SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Ресурсный центр информационных
             технологий
   Октябрьского района г. Минска
                                                                                 »




220007,г.Минск,
                                                                  ул.Жуковского, 11
                                                                тел/факс 222-10-10
                                            Электронная почта:sch30@minsk.edu.by
                                                          Сайт: sch30.minsk.edu.by
                                                        Блог:it.sch30.minsk.edu.by

                  Государственное учреждение образования
                      «Средняя школа №30 г. Минска»
Учреждения образования Октябрьского района ,
    входящие в районный ресурсный центр
        информационных технологий
Методическая работа районного ресурсного центра информационных
                  технологий Октябрьского района
               г. Минска с педагогическим кадрами
Единое
                                                       информационное
                                                         пространство
                                                               В проекте были
                                                           задействованы учащиеся,
                                                             педагоги и родители
                                                               четырех классов:

                                                               5А (28 учащихся)

                                                               5Б (28 учащихся)

                                                                8В (26 учащихся)

                                                               10В (18 учащихся)



Зарегистрировались и вели свои страницы родители:
учащихся 5А класса – 18 человек, что составляет (37,5% от всех родителей данного класса);
          5Б класса – 18 человек (36%);
          8В класса – 12 человек (28,5%);
         10В класса – 21 (78%).
Учащихся зарегистрировано 95 человек, что составляет 69% от списочного состава. Из них:
17 (100%) учеников 10В класса
12(46%) учеников 5А класса,
20 (77%) учеников 5Б класса
17 (65%) учеников 8В класса.
Программа Майкрософт «Партнерство в образовании»



1. Регистрация на образовательных сайтах

http://www.partnersinlearningnetwork.com

http://www.pil-network.com
Программа Майкрософт «Партнерство в образовании»



1. Создание презентация (VCT) на
тему «Почему моя школа должна
быть выбрана Инновационной
школой Майкрософт»
2. Принятие участия в исследовании,
проводимое среди школ-партнеров в
области обучения в рамках
программы Майкрософт
«Партнерство в образовании» для
оценки и развития навыков
преподавания и обучения,
необходимых в XXI веке.
http://www.pilsr.com/index.aspx
3. Оценка эффективности курса
обучения по DigitalLiteracy
Программа Майкрософт «Партнерство в образовании»


Апробация ресурса www.onlandia.by
«Здоровье и безопасность детей в мире
компьютерных технологий и интернет».
Количество учащихся на начало 2012/2013 учебного года
          государственного учреждения образования
«Средняя школа №30 г. Минска» на трех ступенях общего среднего
                        образования 148
                     652
        475
                                    III
                        II
              I
On-line turnir
     для
школьников



  1 место в РБ среди учащихся 4-х классов по итогам 2011/2012 учебного года
Цели проекта:
Сделать интеллектуальные соревнования
  школьников массовыми, дать каждому
  возможность участвовать в них.
Сделать интеллектуальные успехи
  престижными среди школьников самых
  разных возрастов.
Участие в турнирах iLis.by – это отличный
  способ повысить интерес учеников к
  предмету, сплотить ученический коллектив
  и дать ему проявить себя
Рекомендации по участию:
1.Посетить сайт ilis.by
2.Изучить предложенные страницы сайта:
2.1.Главная
2.2.Кратко об iЛис
2.3.Положение iЛис
2.4.Предложения школе
2.5.Материалы для школы
    Скачать полезные материалы
    Изучить полезные материалы
2.6.Каталог упражнений
3.Зарегистрироваться
4.Попробовать пройти несколько тренировочных упражнений
различных турниров.
5.На педагогическом совещании выступить с докладом –
презентацией.
 6.Выбрать наиболее активных учителей
7.Провести с ними обучающий семинар
8.Учителя создают команду в классе, команды в классе
9.Учителя систематически следят за прохождением учащимися
заданий.
10.В случае вопросов будьте готовы ответить на них.
Информационная деятельность
РРЦИТ Октябрьского района г. Минска
Учебно-исследовательская деятельность РРЦИТ
       Октябрьского района г. Минска
Исследовательская деятельность
РРЦИТ Октябрьского района г. Минска
Издательская деятельность РРЦИТ
                           Октябрьского района г. Минска
                                              Фізіка. Праблемы выкладання
                                    “Інфармацыйныя тэхналогіі на ўроках фізікі”,
                                                           №5, 2008, Сядзяка А.Г.
                             Лабараторны і дэманстрацыйны эксперымент
                                   з лічбавай фізічнай лабараторыяй “Архімед”,
                                                            №3, 2009, Сядзяка А.Г.
Настаўнік.info
Сродкі навучання на аснове лічбавай лабараторыі па фізіцы “Архімед”, апрель,2012, Сядзяка А.Г.

