1. Конспект занятия по английскому языку. Тема - "Parts of body". (Части тела).
Задачи:
ОЗ - Научитьдетейназывать части телана английскомязыке.Учить детейумениюслушатьучителя
и давать ответына вопросы.
РЗ - Развиватьнавыки восприятияанглийской речи(речиучителя,изаудио- и видеоматериалов).
Развивать память,мышление,внимание,воображение. Развиватьнавыкиустной речи,
способностьк диалогу.
ВЗ - Воспитыватьв детях правил речевогоэтикета,воспитыватьпонимание иуважение к
английскомуязыку и друг к другу,воспитыватьчувства товарищества,дружбы, навыков
совместнойи самостоятельнойдеятельности.
Словарнаяработа- doll,head,ear,eye,nose,arm, leg,shoulder,knee,toe,hair.
Билингвальныйкомпонент - қуыршақ(кукла), бас(голова), қол (рука), аяқ(нога), мұрын(нос).
Материалы- кукла,иллюстрации,аудиозаписи,видеозаписи.
Действия учителя Действия детей
Good morning,children.I'mgladto see youtoday.
How are you?
Доброе утро,дети.Радавас всех видеть
сегодня.Как вы?
Фонетическаязарядка.
Давайте вспомнимнаш стишок
We sayhello,we sayhi
Helloandhi,helloandhi.
Well done. Молодцы.
Listen,someone isknockingatthe door!who isit?
Послушайте,кто-тостучитсякнам в дверь.Кто
это?(Показываетсякукла).
А ктоскажет,как будеткуклана казахском
языке?(қуыршақ).
А на английскомязыке куклаэто doll.It'sa doll.
А сейчас давайте назовем основные частитела
на русском языке и казахском языке . Что естьу
куклы?
Бас - голова, қол - рука, аяқ - нога, мұрын- нос,
көз - глаза.
А теперьпослушайтекакчастителазвучат на
английскомязыке.
Head- голова,eyes- глаза, ears - уши,mouth-
рот, nose - нос, arm - рука, leg- нога.
Давайте все вместе проговоримэтислова.
Физкультминутка.
Давайте ребятанемного отдохнеми
подвигаемся.Послушайте сначалапесню.
Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes
Детиздороваютсяи эмоционально
настраиваютсяна занятие.
Детихоромпроговариваютстишок.
Детирассматриваюткуклу.
Детиназываютчасти телана русском языке и
на казахском языке.
Детипроговариваютновые слова.
Детислушаютпесенку.
2. Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes
Andeyesandears and mouthandnose
Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.
(Повторяетсясускорением).
А теперьпосмотримвидеокакдетитанцуют
под этупесенку.
И давайте все вместе теперьпотанцуем.
Well done. Молодцы.
Sitdown.Садитесь.
Сейчасу нас с вами новое задание.Каждый из
вас выходитк доске и показываеткакую-либо
часть тела(руку,ногу,носи т.д.).Я задаю
вопрос - What isit?и остальные должны
назвать загаданную часть телана английском
языке.
Какие вы все молодцы.
Скажите,вы любите рисовать?Давайте
нарисуемчеловечка.Вотвамлисточкии
карандаши.Я называю на английскомязыке то,
что вы должнынарисовать и вы рисуете.
Head,eyes,nose,mouth,ears,body,arms,legs.
Вот у нас с вами получилсячеловечек.
How cleverof you!Умнички.
Посмотрите на доске висят 2 ладошки.Одна
красногоцвета,другая зеленого. Те из вас, кому
сегодняшнее занятие былолегкимипонятным,
прикладываютсвоюправуюладошкук зеленой
ладони. А те,комубыло многое непонятными
трудным,прикладываютсвоюлевуюладошкук
красной ладони.
Вы все сегодня молодцы. Ourlessonisover.See
youagain.Good bye, kids.
Детивыполняютдвиженияподмузыку.
Детиотвечаютнавопросы.
Детирисуютчеловечка.
Детиделятсявпечатлениями,высказываютсвое
мнение и прощаются.
