SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
‫احدى اهم المناسبات المصرية الهامة فى تاريخ‬
  ‫الحضارة المصرية و الذى هو موضوع حديثنا‬
                                       ‫اليوم .‬
‫عيد امتدت اصوله الى الحضارة المصريه العريقة‬
                                    ‫ال وهو‬
‫العناصر:‬           ‫‪‬‬
                                     ‫المقدمة‬   ‫‪‬‬


                           ‫معنى وفاء النيل‬     ‫‪‬‬
         ‫لماذا وفاء النيل في شهر أغسطس‬         ‫‪‬‬
           ‫عيد وفاء النيل في مصر القديمة‬       ‫‪‬‬
                                 ‫الله حابى‬     ‫‪‬‬
         ‫عروس النيل بين الحقيقة و الخيال‬       ‫‪‬‬
      ‫عيد وفاء النيل في العصور الوسطى‬          ‫‪‬‬
      ‫عيد وفاء النيل في العصر المملوكي‬         ‫‪‬‬
‫مظاهر الحتفال بالعيد في العصر المملوكي‬         ‫‪‬‬
                    ‫رأي ابن اياس في العيد‬      ‫‪‬‬
         ‫عيد وفاء النيل في العصر الحديث‬        ‫‪‬‬
                                 ‫فضل النيل‬     ‫‪‬‬
                                 ‫ً‬
                                 ‫النيل حاليا‬   ‫‪‬‬
                                     ‫الخاتمة‬   ‫‪‬‬
                                    ‫المصادر‬    ‫‪‬‬
‫• عند مطالعتك لعياد العام ستجد دوما عيد منسي ومهمل‬
       ‫ ّ‬       ‫ً‬
               ‫ذكره و الحتفال به انه عيد وفاء النيل‬
                                                 ‫رْ‬
                      ‫• ولكن ما معنى وفاء النيل؟‬
‫• وفاء النيل معناه ان النيل وفى بالماء الكافي وقت فيضانه‬
 ‫فى مصر وكان يوافق النصف الثاني من شهر أغسطس‬
                                          ‫من كل عام .‬
‫ولكن لما شهر اغسطس على وجه‬
            ‫التحديد؟‬
  ‫• شهر أغسطس هو الشهر الذي تبدأ فيه السنة المائية لجمهورية‬
   ‫مصر ففيه يبدأ النهر في العطاء بسبب المطار الغزيرة التي‬
    ‫تهطل على الهضبة اليثيوبية التي تمدنا عبر النيل الرزرق -‬
‫يعرف في إيثيوبيا بنهر آباي ويتحد النيل الرزرق مع النيل البيض‬
                                       ‫ ّ‬
    ‫القادم من البحيرات الستوائية في مدينة الخرطوم السودانية‬
 ‫مكونا نهر النيل الواصل إلينا -بأكثر من يثليثة أرباع حصتنا من‬
    ‫المياه وتجرف الفيضانات المتكونة من تلك المطار الغزيرة‬
                                                   ‫ ّ‬
‫التربة اليثيوبية البركانية محملة مياه النيل بالطمي الغني بعناصر‬
    ‫خصوبة التربة كسماد طبيعي من نبت الرض و يستمر هذا‬
            ‫الفيضان لثليثة أشهر أغسطس و سبتمبر و أكتوبر.‬
‫على مر التاريخ لعب النيل دور كبير فى حياة المصريين.‬   ‫‪‬‬