Настаўніцкая газета
“Вялікія магчымасці маленькага камп’ютара”, №1, 2009, Сядзяка А.Г.
«Национальные ЭСО на уроках в начальной школе», февраль 2012, Иванова Е.П.

Пачатковае навучанне
«Интерактивные средства обучения, или «Меловая доска – миссия невыполнима», №1, 2010,
Верниковская В.В.
«Подключаем и настраиваем новое оборудование», №2, 2010, Верниковская В.В.
«Возможности программы Notebook», №3, 2010, Верниковская В.В.
«Превращаем сложные задания в игру», №4, 2010, Верниковская В.В.

Журнал «Бібліатэка прапануя”
Методический мост между Октябрьским и Советским районам г.Минска, №2,2012 Кобец
О.А.,Синякова С.В.,Кажемская Л.И.

Блог РРЦИТ
Анонс мероприятий, проводимых РРЦИТ
Методические рекомендации по тематике проведенных мероприятий

More Related Content

What's hot

Портфолио педагога-психолога
Портфолио педагога-психолога Портфолио педагога-психолога
Портфолио педагога-психолога Сергей побожьев
 
портфолио Сидекно А.А.
портфолио  Сидекно А.А.портфолио  Сидекно А.А.
портфолио Сидекно А.А.Talyzina Alla
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...Школьная лига РОСНАНО
 
2 творческий отчет
2 творческий отчет2 творческий отчет
2 творческий отчетkzoer
 
Результаты расширенной педагогической апробации LMS "Мобильная Электронная Шк...
Результаты расширенной педагогической апробации LMS "Мобильная Электронная Шк...Результаты расширенной педагогической апробации LMS "Мобильная Электронная Шк...
Результаты расширенной педагогической апробации LMS "Мобильная Электронная Шк...Мобильное Электронное Образование
 
Доклад Соловейчика А.С.
Доклад Соловейчика А.С.Доклад Соловейчика А.С.
Доклад Соловейчика А.С.Vitaly Vasyatkin
 
План работы ресурсных центров информационных технологий на май 2012 г.
План работы ресурсных центров информационных технологий на май 2012 г.План работы ресурсных центров информационных технологий на май 2012 г.
План работы ресурсных центров информационных технологий на май 2012 г.Artyukhova
 
Доклад Хорошилова А.В.
Доклад Хорошилова А.В.Доклад Хорошилова А.В.
Доклад Хорошилова А.В.Vitaly Vasyatkin
 
Электронное портфолио Сиденко А. А.
Электронное портфолио Сиденко А. А.Электронное портфолио Сиденко А. А.
Электронное портфолио Сиденко А. А.Talyzina Alla
 
Современный учитель
Современный учительСовременный учитель
Современный учительFormula.co.ua
 
колотов д. в.
колотов д. в.колотов д. в.
колотов д. в.Galina02
 

What's hot (19)

01voronov 4site
01voronov 4site01voronov 4site
01voronov 4site
 
01voronov 4site
01voronov 4site01voronov 4site
01voronov 4site
 
Portfol makarova
Portfol makarovaPortfol makarova
Portfol makarova
 
Справка о публичной презентации
Справка о публичной презентацииСправка о публичной презентации
Справка о публичной презентации
 
Портфолио педагога-психолога
Портфолио педагога-психолога Портфолио педагога-психолога
Портфолио педагога-психолога
 
Портфолио Паршевой В.П.
Портфолио Паршевой В.П.Портфолио Паршевой В.П.
Портфолио Паршевой В.П.
 
