SlideShare a Scribd company logo

Qui Falta Avui?Curs: 09/10

•Download as XLS, PDF•
•
B
Biblioteca Sant Jordi

Document Excel per a que l'encarregat del grup classe pugui anotar qui falta a escola.

EducationTechnology
1 of 20
SETEMBRE QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
TOTAL FALTES 28 29 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
OCTUBRE QUI FALTA AVUI?! octubre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
TOTAL FALTES 28 29 30 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NOVEMBRE QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
TOTAL FALTES 28 29 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DESEMBRE QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
TOTAL FALTES 28 29 30 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
GENER QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
TOTAL FALTES 28 29 30 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
FEBRER QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
TOTAL FALTES 28 29 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MARÇ QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
TOTAL FALTES 28 29 30 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ABRIL QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
TOTAL FALTES 28 29 30 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MAIG QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
TOTAL FALTES 28 29 30 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUNY QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
TOTAL FALTES 28 29 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Recommended

Resultados de evaluacion de sector 2010-2011
Resultados de evaluacion de sector 2010-2011Resultados de evaluacion de sector 2010-2011
Resultados de evaluacion de sector 2010-2011EPMMA
 
Empty template
Empty templateEmpty template
Empty templateConfidential
 
Resultados de san jose
Resultados de san joseResultados de san jose
Resultados de san joseHONORES2
 
Learning analytics for Medical Education
Learning analytics for Medical EducationLearning analytics for Medical Education
Learning analytics for Medical EducationJanet Corral
 
Ranking bujin do-kan - 2011
Ranking bujin do-kan - 2011Ranking bujin do-kan - 2011
Ranking bujin do-kan - 2011juniorkarate
 
Self Scoring Study-style questionnaire (SSQ)
Self Scoring Study-style questionnaire (SSQ)Self Scoring Study-style questionnaire (SSQ)
Self Scoring Study-style questionnaire (SSQ)Thesigan Nadarajan
 
Meteo proposta aula_talentlab_cat
Meteo proposta aula_talentlab_catMeteo proposta aula_talentlab_cat
Meteo proposta aula_talentlab_catCSIC_CAT
 
La comunicació i la informació
La comunicació i la informacióLa comunicació i la informació
La comunicació i la informacióAzucena Vazquez
 

Recommended

Resultados de evaluacion de sector 2010-2011
Resultados de evaluacion de sector 2010-2011Resultados de evaluacion de sector 2010-2011
Resultados de evaluacion de sector 2010-2011EPMMA
 
Empty template
Empty templateEmpty template
Empty templateConfidential
 
Resultados de san jose
Resultados de san joseResultados de san jose
Resultados de san joseHONORES2
 
Learning analytics for Medical Education
Learning analytics for Medical EducationLearning analytics for Medical Education
Learning analytics for Medical EducationJanet Corral
 
Ranking bujin do-kan - 2011
Ranking bujin do-kan - 2011Ranking bujin do-kan - 2011
Ranking bujin do-kan - 2011juniorkarate
 
Self Scoring Study-style questionnaire (SSQ)
Self Scoring Study-style questionnaire (SSQ)Self Scoring Study-style questionnaire (SSQ)
Self Scoring Study-style questionnaire (SSQ)Thesigan Nadarajan
 
Meteo proposta aula_talentlab_cat
Meteo proposta aula_talentlab_catMeteo proposta aula_talentlab_cat
Meteo proposta aula_talentlab_catCSIC_CAT
 
La comunicació i la informació
La comunicació i la informacióLa comunicació i la informació
La comunicació i la informacióAzucena Vazquez
 
Manuel m. altamirano
Manuel m. altamiranoManuel m. altamirano
Manuel m. altamiranoEPMMA
 
Treino ciclismo
Treino ciclismoTreino ciclismo
Treino ciclismoRenato Araujo
 
I mi gab-definitivo_001_2
I mi gab-definitivo_001_2I mi gab-definitivo_001_2
I mi gab-definitivo_001_2Igornoliveira
 
Facebook insights data_export_-_pinkolivefamily_-_2011-07-15 1 _review
Facebook insights data_export_-_pinkolivefamily_-_2011-07-15 1 _reviewFacebook insights data_export_-_pinkolivefamily_-_2011-07-15 1 _review
Facebook insights data_export_-_pinkolivefamily_-_2011-07-15 1 _reviewJoseph Youn
 
G tcu gab%20definitivo-001_1
G tcu gab%20definitivo-001_1G tcu gab%20definitivo-001_1
G tcu gab%20definitivo-001_1Igornoliveira
 
The jeopardy game
The jeopardy gameThe jeopardy game
The jeopardy gameAnish Samnani
 
