Arabic-2nd-preparatory-second-term عربي ثانية إعدادي تيرم ثاني #خواجه

1. -1-
: ‫المفرد‬ ‫العدد‬ : ً‫ال‬‫أو‬
‫من‬ ‫األعداد‬ ‫يشمل‬ *1‫إىل‬11( ‫والعدد‬ ،111–1111. ‫التمييز‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ومضاعفاتهما‬ )
( ‫العددان‬1–2‫املعدود‬ ‫لفظ‬ ‫عليهما‬ ‫ويدل‬ ‫متييز‬ ‫ملا‬ ‫ليس‬ )
‫أمثلة‬
-ً‫ا‬‫طبيب‬ ‫استشرت‬. ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫طبيب‬ ‫أي‬
-‫رأي‬‫مدرسني‬ ‫ت‬. ‫اثنني‬ ‫مدرسني‬ ‫أي‬
‫من‬ ‫األعداد‬ *3‫إىل‬11. ً‫ا‬‫وتذكر‬ ً‫ا‬‫تأنيث‬ ‫املعدود‬ ‫ختالف‬
‫جمرور‬ ‫مجع‬ ‫متييزها‬
‫أمثلة‬
-‫أشهر‬ ‫ثالثة‬ ‫الصيف‬
-ٍ‫م‬‫أيا‬ ‫ومثانية‬ ٍ‫ل‬‫ليا‬ ‫سبع‬ ‫عليهم‬ ‫سخرها‬
-. ‫األسبوع‬ ‫يف‬ ٍ‫م‬‫أيا‬ ‫ستة‬ ‫املصنع‬ ‫يعمل‬
*-‫من‬ ‫األعداد‬ ‫إعراب‬3–11‫اجلملة‬ ‫يف‬ ‫موقعها‬ ‫حسب‬
( ‫العددان‬111–1111‫ومضاعفاتها‬ )‫مع‬ ‫كماهما‬ ‫يظالن‬‫واملؤنث‬ ‫املذكر‬
‫جمر‬ ‫مفرد‬ ‫متييزها‬‫ور‬
‫أمثلة‬
-.ٍ‫ة‬‫طالب‬ ‫ومائة‬ ٍ‫ب‬‫طال‬ ‫مائة‬ ‫املدرسة‬ ‫يف‬ ‫إن‬
-. ‫قصة‬ ‫ألف‬ ‫قرأت‬
-ٍ‫ة‬‫قص‬ ‫ألف‬ ‫املدرسة‬ ‫مكتبة‬ ‫يف‬
: ‫ملحوظـة‬
( ‫العدد‬8‫حاليت‬ ‫يف‬ ‫النون‬ ‫حتت‬ ‫كسرتان‬ ‫حتتها‬ ‫ووضعت‬ ‫الياء‬ ‫منه‬ ‫حذفت‬ ً‫ا‬‫مؤنث‬ ‫واملعدود‬ ً‫ا‬‫مضاف‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ‫إذا‬ )
‫ال‬. ‫واجلر‬ ‫رفع‬
‫أمثلة‬
-. ‫الفتيات‬ ‫من‬ ٍ‫ن‬‫مثا‬ ‫جاءت‬
-. ٍ‫ن‬‫مثا‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الطوابق‬ ‫عدد‬
-.ٍ‫ن‬‫مثا‬ ‫الطالبات‬ ‫من‬ ‫االحتفال‬ ‫حضر‬
1

2. -2-
: ‫المركب‬ ‫العدد‬ : ً‫ا‬‫ثاني‬‫(من‬11‫إىل‬11)‫التمييز‬ ‫حكم‬
‫التذكير‬‫و‬ ‫التأنيث‬
( ‫العددان‬11–11)ً‫ا‬‫وتأنيث‬ ً‫ا‬‫تذكير‬ ‫المعدود‬ ‫يطابقان‬
‫أمثلة‬
-ً‫ا‬‫تلميذ‬ ‫عشرة‬ ‫أحد‬ ‫املسابقة‬ ‫يف‬ ‫فاز‬
-ً‫ة‬‫تلميذ‬ ‫عشر‬ ‫إحدى‬ ‫املسابقة‬ ‫يف‬ ‫فاز‬
-‫قصة‬ ‫عشرة‬ ‫واثنيت‬ ً‫ا‬‫كتاب‬ ‫عشر‬ ‫اثين‬ ‫قرأت‬
-ً‫ة‬‫سيد‬ ‫عشرة‬ ‫واثنتا‬ ً‫ال‬‫رج‬ ‫عشر‬ ‫اثنا‬ ‫احلفل‬ ‫إىل‬ ‫جاء‬
‫من‬ ‫األعداد‬ *13‫إىل‬11
‫والتذكري‬ ‫التأنيث‬. ‫املعدود‬ ‫يوافق‬ ‫الثاني‬ ‫واجلزء‬ ‫املعدود‬ ‫خيالف‬ ‫منها‬ ‫األول‬ ‫اجلزء‬
‫أمثلة‬
-ً‫ا‬‫كتاب‬ ‫عشر‬ ‫ثالثة‬ ‫احلقيبة‬ ‫يف‬
-. ً‫ة‬‫طائر‬ َ‫ة‬‫عشر‬ َ‫ع‬‫سب‬ ‫رأيت‬
-. ً‫ا‬‫تلميذ‬ َ‫ر‬‫عش‬ َ‫ة‬‫تسع‬ ‫مع‬ ‫اجتمعت‬
‫إع‬ *‫راب‬‫األع‬‫املركبة‬ ‫داد‬
( ‫من‬ ‫األعداد‬11–11. ‫اجلملة‬ ‫يف‬ ‫موقعها‬ ‫حسب‬ ‫أي‬ ‫جر‬ ‫أو‬ ‫نصب‬ ‫أو‬ ‫رفع‬ ‫حمل‬ ‫يف‬ ‫اجلزأين‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫مبينة‬ )
( ‫العدد‬ ‫عدا‬ ‫ما‬12‫عشر‬ ‫(اثنا‬ )–‫عشر‬ ‫(اثين‬ )‫عشرة‬ ‫اثنتا‬–.)‫عشرة‬ ‫اثنيت‬
( ‫الثاني‬ ‫اجلزء‬ ‫أما‬ )‫بالياء‬ ً‫ا‬‫وجر‬ ً‫ا‬‫ونصب‬ ‫باأللف‬ ً‫ا‬‫(رفع‬ ‫املثين‬ ‫إعراب‬ ‫األول‬ ‫جزؤه‬ ‫فيعرب‬‫على‬ ‫فيبين‬ )‫عشر‬
. ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫حمل‬ ‫ال‬ ‫الفتح‬
‫أمثلة‬‫االمتحان‬ ‫يف‬ ‫جنح‬َ‫ر‬‫عش‬ َ‫د‬‫أح‬ً‫ا‬‫طالب‬
‫فاعل‬ ‫رفع‬ ‫حمل‬ ‫يف‬ ‫اجلزأين‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫مبين‬ ‫عدد‬
‫احلفلة‬ ‫يف‬ ‫قابلت‬‫اثنيت‬ً‫ة‬‫صديق‬ ‫عشرة‬
‫املثين‬ ‫ملحقات‬ ‫من‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬
‫ملحوظـة‬
‫منصوب‬ ‫مفرد‬
‫مؤنث‬
‫مذكر‬
‫مذكر‬
‫يخالف‬‫افق‬‫و‬‫ي‬)‫(التمييز‬ ‫المعدود‬
2

3. -3-
( ‫العدد‬11َ‫ر‬‫(عش‬ )–)‫ْره‬‫ش‬‫ع‬‫كان‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫مفتوح‬ ‫يكون‬ ‫العدد‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ )‫(الشني‬ ‫حرف‬ ‫أن‬ ‫جند‬. ً‫ا‬‫مذكر‬ ‫املعدود‬
‫مثال‬
-. ً‫ا‬‫كوكب‬ َ‫ر‬‫عش‬ ‫أحد‬ ‫رأيت‬ ‫(إني‬ ‫تعالي‬ ‫قوله‬
-. ً‫ا‬‫مؤنث‬ ‫املعدود‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫ساكن‬ ‫الشني‬ ‫حرف‬ ‫ويكون‬
‫مثال‬
-. )ً‫ا‬‫عين‬ ‫ْرة‬‫ش‬‫ع‬ ‫اثنتا‬ ‫منه‬ ‫(فانفجرت‬ ‫تعالي‬ ‫قوله‬
‫تـدريب‬
. ‫العدد‬ ‫وأعرب‬ ‫التمييز‬ ‫وأضبط‬ ‫العربية‬ ‫باحلروف‬ ‫اآلتية‬ ‫األرقام‬ ‫أكتب‬ :‫س‬
1-ً‫ا‬‫كتاب‬ ‫قرأت‬‫على‬ ‫يشتمل‬11‫على‬ َ‫ل‬‫مش‬ ٍ‫ب‬‫با‬ ‫وكل‬ ‫باب‬11‫بها‬ ‫صفحة‬ ‫وكل‬ ‫صفحة‬11. ‫سطر‬
2-‫املدرسة‬ ‫يف‬1111‫و‬ ‫طالب‬18‫و‬ ‫فصل‬111. ‫ُدرس‬‫م‬
3-‫قرأت‬8‫و‬ ‫خيالية‬ ‫قصص‬8. ‫ثقافية‬ ‫كتب‬
‫العقود‬ ‫(أعداد‬ : ً‫ا‬‫ثالث‬( )21-31-01-11-01-11-81-11)
‫منصوب‬ ‫مفرد‬ ‫تميزها‬
: ‫التذكير‬‫و‬ ‫التأنيث‬‫هذه‬‫صيغة‬ ‫تلزم‬ ‫األعداد‬ً‫ا‬‫دائم‬ ‫املذكر‬
. ‫التأنيث‬ ‫عالمة‬ ‫تلحقها‬ ‫وال‬
‫أمثلة‬
-‫اال‬ ‫حضر‬‫جتماع‬‫ثالثون‬ً‫ا‬‫مهندس‬‫وعشرون‬ً‫ة‬‫مهندس‬
-‫املدرسة‬ ‫يف‬‫مخسون‬ً‫ا‬‫مدرس‬‫وثالثون‬ً‫ة‬‫مدرس‬
-‫على‬ ‫سلمت‬‫أربعني‬. ً‫ال‬‫رج‬
:‫أن‬ ‫نالحظ‬
. ‫بالياء‬ ‫وجتر‬ ‫وتنصب‬ ‫بالواو‬ ‫ترفع‬ ‫أي‬ ‫السامل‬ ‫املذكر‬ ‫مجع‬ ‫إعراب‬ ‫تعرب‬ )‫العقود‬ ‫(أعداد‬ ‫األعداد‬ ‫هذه‬
)‫السامل‬ ‫املذكر‬ ‫مجع‬ ‫(ملحقات‬ ‫تسمي‬ ‫األعداد‬ ‫فهذه‬
‫مث‬‫ال‬‫احلفل‬ ‫إىل‬ ‫جاء‬ً‫ال‬‫رج‬ ‫ستون‬.
‫عليه‬ ‫المعطوف‬ ‫العدد‬ : ً‫ا‬‫رابع‬‫(من‬21-11‫العقود‬ ‫أعداد‬ ‫ماعدا‬ )
‫التمييز‬ ‫حكم‬
‫منصوب‬ ‫مفرد‬
‫الواو‬ ‫رفعة‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬
‫املثين‬ ‫ملحقات‬ ‫من‬ ‫ألنه‬
‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫متييز‬
‫الظ‬‫اهرة‬
3

4. -4-
: ‫والتذكري‬ ‫التأنيث‬
( ً‫ا‬‫ماعـد‬ ً‫ا‬‫وتـذكري‬ ً‫ا‬‫تأنيث‬ ‫التمييز‬ ‫خيالف‬ ‫عليه‬ ‫املعطوف‬1،2ً‫ا‬‫وتأنيثـ‬ ً‫ا‬‫تـذكري‬ ‫التمييـز‬ ‫يوافقـان‬ ً‫ا‬‫فهمـ‬ )
. ‫العقود‬ ‫أعداد‬ ‫من‬ ‫ألنه‬ ‫املذكر‬ ‫بصيغة‬ ‫يظل‬ ‫واملعطوف‬
‫أمثلة‬
‫مؤنث‬‫مذكر‬‫مذكر‬
-‫قرأت‬‫مخسة‬‫وثالثني‬ً‫ا‬‫كتاب‬
‫ع‬ ‫معطوف‬‫ل‬‫يه‬‫معطوف‬‫متييز‬
‫مذكر‬‫يذكر‬‫مؤنث‬
-‫قرأت‬‫مخس‬‫وثالثني‬‫قصة‬
‫عليه‬ ‫معطوف‬‫معطوف‬‫متييز‬
-ً‫ا‬‫صديق‬ ‫وثالثني‬ ‫سبعة‬ ‫قابلت‬
-.‫الرحلة‬ ‫أثناء‬ ‫حمطة‬ ‫وعشرون‬ ٍ‫ت‬‫بس‬ ‫مررت‬
‫عليه‬ ‫واملعطوف‬ ‫املعطوف‬ ‫إعراب‬
*‫امل‬‫عليه‬ ‫عطوف‬‫كركـات‬ ‫تعـرب‬ ‫فأنهـا‬ )‫(إحدى‬ ‫ماعدا‬ ‫الظاهرة‬ ‫باحلركات‬ ‫اجلملة‬ ‫يف‬ ‫موقعة‬ ‫حسب‬ ‫يعرب‬
. ‫به‬ ‫ملحقة‬ ‫ألنها‬ ‫املثين‬ ‫إعراب‬ ‫تعرب‬ )‫و(اثنان‬ ، ‫مقدرة‬
*‫يعرب‬ ‫واملعطوف‬‫العقود‬ ‫ألفاظ‬ ‫من‬ ‫ألنه‬ ‫السامل‬ ‫املذكر‬ ‫مجع‬ ‫إعراب‬.
‫تدريبات‬
1)( ‫املدرسية‬ ‫املكتبة‬ ‫فى‬ ‫قرأت‬3(‫و‬ ‫قصص‬ )21‫وفى‬ ‫كتاب‬ )( ‫املكتبة‬111‫كتاب‬ )
-‫(القاهرة‬ . ‫بالشكل‬ ‫التميز‬ ‫واضبط‬ ‫باحلروف‬ ‫األرقام‬ ‫أكتب‬10)
2)( ‫اإلرهاب‬ ‫ضحايا‬101‫فرد‬ )
-‫التميز‬ ‫واضبط‬ ‫باحلروف‬ ‫العدد‬ ‫أكتب‬‫(اإلمساعيلية‬10)
3)( ‫قرأت‬13( ‫واشرتيت‬ ‫ممتعة‬ ‫قصة‬ )3‫كتب‬ )
-‫عربية‬ ‫بألفاظ‬ ‫املذكورين‬ ‫العددين‬ ‫عن‬ ‫عرب‬‫(القليوبية‬10)
0)‫املنوفي‬ ‫جامعة‬ ‫فى‬( ‫ة‬13(‫و‬ ‫كلية‬ )0‫معاهد‬ )
-‫عربية‬ ‫بألفاظ‬ ‫املذكورين‬ ‫العددين‬ ‫عن‬ ‫عرب‬‫(املنوفية‬11)
-( ‫قرأت‬12( ‫منها‬ ‫بكل‬ ‫صفحة‬ )18‫سطر‬ )‫باحلروف‬ ‫األرقام‬ ً‫ال‬‫مستبد‬ ‫اجلملة‬ ‫كتابة‬ ‫أعد‬‫سعيد‬ ‫(بور‬10)
1‫المفرد‬ ‫العدد‬ ]1‫المركبة‬ ‫األعداد‬ ]3‫المركبة‬ ‫األعداد‬ ]4‫المركبة‬ ‫األعداد‬ ]
(1-2)‫ويـدل‬ ‫متييـز‬ ‫هلما‬ ‫ليس‬(11‫إىل‬11)(21–31–01–11–01–(21‫إىل‬11‫أعداد‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ )
0

