1. C I T Y O F T A M P E R E
Suomen
opiskelijaystävällisin
kaupunki
Student Friendly Tampere
Sub programme for EUniverCities LAP
2. C I T Y O F T A M P E R E
Lähtökohdat
• Tampereen keskeinen vahvuus on alueen monipuoliset oppilaitokset, laadukas
osaaminen ja osaajat
• Opiskelijoilla on merkittävä rooli alueen vetovoimaisuudessa imagon ja yritysten kannalta
• Kaupunki haluaa, että opiskelijat viihtyvät Tampereella entistä paremmin
• Pormestariohjelman sekä Rock, rauta ja rakkaus –elinvoimasuunnitelman tavoitteena on
Suomen opiskelijaystävällisin kaupunki –tavoiteohjelman laatiminen tällä
valtuustokaudella
• Keväällä 2014 toteutettiin viisi teematyöpajaa, joissa selvitettiin opiskelijoiden
näkökulmasta elämään liittyviä haasteita Tampereella sekä haettiin niihin
ratkaisuehdotuksia
• Tähän esitykseen on koottu kevään 2014 työpajojen tulokset
• Työpajojen tulosten pohjalta käydään jatkokeskustelut keskeisten toimijoiden kesken ja
tavoitteiden implementoinnista päätetään kaupungin budjettivalmistelujen yhteydessä
sekä politiikan että virkamiesten kautta
• Tulevaisuudessa Tampereen kaupunki ottaa opiskelijoiden tarpeet entistä paremmin
huomioon sekä edistää opiskelijoiden tavoitteita myös valtakunnallisessa
vaikuttamistyössään
TAMPEREEN TAVOITTEENA ON OLLA SUOMEN OPISKELIJAYSTÄVÄLLISIN KAUPUNKI
VUOTEEN 2017 MENNESSÄ
1 (16)
3. C I T Y O F T A M P E R E
1. Asuminen
NYKYTILA (2014)
• Noin kolmannes opiskelijoista asuu opiskelija-asunnossa
• Lähes puolet opiskelijoista asuu vapailta markkinoilta vuokratussa asunnossa
• Noin 15 % opiskelijoista asuu omistusasunnossa
• Kimppakämpässä tai soluasunnossa asuu vajaa viidennes opiskelijoista
• Suurin osa opiskelijoista asuu yksin tai puolisonsa kanssa
• Opiskelijoiden elämäntilanteet ovat keskenään erilaisia
• Asumistoiveet ja -tarpeet vaihtelevat
• Käytettävissä olevan rahan määrä vaihtelee opiskelun eri vaiheissa
• Tärkeää asumisessa on keskeinen sijainti, jolloin liikkuminen korkeakoulun, töiden,
harrastusten ja ystävien välillä onnistuu ilman omaa autoa
2 (16)
4. C I T Y O F T A M P E R E
OPISKELIJOIDEN
HAASTEET
OPISKELIJOIDEN ESITTÄMÄT
RATKAISUIDEAT
EHDOTETUT
VASTUUTAHOT/
KUMPPANIT
1. OPISKELIJA-ASUNTOJEN (JA TONTTIEN) SIJAINTI
- Asuntojen sijainti
(Tärkeintä asumisessa on
keskeinen sijainti, jolloin
liikkuminen korkeakoulun,
töiden, ja harrastusten
välillä onnistuu ilman
omaa autoa)
- Opiskelija-asuntoyhteisöille tulisi
luovuttaa tontteja oppilaitosten läheltä
- Kaupungin maapolitiikan tulisi pitää
tonttimaan hinta kohtuullisena, jolloin
opiskelija-asumisen hinta ei nousisi
kohtuuttomaksi
- Asuntoyhteisöjen tarpeet tulisi ottaa
huomioon myös täydennys- ja
korkearakentamisessa
- Kaupunki
- Opiskelija-asuntoyhteisöt
- Ylioppilas- ja
opiskelijakunnat
2. MONIPUOLINEN ASUNTOTARJONTA
- Asumiskustannukset
- Asuminen kumppanin
kanssa
- Asunnon hakeminen
kavereina tai porukalla,
etenkin eri sukupuolta
olevilla
- Erilaiset asumistoiveet ja
-tarpeet
- Opiskelija-asumisessa tulisi ottaa
huomioon opiskelijoiden erilaiset ja
vaihtuvat tarpeet ja tarjota oikeanlaisia
asuntoja niitä tarvitseville
- Opiskelija-asumisen hintahaarukkaa
tulisi laajentaa
- Kaupunki
- Opiskelija-asuntoyhteisöt
- Ylioppilas- ja
opiskelijakunnat
- Opiskelijan Tampere ry.