                          ‫ولكن لما قدسوا النيل ؟‬         ‫‪‬‬

‫فى القديمهمصر قدسوا النيل بإعتباره مصدر الحياه و الخير‬   ‫‪‬‬

                             ‫فى مصر واسموه الله حابى.‬
‫وهلكن من هو الهله حابى ؟‬
    ‫شبه اهلقدماء اهلنيل و كأنه رجل جسمه قوى و هله‬
  ‫صدر بارز و بطن ضخمه كرمز لصخصابه .‬
     ‫وأحيانا اصخرى شبهوه بالهله اوزوريس و كانوا‬
 ‫يعتقدوا ان فيضان اهلنيل على ارض مصر كل‬
   ‫سنه ينبت اهلزرع الصخضرمثل ما اثمر زواج‬
 ‫الهله اوزوريس من ايزيس وأنجبوا حورس.‬
 ‫و كانوا يؤمنوا ان الهله حابى كان مزاجه متقلب ،‬
‫تارة يرضى فيأتى بفيضان بمنسوب مناسب ،‬
       ‫و تارة يغضب فيرسل فيضان عاهلى يهدد‬
    ‫بغرق الراضى أو فيضان منخفض فيضان‬
    ‫منخفض فيهدد اهلناس باهلمجاعة هلذا كان لبد‬
        ‫من ارضائه باهلذبائح و اهلهدايا و العياد‬
                                ‫هللحتفال بوفائه.‬
‫باهلنسبة لسطورة عروس اهلنيل ل احد‬         ‫‪‬‬
    ‫يعرف اذا كانت موجودة فعل او ل او ان‬
                ‫ا ً‬
‫كان هليها اصل مصرى. السطوره تقول ان‬
‫كل سنه اهلمصريين كانوا يرموا عروسه حيه‬
                         ‫فى اهلنيل هلكى يرضوه.‬
‫و كان اهلمصريون يلقوا في اهلنيل بأجمل فتاة‬        ‫‪‬‬
            ‫حتى يزداد عطائه ويفيض صخيرا .‬
  ‫هلكن اهلمؤكد ان السطوره هذه مجرد قصة‬            ‫‪‬‬
    ‫صخرافية اتنسبت هلمصر عن طريق اهلخطأ‬
    ‫لن اهلثابت تاريخيا ان ديانة اهلمصريين هلم‬
                            ‫ا ً‬
              ‫تكن تسمح بتقديم قرابين بشريه.‬
    ‫و من السطوره هذه اتت حكاية اهلعروسه‬           ‫‪‬‬
   ‫اهلخشبية و اهلحكايات اهلخياهليه اهلغير مؤكده‬
                                       ‫تاريخيا.‬
                                        ‫ا ً‬
‫‪ ‬اهلمؤكد ان احتفال اهلمصريين‬
           ‫بعيد وفاء اهلنيل فى‬
 ‫اهلعصور اهلوسطى كان احتفال‬
  ‫كبير من اكبر اعياد مصر ،‬
           ‫كتب عنه و وصفه‬
‫مؤرصخين مصر فى اهلعصور اهلوسطى‬
                             ‫.‬
‫عيد وفاء اهلنيل فى اهلعصر اهلمملوكى‬
              ‫‪ ‬عيد وفاء اهلنيل كان من أعياد مصر اهلكبيرة فى‬
‫اهلعصر اهلمملوكى. الحتفال كان يبدأ يوم اهلسادس واهلعشرين‬
‫من شهر بؤونة بقياس ارتفاع منسوب مياه اهلنيل ، وبعد ذهلك‬
‫يقوموا بقياس منسوب اهلنيل كل يوم كى يعرفوا ارتفاع اهلماء‬
     ‫اذا ما زادت بسبب اهلفيضان. وكان فيه مناديه يمشوا فى‬
       ‫اهلشوارع يقوهلوا هللناس عن أصخر اهلتطورات. وهلما يصل‬
 ‫منسوب اهلماء هلستة عشر ذراع، وهذه تكون علمة اهلوفاء .‬
‫مظاهر الحتفال باهلعيد فى اهلعصر اهلمملوكى‬
  ‫كانت اهلناس تستبشر و تفرح و يبدأ مهرجان شعبى كبير، وباهلليل كانوا‬
                          ‫يشعلوا قناديل وشموع وكانت اهلقاهره كلها منيرة.‬
  ‫واهلرقص واهلغناء فى كل مكان. وفى صباح اهليوم اهلتاهلى كانت توضع‬
         ‫طاوهله كبيرة )اهلسماط ( عليها ما هلذ وطاب من مشويات ومقليات‬
  ‫وحلويات وفواكهه، و يأتى اهلسلطان أو يرسل نائب عنه ، وتاكل اهلناس‬
    ‫منها قدر ما شاءت. وبعد ما ينتهى الكل كان يبدأ احتفال وفاء اهلنيل.‬
 ‫، ويركب المراء واهلمماهليك اهلمراكب اهلمزينة بالعلم واهلورد ، و تدق‬
                              ‫اهلطبول وتضرب الهلعاب اهلنارية فى اهلهواء.‬
 ‫ويركب اهلسلطان اهلدهبيه صخاصته، وحوهلها مراكب المراء، و وراءهم‬
 ‫اهلناس فى اهلمراكب واهلفلوكات، و يذهب اهلموكب على فم اهلخليج. وهناك‬
    ‫كان اهلسلطان يمسك معول هبذ و وينقر به سد اهلخليج ثلث مرات ،‬
 ‫وبعد ما يعمل ذهلك كان اناس يأتوا هليحفروا فى اهلسد حتى تجرى اهلماء‬
       ‫فى اهلخليج. وبعد ذهلك اهلسلطان كان يعود اهلى قلعة اهلجبل و اهلقاهره‬
                                                                 ‫تحتفل .‬
‫ابن اياس فى وصف العيد‬
‫ابن إياس وصف ليله من ليالى القاهره المملوكيه المحتفلة‬               ‫‪‬‬
‫بالنيل التى خرجت فيها ذهبية سلطان مصر و عامت من‬
   ‫بول ق وهى مزينه بالورد والعل م واستقبلوها المراء‬
               ‫بالطبل والزمامير عند مقياس فيضان النيل.‬
   ‫وصفها بأنها كانت ليله من ليالى القاهره التى ل تنسى‬               ‫‪‬‬