5. -5-
ً‫ا‬‫بلفظه(مفرد‬ ‫املعدود‬ ‫عليهما‬-‫م‬‫ثن‬)‫ى‬
ٍ)ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫(كتاب‬ = ً‫ا‬‫كتاب‬ ‫اشرتيت‬
11–81–11)‫العقود‬
)‫اثنني‬ ‫(قصتني‬ = ‫قصتني‬ ‫اشرتيت‬
(3-11)‫جمرور‬ ‫مجع‬ ‫متييزها‬
‫مفــــ‬ ‫متييــزهــا‬‫منصــــــوب‬ ‫ــرد‬
‫ومخــس‬ ‫تفاحــات‬ ‫ثــالا‬ ‫اشــرتيت‬
‫برتقاالت‬
‫أقالم‬ ‫وسبعة‬ ‫كتب‬ ‫ثالثة‬ ‫اشرتيت‬
(111–1111‫ومضاعفاتها‬ )
‫جمرور‬ ‫مفرد‬ ‫متيزها‬
ٍ‫ة‬‫طالب‬ ‫ومائة‬ ٍ‫ب‬‫طال‬ ‫مائة‬ ‫املدرسة‬ ‫يف‬
‫تلميذة‬ ‫وألف‬ ٍ‫ذ‬‫تلمي‬ ‫ألف‬ ‫رأيت‬
-ً‫ا‬‫كتاب‬ ‫عشر‬ ‫أحد‬ ‫قرأت‬
-ً‫ا‬‫صديق‬ ‫عشر‬ ‫ثالثة‬ ‫قابلت‬
-‫عشر‬ ‫لثمانية‬ ‫مررت‬
‫تلمي‬ً‫ا‬‫ذ‬
-ً‫ة‬‫حمط‬ ‫عشرة‬ ‫بتسع‬ ‫مررت‬
ً‫ا‬‫طالب‬ ‫ثالثون‬ ‫الفصل‬ ‫يف‬
. ً‫ا‬‫العب‬ ‫عشرون‬ ‫املباراة‬ ‫يف‬
‫تلميذة‬ ‫أربعون‬ ‫الفصل‬ ‫يف‬
ً‫ا‬‫طائر‬ ‫مثانني‬ ‫رأيت‬
-ً‫ا‬‫كتاب‬ ‫عشر‬ ‫أحدي‬ ‫قرأت‬
-‫كراسة‬ ‫وثالثني‬ ‫سبع‬ ‫اشرتيت‬
-‫ومخسون‬ ‫مخس‬ ‫املصنع‬ ‫يف‬
‫عاملة‬
-ً‫ال‬‫عام‬ ‫وتسعون‬ ‫وتسعة‬
‫العدد‬‫املفرد‬‫املركب‬‫العقو‬ ‫أعداد‬‫د‬‫عليه‬ ‫واملعطوف‬ ‫املعطوف‬
‫ي‬ ‫ما‬‫ش‬‫مله‬
(1-2)(3-11)
(111-1111)
‫ومضاعفاتهما‬
11:11
(21:11)
‫ماعدا‬
‫املعطوف‬
‫واملعطوف‬
‫عليه‬
(21:11)
‫العقود‬ ‫ألفاظ‬ ‫ماعدا‬
‫التمي‬‫ي‬‫ز‬
‫وإعرابه‬
‫يوجد‬ ‫ال‬‫مجع‬
‫جمرور‬
‫جمرور‬ ‫مفرد‬‫منصــــــــــــــــــــــــــــــو‬ ‫مفــــــــــــــــــــــــــرد‬‫ب‬
‫إعراب‬
‫العدد‬
‫ظاهرة‬ ‫كركات‬ ‫يعرب‬
-‫اجلزأين‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫يبين‬
‫أو‬ ‫نصـب‬ ‫أو‬ ‫(رفع‬ ‫حمل‬ ‫يف‬
( ‫ماعـدا‬ )‫جر‬12‫يعـرب‬ )
‫املثين‬ ‫إعراب‬ ‫األول‬ ‫جزؤه‬
( ‫الثاني‬ ‫واجلزء‬11‫مبين‬ )
‫من‬ ‫له‬ ‫حمل‬ ‫ال‬ ‫الفتح‬ ‫على‬
. ‫اإلعراب‬
-‫يعـــــــرب‬
‫ـع‬‫ـ‬‫مج‬ ‫ـراب‬‫ـ‬‫إع‬
‫السامل‬ ‫املذكر‬
‫مـــن‬ ‫ألنـــه‬
. ‫به‬ ‫امللحقات‬
-‫عليه‬ ‫املعطوف‬‫باحلر‬ ‫:يعرب‬‫كات‬
‫تعـرب‬ )‫ماعدا(إحـدى‬ ‫الظاهرة‬
‫تعـرب‬ )‫و(اثنان‬ ‫مقدرة‬ ‫كركات‬
‫ملحقاته‬ ‫ألنهما‬ ‫املثين‬ ‫إعراب‬
-‫املعطوف‬‫مجـع‬ ‫إعـراب‬ ‫يعـرب‬ :
‫العقود‬ ‫ألفاظ‬ ‫ألنها‬ ‫السامل‬ ‫املذكر‬
‫التذكري‬
‫والتأنيث‬
(3-11)–‫التمييز‬ ‫ختالف‬
ً‫ا‬‫وتأنيث‬ ً‫ا‬‫تذكري‬
(111-1111‫ومضاعفاتهما‬ )
‫واحدة‬ ‫بصيغة‬ ‫تبقي‬
(11-12‫يوافقان‬ )‫التمييز‬
ً‫ا‬‫وتذكري‬ ً‫ا‬‫تأنيث‬
(13-11‫األول‬ ‫اجلــــزء‬ )
‫واجلـزء‬ ‫التمييز‬ ‫خيالف‬
‫ـق‬‫ـ‬‫يواف‬ )‫ـرة‬‫ـ‬‫(عش‬ ‫ـاني‬‫ـ‬‫الث‬
. ‫التمييز‬
-‫ت‬‫ظ‬‫بصيغة‬ ‫ل‬
‫ـع‬‫ـ‬‫مـ‬ ‫ـذكر‬‫ـ‬‫املـ‬
‫التمييــــــز‬
‫واملؤنث‬ ‫املذكر‬
-‫عليه‬ ‫املعطوف‬‫التمييز‬ ‫:خيالف‬
‫ماعــدا‬ ‫والتأنيــث‬ ‫التــذكري‬ ‫يف‬
‫فيوافقـان‬ )‫و(االثـنني‬ )‫(الواحد‬
.ً‫ا‬‫وتذكري‬ ً‫ا‬‫تأنيث‬ ‫التمييز‬
-‫امل‬‫عطوف‬‫مع‬ ‫املذكر‬ ‫بصيغة‬ ‫:يظل‬
)‫واملؤنث‬ ‫التمييز(املذكر‬
‫مالحظات‬
( ‫العدد‬ *8ً‫ا‬‫مضاف‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ‫إذا‬ )
‫الياء‬ ‫منه‬ ‫حذفت‬ ً‫ا‬‫ومؤنث‬ ‫والتميز‬
‫يف‬ ‫النون‬ ‫حتت‬ ‫كسرتان‬ ‫حتتها‬ ‫ووضعت‬
.‫واجلر‬ ‫الرفع‬ ‫حالت‬
‫الطالبات‬ ‫من‬ ٍ‫ن‬‫مثا‬ ‫جاءت‬ *
( ‫العدد‬ *11َ‫ر‬‫(عش‬ )-
‫حرف‬ ‫أن‬ ‫جند‬ )‫ْرة‬‫ش‬‫ع‬
‫إذا‬ ً‫ا‬‫مفتوح‬ ‫يكون‬ ‫الشني‬
‫كا‬‫ويكون‬ ً‫ا‬‫مذكر‬ ‫املعدود‬ ‫ن‬
‫املعدود‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫ساكن‬
. ً‫ا‬‫مؤنث‬
1
‫الخبرية‬ ‫وكم‬ ‫االستفهامية‬ ‫كم‬
1

6. -6-
‫االستفهامية‬ ‫كم‬ : ً‫ال‬‫أو‬
1-‫تعريفها‬:
. ‫عنه‬ ‫املستفهم‬ ‫عدد‬ ‫يبني‬ ‫جواب‬ ‫إىل‬ ‫وحتتاج‬ ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫يستفهم‬
: ‫مثال‬‫؟‬ ‫قرأت‬ ً‫ا‬‫أدبي‬ ً‫ا‬‫كتاب‬ ‫كم‬ *
2-‫متيزها‬:‫أ‬–‫مفرد‬:‫منصوب‬
: ‫مثال‬-‫كم‬ً‫ا‬‫طالب‬‫؟‬ ‫الفصل‬ ‫فى‬
-‫كم‬‫شجرة‬‫الشباب؟‬ ‫غرسها‬
-‫كم‬‫معركة‬‫؟‬ ‫اإلجنليز‬ ‫ضد‬ ‫عرابي‬ ‫خاضها‬
‫ب‬-: ‫جمرور‬ ‫مفرد‬
. ‫باإلضافة‬ ‫جره‬ ‫أو‬ ‫متيزها‬ ‫نصب‬ ‫فيجوز‬ ‫جر‬ ‫كرف‬ )‫(كم‬ ‫سبقت‬ ‫إذا‬
-‫؟‬ ‫اجملمع‬ ‫بناء‬ ‫مت‬ )ً‫ة‬‫(سن‬ ‫أو‬ ٍ‫ة‬‫سن‬ ‫كم‬ ‫فى‬
-‫هذا‬ ‫اشرتيت‬ )‫ًا‬‫ه‬‫(جني‬ ‫أو‬ ٍ‫ه‬‫جني‬ ‫بكم‬‫؟‬ ‫الكتاب‬
-‫؟‬ ‫البطولة‬ ‫انتهت‬ )ً‫ا‬‫(شهر‬ ‫أو‬ ٍ‫ر‬‫شه‬ ‫كم‬ ‫من‬
(( ‫ألن‬ ‫منصوب‬ ‫متييز‬ ‫أو‬ ‫جمرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫يعرب‬ ‫السابقة‬ ‫األمثلة‬ ‫فى‬ ‫كم‬ ‫بعد‬ ‫ما‬‫كم‬‫جر‬ ‫كرف‬ ‫سبقت‬ ))
‫اخلربية‬ ‫كم‬ : ً‫ا‬‫ثاني‬
!! ‫آثارها‬ ‫ليشاهد‬ ‫مصر‬ ‫علي‬ ‫أقبل‬ ٍ‫ح‬‫سائ‬ ‫من‬ ‫كم‬
‫السائحني‬ ‫أعداد‬ ‫بكثرة‬ ‫اإلخبار‬ ‫أفادت‬ ‫السابقة‬ ‫اجلملة‬)‫اخلربيـة‬ ‫(كم‬ ‫تسمي‬ ‫هنا‬ )‫(فكم‬ ‫مصر‬ ‫زاروا‬ ‫الذين‬
. ‫جواب‬ ‫إىل‬ ‫حتتاج‬ ‫وال‬ ‫معني‬ ‫شىء‬ ‫بكثرة‬ ‫اإلخبار‬ ‫تفيد‬ ‫وهي‬
‫متيزها‬)‫اجلر‬ ‫كرف‬ ‫أو‬ ‫(باإلضافة‬ ‫جمرور‬ ‫مجع‬ ‫أو‬ ‫مفرد‬ :
‫من‬ ‫كم‬ *ٍ‫ة‬‫فئ‬!! ‫اهلل‬ ‫بإذن‬ ‫كثرية‬ ‫فئة‬ ‫غلبت‬ ‫قليلة‬
. ‫الكسرة‬ ‫جرة‬ ‫وعالمة‬ ‫جمرور‬ ‫اسم‬ )ٍ‫ة‬‫(فئ‬
‫من‬ ‫كم‬ *ٍ‫م‬‫زعي‬‫نا‬ ‫مصري‬!! ‫وطنه‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ضل‬
. ‫الكسرة‬ ‫جرة‬ ‫وعالمة‬ ‫جمرور‬ ‫اسم‬ )ٍ‫م‬‫(زعي‬
‫كم‬ *ٍ‫د‬‫شهي‬!! ‫البطولة‬ ‫ميدان‬ ‫فى‬ ‫استشهد‬
. ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫جمرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ )‫(شهيد‬
‫كم‬ *ٍ‫ل‬‫دو‬!! ‫أبنائها‬ ‫وعي‬ ‫حررها‬
. ‫بالكسرة‬ ‫جمرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ )ٍ‫ل‬‫(دو‬
: ‫ملحوظة‬
‫اخلرب‬ ‫(كم‬ ‫علي‬ ‫يدخل‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬‫جر‬ ‫حرف‬ )‫ية‬
!! ‫مصر‬ ‫عظمة‬ ‫يسجل‬ ‫والتاريخ‬ ٍ‫ن‬‫قر‬ ‫كم‬ ‫من‬ *
! ‫الصواب‬ ‫يأتي‬ ٍ‫أ‬‫خط‬ ‫كم‬ ‫من‬ *
‫الصريف‬ ‫امليزان‬
‫واملزبدة‬ ‫اجملردة‬ ‫الكلمة‬ ‫أحرف‬ ‫به‬ ‫نزن‬ ‫خمصوص‬ ‫لفظ‬ ‫:هو‬ ‫التعريف‬
0

7. -7-
1-‫املوزونة‬ ‫الكلمة‬ ‫أحرف‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫امليزان‬ ‫ونضبط‬ )‫(فعل‬ ‫امليزان‬ ‫كروف‬ ‫حروفها‬ ‫نزن‬ ‫ثالثية‬ ‫الكلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬‫ويكون‬
)‫الكلمة‬ ‫(الم‬ ‫الثالث‬ ‫)واحلرف‬ ‫الكلمة‬ ‫(عني‬ ‫الثاني‬ ‫واحلرف‬ ) ‫الكلمة‬ ‫(فاء‬ ‫األول‬ ‫احلرف‬
‫كتب‬‫ك‬‫ت‬‫حث‬ ‫ب‬‫ح‬‫ا‬‫ا‬
‫فعل‬‫ف‬‫ع‬‫فعل‬ ‫ل‬‫ف‬‫ع‬‫ل‬
‫بئر‬‫ب‬‫ء‬‫جبل‬ ‫ر‬‫ج‬‫ب‬‫ل‬
‫فعل‬‫ف‬‫ع‬‫فعل‬ ‫ل‬‫ف‬‫ع‬‫ل‬
2-‫زادت‬ ‫إذا‬‫املوزون‬ ‫لتوافق‬ ‫امليزان‬ ‫فى‬ )‫كررنا(الم‬ ‫أصلية‬ ‫حروفها‬ ‫مجيع‬ ‫وكانت‬ ‫أحرف‬ ‫ثالثة‬ ‫عن‬ ‫الكلمة‬
‫زلزل‬‫ز‬‫ل‬‫ز‬‫درهم‬ ‫ل‬‫د‬‫ر‬‫هـ‬‫م‬
‫فعلل‬‫ف‬‫ع‬‫ل‬‫فعلل‬ ‫ل‬‫ف‬‫ل‬ ‫ع‬‫ل‬
3-‫فاء‬ ‫للفعل‬ ‫األصلى‬ ‫احلرف‬ ‫تضعيف‬ ‫بسبب‬ ‫الفعل‬ ‫فى‬ ‫الزيادة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬:‫الصرفى‬ ‫امليزان‬ ‫فى‬ ‫يقابله‬ ‫ما‬ ‫نضعف‬ ‫ننا‬
‫قدم‬‫هذب‬‫قلم‬‫كسر‬
‫فعل‬‫فعل‬‫فعل‬‫فعل‬
0-‫فى‬ ‫والالم)وزيدت‬ ‫والعني‬ ‫بالفاء‬ ‫األصلية‬ ‫احلروف‬ ‫قوبلت‬ )‫وتسليم‬ ‫هناء‬ ‫حروف‬ ‫(أحد‬ ‫التضعيف‬ ‫غري‬ ‫الزيادة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬
‫كما‬ ‫الزائدة‬ ‫احلروف‬ ‫امليزان‬:‫هي‬
‫أكرم‬‫أ‬‫ك‬‫ر‬‫م‬‫انتصر‬‫أ‬‫ن‬‫ت‬‫ص‬‫ر‬
‫أفعل‬‫أ‬‫ف‬‫ع‬‫ل‬‫أ‬ ‫افتعل‬‫ف‬‫ت‬‫ع‬‫ل‬
‫تقدم‬‫ت‬‫ق‬‫د‬‫م‬‫استخرج‬‫ا‬‫س‬‫ت‬‫خ‬‫ر‬‫ج‬
‫تفعل‬‫ت‬‫ف‬‫ع‬‫ل‬‫استفعل‬‫ا‬‫س‬‫ت‬‫ف‬‫ع‬‫ل‬
‫جم‬‫تهد‬‫قائم‬‫حمسن‬‫اخضر‬
‫مفتعل‬‫فاعل‬‫مفعل‬‫افعل‬
1-:‫امليزان‬ ‫فى‬ ‫يقابله‬ ‫ما‬ ‫حذفنا‬ ‫املوزونة‬ ‫الكلمة‬ ‫فى‬ ‫حذف‬ ‫حدا‬ ‫إذا‬
‫قم‬‫أصلها‬‫قام‬‫اسع‬‫ادع‬‫يعد‬‫اعط‬
‫فل‬‫فعل‬‫افع‬‫افع‬‫يعل‬‫افع‬
‫تدريبات‬
‫س‬1‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫/زن‬
((‫عاون‬-‫أنعم‬-‫منضدة‬-‫انتصار‬-‫مستشفى‬-‫شد‬-‫قدم‬-‫تفكري‬-‫من‬-‫استجوب‬-‫الوفري‬-‫قدرة‬-‫تدحرج‬-))
‫س‬2:‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫الزيادة‬ ‫أحرف‬ ‫/بني‬
‫((اعتصم‬-‫تتاقل‬-‫تواصل‬-‫احتسب‬-‫استخرج‬-‫افتتح‬-‫اختزن‬-‫تزلزل‬-‫اطمأن‬-‫تسامح‬-)) ‫ناقش‬
‫واملزيد‬ ‫اجملرد‬1