3 (16)
5. C I T Y O F T A M P E R E
OPISKELIJOIDEN
HAASTEET
OPISKELIJOIDEN ESITTÄMÄT
RATKAISUIDEAT
EHDOTETUT
VASTUUTAHOT/
KUMPPANIT
3. YHTEISTYÖ ASUNNON HAKEMISESSA
- Asunnontarjoajien ja –vä-
littäjien sekä hakujärjes-
telmien paljous
- Kiire asunnon haussa
opiskelupaikan saamisen
jälkeen
- Pitkät jonot suosituissa
asumiskohteissa
- Asuntohaku tulisi yhtenäistää niin, että kaikki
tieto opiskelija-asumisesta ja -asunnoista on
saatavissa samasta paikasta (mukaan lukien
yksityinen tarjonta)
- Yhdeltä nettisivulta tulisi löytyä esittelyt
kaikkien asunnontarjoajien asunto- ja
huonekohteista
- Kaikkien asunnontarjoajien kohteisiin tulisi
olla yhteinen jono (asuntotyypeittäin)
- Kaupunki
- Opiskelija-asuntoyhteisöt
- Opiskelijan Tampere ry.
4. ULKOMAALAISTEN OPISKELIJOIDEN ASUMINEN
- Vaihto- ja tutkinto-opiske-
lijoiden kohtelu yhtenä
massana huomioimatta eri
tarpeita
- Vaihto-opiskelijoiden kes-
kitetty sijoittaminen aiheut-
taa ”ghettoutumista”
- Kalusteiden tarjoaminen
vain tiettyihin kohteisiin
- Nykyistä kiintiömallia tulisi kehittää
opiskelijalle joustavammaksi ja
kansainvälistymistä edistäväksi
- Kalustettuja asuntoja tulisi tarjota kaikkiin
kohteisiin
- Kansainvälisten tutkinto- ja vaihto-
opiskelijoiden asuntohaku tulisi erottaa
toisistaan
- Kv opiskelijoiden asuntokiintiöt tulisi
hajauttaa eri asuntokohteisiin
- Kaupunki
- Korkeakoulut
- Opiskelijan Tampere
- Opiskelija-asuntoyhtiöt
4 (16)
6. C I T Y O F T A M P E R E
2. Palvelut
NYKYTILA
• Sosiaalityölle on tarvetta opiskelijoiden keskuudessa, mutta sitä ei osata hakea
ajoissa
• Syrjäytyville opiskelijoille kasaantuvat monesti toimeentulo-, opiskelu- ja
mielenterveysongelmat
• Liikunta- sekä kirjastopalveluissa toivotaan lisää eri tahojen yhteistyötä sekä yhteisiä
järjestelmiä
• Ulkomaalaisten opiskelijoiden kotoutumisessa, työllistymisessä ja Tampereelle
jäämisessä on haasteita
– Ulkomaalaisia tutkinto-opiskelijoita on Tampereella n. 2 000
– 90% tutkinto-opiskelijoista on halukkaita jäämään Tampereelle ja Suomeen
valmistumisen jälkeen
• Kansainvälisyyden edistäminen on eri toimijoiden yhteinen keskeinen tavoite
• Tamperelaisten korkeakoulujen kansainvälisyys on jo nyt kansallisesti korkeimmalla
tasolla
5 (16)
7. C I T Y O F T A M P E R E
OPISKELIJOIDEN
HAASTEET
OPISKELIJOIDEN ESITTÄMÄT
RATKAISUIDEAT
EHDOTETUT
VASTUUTAHOT/
KUMPPANIT
1. SOSIAALITYÖN TARPEEN TUNNISTAMINEN JA ERI TOIMIJOIDEN VÄLINEN
YHTEISTYÖ
- Sosiaalityötä tarvitsevien
tunnistaminen
- Sosiaalityön hakeminen
ajoissa
- Opinnoista syrjäytymisen
helppous
- Toimeentulo-, opiskelu- ja
terveysongelmien kasaan-
tuminen samoille henki-
löille
- Sosiaalityöntekijöiden
