SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
«ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ»
ΤΟΥ ΖΑΧΑΡΙΑ ΠΑΠΑΝΤΩΝΙΟΥ
Το δικό μας τέλος…
Ο Αντρέας , ο Φάνης και ο Δήμος άφησαν τα υπόλοιπα παιδιά να ετοιμάζουν τα
πράγματα για την επιστροφή τους στο χωριό. Κατευθύνθηκαν προς τον γερο-Θανάση
για να τον πείσουν να αφήσει τον Λάμπρο να πάει μαζί τους .
Ο γερο-Θανάσης έχει κατεβάσει τα κάτασπρα χοντρά φρύδια του. Τα γαλανά μάτια του
φαίνονται αγριεμένα.
« Τι εννοείτε παιδιά μου» ρώτησε τα παιδιά ο γερο- Θανάσης.
- Ο Λάμπρος είναι καμωμένος για γράμματα, μπάρμπα Θανάση. Άφησέ τον.
Ο Λάμπρος ήταν πίσω από την πόρτα και άκουσε όλα όσα είπαν τα παιδιά για αυτόν.
Μπήκε μέσα στην καλύβα και άρχισε να παρακαλεί τον παππού του να του επιτρέψει να πάει
μαζί με τα παιδιά.
-Εσύ δεν είσαι για τέτοια. Δεν ξέρεις από τις δυσκολίες του χωριού. Είσαι μαθημένος από
τις συνήθειες του βουνού .
-Μα παππού θα με βοηθήσουν τα παιδιά.
-Μην πεις τίποτε άλλο, σου απαγορεύω να πας.
Κι έτσι έφυγε ο Λάμπρος από την καλύβα, να συνεχίσει να βοσκάει τα πρόβατα, με μια
θλίψη στο πρόσωπο του.
Αφού ο Λάμπρος δεν θα πήγαινε τελικά στο χωριό, τα παιδιά ξεκίνησαν τον δρόμο για την
επιστροφή τους . Είχαν συνεννοηθεί με τον κυρ Στέφανο να έρθει να τους πάρει. Στη μέση της
διαδρομής ο Φουντούλης θυμήθηκε ότι είχε αφήσει όλα τα γλυκίσματά του στη καλύβα .
«Δεν πειράζει μην κάνεις σα μωρό» αποκρίθηκε ο Αντρέας.
-Δεν κατάλαβα τι εννοείς!
-Απλώς είσαι κάπως υπερβολικός.
-Παιδιά μην τσακώνεστε, δεν είναι ώρα για τσακωμούς.
Σωπάσαν και οι δυο τους και συνέχισαν την διαδρομή.
Μόλις ο Λάμπρος τελείωσε να βόσκει τα πρόβατα, είχε πια
νυχτώσει. Την ώρα που γυρνούσε στην καλύβα, του ήρθε μια ιδέα:
Όταν ο γερο-Θανάσης θα είχε πια κοιμηθεί, να το έσκαγε για το
χωριό.
Έτσι, μόλις έφτασε στην καλύβα του θέλησε να βάλει το σχέδιο
του σε δράση. Ο γερο-Θανάσης καθόταν σε μια καρέκλα
περιμένοντάς τον. Ο Λάμπρος προσφέρθηκε να του φέρει γάλα για
να μπορεί να κοιμηθεί πιο εύκολα. Μετά από λίγη ώρα πήγαν και οι
δυο στα κρεβάτια τους για να κοιμηθούν.
Μόλις ο Λάμπρος κατάλαβε ότι ο παππούς κοιμήθηκε, έβαλε
μερικά ρούχα σε ένα σάκο. Πήρε και λίγα φρούτα για τη διαδρομή.
Αναρωτιόταν αν έκανε το σωστό. Έφυγε ρίχνοντας μια φευγαλέα
