SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Μια πολυκριτήρια ςυγκριτική
αξιολόγηςη ενόσ Τμήματοσ Μηχανικϊν
Ν. Ματςατςίνησ, Καθηγητήσ
Ε. Κραςαδάκη, Υποψ. Διδάκτωρ
Ε. Γρηγοροφδησ, Επίκ. Καθηγητήσ
΢υνζδριο: Διαςφάλιςθ και Διοίκθςθ
Ποιότθτασ ςτθν Ανϊτατθ Εκπαίδευςθ.
Διοίκθςθ και καλζσ πρακτικζσ.
Θεςςαλονίκθ, 20-21 ΢επτεμβρίου 2012
ΠΟΛΤΣΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΣΗ΢
ΣΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ΢ & ΔΙΟΙΚΗ΢Η΢
Το Τμήμα Μ.Π.Δ. του Πολυτεχνείου Κρήτησ
Το πρϊτο Τμήμα του Πολυτεχνείου Κρήτησ ςτα Χανιά.
Δζχτηκε τουσ πρϊτουσ φοιτητζσ το 1984.
Διαθζτει 1000 ενεργοφσ φοιτητζσ (προπτυχιακοφσ-μεταπτυχιακοφσ).
Διαθζτει ςφγχρονεσ εγκαταςτάςεισ ςτην Πολυτεχνειοφπολη.
Στελεχϊνεται με 23 μζλη ΔΕΠ, διδάςκοντεσ ΠΔ 407, 4 ΕΕΔΙΠ, 16 άτομα
διοικητικό & τεχνικό προςωπικό.
Διαθζτει 3 Τομείσ: Οργάνωςησ & Διοίκηςησ, Επιςτήμησ Αποφάςεων και
Συςτημάτων Παραγωγήσ.
Διαθζτει 12 Εργαςτήρια.
Διαθζτει οργανωμζνο μεταπτυχιακό πρόγραμμα από το 1986.
http://www.dpem.tuc.gr
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη,
20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Η γενικότερη προςζγγιςη τησ διαδικαςίασ τησ
αξιολόγηςησ
Φοιτθτζσ
Απόφοιτοι
Επιχειριςεισ
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη,
20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Εςτίαςθ παροφςασ εργαςίασ:
Ζρευνα Ικανοποίθςθσ Φοιτθτϊν
τα ζτθ 2004 ζωσ 2012
Στόχοι ακαδημαϊκήσ
αξιολόγηςησ:
• Μζτρηςη ποιότητασ ςτην
εκπαίδευςη
• Συνεχήσ αναβάθμιςη &
βελτίωςη εκπαιδευτικήσ
διαδικαςίασ
• Ανταπόκριςη ςτισ κοινωνικζσ
ανάγκεσ
Τα ςτάδια τησ διαδικαςίασ αξιολόγηςησ
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη,
20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Καθοριςμόσ των ςτόχων
τησ αξιολόγηςησ
Συνεπήσ οικογζνεια
κριτηρίων
Καθοριςμόσ τησ
διαδικαςίασ τησ
αξιολόγηςησ
Σχεδιαςμόσ
ερωτηματολογίων
Διεξαγωγή ερευνϊν
ικανοποίηςησ
Ζρευνα
φοιτητϊν
Ζρευνα
αποφοίτων
Ζρευνα
επιχειρήςεων
Αποτελζςματα
Εςωτερικήσ
Αξιολόγηςησ
Συλλογή απαραίτητων
ςτοιχείων
Επίςκεψη εξωτερικϊν
εμπειρογνωμόνων ςτο
Τμήμα
Αξιολόγηςη των
ςτοιχείων από τουσ
εμπειρογνϊμονεσ
Καθοριςμόσ των βαρϊν
κριτηρίων
Εκτίμηςη τησ
διαδικαςίασ
αξιολόγηςησ
Αποτελζςματα τησ
αξιολόγηςησ των
εμπειρογνωμόνων
Εκτίμηςη τησ απόδοςησ Τμήματοσ ΜΠΔ
Προκαταρκτικι
Ανάλυςθ
Εςωτερικι
Αξιολόγθςθ
Αξιολόγθςθ
Εμπειρογνωμόνων
Στρατηγικζσ βελτίωςησ
Αποτελζςματα
Τα ςφςτημα αξιολόγηςησ
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη,
20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Η Πολυκριτήρια Μζθοδοσ MUSA (γενικά)
Ολική Ικανοποίηςη
Ικανοποίηςη
από ν-οςτό
κριτήριο
Ικανοποίηςη
από 1ο
κριτήριο
Ικανοποίηςη
από 2ο
κριτήριο
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη,
20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Ζρευνα με ειδικά
ςχεδιαςμζνο
ερωτηματολόγιο
Ανάλυςη
δεδομζνων με
πολυκριτήρια
μζθοδο MUSA
Εξαγωγή
αποτελεςμάτων
&
ςυμπεραςμάτων
• Συναρτήςεισ Ικανοποίηςησ
• Βάρη κριτηρίων
• Δείκτεσ Ικανοποίηςησ
• Δείκτεσ Απαιτητικότητασ
• Διαγράμματα Δράςησ
• Διαγράμματα Βελτίωςησ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ MUSA
Χρήςη κλίμακασ μζτρηςησ τησ ικανοποίηςησ
Για παράδειγμα:
• Καθόλου ικανοποιημζνοσ 
• Λίγο Ικανοποιημζνοσ
• Οφτε ικανοπ.-Οφτε δυςαρεςτημζνοσ 
• Αρκετά ικανοποιημζνοσ
• Απόλυτα ικανοποιημζνοσ 
Σφντομη παρουςίαςη πολυκριτήριασ μεθόδου MUSA
