SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Retningslinjer for bruk av PC
      og mobiltelefon
   Romsdal videregående skole
Som elev kan du forvente:
• Grunnleggende opplæring i bruk av skolens til
  enhver tid aktuelle programpakker og verktøy.
  – Læringsplattform
     – fronter
  – Innføring i bruk av skolens administrative verktøy
     – skolearena
  – Digitale oppslagsbøker og oppslagsverk og annen
    fag-/skolespesifikk programvare som er aktuell.
• Som elev skal du gjennom læringsplattformen
  oppleve en struktur, der planer,
  dokumentasjon av læringsprosess og
  vurdering fremgår på en ryddig og oversiktlig
  måte
• Som elev kan du forvente at skolen bruker
  læringsplattformen på en måte som gir
  forutsigbarhet i læringsarbeidet. Dette betyr
  konkret at:
  – Lærerne bruker læringsplattformen i alle fag så sant
    det er hensiktsmessig.
  – Oppdaterte planer skal være tilgjengelige i
    læringsplattformen.
  – Formelle vurderinger knyttet til kompetansemålene i
    fagene skal finnes digitalt, tilgjengelig for deg og dine
    foresatte.
• Som elev skal du oppleve et variert utvalg av
  læringsressurser som kan gjøres tilgjengelige i
  læringsplattformen så sant det er
  hensiktsmessig.
  – Dette kan blant annet være læringsvideoer,
    lydfiler, animasjoner, sosiale medier.
• Som elev skal du ha mulighet til å tilegne deg
  kompetanse og å øke ditt læringsutbytte gjennom å
  arbeide med digitale verktøy i tillegg til
  kontorstøtteverktøy.
• Eksempler på dette kan være:
   –   Ulike web-baserte presentasjonsverktøy.
   –   Samskrivingsdokument.
   –   Bruk av film, lyd og bilde.
   –   Digitale tankekart og digitale tidslinjer.
   –   Blogg og wiki.
   –   Sosiale medier
• Som elev skal du bli kjent med regler for bruk
  av cc-lisensiering (creative commons).
  – Dette innebærer kjennskap til opphavsrettigheter
    og hvordan skolen forholder seg til
    åndsverksloven.
PC og mobiltelefon i klasserommet
• Bruken av PC og mobiltelefon i timene skal
  være målrettet, fagrettet og styrt av lærer.
• Skolen har regler som vi forventer at du som
  elev skal overholde og respektere:
  – Mobiltelefon skal ikke være synlig og lyd avslått.
  – Læreren bestemmer når maskinen skal være i
    bruk.
  – Skjermene skal være nede når lærer snakker.
• Brudd på felles reglement for bruk av
  datamaskin og mobiltelefon vil få
  konsekvenser.

More Related Content

Similar to Retningslinjer ikt h12

SL2014
SL2014SL2014
SL2014UiA
 
Nff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettNff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettAstrid de Mora
 
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTBFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTkirsle
 
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaEstudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaMagnus Nohr
 
Samskriving - hvorfor og hvordan
Samskriving - hvorfor og hvordanSamskriving - hvorfor og hvordan
Samskriving - hvorfor og hvordanMerete Bolstad
 
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleHvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleAnn Michaelsen
 
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleHvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleAnn Michaelsen
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKFrank Emil Moen
 
Nettskolen hvordan virker_den
Nettskolen hvordan virker_denNettskolen hvordan virker_den
Nettskolen hvordan virker_denAstrid de Mora
 
Bruk av web 2.0 BLOGG
Bruk av web 2.0 BLOGGBruk av web 2.0 BLOGG
Bruk av web 2.0 BLOGGMailenKarlsen
 
øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0gunlaugs
 
øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0gunlaugs
 
Laring i teknologirike omgivelser
Laring i teknologirike omgivelserLaring i teknologirike omgivelser
Laring i teknologirike omgivelserAtle Kristensen
 
Nvu Konferanse 2009 Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
Nvu Konferanse 2009   Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupperNvu Konferanse 2009   Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
Nvu Konferanse 2009 Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupperolavskun
 
Hvordan lærer vi i 2020?
Hvordan lærer vi i 2020?Hvordan lærer vi i 2020?
Hvordan lærer vi i 2020?Susanne Koch
 

Similar to Retningslinjer ikt h12 (20)