портфолио Сидекно А.А.
портфолио  Сидекно А.А.портфолио  Сидекно А.А.
портфолио Сидекно А.А.
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
 
2 творческий отчет
2 творческий отчет2 творческий отчет
2 творческий отчет
 
Результаты расширенной педагогической апробации LMS "Мобильная Электронная Шк...
Результаты расширенной педагогической апробации LMS "Мобильная Электронная Шк...Результаты расширенной педагогической апробации LMS "Мобильная Электронная Шк...
Результаты расширенной педагогической апробации LMS "Мобильная Электронная Шк...
 
Методическая система учителя
Методическая система учителяМетодическая система учителя
Методическая система учителя
 
Доклад Соловейчика А.С.
Доклад Соловейчика А.С.Доклад Соловейчика А.С.
Доклад Соловейчика А.С.
 
Morozova t.i.
Morozova t.i.Morozova t.i.
Morozova t.i.
 
План работы ресурсных центров информационных технологий на май 2012 г.
План работы ресурсных центров информационных технологий на май 2012 г.План работы ресурсных центров информационных технологий на май 2012 г.
План работы ресурсных центров информационных технологий на май 2012 г.
 
Доклад Хорошилова А.В.
Доклад Хорошилова А.В.Доклад Хорошилова А.В.
Доклад Хорошилова А.В.
 
Электронное портфолио Сиденко А. А.
Электронное портфолио Сиденко А. А.Электронное портфолио Сиденко А. А.
Электронное портфолио Сиденко А. А.
 
Современный учитель
Современный учительСовременный учитель
Современный учитель
 
Давлеканово, гимназия №5
Давлеканово, гимназия №5Давлеканово, гимназия №5
Давлеканово, гимназия №5
 
колотов д. в.
колотов д. в.колотов д. в.
колотов д. в.
 

Viewers also liked

Plano de aula_1o_ciclo
Plano de aula_1o_cicloPlano de aula_1o_ciclo
Plano de aula_1o_ciclomfsfernandes59
 
Talleres En El Centro Del Consumidor
Talleres En  El Centro Del  ConsumidorTalleres En  El Centro Del  Consumidor
Talleres En El Centro Del Consumidorguest49a6f8
 
Utilidades Plantas
Utilidades PlantasUtilidades Plantas
Utilidades Plantasguest83c6148
 
Power Point Rutgers Peruvian Family Gomez Updated
Power Point Rutgers Peruvian Family Gomez UpdatedPower Point Rutgers Peruvian Family Gomez Updated
Power Point Rutgers Peruvian Family Gomez Updatedraquelwilliam
 
Visita ee 17setembro
Visita ee 17setembroVisita ee 17setembro
Visita ee 17setembroDensmar
 

Viewers also liked (9)

Plano de aula_1o_ciclo
Plano de aula_1o_cicloPlano de aula_1o_ciclo
Plano de aula_1o_ciclo
 
Talleres En El Centro Del Consumidor
Talleres En  El Centro Del  ConsumidorTalleres En  El Centro Del  Consumidor
Talleres En El Centro Del Consumidor
 
Lembaga Keuangan 1
Lembaga Keuangan 1Lembaga Keuangan 1
Lembaga Keuangan 1
 
VideoGames
VideoGamesVideoGames
VideoGames
 
Utilidades Plantas
Utilidades PlantasUtilidades Plantas
Utilidades Plantas
 
Power Point Rutgers Peruvian Family Gomez Updated
Power Point Rutgers Peruvian Family Gomez UpdatedPower Point Rutgers Peruvian Family Gomez Updated
Power Point Rutgers Peruvian Family Gomez Updated
 
Amistad pura
Amistad puraAmistad pura
Amistad pura
 
PubMed-Medline, manual d'ús bàsic
PubMed-Medline, manual d'ús bàsicPubMed-Medline, manual d'ús bàsic
PubMed-Medline, manual d'ús bàsic
 