Ολική Ικανοποίηςη
Ικανοποίηςη
από το 1ο
κριτήριο
Ικανοποίηςη
από το 2ο
κριτήριο
Ικανοποίηςη
από το n
κριτήριο
Βαςική εξίςωςη ποιοτικήσ ανάλυςησ
παλινδρόμηςησ
n
i
ii
XbY
1
**~
Τελική μορφή γραμμικοφ προγράμματοσ
M,...,2,1jιαγ0,0
k,i,m0w,0z
100w
100z
M,...,2,1jιαγ0zw
ύςπεριορισμοτοσςσπό
F[min]
jj
ikm
1a
1k
ik
n
1i
1
1m
m
1t
1m
jjm
1t
1k
ik
n
1
M
1j
jj
i
jji
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη,
20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Ανάλυςη ευςτάθειασ
γ.π.τοσριορισμοίόλοι οι πε
FF
ύςπεριορισμοτοσςσπό
niwF
ia
k
ik για
*
1
1
'
,...,2,1[max]
Σφντομη παρουςίαςη αποτελεςμάτων MUSA
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη,
20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Α. Συναρτήςεισ Ικανοποίηςησ & Βάρη κριτηρίων
Β.ΜζςοσΔείκτησΑπαιτητικότητασ
Γ. Μζςοσ Δείκτησ Ικανοποίηςησ
Δ. Διάγραμμα Δράςησ
Ε. Διάγραμμα Βελτίωςησ
a
m
mm
ypS
1
*
100
1
ai
k
k
i
k
ii nixpS
1
*
,...,2,1
100
1
για
Στοιχεία ζρευνασ μζτρηςησ τησ Ικανοποίηςησ
από το Μ.Π.Δ.
Συμμετοχή ανά ζτοσ
• 2004: 257
• 2005: 299
• 2006: 300
• 2007: 389
• 2008: 300
• 2009: 115
• 2010: δεν πραγματοποιικθκε
• 2011: 309
• 2012: 504
΢φνολο: 2.473 προπτυχιακοί
φοιτθτζσ
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη,
20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Η ΙΚΑΝΟΠΟΙΗ΢Η ΢ΣΟ Μ.Π.Δ.
Ζτθ Ζρευνασ: 2004 - 2012
Σρόποι ανάλυςθσ: 1. ςτο ςφνολο δείγματοσ (2.473
άτομα), 2. ανάλυςθ ανά ζτοσ (8 αναλφςεισ)
Συναρτήςεισ Ικανοποίηςησ-ανάλυςη ςτο ςφνολο του
δείγματοσ (n=2.473)
0
75.73 80.73
86.35 100
0
20
40
60
80
100
Καθόλου
Ικανοποιημζνοσ
Λίγο
Ικανοποιημζνοσ
Οφτε Ικανοπ.-
Οφτε Δυςαρεςτ.
Αρκετά
Ικανοποιημζνοσ
Απόλυτα
Ικανοποιημζνοσ
Ολικι Ικανοποίθςθ από Μ.Π.Δ. (2004-2012)
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ.
Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012
0
67.6 77.6
87.5
100
0
20
40
60
80
100
Μακιματα
0
73.7
81.8 89.9 100
0
20
40
60
80
100
Διδαςκαλία
0
60.4
73.6
86.8 100
0
20
40
60
80
100
Εγκαταςτάςεισ
0
70 80
90 100
0
20
40
60
80
100
Εικόνα ςτθν Αγορά
Χαμηλή απαιτητικότητα ςτισ επιμζρουσ διαςτάςεισ & ολικά
Μζςο Βάροσ κριτηρίων (2004-2012)-ανάλυςη ανά
ζτοσ
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ.
Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Σημαντικότερο
κριτήριο
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
Μακιματα Διδαςκαλία Εγκαταςτάςεισ Εικόνα Μ.Π.Δ. ςτθν
αγορά
29%
21.1%
19.9%
30%
Μζςθ ΢θμαντικότθτα Κριτθρίων (8 ζτθ)
Μζςοσ Δείκτησ Ικανοποίηςησ (2004-2012)-ανάλυςη
ανά ζτοσ
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Μακιματα Διδαςκαλία Εγκαταςτάςεισ Εικόνα Μ.Π.Δ. ςτθν
αγορά
62.10%
77.30%
52.60%
70.30%
Μζςοσ Δείκτθσ Ικανοποίθςθσ (8 ζτθ)
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ.
Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Η χαμθλότερθ ικανοποίθςθ από τισ
εγκαταςτάςεισ
Η Ολική Ικανοποίηςη από το Μ.Π.Δ. με δφο
προςεγγίςεισ
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ.
Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Ανάλυςη ανά ζτοσ (2004-2012)
• Μζςοσ Δείκτησ Ολικήσ Ικανοποίηςησ: 68.5%
Ανάλυςη ςτο ςφνολο του δείγματοσ
• Δείκτησ Ολικήσ Ικανοποίηςησ: 79.72%
ΤΨΗΛΟ΢ ΔΕΙΚΣΗ΢ ΟΛΙΚΗ΢ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗ΢Η΢ ΚΑΙ ΜΕ ΣΙ΢ ΔΤΟ ΠΡΟ΢ΕΓΓΙ΢ΕΙ΢
Η εξζλιξη του Δείκτη Ολικήσ Ικανοποίηςησ ανά
ζτοσ & ςτο ςφνολο του δείγματοσ