SL2014
SL2014SL2014
SL2014
 
Egenrefleksjon
EgenrefleksjonEgenrefleksjon
Egenrefleksjon
 
Nff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettNff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
 
Sesjon6 Bjarte Ramstad Ikt Dugleik
Sesjon6 Bjarte Ramstad Ikt DugleikSesjon6 Bjarte Ramstad Ikt Dugleik
Sesjon6 Bjarte Ramstad Ikt Dugleik
 
071025 Ndla Sandvika
071025 Ndla Sandvika071025 Ndla Sandvika
071025 Ndla Sandvika
 
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTBFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
 
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaEstudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
 
Samskriving - hvorfor og hvordan
Samskriving - hvorfor og hvordanSamskriving - hvorfor og hvordan
Samskriving - hvorfor og hvordan
 
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleHvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
 
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleHvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
 
Nettskolen hvordan virker_den
Nettskolen hvordan virker_denNettskolen hvordan virker_den
Nettskolen hvordan virker_den
 
Bruk av web 2.0 BLOGG
Bruk av web 2.0 BLOGGBruk av web 2.0 BLOGG
Bruk av web 2.0 BLOGG
 
NDLA Stord
NDLA StordNDLA Stord
NDLA Stord
 
øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0
 
øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0
 
Laring i teknologirike omgivelser
Laring i teknologirike omgivelserLaring i teknologirike omgivelser
Laring i teknologirike omgivelser
 
Egenvurdering
EgenvurderingEgenvurdering
Egenvurdering
 
Nvu Konferanse 2009 Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
Nvu Konferanse 2009   Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupperNvu Konferanse 2009   Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
Nvu Konferanse 2009 Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
 
Hvordan lærer vi i 2020?
Hvordan lærer vi i 2020?Hvordan lærer vi i 2020?
Hvordan lærer vi i 2020?
 

Retningslinjer ikt h12

  • 1. Retningslinjer for bruk av PC og mobiltelefon Romsdal videregående skole
  • 2. Som elev kan du forvente: • Grunnleggende opplæring i bruk av skolens til enhver tid aktuelle programpakker og verktøy. – Læringsplattform – fronter – Innføring i bruk av skolens administrative verktøy – skolearena – Digitale oppslagsbøker og oppslagsverk og annen fag-/skolespesifikk programvare som er aktuell.
  • 3. • Som elev skal du gjennom læringsplattformen oppleve en struktur, der planer, dokumentasjon av læringsprosess og vurdering fremgår på en ryddig og oversiktlig måte
  • 4. • Som elev kan du forvente at skolen bruker læringsplattformen på en måte som gir forutsigbarhet i læringsarbeidet. Dette betyr konkret at: – Lærerne bruker læringsplattformen i alle fag så sant det er hensiktsmessig. – Oppdaterte planer skal være tilgjengelige i læringsplattformen. – Formelle vurderinger knyttet til kompetansemålene i fagene skal finnes digitalt, tilgjengelig for deg og dine foresatte.
  • 5. • Som elev skal du oppleve et variert utvalg av læringsressurser som kan gjøres tilgjengelige i læringsplattformen så sant det er hensiktsmessig. – Dette kan blant annet være læringsvideoer, lydfiler, animasjoner, sosiale medier.
  • 6. • Som elev skal du ha mulighet til å tilegne deg kompetanse og å øke ditt læringsutbytte gjennom å arbeide med digitale verktøy i tillegg til kontorstøtteverktøy. • Eksempler på dette kan være: – Ulike web-baserte presentasjonsverktøy. – Samskrivingsdokument. – Bruk av film, lyd og bilde. – Digitale tankekart og digitale tidslinjer. – Blogg og wiki. – Sosiale medier
  • 7. • Som elev skal du bli kjent med regler for bruk av cc-lisensiering (creative commons). – Dette innebærer kjennskap til opphavsrettigheter og hvordan skolen forholder seg til åndsverksloven.
  • 8. PC og mobiltelefon i klasserommet
  • 9. • Bruken av PC og mobiltelefon i timene skal være målrettet, fagrettet og styrt av lærer. • Skolen har regler som vi forventer at du som elev skal overholde og respektere: – Mobiltelefon skal ikke være synlig og lyd avslått. – Læreren bestemmer når maskinen skal være i bruk. – Skjermene skal være nede når lærer snakker.
  • 10. • Brudd på felles reglement for bruk av datamaskin og mobiltelefon vil få konsekvenser.