8. -8-
‫م‬ ‫الفعل‬) ‫مزيد‬ ‫وفعل‬ ، ‫جمرد‬ ‫فعل‬ ( ‫نوعان‬ ‫والزيادة‬ ‫التجرد‬ ‫حيث‬ ‫ن‬
‫اجملرد‬ ‫الفعل‬ ً‫ال‬‫أو‬:
.‫املعنى‬ ‫تغري‬ ‫وإال‬ ‫فيها‬ ‫حرف‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫االستغناء‬ ‫ميكن‬ ‫وال‬ ‫أصلية‬ ‫حروفه‬ ‫مجيع‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ : ‫تعريفه‬
) ‫الرباعي‬ ‫واجملرد‬ ، ‫الثالثي‬ ‫اجملرد‬ ( : ‫اجملرد‬ ‫الفعل‬ ‫أنواع‬
‫الثالثي‬ ‫اجملرد‬‫عدد‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫وهو‬ :‫فهـم‬ ، ‫شرح‬ ، ‫عمل‬ ، ‫أكل‬ ، ‫خرج‬ ، ‫شرب‬ ، ‫كتب‬ ( ‫مثل‬ ‫ثالثة‬ ‫األصلية‬ ‫حروفه‬
) ‫لعب‬ ،
‫الرباعي‬ ‫اجملرد‬‫طمأن‬ ، ‫هندس‬ ، ‫وسوس‬ ، ‫زلزل‬ ، ‫دحرج‬ ( ‫مثل‬ ‫حروف‬ ‫أربعة‬ ‫األصلية‬ ‫حروفه‬ ‫عدد‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫وهو‬ :
) ‫قلقل‬ ، ‫سيطر‬ ، ‫سلسل‬ ، ‫هزهز‬ ،
‫املزيد‬ ‫الفعل‬ ً‫ا‬‫ثاني‬‫األ‬ ‫حروفه‬ ‫على‬ ‫زاد‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ : ‫تعريفه‬ :‫أحرف‬ ‫ثالثة‬ ‫أو‬ ‫حرفان‬ ‫أو‬ ‫حرف‬ ‫صلية‬
‫مهمة‬ ‫ملحوظة‬‫حروف‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الزيادة‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫الفعل‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬ :
‫الثالثي‬ ‫اجملرد‬ ‫الفعل‬‫أحرف‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الزيادة‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬1
‫الرباعي‬ ‫اجملرد‬ ‫الفعل‬‫فقط‬ ‫حرفني‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الزيادة‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬
*‫املضارعة‬ ‫حروف‬‫ن‬ ، ‫أ‬ ( ‫وهى‬‫و‬ ) ‫ت‬ ، ‫ي‬ ،‫الضمائر‬‫ال‬ ‫التأنيث‬ ‫وتاء‬ ‫الزيادة‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫تعد‬ ‫ال‬ ‫بالفعل‬ ‫املتصلة‬
‫الزيادة‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫حتسب‬
*)‫وتسليم‬ ‫هناء‬ ( ‫أو‬ )‫(سألتمونيها‬ ‫كلمة‬ ‫يف‬ ‫جمموعة‬ ‫الزيادة‬ ‫حروف‬
‫القــــــــــول‬ ‫خالصــــــــة‬
1-: ‫جمرد‬-. ‫رباعى‬ ‫أو‬ ‫ثالثى‬ ‫جمرد‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫أصلية‬ ‫حروفه‬ ‫كل‬ ‫كانت‬ ‫ما‬
‫ثال‬‫ثي‬( ‫وزن‬ ‫........على‬‫فعل‬)‫(مسع‬–‫قرأ‬–‫صدق‬–‫صام‬–‫رمى‬–. )‫مال‬
‫رباعي‬.........( ‫وزن‬ ‫على‬‫فعلل‬:)‫بعثر‬ (–‫دحرج‬–‫زخرف‬–‫وسوس‬--‫زلزل‬–.)‫تلعثم‬
2-‫مزيد‬:-‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫حرف‬ ‫األصلية‬ ‫حروفه‬ ‫على‬ ‫زاد‬ ‫ما‬ ‫املزيد‬ ‫الفعل‬
-‫املزيد‬:‫ي‬‫أتي‬‫مزيد‬ ‫صور‬ ‫ثالا‬ ‫على‬‫كرف‬…..‫..أو‬‫أثنني‬…….‫أو‬ .‫ثالثة‬.
‫املزيد‬ ‫الفعل‬ ‫أوزان‬.
‫مزيد‬‫الثالثي‬:-
‫كرف‬ ‫املزيد‬‫يأتي‬: ‫أوزان‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬-
1-‫أحسن‬ ‫افعل‬–‫أكرم‬–....... ‫أشرف‬. ‫باهلمزة‬ ‫مزيد‬
2-‫فاعل‬‫جاهد‬–‫ناقش‬–....... ‫صادق‬. ‫باأللف‬ ‫مزيد‬
3-‫عرف‬ ‫فعل‬–‫قدم‬–....... ‫حســن‬. ‫بالتضعيف‬ ‫مزيد‬
-‫كرفني‬ ‫املزيد‬‫يأتي‬‫أوزان‬ ‫مخسة‬ ‫على‬:-8

9. -9-
‫انفعل‬‫افتعل‬‫افعل‬‫تفعل‬‫تفا‬‫عل‬
‫انفجر‬
‫انطلق‬
‫اندفع‬
‫ابتعد‬
‫انتصر‬
‫ارتفع‬
‫امحر‬
‫اصفر‬
‫اسود‬
‫تناصر‬
‫تسامح‬
‫حتسن‬
‫تقاتل‬
‫تعامل‬
‫تقاضى‬
‫أحرف‬ ‫بثالا‬ ‫املزيد‬‫يأتي‬. ‫أشهرها‬ ‫أوزان‬ ‫على‬
. ‫استنفد‬ ‫استخرج‬ ‫استقبل‬ : ‫استفعل‬
: ‫افعوعل‬‫اعشوشب‬ ‫اخشوشن‬ ‫اغرورق‬
‫مزيد‬‫الرباعي‬:
‫الرباعي‬‫اثنني‬ ‫...أو‬ ‫..كرف‬ ‫يزيد‬ :
‫كرف‬ ‫املزيد‬:‫يأتي‬‫تدحرج‬ (: ) ‫تفعلل‬ ( ‫هو‬ ‫واحد‬ ‫وزن‬ ‫على‬–‫تزلزل‬–. ) ‫تلعثم‬
‫كرفني‬ ‫املزيد‬:‫يأتي‬‫اقشعر‬ ( : ) ‫(افعلل‬ :‫وزن‬ ‫على‬-) ‫اطمأن‬
*-)) ‫وتسليم‬ ‫هناء‬ (( ‫كلمة‬ ‫فى‬ ‫الزيادة‬ ‫حروف‬ ‫مجعت‬‫أحرف‬ ‫عشرة‬
‫املناق‬‫ـــــــ‬‫شة‬
1-: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫الزيادة‬ ‫حروف‬ ‫بني‬ ‫ثم‬ ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫وأنواعها‬ ‫واملزيدة‬ ‫اجملردة‬ ‫األفعال‬ ‫حدد‬-
.) ‫استمع‬ ، ّ‫ن‬‫اطمأ‬ ، ‫جامل‬ ، ‫انتقص‬ ، ‫انسلخ‬ ، ‫فهم‬ ، ‫تباحث‬ ، ‫تهندس‬ ، ‫استوفى‬ ، ‫ّم‬‫ر‬‫ك‬ (
2-‫عن‬ ‫من‬ ‫هات‬: ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫دك‬-
ً‫ا‬‫ثالثي‬ ً‫ال‬‫فع‬ ، ‫بالتاء‬ ‫مزيد‬ ً‫ا‬‫رباعي‬ ً‫ال‬‫فع‬ ، ‫التضعيف‬ ‫كرف‬ ‫مزيد‬ ً‫ا‬‫ثالثي‬ ً‫ال‬‫فع‬ ، ‫كرفني‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ً‫ا‬‫رباعي‬ ‫فعال‬ (
.) ً‫ا‬‫جمرد‬ ً‫ا‬‫ثالثي‬ ً‫ال‬‫فع‬ ، ‫والتضعيف‬ ‫بالتاء‬ ‫مزيد‬ ً‫ا‬‫ثالثي‬ ً‫ال‬‫فع‬ ، ‫والتاء‬ ‫باأللف‬ ‫مزيد‬
‫الكشف‬‫يف‬‫املعاجم‬
‫تعريف‬:‫ه‬-‫مع‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫نكشف‬ ‫كتاب‬ ‫هو‬‫املصـادر‬ ‫وأخـذ‬ ‫واألمـر‬ ‫واملضـارع‬ ‫املاضـي‬ ‫وأخـذ‬ ‫بنيتهـا‬ ‫وضبط‬ ‫الكلمات‬ ‫نى‬
) ‫مادة‬ ( ‫تسمى‬ ‫الكلمة‬ ‫وأصل‬ ‫اهلجائية‬ ‫احلروف‬ ‫ترتيب‬ ‫حسب‬ ‫مرتبة‬ ‫املعجم‬ ‫كلمات‬ ‫و‬ ‫واجلموع‬ ‫واملؤنث‬
‫يثلثهما‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫يسمى‬ ‫الثالث‬ ‫احلرف‬ ) ً‫ال‬‫فص‬ ( ‫يسمى‬ ‫الثاني‬ ‫احلرف‬ ) ً‫ا‬‫باب‬ ( ‫يسمى‬ ‫األول‬ ‫احلرف‬
‫ك‬‫املعجم‬ ‫يف‬ ‫الكشف‬ ‫يفية‬:) ‫املعجم‬ ‫يف‬ ‫الكشف‬ ‫خطوات‬ (
1-. ‫فعل‬ ‫إىل‬ ‫حنوهلا‬ ً‫ا‬‫امس‬ ‫الكلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬
: ‫مثال‬-‫قدم‬ ‫ـــ‬ ‫تقديم‬ ، ‫محد‬ ‫ـــــ‬ ‫حممود‬ ، ‫عمل‬ ‫ـــــ‬ ‫العمل‬ ، ‫علم‬ ‫ــــ‬ ‫العلم‬
2-. ‫املاضي‬ ‫إىل‬ ‫حنوهلا‬ ً‫ا‬‫أمر‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫الكلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬
: ‫مثال‬-‫صوم‬ ‫ـــ‬ ‫صم‬ ، ‫صوم‬ ‫ــــــ‬ ‫يصوم‬ ، ‫قول‬ ‫ـــــ‬ ‫قل‬ ، ‫قول‬ ‫ــــــ‬ ‫يقول‬
3-. ‫املفرد‬ ‫إىل‬ ‫حنوهلا‬ ‫مجع‬ ‫أو‬ ‫مثنى‬ ‫الكلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬
: ‫مثال‬-‫بيت‬ ‫ــــ‬ ‫البيتان‬ ، ‫بيت‬ ‫ـــــ‬ ‫البيوت‬ ، ‫رجل‬ ‫ـــــ‬ ‫الرجالن‬ ، ‫رجل‬ ‫ــــ‬ ‫الرجال‬
1

10. -11-
0-‫إ‬ ‫حنوهلا‬ ‫مؤنثة‬ ‫الكلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬. ‫املذكر‬ ‫ىل‬
‫فهم‬ ‫ـــــ‬ ‫فهمت‬ ، ‫عمل‬ ‫ــــ‬ ‫عملت‬ ، ‫بدأ‬ ‫ـــــ‬ ‫بدأت‬ ، ‫أخذ‬ ‫ـــــ‬ ‫أخذت‬ : ‫مثال‬
1-‫الغائب‬ ‫إىل‬ ‫حنوهلا‬ ‫للمخاطب‬ ‫أو‬ ‫للمتكلم‬ ‫الكلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬
: ‫مثال‬-‫ـــــــ‬ ‫تكتـب‬ ، ‫عمـل‬ ‫ــــــ‬ ‫يعمل‬ ‫ــــــ‬ ‫تعمل‬ ، ‫كتب‬ ‫ـــ‬ ‫يكتب‬ ‫ــــ‬ ‫أكتب‬ ، ‫عمل‬ ‫ــــ‬ ‫يعمل‬ ‫ــــ‬ ‫أعمل‬
‫كتب‬ ‫ــــــ‬ ‫يكتب‬
0-‫الرباعي‬ ‫أو‬ ‫الثالثي‬ ‫جمردها‬ ‫إىل‬ ‫الكلمة‬ ‫ونرد‬ ‫حنذفها‬ ‫زيادة‬ ‫حروف‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
: ‫مثال‬-، ‫دحـرج‬ ‫ـــــ‬ ‫تـدحرج‬ ‫طمـأن‬ ‫ــــ‬ ‫اطمأن‬ ‫كمل‬ ‫ــــ‬ ‫كامل‬ ، ‫نصر‬ ‫ــــ‬ ‫انتصر‬ ، ‫خرج‬ ‫ـــــ‬ ‫استخرج‬
‫وسوس‬ ‫ــــ‬ ‫وسواس‬
1-‫نرده‬ ‫حمذوف‬ ‫حرف‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
: ‫مثال‬-.‫نوم‬ ‫ـــــــــــ‬ ‫من‬ ، ‫قول‬ ‫ــــــــــ‬ ‫قل‬ ، ‫بيع‬ ‫ــــــــــــ‬ ‫بع‬
8-‫التضعيف‬ ‫هذا‬ ‫فك‬ ‫علينا‬ ‫الثالثي‬ ‫اجملرد‬ ‫يف‬ ‫تضعيف‬ ‫حروف‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
: ‫مثال‬-‫حبب‬ ‫ــــــــــ‬ ّ‫ب‬‫ح‬ ، ‫حقق‬ ‫ـــــــ‬ ّ‫ق‬‫ح‬ ، ‫شدد‬ ‫ــــ‬ ّ‫د‬‫ش‬ ، ‫مدد‬ ‫ـــــ‬ ّ‫د‬‫م‬
1-‫ال‬ ‫معتلة‬ ‫الكلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬‫الواو‬ ( ‫أصلها‬ ‫إىل‬ ‫األلف‬ ‫نرد‬ ‫باأللف‬ ‫اآلخر‬ ‫أو‬ ‫وسط‬–‫املصدر‬ ‫أو‬ ‫املضارع‬ ‫إما‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ) ‫الياء‬
: ‫مثال‬-‫نوم‬ ‫ــــــ‬ ‫نام‬ ، ‫بيع‬ ‫ــــ‬ ‫يبيع‬ ‫ــــ‬ ‫باع‬ ، ‫مسو‬ ‫ـــــ‬ ‫يسمى‬ ‫ـــ‬ ‫مسى‬ ، ‫قول‬ ‫ــــ‬ ‫يقول‬ ‫ــــ‬ ‫قال‬
، ‫الوسيط‬ ‫املعجم‬ ، ‫الوجيز‬ ‫املعجم‬ ، ‫الصحاح‬ ‫:خمتار‬ ‫اللغوية‬ ‫املعاجم‬ ‫أشهر‬.‫املنجد‬ ، ‫البالغة‬ ‫أساس‬ ، ‫املنري‬ ‫املصباح‬
‫يثلثهما‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫يسمى‬ ‫الثالث‬ ‫احلرف‬ ) ً‫ال‬‫فص‬ ( ‫يسمى‬ ‫الثاني‬ ‫احلرف‬ ) ً‫ا‬‫باب‬ ( ‫يسمى‬ ‫األول‬ ‫احلرف‬
‫مراعـاة‬ ‫مـع‬ ‫األول‬ ‫احلرف‬ ‫فصل‬ ‫األخري‬ ‫احلرف‬ ‫باب‬ : ‫اآلتية‬ ‫بالطريقة‬ ‫الكلمات‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫نكشف‬ :‫احمليط‬ ‫القاموس‬
‫الثانى‬ ‫احلرف‬
‫س‬1:‫رتبها‬ ‫ثم‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫عن‬ ‫معجمك‬ ‫فى‬ ‫تكشف‬ ‫كيف‬‫يف‬: ‫؟‬ ‫املعجم‬
‫املسلمون‬ (-‫زلزال‬-‫حذف‬–‫التجميل‬–‫إنكار‬–‫سائح‬–) ‫اخترب‬
1-‫سلم‬ ‫ـــــــــ‬ ‫املسلمون‬‫م‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫فصل‬ ‫س‬ ‫باب‬
2-‫ل‬ ‫فصل‬ ‫ز‬ ‫باب‬ ‫زلزل‬ ‫ــــــــــ‬ ‫زلزال‬‫ل‬ )‫و‬ ( ‫ل‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬
3-‫حذف‬ ‫ــــــــــ‬ ‫حذف‬‫ف‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫ذ‬ ‫فصل‬ ‫ح‬ ‫باب‬
0-‫مجل‬ ‫ـــــــــ‬ ‫التجميل‬‫ل‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫فصل‬ ‫ج‬ ‫باب‬
1-‫نكر‬ ‫ـــــــــــ‬ ‫إنكار‬‫ر‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫ك‬ ‫فصل‬ ‫ن‬ ‫باب‬
0-‫ــــــ‬ ‫سائح‬‫س‬ ‫ــــ‬‫و‬‫ح‬‫فصل‬ ‫س‬ ‫باب‬‫و‬‫ح‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬
1-‫ر‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫ب‬ ‫فصل‬ ‫خ‬ ‫باب‬ ‫خرب‬ ‫ـــــــــــ‬ ‫اخترب‬
: ‫كاآلتي‬ ‫املعجم‬ ‫يف‬ ‫ترتيبها‬1-‫مجل‬/2-‫حذف‬/3-‫خرب‬/0-‫زلزل‬/1-‫سلم‬/0-‫س‬‫و‬‫ح‬/1-‫نكر‬
‫الواجب‬:‫؟‬ ‫املعجم‬ ‫يف‬ ‫رتبها‬ ‫ثم‬ ‫؟‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫عن‬ ‫معجمك‬ ‫يف‬ ‫تكشف‬ ‫كيف‬
11