Treino ciclismo
Treino ciclismoTreino ciclismo
Treino ciclismoRenato Araujo
 
Treino ciclismo
Treino ciclismoTreino ciclismo
Treino ciclismoRenato Araujo
 
Conversor nº binarios a decimales y viceversa 2
Conversor nº binarios a decimales y viceversa 2Conversor nº binarios a decimales y viceversa 2
Conversor nº binarios a decimales y viceversa 2Jaime914
 
O stj gab-definitivo_001_1
O stj gab-definitivo_001_1O stj gab-definitivo_001_1
O stj gab-definitivo_001_1Igornoliveira
 
Ts0012291251
Ts0012291251Ts0012291251
Ts0012291251Confidential
 
1
11
1andre88352990
 
Ts0012291251 (autosaved)
Ts0012291251 (autosaved)Ts0012291251 (autosaved)
Ts0012291251 (autosaved)Confidential
 
M tjdft08 gab-definitivo_009_28
M tjdft08 gab-definitivo_009_28M tjdft08 gab-definitivo_009_28
M tjdft08 gab-definitivo_009_28Igornoliveira
 
Petro gab preliminar_030_46
Petro gab preliminar_030_46Petro gab preliminar_030_46
Petro gab preliminar_030_46karol_ribeiro
 
Petro gab preliminar_030_46
Petro gab preliminar_030_46Petro gab preliminar_030_46
Petro gab preliminar_030_46karol_ribeiro
 
Automatic trading
Automatic tradingAutomatic trading
Automatic tradingTrading Total
 
Toi dua em sang song
Toi dua em sang songToi dua em sang song
Toi dua em sang songhoangmeo60
 
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minarCespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minarCanal Dos Concursos
 
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar (1)
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar (1)Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar (1)
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar (1)Canal Dos Concursos
 
adaptació Blancanieves, Javier Bernad
adaptació Blancanieves, Javier Bernadadaptació Blancanieves, Javier Bernad
adaptació Blancanieves, Javier BernadBiblioteca Sant Jordi
 
Normes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialNormes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialBiblioteca Sant Jordi
 

More Related Content

Similar to Qui Falta Avui?Curs: 09/10

Manuel m. altamirano
Manuel m. altamiranoManuel m. altamirano
Manuel m. altamiranoEPMMA
 
I mi gab-definitivo_001_2
I mi gab-definitivo_001_2I mi gab-definitivo_001_2
I mi gab-definitivo_001_2Igornoliveira
 
Facebook insights data_export_-_pinkolivefamily_-_2011-07-15 1 _review
Facebook insights data_export_-_pinkolivefamily_-_2011-07-15 1 _reviewFacebook insights data_export_-_pinkolivefamily_-_2011-07-15 1 _review
Facebook insights data_export_-_pinkolivefamily_-_2011-07-15 1 _reviewJoseph Youn
 
G tcu gab%20definitivo-001_1
G tcu gab%20definitivo-001_1G tcu gab%20definitivo-001_1
G tcu gab%20definitivo-001_1Igornoliveira
 
Conversor nº binarios a decimales y viceversa 2
Conversor nº binarios a decimales y viceversa 2Conversor nº binarios a decimales y viceversa 2
Conversor nº binarios a decimales y viceversa 2Jaime914
 
O stj gab-definitivo_001_1
O stj gab-definitivo_001_1O stj gab-definitivo_001_1
O stj gab-definitivo_001_1Igornoliveira
 
Ts0012291251 (autosaved)
Ts0012291251 (autosaved)Ts0012291251 (autosaved)
Ts0012291251 (autosaved)Confidential
 
M tjdft08 gab-definitivo_009_28
M tjdft08 gab-definitivo_009_28M tjdft08 gab-definitivo_009_28
M tjdft08 gab-definitivo_009_28Igornoliveira
 
Petro gab preliminar_030_46
Petro gab preliminar_030_46Petro gab preliminar_030_46
Petro gab preliminar_030_46karol_ribeiro
 
Petro gab preliminar_030_46
Petro gab preliminar_030_46Petro gab preliminar_030_46
Petro gab preliminar_030_46karol_ribeiro
 
Toi dua em sang song
Toi dua em sang songToi dua em sang song
Toi dua em sang songhoangmeo60
 
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minarCespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minarCanal Dos Concursos
 
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar (1)
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar (1)Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar (1)
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar (1)Canal Dos Concursos
 

Similar to Qui Falta Avui?Curs: 09/10 (20)

Manuel m. altamirano
Manuel m. altamiranoManuel m. altamirano
Manuel m. altamirano
 
Treino ciclismo
Treino ciclismoTreino ciclismo
Treino ciclismo
 
I mi gab-definitivo_001_2
I mi gab-definitivo_001_2I mi gab-definitivo_001_2
I mi gab-definitivo_001_2
 