                                                      ‫وقال فيها :‬   ‫‪‬‬

    ‫ من بر مصر ومقياس يقابله .. كان التقابل بين النور والنور .‬    ‫‪‬‬
‫‪ ‬وجرت العادة في العصر الحديث أن تنظم محافظة القاهرة‬
   ‫احتفاال بهذه المناسبة يبدأ من ميدان التحرير إلي حي‬
                                              ‫ب ً‬
‫المعادي تسبح السفن والزوارق علي صفحة النيل وتعزف‬
             ‫الموسيقي اللحان وتعلق الزينات والعل.م.‬
‫في العصر الحديث وقبل بناء السد العالي و خزاني أسوان كان حين يفيض النيل‬
                               ‫ ّ‬                                              ‫‪‬‬
                                     ‫يغمر ربوع مصر التي ما تحيى إل حوله.‬
       ‫فالمصريون ملصقين للنهر تلصق ل فصا م فيه كالرضيع المتعلق بأمه.‬           ‫‪‬‬

    ‫وبعد اكتمال منظومة التحكم في النهر بانتهاء بناء السد. العالي لم يعد يعرف‬   ‫‪‬‬
 ‫المصريين الفيضان في مدنهم بل كان السد هو حائط الصد أما م المياه في مواسم‬
              ‫الفيضان لتخزين المياه في بحيرة ناصر لحسن استغللها طيلة العا م‬
‫وكي ل ننسى فضل السد العالي علينا ان نذكر ان السنوات العجاف التي ضربت‬           ‫‪‬‬
  ‫النيل في الثمانينيات من القرن المنصر م أنقذ مصر من الجفاف و المجاعة التي‬
                                                     ‫ضربت إثيوبيا و السودان.‬
 ‫كان أول موسم للسد و حجزه للمياه موسم فيضان 8691 /9691 وبعد وصول‬               ‫‪‬‬
                     ‫بحيرة ناصر لسعتها التخزينية كان قد تم النتهاء من مشروع‬
‫نهر النيل حاليا.‬

‫وواقع الحال أننا أهملنا نهر النيل طوي ب ً وأخطأنا في حقه.‬
                ‫ل‬
  ‫وحق أنفسنا.. بكرة وأصيل. لوثناه بشتى الطرق. فأرقد‬
                              ‫ب ً‬
                         ‫إلينا. وأصابتنا المراض والعلل.‬
  ‫وفي المرحلة الجديدة بعد ثورة 52 يناير مطلوب منا أن‬
     ‫نفتح صفحة جديدة مع شريان الحياة في بلدنا يكون‬
                                  ‫شعارها الوفاء للنيل.‬
‫الن وقد عرفنا النيل وكيف ان اجدادنا القدماء حافظوا عليه‬     ‫•‬
 ‫واحتفوا به وأقاموا له العياد باعتباره مصدر الخير و النماء‬
                                                ‫على مصر‬
‫ثم جئنا نحن و قد لوثنا النيل و القينا به المخلفات حتى صار‬    ‫•‬
                               ‫مستنقع هو مصدر للمراض‬
 ‫اليس نحن مصريين كالذين عاشوا قبل اليس من واجبنا وقد‬         ‫•‬
‫عاصرنا التقد م ان نحافظ عليه فى ظل تلك الظروف العصيبة‬
‫انها لرسالة للحفاظ علية الحفاظ على الله حابى الحفاظ على‬      ‫•‬
                                      ‫النيل مصدر الخير .‬
‫ابن إياس: بدائع الزهور في وقائع الدهور ، تحقيق محمد‬    ‫‪‬‬
          ‫مصطفى، الهيئة المصرية العامة للكتاب، القاهرة.‬
     ‫ابن أيبك الدواداري : كنز الدرر وجامع الغرر، مصادر‬     ‫‪‬‬
   ‫تأريخ مصر اللسلمية، المعهد اللمانى للاثار اللسلمية،‬
                                          ‫القاهرة 1791.‬
 ‫مختار رلسمى ناشد ، فضل الحضارة المصرية على العلوم،‬        ‫‪‬‬
             ‫الهيئة المصرية العامة للكتاب، القاهرة 3791.‬
‫المقريزى : المواعظ والعتبار بذكر الخطط والاثار ، مطبعة‬     ‫‪‬‬
                                     ‫الدب، القاهرة 8691‬
‫:‬     ‫‪ ‬عمل الطالبة‬
‫منة ال محمد عاشور العريض.‬
                                     ‫‪ ‬فصل:‬
       ‫ا____52‬
                                 ‫‪ ‬اشراف :‬
           ‫أ / مروة السامة‬
                                 ‫:‬   ‫‪ ‬مدرلسة‬
          ‫المحلة الثانوية بنات‬

More Related Content

Similar to عيد وفاء النيل

كفربرا عبر الزمان
كفربرا عبر الزمانكفربرا عبر الزمان
كفربرا عبر الزمانعُمر عاصي
 
ancient history assignment.docx
ancient history assignment.docxancient history assignment.docx
ancient history assignment.docxHassanHosny9
 
العهد القديم
العهد القديمالعهد القديم
العهد القديمmagdy-f
 
Egypt 150 Years Ago
Egypt 150 Years AgoEgypt 150 Years Ago
Egypt 150 Years Agohaithamo
 
مصر قديماً
مصر قديماًمصر قديماً
مصر قديماًasaho
 
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالميالأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالميIsam
 
الأثار المصرية فى الجزيرة العربية
الأثار المصرية فى الجزيرة العربيةالأثار المصرية فى الجزيرة العربية
الأثار المصرية فى الجزيرة العربيةEntessar Gharieb
 
ماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكاليات
ماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكالياتماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكاليات
ماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكالياتMountasser Choukri
 
Egyptfrom150years
Egyptfrom150yearsEgyptfrom150years
Egyptfrom150yearsallwinraffy
 
Egypt From 150 Years
Egypt From 150 YearsEgypt From 150 Years
Egypt From 150 Yearsmazen333
 
Egypt150 Years Ago
Egypt150 Years AgoEgypt150 Years Ago
Egypt150 Years AgoYasser Negm
 
byMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخية
byMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخيةbyMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخية
byMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخيةMosaadRamadan AbdAlhk
 
حضارة مصر القديمة.ppt
حضارة مصر القديمة.pptحضارة مصر القديمة.ppt
حضارة مصر القديمة.pptHasan372258
 
‘ عصر الدولة الحديثه
‘ عصر الدولة الحديثه ‘ عصر الدولة الحديثه
‘ عصر الدولة الحديثه nourhaan
 

Similar to عيد وفاء النيل (20)

Egyptfrom150years
Egyptfrom150yearsEgyptfrom150years
Egyptfrom150years
 
Egypt 150 years
Egypt 150 yearsEgypt 150 years
Egypt 150 years
 
2
22
2
 
كفربرا عبر الزمان
كفربرا عبر الزمانكفربرا عبر الزمان
كفربرا عبر الزمان
 
ancient history assignment.docx
ancient history assignment.docxancient history assignment.docx
ancient history assignment.docx
 
العهد القديم
العهد القديمالعهد القديم
العهد القديم
 
Egypt 150 Years Ago
Egypt 150 Years AgoEgypt 150 Years Ago
Egypt 150 Years Ago
 
150 Wala
150  Wala150  Wala
150 Wala
 
مصر قديماً
مصر قديماًمصر قديماً
مصر قديماً
 
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالميالأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
 
الأثار المصرية فى الجزيرة العربية
الأثار المصرية فى الجزيرة العربيةالأثار المصرية فى الجزيرة العربية
الأثار المصرية فى الجزيرة العربية
 
ماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكاليات
ماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكالياتماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكاليات
ماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكاليات
 
Egyptfrom150years
Egyptfrom150yearsEgyptfrom150years
Egyptfrom150years
 
Egypt_from_150_years
Egypt_from_150_yearsEgypt_from_150_years
Egypt_from_150_years
 
Egypt From 150 Years
Egypt From 150 YearsEgypt From 150 Years
Egypt From 150 Years
 
Egypt150 Years Ago
Egypt150 Years AgoEgypt150 Years Ago
Egypt150 Years Ago
 
تاريخ اولى ثانوى 2014 جزء اول
تاريخ اولى ثانوى 2014  جزء اولتاريخ اولى ثانوى 2014  جزء اول
تاريخ اولى ثانوى 2014 جزء اول
 
byMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخية
byMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخيةbyMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخية
byMosaadRamadanالأسطورة فى المجتمع الهندى فى العصور الوسطى ودلالاتها التاريخية
 
حضارة مصر القديمة.ppt
حضارة مصر القديمة.pptحضارة مصر القديمة.ppt
حضارة مصر القديمة.ppt
 
‘ عصر الدولة الحديثه
‘ عصر الدولة الحديثه ‘ عصر الدولة الحديثه
‘ عصر الدولة الحديثه
 

More from Eng Mero

Be happy[1]
Be happy[1]Be happy[1]
Be happy[1]Eng Mero
 
الشعر
الشعرالشعر
الشعرEng Mero
 
الغربية
الغربيةالغربية
الغربيةEng Mero
 
حرب العام 1973 1
حرب العام 1973 1حرب العام 1973 1
حرب العام 1973 1Eng Mero
 
من نعم الله علي عباده
من نعم الله علي عبادهمن نعم الله علي عباده
من نعم الله علي عبادهEng Mero
 
الجمعية المصرية للبحث العلمي
الجمعية المصرية للبحث العلميالجمعية المصرية للبحث العلمي
الجمعية المصرية للبحث العلميEng Mero
 

More from Eng Mero (10)

VB Show
VB ShowVB Show
VB Show
 
Be happy[1]
Be happy[1]Be happy[1]
Be happy[1]
 
Bk2 u1
Bk2 u1Bk2 u1
Bk2 u1
 
ملاك1
ملاك1ملاك1
ملاك1
 
الشعر
الشعرالشعر
الشعر
 
الغربية
الغربيةالغربية
الغربية
 
حرب العام 1973 1
حرب العام 1973 1حرب العام 1973 1
حرب العام 1973 1
 
من نعم الله علي عباده
من نعم الله علي عبادهمن نعم الله علي عباده
من نعم الله علي عباده
 
الحج
الحجالحج
الحج
 
الجمعية المصرية للبحث العلمي
الجمعية المصرية للبحث العلميالجمعية المصرية للبحث العلمي
الجمعية المصرية للبحث العلمي
 

Recently uploaded

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 

Recently uploaded (20)

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 

عيد وفاء النيل

  • 1. ‫احدى اهم المناسبات المصرية الهامة فى تاريخ‬ ‫الحضارة المصرية و الذى هو موضوع حديثنا‬ ‫اليوم .‬ ‫عيد امتدت اصوله الى الحضارة المصريه العريقة‬ ‫ال وهو‬
  • 2. ‫العناصر:‬ ‫‪‬‬ ‫المقدمة‬ ‫‪‬‬ ‫معنى وفاء النيل‬ ‫‪‬‬ ‫لماذا وفاء النيل في شهر أغسطس‬ ‫‪‬‬ ‫عيد وفاء النيل في مصر القديمة‬ ‫‪‬‬ ‫الله حابى‬ ‫‪‬‬ ‫عروس النيل بين الحقيقة و الخيال‬ ‫‪‬‬ ‫عيد وفاء النيل في العصور الوسطى‬ ‫‪‬‬ ‫عيد وفاء النيل في العصر المملوكي‬ ‫‪‬‬ ‫مظاهر الحتفال بالعيد في العصر المملوكي‬ ‫‪‬‬ ‫رأي ابن اياس في العيد‬ ‫‪‬‬ ‫عيد وفاء النيل في العصر الحديث‬ ‫‪‬‬ ‫فضل النيل‬ ‫‪‬‬ ‫ً‬ ‫النيل حاليا‬ ‫‪‬‬ ‫الخاتمة‬ ‫‪‬‬ ‫المصادر‬ ‫‪‬‬
  • 3. ‫• عند مطالعتك لعياد العام ستجد دوما عيد منسي ومهمل‬ ‫ ّ‬ ‫ً‬ ‫ذكره و الحتفال به انه عيد وفاء النيل‬ ‫رْ‬ ‫• ولكن ما معنى وفاء النيل؟‬ ‫• وفاء النيل معناه ان النيل وفى بالماء الكافي وقت فيضانه‬ ‫فى مصر وكان يوافق النصف الثاني من شهر أغسطس‬ ‫من كل عام .‬
  • 4. ‫ولكن لما شهر اغسطس على وجه‬ ‫التحديد؟‬ ‫• شهر أغسطس هو الشهر الذي تبدأ فيه السنة المائية لجمهورية‬ ‫مصر ففيه يبدأ النهر في العطاء بسبب المطار الغزيرة التي‬ ‫تهطل على الهضبة اليثيوبية التي تمدنا عبر النيل الرزرق -‬ ‫يعرف في إيثيوبيا بنهر آباي ويتحد النيل الرزرق مع النيل البيض‬ ‫ ّ‬ ‫القادم من البحيرات الستوائية في مدينة الخرطوم السودانية‬ ‫مكونا نهر النيل الواصل إلينا -بأكثر من يثليثة أرباع حصتنا من‬ ‫المياه وتجرف الفيضانات المتكونة من تلك المطار الغزيرة‬ ‫ ّ‬ ‫التربة اليثيوبية البركانية محملة مياه النيل بالطمي الغني بعناصر‬ ‫خصوبة التربة كسماد طبيعي من نبت الرض و يستمر هذا‬ ‫الفيضان لثليثة أشهر أغسطس و سبتمبر و أكتوبر.‬
  • 5. ‫على مر التاريخ لعب النيل دور كبير فى حياة المصريين.‬ ‫‪‬‬ ‫ولكن لما قدسوا النيل ؟‬ ‫‪‬‬ ‫فى القديمهمصر قدسوا النيل بإعتباره مصدر الحياه و الخير‬ ‫‪‬‬ ‫فى مصر واسموه الله حابى.‬
  • 6. ‫وهلكن من هو الهله حابى ؟‬ ‫شبه اهلقدماء اهلنيل و كأنه رجل جسمه قوى و هله‬ ‫صدر بارز و بطن ضخمه كرمز لصخصابه .‬ ‫وأحيانا اصخرى شبهوه بالهله اوزوريس و كانوا‬ ‫يعتقدوا ان فيضان اهلنيل على ارض مصر كل‬ ‫سنه ينبت اهلزرع الصخضرمثل ما اثمر زواج‬ ‫الهله اوزوريس من ايزيس وأنجبوا حورس.‬ ‫و كانوا يؤمنوا ان الهله حابى كان مزاجه متقلب ،‬ ‫تارة يرضى فيأتى بفيضان بمنسوب مناسب ،‬ ‫و تارة يغضب فيرسل فيضان عاهلى يهدد‬ ‫بغرق الراضى أو فيضان منخفض فيضان‬ ‫منخفض فيهدد اهلناس باهلمجاعة هلذا كان لبد‬ ‫من ارضائه باهلذبائح و اهلهدايا و العياد‬ ‫هللحتفال بوفائه.‬
  • 7. ‫باهلنسبة لسطورة عروس اهلنيل ل احد‬ ‫‪‬‬ ‫يعرف اذا كانت موجودة فعل او ل او ان‬ ‫ا ً‬ ‫كان هليها اصل مصرى. السطوره تقول ان‬ ‫كل سنه اهلمصريين كانوا يرموا عروسه حيه‬ ‫فى اهلنيل هلكى يرضوه.‬ ‫و كان اهلمصريون يلقوا في اهلنيل بأجمل فتاة‬ ‫‪‬‬ ‫حتى يزداد عطائه ويفيض صخيرا .‬ ‫هلكن اهلمؤكد ان السطوره هذه مجرد قصة‬ ‫‪‬‬ ‫صخرافية اتنسبت هلمصر عن طريق اهلخطأ‬ ‫لن اهلثابت تاريخيا ان ديانة اهلمصريين هلم‬ ‫ا ً‬ ‫تكن تسمح بتقديم قرابين بشريه.‬ ‫و من السطوره هذه اتت حكاية اهلعروسه‬ ‫‪‬‬ ‫اهلخشبية و اهلحكايات اهلخياهليه اهلغير مؤكده‬ ‫تاريخيا.‬ ‫ا ً‬
  • 8. ‫‪ ‬اهلمؤكد ان احتفال اهلمصريين‬ ‫بعيد وفاء اهلنيل فى‬ ‫اهلعصور اهلوسطى كان احتفال‬ ‫كبير من اكبر اعياد مصر ،‬ ‫كتب عنه و وصفه‬ ‫مؤرصخين مصر فى اهلعصور اهلوسطى‬ ‫.‬
  • 9. ‫عيد وفاء اهلنيل فى اهلعصر اهلمملوكى‬ ‫‪ ‬عيد وفاء اهلنيل كان من أعياد مصر اهلكبيرة فى‬ ‫اهلعصر اهلمملوكى. الحتفال كان يبدأ يوم اهلسادس واهلعشرين‬ ‫من شهر بؤونة بقياس ارتفاع منسوب مياه اهلنيل ، وبعد ذهلك‬ ‫يقوموا بقياس منسوب اهلنيل كل يوم كى يعرفوا ارتفاع اهلماء‬ ‫اذا ما زادت بسبب اهلفيضان. وكان فيه مناديه يمشوا فى‬ ‫اهلشوارع يقوهلوا هللناس عن أصخر اهلتطورات. وهلما يصل‬ ‫منسوب اهلماء هلستة عشر ذراع، وهذه تكون علمة اهلوفاء .‬
  • 10. ‫مظاهر الحتفال باهلعيد فى اهلعصر اهلمملوكى‬ ‫كانت اهلناس تستبشر و تفرح و يبدأ مهرجان شعبى كبير، وباهلليل كانوا‬ ‫يشعلوا قناديل وشموع وكانت اهلقاهره كلها منيرة.‬ ‫واهلرقص واهلغناء فى كل مكان. وفى صباح اهليوم اهلتاهلى كانت توضع‬ ‫طاوهله كبيرة )اهلسماط ( عليها ما هلذ وطاب من مشويات ومقليات‬ ‫وحلويات وفواكهه، و يأتى اهلسلطان أو يرسل نائب عنه ، وتاكل اهلناس‬ ‫منها قدر ما شاءت. وبعد ما ينتهى الكل كان يبدأ احتفال وفاء اهلنيل.‬ ‫، ويركب المراء واهلمماهليك اهلمراكب اهلمزينة بالعلم واهلورد ، و تدق‬ ‫اهلطبول وتضرب الهلعاب اهلنارية فى اهلهواء.‬ ‫ويركب اهلسلطان اهلدهبيه صخاصته، وحوهلها مراكب المراء، و وراءهم‬ ‫اهلناس فى اهلمراكب واهلفلوكات، و يذهب اهلموكب على فم اهلخليج. وهناك‬ ‫كان اهلسلطان يمسك معول هبذ و وينقر به سد اهلخليج ثلث مرات ،‬ ‫وبعد ما يعمل ذهلك كان اناس يأتوا هليحفروا فى اهلسد حتى تجرى اهلماء‬ ‫فى اهلخليج. وبعد ذهلك اهلسلطان كان يعود اهلى قلعة اهلجبل و اهلقاهره‬ ‫تحتفل .‬
  • 11. ‫ابن اياس فى وصف العيد‬ ‫ابن إياس وصف ليله من ليالى القاهره المملوكيه المحتفلة‬ ‫‪‬‬ ‫بالنيل التى خرجت فيها ذهبية سلطان مصر و عامت من‬ ‫بول ق وهى مزينه بالورد والعل م واستقبلوها المراء‬ ‫بالطبل والزمامير عند مقياس فيضان النيل.‬ ‫وصفها بأنها كانت ليله من ليالى القاهره التى ل تنسى‬ ‫‪‬‬ ‫وقال فيها :‬ ‫‪‬‬ ‫ من بر مصر ومقياس يقابله .. كان التقابل بين النور والنور .‬ ‫‪‬‬