osaaminen opiskelijoiden
erityistarpeissa
- Terveydenhuoltopalveluiden, aikuis- ja lapsi-
perhesosiaalityön sekä korkeakoulujen yh-
teistyötä tulisi lisätä opiskelijoiden avun
tarpeen tunnistamiseksi ja palveluiden
löytymiseksi ajoissa
- Sosiaalityön tarve tulisi tuoda esille toi-
meentulotukihakemuksessa ongelmien
varhaisen puuttumisen edistämiseksi
- Asiakkaan ohjaamiseksi sosiaalityössä oi-
keaan paikkaan tulisi kehittää eri toimijoiden
välille yhteinen (kevyt) toimintamalli
- Opiskelijoiden kohtaamiin ongelmiin tulisi
nimetä niihin erikoistunut sosiaalityöntekijä
- Kaupunki
- Terveydenhuoltopalvelut
- Korkeakoulut
- YTHS
- Asunnontarjoajat
- Ylioppilas- ja
oppilaskunnat
6 (16)
8. C I T Y O F T A M P E R E
OPISKELIJOIDEN
HAASTEET
OPISKELIJOIDEN ESITTÄMÄT
RATKAISUIDEAT
EHDOTETUT
VASTUUTAHOT/
KUMPPANIT
2. UNIPOLI SPORTIN JA KAUPUNGIN LIIKUNNAN PALVELUKETJUT SEKÄ
YHDISTYSTEN VÄLINEN TASA-ARVO
- Yhdistysten epätasa-arvo
liikuntatilojen osalta
- Unipoli Sportin ja kaupun-
gin vähäinen yhteistyö
- Terveet elämäntavat ja
elämäntapasairaudet
- Monitahoinen ja moni-
mutkainen liikuntapalve-
lujen tarjonta
- Yhdellä vuosimaksulla tulisi päästä moneen
paikkaan liikkumaan
- Opiskelija- ja muiden liikuntayhdistysten välille
tulisi luoda entistä tasa-arvoisemmat käytän-
nöt kaupungin liikuntatilojen osalta
- Järjestelmiä tulisi yhtenäistää
- Opiskelijoiden liikuntapaikkojen aukioloaikoja
tulisi laajentaa
- Kaupungin ja järjestöjen yhteistyötä tulisi
kehittää
- Kaupunki
- Unipoli Sport
- Ylioppilas- ja
opiskelijakunnat
3. KIRJASTOPALVELUIDEN YHTEISKÄYTTÖ
- Monia eri kirjastopalveluita
tarjoavia tahoja
- Eri tahojen erilaiset
järjestelmät ja käytännöt
- Käyttöön tulisi ottaa yksi kirjastokortti ja yksi
hakujärjestelmä
- Kaupunki
- Korkeakoulujen
kirjastot
7 (16)
9. C I T Y O F T A M P E R E
OPISKELIJOIDEN
HAASTEET
OPISKELIJOIDEN ESITTÄMÄT
RATKAISUIDEAT
EHDOTETUT
VASTUUTAHOT/
KUMPPANIT
4. OPISKELIJAPERHEIDEN PÄIVÄHOITOTARPEET
- Perheellisten opiskeli-
joiden lasten päivä-
hoidon järjestäminen
(sijainti, aikataulut,
kustannukset)
- Opiskelijoiden päivähoitotarpeet tulisi selvittää
(tarpeen ja tarjonnan kohtaaminen)
- Väliaikaisen hoitopaikan varaamiseen tulisi
luoda helppokäyttöinen järjestelmä
- Kaupunki
- Ylioppilas- ja
opiskelijakunnat
5. OPISKELIJAPALVELUISTA TIEDOTTAMINEN JA YHTEISÖLLISYYDEN LISÄÄMINEN
- Palveluista tiedottaminen
uusille opiskelijoille
- Eri toimijoiden vähäinen
yhteistyö
- Opiskelijoille eri palveluista tiedottamista tulisi
kehittää
- Ulkomaalaisten ja suomalaisten opiskelijoiden
yhteisöllisyyttä tulisi edistää
- Opiskelijoille tulisi järjestää enemmän
yhteisöllisyyttä lisääviä tapahtumia (esim.