Visita ee 17setembro
Visita ee 17setembroVisita ee 17setembro
Visita ee 17setembro
 

Similar to РРЦИТ Октябрьского района

Внедрение модели STEAM-образования как средства допрофильной подготовки в уч...
Внедрение модели STEAM-образования как средства допрофильной подготовки  в уч...Внедрение модели STEAM-образования как средства допрофильной подготовки  в уч...
Внедрение модели STEAM-образования как средства допрофильной подготовки в уч...Ассоциация "Образование для будущего"
 
Совещание педагогического актива Республики Беларусь
Совещание педагогического актива Республики БеларусьСовещание педагогического актива Республики Беларусь
Совещание педагогического актива Республики БеларусьArtyukhova
 
Церемония награждения участников конкурса IT-РЕГИОН: MINSK.EDU.BY
Церемония награждения участников конкурса IT-РЕГИОН: MINSK.EDU.BYЦеремония награждения участников конкурса IT-РЕГИОН: MINSK.EDU.BY
Церемония награждения участников конкурса IT-РЕГИОН: MINSK.EDU.BYArtyukhova
 
Августовский форум в 2011/2012 учебном году
Августовский форум в 2011/2012 учебном годуАвгустовский форум в 2011/2012 учебном году
Августовский форум в 2011/2012 учебном годуArtyukhova
 
Организация регионального взаимодействия (речь)
Организация регионального взаимодействия (речь)Организация регионального взаимодействия (речь)
Организация регионального взаимодействия (речь)Artyukhova
 
Педмарафон-2010
Педмарафон-2010Педмарафон-2010
Педмарафон-2010WebGCRO
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
ПрезентацияNiku_ur
 
Список участников в номинации IT-лаборатория
Список участников в номинации IT-лабораторияСписок участников в номинации IT-лаборатория
Список участников в номинации IT-лабораторияArtyukhova
 
Организация работы ресурсного центра "Тьютор", г. Омск
Организация работы ресурсного центра  "Тьютор", г. ОмскОрганизация работы ресурсного центра  "Тьютор", г. Омск
Организация работы ресурсного центра "Тьютор", г. Омскnadin86
 
Список участников в номинации IT-исследователь
Список участников в номинации IT-исследовательСписок участников в номинации IT-исследователь
Список участников в номинации IT-исследовательArtyukhova
 
Kollegiya
KollegiyaKollegiya
Kollegiyainesa1
 
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...Vladimir
 
Чолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информацияЧолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информацияAnastasia Bulyga
 
Результаты проекта ШИК
Результаты проекта ШИКРезультаты проекта ШИК
Результаты проекта ШИКBorisovna
 
информатизируем школу
информатизируем школуинформатизируем школу
информатизируем школуkilina
 
«использование информационно коммуникационных технологий при изучении алг...
«использование информационно коммуникационных  технологий  при изучении   алг...«использование информационно коммуникационных  технологий  при изучении   алг...
«использование информационно коммуникационных технологий при изучении алг...ivan-gav9
 

Similar to РРЦИТ Октябрьского района (20)

Внедрение модели STEAM-образования как средства допрофильной подготовки в уч...
Внедрение модели STEAM-образования как средства допрофильной подготовки  в уч...Внедрение модели STEAM-образования как средства допрофильной подготовки  в уч...
Внедрение модели STEAM-образования как средства допрофильной подготовки в уч...
 
Совещание педагогического актива Республики Беларусь
Совещание педагогического актива Республики БеларусьСовещание педагогического актива Республики Беларусь
Совещание педагогического актива Республики Беларусь
 
Церемония награждения участников конкурса IT-РЕГИОН: MINSK.EDU.BY
Церемония награждения участников конкурса IT-РЕГИОН: MINSK.EDU.BYЦеремония награждения участников конкурса IT-РЕГИОН: MINSK.EDU.BY
Церемония награждения участников конкурса IT-РЕГИОН: MINSK.EDU.BY
 
Августовский форум в 2011/2012 учебном году
Августовский форум в 2011/2012 учебном годуАвгустовский форум в 2011/2012 учебном году
Августовский форум в 2011/2012 учебном году
 
портфолио побожьева с.к.
портфолио побожьева с.к.портфолио побожьева с.к.
портфолио побожьева с.к.
 