11. -11-
‫عان‬ (–‫دعا‬–‫مسا‬–‫انهمر‬–‫صاحب‬–‫منصب‬–‫استغفار‬–‫منتصر‬–ّ‫د‬‫م‬–‫قاتل‬–‫جيد‬–‫بع‬–‫استفتح‬–
‫قم‬–‫منال‬–‫النوم‬–ّ‫ر‬‫م‬–‫رفض‬–‫تدحرج‬–‫املهندس‬–.) ‫وسواس‬
-‫اخلطو‬ ‫اتباع‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫املعجم‬ ‫فى‬ ‫الكشف‬ ‫عند‬‫ات‬‫اآلتية‬:
*-. ‫مثنى‬ ‫أو‬ ‫مجعا‬ ‫كانت‬ ‫أن‬ ‫مفردها‬ ‫إىل‬ ‫الكلمة‬ ‫رد‬
*-. ‫مشتقا‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫مصدرا‬ ‫أو‬ ‫أمرا‬ ‫أو‬ ‫مضارعا‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫املاضي‬ ‫إلي‬ ‫الكلمة‬ ‫رد‬
*-. ) ‫وتسليم‬ ‫هناء‬ ( ‫الزيادة‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫الكلمة‬ ‫جنرد‬
*-) ‫الياء‬ ، ‫الواو‬ ( ‫ألصله‬ ) ‫األلف‬ ( ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫رد‬
*-‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫التضعيف‬ ‫فك‬. ‫أيضا‬ ‫احملذوف‬ ‫ورد‬ ‫مضعفة‬ ‫الكلمة‬
-)‫والثالث‬ ‫الثانى‬ ‫ثم‬ ‫األول‬ ‫احلرف‬ ‫باب‬ ( ‫وهى‬ ‫واحدة‬ ‫بطريقة‬ ‫األتية‬ ‫املعاجم‬ ‫فى‬ ‫يكشف‬
‫الوجيز‬ ‫املنجد‬ ، ‫الوسيط‬ ، ‫الصحاح‬ ‫خمتار‬ ، ‫املنري‬ ‫املصباح‬
-‫وفى‬‫احمليط‬ ‫القاموس‬‫ولك‬ ‫اخلطوات‬ ‫نفس‬)‫والثانى‬ ‫األول‬ ‫فصل‬ ‫األخري‬ ‫احلرف‬ ‫(باب‬ ‫ن‬
: ‫البسيطة‬ ‫املعاجم‬ ‫فى‬ ‫للكشف‬ ‫أمثلة‬
‫ابتهج‬‫اجليم‬ ‫مع‬ ‫اهلاء‬ ‫فصل‬ ‫الياء‬ ‫باب‬ ‫بهج‬ ‫الزيادة‬ ‫من‬ ‫جترد‬
‫سال‬‫سيل‬ ‫يسيل‬ ‫مضارعه‬‫اليا‬ ‫فصل‬ ‫السني‬ ‫باب‬‫الالم‬ ‫مع‬ ‫ء‬
‫ثقة‬‫وثــــــــــق‬‫وثق‬‫القاف‬ ‫مع‬ ‫الثاء‬ ‫فصل‬ ‫الواو‬ ‫باب‬
‫اسرتاح‬‫روح‬ ‫الزائد‬ ‫حنذف‬‫احلاء‬ ‫مع‬ ‫الواو‬ ‫فصل‬ ‫الراء‬ ‫باب‬
‫احمليط‬ ‫القاموس‬ ‫فى‬ ‫للكشف‬ ‫أمثلة‬
‫بهج‬‫اهلاء‬ ‫مع‬ ‫الباء‬ ‫فصل‬ ‫اجليم‬ ‫باب‬
‫سيل‬‫الياء‬ ‫مع‬ ‫السني‬ ‫فصل‬ ‫الالم‬ ‫باب‬
‫وثق‬‫الثاء‬ ‫مع‬ ‫الواو‬ ‫فصل‬ ‫القاف‬ ‫باب‬
‫روح‬‫الواو‬ ‫مع‬ ‫الراء‬ ‫فصل‬ ‫احلاء‬ ‫باب‬
‫املعاجم‬ ‫فى‬ ‫الكشف‬ ‫يكون‬ ‫وهكذا‬
: ‫للتدريب‬ ‫أسئلة‬-
1-: ‫الفعل‬ ‫وزن‬ ‫مع‬ ‫اآلتية‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬ ‫واملزيدة‬ ‫اجملردة‬ ‫األفعال‬ ‫بني‬
‫أ‬-‫ب‬ . ‫الكرة‬ ‫الالعب‬ ‫دحرج‬-. ‫القرن‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫العلم‬ ‫تقدم‬
‫ج‬-‫د‬ . ‫اهلل‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫املؤمن‬ ‫جاهد‬-‫اح‬. ‫الفقراء‬ ‫إىل‬ ‫سن‬
‫هـ‬-‫و‬ . ‫الكرة‬ ‫تزحلقت‬-. ‫درسه‬ ‫التلميذ‬ ‫يكتب‬
2-‫وعد‬ ( : ‫األتية‬ ‫الكلمات‬ ‫زن‬-‫يعد‬-‫فرح‬-‫جيد‬-‫أثق‬-) ‫قول‬
3-‫(متنيه‬ : ‫عن‬ ‫معجمك‬ ‫فى‬ ‫اكشف‬-‫التواب‬-‫االستقالة‬-) ‫بعثر‬
11

12. -12-
‫ا‬ ‫س/ملاذا‬‫عرابى)؟‬ ‫الزعيم(أمحد‬ ‫منزل‬ ‫فى‬ ‫اجليش‬ ‫ضباط‬ ‫جتمع‬
‫يد‬ ‫على‬ ‫وأصابها‬ ‫حلقها‬ ‫مما‬ ‫مصر‬ ‫لتحرير‬ ‫ج)اجتمعوا‬‫اخلديو‬‫ي‬))‫((توفيق‬
‫سـنة‬ ‫ين‬ ‫بد‬ ‫عا‬ ‫ان‬ ‫ميد‬ ‫فى‬ ‫والشعب‬ ‫اجليش‬ ‫اجتمع‬ ‫ا‬ ‫س/ملاذ‬1881‫علـيهم‬ ‫رد‬ ‫عرابـى؟ود‬ ‫أمحـد‬ ‫ة‬ ‫بقيـاد‬
‫عرابى؟‬ ‫أمحد‬ ‫الزعيم‬ ‫عليه‬ ‫أجاب‬ ‫توفيق؟ومباذا‬ ‫اخلديوى‬
‫ج)ا‬‫لقـد‬ ‫املطالـب‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫لكم‬ ‫حق‬ ‫قائال:ال‬ ‫اخلديوي‬ ‫والشعب،فرد‬ ‫اجليش‬ ‫طلبات‬ ‫عرابى‬ ‫ليعرض‬ ‫والشعب‬ ‫اجليش‬ ‫جتمع‬
‫خيلقنـا‬ ‫ومل‬ ‫أحـرار‬ ‫اهلل‬ ‫خلقنا‬ ‫((لقد‬ ‫عرابى‬ ‫عليه‬ ‫،فرد‬ ‫إحساسنا‬ ‫عبيد‬ ‫إال‬ ‫أنتم‬ ‫وما‬ ‫وأجدادي‬ ‫آبائي‬ ‫عن‬ ‫البالد‬ ‫هذه‬ ‫ورثت‬
‫نورا‬ ‫ال‬ ‫إننا‬ ‫غريه‬ ‫إله‬ ‫ال‬ ‫الذى‬ ‫واهلل‬ ‫عقارا‬ ‫أو‬ ‫تراثا‬))‫اليوم‬ ‫بعد‬ ‫نستعبد‬ ‫وال‬1
‫عرابى؟‬ ‫رد‬ ‫داللة‬ ‫س/وما‬
‫على‬ ‫يدل‬:1-‫شجاعة‬‫عرابي‬‫يف‬‫باحلق‬ ‫املطالبة‬2-‫والعبودية‬ ‫الظلم‬ ‫على‬ ‫الثورة‬
3-‫الكرمية‬ ‫واحلياة‬ ‫احلرية‬ ‫فى‬ ‫الشعب‬ ‫كق‬ ‫اإلميان‬1
‫ارتك‬ ‫التى‬ ‫الكربى‬ ‫اجلناية‬ ‫س/وضح‬‫اخلديوى‬ ‫بها‬1‫وملاذا؟‬
)‫ج‬‫هى‬ ‫اجلناية‬:
1-‫والفرنسيني‬ ‫اإلجنليز‬ ‫من‬ ‫باألجانب‬ ‫االستعانة‬2-‫مصر‬ ‫واحتالهلم‬ ‫دخوهلم‬ ‫تدبري‬ ‫على‬ ‫اإلجنليز‬ ‫مع‬ ‫اتفاقه‬1
3-‫البالد‬ ‫احتالل‬ ‫على‬ ‫لإلجنليز‬ ‫مبساعدته‬ ‫اخليانة‬1
‫له‬ ‫العرش‬ ‫اإلجنليز‬ ‫حيمى‬ ‫أن‬ ‫مقابل‬ ‫فى‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫عمل‬1
‫احتل‬ ‫س/كيف‬‫مصر؟‬ ‫اإلجنليز‬
‫انضـم‬ ‫الـذين‬ ‫اإلجنليـز‬ ‫ضـد‬ ‫احلـرب‬ ‫دخول‬ ‫عرابى‬ ‫واضطر‬ ‫البالد‬ ‫فى‬ ‫الفنت‬ ‫وقامت‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫دخلوا‬
‫إليهم‬‫اخلديوي‬‫قبـل‬ ‫مـن‬ ‫دورهـا‬ ‫لعبـت‬ ‫اخليانـة‬ ‫ولكـن‬ ‫عرابـى‬ ‫بقيـادة‬ ‫اجليش‬ ‫مع‬ ‫ميلك‬ ‫ما‬ ‫بكل‬ ‫الشعب‬ ‫ووقف‬ ‫اخلائن‬
‫اخلديوي‬‫أن‬ ‫أصدر‬ ‫الذى‬ ‫العثماني‬ ‫بالسلطان‬ ‫اتصل‬ ‫الذى‬‫يبتعدون‬ ‫الكثريون‬ ‫جعل‬ ‫مما‬ ‫مثله‬ ‫عاص‬ ‫يتبعه‬ ‫ومن‬ ‫عاص‬ ‫عرابى‬
‫بوصول‬ ‫الكربى‬ ‫النكسة‬ ‫،ووقعت‬ ‫عنه‬‫اإلجنليز‬))‫هلم((خنفس‬ ‫سلمها‬ ‫اليت‬ ‫القلعة‬ ‫ثم‬ ‫العباسية‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫القاهرة‬ ‫إىل‬1
‫ملصر؟‬ ‫اإلجنليزى‬ ‫االحتالل‬ ‫أحوال‬ ‫س/اذكر‬
‫وصار‬ ‫والشدة‬ ‫بالقوة‬ ‫سلطانهم‬ ‫فرضوا‬ ‫مصر‬ ‫اإلجنليز‬ ‫احتل‬ ‫أن‬ ‫ج)بعد‬‫فـى‬ ‫والنفوذ‬ ‫والقوة‬ ‫الكلمة‬ ‫اللورد((كرومر))صاحب‬
‫بقيـادة‬ ‫ضـدهم‬ ‫وقـف‬ ‫مصـر‬ ‫شـعب‬ ‫دنشـواى)ولكن‬ ‫(حادثة‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫مثال‬ ‫وخري‬ ‫بنفسه،بالقوة‬ ‫البالد‬ ‫شئون‬ ‫يدير‬ ‫البالد‬
)‫فريد‬ ‫زغلول،وحممد‬ ‫كامل،وسعد‬ ‫أمثال(مصطفى‬ ‫الزعماء‬
‫هما؟‬ ‫فما‬ ‫بوسيلتني‬ ‫جهاده‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫أ‬ ‫س/بد‬
)‫ج‬:‫هما‬ ‫الوسيلتان‬‫املستعمرين‬ ‫ضد‬ ‫اجلهود‬ ‫لتوحيد‬ ‫الداخل‬ ‫فى‬ ‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫بعث‬ ‫األوىل‬1
‫حريته‬ ‫اسرتداد‬ ‫على‬ ‫مصمم‬ ‫حرا‬ ‫شعبا‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫أن‬ ‫العامل‬ ‫يفهم‬ ‫حتى‬ ‫أوروبا‬ ‫فى‬ ‫املصرية‬ ‫للقضية‬ ‫والثانية:الدعاية‬1
‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫اتبعها‬ ‫أخرى‬ ‫وسائل‬ ‫هناك‬ ‫س/كانت‬1‫هى؟وملاذا؟‬ ‫فما‬
)‫ج‬1-‫و‬ ‫والشهامة‬ ‫الصادقة‬ ‫الوطنية‬ ‫بث‬‫املصرى‬ ‫الشعب‬ ‫فى‬ ‫الشجاعة‬1
2-‫الشعب‬ ‫دعوة‬‫املصري‬‫واإلقـدام‬ ‫اهلمـة‬ ‫املصـريني‬ ‫فـى‬ ‫يظهر‬ ‫حتى‬ ‫التقدم‬ ‫فى‬ ‫األمم‬ ‫ومسابقة‬ ‫والرفعة‬ ‫اجملد‬ ‫حب‬ ‫إىل‬
‫املرصوص‬ ‫كالبنيان‬ ‫العدو‬ ‫أمام‬ ‫ووقفتا‬ ‫الفرقة‬ ‫على‬ ‫والقضاء‬ ‫واهليئات‬ ‫الطبقات‬ ‫خمتلف‬ ‫بني‬ ‫واالحتاد‬1
‫ب‬ ‫دعوته‬ ‫لينشر‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫فعل‬ ‫س/ماذا‬‫شعاره؟‬ ‫كان‬ ‫الشعب؟وماذا‬ ‫ني‬
)‫ج‬1-‫املصرية‬ ‫بالصحف‬ ‫يتصل‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫بدأ‬12-‫اللواء‬ ‫صحيفة‬ ‫أصدر‬1
3-‫واحلث‬ ‫وطنيته‬ ‫الشعب،ويثري‬ ‫غرية‬ ‫وحيرك‬ ‫الشعبية‬ ‫اجلماهري‬ ‫محاسة‬ ‫ليلهب‬ ‫واالجتماعات‬ ‫األندية‬ ‫فى‬ ‫خيطب‬ ‫كان‬
‫وكشف‬ ‫واجلهاد‬ ‫الكفاح‬ ‫على‬‫وكان‬ ‫البالد‬ ‫كقوق‬ ‫التمسك‬ ‫إىل‬ ‫والدعوة‬ ‫واالستسالم‬ ‫اليأس‬ ‫وحماربة‬ ‫االحتالل‬ ‫مساوئ‬
))‫العقيدة‬ ‫مزعزع‬ ‫الدهر‬ ‫أبد‬ ‫يبقى‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫ولو‬ ‫بالده‬ ‫حقوق‬ ‫فى‬ ‫يتسامح‬ ‫من‬ ‫شعاره((إن‬1
12