68.0%
80.9%
86.5%
39.4%
84.1%
62.1%
83.8%
43.2%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2011 2012
Εξζλιξθ Δείκτθ Ολικισ Ικανοποίθςθσ από
το Μ.Π.Δ. (ανάλυςθ ανά ζτοσ) ΢τθν ανάλυςθ ανά ζτοσ: υψθλι
ικανοποίθςθ τα ζτθ 2004-
2006, 2008 & 2011.
΢τθν ανάλυςθ ςτο ςφνολο του
δείγματοσ: υψθλι ικανοποίθςθ
όλα τα ζτθ.
Η ανάλυςθ ανά ζτοσ
αναδεικνφει: χαμθλι
ικανοποίθςθ (‘απογοιτευςθ’)
των φοιτθτϊν τα ζτθ 2007, 2009
& 2012, θ οποία μπορεί να
αιτιολογθκεί από τθν αλλαγι
ςτο κεςμικό πλαίςιο των ΑΕΙ
(περίοδοσ καταλιψεων) ι/και
τισ χαμθλζσ προςδοκίεσ ςε μια
δφςκολθ οικονομικά περίοδο.
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ.
Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012
80.2% 81.8% 82.5% 80.9% 80.7% 80.8% 81.1% 74%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2011 2012
Εξζλιξθ Δείκτθ Ολικισ Ικανοπ. από το Μ.Π.Δ.
(ανάλυςθ ςτο ςφνολο του δείγματοσ )
Διάγραμμα Δράςησ ςτην ανάλυςη ανά ζτοσ
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ.
Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Μακιματα
Διδαςκαλία
Εγκαταςτάςεισ
Εικόνα Μ.Π.Δ.
ςτθν αγορά
-1
0
1
-1 0 1
Α
Π
Ο
Δ
Ο
΢
Η
Κ
Ρ
Ι
Σ
Η
Ρ
Ι
Ω
Ν
΢ΗΜΑΝΣΙΚΟΣΗΣΑ ΚΡΙΣΗΡΙΩΝ
΢χετικό Διάγραμμα Δράςθσ (εικόνα 8 ετϊν για ΜΠΔ)
Περιοχή ΙςχφοσΠεριοχή Μεταφοράσ Πόρων
Περιοχή Ιςχφουςασ Κατάςταςησ Περιοχή Δράςησ
Συμπεράςματα από Διάγραμμα Δράςησ
ςτην ανάλυςη ανά ζτοσ
Η Εικόνα του Μηχανικοφ Παραγωγήσ & Διοίκηςησ ςτην αγορά
εργαςίασ αποτελεί το βαςικό ςυγκριτικό πλεονζκτημα, ςφμφωνα με
την αντίληψη που διατυπϊνουν οι φοιτητζσ.
Η Διδαςκαλία φαίνεται να ικανοποιεί αρκετά τουσ φοιτητζσ αν και
ςυγκριτικά με τα άλλα κριτήρια δεν ςυγκεντρϊνει υψηλή
ςημαντικότητα (βάροσ: 21.1%).
Τα Μαθήματα φαίνεται να μην ςυγκεντρϊνουν υψηλή ικανοποίηςη
αν και η ςημαντικότητά τουσ είναι υψηλή.
Οι Εγκαταςτάςεισ δεν ικανοποιοφν τουσ φοιτητζσ αλλά ωσ κριτήριο
δεν είναι ςημαντικό ςυγκρινόμενο με τα άλλα κριτήρια τησ ζρευνασ
(βάροσ: 19.9%)
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ.
Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Συνοπτικά ςτοιχεία απαςχόληςησ
απoφοίτων Τμήματοσ Μ.Π.Δ.
Ζρευνα αποφοίτων 2001-2006 που πραγματοποιήθηκε το 2011
(Πηγή: http://www.career.tuc.gr)
• 88.59% εργάηονται
• 95.45% πλιρθσ απαςχόλθςθ
• 7.38% άνεργοι
• 4.03% μθ ενεργοί
(μεταπτ., φαντάροι, κλπ)
• 88.33% ςτον Ιδιωτικό τομζα
• 16.67% ςτον Δθμόςιο τομζα
Από αυτοφσ ςτον Ιδιωτικό τομζα:
• 49.09% ωσ μιςκωτοί
• 25.55% ωσ αυτό-απαςχολοφμενοι
Σομείσ εργαςίασ:
• 25% ςτθ ‘Διοίκθςθ / Οργάνωςθ’
• 17.42% ςτθν ϋΠαραγωγι’
• 11.36% ςτισ ‘Μελζτεσ’
Χρόνοσ εφρεςθσ 1θσ εργαςίασ:
• Λιγότερο από 3 μινεσ: 36.36%
• Από 3 – 6 μινεσ: 15.15%
• Από 6 – 12 μινεσ: 18.18%
Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ.
Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012
Αμοιβζσ:
• Από 1.200 – 1.500 ευρϊ: 30.30%
• Από 1.500 – 2.000 ευρϊ: 28.03%
Σασ ευχαριςτϊ για την προςοχή ςασ
΢τοιχεία επικοινωνίασ:
Νικόλαοσ Ματςατςίνθσ, Κακθγθτισ
Δ/νςθ: Πολυτεχνείο Κριτθσ, Πολυτεχνειοφπολθ, 73100, Χανιά
E-mail: nikos@ergasya.tuc.gr, τθλ. 28210-37348
Ευαγγελία Κραςαδάκθ, υποψιφια διδάκτωρ
Δ/νςθ: Πολυτεχνείο Κριτθσ, Πολυτεχνειοφπολθ, 73100, Χανιά
E-mail: lia@ergasya.tuc.gr, τθλ. 28210-37350
Ευάγγελοσ Γρθγοροφδθσ, Επίκουροσ Κακθγθτισ
Δ/νςθ: Πολυτεχνείο Κριτθσ, Πολυτεχνειοφπολθ, 73100, Χανιά
E-mail: vangelis@ergasya.tuc.gr, τθλ. 28210-37346