Организация регионального взаимодействия (речь)
Организация регионального взаимодействия (речь)Организация регионального взаимодействия (речь)
Организация регионального взаимодействия (речь)
 
Педмарафон-2010
Педмарафон-2010Педмарафон-2010
Педмарафон-2010
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Список участников в номинации IT-лаборатория
Список участников в номинации IT-лабораторияСписок участников в номинации IT-лаборатория
Список участников в номинации IT-лаборатория
 
роснано образоват программа
роснано образоват программароснано образоват программа
роснано образоват программа
 
Организация работы ресурсного центра "Тьютор", г. Омск
Организация работы ресурсного центра  "Тьютор", г. ОмскОрганизация работы ресурсного центра  "Тьютор", г. Омск
Организация работы ресурсного центра "Тьютор", г. Омск
 
Сеть сетей по Образованию
Сеть сетей по ОбразованиюСеть сетей по Образованию
Сеть сетей по Образованию
 
Список участников в номинации IT-исследователь
Список участников в номинации IT-исследовательСписок участников в номинации IT-исследователь
Список участников в номинации IT-исследователь
 
Kollegiya
KollegiyaKollegiya
Kollegiya
 
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
 
заявка школы 327
заявка школы 327заявка школы 327
заявка школы 327
 
Чолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информацияЧолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информация
 
Результаты проекта ШИК
Результаты проекта ШИКРезультаты проекта ШИК
Результаты проекта ШИК
 
информатизируем школу
информатизируем школуинформатизируем школу
информатизируем школу
 
«использование информационно коммуникационных технологий при изучении алг...
«использование информационно коммуникационных  технологий  при изучении   алг...«использование информационно коммуникационных  технологий  при изучении   алг...
«использование информационно коммуникационных технологий при изучении алг...
 

More from Artyukhova

сушкевич
сушкевичсушкевич
сушкевичArtyukhova
 
лапкович
лапковичлапкович
лапковичArtyukhova
 
казакова
казаковаказакова
казаковаArtyukhova
 
Введение
ВведениеВведение
ВведениеArtyukhova
 
упражнение 6
упражнение 6упражнение 6
упражнение 6Artyukhova
 
упражнение 5
упражнение 5упражнение 5
упражнение 5Artyukhova
 
7. разработка приложений
7. разработка приложений7. разработка приложений
7. разработка приложенийArtyukhova
 
6. отчеты
6. отчеты6. отчеты
6. отчетыArtyukhova
 
8. управление работой приложения
8. управление работой приложения8. управление работой приложения
8. управление работой приложенияArtyukhova
 
Упражнение 4. Формы
Упражнение 4. ФормыУпражнение 4. Формы
Упражнение 4. ФормыArtyukhova
 
Упражнение 3. Запросы
Упражнение 3. ЗапросыУпражнение 3. Запросы
Упражнение 3. ЗапросыArtyukhova
 
Запросы
ЗапросыЗапросы
ЗапросыArtyukhova
 
СУБД MS Access
СУБД MS AccessСУБД MS Access
СУБД MS AccessArtyukhova
 
2. СУБД MS Access
2. СУБД MS Access2. СУБД MS Access
2. СУБД MS AccessArtyukhova
 

More from Artyukhova (20)

кураж
куражкураж
кураж
 
сушкевич
сушкевичсушкевич
сушкевич
 
лапкович
лапковичлапкович
лапкович
 
вщь
вщьвщь
вщь
 
казакова
казаковаказакова
казакова
 
янкова
янковаянкова
янкова
 
Введение
ВведениеВведение
Введение
 
Eyeforblog
EyeforblogEyeforblog
Eyeforblog
 
Joy_1
Joy_1Joy_1
Joy_1
 
упражнение 6
упражнение 6упражнение 6
упражнение 6
 
упражнение 5
упражнение 5упражнение 5
упражнение 5
 
7. разработка приложений
7. разработка приложений7. разработка приложений
7. разработка приложений
 