  • 12. ‫‪ ‬وجرت العادة في العصر الحديث أن تنظم محافظة القاهرة‬ ‫احتفاال بهذه المناسبة يبدأ من ميدان التحرير إلي حي‬ ‫ب ً‬ ‫المعادي تسبح السفن والزوارق علي صفحة النيل وتعزف‬ ‫الموسيقي اللحان وتعلق الزينات والعل.م.‬
  • 13. ‫في العصر الحديث وقبل بناء السد العالي و خزاني أسوان كان حين يفيض النيل‬ ‫ ّ‬ ‫‪‬‬ ‫يغمر ربوع مصر التي ما تحيى إل حوله.‬ ‫فالمصريون ملصقين للنهر تلصق ل فصا م فيه كالرضيع المتعلق بأمه.‬ ‫‪‬‬ ‫وبعد اكتمال منظومة التحكم في النهر بانتهاء بناء السد. العالي لم يعد يعرف‬ ‫‪‬‬ ‫المصريين الفيضان في مدنهم بل كان السد هو حائط الصد أما م المياه في مواسم‬ ‫الفيضان لتخزين المياه في بحيرة ناصر لحسن استغللها طيلة العا م‬ ‫وكي ل ننسى فضل السد العالي علينا ان نذكر ان السنوات العجاف التي ضربت‬ ‫‪‬‬ ‫النيل في الثمانينيات من القرن المنصر م أنقذ مصر من الجفاف و المجاعة التي‬ ‫ضربت إثيوبيا و السودان.‬ ‫كان أول موسم للسد و حجزه للمياه موسم فيضان 8691 /9691 وبعد وصول‬ ‫‪‬‬ ‫بحيرة ناصر لسعتها التخزينية كان قد تم النتهاء من مشروع‬
  • 14. ‫نهر النيل حاليا.‬ ‫وواقع الحال أننا أهملنا نهر النيل طوي ب ً وأخطأنا في حقه.‬ ‫ل‬ ‫وحق أنفسنا.. بكرة وأصيل. لوثناه بشتى الطرق. فأرقد‬ ‫ب ً‬ ‫إلينا. وأصابتنا المراض والعلل.‬ ‫وفي المرحلة الجديدة بعد ثورة 52 يناير مطلوب منا أن‬ ‫نفتح صفحة جديدة مع شريان الحياة في بلدنا يكون‬ ‫شعارها الوفاء للنيل.‬
  • 15. ‫الن وقد عرفنا النيل وكيف ان اجدادنا القدماء حافظوا عليه‬ ‫•‬ ‫واحتفوا به وأقاموا له العياد باعتباره مصدر الخير و النماء‬ ‫على مصر‬ ‫ثم جئنا نحن و قد لوثنا النيل و القينا به المخلفات حتى صار‬ ‫•‬ ‫مستنقع هو مصدر للمراض‬ ‫اليس نحن مصريين كالذين عاشوا قبل اليس من واجبنا وقد‬ ‫•‬ ‫عاصرنا التقد م ان نحافظ عليه فى ظل تلك الظروف العصيبة‬ ‫انها لرسالة للحفاظ علية الحفاظ على الله حابى الحفاظ على‬ ‫•‬ ‫النيل مصدر الخير .‬
  • 16. ‫ابن إياس: بدائع الزهور في وقائع الدهور ، تحقيق محمد‬ ‫‪‬‬ ‫مصطفى، الهيئة المصرية العامة للكتاب، القاهرة.‬ ‫ابن أيبك الدواداري : كنز الدرر وجامع الغرر، مصادر‬ ‫‪‬‬ ‫تأريخ مصر اللسلمية، المعهد اللمانى للاثار اللسلمية،‬ ‫القاهرة 1791.‬ ‫مختار رلسمى ناشد ، فضل الحضارة المصرية على العلوم،‬ ‫‪‬‬ ‫الهيئة المصرية العامة للكتاب، القاهرة 3791.‬ ‫المقريزى : المواعظ والعتبار بذكر الخطط والاثار ، مطبعة‬ ‫‪‬‬ ‫الدب، القاهرة 8691‬
  • 17. ‫:‬ ‫‪ ‬عمل الطالبة‬ ‫منة ال محمد عاشور العريض.‬ ‫‪ ‬فصل:‬ ‫ا____52‬ ‫‪ ‬اشراف :‬ ‫أ / مروة السامة‬ ‫:‬ ‫‪ ‬مدرلسة‬ ‫المحلة الثانوية بنات‬