13. -13-
))‫العقيدة‬ ‫مزعزع‬ ‫الدهر‬ ‫أبد‬ ‫يبقى‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫ولو‬ ‫بالده‬ ‫حق‬ ‫فى‬ ‫يتسامح‬ ‫من‬ ‫س((إن‬
‫أ‬-‫م‬ ،‫الدهر‬ ‫((أبد‬ ‫معنى‬ ‫ما‬‫ومجع((حق،عقيدة،دهر))؟‬ ))‫زعزع‬
‫دهور،أدهر‬ ‫عقيدة‬ ‫حقوق‬ ‫ضعيف‬ ‫الزمن‬ ‫طول‬ )‫ج‬
‫ب‬-‫حياته؟‬ ‫فى‬ ‫طبقه‬ ‫الشعار؟وكيف‬ ‫هذا‬ ‫قائل‬ ‫من‬
‫أبدا،فبـذل‬ ‫مصـر‬ ‫حـق‬ ‫فـى‬ ‫تسـامح‬ ‫فمـا‬ ‫جهاده‬ ‫مراحل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫حياته‬ ‫فى‬ ‫طبقه‬ ‫كامل))وقد‬ ‫الزعيم((مصطفى‬ ‫ج)قائله‬
‫ور‬ ‫حياته‬‫مرضه‬ ‫فى‬ ‫حتى‬ ‫مصر‬ ‫يهم‬ ‫أمر‬ ‫فى‬ ‫تهاون‬ ‫وما‬ ‫احته‬1
‫جـ‬-‫أوروبا؟‬ ‫فى‬ ‫املصرية‬ ‫للقضية‬ ‫دعا‬ ‫كيف‬
‫املئـات‬ ‫النـداء‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫وطبع‬ ‫فرنسا‬ ‫بأحرار‬ ‫وتستغيث‬ ‫قيود‬ ‫فى‬ ‫الربيطانى‬ ‫االحتالل‬ ‫حتت‬ ‫مصر‬ ‫وصور‬ ‫فرنسا‬ ‫إىل‬ ‫ج)ذهب‬
‫والعامل‬ ‫فرنسا‬ ‫فى‬ ‫والصحفيني‬ ‫املفكرين‬ ‫والكتاب‬ ‫النواب‬ ‫على‬ ‫ووزعها‬ ‫واآلالف‬‫فـى‬ ‫وحقه‬ ‫املصرية‬ ‫بالقضية‬ ‫العامل‬ ‫،فعرف‬
‫الكرمية‬ ‫احلرة‬ ‫احلياة‬1
‫كفاحه؟‬ ‫فى‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫استغلها‬ ‫وكيف‬ ‫دنشواى‬ ‫حادثة‬ ‫عن‬ ‫تعرفه‬ ‫ما‬ ‫س/أكتب‬
‫الربيطانيني‬ ‫الضباط‬ ‫بعض‬ ‫ج)كان‬‫فالحـة‬ ‫أحـدهم‬ ‫رصاصة‬ ‫فأصابت‬ ‫باملنوفية‬ ‫دنشواى‬ ‫قرية‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫احلمام‬ ‫يصطادون‬
‫أجران‬ ‫فى‬ ‫النريان‬ ‫واشتعلت‬ ‫مصرية‬‫فمات،عندئـذ‬ ‫مشـس‬ ‫لضـربة‬ ‫أحـدهم‬ ‫وتعرض‬ ‫اإلجنليز‬ ‫ضباط‬ ‫األهاىل‬ ‫ٍفطارد‬‫القمح‬
‫احلـادا‬ ‫مكـان‬ ‫وفـى‬ ‫باجللـد‬ ‫آخـرين‬ ‫وعلى‬ ‫باإلعدام‬ ‫األهاىل‬ ‫من‬ ‫أربعة‬ ‫على‬ ‫وحكمت‬ ‫حمكمة‬ ‫فشكلوا‬ ‫اإلجنليز‬ ‫ثائرة‬ ‫ثارت‬
‫وقسوة‬ ‫عنف‬ ‫فى‬ ‫واألهالي‬ ‫أقاربهم‬ ‫أمام‬ ‫اآلخرين‬ ‫وجلدوا‬ ‫شنقا‬ ‫األربعة‬ ‫وأعدموا‬ ‫املشانق‬ ‫نصبت‬
‫االحـتالل‬ ‫ظلـم‬ ‫كلـه‬ ‫للعـامل‬ ‫يبني‬ ‫مرضه‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫ونهض‬ ‫احلادا‬ ‫استغل‬ ‫باريس‬ ‫فى‬ ‫وهو‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫علم‬ ‫وعندما‬
‫واإلستعمار‬1
))‫واملساواة‬ ‫العدل‬ ‫ينشد‬ ‫أبى‬ ‫كريم‬ ‫شعب‬ ‫ولكنه‬ ‫أبدا‬ ‫متعصبا‬ ‫ليس‬ ‫املصرى‬ ‫الشعب‬ ‫س((إن‬
)‫أ‬‫مناسبتها؟‬ ‫السابقة؟وما‬ ‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬ ‫من‬
)‫ج‬:‫الزعيم‬ ‫قاهلا‬‫كا‬ ‫مصطفى‬‫احملـبني‬ ‫اإلجنليز‬ ‫ويطالب‬ ‫مقاالته‬ ‫يكتب‬ ‫أخذ‬ ‫باريس‬ ‫فى‬ ‫وهو‬ ‫دنشواى‬ ‫كادثة‬ ‫علم‬ ‫عندما‬ ‫مل‬
‫أن‬ ‫لريوا‬ ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫يذهبوا‬ ‫أن‬ ‫للعدل‬‫كريم‬ ‫متسامح‬ ‫شعبها‬1
‫ب‬-‫النجاح؟‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫كامل؟وما‬ ‫مصطفى‬ ‫جنح‬ ‫وهل‬
)‫ج‬:‫ذلك‬ ‫على‬ ‫والدليل‬ ‫نعم‬
1-‫و‬ ‫مصر‬ ‫كرية‬ ‫تنادى‬ ‫العاملية‬ ‫الصحف‬ ‫أخذت‬‫استقالهلا‬1
2-‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الوطنى‬ ‫الشعور‬ ‫هلياج‬ ‫حتقيقا‬ ‫منصبه‬ ‫عن‬ ‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫إبعاد‬1
‫الرسالة؟‬ ‫إلكمال‬ ‫به‬ ‫قام‬ ‫الذى‬ ‫كامل؟وما‬ ‫مصطفى‬ ‫بعد‬ ‫الرسالة‬ ‫محل‬ ‫الذى‬ ‫س/من‬
‫وبريطانيـا‬ ‫اخلديوى‬ ‫حكومة‬ ‫فاضطهدته‬ ‫القومى‬ ‫والوعى‬ ‫الوطين‬ ‫الشعبة‬ ‫يلهب‬ ‫أخذ‬ ‫فريد))الذى‬ ‫الزعيم((حممد‬ ‫ج)إنه‬
‫فسج‬‫يفوتـه‬ ‫وال‬ ‫ويكتـب‬ ‫فيخطـب‬ ‫ماله‬ ‫ينفق‬ ‫فكان‬ ‫وحريتها‬ ‫وطنه‬ ‫خلدمة‬ ‫أوروبا‬ ‫عواصم‬ ‫فى‬ ‫عمره‬ ‫بقية‬ ‫وقضى‬ ‫وعذب‬ ‫ن‬
‫ومـات‬ ‫فقريا‬ ‫مريضا‬ ‫وعاش‬ ‫أمواله‬ ‫نفذت‬ ‫حتى‬ ‫بالده‬ ‫الستقالل‬ ‫يدعو‬ ‫وظل‬ ‫فيه‬ ‫املصرية‬ ‫القضية‬ ‫وعرض‬ ‫غال‬ ‫أوروبى‬ ‫مؤمتر‬
‫أوروبا‬ ‫فى‬1
‫فري‬ ‫كامل،وحممد‬ ‫مصطفى‬ ( ‫الزعيمني‬ ‫جهاد‬ ‫أثر‬ ‫س/ما‬‫فى‬ ) ‫د‬‫املصرى؟‬ ‫الشعب‬ ‫وعى‬
‫ثورة‬ ‫فى‬ ‫الفرصة‬ ‫سنحت‬ ‫حتى‬ ‫والتضحية‬ ‫االحتالل‬ ‫ملقاومة‬ ‫ومستعد‬ ‫كقوقه‬ ‫املطالبة‬ ‫دائم‬ ‫الشعب‬ ‫أصبح‬ ‫ج)فقد‬1111‫م‬1
13

14. -14-
‫وب‬ ‫ملند‬ ‫دارا‬ ‫إىل‬ ‫وزمالئه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫هاب‬ ‫ذ‬ ‫سبب‬ ‫س/وضح‬‫ال‬ ‫لسامى‬ ‫ا‬‫ذهابهم؟‬ ‫نتيجة‬ ‫وما‬ ‫ربيطانى‬
‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬13‫سنة‬ ‫نوفمرب‬ ‫من‬1111‫الشعب‬ ‫مطالب‬ ‫عليه‬ ‫ليعرضوا‬ ‫،ذهبوا‬‫يف‬‫واالستقالل‬ ‫احلرية‬
‫املندوب‬ ‫من‬ ‫يظفروا‬ ‫مل‬ ‫ذهابهم:أنهم‬ ‫نتيجة‬ ‫وكانت‬‫الربيطاني‬‫ال‬ ‫بريطانيـا‬ ‫أن‬ ‫وزمـالؤه‬ ‫سـعد‬ ‫وعرف‬ ‫آماهلم‬ ‫حيقق‬ ‫جبواب‬
‫تفي‬‫بوعودها‬‫اليت‬‫اجل‬ ‫من‬ ‫نفسها‬ ‫على‬ ‫أخذتها‬‫اجلها‬ ‫راية‬ ‫محل‬ ‫على‬ ‫سعد‬ ‫فصمم‬ ‫مصر‬ ‫باستقالل‬ ‫واالعرتاف‬ ‫الء‬‫د‬‫واملطالبة‬
‫باالستقالل‬1
)‫اإلجنليز‬ ‫أمام‬ ‫واحدا‬ ‫صفا‬ ‫األمة‬ ‫وقوف‬ ‫إليه‬ ‫اهتمامه‬ ‫وجه‬ ‫ما‬ ‫أول‬ ‫س(وكان‬
‫أ)من‬‫النجاح؟‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫جنح‬ ‫وهل‬ ‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫عنه‬ ‫املتحدا‬
)‫ج‬‫عنه‬ ‫املتحدا‬‫وقد‬ ‫زغلول‬ ‫:سعد‬‫جنح‬‫يف‬‫الشعب‬ ‫لبى‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫والدليل‬ ‫مسعاه‬‫املصري‬‫النداء‬ ‫وأديانه‬ ‫طوائفه‬ ‫جبمع‬
‫واخلطب‬ ‫الزيارة‬ ‫الدين‬ ‫رجال‬ ‫تبادل‬ ‫حتى‬‫يف‬‫والكنائس‬ ‫املساجد‬‫وأصبح‬‫الشعب‬‫املصري‬‫واحدة‬ ‫يد‬‫يف‬‫املستعمر‬ ‫وجه‬1
‫عنصر‬ ‫وما‬ )‫ب‬‫ا‬‫األمة؟‬‫واألقباط‬ ‫املسلمني‬ ‫من‬ ‫الشعب‬ ‫طوائف‬ ‫ج)هما‬1
‫اإلجن‬ ‫فعلت‬ ‫جـ)ماذا‬‫اخلطرة؟‬ ‫احلركة‬ ‫هذه‬ ‫إلمخاد‬ ‫ليز‬
‫مالط‬ ‫(جزيرة‬ ‫إىل‬ ‫ونفوهم‬ ‫اجملاهدين‬ ‫من‬ ‫وثالثة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫على‬ ‫القبض‬ ‫ج)ألقوا‬‫ة‬)
‫د‬–‫وأصحابه؟‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬ ‫نتائج‬ ‫ما‬
)‫ج‬1-‫واألقاليم‬ ‫العاصمة‬ ‫فى‬ ‫املظاهرات‬ ‫وانطلقت‬ ‫املصريني‬ ‫مشاعر‬ ‫النفي‬ ‫أهلب‬
2-‫واإلجن‬ ‫املصريني‬ ‫بني‬ ‫املصادمات‬ ‫حدثت‬‫ليز‬1
3-‫املواصالت‬ ‫طرق‬ ‫ومجيع‬ ‫حديدية‬ ‫سكك‬ ‫من‬ ‫املواصالت‬ ‫الثوار‬ ‫قطع‬1
0-‫والفتيات‬ ‫السيدات‬ ‫حتى‬ ‫املظاهرات‬ ‫فى‬ ‫الشعب‬ ‫أفراد‬ ‫مجيع‬ ‫اشرتك‬
‫النار؟‬ ‫و‬ ‫يد‬ ‫احلد‬ ‫سياسة‬ ‫فشلت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫وخاصة‬ ‫الثورة‬ ‫هذه‬ ‫إلمخاد‬ ‫إجنلرتا‬ ‫فعلت‬ ‫س/ماذا‬
‫وأصح‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫اإلفراج‬ ‫ج)قررت‬‫ابه‬2-)‫اللورد(ملنر‬ ‫برياسة‬ ‫جلنة‬ ‫إرسال‬
‫منها؟‬ ‫الشعب‬ ‫موقف‬ ‫اللورد(ملنر)؟وما‬ ‫برياسة‬ ‫جلنة‬ ‫بريطانيا‬ ‫أوفدت‬ ‫س/ملاذا‬
‫مصاحلها‬ ‫مع‬ ‫يتعارض‬ ‫ال‬ ‫حل‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫وحماولة‬ ‫الثورة‬ ‫أسباب‬ ‫يف‬ ‫للتحقيق‬ ‫ج)أرسلتها‬
‫من‬ ‫فعادت‬ ‫تفاوضه‬ ‫من‬ ‫اللجنة‬ ‫جتد‬ ‫ومل‬ ‫وقاطعها‬ ‫ضدها‬ ‫ثار‬ ‫أنه‬ ‫منها‬ ‫الشعب‬ ‫وموقف‬‫الثورة‬ ‫على‬ ‫الشعب‬ ‫ودفع‬ ‫أتت‬ ‫حيث‬1
‫(ملنر)؟‬ ‫جلنة‬ ‫فشلت‬ ‫س/ملاذا‬
)‫ج‬1-‫مصر‬ ‫على‬ ‫باحلماية‬ ‫متسكها‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلكومة‬ ‫إلعالن‬1
2-‫الذاتى‬ ‫احلكم‬ ‫نطاق‬ ‫توسيع‬ ‫مهمتها‬ ‫إن‬13-‫الربيطانية‬ ‫املصاحل‬ ‫محاية‬1
‫باحمل‬ ‫((سيشل‬ ‫جزيرة‬ ‫إىل‬ ‫وأصحابه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫إجنلرتا‬ ‫نفت‬ ‫س/ملاذا‬‫ذلك؟‬ ‫نتيجة‬ ‫اهلندى))وما‬ ‫يط‬
‫من‬ ‫الكثري‬ ‫قتلوا‬ ‫فقد‬ ‫املتظاهرين‬ ‫على‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫العدوان‬ ‫واشتد‬ ‫الوطنية‬ ‫املظاهرات‬ ‫جتددت‬ ‫ملنر‬ ‫جلنة‬ ‫فشلت‬ ‫ج)عندما‬
‫املواطنني‬1
‫ذلك‬ ‫ونتيجة‬:1-‫جديدة‬ ‫مظاهرات‬ ‫تنظيم‬12-‫اإلجنليزية‬ ‫البضائع‬ ‫مقاطعة‬1
3-‫تشكي‬ ‫عن‬ ‫السياسيون‬ ‫امتنع‬‫الوزارة‬ ‫ل‬10-‫مسلحة‬ ‫مجعيات‬ ‫تكون‬
1-‫نقاط‬ ‫بأربع‬ ‫احتفظت‬ ‫ولكنها‬ ‫مستقلة‬ ‫حرة‬ ‫دولة‬ ‫ومصر‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫احلماية‬ ‫إلغاء‬ ‫تعلن‬ ‫أن‬ ‫بريطانيا‬ ‫اضطرار‬1
‫تصريح‬ ‫فى‬ ‫إجنلرتا‬ ‫بها‬ ‫احتفظت‬ ‫اليت‬ ‫األربع‬ ‫النقاط‬ ‫س/ما‬28‫سنة‬ ‫فرباير‬1122‫؟‬
)‫ج‬1-‫الربيطانية‬ ‫املواصالت‬ ‫تأمني‬2-‫أجنبى‬ ‫تدخل‬ ‫أى‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬1
3-‫الربيطانية‬ ‫األقليات‬ ‫محاية‬10-‫مفاوضات‬ ‫فى‬ ‫السودان‬ ‫مسألة‬ ‫معاجلة‬1
10