Facebook insights data_export_-_pinkolivefamily_-_2011-07-15 1 _review
Facebook insights data_export_-_pinkolivefamily_-_2011-07-15 1 _reviewFacebook insights data_export_-_pinkolivefamily_-_2011-07-15 1 _review
Facebook insights data_export_-_pinkolivefamily_-_2011-07-15 1 _review
 
G tcu gab%20definitivo-001_1
G tcu gab%20definitivo-001_1G tcu gab%20definitivo-001_1
G tcu gab%20definitivo-001_1
 
The jeopardy game
The jeopardy gameThe jeopardy game
The jeopardy game
 
Treino ciclismo
Treino ciclismoTreino ciclismo
Treino ciclismo
 
Treino ciclismo
Treino ciclismoTreino ciclismo
Treino ciclismo
 
Conversor nº binarios a decimales y viceversa 2
Conversor nº binarios a decimales y viceversa 2Conversor nº binarios a decimales y viceversa 2
Conversor nº binarios a decimales y viceversa 2
 
O stj gab-definitivo_001_1
O stj gab-definitivo_001_1O stj gab-definitivo_001_1
O stj gab-definitivo_001_1
 
Ts0012291251
Ts0012291251Ts0012291251
Ts0012291251
 
1
11
1
 
Ts0012291251 (autosaved)
Ts0012291251 (autosaved)Ts0012291251 (autosaved)
Ts0012291251 (autosaved)
 
M tjdft08 gab-definitivo_009_28
M tjdft08 gab-definitivo_009_28M tjdft08 gab-definitivo_009_28
M tjdft08 gab-definitivo_009_28
 
Petro gab preliminar_030_46
Petro gab preliminar_030_46Petro gab preliminar_030_46
Petro gab preliminar_030_46
 
Petro gab preliminar_030_46
Petro gab preliminar_030_46Petro gab preliminar_030_46
Petro gab preliminar_030_46
 
Automatic trading
Automatic tradingAutomatic trading
Automatic trading
 
Toi dua em sang song
Toi dua em sang songToi dua em sang song
Toi dua em sang song
 
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minarCespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar
 
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar (1)
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar (1)Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar (1)
Cespe 2013 --inpi_-_nível_intermediário_-_gabarito_preli minar (1)
 

More from Biblioteca Sant Jordi

adaptació Blancanieves, Javier Bernad
adaptació Blancanieves, Javier Bernadadaptació Blancanieves, Javier Bernad
adaptació Blancanieves, Javier BernadBiblioteca Sant Jordi
 
Normes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialNormes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialBiblioteca Sant Jordi
 
Cançons de triar, cançons eliminatives
Cançons de triar, cançons eliminativesCançons de triar, cançons eliminatives
Cançons de triar, cançons eliminativesBiblioteca Sant Jordi
 
Programacio Biblioteques Escola 0910
Programacio Biblioteques Escola 0910Programacio Biblioteques Escola 0910
Programacio Biblioteques Escola 0910Biblioteca Sant Jordi
 
Pla de Treball i avaluació setmanal. Curs 09/10
Pla de Treball i avaluació setmanal. Curs 09/10Pla de Treball i avaluació setmanal. Curs 09/10
Pla de Treball i avaluació setmanal. Curs 09/10Biblioteca Sant Jordi
 
Itineraris de Lectura: Ricard Bonmati 1
Itineraris de Lectura: Ricard Bonmati 1Itineraris de Lectura: Ricard Bonmati 1
Itineraris de Lectura: Ricard Bonmati 1Biblioteca Sant Jordi
 
Diaris Lectura de cicle mitjà i més
Diaris Lectura de cicle mitjà i mésDiaris Lectura de cicle mitjà i més
Diaris Lectura de cicle mitjà i mésBiblioteca Sant Jordi
 
Poesies Cicle Inicial Ceip Sant Jordi Lleida
Poesies Cicle Inicial Ceip Sant Jordi LleidaPoesies Cicle Inicial Ceip Sant Jordi Lleida
Poesies Cicle Inicial Ceip Sant Jordi LleidaBiblioteca Sant Jordi
 
Imatges de pàgines dels diaris de lectura
Imatges de pàgines dels diaris de lecturaImatges de pàgines dels diaris de lectura
Imatges de pàgines dels diaris de lecturaBiblioteca Sant Jordi
 

More from Biblioteca Sant Jordi (20)

adaptació Blancanieves, Javier Bernad
adaptació Blancanieves, Javier Bernadadaptació Blancanieves, Javier Bernad
adaptació Blancanieves, Javier Bernad
 
Normes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialNormes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicial
 
Cançons de triar, cançons eliminatives
Cançons de triar, cançons eliminativesCançons de triar, cançons eliminatives
Cançons de triar, cançons eliminatives
 
El còmic segons Maragda Sánchez
El còmic segons Maragda SánchezEl còmic segons Maragda Sánchez
El còmic segons Maragda Sánchez
 
I Jo per què llegeixo?
I Jo per què llegeixo?I Jo per què llegeixo?
I Jo per què llegeixo?
 