6. отчеты
6. отчеты6. отчеты
6. отчеты
 
8. управление работой приложения
8. управление работой приложения8. управление работой приложения
8. управление работой приложения
 
Упражнение 4. Формы
Упражнение 4. ФормыУпражнение 4. Формы
Упражнение 4. Формы
 
Формы
ФормыФормы
Формы
 
Упражнение 3. Запросы
Упражнение 3. ЗапросыУпражнение 3. Запросы
Упражнение 3. Запросы
 
Запросы
ЗапросыЗапросы
Запросы
 
СУБД MS Access
СУБД MS AccessСУБД MS Access
СУБД MS Access
 
2. СУБД MS Access
2. СУБД MS Access2. СУБД MS Access
2. СУБД MS Access
 

РРЦИТ Октябрьского района

  • 1. Ресурсный центр информационных технологий Октябрьского района г. Минска » 220007,г.Минск, ул.Жуковского, 11 тел/факс 222-10-10 Электронная почта:sch30@minsk.edu.by Сайт: sch30.minsk.edu.by Блог:it.sch30.minsk.edu.by Государственное учреждение образования «Средняя школа №30 г. Минска»
  • 2.
  • 3. Учреждения образования Октябрьского района , входящие в районный ресурсный центр информационных технологий
  • 4. Методическая работа районного ресурсного центра информационных технологий Октябрьского района г. Минска с педагогическим кадрами
  • 5.
  • 6. Единое информационное пространство В проекте были задействованы учащиеся, педагоги и родители четырех классов: 5А (28 учащихся) 5Б (28 учащихся) 8В (26 учащихся) 10В (18 учащихся) Зарегистрировались и вели свои страницы родители: учащихся 5А класса – 18 человек, что составляет (37,5% от всех родителей данного класса); 5Б класса – 18 человек (36%); 8В класса – 12 человек (28,5%); 10В класса – 21 (78%). Учащихся зарегистрировано 95 человек, что составляет 69% от списочного состава. Из них: 17 (100%) учеников 10В класса 12(46%) учеников 5А класса, 20 (77%) учеников 5Б класса 17 (65%) учеников 8В класса.
  • 7. Программа Майкрософт «Партнерство в образовании» 1. Регистрация на образовательных сайтах http://www.partnersinlearningnetwork.com http://www.pil-network.com
  • 8. Программа Майкрософт «Партнерство в образовании» 1. Создание презентация (VCT) на тему «Почему моя школа должна быть выбрана Инновационной школой Майкрософт» 2. Принятие участия в исследовании, проводимое среди школ-партнеров в области обучения в рамках программы Майкрософт «Партнерство в образовании» для оценки и развития навыков преподавания и обучения, необходимых в XXI веке. http://www.pilsr.com/index.aspx 3. Оценка эффективности курса обучения по DigitalLiteracy
  • 9. Программа Майкрософт «Партнерство в образовании» Апробация ресурса www.onlandia.by «Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и интернет».
  • 10. Количество учащихся на начало 2012/2013 учебного года государственного учреждения образования «Средняя школа №30 г. Минска» на трех ступенях общего среднего образования 148 652 475 III II I
  • 11. On-line turnir для школьников 1 место в РБ среди учащихся 4-х классов по итогам 2011/2012 учебного года
  • 12. Цели проекта: Сделать интеллектуальные соревнования школьников массовыми, дать каждому возможность участвовать в них. Сделать интеллектуальные успехи престижными среди школьников самых разных возрастов. Участие в турнирах iLis.by – это отличный способ повысить интерес учеников к предмету, сплотить ученический коллектив и дать ему проявить себя
  • 13. Рекомендации по участию: 1.Посетить сайт ilis.by 2.Изучить предложенные страницы сайта: 2.1.Главная 2.2.Кратко об iЛис 2.3.Положение iЛис 2.4.Предложения школе 2.5.Материалы для школы Скачать полезные материалы Изучить полезные материалы 2.6.Каталог упражнений 3.Зарегистрироваться 4.Попробовать пройти несколько тренировочных упражнений различных турниров. 5.На педагогическом совещании выступить с докладом – презентацией. 6.Выбрать наиболее активных учителей 7.Провести с ними обучающий семинар 8.Учителя создают команду в классе, команды в классе 9.Учителя систематически следят за прохождением учащимися заданий. 10.В случае вопросов будьте готовы ответить на них.
  • 15. Учебно-исследовательская деятельность РРЦИТ Октябрьского района г. Минска
  • 17. Издательская деятельность РРЦИТ Октябрьского района г. Минска Фізіка. Праблемы выкладання “Інфармацыйныя тэхналогіі на ўроках фізікі”, №5, 2008, Сядзяка А.Г. Лабараторны і дэманстрацыйны эксперымент з лічбавай фізічнай лабараторыяй “Архімед”, №3, 2009, Сядзяка А.Г. Настаўнік.info Сродкі навучання на аснове лічбавай лабараторыі па фізіцы “Архімед”, апрель,2012, Сядзяка А.Г. Настаўніцкая газета “Вялікія магчымасці маленькага камп’ютара”, №1, 2009, Сядзяка А.Г. «Национальные ЭСО на уроках в начальной школе», февраль 2012, Иванова Е.П. Пачатковае навучанне «Интерактивные средства обучения, или «Меловая доска – миссия невыполнима», №1, 2010, Верниковская В.В. «Подключаем и настраиваем новое оборудование», №2, 2010, Верниковская В.В. «Возможности программы Notebook», №3, 2010, Верниковская В.В. «Превращаем сложные задания в игру», №4, 2010, Верниковская В.В. Журнал «Бібліатэка прапануя” Методический мост между Октябрьским и Советским районам г.Минска, №2,2012 Кобец О.А.,Синякова С.В.,Кажемская Л.И. Блог РРЦИТ Анонс мероприятий, проводимых РРЦИТ Методические рекомендации по тематике проведенных мероприятий