15. -15-
‫األوىل؟‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫ذكرها‬ ‫جاء‬ ‫اليت‬ ‫األربعة‬ ‫التحفظات‬ ‫س/ما‬
‫السابق‬ ‫الفصل‬ ‫فى‬ ‫األخري‬ ‫السؤال‬ ‫فى‬ ‫ذكرها‬ ‫ج)سبق‬1
‫إجن‬ ‫س/منحت‬‫وجوهره‬ ‫مضمونه‬ ‫وسلبتها‬ ‫صوريا‬ ‫استقالال‬ ‫مصر‬ ‫لرتا‬1‫ذلك؟‬ ‫وضح‬
‫شئونا‬ ‫فى‬ ‫للتدخل‬ ‫حجة‬ ‫منها‬ ‫األربعة‬ ‫بالتحفظات‬ ‫متمسكة‬ ‫ظلت‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلكومة‬ ‫ألن‬ ‫شكليا‬ ‫االستقالل‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ ‫ج)نعم‬
‫وآخر‬ ‫حني‬ ‫بني‬ ‫الداخلية‬1
‫الربيطانية؟‬ ‫احلماية‬ ‫إلغاء‬ ‫بعد‬ ‫املصرية‬ ‫األحزاب‬ ‫أحوال‬ ‫س/وضح‬
‫مصر‬ ‫ج)ابتليت‬:‫بسبب‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلماية‬ ‫إلغاء‬ ‫بعد‬ ‫األحزاب‬ ‫باحنراف‬
1-‫الشخصية‬ ‫ومطامعهم‬ ‫أهوائهم‬ ‫فى‬ ‫ورجاهلا‬ ‫وقادتها‬ ‫زعمائها‬ ‫طغيان‬1
2-‫احلكم‬ ‫مقاعد‬ ‫على‬ ‫التصارع‬1
3-‫اآلخر‬ ‫يقبله‬ ‫حزب‬ ‫يرفضه‬ ‫فما‬ ‫ممارسة‬ ‫موضع‬ ‫البالد‬ ‫مصاحل‬ ‫أصبحت‬1
0-‫املستعمر‬ ‫لرغبات‬ ‫اخلضوع‬‫الربيطاني‬‫للجاه‬ ‫طلبا‬‫املزيف‬1
‫البالد؟‬ ‫فى‬ ‫الفساد‬ ‫مظاهر‬ ‫بعض‬ ‫س/اذكر‬
‫املصـوغات‬ ‫فى‬ ‫واالجتار‬ ‫كالرشوة‬ ‫مشروعة‬ ‫غري‬ ‫بطرق‬ ‫للثراء‬ ‫وسيلة‬ ‫األمر‬ ‫ألوىل‬ ‫قرابتهم‬ ‫أو‬ ‫مناصبهم‬ ‫من‬ ‫البعض‬ ‫ج)اختاذ‬
‫احلكومات‬ ‫أعمال‬ ‫على‬ ‫الربملان‬ ‫رقابة‬ ‫وضعف‬1
‫فلسطني؟وملاذا؟‬ ‫أرض‬ ‫مصر‬ ‫جيش‬ ‫دخل‬ ‫س/متى‬
‫سنة‬ ‫فلسطني‬ ‫أرض‬ ‫مصر‬ ‫جيش‬ ‫ج)دخل‬1108‫اجلـيش‬ ‫دخـل‬ ‫وقد‬ ‫أرضها‬ ‫على‬ ‫اليهودية‬ ‫العصابات‬ ‫استولت‬ ‫حني‬‫املصـري‬‫مـع‬
‫اليهود‬ ‫عصابات‬ ‫من‬ ‫لتخليصها‬ ‫العربية‬ ‫اجليوش‬ ‫بقية‬1
‫للجيش؟‬ ‫األسلحة‬ ‫هذه‬ ‫وردوا‬ ‫الذين‬ ‫الفاسدة؟ومن‬ ‫األسلحة‬ ‫قصة‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫س/ماذا‬
‫اجليش‬ ‫هزم‬ ‫ج)لقد‬‫املصري‬‫اليهود‬‫يف‬‫امللك‬ ‫إىل‬ ‫املقربون‬ ‫انتهز‬ ‫ولكن‬ ‫مواقع‬ ‫عدة‬‫أرواح‬ ‫حسـاب‬ ‫علـى‬ ‫لإلثـراء‬ ‫الفرصـة‬
‫فاسدة‬ ‫أسلحة‬ ‫له‬ ‫وقدموا‬ ‫للجيش‬ ‫األسلحة‬ ‫توريد‬ ‫فاحتكروا‬ ‫الضحايا‬1
‫فلسطني؟‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫أصالته‬ ‫مصر‬ ‫شعب‬ ‫أثبت‬ ‫س/كيف‬
‫اجليش‬ ‫اثبت‬ ‫ج)لقد‬‫املصري‬‫بصـربهم‬ ‫جياهدون‬ ‫ووقفوا‬ ‫الصعبة‬ ‫الظروف‬ ‫رغم‬ ‫احلرب‬ ‫يف‬ ‫مصر‬ ‫جنود‬ ‫وقف‬ ‫حيث‬ ‫أصالته‬
‫الفا‬ ‫األسلحة‬ ‫رغم‬ ‫وعزميتهم‬‫بإميانهم‬ ‫سدة،ناضلوا‬‫وإرادتهم‬‫األبطال‬ ‫صمد‬ ‫وصمدوا‬1
‫فلسطني‬ ‫حرب‬ ‫يف‬ ‫املصرية‬ ‫البطولة‬ ‫قصص‬ ‫من‬ ‫قصة‬ ‫س/أكتب‬1
‫األسلح‬ ‫بأحدا‬ ‫مزودين‬ ‫ألفا‬ ‫عشر‬ ‫إحدى‬ ‫بلغ‬ ‫كبري‬ ‫جبيش‬ ‫الفالوجا‬ ‫حامية‬ ‫على‬ ‫اليهود‬ ‫هجم‬ ‫فقد‬‫ة‬‫فكـان‬ ‫وطـائرات‬ ‫ودبابات‬
‫حي‬ ‫أملهم‬ ‫خاب‬ ‫ولكن‬ ‫احلامية‬ ‫تسليم‬ ‫انتظروا‬ ‫حتى‬ ‫شرسا‬ ‫هجوما‬‫إال‬ ‫لـديها‬ ‫ولـيس‬ ‫مصر‬ ‫شرف‬ ‫عن‬ ‫تدافع‬ ‫احلامية‬ ‫وقف‬ ‫ث‬
‫فاسدة‬ ‫أسلحة‬1
))‫يشعل‬ ‫أن‬ ‫يوشك‬ ‫نار‬ ‫وميض‬ ‫الرماد‬ ‫حتت‬ ‫أن‬ ‫واملستعمر‬ ‫وامللك‬ ‫اليهود‬ ‫نسى‬ ‫س/((لقد‬
1-‫املقصو‬ ‫ما‬‫د‬‫النار)؟‬ ‫(وميض‬
‫هو‬ ‫فالوميض‬ ‫النفوس‬ ‫فى‬ ‫املشتعل‬ ‫احلماس‬ ‫ج)بقايا‬‫اللمعان‬
2-‫ومرادف(يشت‬ )‫ومجع(نار‬ )‫مضاد(نسى‬ ‫هات‬)‫عل‬
‫حيرتق‬ ‫نريان‬ ‫تذكر‬-‫يتقد‬
3-‫بها؟‬ ‫قاموا‬ ‫الذين‬ ‫ومن‬ ‫املصرية‬ ‫الثورة‬ ‫قامت‬ ‫متى‬
‫يف‬ ‫قامت‬23‫سنة‬ ‫يوليو‬ ‫من‬1112‫لتخلـيص‬ ‫الناصر))وذلك‬ ‫عبد‬ ‫الزعيم((مجا‬ ‫بقيادة‬ ‫األحرار‬ ‫الضباط‬ ‫هم‬ ‫بها‬ ‫قاموا‬ ‫والذين‬
‫يف‬ ‫الشعب‬ ‫حق‬ ‫وإعالن‬ ‫الفساد‬ ‫من‬ ‫البالد‬‫التقدم‬ ‫بركب‬ ‫واللحاق‬ ‫الكرمية‬ ‫احلياة‬ ‫فى‬ ‫وحقه‬ ‫حريته‬1
11

16. -16-
‫مصر؟‬ ‫عن‬ ‫اإلجنليز‬ ‫جالء‬ ‫مت‬ ‫س/متى‬
)‫ج‬‫يف‬11‫سنة‬ ‫أكتوبر‬1110‫عاما‬ ‫وسبعني‬ ‫اثنني‬ ‫بعد‬1
‫ا‬ ‫هذا‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫جاهدوا‬ ‫الذين‬ ‫إىل‬ ‫احلياة‬ ‫أسوار‬ ‫عرب‬ ‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫خبواطرى‬ ‫أسرح‬ ‫س/((إننى‬‫ومل‬ ‫ليوم‬
))‫ليعيشوه‬ ‫بهم‬ ‫العمر‬ ‫ميتد‬
‫قاهلا؟‬ ‫العبارة؟ومتى‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬ ‫أ)من‬
‫ج‬((‫الزعيم‬ ‫)قاهلا‬‫يوم‬ ‫الناصر))فى‬ ‫عبد‬ ‫مجال‬11‫سنة‬ ‫أكتوبر‬1110‫اإلجنليز‬ ‫جالء‬ ‫معاهدة‬ ‫عقد‬ ‫يوم‬1
2-‫ألرواحهم؟‬ ‫قال‬ ‫يشهدوه؟وماذا‬ ‫ومل‬ ‫اجلالء‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫جاهدوا‬ ‫الذين‬ ‫الزعماء‬ ‫ومن‬
)‫ج‬:‫هم‬ ‫الزعماء‬(‫أمحد‬‫عرابي‬،‫زغلول‬ ‫فريد،وسعد‬ ‫كامل،وحممد‬ ‫،مصطفى‬)‫الناصر(وسـوف‬ ‫عبـد‬ ‫مجـال‬ ‫الزعيم‬ ‫هلم‬ ‫وقال‬
‫محلناها‬ ‫التى‬ ‫األمانة‬ ‫ننسى‬ ‫ولن‬ ‫خنذل‬ ‫نضعف،لن‬ ‫ولن‬ ‫الطريق‬ ‫على‬ ‫منضى‬1
3-‫واألسوا‬ ‫مرادف((اخلواطر)ومفرد((اخلواطر‬ ‫هات‬‫ر‬))‫))ومجع((حياة‬
‫األفكار‬‫ا‬‫خلاطر‬‫السور‬‫حيوا‬‫ت‬
‫؟‬ ‫يد‬ ‫اجلد‬ ‫والفجر‬ ‫يد‬ ‫اجلد‬ ‫بالبعث‬ ‫املقصود‬ ‫س/ما‬
:‫اجلديد‬ ‫الفجر‬‫ثورة‬ ‫فجر‬ ‫هو‬23‫عام‬ ‫يوليو‬11121‫عـام‬ ‫مصـر‬ ‫عـن‬ ‫اإلجنليـز‬ ‫رحيل‬ ‫هو‬ ‫اجلديد‬ ‫والبعث‬1110‫حيـاة‬ ‫وبـدأ‬
‫والتعمري‬ ‫والبناء‬ ‫اإلصالح‬ ‫طريق‬ ‫فى‬ ‫عظيم‬ ‫مستقبل‬ ‫حنو‬ ‫تتجه‬ ‫جديدة‬1
‫احل‬ ‫س/ما‬‫احلقيقية؟‬ ‫احلرية‬ ‫وما‬ ‫الكاذبة‬ ‫رية‬
‫الكاذبة‬ ‫احلرية‬:‫وتعي‬ ‫غريها‬ ‫من‬ ‫ذله‬ ‫فى‬ ‫أقواتها‬ ‫تطلب‬ ‫التى‬ ‫الفقرية‬ ‫األمة‬ ‫فى‬ ‫تكون‬‫ش‬‫أبناؤها‬ ‫جيد‬ ‫غريها،وال‬ ‫على‬ ‫محال‬
‫عوراتها‬ ‫ويسرت‬ ‫وحياتهم‬ ‫كرامتهم‬ ‫حيفظ‬ ‫ما‬1
:‫احلقيقية‬ ‫احلرية‬ ‫أما‬‫وحيرص‬ ‫العدو‬ ‫يرهبها‬ ‫التى‬ ‫واملصانع‬ ‫املزارع‬ ‫حتميها‬ ‫التى‬ ‫هى‬‫األصدقاء‬ ‫صداقتها‬ ‫على‬1
‫والصناعة؟‬ ‫الزراعة‬ ‫فى‬ ‫أثره‬ ‫الثورة؟وما‬ ‫نفذته‬ ‫الذى‬ ‫العمالق‬ ‫املشروع‬ ‫س/ما‬
‫التـى‬ ‫املصـانع‬ ‫إلدارة‬ ‫حمركـة‬ ‫كهربية‬ ‫قوة‬ ‫توليد‬ ‫فى‬ ‫السبيل‬ ‫أنه‬ ‫الصناعة‬ ‫فى‬ ‫وأثره‬ ‫العاىل‬ ‫السد‬ ‫هو‬ ‫العمالق‬ ‫ج)املشروع‬
‫املتدفقة‬ ‫العاىل‬ ‫السد‬ ‫مياه‬ ‫من‬ ‫تتولد‬ ‫حيث‬ ‫الصناعة‬ ‫ختدم‬
‫أ‬ ‫أما‬‫أراض‬ ‫إىل‬ ‫األفدنـة‬ ‫مـن‬ ‫مليـونني‬ ‫حيـول‬ ‫أن‬ ‫السـد‬ ‫هـذا‬ ‫فباستطاعته‬ ‫الزراعة‬ ‫فى‬ ‫انقالبا‬ ‫أحدا‬ ‫الزراعة:أنه‬ ‫فى‬ ‫ثره‬
‫الـدول‬ ‫أكـرب‬ ‫مـن‬ ‫جيعلنا‬ ‫مما‬ ‫عام‬ ‫كل‬ ‫األرز‬ ‫من‬ ‫فدان‬ ‫ألف‬ ‫سبعمائة‬ ‫زراعة‬ ‫ضمان‬ ‫مع‬ ‫أوفرها‬ ‫الغالت‬ ‫من‬ ‫تنتج‬ ‫خصبة‬ ‫زراعية‬
‫لألرز‬ ‫املصدرة‬1
10