Suomen opiskelijaystävällisin kaupunki-
tapahtuma)
- Kaupunki
- Korkeakoulut
- Ylioppilas- ja
opiskelijakunnat
- Opiskelijan Tampere ry
8 (16)
10. C I T Y O F T A M P E R E
OPISKELIJOIDEN
HAASTEET
OPISKELIJOIDEN ESITTÄMÄT
RATKAISUIDEAT
EHDOTETUT
VASTUUTAHOT/
KUMPPANIT
6. ULKOMAALAISTEN OPISKELIJOIDEN PALVELUT JA KOTOUTUMISEN EDISTÄMINEN
- Ulkomaalaisten
opiskelijoiden
kotoutuminen
- Suomalaisten ja
ulkomaalaisten
opiskelijoiden liian
vähäinen
kanssakäyminen
- Ulkomaalaisia opiskelijoita tulisi kannustaa
kotoutumiseen ja suomalaisia kotikansain-
välistymiseen heti opintojen alussa (mm.
kesälukukausien tehokkaampi hyödyntäminen
opetuksessa, kieliopintojen kehittäminen sekä
tandem-opetuksen lisääminen)
- Kaupunki
- Korkeakoulut
- Ylioppilas- ja
opiskelijakunnat
- Opiskelijan Tampere ry
9 (16)
11. C I T Y O F T A M P E R E
3. Kaupunkikuva, ympäristö ja liikenne
NYKYTILA
• Opiskelijat ovat kevyen- ja joukkoliikenteen aktiivisia käyttäjiä
• Opiskelijaystävällisessä kaupungissa näiden liikuntamuotojen sujuvuuteen tulee
panostaa ja tämä on Tampereen yksi strateginen tavoite
• Eri kulkutapamuotojen käyttö ympärivuotisesti on hankalaa
• Tampereen kaupungilla on toimiva joukkoliikenne opiskelija-asuntokeskittymien ja
oppilaitosten välillä
• Kolmen korkeakoulukampuksen yhdistävä joukkoliikenne puuttuu
10 (16)
12. C I T Y O F T A M P E R E
OPISKELIJOIDEN
HAASTEET
OPISKELIJOIDEN ESITTÄMÄT
RATKAISUIDEAT
EHDOTETUT
VASTUUTAHOT/
KUMPPANIT
1. KEVYEN LIIKENTEEN KULKUVÄYLÄT
- Opiskelijoiden runsas
pyöräily ja kävely
- Kevyenliikenteen
yhteyksien tärkeys
opiskelijoille (myös
asuntoa hankkiessa)
- Pyöräilyä ja kävelyä tulisi helpottaa
kehittämällä pyöräily- ja kävelyreittejä sekä
opastein, pyöräparkein ja –kaistoin
huomioiden myös talvikunnossapito
- Autoja tulisi siirtää enemmän maan alle ja
luoda monikerroksisia pyöräparkkeja
- Kaupunki
- Korkeakoulut
- Ylioppilas- ja
opiskelijakunnat
2. OPISKELIJAYSTÄVÄLLISEMPI JOUKKOLIIKENNE
- Joukkoliikenteen
hinnoittelu
- Joukkoliikenteen käytön
lisääminen opiskelijoiden
keskuudessa
- Opiskelijoiden epätasa-
arvoinen kohtelu
joukkoliikenteen
hinnoittelussa
- Joukkoliikenteen hinnoittelu tulisi saada tasa-
arvoiseksi opiskelijoiden kesken (kotipaikka,
ikä)
- Joukkoliikenteen tulisi olla imagokysymys
kustannuskysymyksen sijaan
- Joukkoliikenteen opiskelijaetuuksia tulisi
selkeyttää ja yhdenmukaistaa
- Opiskelijoiden liikkuminen tulisi ottaa
huomioon aikataulujen suunnittelussa
- Kaupunki
- Ylioppilas- ja
opiskelijakunnat
11 (16)
13. C I T Y O F T A M P E R E
OPISKELIJOIDEN
HAASTEET
