хисоботи мактаби тобистонаи соли 2011 бо забони руси..
1. Впервые в истории! Летняя школа молодых исследователей Таджикского государственного медицинского университета имени Абуали ибни Сино. Время действия с 28.06.2011г. по 1 5 .0 7 .2011 г.
2. Приказом Ректора ТГМУ К-№ 56 §1 от 25.06.11. при ЦНИЛе была организованна летняя школа молодых исследователей. Первыми выпускниками летней школы стали 34 студента I – IV курсов медицинского факультета
3. Директором школы был назначен д.м.н, профессор, заведующий кафедрой нормальной физиологии Шукуров Ф.А., заместителями директора были назначены д.м.н. Заведующий научным отделом Додхоев Д.С. и директор ЦНИЛа к.м.н. Хидиров М.А.
5. В программу школы были включены семинарские занятия, лекции, практические занятия и проведение психофизиологических исследований по оценке адаптационных возможностей человека и уровню его здоровья.
6.
7. Параметрические исследования были проведены самими студентами на самих себя в условиях г. Душанбе и на высотах 1700 метров (Водопад в ущелье Гузгарфа п. Варзоб), 2200 метров (Озеро Искандеркуль) и 2405 метров (к.Сараток Айнинского района)..
11. Лекции и семинары были проведены на следующие темы: 1. Здоровье и его уровни: оценка и прогнозирование. 2. Адаптационные возможности организма. 3. Основные элементы рациональной фармакотерапии. 4. Проведение научных экспериментов с использованием лабораторных животных.
12. 5. Как нужно делать поиск литературы, критическое чтение статей, поиск научных сайтов в интернете. 6. Первые шаги к научному исследованию: сбор материала, дизайн научных исследований, составление базы данных материалов, статистическая обработка полученных результатов. 7. Использование учения Авиценны о натуре человека (мизодж) в современной медицине.
13. Лекции и семинары были проведены Докторами мед. наук Шукуровым Ф.А., Нуралиевым Ю.Н., Додхоевым Дж.С., Мустафакуловой Н.И. а также к.м.н. Меликовой Н.Х., сотрудниками информационного центра по лекарственным средствам и центра доказательной медицины.
14.
15. Помимо практических навыков оценки адаптационных возможностей человека эти походы позволили ознакомится красотами природы Республики
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28. Абсолютно все студенты высказали пожелание об организации летней школы ежегодно с увеличением различных направлений.