17. -17-
‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫تأميم‬ ‫معنى‬ ‫س/ما‬‫واألوروبيني؟‬ ‫املصريني‬ ‫فى‬ ‫التأميم‬ ‫ذلك‬ ‫أثر‬ ‫؟وما‬
‫لألجانب‬ ‫ال‬ ‫ملصر‬ ‫ملكا‬ ‫جعلها‬ ‫السويس:يعنى‬ ‫قناة‬ ‫ج)تأميم‬
-‫واض‬ ‫املصريني‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫وأثر‬‫ح‬‫لسان‬ ‫وكل‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫عمت‬ ‫التى‬ ‫الفرحة‬ ‫فى‬‫قلب‬ ‫وكل‬
-‫مكان‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫والغضب‬ ‫احلزن‬ ‫عم‬ ‫فقد‬ ‫العكس‬ ‫على‬ ‫فكان‬ ‫أوروبا‬ ‫فى‬ ‫أثرها‬ ‫أما‬
‫س/ملاذ‬‫أوروبا؟‬ ‫فى‬ ‫السياسة‬ ‫رجال‬ ‫اجتمع‬ ‫ا‬
‫عل‬ ‫التأثري‬ ‫أو‬ ‫وللتآمر‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫تأميم‬ ‫فى‬ ‫للتفكري‬ ‫ج)اجتمعوا‬‫ى‬‫كانت؟‬ ‫كما‬ ‫إليهم‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫إلعادة‬ ‫مصر‬
))‫والنار‬ ‫احلديد‬ ‫إىل‬ ‫جلأ‬ ‫والعدل‬ ‫احلق‬ ‫منطق‬ ‫أمام‬ ‫املستعمر‬ ‫فشل‬ ‫س/((وملا‬
‫أ‬-‫حرب؟‬ ‫بدون‬ ‫القناة‬ ‫يعيد‬ ‫أن‬ ‫املستعمر‬ ‫حاول‬ ‫كيف‬
‫ج)اجتمعو‬‫أقـوى‬ ‫كانت‬ ‫مصر‬ ‫حجة‬ ‫ألن‬ ‫فشلوا‬ ‫ولكنهم‬ ‫ضدنا‬ ‫كله‬ ‫العامل‬ ‫وإثارة‬ ‫امللتوية‬ ‫بطرقهم‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫والتأثري‬ ‫للتآمر‬ ‫ا‬
‫وأساليبه‬ ‫املستعمر‬ ‫سلطان‬ ‫من‬1
‫ب‬–‫فش‬ ‫عندما‬‫ل‬‫القوة‬ ‫إىل‬ ‫جلئوا‬ ‫التآمر‬1‫ذلك؟‬ ‫كيف‬
‫وغ‬ ‫وطائراتها‬ ‫ومدمراتها‬ ‫وهى(إجنلرتا،فرنسا،إسرائيل)بأساطيلها‬ ‫دول‬ ‫ثالا‬ ‫غزت‬ ‫بأن‬ ‫ج)وذلك‬‫واصاته‬‫ا‬‫احلبيبة‬ ‫مصرنا‬
‫جـ‬-‫عام‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫غزت‬ ‫التى‬ ‫الدول‬ ‫ما‬1110‫؟وملاذا؟‬
‫وفرنس‬ ‫الثالثى(إجنلرتا‬ ‫العدوان‬ ‫دول‬ ‫ج)هى‬‫ا‬‫كانت‬ ‫كما‬ ‫إليهم‬ ‫القناة‬ ‫ليعيدوا‬ ‫وإسرائيل)وذلك‬1
‫د‬-‫مصر‬ ‫على‬ ‫لإلستيالء‬ ‫املستعمر‬ ‫قدره‬ ‫يوما‬ ‫كم‬‫؟‬‫أيام‬ ‫ستة‬ )‫ج‬1
‫هـ‬-‫الع‬ ‫والعربى‬ ‫املصرى‬ ‫الشعب‬ ‫قابل‬ ‫د‬‫دوان؟‬
‫وإميا‬ ‫وعزمية‬ ‫صرب‬ ‫فى‬ ‫العدوان‬ ‫يستقبل‬ ‫املصرى‬ ‫الشعب‬ ‫ج)وقف‬‫ن‬‫هـؤالء‬ ‫يسـتقبلون‬ ‫وشـعبا‬ ‫جنـودا‬ ‫مصـر‬ ‫أبنـاء‬ ‫،وهـب‬
‫شيئا‬ ‫خيافون‬ ‫ال‬ ‫الرشاشة‬ ‫ومدافعهم‬ ‫ببنادقهم‬ ‫الغادرين‬1
‫الثالثى‬ ‫العدوان‬ ‫صد‬ ‫فى‬ ‫األبطال‬ ‫هؤالء‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫دور‬ ‫س/وضح‬
‫مصر‬ ‫على‬‫حممد‬ ‫((الشاويش‬–‫سع‬ ‫بور‬ ‫مكتب‬ ‫فتيات‬‫ي‬‫د‬‫للربق‬–‫حسنى‬ ‫جواد‬ ‫الطالب‬–))‫الدسوقى‬ ‫جالل‬
‫حممد‬ ‫ج)الشاويش‬:‫فى‬ ‫كتيبته‬ ‫إىل‬ ‫وأسرع‬ ‫إجازته‬ ‫فقطع‬ ‫العدوان‬ ‫جاء‬ ‫حني‬ ‫إجازة‬ ‫فى‬ ‫وكان‬ ‫أمسر‬ ‫القامة‬ ‫طويل‬ ‫فالحا‬ ‫كان‬
‫تطـالبهم‬ ‫التـى‬ ‫واملنشـورات‬ ‫املـدافع‬ ‫بطلقـات‬ ‫ميطـرهم‬ ‫العدو‬ ‫وأخذ‬ ‫اليهود‬ ‫مع‬ ‫اشتبكت‬ ‫فرقته‬ ‫أن‬ ‫وعلم‬ ‫فلسطني‬ ‫قطاع‬
‫بالتسل‬‫سـيارات‬ ‫حنوهم‬ ‫أقبلت‬ ‫الليل‬ ‫انتصف‬ ‫وحني‬ ‫واحلماسة‬ ‫الشجاعة‬ ‫جنوده‬ ‫فى‬ ‫يبث‬ ‫وظل‬ ‫قراءتها‬ ‫من‬ ‫جنوده‬ ‫يم،فحذر‬
‫بالضـرب‬ ‫أمـر‬ ‫مـنهم‬ ‫قريبـة‬ ‫املصـفحات‬ ‫أصـبحت‬ ‫حتـى‬ ‫النـار‬ ‫إطالق‬ ‫عن‬ ‫بالكف‬ ‫حممد‬ ‫الشاويش‬ ‫،أصدر‬ ‫املصفحة‬ ‫العدو‬
‫املعر‬ ‫واستمرت‬ ‫الباقية‬ ‫السيارات‬ ‫وفرت‬ ‫سيارتني‬ ‫فأصابت‬ ‫املدافع‬ ‫فانطلقت‬‫أكـرب‬ ‫بعـدد‬ ‫العدو‬ ‫مصفحات‬ ‫عادت‬ ‫ثم‬ ‫ساعة‬ ‫كة‬
‫الشـاويش‬ ‫خيسـر‬ ‫ومل‬ ‫صـباحا‬ ‫السـابعة‬ ‫الساعة‬ ‫انتهت‬ ‫ثالثة‬ ‫معركة‬ ‫بدأت‬ ‫الفجر‬ ‫ومع‬ ‫األوىل‬ ‫املرة‬ ‫فى‬ ‫حدا‬ ‫ما‬ ‫بهم‬ ‫وفعل‬
‫الشـاويش‬ ‫بقصة‬ ‫اجليش‬ ‫قائد‬ ‫وعلم‬ ‫قتيل‬ ‫ومائيت‬ ‫مصفحة‬ ‫عشرة‬ ‫اثنا‬ ‫العدو‬ ‫خسارة‬ ‫وكانت‬ ‫قواته‬ ‫من‬ ‫واحدا‬ ‫جنديا‬ ‫حممد‬
‫برت‬ ‫فأمر‬ ‫حممد‬‫التاريخ‬ ‫سجل‬ ‫فى‬ ‫امسه‬ ‫وسجل‬ ‫ثان‬ ‫مالزم‬ ‫إىل‬ ‫قيته‬
‫األربع‬ ‫الربق‬ ‫مكتب‬ ‫*فتيات‬:‫لكـن‬ ‫الربق‬ ‫مكتب‬ ‫على‬ ‫سعيد،وهجموا‬ ‫وبور‬ ‫القاهرة‬ ‫بني‬ ‫االتصال‬ ‫يقطعوا‬ ‫أن‬ ‫اإلجنليز‬ ‫أراد‬
‫الفـدائيات‬ ‫الفتيـات‬ ‫فأطلقـت‬ ‫باملـدافع‬ ‫املكتب‬ ‫اإلجنليز‬ ‫وضرب‬ ‫الثمن‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫التسليم‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫األربع‬ ‫الفتيات‬ ‫أصرت‬
11

18. -18-
‫املكـر‬ ‫إىل‬ ‫اإلجنليـز‬ ‫جلـأ‬ ‫ثـم‬ ‫محاسـة‬ ‫فازددن‬ ‫ملساعدتهن‬ ‫حنوهن‬ ‫الشعبية‬ ‫املقاومة‬ ‫شباب‬ ‫وأقبل‬ ‫الرشاشة‬ ‫مدافعهن‬ ‫األربع‬
‫حقيقـة‬ ‫أدركـت‬ ‫إحـداهن‬ ‫ولكـن‬ ‫استسـلمن‬ ‫الفتيات‬ ‫بأن‬ ‫اجملاورة‬ ‫املنازل‬ ‫سكان‬ ‫ليوهموا‬ ‫البيضاء‬ ‫الراية‬ ‫فرفعوا‬ ‫واخلديعة‬
‫ال‬ ‫مدافع‬ ‫إىل‬ ‫يرسلن‬ ‫فعدن‬ ‫زميالتها‬ ‫فنبهت‬ ‫الراية‬‫حتـى‬ ‫املـدافع‬ ‫معهـن‬ ‫يطلقون‬ ‫املقاومة‬ ‫رجال‬ ‫وأخذ‬ ‫مدافعهن‬ ‫رصاص‬ ‫عدو‬
‫النار‬ ‫إطالق‬ ‫بوقف‬ ‫األوامر‬ ‫صدرت‬1
‫حسنى‬ ‫جواد‬ ‫الطالب‬ ‫*بطولة‬:‫املسـاء‬ ‫وفـى‬ ‫وطنـه‬ ‫نداء‬ ‫يلبى‬ ‫الوطين‬ ‫احلرس‬ ‫مجاعة‬ ‫مع‬ ‫انطلق‬ ‫احلقوق‬ ‫بكلية‬ ‫طالب‬
‫الفرنسيو‬ ‫فذعر‬ ‫بعنف‬ ‫عليهم‬ ‫النار‬ ‫يطلق‬ ‫وأخذ‬ ‫مبفرده‬ ‫فرنسية‬ ‫كتيبة‬ ‫إىل‬ ‫تسلل‬‫مـن‬ ‫كاملـة‬ ‫فرقـة‬ ‫أمـام‬ ‫أنهـم‬ ‫وظنوا‬ ‫ن‬
‫نـزف‬ ‫بسبب‬ ‫عليه‬ ‫أغمى‬ ‫حتى‬ ‫الليل‬ ‫طوال‬ ‫النار‬ ‫يطلق‬ ‫جواد‬ ‫وظل‬ ‫مدافعهم‬ ‫نريان‬ ‫حنوه‬ ‫وصوبوا‬ ‫املوقع‬ ‫فحاصروا‬ ‫الفدائيني‬
‫واسـتخدم‬ ‫فؤاد‬ ‫بور‬ ‫فى‬ ‫األسر‬ ‫معسكر‬ ‫إىل‬ ‫البطل‬ ‫ونقل‬ ‫واحد‬ ‫فدائي‬ ‫أمام‬ ‫أنفسهم‬ ‫وجدوا‬ ‫عندما‬ ‫الفرنسيون‬ ‫وصعق‬ ‫جروحه‬
‫و‬ ‫أبشع‬ ‫معه‬ ‫العدو‬‫أن‬ ‫بعـد‬ ‫النار‬ ‫عليه‬ ‫أطلقوا‬ ‫منه‬ ‫العدو‬ ‫يأس‬ ‫وملا‬ ‫هلم‬ ‫يستجب‬ ‫فلم‬ ‫زمالئه‬ ‫بأسرار‬ ‫هلم‬ ‫ليبوح‬ ‫العذاب‬ ‫سائل‬
‫مصر‬ ‫أبناء‬ ‫بعظمة‬ ‫تشهد‬ ‫روحه‬ ‫وبقيت‬ ‫السجن‬ ‫جدران‬ ‫على‬ ‫بطولته‬ ‫قصة‬ ‫بدمه‬ ‫كتب‬1
‫صاحل‬ ‫وعلى‬ ‫الدسوقى‬ ‫جالل‬ ‫*بطولة‬:‫أمـ‬ ‫العدو‬ ‫سفن‬ ‫إىل‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫زورقان‬ ‫يتبعه‬ ‫زورقه‬ ‫فى‬ ‫الدسوقى‬ ‫جالل‬ ‫خرج‬‫ام‬
‫وفـى‬ ‫وغرقت‬ ‫النريان‬ ‫فيها‬ ‫فشب‬ ‫مدمرة‬ ‫قذيفة‬ ‫حنوها((طوربيد))أي‬ ‫وسدد‬ ‫ضخمة‬ ‫فرنسية‬ ‫سفينة‬ ‫واختار‬ ‫الربلس‬ ‫كرية‬
‫زميلـه((جالل‬ ‫فعـل‬ ‫كمـا‬ ‫فأغرقهـا‬ ))‫صـاحل‬ ‫زميلـه((على‬ ‫هلا‬ ‫فتصدى‬ ‫أخرى‬ ‫فرنسية‬ ‫مدمرة‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫ظهرت‬ ‫عودته‬ ‫أثناء‬
‫و‬ ‫العدو‬ ‫طائرات‬ ‫من‬ ‫سرب‬ ‫هلما‬ ‫خرج‬ ‫عودتهما‬ ‫طريق‬ ‫الدسوقى)وفى‬‫دفـاع‬ ‫،ودافعـا‬ ‫العـدو‬ ‫طـائرات‬ ‫مـع‬ ‫مدافعهما‬ ‫اشتبكت‬
‫والوطن‬ ‫اهلل‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫الشهادة‬ ‫فضال‬ ‫لكن‬ ‫اهلرب‬ ‫يستطيعان‬ ‫كانا‬ ‫أنهما‬ ‫مع‬ ‫الشهادة‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫نال‬ ‫حتى‬ ‫األبطال‬1
‫أثره؟‬ ‫وما‬ ‫السابقني‬ ‫األبطال‬ ‫هؤالء‬ ‫دماء‬ ‫فى‬ ‫سرى‬ ‫الذى‬ ‫السر‬ ‫س/أذكر‬
‫وحتقيق‬ ‫واجملد‬ ‫واخللود‬ ‫والبقاء‬ ‫النصر‬ ‫سر‬ ‫هو‬ ‫ج)السر‬‫لـذلك‬ ‫وكـان‬ ‫وعـدده‬ ‫عدته‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ‫العدو‬ ‫على‬ ‫والتفوق‬ ‫األمل‬
‫التضحيات‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ‫وقوة‬ ‫كماسة‬ ‫والدفاع‬ ‫للجنود‬ ‫املعنوية‬ ‫الروح‬ ‫على‬ ‫أثره‬ ‫كله‬1
‫كربيائها‬ ‫عن‬ ‫ذليلة،وتقلع‬ ‫تقع‬ ‫شفقة،حتى‬ ‫أو‬ ‫هوادة‬ ‫بال‬ ‫مصر‬ ‫س/((سأضرب‬11))
‫أ‬-)‫و(كربياء‬ )‫و(ذليلة‬ )‫(هوادة‬ ‫ومضاد‬ )‫(شفقة‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬)‫ومرادف(تقلع‬
‫ترجع،تعدل‬ ‫تواضع‬ ‫عزيزة‬ ‫قوة‬ ‫رمحة،عطف‬
‫ب‬–‫أراد؟ومل؟‬ ‫ما‬ ‫له‬ ‫حتقق‬ ‫وهل‬ ‫العبارة‬ ‫قائل‬ ‫من‬
‫شـعبا‬ ‫وجد‬ ‫ألنه‬ ‫أراد‬ ‫ما‬ ‫حيقق‬ ‫أن‬ ‫يستطع‬ ‫ومل‬ ‫واإلسرائيلية‬ ‫والفرنسية‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫العبارة((كثلى))قائد‬ ‫ج)قائل‬
‫أثبت‬‫العدو‬ ‫مدمرات‬ ‫وال‬ ‫طائرات‬ ‫وال‬ ‫غواصات‬ ‫ختيفه‬ ‫مل‬ ‫احلديد‬ ‫من‬ ‫وأصلب‬ ‫اجلبال‬ ‫من‬1
18

