKKem pemantapan sahsiah pelajar asrama SSNSMKSK
Kem pemantapan sahsiah pelajar asrama SSNSMKSK
 
Program orientasi pelajar t6 tahun 2014
Program orientasi pelajar t6 tahun 2014Program orientasi pelajar t6 tahun 2014
Program orientasi pelajar t6 tahun 2014
 
Peperiksaan pertengahan tahun 2014
Peperiksaan pertengahan tahun 2014 Peperiksaan pertengahan tahun 2014
Peperiksaan pertengahan tahun 2014
 
Buku program
Buku program Buku program
Buku program
 

Recently uploaded

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 

Recently uploaded (14)

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
 

1 bestarinet frog vle 080513

  • 1. oleh: Pejabat Pengurusan Program (PMO ICT) Kementerian Pelajaran Malaysia
  • 2. Kerangka pembelajaran secara maya bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran yang boleh dilakukan pada bila-bila masa dan dimana – mana menerusi platform Frog VLE OBJEKTIF PELAKSANAAN PERANCANGAN PENGURUSAN • Guru boleh berkongsi bahan pengajaran • Meningkatkan kualiti dan kecekapan pengurusan PEMBANGUNAN BAHAN KANDUNGAN • Membolehkan guru dan murid membangun objek pembelajaran untuk dimuat naik ke dalam VLE MEDIUM PENYAMPAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN • Digunakan sebagai bahan bantu mengajar • Mengoptimumkan pengajaran dan pembelajaran tanpa sempadan
  • 3. Di bawah 1BestariNet, sekolah akan dilengkapi dengan penyelesaian bersepadu yang membolehkan pengajaran, pembelajaran, kerjasama, dan fungsi-fungsi pentadbiran untuk dilaksanakan melalui Persekitaran Pembelajaran Maya berasaskan cloud based computing VLE CONNECTIVITY & ACCESS Akademik • Sumber & pembangunan kandungan • Kerjasama & perkongsian • Tugasan elektronik & permarkahan Connectivity: Penyambungan di sekolah-sekolah melalui rangkaian 4G Yes Medium Komunikasi Notis / RSS Feeds Forum / Mesej Segera / Bidang Kerja • Akses ke VLE melalui mana-mana akses sambungan Internet • Akses percuma dari mana-mana rangkaian 4G Yes dengan login ID yang disediakan. Pentadbir Tempahan Sumber Perancangan / Calendar Single login ID menyediakan akses ke VLE and E-mail yang terdapat pada VLE.
  • 4. Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia Menjimatkan masa untuk membina dan berkongsi bahan pengajaran Latihan Intensif diberikan kepada guru dan murid Bahan pembelajaran yang mudah diakses dimanamana Id pengguna dan kata laluan yang disediakan secara percuma Menyediakan URL untuk akses kepada VLE sama ada dari persekitaran 1BestariNet atau dari luar persekitaran 1BestariNet Para guru dan pelajar boleh mengakses maklumat sekolah dan dokumen penting yang telah dikemaskinikan oleh pentadbir sekolah. Guru,murid dan ibubapa boleh bersama berinteraksi melalui Forum Memudahkan Ibubapa dan Guru melihat perkembangan pembelajaran anak-anak Menggalakkan kreativiti dan inovasi didalam kelas
  • 5. Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia Wireless Di Sekolah: Akses & Keselamatan • Akses ke VLE dan internet adalah menggunakan LAN Wireless berkelajuan tinggi dibawah pelaksaanaan 1BestariNet • Content Filtering dibina bagi menyediakan persekitaran pembelajaran yang selamat. Di Luar Sekolah: Kelonggaran & Mobiliti • Akses ke VLE melalui sambungan Internet • Akses percuma untuk VLE di mana-mana Rangkaian 4G Yes menggunakan log-in Yes ID yang disediakan untuk guru,murid dan ibubapa.
  • 6. Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia • • Mewujudkan persekitaran pengajaran dan pembelajaran yang menarik menerusi pendekatan yang holistik terhadap teknologi. Fokus kepada kegunaan VLE sebagai medium untuk memperbaiki kaedah PdP di sekolah secara menyeluruh • • Membentuk Budaya Sihat Penggunaan Learning Object (LO) Yang Menarik
  • 7. Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia • • • • Mudah dan menjimatkan Masa Lebih Sistematik terurus. Tiada pertindihan Perancangan dilakukan dengan terperinci dan dapat lebih
  • 8. Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia • • • Ibu bapa/Penjaga murid sekolah di Malaysia, telah diberikan akaun 1BestariNet YES secara percuma. Akaun tersedia dihubungkan dengan akaun 1BestariNet anak mereka yang bersekolah. Ini membolehkan Ibu bapa/Penjaga memantau perkembangan pembelajaran anak-anak secara dalam talian dengan menggunakan platform Frog VLE pada bila-bila masa Perhatian pelajar dapat ditingkatkan melalui penglibatan Ibubapa/Penjaga
  • 9. Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia • Pengguna menggunakan VLE hanya untuk proses Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) dan sebagai sumber maklumat. • Pengguna tidak dibenarkan berkongsi ID dan katalaluan dengan orang lain dan tidak dibenarkan untuk menggunakan ID dan password pengguna lain untuk access ke VLE • Pengguna tidak dibenarkan memuatnaik sebarang maklumat atau material yang mengandungi virus atau program yang boleh mengganggu platform VLE • Sebarang bahan kandungan pembelajaran perlu bersesuaian dengan tajuk perbincangan dan menepati piawaian SCORM • Pengguna perlu mendapat kebenaran sebelum memuatnaik sebarang sumber atau maklumat ke platform VLE dan tidak melanggar isu hakcipta (copyright). • Sebarang perbincangan pada forum VLE perlu dilaksanakan secara berhemah dan berbudi bahasa