Programacio Biblioteques Escola 0910
Programacio Biblioteques Escola 0910Programacio Biblioteques Escola 0910
Programacio Biblioteques Escola 0910
 
El Gat amb Botes
El Gat amb BotesEl Gat amb Botes
El Gat amb Botes
 
Com Saludar
Com SaludarCom Saludar
Com Saludar
 
Moments Tranquils
Moments TranquilsMoments Tranquils
Moments Tranquils
 
Les Abelles de la Mel
Les Abelles de la MelLes Abelles de la Mel
Les Abelles de la Mel
 
Pla de Treball i avaluació setmanal. Curs 09/10
Pla de Treball i avaluació setmanal. Curs 09/10Pla de Treball i avaluació setmanal. Curs 09/10
Pla de Treball i avaluació setmanal. Curs 09/10
 
Quin Temps Fa Avui curs 09/10
Quin Temps Fa Avui curs 09/10Quin Temps Fa Avui curs 09/10
Quin Temps Fa Avui curs 09/10
 
Libreria De Harry Potter
Libreria De Harry PotterLibreria De Harry Potter
Libreria De Harry Potter
 
Poesies pel Cicle Inicial 2
Poesies pel Cicle Inicial 2Poesies pel Cicle Inicial 2
Poesies pel Cicle Inicial 2
 
Itineraris de Lectura: Ricard Bonmati 1
Itineraris de Lectura: Ricard Bonmati 1Itineraris de Lectura: Ricard Bonmati 1
Itineraris de Lectura: Ricard Bonmati 1
 
Diaris Lectura de cicle mitjà i més
Diaris Lectura de cicle mitjà i mésDiaris Lectura de cicle mitjà i més
Diaris Lectura de cicle mitjà i més
 
Diaris Lectura Estrella
Diaris Lectura EstrellaDiaris Lectura Estrella
Diaris Lectura Estrella
 
Proves Ajudants Biblioteca
Proves Ajudants BibliotecaProves Ajudants Biblioteca
Proves Ajudants Biblioteca
 
Poesies Cicle Inicial Ceip Sant Jordi Lleida
Poesies Cicle Inicial Ceip Sant Jordi LleidaPoesies Cicle Inicial Ceip Sant Jordi Lleida
Poesies Cicle Inicial Ceip Sant Jordi Lleida
 
Imatges de pàgines dels diaris de lectura
Imatges de pàgines dels diaris de lecturaImatges de pàgines dels diaris de lectura
Imatges de pàgines dels diaris de lectura
 

Recently uploaded

Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfsanyamsingh5019
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxSayali Powar
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdfQucHHunhnh
 
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeMeasures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeThiyagu K
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxpboyjonauth
 
Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)eniolaolutunde
 
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppURLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppCeline George
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingTechSoup
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactPECB
 
Arihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdfArihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdfchloefrazer622
 
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3JemimahLaneBuaron
 
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionMastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionSafetyChain Software
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfJayanti Pande
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformChameera Dedduwage
 
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...Marc Dusseiller Dusjagr
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Educationpboyjonauth
 
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communicationInteractive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communicationnomboosow
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13Steve Thomason
 

Recently uploaded (20)

Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
 
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSDStaff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
 
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeMeasures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
 
Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)
 
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppURLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
 
Arihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdfArihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdf
 
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
 
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionMastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
 
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
 
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
 
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communicationInteractive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
 

Qui Falta Avui?Curs: 09/10

  • 1. SETEMBRE QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
  • 2. TOTAL FALTES 28 29 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
  • 3. OCTUBRE QUI FALTA AVUI?! octubre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
  • 4. TOTAL FALTES 28 29 30 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
  • 5. NOVEMBRE QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
  • 6. TOTAL FALTES 28 29 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
  • 7. DESEMBRE QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
  • 8. TOTAL FALTES 28 29 30 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
  • 9. GENER QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
  • 10. TOTAL FALTES 28 29 30 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
  • 11. FEBRER QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
  • 12. TOTAL FALTES 28 29 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
  • 13. MARÇ QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
  • 14. TOTAL FALTES 28 29 30 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
  • 15. ABRIL QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
  • 16. TOTAL FALTES 28 29 30 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
  • 17. MAIG QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
  • 18. TOTAL FALTES 28 29 30 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
  • 19. JUNY QUI FALTA AVUI?! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
  • 20. TOTAL FALTES 28 29 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0