19. -19-
‫عدوان‬ ‫كان‬ ‫س/ملاذا‬1‫عام‬ ‫يونيو‬1101‫نكسة؟‬ ‫كان‬ ‫مفاجأة؟وملاذا‬
‫الثالثـى‬ ‫العـدوان‬ ‫فـى‬ ‫انهزمـت‬ ‫أن‬ ‫بعـد‬ ‫أخـرى‬ ‫حرب‬ ‫تدخل‬ ‫أن‬ ‫منها‬ ‫متوقعا‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ‫ألنه‬ ‫مفاجأة‬ ‫إسرائيل‬ ‫عدوان‬ ‫ج)كان‬
11101
‫و‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شرقي‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫متكنت‬ ‫إسرائيل‬ ‫نكسة:(ا)ألن‬ ‫كان‬
(2‫وذخريته‬ ‫معداته‬ ‫معظم‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫)خسر‬1
‫فقط؟‬ ‫بالكالم‬ ‫كان‬ ‫اهلزمية؟وهل‬ ‫الشعب‬ ‫قابل‬ ‫س/كيف‬
‫ب‬ ‫بـل‬ ‫بالكالم‬ ‫ذلك‬ ‫ومل‬ ‫النصر‬ ‫على‬ ‫والتصميم‬ ‫هلا‬ ‫االستسالم‬ ‫وعدم‬ ‫والصمود‬ ‫بالرفض‬ ‫اهلزمية‬ ‫الشعب‬ ‫قابل‬‫أيضـا‬ ‫الفعـل‬
:‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬
1-‫األسلحة‬ ‫وأحسن‬ ‫بأحدا‬ ‫وجتهيزه‬ ‫اجليش‬ ‫بناء‬ ‫إعادة‬
2-‫احلرب‬ ‫أساليب‬ ‫بأحسن‬ ‫اجليش‬ ‫تنظيم‬1
3-‫عليه‬ ‫امللقاة‬ ‫بالرسالة‬ ‫وعيا‬ ‫لتزيده‬ ‫املتعلمة‬ ‫العناصر‬ ‫إدخال‬1
‫مظهرين‬ ‫فى‬ ‫الشعب‬ ‫وصمود‬ ‫عزم‬ ‫بوادر‬ ‫س/ظهرت‬1‫أذكرهما‬
)‫ج‬1-‫اإلسرائيلية(إيالت)بطور‬ ‫البحرية‬ ‫املدمرة‬ ‫إغراق‬‫مصرى‬ ‫بيد‬1
2-‫السويس‬ ‫عند‬ ‫املدافع‬ ‫موقعة‬ ‫فى‬ ‫إسرائيل‬ ‫هزمية‬ ‫فى‬ ‫الصمود‬1
‫إسراءئيل‬ ‫وتؤمل‬ ‫لتقلق‬ ‫احملتلة‬ ‫األراضي‬ ‫داخل‬ ‫الفلسطينية‬ ‫املقاومة‬ ‫مساندة‬ ‫جانب‬ ‫إىل‬1
‫اجلزيرة؟‬ ‫تلك‬ ‫العدو‬ ‫اختار‬ ‫جزيرة((شدوان))؟ومل‬ ‫فى‬ ‫املصري‬ ‫الصمود‬ ‫جتلى‬ ‫س/كيف‬
‫وكرا‬ ‫وجوا‬ ‫برا‬ ‫إسرائيل‬ ‫هجمت‬ ‫ج)عندما‬‫اجلزيـرة‬ ‫هـذه‬ ‫ظلـت‬ ‫حيـث‬ ‫الرجـال‬ ‫القليلـة‬ ‫جزيرة((شدوان))املعزولة‬ ‫على‬
‫املعزولة‬ ‫الصغرية‬ ‫اجلزيرة‬ ‫هذه‬ ‫العدو‬ ‫واختار‬ ‫العامل‬ ‫بإعجاب‬ ‫وحتظى‬ ‫تنتصر‬ ‫أن‬ ‫النهاية‬ ‫فى‬ ‫استطاعت‬ ‫حتى‬ ‫العدو‬ ‫تقاوم‬
‫للدعاية‬ ‫وسيلة‬ ‫فيه‬ ‫جيد‬ ‫نصرا‬ ‫ليحقق‬ ‫الرجال‬ ‫القليلة‬
‫إيال‬ ‫ميناء‬ ‫فى‬ ‫املصرية‬ ‫الضفادع‬ ‫دور‬ ‫س/وضح‬‫اإلسرائيلي؟‬ ‫ت‬
‫هلـا‬ ‫حمـدد‬ ‫مكـان‬ ‫فى‬ ‫الطائرة‬ ‫ونزلت‬ ‫النصر‬ ‫فى‬ ‫ثقة‬ ‫وكلهم‬ ‫اهلليكوبرت‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫طائرات‬ ‫املصرية‬ ‫الضفادع‬ ‫ركبت‬ ‫ج)عندما‬
‫وعنـدما‬ ‫اإلسـرائيلية‬ ‫احلربيـة‬ ‫السـفن‬ ‫لتـدمري‬ ‫أماكنها‬ ‫فى‬ ‫ووضعوها‬ ‫الناسفة‬ ‫العبوات‬ ‫محلوا‬ ‫اهلدف‬ ‫من‬ ‫اقرتبوا‬ ‫وعندما‬
‫وان‬ ‫االنفجار‬ ‫دوى‬ ‫البدء‬ ‫إشارة‬ ‫جاءت‬‫الليل‬ ‫ظالم‬ ‫ميناء((إيالت))تضئ‬ ‫فى‬ ‫النريان‬ ‫دلعت‬1
‫الردع؟‬ ‫مرحلة‬ ‫إىل‬ ‫الصمود‬ ‫مرحلة‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬ ‫حتولنا‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫س/أذكر‬
‫هيشـع))و((بيت‬ ‫اإلسـرائيلية((بيت‬ ‫احلربيـة‬ ‫السـفن‬ ‫تدمري‬ ‫من‬ ‫املصرية‬ ‫البشرية‬ ‫الضفادع‬ ‫به‬ ‫قامت‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ‫ج)باإلضافة‬
‫وصوارخينا‬ ‫مدافعنا‬ ‫راحت‬ ‫إيالت‬ ‫ميناء‬ ‫يام))فى‬‫طائراتـه‬ ‫وحتطـم‬ ‫نريانـه‬ ‫مصـادر‬ ‫وتسكن‬ ‫وجتمعاته‬ ‫العدو‬ ‫حصون‬ ‫تدك‬
‫حمطات‬ ‫ويضربون‬ ‫الطرق‬ ‫وخيربون‬ ‫املستعمرات‬ ‫يضربون‬ ‫إسرائيل‬ ‫داخل‬ ‫يتسللون‬ ‫الفدائيون‬ ‫وراح‬ ‫طائراتنا‬ ‫فعلت‬ ‫وكذلك‬
‫ورعب‬ ‫خوف‬ ‫فى‬ ‫ونهارا‬ ‫ليال‬ ‫اخلنادق‬ ‫فى‬ ‫أهلها‬ ‫عاش‬ ‫حتى‬ ‫األلغام‬ ‫ويضعون‬ ‫واملياه‬ ‫النور‬1
‫م‬ ‫شعب‬ ‫برهن‬ ‫س/((لقد‬‫كـل‬ ‫فـى‬ ‫برهن‬ ‫واهلوان،لقد‬ ‫الذل‬ ‫يأبى‬ ‫شجاع‬ ‫شعب‬ ‫أنه‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫الفراعنة‬ ‫عهد‬ ‫من‬ ‫صر‬
))‫الكبري((ماسبريو‬ ‫اآلثار‬ ‫وعامل‬ ‫املؤرخ‬ ‫قاهلا‬ ‫ما‬ ‫صدق‬ ‫على‬ ‫العصور‬
‫مجع(شجاع)؟‬ ‫مفرد(الفراعنة)وما‬ ‫ومضاد(الذل)وما‬ )‫مرادف(يأبى‬ ‫أ)ما‬
‫العز‬ ‫يرفض‬‫شجعان‬ ‫الفرعون‬
‫اآلثار((ماسبريو))؟‬ ‫وعامل‬ ‫املؤرخ‬ ‫قاله‬ ‫الذي‬ ‫ب)ما‬
‫وظنوا‬ ‫الغاصبون‬ ‫دخلها‬ ‫مرة‬ ‫من‬ ‫فكم‬ ‫الزمن‬ ‫على‬ ‫خالدة‬ ‫مصر‬ ‫((إن‬ ‫ج)قال‬‫شـعب‬ ‫فـإذا‬ ‫سكانها‬ ‫فوق‬ ‫أنقاضا‬ ‫مدنها‬ ‫قلبوا‬ ‫أنهم‬
‫أقوياء‬ ‫أعزة‬ ‫األرض‬ ‫حتت‬ ‫من‬ ‫ويبعثون‬ ‫فناء‬ ‫الغاصبون‬ ‫عنه‬ ‫ينفض‬ ‫مصر‬1
11

20. -21-
‫أ‬ ‫س/ملاذا‬‫العد‬ ‫نشأ‬‫و‬‫عنه؟‬ ‫تعرف‬ ‫وماذا‬ ‫بارليف؟‬ ‫خط‬
)‫ج‬‫أنش‬‫أ‬‫ه‬:‫العدو‬1-‫نفسه‬ ‫ليحصن‬2-‫املصريني‬ ‫هجوم‬ ‫منع‬3-‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫عبور‬ ‫حتاول‬ ‫قوات‬ ‫أي‬ ‫لضرب‬1
‫لتغمـر‬ ‫خمتلفة‬ ‫اجتاهات‬ ‫فى‬ ‫تتحكم‬ ‫اخلط‬ ‫هذا‬ ‫ومواقع‬ ‫احلربية‬ ‫املعدات‬ ‫وأحدا‬ ‫التحصينات‬ ‫بأقوى‬ ‫اخلط‬ ‫هذا‬ ‫جهز‬ ‫وقد‬
‫نري‬‫ساترا‬ ‫إسرائيل‬ ‫أقامت‬ ‫كله‬ ‫هذا‬ ‫وجبانب‬ ‫امللتهبة‬ ‫للمواد‬ ‫حمكمة‬ ‫خزانات‬ ‫أعدت‬ ‫كما‬ ‫العبور‬ ‫حتاول‬ ‫مصرية‬ ‫قوات‬ ‫أية‬ ‫انها‬
‫بارتفاع‬ ‫الشرقية‬ ‫الضفة‬ ‫فى‬ ‫ترابيا‬11:21‫برمائية‬ ‫دبابة‬ ‫أية‬ ‫دخول‬ ‫ملنع‬ ‫مرتا‬1
‫املائية؟‬ ‫املوانع‬ ‫أصعب‬ ‫من‬ ‫والسياسة‬ ‫احلرب‬ ‫رجال‬ ‫نظر‬ ‫فى‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫أصبحت‬ ‫س/كيف‬
)‫ج‬1-‫بارلي‬ ‫خط‬ ‫لوجود‬‫ف‬2-‫امللتهبة‬ ‫املواد‬ ‫خزانات‬3-‫الرتابي‬ ‫الساتر‬
0-‫العدو‬ ‫حتصينات‬ ‫هي‬ ‫وهذه‬ ‫احلربية‬ ‫املعدات‬ ‫وأحدا‬ ‫الدبابات‬ ‫أقوى‬ ‫إلسرائيل‬ ‫أمريكا‬ ‫تزويد‬
‫العدو؟‬ ‫تضلل‬ ‫املصرية‬ ‫العسكرية‬ ‫القيادة‬ ‫كانت‬ ‫س/كيف‬
)‫ج‬‫تالحقهـا‬ ‫كانـت‬ ‫فقد‬ ‫سرية‬ ‫خلطة‬ ‫تبعا‬ ‫وقواعدها‬ ‫الصواريخ‬ ‫غابة‬ ‫تنقل‬ ‫حيث‬ ‫العدو‬ ‫تضليل‬ ‫فى‬ ‫الذكاء‬ ‫تستخدم‬ ‫كانت‬
‫العدو‬ ‫طائرات‬1
‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫فى‬ ‫املصري‬ ‫الطريان‬ ‫دور‬ ‫س/وضح‬11131
‫أكتوبر‬ ‫من‬ ‫السادس‬ ‫فى‬1113‫ومواقعه‬ ‫العدو‬ ‫مطارات‬ ‫ليحطم‬ ‫املصري‬ ‫الطريان‬ ‫اندفع‬1
‫ح‬ ‫فى‬ ‫الصاعقة‬ ‫رجال‬ ‫دور‬ ‫س/وضح‬‫أكتوبر‬ ‫رب‬1
‫قنـاة‬ ‫ميـاه‬ ‫سـطح‬ ‫لتشـعل‬ ‫أعـدت‬ ‫الـيت‬ ‫امللتهبـة‬ ‫املـواد‬ ‫ومسـتودعات‬ ‫العـدو‬ ‫وقواعد‬ ‫منشآت‬ ‫يدمرون‬ ‫سيناء‬ ‫فى‬ ‫اندفعوا‬
‫السويس‬1
‫احلرب‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫املصريني‬ ‫العسكريني‬ ‫املهندسني‬ ‫دور‬ ‫س/ما‬1
)‫ج‬1-‫املياه‬ ‫بقوة‬ ‫الرتابي‬ ‫الساتر‬ ‫يف‬ ‫الواسعة‬ ‫الفتحات‬ ‫فتحوا‬ ‫الذين‬ ‫هم‬
-‫الكبا‬ ‫أقاموا‬‫ري‬‫لت‬‫أمثلة‬ ‫ومن‬ ‫والعربات‬ ‫الدبابات‬ ‫عرب‬‫التضحية‬‫طـائرات‬ ‫إحـدى‬ ‫ألقت‬ ‫عندما‬ ‫العسكري‬ ‫املهندس‬ ‫به‬ ‫قام‬ ‫ما‬
‫ممر‬ ‫على‬ ‫قنبلة‬ ‫العدو‬‫تنفجر‬ ‫مل‬ ‫ولكنها‬ ‫مصري‬ ‫مطار‬‫فأسرع‬‫بعيـدا‬ ‫انفجـرت‬ ‫حتـى‬ ‫املمـر‬ ‫عـن‬ ‫بعيـدا‬ ‫ومحلـها‬ ‫املهنـدس‬
‫ومزقته‬
‫املشاة؟‬ ‫ورجال‬ ‫الدبابات‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫دور‬ ‫س/ما‬
‫بد‬ ‫مصر‬ ‫دبابات‬ ‫ج)التقت‬‫بابا‬‫ت‬‫رجال‬ ‫بالفرار،أما‬ ‫وىل‬ ‫والباقي‬ ‫منها‬ ‫األكرب‬ ‫اجلزء‬ ‫وسبعمائة،فتحطم‬ ‫ألف‬ ‫تبلغ‬ ‫اليت‬ ‫العدو‬
‫لتسحق‬ ‫حنوه‬ ‫وتتجه‬ ‫الدبابة‬ ‫حنو‬ ‫يندفع‬ ‫منهم‬ ‫الواحد‬ ‫فكان‬ ‫املشاة‬‫ه‬‫يدويـة‬ ‫قنبلـة‬ ‫جيبـه‬ ‫مـن‬ ‫وخيـرج‬ ‫أمامها‬ ‫يقف‬ ‫،كان‬
‫جبوارها‬ ‫شهيد‬ ‫هو‬ ‫وإذا‬ ‫الدبابة‬ ‫داخل‬ ‫وفجرها‬1
‫برغ‬ ‫إسرائيل‬ ‫هزمية‬ ‫سر‬ ‫س/ما‬‫ومعدات؟‬ ‫أسلحة‬ ‫من‬ ‫كدسته‬ ‫ما‬ ‫م‬
‫عظيم؟‬ ‫مائي‬ ‫مانع‬ ‫أنها‬ ‫برغم‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫عبور‬ ‫مصر‬ ‫حققت‬ ‫أو/كيف‬
)‫ج‬1-‫املصـري‬ ‫الطـريان‬ ‫بـه‬ ‫قـام‬ ‫ما‬ ‫جانب‬ ‫إىل‬2-‫الصـاعقة‬ ‫ورجـال‬3-‫واملهندسـني‬0-‫والـدبابات‬1-‫املشـاة‬ ‫ورجـال‬
0-‫اإلميان‬ ‫قوة‬ ‫هناك‬1-‫والعزمي‬ ‫والصالبة‬ ‫اإلرادة‬‫ة‬‫القوية‬1
‫ذلك؟‬ ‫وضح‬ ‫األسلحة‬ ‫كل‬ ‫أمامه‬ ‫تتضاءل‬ ‫اإلميان‬ ‫سالح‬ ‫أن‬ ‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫س/أثبتت‬
‫احلبـوب‬ ‫نـوع‬ ‫عن‬ ‫مستفسرا‬ ‫اإلسرائيلية‬ ‫املخابرات‬ ‫ضابط‬ ‫سأله‬ ‫الذي‬ ‫األسري‬ ‫املصري‬ ‫الطبيب‬ ‫قصة‬ ‫فى‬ ‫ذلك‬ ‫لنا‬ ‫ج)يتضح‬
‫إننـا‬ ‫وقـال‬ ‫فخدعه‬ ‫القتال‬ ‫أثناء‬ ‫مشاعرهم‬ ‫وتلهب‬ ‫لتحمسهم‬ ‫املصريني‬ ‫للجنود‬ ‫تقدم‬ ‫اليت‬‫الشـجاعة‬ ‫حبـوب‬ ‫هلـم‬ ‫نقـدم‬
‫سالح‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫أقوى‬ ‫اإلميان‬ ‫قوة‬ ‫وأن‬ ‫كتابا‬ ‫أجل‬ ‫لكل‬ ‫بأن‬ ‫يؤمن‬ ‫املصري‬ ‫أن‬ ‫ونسى‬1