ματιά προς τα πίσω…
Το σκοτάδι ήταν πολύ πυκνό και η ορατότητα ήταν περιορισμένη. Ο Λάμπρος άναψε το
φακό του για να μπορεί να βλέπει καλύτερα.
Καθώς περπατούσε, το φως του φακού του έπεσε πάνω σε μια αλεπού η οποία είχε κάνει
επιδρομή στο κοτέτσι ενός γείτονα του Λάμπρου . Είχε φτερά και πούπουλα στη γούνα της και
πάνω στη μουσούδα της υπήρχε αίμα . Χωρίς καθυστέρηση ο Λάμπρος ανέλαβε δράση .
Άρπαξε γρήγορα μια τσουγκράνα που ήταν παρατημένη διπλά στο κοτέτσι και την κοπάνησε
στο κεφάλι της αλεπούς. Βλέποντας την αλεπού πεθαμένη μετάνιωσε για αυτό που έκανε και
στενοχωρήθηκε πάρα πολύ. Συνέχισε το ταξίδι προς το χωριό νιώθοντας τύψεις .
Το επόμενο πρωί ο γερο Θανάσης ξύπνησε μα δεν βρήκε τον Λάμπρο στην καλύβα.
Έψαξε σε όλο το βουνό αλλά τίποτα … Κατάλαβε πως ο Λάμπρος πήρε μόνος του την
απόφαση να πάει στο χωριό. Αχ , αν τον έπιανε στα χέρια του…! Από την άλλη όμως
έσκασε ένα χαμόγελο στα χείλη του για τον Λάμπρο που τόλμησε να κάνει ό,τι του
έλεγε η καρδιά του .
Μόλις ο Λάμπρος έφτασε στο χωριό βρήκε τα παιδιά που ήταν ήδη εκεί και τους μίλησε
για την περιπέτειά του . Τρεις μέρες μετά ξεκίνησε το σχολείο και όλα τα παιδιά μπήκαν στον
ρυθμό του .
ΕΠΕΙΤΑ ΑΠΟ ΧΡΟΝΙΑ
Ο Λάμπρος είχε τελειώσει το σχολείο και σπούδαζε στην Αθήνα για να γίνει δάσκαλος.
Μόλις τελείωσε της σπουδές του και την θητεία του πήγε δάσκαλος στο χωριό. Είχε
μάθει ότι ο γερο – Θανάσης ήταν ετοιμοθάνατος και έτσι πήρε την απόφαση να τον
επισκεφτεί.
Μπήκε στην καλύβα και τον είδε ξαπλωμένο στο κρεβάτι του. Δίπλα του καθόταν η
Αφρόδω και ο σύζυγός της για να τον παρηγορήσουν και να τον βοηθήσουν με τις δουλειές
του σπιτιού. Ο γερο – Θανάσης μόλις είδε το Λάμπρο τους έδιωξε και είπε στον Λάμπρο να
καθίσει δίπλα του.
«Λυπάμαι πάρα πολύ που δεν σε άφηνα να πας στο χωριό. Έτσι αναγκάστηκες να με
παρατήσεις» είπε ο Γερο -Θανάσης .
«Δεν πειράζει, ξέρω πως ήθελες να με βοηθήσεις» είπε ο Λάμπρος .
Με αυτά τα λόγια αγκαλιάστηκαν και ο γερο – Θανάσης άφησε την τελευταία του πνοή στο
κρεβάτι του.
ΤΕΛΟΣ
Η εργασία έγινε από τις μαθήτριες Αγγελική Μούτσου και την Χριστίνα Παπά
2o Γυμνάσιο Αγίου Δημητρίου
Τμήμα:A4
Σχολ.΄Ετος: 2016-2017
Υπεύθυνη φιλόλογος:κ. Παναγιωτακοπούλου
Στο μάθημα της Λογοτεχνίας