More Related Content

Similar to Multicriteria evaluation of an Engineering Department (ADIP Conference, Aristotle University, 20-21 Sept., 2012, Thessaloniki, Greece)

Έρευνα Επαγγελματικής Αποκατάστασης 2021
Έρευνα Επαγγελματικής Αποκατάστασης 2021Έρευνα Επαγγελματικής Αποκατάστασης 2021
Έρευνα Επαγγελματικής Αποκατάστασης 2021Ioannis Nikolaou
 
Έρευνα επαγγελματικής αποκατάστασης αποφοίτων 2019
Έρευνα επαγγελματικής αποκατάστασης αποφοίτων 2019Έρευνα επαγγελματικής αποκατάστασης αποφοίτων 2019
Έρευνα επαγγελματικής αποκατάστασης αποφοίτων 2019Ioannis Nikolaou
 
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣAnastasia Petraki
 
Preaty workshop presentation
Preaty workshop presentationPreaty workshop presentation
Preaty workshop presentationCardet1
 
Επιμελητήριο Χανίων Μεταλλοκατασκευαστές
Επιμελητήριο Χανίων  Μεταλλοκατασκευαστές Επιμελητήριο Χανίων  Μεταλλοκατασκευαστές
Επιμελητήριο Χανίων Μεταλλοκατασκευαστές Fragiskos Chania
 
Dr Karanikas - Dr Moschoutas - Dr Giamalis
Dr Karanikas - Dr Moschoutas - Dr GiamalisDr Karanikas - Dr Moschoutas - Dr Giamalis
Dr Karanikas - Dr Moschoutas - Dr Giamalisaviationsociety
 
Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012
Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012
Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012Stavros Politis
 
Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012
Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012
Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012Stavros Politis
 
ΕΡΕΥΝΑ: «Προκλήσεις & Ευκαιρίες των Ελληνικών Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων» Doul...
ΕΡΕΥΝΑ: «Προκλήσεις & Ευκαιρίες των Ελληνικών Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων» Doul...ΕΡΕΥΝΑ: «Προκλήσεις & Ευκαιρίες των Ελληνικών Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων» Doul...
ΕΡΕΥΝΑ: «Προκλήσεις & Ευκαιρίες των Ελληνικών Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων» Doul...Douleutaras.gr
 
ΕΥΦΥΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΔΙΑΤΗΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΜΕ...
ΕΥΦΥΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΔΙΑΤΗΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΜΕ...ΕΥΦΥΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΔΙΑΤΗΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΜΕ...
ΕΥΦΥΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΔΙΑΤΗΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΜΕ...ISSEL
 
Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...
Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...
Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Monada kainotomias & epixeirhmatikothtas xatzhxrhstos
Monada kainotomias & epixeirhmatikothtas xatzhxrhstosMonada kainotomias & epixeirhmatikothtas xatzhxrhstos
Monada kainotomias & epixeirhmatikothtas xatzhxrhstospraktiki_espa
 
Δείκτες Οικονομίας και η Χρησιμότητάς τους
Δείκτες Οικονομίας και η Χρησιμότητάς τουςΔείκτες Οικονομίας και η Χρησιμότητάς τους
Δείκτες Οικονομίας και η Χρησιμότητάς τουςAUEB MBA full-time alumni
 
Διαλειτουργικότητα Πληροφοριακών Συστημάτων- Ανάλυση Πεδίου και Θεωρητική Τεκ...
Διαλειτουργικότητα Πληροφοριακών Συστημάτων- Ανάλυση Πεδίου και Θεωρητική Τεκ...Διαλειτουργικότητα Πληροφοριακών Συστημάτων- Ανάλυση Πεδίου και Θεωρητική Τεκ...
Διαλειτουργικότητα Πληροφοριακών Συστημάτων- Ανάλυση Πεδίου και Θεωρητική Τεκ...Charalampos Alexopoulos
 

Similar to Multicriteria evaluation of an Engineering Department (ADIP Conference, Aristotle University, 20-21 Sept., 2012, Thessaloniki, Greece) (15)

Έρευνα Επαγγελματικής Αποκατάστασης 2021
Έρευνα Επαγγελματικής Αποκατάστασης 2021Έρευνα Επαγγελματικής Αποκατάστασης 2021
Έρευνα Επαγγελματικής Αποκατάστασης 2021
 
Έρευνα επαγγελματικής αποκατάστασης αποφοίτων 2019
Έρευνα επαγγελματικής αποκατάστασης αποφοίτων 2019Έρευνα επαγγελματικής αποκατάστασης αποφοίτων 2019
Έρευνα επαγγελματικής αποκατάστασης αποφοίτων 2019
 
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ
 
Preaty workshop presentation
Preaty workshop presentationPreaty workshop presentation
Preaty workshop presentation
 
Επιμελητήριο Χανίων Μεταλλοκατασκευαστές
Επιμελητήριο Χανίων  Μεταλλοκατασκευαστές Επιμελητήριο Χανίων  Μεταλλοκατασκευαστές
Επιμελητήριο Χανίων Μεταλλοκατασκευαστές
 
Dr Karanikas - Dr Moschoutas - Dr Giamalis
Dr Karanikas - Dr Moschoutas - Dr GiamalisDr Karanikas - Dr Moschoutas - Dr Giamalis
Dr Karanikas - Dr Moschoutas - Dr Giamalis
 
Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012
Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012
Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012
 
Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012
Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012
Sn Politis 1 St Conf On Pharm Sciences Athens April2012
 
ΕΡΕΥΝΑ: «Προκλήσεις & Ευκαιρίες των Ελληνικών Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων» Doul...
ΕΡΕΥΝΑ: «Προκλήσεις & Ευκαιρίες των Ελληνικών Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων» Doul...ΕΡΕΥΝΑ: «Προκλήσεις & Ευκαιρίες των Ελληνικών Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων» Doul...
ΕΡΕΥΝΑ: «Προκλήσεις & Ευκαιρίες των Ελληνικών Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων» Doul...
 
ΕΥΦΥΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΔΙΑΤΗΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΜΕ...
ΕΥΦΥΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΔΙΑΤΗΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΜΕ...ΕΥΦΥΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΔΙΑΤΗΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΜΕ...
ΕΥΦΥΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΔΙΑΤΗΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΜΕ...
 
Presentation synolo
Presentation synoloPresentation synolo
Presentation synolo
 
Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...
Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...
Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...
 
Monada kainotomias & epixeirhmatikothtas xatzhxrhstos
Monada kainotomias & epixeirhmatikothtas xatzhxrhstosMonada kainotomias & epixeirhmatikothtas xatzhxrhstos
Monada kainotomias & epixeirhmatikothtas xatzhxrhstos
 
Δείκτες Οικονομίας και η Χρησιμότητάς τους
Δείκτες Οικονομίας και η Χρησιμότητάς τουςΔείκτες Οικονομίας και η Χρησιμότητάς τους
Δείκτες Οικονομίας και η Χρησιμότητάς τους
 
Διαλειτουργικότητα Πληροφοριακών Συστημάτων- Ανάλυση Πεδίου και Θεωρητική Τεκ...
Διαλειτουργικότητα Πληροφοριακών Συστημάτων- Ανάλυση Πεδίου και Θεωρητική Τεκ...Διαλειτουργικότητα Πληροφοριακών Συστημάτων- Ανάλυση Πεδίου και Θεωρητική Τεκ...
Διαλειτουργικότητα Πληροφοριακών Συστημάτων- Ανάλυση Πεδίου και Θεωρητική Τεκ...
 

More from Krassadaki Lia (Evangelia)

Course curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LK
Course curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LKCourse curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LK
Course curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LKKrassadaki Lia (Evangelia)
 
Krassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chania
Krassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chaniaKrassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chania
Krassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chaniaKrassadaki Lia (Evangelia)
 
A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)
A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)
A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)Krassadaki Lia (Evangelia)
 
TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)
TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)
TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Περιγραφική Στατιστική με το Spss
Περιγραφική Στατιστική με το SpssΠεριγραφική Στατιστική με το Spss
Περιγραφική Στατιστική με το SpssKrassadaki Lia (Evangelia)
 
Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)
Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)
Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Decision aiding process in the frame of the strategic farm management
Decision aiding process in the frame of the strategic farm managementDecision aiding process in the frame of the strategic farm management
Decision aiding process in the frame of the strategic farm managementKrassadaki Lia (Evangelia)
 
Modernisation of Curricula in HE - the SCL approach
Modernisation of Curricula in HE - the SCL approachModernisation of Curricula in HE - the SCL approach
Modernisation of Curricula in HE - the SCL approachKrassadaki Lia (Evangelia)
 
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)Krassadaki Lia (Evangelia)
 
αποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μου
αποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μουαποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μου
αποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μουKrassadaki Lia (Evangelia)
 
γενικές οδηγίες αναφορών
γενικές οδηγίες αναφορώνγενικές οδηγίες αναφορών
γενικές οδηγίες αναφορώνKrassadaki Lia (Evangelia)
 
Συμβουλές για μια προφορική παρουσίαση
Συμβουλές για μια προφορική παρουσίασηΣυμβουλές για μια προφορική παρουσίαση
Συμβουλές για μια προφορική παρουσίασηKrassadaki Lia (Evangelia)
 
δημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excel
δημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excelδημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excel
δημιουργία φόρμας καταχώρησης στο ExcelKrassadaki Lia (Evangelia)
 
Finswimming junior world championship Chania 2014
Finswimming junior world championship Chania 2014Finswimming junior world championship Chania 2014
Finswimming junior world championship Chania 2014Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη ΕκπαίδευσηΠρος μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη ΕκπαίδευσηKrassadaki Lia (Evangelia)
 
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...
Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...
Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...
Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...
Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...Krassadaki Lia (Evangelia)
 

More from Krassadaki Lia (Evangelia) (20)

Course curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LK
Course curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LKCourse curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LK
Course curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LK
 
Krassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chania
Krassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chaniaKrassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chania
Krassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chania
 
A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)
A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)
A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)
 
TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)
TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)
TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)
 
Analysing a decision
Analysing a decision Analysing a decision
Analysing a decision
 
Περιγραφική Στατιστική με το Spss
Περιγραφική Στατιστική με το SpssΠεριγραφική Στατιστική με το Spss
Περιγραφική Στατιστική με το Spss
 
Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)
Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)
Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)
 
Decision aiding process in the frame of the strategic farm management
Decision aiding process in the frame of the strategic farm managementDecision aiding process in the frame of the strategic farm management
Decision aiding process in the frame of the strategic farm management
 
Modernisation of Curricula in HE - the SCL approach
Modernisation of Curricula in HE - the SCL approachModernisation of Curricula in HE - the SCL approach
Modernisation of Curricula in HE - the SCL approach
 
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
 
σημειώσεις Utastar
σημειώσεις Utastarσημειώσεις Utastar
σημειώσεις Utastar
 
αποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μου
αποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μουαποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μου
αποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μου
 
γενικές οδηγίες αναφορών
γενικές οδηγίες αναφορώνγενικές οδηγίες αναφορών
γενικές οδηγίες αναφορών
 
Συμβουλές για μια προφορική παρουσίαση
Συμβουλές για μια προφορική παρουσίασηΣυμβουλές για μια προφορική παρουσίαση
Συμβουλές για μια προφορική παρουσίαση
 
δημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excel
δημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excelδημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excel
δημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excel
 
Finswimming junior world championship Chania 2014
Finswimming junior world championship Chania 2014Finswimming junior world championship Chania 2014
Finswimming junior world championship Chania 2014
 
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη ΕκπαίδευσηΠρος μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
 
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
 
Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...
Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...
Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...
 
Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...
Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...
Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...
 

Recently uploaded

Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Iliana Kouvatsou
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑIliana Kouvatsou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 

Recently uploaded (14)

Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 

Multicriteria evaluation of an Engineering Department (ADIP Conference, Aristotle University, 20-21 Sept., 2012, Thessaloniki, Greece)

  • 1. Μια πολυκριτήρια ςυγκριτική αξιολόγηςη ενόσ Τμήματοσ Μηχανικϊν Ν. Ματςατςίνησ, Καθηγητήσ Ε. Κραςαδάκη, Υποψ. Διδάκτωρ Ε. Γρηγοροφδησ, Επίκ. Καθηγητήσ ΢υνζδριο: Διαςφάλιςθ και Διοίκθςθ Ποιότθτασ ςτθν Ανϊτατθ Εκπαίδευςθ. Διοίκθςθ και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκθ, 20-21 ΢επτεμβρίου 2012 ΠΟΛΤΣΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΣΗ΢ ΣΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ΢ & ΔΙΟΙΚΗ΢Η΢
  • 2. Το Τμήμα Μ.Π.Δ. του Πολυτεχνείου Κρήτησ Το πρϊτο Τμήμα του Πολυτεχνείου Κρήτησ ςτα Χανιά. Δζχτηκε τουσ πρϊτουσ φοιτητζσ το 1984. Διαθζτει 1000 ενεργοφσ φοιτητζσ (προπτυχιακοφσ-μεταπτυχιακοφσ). Διαθζτει ςφγχρονεσ εγκαταςτάςεισ ςτην Πολυτεχνειοφπολη. Στελεχϊνεται με 23 μζλη ΔΕΠ, διδάςκοντεσ ΠΔ 407, 4 ΕΕΔΙΠ, 16 άτομα διοικητικό & τεχνικό προςωπικό. Διαθζτει 3 Τομείσ: Οργάνωςησ & Διοίκηςησ, Επιςτήμησ Αποφάςεων και Συςτημάτων Παραγωγήσ. Διαθζτει 12 Εργαςτήρια. Διαθζτει οργανωμζνο μεταπτυχιακό πρόγραμμα από το 1986. http://www.dpem.tuc.gr Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012
  • 3. Η γενικότερη προςζγγιςη τησ διαδικαςίασ τησ αξιολόγηςησ Φοιτθτζσ Απόφοιτοι Επιχειριςεισ Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012 Εςτίαςθ παροφςασ εργαςίασ: Ζρευνα Ικανοποίθςθσ Φοιτθτϊν τα ζτθ 2004 ζωσ 2012 Στόχοι ακαδημαϊκήσ αξιολόγηςησ: • Μζτρηςη ποιότητασ ςτην εκπαίδευςη • Συνεχήσ αναβάθμιςη & βελτίωςη εκπαιδευτικήσ διαδικαςίασ • Ανταπόκριςη ςτισ κοινωνικζσ ανάγκεσ
  • 4. Τα ςτάδια τησ διαδικαςίασ αξιολόγηςησ Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012 Καθοριςμόσ των ςτόχων τησ αξιολόγηςησ Συνεπήσ οικογζνεια κριτηρίων Καθοριςμόσ τησ διαδικαςίασ τησ αξιολόγηςησ Σχεδιαςμόσ ερωτηματολογίων Διεξαγωγή ερευνϊν ικανοποίηςησ Ζρευνα φοιτητϊν Ζρευνα αποφοίτων Ζρευνα επιχειρήςεων Αποτελζςματα Εςωτερικήσ Αξιολόγηςησ Συλλογή απαραίτητων ςτοιχείων Επίςκεψη εξωτερικϊν εμπειρογνωμόνων ςτο Τμήμα Αξιολόγηςη των ςτοιχείων από τουσ εμπειρογνϊμονεσ Καθοριςμόσ των βαρϊν κριτηρίων Εκτίμηςη τησ διαδικαςίασ αξιολόγηςησ Αποτελζςματα τησ αξιολόγηςησ των εμπειρογνωμόνων Εκτίμηςη τησ απόδοςησ Τμήματοσ ΜΠΔ Προκαταρκτικι Ανάλυςθ Εςωτερικι Αξιολόγθςθ Αξιολόγθςθ Εμπειρογνωμόνων Στρατηγικζσ βελτίωςησ Αποτελζςματα
  • 5. Τα ςφςτημα αξιολόγηςησ Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012
  • 6. Η Πολυκριτήρια Μζθοδοσ MUSA (γενικά) Ολική Ικανοποίηςη Ικανοποίηςη από ν-οςτό κριτήριο Ικανοποίηςη από 1ο κριτήριο Ικανοποίηςη από 2ο κριτήριο Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012 Ζρευνα με ειδικά ςχεδιαςμζνο ερωτηματολόγιο Ανάλυςη δεδομζνων με πολυκριτήρια μζθοδο MUSA Εξαγωγή αποτελεςμάτων & ςυμπεραςμάτων • Συναρτήςεισ Ικανοποίηςησ • Βάρη κριτηρίων • Δείκτεσ Ικανοποίηςησ • Δείκτεσ Απαιτητικότητασ • Διαγράμματα Δράςησ • Διαγράμματα Βελτίωςησ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ MUSA Χρήςη κλίμακασ μζτρηςησ τησ ικανοποίηςησ Για παράδειγμα: • Καθόλου ικανοποιημζνοσ  • Λίγο Ικανοποιημζνοσ • Οφτε ικανοπ.-Οφτε δυςαρεςτημζνοσ  • Αρκετά ικανοποιημζνοσ • Απόλυτα ικανοποιημζνοσ 
  • 7. Σφντομη παρουςίαςη πολυκριτήριασ μεθόδου MUSA Ολική Ικανοποίηςη Ικανοποίηςη από το 1ο κριτήριο Ικανοποίηςη από το 2ο κριτήριο Ικανοποίηςη από το n κριτήριο Βαςική εξίςωςη ποιοτικήσ ανάλυςησ παλινδρόμηςησ n i ii XbY 1 **~ Τελική μορφή γραμμικοφ προγράμματοσ M,...,2,1jιαγ0,0 k,i,m0w,0z 100w 100z M,...,2,1jιαγ0zw ύςπεριορισμοτοσςσπό F[min] jj ikm 1a 1k ik n 1i 1 1m m 1t 1m jjm 1t 1k ik n 1 M 1j jj i jji Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012 Ανάλυςη ευςτάθειασ γ.π.τοσριορισμοίόλοι οι πε FF ύςπεριορισμοτοσςσπό niwF ia k ik για * 1 1 ' ,...,2,1[max]
  • 8. Σφντομη παρουςίαςη αποτελεςμάτων MUSA Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012 Α. Συναρτήςεισ Ικανοποίηςησ & Βάρη κριτηρίων Β.ΜζςοσΔείκτησΑπαιτητικότητασ Γ. Μζςοσ Δείκτησ Ικανοποίηςησ Δ. Διάγραμμα Δράςησ Ε. Διάγραμμα Βελτίωςησ a m mm ypS 1 * 100 1 ai k k i k ii nixpS 1 * ,...,2,1 100 1 για
  • 9. Στοιχεία ζρευνασ μζτρηςησ τησ Ικανοποίηςησ από το Μ.Π.Δ. Συμμετοχή ανά ζτοσ • 2004: 257 • 2005: 299 • 2006: 300 • 2007: 389 • 2008: 300 • 2009: 115 • 2010: δεν πραγματοποιικθκε • 2011: 309 • 2012: 504 ΢φνολο: 2.473 προπτυχιακοί φοιτθτζσ Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012 Η ΙΚΑΝΟΠΟΙΗ΢Η ΢ΣΟ Μ.Π.Δ. Ζτθ Ζρευνασ: 2004 - 2012 Σρόποι ανάλυςθσ: 1. ςτο ςφνολο δείγματοσ (2.473 άτομα), 2. ανάλυςθ ανά ζτοσ (8 αναλφςεισ)
  • 10. Συναρτήςεισ Ικανοποίηςησ-ανάλυςη ςτο ςφνολο του δείγματοσ (n=2.473) 0 75.73 80.73 86.35 100 0 20 40 60 80 100 Καθόλου Ικανοποιημζνοσ Λίγο Ικανοποιημζνοσ Οφτε Ικανοπ.- Οφτε Δυςαρεςτ. Αρκετά Ικανοποιημζνοσ Απόλυτα Ικανοποιημζνοσ Ολικι Ικανοποίθςθ από Μ.Π.Δ. (2004-2012) Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012 0 67.6 77.6 87.5 100 0 20 40 60 80 100 Μακιματα 0 73.7 81.8 89.9 100 0 20 40 60 80 100 Διδαςκαλία 0 60.4 73.6 86.8 100 0 20 40 60 80 100 Εγκαταςτάςεισ 0 70 80 90 100 0 20 40 60 80 100 Εικόνα ςτθν Αγορά Χαμηλή απαιτητικότητα ςτισ επιμζρουσ διαςτάςεισ & ολικά
  • 11. Μζςο Βάροσ κριτηρίων (2004-2012)-ανάλυςη ανά ζτοσ Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012 Σημαντικότερο κριτήριο 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Μακιματα Διδαςκαλία Εγκαταςτάςεισ Εικόνα Μ.Π.Δ. ςτθν αγορά 29% 21.1% 19.9% 30% Μζςθ ΢θμαντικότθτα Κριτθρίων (8 ζτθ)
  • 12. Μζςοσ Δείκτησ Ικανοποίηςησ (2004-2012)-ανάλυςη ανά ζτοσ 0% 20% 40% 60% 80% 100% Μακιματα Διδαςκαλία Εγκαταςτάςεισ Εικόνα Μ.Π.Δ. ςτθν αγορά 62.10% 77.30% 52.60% 70.30% Μζςοσ Δείκτθσ Ικανοποίθςθσ (8 ζτθ) Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012 Η χαμθλότερθ ικανοποίθςθ από τισ εγκαταςτάςεισ
  • 13. Η Ολική Ικανοποίηςη από το Μ.Π.Δ. με δφο προςεγγίςεισ Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012 Ανάλυςη ανά ζτοσ (2004-2012) • Μζςοσ Δείκτησ Ολικήσ Ικανοποίηςησ: 68.5% Ανάλυςη ςτο ςφνολο του δείγματοσ • Δείκτησ Ολικήσ Ικανοποίηςησ: 79.72% ΤΨΗΛΟ΢ ΔΕΙΚΣΗ΢ ΟΛΙΚΗ΢ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗ΢Η΢ ΚΑΙ ΜΕ ΣΙ΢ ΔΤΟ ΠΡΟ΢ΕΓΓΙ΢ΕΙ΢
  • 14. Η εξζλιξη του Δείκτη Ολικήσ Ικανοποίηςησ ανά ζτοσ & ςτο ςφνολο του δείγματοσ 68.0% 80.9% 86.5% 39.4% 84.1% 62.1% 83.8% 43.2% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2011 2012 Εξζλιξθ Δείκτθ Ολικισ Ικανοποίθςθσ από το Μ.Π.Δ. (ανάλυςθ ανά ζτοσ) ΢τθν ανάλυςθ ανά ζτοσ: υψθλι ικανοποίθςθ τα ζτθ 2004- 2006, 2008 & 2011. ΢τθν ανάλυςθ ςτο ςφνολο του δείγματοσ: υψθλι ικανοποίθςθ όλα τα ζτθ. Η ανάλυςθ ανά ζτοσ αναδεικνφει: χαμθλι ικανοποίθςθ (‘απογοιτευςθ’) των φοιτθτϊν τα ζτθ 2007, 2009 & 2012, θ οποία μπορεί να αιτιολογθκεί από τθν αλλαγι ςτο κεςμικό πλαίςιο των ΑΕΙ (περίοδοσ καταλιψεων) ι/και τισ χαμθλζσ προςδοκίεσ ςε μια δφςκολθ οικονομικά περίοδο. Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012 80.2% 81.8% 82.5% 80.9% 80.7% 80.8% 81.1% 74% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2011 2012 Εξζλιξθ Δείκτθ Ολικισ Ικανοπ. από το Μ.Π.Δ. (ανάλυςθ ςτο ςφνολο του δείγματοσ )
  • 15. Διάγραμμα Δράςησ ςτην ανάλυςη ανά ζτοσ Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012 Μακιματα Διδαςκαλία Εγκαταςτάςεισ Εικόνα Μ.Π.Δ. ςτθν αγορά -1 0 1 -1 0 1 Α Π Ο Δ Ο ΢ Η Κ Ρ Ι Σ Η Ρ Ι Ω Ν ΢ΗΜΑΝΣΙΚΟΣΗΣΑ ΚΡΙΣΗΡΙΩΝ ΢χετικό Διάγραμμα Δράςθσ (εικόνα 8 ετϊν για ΜΠΔ) Περιοχή ΙςχφοσΠεριοχή Μεταφοράσ Πόρων Περιοχή Ιςχφουςασ Κατάςταςησ Περιοχή Δράςησ
  • 16. Συμπεράςματα από Διάγραμμα Δράςησ ςτην ανάλυςη ανά ζτοσ Η Εικόνα του Μηχανικοφ Παραγωγήσ & Διοίκηςησ ςτην αγορά εργαςίασ αποτελεί το βαςικό ςυγκριτικό πλεονζκτημα, ςφμφωνα με την αντίληψη που διατυπϊνουν οι φοιτητζσ. Η Διδαςκαλία φαίνεται να ικανοποιεί αρκετά τουσ φοιτητζσ αν και ςυγκριτικά με τα άλλα κριτήρια δεν ςυγκεντρϊνει υψηλή ςημαντικότητα (βάροσ: 21.1%). Τα Μαθήματα φαίνεται να μην ςυγκεντρϊνουν υψηλή ικανοποίηςη αν και η ςημαντικότητά τουσ είναι υψηλή. Οι Εγκαταςτάςεισ δεν ικανοποιοφν τουσ φοιτητζσ αλλά ωσ κριτήριο δεν είναι ςημαντικό ςυγκρινόμενο με τα άλλα κριτήρια τησ ζρευνασ (βάροσ: 19.9%) Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012
  • 17. Συνοπτικά ςτοιχεία απαςχόληςησ απoφοίτων Τμήματοσ Μ.Π.Δ. Ζρευνα αποφοίτων 2001-2006 που πραγματοποιήθηκε το 2011 (Πηγή: http://www.career.tuc.gr) • 88.59% εργάηονται • 95.45% πλιρθσ απαςχόλθςθ • 7.38% άνεργοι • 4.03% μθ ενεργοί (μεταπτ., φαντάροι, κλπ) • 88.33% ςτον Ιδιωτικό τομζα • 16.67% ςτον Δθμόςιο τομζα Από αυτοφσ ςτον Ιδιωτικό τομζα: • 49.09% ωσ μιςκωτοί • 25.55% ωσ αυτό-απαςχολοφμενοι Σομείσ εργαςίασ: • 25% ςτθ ‘Διοίκθςθ / Οργάνωςθ’ • 17.42% ςτθν ϋΠαραγωγι’ • 11.36% ςτισ ‘Μελζτεσ’ Χρόνοσ εφρεςθσ 1θσ εργαςίασ: • Λιγότερο από 3 μινεσ: 36.36% • Από 3 – 6 μινεσ: 15.15% • Από 6 – 12 μινεσ: 18.18% Συνζδριο: Διαςφάλιςη και Διοίκηςη Ποιότητασ ςτην Ανϊτατη Εκπαίδευςη. Διοίκηςη και καλζσ πρακτικζσ. Θεςςαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012 Αμοιβζσ: • Από 1.200 – 1.500 ευρϊ: 30.30% • Από 1.500 – 2.000 ευρϊ: 28.03%
  • 18. Σασ ευχαριςτϊ για την προςοχή ςασ ΢τοιχεία επικοινωνίασ: Νικόλαοσ Ματςατςίνθσ, Κακθγθτισ Δ/νςθ: Πολυτεχνείο Κριτθσ, Πολυτεχνειοφπολθ, 73100, Χανιά E-mail: nikos@ergasya.tuc.gr, τθλ. 28210-37348 Ευαγγελία Κραςαδάκθ, υποψιφια διδάκτωρ Δ/νςθ: Πολυτεχνείο Κριτθσ, Πολυτεχνειοφπολθ, 73100, Χανιά E-mail: lia@ergasya.tuc.gr, τθλ. 28210-37350 Ευάγγελοσ Γρθγοροφδθσ, Επίκουροσ Κακθγθτισ Δ/νςθ: Πολυτεχνείο Κριτθσ, Πολυτεχνειοφπολθ, 73100, Χανιά E-mail: vangelis@ergasya.tuc.gr, τθλ. 28210-37346