OPISKELIJOIDEN ESITTÄMÄT
RATKAISUIDEAT
EHDOTETUT
VASTUUTAHOT/
KUMPPANIT
3. KESKUSTAN JA TULLIN ALUEEN KEHITYS
- ’Opiskelijoiden näköinen
keskusta’ (opiskelijoiden
tarpeet)
- Opiskelijoille tärkeän
Tullin alueen
elävöittäminen
- Vapaan kaupunkitilan
vajaa hyödyntäminen
- Keskustaa tulisi kehittää kävelykatu- ja
joukkoliikennepainotteisemmaksi
- Tullinalue tulisi kytkeä keskustaan ja
yliopistoon järkevillä reiteillä ja ratkaisuilla
(esim. katettu reitti, kulkuja rautatien yli tai ali)
- Vapaata kaupunkitilaa ja puistoja tulisi
kehittää (esim. opiskelijatori)
- Kaupunki
- Yliopisto
- Kiinteistöjen omistajat
- Ylioppilas- ja
opiskelijakunnat
- Alueella toimivat
yritykset
4. KAMPUSTEN PALVELUVERKKO
- Kampusten
läheisyydessä
tarjottavien palveluiden
riittämättömyys
- Kampusten
näivettyminen
vilkkaimpien aikojen
ulkopuolella
- Kampuksilla ja niiden läheisyydessä tulisi olla
enemmän palveluita (esim. lähikauppoja
pankkiautomaatteja, baareja sekä liikunta- ja
vapaa-ajanviettotiloja)
- Osan palveluista tulisi toimia ympärivuoro-
kautisesti
- Kaupunki
- Yritykset
- Korkeakoulut
- Ylioppilas- ja
opiskelijakunnat
- SYK
12 (16)
14. C I T Y O F T A M P E R E
4. Yrittäjyys ja työllisyys
NYKYTILA
• Yliopisto-opiskelijoista 40% ja AMK-opiskelijoista 49% pitää erittäin todennäköisenä
työllistymistään opiskelemalleen alalle.
• 54% yliopisto-opiskelijoista ja 61% AMK-opiskelijoista käy töissä lukukausien aikana.
• Opiskelijat eivät saa opintojen ja nykyisten palveluiden kautta riittävän monipuolisesti
tietoa työllistymismahdollisuuksistaan ja yrittäjyydestä.
• Ulkomaalaisten opiskelijoiden työllistyminen (myös kesätyöt) on haasteellista
13 (16)
15. C I T Y O F T A M P E R E
HAASTEET
(OPISKELIJOIDEN
NÄKÖKULMA)
OPISKELIJOIDEN ESITTÄMÄT
RATKAISUIDEAT
EHDOTETUT
VASTUUTAHOT/
KUMPPANIT
1. OPISKELIJOIDEN TYÖLLISTYMISPALVELUT
- Työllistyminen omalle
alalle
- Työllistyminen
mielekkääseen työhön
- Työllistyminen
Pirkanmaalle
- Työnhakuprosessi
- Opiskelijoiden työllistymispalveluiden tarjontaa
tulisi selkeyttää ja kehittää
- Työllisyyspalveluita tulisi tarjota korkeakoulu-
opiskelijalle kattavasti läpi opiskeluajan
- Työllisyyspalveluiden tarjoajien yhteistyötä tulisi
parantaa
- Akateemisten työllistymispalveluja sekä
opiskelijoiden rekrytontipalveluja tulisi kehittää
- Kaupunki
- Korkeakoulut
- Unipoli
- Ylioppilas- ja
opiskelijakunnat
- ELY/TE-toimisto
2. OPISKELIJOIDEN YRITTÄJYYS- JA TYÖELÄMÄTAIDOT
- Työelämän nopea kehitys
- Opiskelun ja työn
yhdistäminen
- Verkostojen luominen
- Työllistyminen vaikeaa
- Yritykset eivät osaa
hyödyntää opiskelijoiden
osaamista
- Yrittäjyys- ja työelämätaidot tulisi ottaa
luontevaksi osaksi opintoja
- Korkeakoulujen yritysyhteistyöverkostoja tulisi
laajentaa
- Opintoihin tulisi tuoda enemmän konkreettisia
esimerkkejä työelämästä
- Opiskelijoiden työnhakuvalmiuksia tulisi kehittää
- Kaupunki
- Oppilaitokset
- Opiskelijajärjestöt
14 (16)
16. C I T Y O F T A M P E R E
HAASTEET
(OPISKELIJOIDEN
NÄKÖKULMA)
OPISKELIJOIDEN ESITTÄMÄT
RATKAISUIDEAT
EHDOTETUT
VASTUUTAHOT/
KUMPPANIT
3. OPISKELIJOIDEN KANNUSTAMINEN YRITTÄJYYTEEN
- Opiskelijoiden asenne
yrittäjyyttä kohtaan
- Kynnys lähteä yrittäjäksi
- Yrityspalvelujen
monimutkainen ja
epäselvä kokonaisuus
- Eri toimijoiden vähäinen
yhteistyö
- Oppilaitosten, yrityspalvelutuottajien,
elinkeinoelämän edustajien sekä kaupungin välille
tulisi kehittää yhteinen ja yhteisöllinen toimintamalli
- Opiskelijavetoista yrittäjyysyhteisöä tulisi kehittää
- Kaupungin ja oppilaitosten tulisi yhdessä
kannustaa opiskelijoita yrittäjyyteen kaikilla
koulutusasteilla
- Kaupunki
- Oppilaitokset
- ELY-keskus
- Elinkeinoelämän
järjestöt
- Ylioppilas- ja
opiskelijakunnat
4. OPISKELIJOIDEN TYÖHARJOITTELU
- Riittämätön
harjoittelupaikkatarjonta
- Harjoitteluiden sisältö ei
ole riittävän haastavaa
ja monipuolista
- Korkeakoulujen rajalliset
rahoitusresurssit
- Harjoittelupaikkatarjontaa ja harjoittelun sisältöä
tulisi kehittää
- Kesätyösetelikäytäntöä tulisi kehittää
- Opintojen ja harjoittelujen suorittamisesta tulisi
tehdä joustavampaa
- Opiskelijoiden harjoittelun imagoa työnantajien
keskuudessa tulisi parantaa
- Kaupungin, korkeakoulujen ja yritysten tulisi
yhdessä kehittää keinoja ulkomaalaisten
opiskelijoiden harjoittelupaikkojen lisäämiseksi
- Kaupunki
- Korkeakoulut
- Elinkeinoelämän
järjestöt
- Ylioppilas- ja
opiskelijakunnat
15 (16)
17. C I T Y O F T A M P E R E
Jatkotoimenpiteet
• Työpajoista saadut tiedot opiskelijoiden haasteista sekä ehdotetut ratkaisuehdotukset
muodostavat hyvän pohjan rakentaa Tampereesta Suomen opiskelijaystävällisin
kaupunki
• Työpajojen tulosten pohjalta käydään jatkokeskustelut keskeisten toimijoiden kesken
ja tavoitteiden implementoinnista päätetään kaupungin budjettivalmistelujen
yhteydessä sekä politiikan että virkamiesten kanssa (tavoitteet – toimenpiteet ja niiden
toteutus, aikataulu – mittarointi ja seuranta)
• Tulevaisuudessa Tampereen kaupunki ottaa opiskelijoiden tarpeet entistä paremmin
huomioon sekä edistää opiskelijoiden tavoitteita myös valtakunnallisessa
vaikuttamistyössään
16 (16)
TAMPERE ON SUOMEN OPISKELIJAYSTÄVÄLLISIN
KAUPUNKI VUONNA 2017