More Related Content

More from Εirini Panagiotakopoulou

Ο ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης της
Ο ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης τηςΟ ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης της
Ο ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης τηςΕirini Panagiotakopoulou
 
Χριστουγεννιάτικα έθιμα-Παραδόσεις
Χριστουγεννιάτικα έθιμα-ΠαραδόσειςΧριστουγεννιάτικα έθιμα-Παραδόσεις
Χριστουγεννιάτικα έθιμα-ΠαραδόσειςΕirini Panagiotakopoulou
 
Επίδραση της Ελληνικής Γλώσσας
Επίδραση της Ελληνικής ΓλώσσαςΕπίδραση της Ελληνικής Γλώσσας
Επίδραση της Ελληνικής ΓλώσσαςΕirini Panagiotakopoulou
 
Ορεινές περιοχές της Ελλάδας-Καλάβρυτα
Ορεινές περιοχές της Ελλάδας-ΚαλάβρυταΟρεινές περιοχές της Ελλάδας-Καλάβρυτα
Ορεινές περιοχές της Ελλάδας-ΚαλάβρυταΕirini Panagiotakopoulou
 

More from Εirini Panagiotakopoulou (20)

Παπαδιαμάντης
ΠαπαδιαμάντηςΠαπαδιαμάντης
Παπαδιαμάντης
 
Αθλητισμός
ΑθλητισμόςΑθλητισμός
Αθλητισμός
 
Μαθηματικά
ΜαθηματικάΜαθηματικά
Μαθηματικά
 
Θεσσαλονίκη
ΘεσσαλονίκηΘεσσαλονίκη
Θεσσαλονίκη
 
Ιταλία
ΙταλίαΙταλία
Ιταλία
 
Loxandra vivlioparousiasi
Loxandra vivlioparousiasiLoxandra vivlioparousiasi
Loxandra vivlioparousiasi
 
Vivlioparousiasi
VivlioparousiasiVivlioparousiasi
Vivlioparousiasi
 
Guernica
GuernicaGuernica
Guernica
 
Ktismata konstantinoupolis
Ktismata konstantinoupolisKtismata konstantinoupolis
Ktismata konstantinoupolis
 
Ο ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης της
Ο ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης τηςΟ ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης της
Ο ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης της
 
Arxitektoniki agias sofias
Arxitektoniki agias sofiasArxitektoniki agias sofias
Arxitektoniki agias sofias
 
Symvoli ton ellinon sta mathimatika
Symvoli ton ellinon sta mathimatikaSymvoli ton ellinon sta mathimatika
Symvoli ton ellinon sta mathimatika
 
Iatriki stin arxaia ellada
Iatriki stin arxaia elladaIatriki stin arxaia ellada
Iatriki stin arxaia ellada
 
Ellada kai istoriografia
Ellada kai istoriografiaEllada kai istoriografia
Ellada kai istoriografia
 
Rodos kai axiotheata
Rodos kai axiotheataRodos kai axiotheata
Rodos kai axiotheata
 
Σχολικός Εκφοβισμός
Σχολικός ΕκφοβισμόςΣχολικός Εκφοβισμός
Σχολικός Εκφοβισμός
 
Πρωτοχρονιάτικα Έθιμα
Πρωτοχρονιάτικα ΈθιμαΠρωτοχρονιάτικα Έθιμα
Πρωτοχρονιάτικα Έθιμα
 
Χριστουγεννιάτικα έθιμα-Παραδόσεις
Χριστουγεννιάτικα έθιμα-ΠαραδόσειςΧριστουγεννιάτικα έθιμα-Παραδόσεις
Χριστουγεννιάτικα έθιμα-Παραδόσεις
 
Επίδραση της Ελληνικής Γλώσσας
Επίδραση της Ελληνικής ΓλώσσαςΕπίδραση της Ελληνικής Γλώσσας
Επίδραση της Ελληνικής Γλώσσας
 
Ορεινές περιοχές της Ελλάδας-Καλάβρυτα
Ορεινές περιοχές της Ελλάδας-ΚαλάβρυταΟρεινές περιοχές της Ελλάδας-Καλάβρυτα
Ορεινές περιοχές της Ελλάδας-Καλάβρυτα
 

Recently uploaded

Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (20)

Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

τα ψηλα βουνα το δικο μας τελος

  • 1. «ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ» ΤΟΥ ΖΑΧΑΡΙΑ ΠΑΠΑΝΤΩΝΙΟΥ
  • 2. Το δικό μας τέλος…
  • 3. Ο Αντρέας , ο Φάνης και ο Δήμος άφησαν τα υπόλοιπα παιδιά να ετοιμάζουν τα πράγματα για την επιστροφή τους στο χωριό. Κατευθύνθηκαν προς τον γερο-Θανάση για να τον πείσουν να αφήσει τον Λάμπρο να πάει μαζί τους .
  • 4. Ο γερο-Θανάσης έχει κατεβάσει τα κάτασπρα χοντρά φρύδια του. Τα γαλανά μάτια του φαίνονται αγριεμένα. « Τι εννοείτε παιδιά μου» ρώτησε τα παιδιά ο γερο- Θανάσης. - Ο Λάμπρος είναι καμωμένος για γράμματα, μπάρμπα Θανάση. Άφησέ τον. Ο Λάμπρος ήταν πίσω από την πόρτα και άκουσε όλα όσα είπαν τα παιδιά για αυτόν. Μπήκε μέσα στην καλύβα και άρχισε να παρακαλεί τον παππού του να του επιτρέψει να πάει μαζί με τα παιδιά. -Εσύ δεν είσαι για τέτοια. Δεν ξέρεις από τις δυσκολίες του χωριού. Είσαι μαθημένος από τις συνήθειες του βουνού . -Μα παππού θα με βοηθήσουν τα παιδιά. -Μην πεις τίποτε άλλο, σου απαγορεύω να πας. Κι έτσι έφυγε ο Λάμπρος από την καλύβα, να συνεχίσει να βοσκάει τα πρόβατα, με μια θλίψη στο πρόσωπο του.
  • 5. Αφού ο Λάμπρος δεν θα πήγαινε τελικά στο χωριό, τα παιδιά ξεκίνησαν τον δρόμο για την επιστροφή τους . Είχαν συνεννοηθεί με τον κυρ Στέφανο να έρθει να τους πάρει. Στη μέση της διαδρομής ο Φουντούλης θυμήθηκε ότι είχε αφήσει όλα τα γλυκίσματά του στη καλύβα . «Δεν πειράζει μην κάνεις σα μωρό» αποκρίθηκε ο Αντρέας. -Δεν κατάλαβα τι εννοείς! -Απλώς είσαι κάπως υπερβολικός. -Παιδιά μην τσακώνεστε, δεν είναι ώρα για τσακωμούς. Σωπάσαν και οι δυο τους και συνέχισαν την διαδρομή.
  • 6. Μόλις ο Λάμπρος τελείωσε να βόσκει τα πρόβατα, είχε πια νυχτώσει. Την ώρα που γυρνούσε στην καλύβα, του ήρθε μια ιδέα: Όταν ο γερο-Θανάσης θα είχε πια κοιμηθεί, να το έσκαγε για το χωριό. Έτσι, μόλις έφτασε στην καλύβα του θέλησε να βάλει το σχέδιο του σε δράση. Ο γερο-Θανάσης καθόταν σε μια καρέκλα περιμένοντάς τον. Ο Λάμπρος προσφέρθηκε να του φέρει γάλα για να μπορεί να κοιμηθεί πιο εύκολα. Μετά από λίγη ώρα πήγαν και οι δυο στα κρεβάτια τους για να κοιμηθούν. Μόλις ο Λάμπρος κατάλαβε ότι ο παππούς κοιμήθηκε, έβαλε μερικά ρούχα σε ένα σάκο. Πήρε και λίγα φρούτα για τη διαδρομή. Αναρωτιόταν αν έκανε το σωστό. Έφυγε ρίχνοντας μια φευγαλέα ματιά προς τα πίσω…
  • 7. Το σκοτάδι ήταν πολύ πυκνό και η ορατότητα ήταν περιορισμένη. Ο Λάμπρος άναψε το φακό του για να μπορεί να βλέπει καλύτερα. Καθώς περπατούσε, το φως του φακού του έπεσε πάνω σε μια αλεπού η οποία είχε κάνει επιδρομή στο κοτέτσι ενός γείτονα του Λάμπρου . Είχε φτερά και πούπουλα στη γούνα της και πάνω στη μουσούδα της υπήρχε αίμα . Χωρίς καθυστέρηση ο Λάμπρος ανέλαβε δράση . Άρπαξε γρήγορα μια τσουγκράνα που ήταν παρατημένη διπλά στο κοτέτσι και την κοπάνησε στο κεφάλι της αλεπούς. Βλέποντας την αλεπού πεθαμένη μετάνιωσε για αυτό που έκανε και στενοχωρήθηκε πάρα πολύ. Συνέχισε το ταξίδι προς το χωριό νιώθοντας τύψεις .
  • 8. Το επόμενο πρωί ο γερο Θανάσης ξύπνησε μα δεν βρήκε τον Λάμπρο στην καλύβα. Έψαξε σε όλο το βουνό αλλά τίποτα … Κατάλαβε πως ο Λάμπρος πήρε μόνος του την απόφαση να πάει στο χωριό. Αχ , αν τον έπιανε στα χέρια του…! Από την άλλη όμως έσκασε ένα χαμόγελο στα χείλη του για τον Λάμπρο που τόλμησε να κάνει ό,τι του έλεγε η καρδιά του .
  • 9. Μόλις ο Λάμπρος έφτασε στο χωριό βρήκε τα παιδιά που ήταν ήδη εκεί και τους μίλησε για την περιπέτειά του . Τρεις μέρες μετά ξεκίνησε το σχολείο και όλα τα παιδιά μπήκαν στον ρυθμό του .
  • 10. ΕΠΕΙΤΑ ΑΠΟ ΧΡΟΝΙΑ Ο Λάμπρος είχε τελειώσει το σχολείο και σπούδαζε στην Αθήνα για να γίνει δάσκαλος. Μόλις τελείωσε της σπουδές του και την θητεία του πήγε δάσκαλος στο χωριό. Είχε μάθει ότι ο γερο – Θανάσης ήταν ετοιμοθάνατος και έτσι πήρε την απόφαση να τον επισκεφτεί. Μπήκε στην καλύβα και τον είδε ξαπλωμένο στο κρεβάτι του. Δίπλα του καθόταν η Αφρόδω και ο σύζυγός της για να τον παρηγορήσουν και να τον βοηθήσουν με τις δουλειές του σπιτιού. Ο γερο – Θανάσης μόλις είδε το Λάμπρο τους έδιωξε και είπε στον Λάμπρο να καθίσει δίπλα του. «Λυπάμαι πάρα πολύ που δεν σε άφηνα να πας στο χωριό. Έτσι αναγκάστηκες να με παρατήσεις» είπε ο Γερο -Θανάσης . «Δεν πειράζει, ξέρω πως ήθελες να με βοηθήσεις» είπε ο Λάμπρος . Με αυτά τα λόγια αγκαλιάστηκαν και ο γερο – Θανάσης άφησε την τελευταία του πνοή στο κρεβάτι του.
  • 11. ΤΕΛΟΣ Η εργασία έγινε από τις μαθήτριες Αγγελική Μούτσου και την Χριστίνα Παπά 2o Γυμνάσιο Αγίου Δημητρίου Τμήμα:A4 Σχολ.΄Ετος: 2016-2017 Υπεύθυνη φιλόλογος:κ. Παναγιωτακοπούλου Στο μάθημα της Λογοτεχνίας