2. İletişim nedir?
 Bireylerin bilgi, duygu ve düşüncelerini birlikte paylaştığı
bir süreçtir.
 Bu süreç sadece sözlü ve yazılı ifadeleri değil, aynı
zamanda iletilen mesaja katkıda bulunan vücut dilini ve
kişisel tavırları da içermektedir.

3. “NE SÖYLEDİĞİNİZ
DEĞİL, NASIL
SÖYLEDİĞİNİZ
ÖNEMLİDİR.”
J. TSCHOHL

4. İletişim kurmamak
imkansızdır. Herkes
iletişim içindedir.İki insan
birbirinin farkına vardığı
anda iletişim başlar.

5. İletişimin Özellikleri
 İletişimde ilk izlenim önemlidir.
 Bireylerden biri hazır değilse, iletişim sağlanamaz.
 İletişim kişiye değil kişiyle yapılır.
 İletişimin temel özelliği, anlayarak kavramaktır.
 İletişimde sözcükler, eller, gözler, bakış, duruş gibi öğeler
önemli rol oynar.

6. İletişim Süreci
Gönderici Mesaj Kanal Alıcı
Dönüt

7. Öğretme-Öğrenme Süreci ile İletişim Süreci
Arasındaki Benzerlik
 Öğretmen: (Kaynak)
 Öğretim İçeriği: (Mesaj)
 Öğretim araç ve yöntemleri: (Kanal)
 Öğrenci: (Alıcı)
 Öğrenme Tepkileri: (Dönüt)

8. İletişim üçe ayrılır ;
Sözlü
iletişim
Sözsüz
iletişim
Yazılı
iletişim

9. Sözlü İletişim
 Sözlü iletişim, karşılıklı olarak konuşma ve dinleme
etkinliklerini kapsar.
 Sözlü iletişimin başarısı, konuşan ve dinleyen
arasında ortaklaşa bir temele dayanır.
 Sözlü iletişim, her zaman konuşan ve dinleyen
arasında bilgi, beceri, tutum ve davranış açısından
etkileşim olmasını gerektirir.

11. Yazılı İletişim
 Mesajı, katılımcıların
anlayabileceği ortak simgeler
aracılığı ile (tahta, slayt vb.)
iletmemizdir. Burada iletişim aracı
yazıdır.
 İçerik, destek materyaller ve
ortamlarla sunulur.

12. Sözsüz İletişim(%90)
 İnsanlar arası iletişimi
kuvvetlendiren en önemli
etmenlerden birisi de sözel
iletişimi destekleyen sözsüz
mesajlardır.

13. (Sözsüz iletişim) Beden Dili Özellikleri
 Göz İlişkisi
 Yüz İfadesi
 Baş Hareketleri
 Jestler
 Beden Duruşu
 Yakınlık
 Yöneliş
 Bedensel Temas
 Dış Görünüş

14. Etkili iletişim becerileri için;
1. Etkili konuşma
 Bakışlar
 Ses tonu
 Konuşma hızı
 Sesin yüksekliği
2. Empati kurma
3. Etkin dinleme

15. 4. Beden dilini kullanmak
5. Göz teması
6. Bekleme süresi
7. Kişiler arası sosyal mesafe

16. Sınıfta öğretmenin dikkat etmesi gereken
hususlar;
 Öğretmen konuşma yeteneğini geliştirmeli
 Ders iyi şekilde planlanmalı
 Öğrencinin ihtiyaçları, yetenek ve ilgileri değerlendirilmeli
 Öğrencinin ilgisini dağıtan durumlar ortadan kaldırılmalı
 Birden fazla duyu organına hitap eden araçlar kullanılmalı
 Zor ve komplike olan öğretim araçları kullanılmamalıdır

17. Bir öğretmenin
sınıfını etkili
yönetebilmesi için
öğrencileriyle sağlıklı
bir iletişim kurması
gerekmektedir.

18.  Öğretmen ulaşılabilir, tutarlı ve bağışlayıcı olmalıdır.
 Öğrencilere, yüksek ama ulaşılabilir hedefler,
beklentiler göstermelidir.
 Tüm öğrenciler için kaygılanmalıdır; öğrenciler
arasında ayrım yapmaktan kaçınmalıdır.
Daha iyi bir öğretmen-öğrenci
iletişimi sağlamak için;

19. Etkileşim
 Etkileşim,birbirini karşılıklı etkileme sürecidir.
 Sebep- sonuç yapılanması vardır.
Yaşadığı durum
Ortaya çıkan
yeni durum
Bireyin davranışı

20.  Bir çevrede yaşayan kişiler o çevreyi benzer şekilde
algılıyorsa ve değerlendiriyorsa etkileşim vardır.
 Etkileşimin en yoğun olduğu yerler okullardır.Aile içi
etkileşimde kişiler ve ilişkilere önem verilirken okulda
bilgiye önem verilir.
 Eğitimin kalitesi etkileşimin yoğunluğu ile doğru orantılıdır.

21. Öğrenci-öğretmen etkileşimi
 Öğrenme yaşantılarının kazanılmasında ve öğretim
hizmetinin niteliğini artırmada sınıf içi etkileşim önemli
yer tutar.
 Sınıf atmosferi, öğretmenin;
a) Kullandığı öğretim yaklaşımına ,yönteme,tekniğe,
b) Araç-gerece,
c) İzlediği iletişim sanatına
bağlıdır.

22. Öğrencilerin derse katılımı ve etkileşim için:
 Cesaret verilmeli ve sorular sorulmalı,
 Görsel işitsel materyaller kullanılmalı,
 Not alma işlemine rehberlik edilmeli,
 Tartışmaya teşvik edilmeli,

23.  Öğrencilerin yazılı katılımını sağlanılmalı,
 Beyin fırtınası tekniği kullanılmalı,
 Yardımcı dokümanları kullanılmalı,
 Değerlendirme testleri verilmeli,
 Öğrenciler ek çalışmalara teşvik edilmeli

24. Hazırlayanlar:
SERHAT GONCA (112002032)
NURGÜL KUYUCU (112002026)
İLKNUR AŞIK (112002019)
NAZLI ÇELİKER (112002043)
AYŞEGÜL SULU (112002027)