Editor's Notes

  1. 11/16/12 17:01 © Корпорация Майкрософт (Microsoft Corporation), 2007. Все права защищены. Microsoft, Windows, Windows Vista и другие названия продуктов являются или могут являться зарегистрированными товарными знаками и/или товарными знаками в США и/или других странах. Информация приведена в этом документе только в демонстрационных целях и не отражает точку зрения представителей корпорации Майкрософт на момент составления данной презентации. Поскольку корпорация Майкрософт вынуждена учитывать меняющиеся рыночные условия, она не гарантирует точность информации, указанной после составления этой презентации, а также не берет на себя подобной обязанности. КОРПОРАЦИЯ МАЙКРОСОФТ НЕ ДАЕТ НИКАКИХ ЯВНЫХ, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ИЛИ ЗАКРЕПЛЕННЫХ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ГАРАНТИЙ В ОТНОШЕНИИ СВЕДЕНИЙ ИЗ ЭТОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ.
  2. 11/16/12 17:01 © Корпорация Майкрософт (Microsoft Corporation), 2007. Все права защищены. Microsoft, Windows, Windows Vista и другие названия продуктов являются или могут являться зарегистрированными товарными знаками и/или товарными знаками в США и/или других странах. Информация приведена в этом документе только в демонстрационных целях и не отражает точку зрения представителей корпорации Майкрософт на момент составления данной презентации. Поскольку корпорация Майкрософт вынуждена учитывать меняющиеся рыночные условия, она не гарантирует точность информации, указанной после составления этой презентации, а также не берет на себя подобной обязанности. КОРПОРАЦИЯ МАЙКРОСОФТ НЕ ДАЕТ НИКАКИХ ЯВНЫХ, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ИЛИ ЗАКРЕПЛЕННЫХ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ГАРАНТИЙ В ОТНОШЕНИИ СВЕДЕНИЙ ИЗ ЭТОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ.