Buku pengurusan kurikulum sk seri banang 2018

KETERANGAN PERIBADI
Nama Guru : ……………………………………………………………
Alamat Sekolah : SK Seri Banang, Kg Sungai Ayam
83000 Batu Pahat Johor
No Tel/Fax Sekolah : Tel : 07 4288003 Fax: 07 4288003
Alamat Rumah : …………………………………………………………….………
No Telefon : ……………………………………………
No Kad Pengenalan : ……………………………………………
Tarikh Lahir : …………………………………………..
Nama Bank Gaji : …………………………………………….
No Pendaftaran kereta/motosikal : …………………………….
Nama Skim Perkhidmatan Sekarang : ………………………….
Tarikh mula berkhidmat : ……………………………
Tarikh mula berkhidmat di sekolah ini : …………………………
Tarikh disahkan dalam jawatan : ………………………….
Tarikh dimasukkan ke dalam perkhidmatan sekarang : ……………………………..
Bulan Naik gaji : …………………………… No Gaji : …………………………..
Taraf Jawatan : ……………………… Gred jawatan : …………………………………….
No Fail JPNJ : ………………………………
No Cukai Pendapatan : ……………………..
Kumpulan darah : …………………………….
Waris Terdekat:. ………………………….. Hubungan:………………………………….
No.Tel Waris Sekiranya Berlaku Kecemasan:…………………………………..
Alamat Waris:. ……………………………………………………………………….
…………………………………………………………..

ISI KANDUNGAN
Perkara m/s
1. Sekapur Sirih 4
2. Sejarah Sekolah 5
3. Profil Sekolah 6
4. Pelan Sekolah 7
5. Carta Organisasi SKSB 8
6. Carta Organisasi Kurikulum 9
7. Lencana/Cogan kata/Bendera Sekolah 10
8. Rukun Negara / Falsafah Pendidikan / Visi / Misi 11
9. Lagu Negaraku / Lagu Bangsa Johor / Lagu Sekolah SKSB 12
10. Hala Tuju SK Seri Banang 14
11. Pengurusan Sekolah 17
12. Pengurusan Kurikulum dan Jawatankuasa 21
13. Bidang Tugas Guru Kurikulum 39
14. Dasar Kurikulum Sekolah 44
15. Takwim Persekolahan 55
16. Hari Kelepasan Am Negeri Johor 56
17. Jadual Pemantauan Pengajaran dan Pembelajaran 57
18. Jadual Pemantauan Buku Tulis / Hasil Kerja Murid 58
19. Jadual Mesyuarat Panitia Mata Pelajaran 59
20. Jadual Minggu Persekolahan 62
21. Program Kecemerlangan UPSR 63
22. Hala Tuju UPSR 2018 64
23. Jadual Pelaksanaan Dialog Prestasi Sekolah 68
24. Jadual Pelaksanaan Kelas "Stay Back" 69
25. Jadual Pelaksanaan MBMMBI 71

SEKAPUR SIRIH
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Buku Pengurusan Kurikulum ini telah dirancang dengan teliti bagi memastikan segala aktiviti
yang dijalankan dapat meningkatkan lagi usaha untuk menjadikan insan yang cemerlang dalam
pencapaian akademik, pembentukan sahsiah dan jati diri pelajar.
Adalah amat diharapkan agar semua pihak mengambil inisiatif berkesan bagi meningkatkan
lagi kemajuan pelajar-pelajar dalam berbagai bidang seterusnya melahirkan pelajar-pelajar yang
cemerlang.
Dalam memenuhi hasrat kerajaan ke arah pendidikan bertaraf dunia seharusnya seluruh
warga sekolah dan komuniti dapat menghayati di samping berfikiran secara positif seterusnya
berusaha untuk mencapai hasrat tersebut. Kita patut membantu anak-anak didik kita supaya tidak
tercicir dari mengikuti arus perkembangan pendidikan semasa terutamanya dalam meningkatkan
pencapaian akademik dan disiplin yang tinggi dengan memberikan kemudahan serta bantuan yang
diperlukan kepada pelajar-pelajar agar mereka dapat mengikuti pengajaran dan pembelajaran yang
dijalankan seperti yang dirancangkan.
Akhir kata saya berharap semua guru, kakitangan bukan guru, ibu bapa dan ahli masyarakat
agar saling membantu dan berganding bahu untuk sama-sama memajukan sekolah ini.
Sekian, terima kasih.
……………………....……….
(HJ SAFBERI B. SALAMAT)
GURU BESAR
SK SERI BANANG
BATU PAHAT, JOHOR

mukasurat 4
SEJARAH SEKOLAH
Sekolah Kebangsaan Seri Banang, Batu Pahat letaknya di Kampung Sungai Ayam, MK 9 Batu
Pahat. Jauhnya dari Bandar Batu Pahat lebih kurang 13 km melalui jalan Kampung Sungai Suloh.
Sekolah ini pada mulanya di kenali sebagai “Sekolah Rakyat”. Ia telah dibina diatas sebidang
tanah wakaf perkuburan yang terletak berhampiran dengan Masjid Jamek Kampung Sungai Ayam.
Pada tahun 1952, bangunan sekolah ini mula dibina secara bergotong – royong oleh penduduk
kampung setempat dengan sumber kewangannya daripada derma orang ramai.
Bangunan sekolah awal di bina mengandungi tiga bilik darjah dengan keluasan 80 × 20 kaki
persegi. Walaubagaimanapun jumlah keseluruhan bilik darjah yang digunakan pada waktu itu
ialah sebanyak 5 bilik darjah dari darjah satu hingga lima setelah di lakukan pengubahsuaian
kepada sekolah. Luas keseluruhan tapak sekolah ialah 4620 ela.
Pertambahan jumlah murid yang ramai iaitu hingga mencecah angka 200 orang pada tahun
1967 telah menyebabkan pihak sekolah terpaksa menumpang balai raya Kampung Sungai Ayam
bagi menempatkan dua bilik darjah bermula pada 15 Januari 1967.
Pada 29.10.1967, semua murid sekolah ini telah di pindahkan ke bangunan baru sekolah yang
telah siap di bina oleh pihak kerajaan. Bangunan yang baru ini terletak kira-kira 1 kilometer dari
lokasi sekolah asal. Luas keseluruhan tapak yang baru ialah 3 E 1 R dan 16 P yang di dermakan
oleh dua orang ahli dermawan dari kampung berkenaan.
Pada tahun 1976 pula, sebuah lagi bangunan tambahan telah di bina bagi memenuhi
keperluan pertambahan murid. Bangunan baru ini di bina berhampiran bangunan yang sedia ada
menjadikan jumlah keseluruhan bilik darjah ini sebanyak enam buah. Keadaan ini masih kekal
hingga ke hari ini. Sekolah ini telah dirasmikan pada 20 Januari 1977 oleh Menteri Besar Johor
pada ketika itu ialah Dato Hj. Othman Saat.
Semenjak daripada itu, jumlah murid yang belajar di sekolah ini telah mengalami
kemerosotan dari sehari ke sehari. Ini mungkin di sebabkan oleh perpindahan kebanyakan
keluarga ke tanah – tanah rancangan felda pada ketika itu. Keadaan ini berterusan hingga ke
beberapa ketika. Hingga kini, jumlah murid di sekolah ini adalah lebih 150 orang yang
menunjukkan pertambahan sedikit dari tahun sebelumnya.
Sekolah ini telah mendapat kemudahan asas yang setanding dengan sekolah-sekolah lain.
Sehingga kini sekolah ini telah banyak mencapai kejayaan di bidang kukurikulum dan
kokurikulum. Sekolah ini juga telah melahirkan ramai pelajar – pelajar hingga ke menara gading
dan memegang jawatan dalam pentadbiran kerajaan.
Semoga Sekolah Kebangsaan Seri Banang terus cemerlang, gemilang dan terbilang.
mukasurat 5

PROFIL SEKOLAH
KOD SEKOLAH JBA0056
NAMA SEKOLAH SK SERI BANANG
ALAMAT Kg Sg Ayam,83000 Batu Pahat, Johor.
NO. DAFTAR
PPD PPD Batu Pahat
SESI Pagi sahaja
LOKASI Luar Bandar
GRED B
JUMLAH KELAS 7
BIL MURID 87
BIL. GURU 17 ( PPPS - 12 ; PPPLD - 5 )
BIL. BUKAN GURU 3
GURU BESAR Hj. Safberi B. Salamat
GPK 1 Pn. Zurina Bt Salam
GPK HAL EHWAL MURID Hjh Fadilah Bt. Hj dahlan
GPK KOKURIKULUM Hj Hairurazi b. Adam
TEL. / FAX 07-4288003
E-MEL jba0056@moe.com

G
C
F
PELAN SEKOLAH
PELAN LOKASI BANGUNAN
SEKOLAH : SK SERI BANANG
NO. LOT TANAH : 6832/MLO 1297/HS(D)1207
LUAS TANAH : 3 A, 1R, 16P.
’
JALAN KELUAR / MASUK
E
A
D
PETUNJUK BANGUNAN
BLOK BANGUNAN
A = Kelas Th. 1,2 dan 3
B = Pentadbiran, Kelas Th4,5
dan 6.
C = PSS, Kelas Pemulihan
D = Surau, Bilik Sukan, Tandas
E = Makmal Komputer
F = Pra Sekolah
G = Kantin
H = Dewan
CADANGAN TAPAK PROJEK
BLOK A - Keluasan 180 ' x 34’
BLOK G = Keluasan 83’ x 34’
BLOK D = Keluasan 110’ x 16’
H
B

CARTA ORGANISASI PENTADBIRAN SK SERI BANANG 2018
GURU BESAR
HJ SAFBERI B. SALAMAT
GPK PENTADBIRAN
PN.ZURINA BT SALAM
GPK HAL EHWAL MURID
HJH FADILAH HJ DAHLAN
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
KURIKULUM PENTADBIRAN
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
S/U KURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM
GPK KOKURIKULUM
HJ.HAIRURAZI B.ADAM

LENCANA SEKOLAH
COGANKATA SEKOLAH
“USAHA JAYA”
BENDERA SEKOLAH
PENGURUSAN SEKOLAH -SKSB Muka surat 10
SK SERI BANANG
USAHA JAYA

SK SERI BANANG PENERAJU GENERASI TERBILANG
RUKUNEGARA
Maka kami, rakyat Malaysia
Berikrar akan menumpukan
Seluruh tenaga dan usaha kami
Untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan di atas prinsip-prinsip berikut :
Kepercayaan kepada Tuhan
Kesetiaan kepada Raja dan Negara
Keluruhan Perlembagaan
Kedaulatan Undang-undang
Kesopanan dan Kesusilaan
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu dan mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan
jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan.
Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
masyarakat dan Negara.
VISI
"Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera"
MISI
"Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi
Negara"
Dalam melaksanakan misi tersebut, strategi yang berikut akan dilaksanakan iaitu:
1. Memastikan pencapaian kurikulum SK Seri Banang cemerlang mulai murid prasekolah.
2. Melibatkan murid SK Seri Banang dalam aktiviti kokurikulum di peringkat sekolah,
zon, daerah dan negeri.
3. Memupuk nilai-nilai murni bagi membentuk sahsiah yang terpuji dijiwa murid
seterusnya menjadi amalan sepanjang hayat.
4. Melaksanakan sistem pengurusan pentadbiran yang telus dan tulus dengan sokongan
dan bimbingan yang berterusan dari pelbagai pihak.
5. Mewujudkan persekitaran yang ceria dan kondusif bagi menggalakkan perkembangan
jasmani, emosi, rohani dan intelektual murid-murid.

LAGU NEGARAKU
Negaraku
Tanah tumpahnya darahku
Rakyat hidup bersatu dan maju
Rahmat bahgia tuhan kurniakan
Raja kita
Selamat bertakhta
LAGU BANGSA JOHOR
Allah peliharakan Sultan
Anugerahkannya segala kehormatan
Sihat dan ria kekal dan makmur
Luaskan kuasa menaungkan kami
Rakyat dipimpini berzaman lagi
Dengan bersatu hati Allah berkati Johor
Allah selamatkan sultan
IKRAR PELAJAR
BAHAWA KAMI, murid-murid SK Seri Banang berikrar akan mematuhi segala peraturan dan undang-undang yang
ada di sekolah ini yang berlandaskan kepada Falsafah Pendidikan Negara dan prinsip-prinsip Rukunegara sepanjang
masa.
Kami juga berikrar akan menghormati ibu bapa, guru-guru dan orang yang lebih tua daripada kami.
Kami juga berjanji akan belajar bersungguh-sungguh untuk mencapai kejayaan yang cemerlang dalam bidang
kurikulum dan kokurikulum serta mempunyai jati diri yang tinggi demi kesejahteraan diri, keluarga, bangsa, agama
dan negara.
LAGU SEKOLAH SK SRI BANANG
Guru berbakti menabur ilmu
Mendidik kami semua
Jadi insan sempurna
Menuju ke era jaya
Agama jadi pegangan
Usaha pasti berjaya
Itulah prinsip utama
Warga sekolah kita
SK Seri Banang
Indahnya sekitaran
Didikan guru berjasa
Mendidik hingga berjaya

SK Seri Banang kau jadi kebangaan
Jasamu takku lupakan..sekolahku tercinta(3x)
1. HALATUJU SK SERI BANANG
 Kecemerlangan ilmu ke arah cemerlang dan terbilang.
 Keunggulan kepimpinan dan pengurusan.
 Kemantapan sahsiah.
 Cinta akan negara.
 Menjalinkan hubungan di peringkat antarabangsa
2. MOTO SEKOLAH 2018
SK SERI BANANG : PENERAJU GENERASI TERBILANG
3. ISU UTAMA SEKOLAH RENDAH KEBANGSAAN SERI BANANG
 Imej dan Watak Sekolah Seri Banang .
 Bilik Guru Yang Kondusif
 Kepimpinan dan murid bermaklumat.
 Kualiti akademik dalam peperiksaan awam.
 Persekitaran sekolah yang ceria dan kondusif.
 Penambahbaikan prasarana sekolah.
 Penglibatan dan kegiatan cergas dalam kokurikulum.
 Pembinaan insan dan sahsiah murid.
 Kualiti semua mata pelajaran.
 PSS yang bermaklumat, mantap dan berkualiti.
4. KURIKULUM
 Penyeliaan dan pemantauan dalam urusan kurikulum
» Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum
» Mesyuarat Panitia
» Pencerapan Berfokus
» Pemeriksaan kerja bertulis murid
 Mengamalkan Penyelarasan,Pementoran,Pemantauan dan Penilaian dalam p&p
 Program LINUS dan pemulihan khas kepada murid yang lemah.
 Program peningkatan prestasi akademik dari Tahun 1 hingga Tahun 6
 Keputusan 92.80 % lulus keseluruhan dalam peperiksaan UPSR
 Mensifarkan masalah penguasaan numerasi dan literasi di Tahap Satu.
5. KOKURIKULUM

 Penglibatan semua murid tahap dua dalam kegiatan permainan, pasukan beruniform,
persatuan dan kelab.
 Mengambil bahagian dalam acara tertentu sukan dan permainan, pasukan beruniform di
peringkat kawasan dan negeri seterusnya di peringkat kebangsaan serta antarabangsa.
 Memastikan setiap murid mencapai tahap kesihatan dan kecergasan fizikal mental dan sosial
yang sempurna.
 Berusaha mencapai kecemerlangan dalam setiap pertandingan
6. KECERIAAN, KESIHATAN DAN KESELAMATAN
 Bangunan dan kawasan sekolah serta persekitarannya
 Bilik darjah
 Makmal Komputer
 Pusat sumber sekolah
 Bilik Abad ke 21
 Kantin
 Bilik-bilik air
 Bilik-bilik khas
 Setor dan lain-lain
7. PEMBANGUNAN INSAN, SAHSIAH DAN DISIPLIN MURID
 Sekolah bebas daripada masalah salah laku.
 Meminimumkan masalah disiplin murid.
 Murid beriman dan bertaqwa serta seimbang antara rohani dan jasmani.
 Murid-murid beradab dan berakhlak mulia.
 Memastikan bantuan diberikan kepada murid-murid yang layak.
 Memastikan murid-murid berada dalam keadaan selamat, kondusif dan harmoni.
8. PENGLIBATAN MENYELURUH
 Mewujudkan budaya kerja berpasukan.
 Sekolah sentiasa terurus dan warga sekolah yang prihatin
 Kecemerlangan dalam semua bidang mewujudkan perasaan tanggungjawab.
9. PENGURUSAN KEWANGAN
 Diurus dalam keadaan bersistem, kemas dan berkualiti.
 Ada sistem pemantauan.
 Ada surat penurunan kuasa.
 Penyata kewangan dan bajet sentiasa disediakan dengan lengkap.
 Akaun sekolah sentiasa ‘BERSIH’ dan SIFAR teguran.
10. TEKNOLOGI MAKLUMAT
 Murid-murid menguasai Teknologi Maklumat.
 Melengkapkan sekolah dengan kemudahan-kemudahan teknologi maklumat dari semasa ke
semasa.
 Memberi latihan kepada staf untuk menguasai teknologi maklumat dari semasa ke semasa
dan pembestarian sekolah.

11. HARAPAN GURU BESAR
 Sistem pengurusan sekolah yang kemas ,unggul dan efektif.
 Guru komited mengajar dan murid responsif belajar.
 Keputusan peperiksaan UPSR yang gemilang.
 Budaya dokumentasi dalam semua urusan.
 Sekolah dan persekitaran yang ceria dan menarik.
 Persaudaraan, kerja berpasukan dan permuafakatan dalam kalangan kakitangan sekolah.
 Hubungan yang intim / mesra dengan Jabatan Pelajaran Negeri, PIBG, Alumni, semua
institusi dan agensi awam dan swasta.
 Mewujudkan jalinan di peringkat antarabangsa.
“ PASTIKAN KECEMERLANGAN TAHUN 2018
LEBIH BAIK DARIPADA TAHUN 2017 (INSHA-ALLAH) ”
PENGURUSAN SEKOLAH 2018
1. PENTADBIRAN PEJABAT & PENGURUSAN AM
1.1 Guru Besar : Hj.Safberi b. Salamat
1.2 Guru Penolong Kanan Pentadbiran : Pn.Zurina Bt Salam
1.3 Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid : Hjh Fadilah Bt Hj. Dahlan
1.4 Guru Penolong Kanan Kokurikulum : Hj. Hairurazi b. Adam
1.5 Pembantu Tadbir : Cik Mimi Marina bt. Mahat
1.6 Pembantu Am Pejabat : Pn. Rosidah Bt Hassan
1.7 Guru-guru
1.7.1 Hj. Safberi B. Salamat : Guru Besar
1.7.2 Pn. Zurina Bt Salam : GPK Pentadbiran
1.7.3 Hjh Fadilah Bt Hj Dahlan : GPK Hal Ehwal Murid
1.7.4 Hj. Hairurazi B. Adam : GPK Kokurikulum
1.7.5 Pn. Bau chiu Ching : Guru Penolong
1.7.6 En. Zainal Abidin B.Ahmad : Guru Penolong
1.7.7 Pn. Shahriah Bt.Marzuki : Guru Penolong
1.7.8 Pn. Norazah Bt. Yaakop : Guru Penolong
1.7.9 Pn. Natihah bt. shamsuddin : Guru Penolong
1.7.10 Pn. Suhaili bt. Taslim : Guru Penolong
1.7.11 Pn. Ruhayati Bt. Ruba’i : Guru Penolong
1.7.12 En. Azri b. A. Hamid : Guru Penolong
1.7.13 En. Mahathir B. Abu Bakar : Guru Penolong
1.7.14 Pn. Badliza Bt. Halim : Guru Penolong
1.7.15 Pn.Azlah bt. Othman : Guru Penolong(Pra Sekolah)
1.7.16 Pn.Nur Fasihah Bt.Kosnan : Guru Penolong(B.Arab)

1.7.17 Pn. Rohayati Bt. Ishak : Guru Penolong
2. GURU-GURU OPSYEN KHAS & LUAR NORM
2.1 Guru Media Dan Perpustakaan : Pn.Badliza Bt. Halim
2.2 Guru Data : Pn. Suhaili Bt. Taslim
2.3 Guru Pemulihan : Pn.Rohayati Bt. Ishak
2.4 Guru Prasekolah : Pn. Azlah bt. Othman
2.6 Guru j-QAF : Pn. Ruhayati Bt. Rubai’
3. TUGAS-TUGAS KHAS
3.1 Setiausaha Majlis Kurikulum : Pn.Badliza Bt. Halim
3.2 Setiausaha Majlis Hal Ehwal Murid : Pn. Suhaili Bt. Taslim
3.3 Setiausaha Majlis Kokurikulum : Pn.Ruhayati Bt. Rubai’
3.4 Setiausaha KSSR : Pn. Bau Chiu Ching
3.5 Setiausaha PBS & Peperiksaan : En.Mohd Azri B. A. Hamid
3.6 Guru Penyelaras Media & Perpustakaan : Pn.Badliza Bt. Halim
3.7 Guru Penyelaras Nilam : Pn. Suhaili Bt. Taslim
3.8 Guru Penyelaras Bilik BBM : Pn. Suhaili Bt. Taslim
3.9 Guru Penyelaras Makmal Komputer : En.Mahathir B. Abu Bakar
3.10 Setiausaha Sukan : En.Zainal Abidin B. ahmad
3.11 Setiausaha PIBG : En. Mahathir B. Abu Bakar
3.12 Bendahari PIBG : Pn.Norazah Bt. Yaakop
3.13 Guru Penyelaras Kedai Buku : Pn.Rohayati Bt. Ishak
3.14 Pembantu Murid Prasekolah : Pn. Raziah Bt. Kassan
3.15 Guru Penyelaras Keceriaan : Pn.Badliza Bt.Halim
3.17 Guru Penyelaras Kajian Tindakan / Inovasi : Pn. Bau Chiu Ching

3.18 Guru Kanan Disiplin : En. Azri B. A.Hamid
3.19 Juru Audit Dalaman (kewangan & akaun) :` Cik Mimi Marina Bt. Mahat
3.20 Guru-Guru Kelas
3.20.1 Prasekolah :
3.20.2 1 Adil : Pn.Bau chiu Ching
3.20.3 2 Adil : Pn. Norazah Bt. Yaakop
3.20.4 3 Adil : Pn.Badliza bt.Halim
3.20.5 4 Adil : Pn. Suhaili Bt. Taslim
3.20.6 5 Adil : En.Zainal Abidin B. Ahmad
3.20.7 6 Adil : Pn. Shahriah Bt. Marzuki
3.21 Guru Penyelaras Bilik-Bilik Khas
3.21.1 Bilik Guru : En.Zainal Abidin B. Ahmad
3.21.2 Bilik Peperiksaan & Pentaksiran : En. Mohd Azri B. a. Hamid
3.21.3 Bilik Muzik : Pn. Badliza Bt. Halim
3.21.4 Pusat Sumber Sekolah : Pn. Badliza bt. Halim
o Perpustakaan : Pn.Badliza Bt. Halim
o Bilik BBM : Pn. Suhaili Bt.Taslim
o Bilik Komputer : En. Mahathir B. Abu Bakar
3.21.5 Bilik Bimbingan & Kaunseling : Encik Muhammad Aziz bin Che Nordin
3.21.6 Bilik BOSS/SPBT : En. Zainal Abidin B. Ahmad
3.21.7 Bilik Kesihatan/ Rawatan : Hjh. Rohayati Bt. Ishak
3.21.8 Bengkel Kemahiran Hidup : Encik Mahathir bin Mohamad
3.21.9 Kedai Buku : Hjh. Rohayati Bt. Ishak
3.21.10 Surau/Mussola : Pn. Natihah Bt. Shamsuddin
3.21.11 Bilik j-QAF : Pn. Ruhayati Bt. Rubai’
3.21.12 Dewan : En. Azri B. A. Hamid
3.21.13 Bilik Sains : Pn. Shahriah bt. Marzuki
3.21.14 Bilik Mesyuarat : Pn.Suhaili Bt. Taslim
3.21.16 Bilik Fail Panitia/SPSK : En. Mohd Azri B. A. Hamid
3.21.17 Pejabat : i. Cik Mimi Marina Bt. Mahat
ii. Pn. Rosidah Bt Hasan
3.21.18 Bilik Data UPSR : Pn. Bau chiu ching
3.21.19 Bilik Tetamu - Kantin : Pn. Natihah Bt. Shamsuddin

3.21.20 Bilik Tetamu - Pejabat : Cik Mimi Marina Bt. Mahat
3.21.21 Bilik Sukan : En. Zainal Abidin B. Ahmad
3.21.22 Bilik Pemulihan : Hjh. Rohayati Bt. Ishak
3.21.23 Bilik Bimbingan & Kaunseling : Pn.Suhaili Bt. Taslim
3.21.24 Bilik Linus : Pn. Norazah Bt. Yaakop
3.21.25 Bilik Kendiri Bahasa Inggeris : Pn. Bau Chiu Ching
3.21.26 Bilik Sarana PIBG : En. Mahathir B. Abu Bakar
3.21.26 Bilik Penolong Kanan : GPK yang berkenaan
3.22 Guru Penyelaras & Pemantau Aset Kerajaan
3.22.1 Pejabat : i. Cik Mimi Marina Bt. Mahat(PT)
ii. Pn. Rosidah Bt. Hasan (PO)
3.22.2 Prasekolah : Cikgu X
Pn. Raziah bt. Kassan(PPPM)
3.22.3 Bahasa Inggeris : En.Mohd Azri B. A. Hamid
3.22.4 Sains : Pn. Shahriah Bt. Marzuki
3.22.5 Matematik : En. Mahathir b. Abu Bakar
3.22.6 Pusat Sumber Sekolah : Pn. Badliza Bt. Halim
3.22.7 RBT/TMK : Pn.Norazah Bt. Yaakop
3.22.8 Pendidikan Islam : Pn. Natihah Bt. shamsuddin
3.22.9 Sejarah : Hjh fadilah Bt. Hj. Dahlan
3.22.10 Dunia Seni Visual : Pn. Badliza Bt. Halim
3.22.11 Bahasa Melayu : Pn. Suhaili bt. Taslim
3.22.12 Bahasa Arab : Cikgu Y
3.22.13 Pendidikan Jasmani/Kesihatan : En.Zainal Abidin B. Ahmad
3.22.14 Pendidikan Muzik : Pn. Bau Chiu Ching
3.22.15 Bimbingan & Kaunseling : Pn. Suhaili Bt. taslim
3.23 Jawatankuasa Pembangunan Staf & Kelab Kebajikan Guru dan Kakitangan (KEBIRU)
Pengerusi : En.Zainal Abidin B. Ahmad
Naib Pengerusi : En. Mohd Azri B. A. Hamid

Setiausaha : Pn. Badliza Bt. Halim
Bendahari : Pn. Natihah Bt. Shamsuddin
Ahli Jawatankuasa : En. Mahathir B. Abu Bakar
4. PENGURUSAN KURIKULUM
4.1 MAJLIS KURIKULUM SEKOLAH
Pengerusi : Hj. Safberi B. Salamat (Guru Besar)
Timbalan Pengerusi : Pn. Zurina Bt. Salam (GPK 1)
Naib Pengerusi 1 : Hjh. Fadilah Bt. Hj Dahlan(GPK HEM)
Naib Pengerusi 2 : HJ. Hairurazi B. Adam (GPK Koku)
Setiausaha : Pn. Badliza Bt. Halim (S/U Kurikulum)
Ahli-ahli :
I. Pn. Badliza Bt. Halim (KP Dunia SV/ PSV)
II. Pn. Suhaili bt. Taslim (KP Bahasa Melayu)
III. En. Mohd Azri B.A Hamid (KP Bahasa Inggeris)
IV. En. Mahathir B. Abu Bakar (KP Matematik)
V. Pn. Shahriah Bt. Marzuki (KP DST & Sains)
VI. Pn. Natihah Bt. Shamsuddin (KP Pendidikan Islam)
VII. En. Zainal Abidin B. Ahmad (KP PJK)
VIII. Pn. Bau Chiu Ching (KP Pendidikan Muzik)
IX. En.Zainal Abidin Bt.Ahmad (KP RBT/TMK)
X. Hjh Fadilah Bt. Hj. Dahlan (KP Sejarah)
XI. Pn. X (KP Bahasa Arab)
XII. En.Azri B. A Hamid (SU Penilaian & Taksiran/PBS)
XIII. Pn.Y (Penyelaras Prasekolah)
XIV. Hjh. Rohayati Bt. Ishak (Pemulihan)
XV. Pn.Norazah Bt. Yaakop (LINUS)
XVI. Pn. Badliza Bt. Halim (Guru Media & Perpustakaan)
XVII. Pn. Suhaili Bt. Taslim (Penyelaras Nilam)
XVIII. Pn. Suhaili Bt. Taslim (Guru Bimbingan & Kaunseling)

XIX. Pn. Suhaili Bt. Taslim (Data)
XX. En.Mahathir B. Abu Bakar (Protim/i-Think)
XXI. En. Mohd Azri B. A Hamid (SPSK)
XXII. Pn. Bau Chiu Ching (KSSR)
4.2 PENGERUSI & SETIAUSAHA PANITIA MATA PELAJARAN
BI
L
PANITIA KETUA/PENGERUSI SETIAUSAHA
1 BahasaMelayu Pn. SuhailiBt.Taslim En. Zainal Abidin B. Ahmad
2 BahasaInggeris En.MohdAzri B.A. Hamid Pn. Bau Chiu Ching
3 Matematik En. Mahathir B.Abu Bakar Hj. HairuraziB. Adam
4 Dunia Sains &Teknologi Pn. Shahriah Bt.Marzuki Pn. Badliza Bt.Halim
5 Pendidikan Islam Pn. Natihah Bt.Shamsuddin Pn. Ruhayati Bt.Rubai’
6 Dunia & Pendidikan Seni Visual Pn. Badliza Bt.Halim Pn. Shahriah Bt.Marzuki
7 Dunia & Pendidikan Muzik Pn. Bau Chiu Ching Pn. Badliza Bt.Halim
8 Pendidikan Jasmani /Kesihatan En. Zainal Abidin B. Ahmad En. Mahathir B.Abu Bakar
9 RBT/TMK Pn. Norazah Bt. Yaakop En.Mahathir B. Abu Bakar
10 BahasaArab
11 Sejarah Hjh Fadilah Bt. Hj Dahlan Hjh. RohayatiBt.Ishak
12 J-Qaf Pn. Ruhayati Bt.Rubai’ Pn. Natihah Bt.Shamsuddin
4.3 JAWATANKUASA JADUAL WAKTU
Setiausaha : Pn. Zurina Bt. Salam (GPK Pentadbiran)
Ahli-Ahli : Hjh.Fadilah Bt. Hj Dahlan (GPK HEM)
: Hj. Hairurazi B. Adam (GPK Kokurikulum)
: Ketua Panitia & Penyelaras
: Guru Kelas
4.4 JAWATANKUASA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

Timbalan Pengerusi : Pn. Zurina Bt. Salam (GPK Pentadbiran)
Naib Pengerusi 1 : Hjh.Fadilah Bt. Hj Dahlan (GPK HEM)
Naib pengerusi 2 : Hj. Hairurazi B. Adam (GPK KoKo)
Setiausaha : Pn. Bau Chiu Ching
Penolong Setiausaha : Pn. Badliza Bt. Halim
Ahli-Ahli : En.Azri B. A Hamid
En. Mahathir bin Abu Bakar
4.5 JAWATANKUASA SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN (SPPK)
Timbalan Pengerusi : Pn. Zurina Bt. Salam (GPK Pentabiran)
Naib Pengerusi 1 : Hjh.Fadilah Bt. Hj Dahlan (GPK HEM)
Naib Pengerusi 2 : Hj. Hairurazi B. Adam (GPK KoKo)
Setiausaha : En. Azri b. A Hamid (SU Peperiksaan & Pentaksiran)
Penolong Setiausaha : Pn. Bau Chiu Ching
Ahli-Ahli : Pn.Badliza Bt. Halim
Pn. Suhaili Bt. Taslim
4.6 JAWATANKUASA LITERACY AND NUMERACY SCREENING (LINUS)
Pengerusi : Hj. Safberi B. salamat (Guru Besar)
Timbalan Pengerusi : Pn. Zurina Bt. Salam (GPK 1)
Naib Pengerusi 1 : Hjh Fadilah Bt. Hj Dahlan (GPK HEM)
Naib Pengerusi 2 : Hj Hairurazi B. Adam (GPK KoKo)
Setiausaha : Pn. Norazah Bt. Yaakop
Ahli-Ahli : En. Mahathir B. Abu Bakar
Pn. Bau Chiu Ching
Pn. Suhaili Bt. Taslim
Pn. Shahriah Bt. Marzuki
4.7 JAWATANKUASA DASAR MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU DAN MEMPERKUKUHKAN
BAHASA INGGERIS (MBMMBI)

Pengerusi : Hj. Safberi B.Salamat (Guru Besar)
Timbalan Pengerusi : Pn. Zurina Bt Salam (GPK 1)
Hj. Hairurazi B. Adam (GPK KoKo)
Setiausaha 1 : Pn. Suhaili Bt. Taslim (KP B. Melayu)
Setiausaha 2 : En.Azri b. A Hamid (KP B. Inggeris )
Ahli-Ahli : En.Zainal abidin B. Ahmad
Pn. Bau Chiu Ching
4.8 JAWATANKUASA PENGURUSAN PRASEKOLAH
Pengerusi : Hj.Safberi B. Salamat (Guru Besar)
Setiausaha : Cikgu X (Guru Prasekolah)
Ahli-Ahli : Pn.Raziah Bt. Kassan (PPM Prasekolah)
Pn. Natihah Bt. Shamsuddin (KP Pendidikan Islam)
Pn. Badliza Bt. Halim (Guru Media & Perpustakaan)
Pn. Suhaili Bt. Taslim (Guru Bimbingan & Kaunseling)
En.Mohd Azri B. A Hamid (Guru Disiplin)
4.9 JAWATANKUASA INDUK PUSAT SUMBER SEKOLAH
Naib Pengerusi 2 : Hj. Hairurazi B. Adam (GPK KoKu)
Setiausaha : Pn. Badliza Bt. Halim (Guru Media & Perpustakaan)
Ahli-Ahli : Pn. Suhaili Bt. Taslim (Penyelaras Nilam)
Pn. Badliza Bt. Halim (Perpustakaan)
Cikgu Y (BBM)
En.Mahathir B. Abu Bakar (Makmal Komputer)

Ketua-ketua Panitia
4.10 JAWATANKUASA PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN
Setiausaha 1 : En. Mohd Azri B. A Hamid (S/U Pep)
Setiausaha 2 : Pn. Bau Chiu Ching (S/U KSSR)
Ahli-Ahli : Ketua-ketua Panitia
4.12 JAWATANKUASA PENTAKSIRAN BERASAKAN SEKOLAH (PBS)
Setiausaha : En.Mohd Azri B. A Hamid SU Pep & Pentaksiran
Pentaksir : En.Zainal Abidin B. Ahmad -PLBS Bahasa Melayu
En.Mohd Azri B. Ahmad -PLBS Bahasa Inggeris
Pn. Shahriah Bt. Marzuki -PEKA Sains
Pn. Ruhayati Bt. Rubai’ -PAFA Pen.Islam
4.13 JAWATANKUASA PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN &
PENYELIAAN HASIL KERJA MURID
Ahli-Ahli : Gu-guru SKSB
4.14 JAWATANKUASA KECEMERLANGAN AKADEMIK

Ahli-Ahli : Ketua-ketua Panitia
4.15 JAWATANKUASA STANDARD AKADEMIK ( PELAN-J )
Ahli-Ahli : Ketua-Ketua Panitia berkenaan
Pn. Suhaili Bt. Taslim (Bahasa Melayu )
En. Mohd Azri b. A Hamid (Bahasa Inggeris )
En.Mahathir B. abu Bakar (Matematik )
En.Shahriah Bt. Marzuki (Sains )
Pn. Natihah Bt. Shamsuddin (Pendidikan Islam )
4.16 JAWATANKUASA PENYEDIAAN & PELAKSANAAN PERANCANGAN STRATEGIK
Ahli-Ahli : Kurikulum
Pn. Badliza Bt. Halim (SU Kurikulum)
HEM
Pn. Suhaili Bt. Taslim (SU HEM)
Kokurikulum
Pn. Ruhayati bt. Rubai’ (SU Majlis Kokurikulum)
En.Zainal Abidin B. Ahmad (SU Sukan & Permainan)
4.17 JAWATANKUASA INDUK HEADCOUNT AKADEMIK

Setiausaha 1 : En.Mohd Azri B. A Hamid
Setiausaha 2 : Pn. Bau Chiu Ching
Ahli-Ahli : Guru Matapelajaran
4.18 JAWATANKUASA PENARAFAN KENDIRI SEKOLAH (PKS)
BERDASARKAN STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA (SKPMG2 2017)
Penyelaras Data : Pn. Suhaili Bt. Taslim
: En. Mahathir B. Abu bakar
STANDARD 1 : KEPIMPINAN & HALA TUJU
Hj. Safberi B. Salamat
Pn. Zurina Bt. Salam
STANDARD 2 : PENGURUSAN ORGANISASI
Hj. Safberi b. Salamat
Pn.Zurina Bt. Salam
STANDARD 3 : PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN SUKAN,
DAN HAL EHWAL MURID
Hjh. Fadilah Bt. Hj. Dahlan
Hj. Hairurazi B. Adam
STANDARD 4 : PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
Hjh. Fadilah Bt. Hj. Dahlan

STANDARD 5 : KEMENJADIAN MURID
o Prasekolah
Cikgu X
o Akademik
En. Mohd Azri B. A. Hamid
HEM
Hjh fadilah Bt. Hj. Dahlan
o Kokurikulum
4.20 JAWATANKUASA PROGRAM ORIENTASI, TRANSISI & PENYAYANG
Setiausaha : Pn. Bau Chiu Ching
Ahli-Ahli : Guru-Guru Tahun 1
Pn. Norazah Bt. Yaakop (BM)
Pn.Bau chiu Ching (BI)
Pn. Shahriah Bt. Arzuki (Mat)
Pn. Badliza Bt. Halim (DST)
Pn.Ruhayati Bt. Rubai’ (P.Islam)
4.21 JAWATANKUASA PEMUAFAKAT PRASEKOLAH
Setiausaha : Cikgu x (Guru Prasekolah)
Ahli-Ahli : Pn. Natihah Bt. Shamsuddin
Pn. Raziah Bt. Kassan

4.22 JAWATANKUASA PROTIM
Setiausaha : En. Mahathir B. Abu Bakar
Ahli-Ahli : Guru Bahasa Melayu Tahap 2
Pn. Suhaili Bt. Taslin (T4)
En. Zainal Abidin B. Ahmad (T5/T6)
Guru Matematik Tahap 2
Hjh. Fadilah Bt. Hj. Dahlan (T4)
Hjh. Hairurazi B. Adam (T5/T6)
4.23 JAWATANKUASA PENGHASILAN & PELAKSANAAN INOVASI & KREATIVITI
Setiausaha : En.Zainal Abidin B. Ahmad
Ahli-Ahli : En. Mahathir B. abu Bakar
Pn. Badliza BT. Halim
Pn. Shahriah Bt. Marzuki
4.24 JAWATANKUASA KAJIAN TINDAKAN
Setiausaha : Cikgu Y
Ahli-Ahli : Pn.Ruhayati Bt. Rubai’
Pn. Natihah Bt. Shamsuddin

Pn. Badliza Bt. Halim
4.25 JAWATANKUASA STANDARD KECERGASAN FIZIKAL KEBANGSAAN (SEGAK)
Setiausaha : En.Zainal Abidin B. Ahmad
AJK En.Mahathir B. Abu Bakar
4.26 JAWATANKUASA SISTEM PENGURUSAN SEKOLAH KUALITI (SPSK)
Juruaudit Dalam : Pn. Zurina Bt Salam - GPK1
Hjh Fadilah Bt. Hj Dahlan - GPK HEM
Hjh Fadilah Bt. Hj Dahlan - GPK KK
AJK & PENYELARAS PROSEDUR KUALITI
No.PK ProsedurKualiti &Penyelaras No.PK ProsedurKualiti &Penyelaras
PK 01 :Pengurusan Panitia
Pn. BadlizaBt Halim
PK 02 :Pengurusan Jadual Waktu
En. Mahathir B.Abu Bakar
PK 03 :Pengurusan PembelajaranDan
Pengajaran
Hjh Fadilah Hj Dahlan
PK 04 :Pengurusan Pencerapan
PK 05 :Pengurusan Peperiksaan
En. MohdAzri B. A. Hamid
PK 06 :Pengurusan SemakanHasil Kerja
PK 08 :Pengurusan AduanPelanggan
Pn. Natihah Bt.Shamsuddin
PK 09 :Pengurusan Pusat Sumber
Pn. BadlizaBt.Halim
PK 10 :Pengurusan PerkembanganStaf
En.Zainal Abidin B.Ahmad
PK 11 :Pengurusan PerolehanPembelian
Puan Fatimah binti AbdRahman (PT)
Encik Dzul Hilmi bin MohdJani
PK 12 : Pengurusan Kawalan Dokumen dan
Rekod Kualiti
Pn. Ruhayati Bt. Rubai’
PK 13 :Pengurusan Bimbingan

Murid
PK 07 :Pengurusan Mesyuarat
Hjh Rohayati Bt. Ishak
Cikgu Y
PK 14 :Pengurusan Audit Dalam
Ketua Juruaudit Dalam
Pn. ZurinaBt.Salam(GPK1)
Cik Norhudabinti AbdRazak
4.27 JAWATANKUASA PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA(PPPM)
Setiausaha : Hjh Rohayati Bt. Ishak
Ahli-Ahli : Pn. Natihah Bt. Shamsuddin
Pn.Norazah Bt. Yaakop
4.28 JAWATANKUASA SARANA SEKOLAH DAN IBU BAPA
Setiausaha : En.Mahathir B. Abu Bakar
Ahli-Ahli : En.Mohd Azri B. A Hamid
Pn. Norazah Bt. Yaako
Pn. Badliza Bt. Halim
4.29 JAWATANKUASA PASUKAN PEMANDU KBAT
Setiausaha : En.Zainal abidin B. Ahmad

Ahli-Ahli : En. Mahathir B. Anu Bakar
Hjh.Rohayati Bt. Ishak
Cikgu Y
BIDANG TUGAS GURU
Bidang Tugas Ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah
1. Menjadi pengerusi panitia mata pelajaran.
2. Memastikan Sukatan Pelajaran yang diterima adalah betul dan mengedarkannya kepada semua anggota
panitia.
3. Mengetuai Panitia Mata Pelajaran bagi merangka Rancangan Pengajaran Tahunan dan Harian.
4. Bermesyuarat dan menyediakan minit mesyuarat panitia untuk diedarkan kepada ahli dan salinan kepada
pengurusan sekolah.
5. Mengagih pembahagian tugas di antara anggota panitia mengenai penyediaan soalan-soalan, ujian,
peperiksaan bulanan, pertengahan tahun dan akhir tahun.
6. Merangka Takwim Panitia setahun – mesyuarat panitia sekurang-kurangnya 4 kali setahun.
7. Menentukan target mata pelajaran berasaskan peperiksaan akhir tahun.
8. Berusaha menambah BBM dan memastikan penggunaan yang maksimum dan berkesan.
9. Memberi bimbingan kepada guru-guru baru tentang pengajaran, rancangan, sukatan pelajaran, ujian dan
lain-lain.
10. Menentukan anggaran perbelanjaan bagi program kurikulum dan panitia mata pelajaran.
11. Menyediakan maklumat serta laporan guru-guru dalam panitianya.
12. Memberi bimbingan kepada guru-guru baru tentang pengajaran,rancangan/sukatan pelajaran, ujian dan
lain-lain.
13. Membantu dalam pengurusan,penyediaan peralatan Teknologi Pendidikan, Pusat Sumber, Makmal dan
bengkel.
14. Merangka dan melaksanakan Program Kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah seperti Projek UPSR dan
sebagainya.
15. Memberi input yang imaginatif dan inovatif, contoh membina instrumen penilai yang berkesan.
Bidang Tugas Jawatankuasa Projek Khas Peningkatan UPSR
1. Mengenalpasti kumpulan pelajar.
2. Merancang ,mengurus,dan menyelia program bimbingan.

3. Mewujudkan Projek Khas yang inovatif dan memberi kesan berganda.
4. Membuat penilaian/target mata pelajaran dan menentukan tindakan susulan
Bidang Tugas Jawatankuasa Panitia Mata Pelajaran
1. Menyediakan Sukatan Pelajaran bagi setiap anggota.
2. Menyedia Rancangan Mengajar.
3. Mencadangkan buku teks dan buku rujukan.
4. Menyelaras soalan-soalanuj ian dan peperiksaan.
5. Mengkaji dan menganalisis keputusan peperiksaan.
6. Mengadakan mesyuarat panitia.
7. Menyedia dan menyebar alat bantuan mengajar.
8. Melaksanakan arahan dan keperluan sekolah,PPD,JPN,KPM.
Bidang Tugas Peperiksaan, Penilaian dan Pentaksiran
1. Menyedia takwim/Jadual peperiksaan yang seimbang dan adil serta mengedarkannya.
2. Menyedia senarai pembuat soalan dan memastikan mutu dan keesahan soalan.
3. Mengurus peperiksaan dan memastikan keselamatan soalan.
4. Menganalisa dan melapur keputusan peperiksaan dalaman dan luaran.
5. Memberi taklimat terperinci kepada pelajar pengedaran borang sementara.
6. Menyedia,mengisi,menyemak borang kemasukan dan menghantar borang peperiksaan ke JPN.
7. Menyedia /melengkapkan bilik-bilik peperiksaan.
8. Menjalankan kajian sosioekonomi pelajar sebagai faktor penyebab kecemerlangan
Bidang Tugas Jawatankuasa Jadual Waktu
1. Menyediakan Jadual Waktu Induk sekolah/Persendirian dan Kelas.
2. Mengubah jadual waktu dari masa ke semasa mengikut keperluan.
3. Menyedia jadual waktu ganti guru yang tidak hadir sekolah.
Bidang Tugas Jawatankuasa Data

1. Menyedia Penyata bulanan guru dan murid
2. Menyedia penyata suku tahun
3. Menyediakan data-data untuk dihantar ke PPD/JPN/KPM
4. Menyemak dan mengawasi Jadual Kedatangan
5. Menyedia dan merekod untuk pembangunan sekolah
Bidang Tugas Guru Kelas
1. Pendaftaran pelajar,butiran penjaga yang kemas kini ke dalam jadual kedatangan.
2. Merekod kehadiran pelajar/,mengambil tindakan pelajar yang tidak hadir.
3. Memungut bayaran peralatan murid dan sebagainya.
4. Keprihatinan guru terhadap pelajar.
5. Keceriaan kelas -sentiasa bersih dan selamat.
6. Rekod data pelajar,peperiksaan,kad kemajuan,kad 001,profil
7. Pengumpulan maklumat pelajar (SPBT,Borang biasiswa dll)
Bidang Tugas Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah
1. Menyediakan peraturan penggunaan PSS.
2. Menyedia dan memproses senarai alat-alat yang ada.
3. Menyediakan alat-alat dan bahan yang diperlukan oleh semua bahagian mengikut keutamaan.
4. Berbincang dengan guru besar berhubung pembelian alat-alat mengikut keutamaan dan kemampuan
sekolah.
5. Merancang anggaran belanjawan tahunan - cuba dapatkan sumbangan luar.
6. Berhubong rapat dengan pembahagian perkhidmatan sebaran pendidikan,PKG,PSPN dan lain-lain agensi.
7. Sebagai Juru foto sambilan sekolah - merakam peristiwa-peristiwa penting di sekolah dan luar sekolah
yang melibatkan penyertaan pasukan sekolah dan memasukkan ke dalam album.
Bidang Tugas Jawatankuasa BBM
1. Berusaha menambah alat-alat BBM dan memastikan penggunaannya secara maksimum.
2. Mereka dan mengemas kini penggunaan peralatan BBM.
3. Mengadakan pertandingan reka cipta alatan BBM.

4. Mengkategori alatan BBM mengikut mata pelajaran.
Bidang Tugas Jawatankuasa Tabung Guna Bahan Penilaian
1. Menyediakan buku stok dan peraturan pinjaman bahan/Bank Item.
2. Mengumpul semua set soalan dan skema jawapan peperiksaan dalaman dan luaran -OTI,PTS,UPSR
Bidang Tugas Jawatankuasa Perpustakaan
1. Menggubal polisi perpustakaan dan peraturan-peraturan penggunaannya.
2. Berusaha mendapatkan koleksi bibliografi, katalog buku-buku baru untuk diedarkan kepada guru-guru bagi
memilih buku-buku yang sesuai.
3. Mengurus dan mengemas kini kerja-kerja berikut:
-Merekod semua buku yang ada dalam perpustakaan dalam buku stok.
-Menggelas,mengkatalogkan dan memproses buku.
-Menyedia buku rekod penggunaan perpustakaan
-Melantik Pengawas Perpustakaan dan menentukan tugas-tugasnya.
4. Merancang aktiviti tahunan perpustakaan seperti:
-Sudut Pameran
-Pameran buku baru
-Minggu/bulan perpustakaan dan bulan membaca.
-Mengadakan pertandingan banyak membaca,mengulas buku.
-Membuat polongan akhbar.
-Mengadakan penerbitan seperti”Berita Perpustakaan”
5. Membaikpulih buku-buku yang rosak dan menjilid.
6. Membuat hapus kira,menutup kira-kira akhir tahun dan membuat anggaran belanjawan tahun berikutnya.
7. Menghias cantik perpustakaan supaya menjadi “Gedung Ilmu”.
Bidang Tugas Jawatankuasa Makmal Komputer
1. Menyelaras penggunaan komputer
2. Mengadakan kursus dalam berkaitan dengan penggunaan komputer

3. Berusaha mewujudkan Kelab Komputer Sekolah.
4. Melakukan kerja rawat pulih komputer.
Bidang Tugas Jawatankuasa Aset dan Inventori
1. Menyediakan dan menguatkuasakan peraturan penggunaan kerusi,meja,almari dan sebagainya.
2. Menerima,mengagih dan menyimpan peralatan sekolah yang baru serta menghapus kira peralatan yang
lama mengikut prosedur.
3. Menyediakan bengkel baik pulih peralatan sekolah dan mengaktifkannya.
4. Menjaga stok dan inventori.
5. Menyedia tempat berehat,sudut bacaan,bilik rawatan,tempat basikal bilik air dll.
Bidang Tugas Jawatankuasa Pembangunan Staf
1. Melaksanakan kursus-kursus dalaman kepada guru-guru dan staf sokongan.
2. Bekerjasama dengan badan-badan luar bagi pembangunan kendiri guru dan kakitangan.
3. Membuat anggaran belanjawan bagi pembangunan staf.

DASAR KURIKULUM SEKOLAH
1.0 LATAR BELAKANG
Kurikulum adalah bidang utama atau ‘core business’ bagi setiap guru dan murid-murid yang belajar di
sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan pencapaian sekolah dalam bidang
kurikulum selaras dengan arus perdana sistem dan dasar pendidikan kebangsaan.
Menyedari hakikat mampu menjadi yang terbaik dalam pelbagai bidang,suatu bentuk program yang terancang telah
disusun mengikut perbezaan potensi dan kebolehan antara pelajar untuk menghasilkan impak yang
maksima.Seterusnya menjadi asas yang kukuh kepada kecemerlangan pelajar,bagi mencapai arah tuju pendidikan
yang lebih tinggi dan sempurna sebagaimana yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia.
2.0 OBJEKTIF
Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan :
2.1: Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah.
2.2: Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah.
2.3: Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Jabatan Pelajaran Negeri.
3.0 DASAR
3.1: Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi
semua aspek pengetahuan,kemahiran,norma,nilai,unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk
membantu perkembangan potensi diri dalam diri pelajar dari aspek jasmani,rohani,mantel dan
emosi .
3.2: Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan arus perdana sistem dan dasar
pendidikan kebangsaan.
3.3: Kurikulum yang dilaksanakan mestilah mematuhi kehendak Kementerian Pelajaran, Jabatan
Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah.
3.4: Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini tentang pendidikan dan kurikulum semasa.
3.5: Pada sebilangan masa, program-program akademik diutamakan. Ini bermakna sekiranya program
akademik bertembung dengan program lain, laluan untuk program akademik mestilah diberikan
keutamaan.

4.0 MESYUARAT
4.1: Jawatankuasa Kurikulum akan bermesyuarat sekurang-kurangnya empat ( 4 ) kali setahun mengikut
standard piawaian jabatan pelajaran bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan,masalah
dan isu kurikulum di sekolah.
4.2: Agenda mesyuarat mestilah berdasarkan garis panduan yang dicadangkan di dalam Buku
Pengurusan Kualiti SPSK
4.3: Mesyuarat Panitia – Dilaksanakan sebanyak minimum 4 kali setahun dan minit mesyuarat mestilah
disediakan dalam tempoh seminggu.
4.3: Surat Panggilan Mesyuarat haruslah diedarkan kepada guru 3 hari sebelum tarikh mesyuarat.
4.4: Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan dalam Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum
mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya dalam Mesyuarat Panitia dan
maklumbalas yang sewajarnya mestilah disampaikan kepada Setiausaha Jawatankuasa.
4.5: Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap pelaksanaan
kurikulum dalam semua mata pelajaran dan Pihak Pentadbiran Sekolah beserta Ketua-ketua Panitia
dipertanggungjawabkan sepenuhnya.
5.0 PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN
5.1: Pengurusan panitia mata-mata pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Iktisas Bil 4 / 1986 .
5.2: Kejayaan murid dalam mata-mata pelajaran, prestasi peperiksaan awam , motivasi dan bakat adalah berkait
rapat dengan keberkesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu semua panitia mata pelajaran hendaklah
berfungsi dan digunakan dengan optimum untuk saling bekerjasama, saling membantu , berkongsi fikiran,
pengalaman dan kepakaran untuk memperbaiki kecekapan dan keberkesanan pengajaran.
5.3: Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dan ETR dalam
pengurusan prestasi mata pelajaran.
5.4: Semua panitia mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan strategi-strategi pengajaran
yang inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para pelajar untuk belajar
dengan lebih baik.
5.5: Semua mesyuarat panitia akan dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat kurikulum
dan mesyuarat panitia ini mestilah dihadiri oleh pentadbir sebagai penasihat. Satu salinan minit
mesyuarat panitia hendaklah disampaikan kepada Guru Besar melalui Setiausaha Kurikulum.
5.8: Setiausaha panitia hendaklah menyelenggara fail-fail panitia dan semua minit atau laporan

mesyuarat, surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan panitia sambil diselia oleh
ketua panitia.
6.0 SISTEM FAIL
6.1: Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh Setiausaha.
6.2: Semua fail panitia diletakkan di Bahagian Pentadbiran Sekolah (Fail Rasmi – putih).
6.3: Sebarang aktiviti untuk mengambil dan menyimpan fail ke dalam almari khas mestilah di bawah
pengetahuan dan mendapat keizinan pihak pentadbiran sekolah.
7.0 PAKEJ MATA PELAJARAN
7.1: Tahap 1 ( Tahun 1,2 dan 3 ) - Sepuluh ( 10 ) Mata Pelajaran.
7.2: Tahap 2 ( Tahun 4,5 dan 6 ) -Tiga belas ( 14 ) Mata Pelajaran.
8.0. SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
8.1: Sukatan Pelajaran ( SP ),Huraian Sukatan Pelajaran ( HSP ),Rancangan Pelajaran Tahunan ( RPT ) dan
Rancangan Pelajaran Harian ( RPH ) adalah dokumen rasmi kurikulum dan mestilah sentiasa dirujuk
oleh setiap guru apabila merancang proses pengajaran dan pembelajaran.
8.2: Sukatan Pelajaran Terkini yang dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia hendaklah
diperoleh dan disimpan oleh setiap guru.
8.3: Satu salinan SP,HSP dan RPT mestilah disimpan di dalam fail panitia.
8.4: Guru mestilah dapat menghayati ,mengenalpasti dan boleh menterjemahkan objektif
mata pelajaran yang tercatat di dalam HSP kepada objektif pentaksiran dan juga mempraktikkannya dalam
proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas,dengan itu setiap guru harus mahir tentang konstruk-
konstruk peperiksaan awam bagi mata-mata pelajaran yang diajar.
8.5: Salinan Rancangan Pelajaran Tahunan bagi setiap mata pelajaran yang diajar oleh guru yang telah
disahkan oleh Guru Besar mestilah dilampirkan bersama di dalam Buku Rekod Mengajar .
8.6: Penulisan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) di dalam Buku Rekod Mengajar hendaklah mengikut
format yang telah ditetapkan dalam Mesyuarat Panitia bagi mata pelajaran masing-masing atau
paling minimina mengikut pekeliling yang ditetapkan.
8.7: Semua guru mestilah menyediakan Rancangan Pengajaran Harian di dalam Buku Rekod Mengajar

sebelum masuk ke dalam kelas bagi tujuan pengajaran. Oleh itu, Buku Rekod Mengajar mestilah
lengkap dan dibawa masuk ke kelas setiap waktu pengajaran.
8.8: Ruangan impak haruslah ditulis setiap kali selesai aktiviti pengajaran untuk menilai tahap
pembelajaran murid dan tahap keberkesanan pengajaran guru bagi tujuan penambahbaikan pada
masa hadapan.
8.9: Buku Rekod Mengajar mestilah dihantar kepada pihak pentadbiran sekolah setiap hari Khamis
persekolahan minggu berkenaan untuk disemak dan disahkan.
8.10: Semua guru mesti membawa buku rekod persediaan mengajar setiap kali masuk ke kelas.
8.11: Setiap guru mestilah menghabiskan Sukatan Pelajaran sebelum bulan Oktober setiap tahun.
8.12: Pendidikan Bestari – Kaedah pengajaran hendaklah terarah kepada student centered /
berpusatkan murid dan menggunakan ABM serta kemudahan ICT yang disediakan. Kualiti
pengajaran guru haruslah dipertingkatkan dengan guru juga harus menguasai kaedah-kaedah
terkini pengajaran yang didedahkan setiap masa melalui aktiviti perkembangan staf.
9.0.JADUALWAKTU
9.1:Jumlah waktu setiap mata pelajaran mengikut ketetapan Akta Pendidikan 1996.
9.2: Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan
persetujuan dalam mesyuarat kurikulum.
9.3: Dasar pengagihan mata pelajaran ,keutamaan diberikan kepada guru opsyen dan
kepakaran guru.
9.4: Agihan kelas cemerlang, sederhana dan lemah adalah secara adil.
9.5: Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 30 waktu seminggu
9.6: Kelas Komputer untuk mata pelajaran teras diwujudkan setiap minggu dan jadual penggunaan
makmal komputer turut disediakan.
9.7: Jadual waktu mengajar yang tidak dipenuhi kerana guru bercuti sakit dan bercuti rehat ataupun
menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Guru Ganti . Guru yang
bercuti ini mestilah menyediakan Modul Kelas Ganti yang akan digunakan oleh pelajar semasa
Jadual Waktu Ganti tersebut .Tugasan dalam Modul Kelas Ganti ini akan dijalankan oleh guru ganti
yang terpilih.
9.8: Jadual Waktu Mengajar dan Jadual Waktu Ganti akan diurus dan disediakan oleh Pihak Pentadbiran
Sekolah.

9.9: Jadual Waktu penggunaan Bilik-bilik Khas mestilah disediakan oleh guru pengawas Bilik-bilik Khas
tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap.Satu salinan jadual mestilah diserahkankan
kepada pihak pentadbiran sekolah dan guru-guru mata pelajaran terlibat. Bilik-Bilik khas yang
terlibat untuk proses pengajaran dan pembelajaran adalah Pusat Sumber, Makmal
Komputer,Makmal Sains, Bengkel Kemahiran Hidup,Surau, Bilik J-Qaf,Bilik Seni ,Bilik APD dan Pusat
Akses.
9.10: Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan
pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri pelajar dalam meningkatkan
ketrampilan dan potensi diri murid-murid. Oleh itu matlamat perancangan strategik pusat sumber
oleh Guru Penyelaras Media mestilah mempunyai tujuhala ke arah tersebut dan semua guru
penolong kanan beserta ketua - ketua panitia adalah tertakluk kepada perancangan tersebut dan
perlu memainkan peranan masing-masing dengan baik.
10. PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
10.1: Program PPSMI telah dimansuhkan pada tahun 2016.Justeru,Pengajaran dan Pembelajaran bagi
mata pelajaran Sains dan Matematik boleh dilaksanakan menggunakan dwi bahasa , Bahasa
Inggeris atau Bahasa Melayu.
10.2: Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti selaras dengan Teknologi
Maklumat dan Komunikasi ( TMK ) atau (ICT).
10.3: Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan pelajar yang berkemahiran dalam ICT.
Oleh itu penggunaan peralatan ICT adalah amat digalakkan dan menjadi keutamaan di dalam
menyokong pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah dengan bantuan Bahan Bantu
Mengajar yang lain.
10.4: Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris selaras
dengan dasar baru Kementerian Pelajaran iaitu MBMMBI iaitu Memartabatkan Bahasa Melayu dan
Memantapkan Bahasa Inggeris.
10.4: Menggunakan pelbagai pendekatan, kaedah, strategi dan teknik di dalam proses pengajaran dan
pembelajaran bagi meningkatkan ketrampilan guru,seterusnya meningkatkan ketrampilan murid
dan pada masa yang sama meningkatkan prestasi pencapaian peperiksaan awam . Ini adalah
kerana pengajaran yang berkualiti akan menghasilkan pembelajaran yang berkualiti .
10.5: Keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah dinilai oleh guru mata pelajaran ,

pelajar dan barisan pentadbir di akhir sesuatu sesi pengajaran dan pembelajaran berdasarkan
penguasaan pengetahuan, kemahiran , penglibatan dan daya tumpuan pelajar di dalam kelas .
10.6: Proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan mestilah menggabungkan pelbagai kaedah
dan kemahiran berdasarkan aras kebolehan murid. Oleh itu setiap orang guru mestilah berusaha
meningkatkan ketrampilan diri dengan meningkatkan kemahiran-kemahiran di atas secara
berterusan.
10.7: Guru matapelajaran dan ketua panitia mestilah sentiasa memantau prestasi pencapaian mata
pelajaran setiap murid seperti yang telah ditetapkan oleh sekolah dan berusaha membuat
tindakan susulan untuk mencapai sasaran tersebut . Oleh itu pengurusan ’Headcount Mata
pelajaran’ mestilah menjadi amalan dan kelaziman bagi setiap orang guru .
10.8: Pengajaran dan pembelajaran menggunakan stesen-stesen pembelajaran dan pembelajaran di luar bilik darjah
digalakkan dan akan dikembangkan secara berterusan.
10.9: Proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas juga mesti memantapkan budaya membaca,
belajar cara belajar, penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan penerapan budaya cintakan
ilmu.Murid-murid juga digalakkan belajar melalui Pembimbing Rakan Sebaya (PRS ).
10.10: Guru juga mestilah mendedahkan pelajar-pelajar dengan soalan- soalan bercapah ataupun HOTS
– Higher Order Thinking Skills Questions.
11.0 GURU GANTI
11.1: Mana-mana guru yang berkursus,bercuti sakit atau diluluskan untuk Cuti Rehat Khas perlu
memaklumkan kepada Guru Besar atau pihak pentadbiran sekolah lebih awal untul disediakan
guru ganti bagi kelas guru tersebut.
11.2: Guru yang dipanggil berkursus perlu menyediakan bahan pengajaran untuk kelas yang
ditinggalkan.
11.3: Guru yang terpilih menggantikan kelas haruslah masuk ke kelas seperti yang telah diarahkan.
12.0 PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
12.1: Ujian Pengesanan - 2 kali setahun
12.2: PKSR - 2 kali setahun
12.3: Semua urusan peperiksaan yang dijalankan haruslah menepati prinsip ekuiti dalam pendidikan

12.4: Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan semua pelajar bagi peperiksaan yang ditetapkan di
bawah Akta Pendidikan 1996.
12.5: Sistem Peperiksaan Kebangsaan hendaklah dilaksanakan berlandaskan pentaksiran berpusat serta
penekanan kepada penilaian formatif.
12.6: Pentaksiran sekolah ataupun peperiksaan dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur dan
mekanisme yang telah ditetapkan di dalam Pekeliling Peperiksaan peringkat sekolah Bil 02/2008 –
pindaan ( rujuk lampiran kurikulum 4 ) yang memperincikan bilangan peperiksaan dan ujian
seragam setahun , dasar peratusan markah untuk semua tahun,format peperiksaan,jadual
pengawasan,rekod markah,syarat lulus,jadual spesifikasi ujian,’content skill’ dan post mortem
peperiksaan menggunakan program yang telah ditetapkan .
12.7: Jawatankuasa ’Headcount Sekolah’ dipertanggungjawabkan untuk menguruskan semua data
berkaitan dengan peperiksaan dengan mengkaji ’take off value’ dan meletakkan ’ETR’ bagi
peperiksaan awam.
12.8: Format Peperiksaan
12.8.1: Ujian Pengesanan – Mengikut kesesuaian tajuk yang telah diajar.
12.8.2: PKSR – Mengikut kesesuaian tajuk yang telah diajar.
12.8.3: Masa mengikut Kertas Sebenar Peperiksaan Awam.
12.8.4: Format – Mengikut format soalan kertas peperiksaan awam bagi murid-murid tahap 2 iaitu
tahun 4,5,dan 6 serta tahap 1 iaitu bagi murid-murid tahun 2 dan 3.
12.8.5: Untuk murid tahun 1 peperiksaan dan penilaian adalah berasaskan Kurikulum Standart Sekolah
Rendah yang baru diperkenalkan.
12.9 Jadual Pengawasan
12.9.1: Ujian diadakan serentak selama 4 hari minggu bagi semua tahun.
12.9.2: Jadual pengawasan disediakan oleh pihak pentadbiran sekolah.
12.9.3: Masa : mengikut keperluan peperiksaan awam.

12.10 Rekod Markah
12.10.1: Markah Peperiksaan dimasukkan dalam komputer melalui sistem SAPS.
12.10.2: Laporan prestasi mata pelajaran murid-murid diserahkan kepada ibu bapa untuk
ditandatangani dan perbincangan tentang prestasi mata pelajaran murid-murid diadakan
semasa Hari Terbuka Sekolah yang dijalankan selepas peperiksaan.
12.11 Gred Pencapaian
12.11.1: Semua murid ( Tahun 1 hingga 6 ) - mengikut keputusan jawatankuasa Kurikulum dan gred yang
telah ditetapkan iaitu:
85 - 100 markah : Gred A
65 - 84 markah : Gred B
50 - 64 markah : Gred C
40 - 49 markah : Gred D
0 - 39 markah : Gred E
12.12 Jadual Spesifikasi Ujian
12.12.1: Semua penyedia soalan ujian / peperiksaan penggal diminta menyediakan JSU mengikut tahap
kesukaran yang logik untuk para pelajar.
12.12.2: JSU yang disediakan akan dijadikan asas dalam penilaian pada ujian berikutnya.
12.12.3: Bagi soalan objektif,analisis item melalui program SP Chart/ PEDIA mesti disediakan setiap kali
selepas ujian / peperiksaan.
12.12.4: Semua soalan mesti disahkan oleh Ketua Panitia atau Penolong Kanan Pentadbiran sebelum
dicetak.
12.13 Post- mortem Untuk Peperiksaan
12.13.1: Post Mortem secara bertulis harus disediakan oleh Ketua Panitia bagi mata pelajaran masing-
masing setiap kali peperiksaan dijalankan.
12.13.2: Kekuatan dan kelemahan soalan mahupun masalah murid-murid hendaklah dikenal pasti bagi
tujuan pemulihan dan pengukuhan.

12.13.3 Semua guru diminta mengisi borang NKRS+W seperti yang ditetapkan oleh pihak sekolah dan
diserahkan kepada PK Pentadbiran.
13.0 PEMANTAUAN
13.1: Pengajaran dan Pembelajaran
13.1.1: Pengajaran dan Pembelajaran Guru / murid di bilik darjah akan dicerap dua kali dalam setahun
secara rasmi.
13.1.2Jawatankuasan Penyeliaan dan Pemantauan dipertanggungjawabkan untuk menyusun jadual
barisan pentadbir dan ketua-ketua panitia untuk menyelia dan memantau bagi memastikan
pelaksanaan dan keberkesanan program-program sekolah yang telah dirancang.
13.1.3: Penyeliaan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah bertujuan untuk meningkatkan kualiti
proses pengajaran dan pembelajaran dan bukan mencari kesalahan.Oleh itu adalah penting guru
tidak membuat ’judgement statement ’ tetapi mestilah membuat ’ statement berdasarkan
observation ’ supaya penambaikan boleh berlaku.
13.1.4: Pengurusan dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia dua kali setahun oleh
guru-guru penolong kanan.
13.1.5: Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau dua kali setahun bagi memastikan Dasar
Latihan Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja dioptimumkan.
13.1.6: Mekanisma dan proses kerja penyeliaan buku kerja,buku latihan dan hasil kerja pelajar
ditetapkan oleh Jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus dengan baik oleh pihak
pentadbiran sekolah.
13.1.7: Jawatankuasa Penyeliaan dan pemantauan mestilah membuat pelaporan lengkap pertengahan
dan akhir tahun tentang skop kerja yang telah dipertanggungjawabkan oleh Guru Besar untuk
dimaklumkan dalam Mesyuarat Kurikulum Sekolah seterusnya diperbincangkan dalam
mesyuarat panitia bagi tujuan penambahbaikan .
13.1.8: Guru-guru akan dicerap oleh Guru Besar / Penolong-penolong Kanan atau oleh Ketua -ketua
Panitia.Manakala semua Penolong Kanan akan dicerap oleh Guru Besar.
13.1.9: Guru dinasihatkan berbincang dengan pencerapuntuk menetapkan tarikh dan masa yang sesuai
untuk dicerap.
13.2: Pengurusan Panitia

13.2.1: Pengurusan Panitia diletakkan sepenuhnya di bawah pengawasan Guru Kanan Pentadbiran.
13.2.2: Penolong kanan akan menyelia semua perjalanan panitia sepanjang tahun.
13.2.3: Semua Fail Pengurusan Panitia akan disemak dan diletakkan di pejabat.
13.2.4: Semua panitia perlu membuat Pelan Perancangan Strategik, Pelan Taktikal,dan Pelan Operasi.
13.2.5: Semua Panitia mesti menentukan sasaran kelulusan peperiksaan setiap tahun berdasarkan
TOV,ETR dan headcount murid.
13.2.6: Pentadbiran sekolah perlu memastikan panitia membelanjakan peruntukan PCG secara
berkesan dan mematuhi peraturan kewangan.
13.3 Peperiksaan dan Penilaian
13.3.1: Penolong Kanan akan bertanggungjawab sepenuhnya membantu Guru Besar dalam pengurusan
dan penyeliaan peperiksaan dan ujian.
13.3.2: Jawatankuasa Unit Penilaian dan Peperiksaan sekolah dibentuk seperti dalam senarai tugas
tahunan.
13.4 Bilik-bilik Khas
13.4.1: Semua bilik khas mesti diurus dengan sempurna oleh guru yang bertanggungjawab berdasarkan
Buku Panduan Pengurusan Sekolah.
13.4.2: Penyeliaan adalah untuk bilik-bilik seperti berikut :
Bilik Mesyuarat
Pusat Sumber
Bilik Perkembangan Staf
Stor-stor yang telah dikhaskan
Bilik J-Qaf
Surau
Makmal Komputer
Bilik SPBT
Bengkel Kemahiran Hidup
Makmal Sains
Bilik Seni/Muzik
Bilik Bahan Bantu Mengajar

13.4.3: Rekod penggunaan dan peraturan penggunaan serta jawatankuasa bilik-bilik khas ini mestilah
diwujudkan.
13.4.4: Keselamatan bahan dan peralatan hendaklah diutamakan pada setiap masa.
13.5 Jawatankuasa Pemantauan
13.5.1: Guru Besar.
13.5.2: Guru-guru Penolong Kanan.
13.5.3: Ketua Panitia dan Penyelaras yang dilantik
13.6 Penyediaan Buku Latihan Murid
13.6.1: Tugasan dan buku latihan murid akan dicerap oleh pihak pengurusan 2 kali setahun bagi
memastikan penyemakan dilakukan secara konstruktif.
13.6.2: Semua guru akan menyerahkan semua buku murid mengikut jumlah bilangan murid di dalam
setiap kelas yang diajar untuk semakan pihak pentadbiran sekolah.
13.6.3: Semua Penolong Kanan akan menyerahkan buku latihan murid mengikut kelas yang diajar
kepada Guru Besar untuk semakan.
14.0 ANGGARAN PERBELANJAAN TAHUNAN PANITIA
14.1: Dasar perbelanjaan dan perolehan akan ditentukan semasa Mesyuarat Kewangan Sekolah.
Setiap Panitia boleh mengemukakan cadangan pembelian buku dan peralatan bahan bantu
mengajar kepada Penolong Kanan Pentadbiran dengan mengisi borang Nota Minta.
14.2: Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti mengikut
Arahan Perbendaharaan yang sedang berkuat kuasa.
14.3: 5-10% peruntukan untuk tahun semasa perlu direzab untuk pembelian ABM bagi
kegunaan awal tahun berikutnya.
14.4: Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan wang kerajaan dan wang suwa yang ada.
15.0 BUKU TEKS,BUKU KERJA,BUKU LATIHAN PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN BACAAN
15.1: Buku teks yang dibekalkan haruslah dimaksimumkan penggunaannya oleh setiap pelajar dan
guru-guru bagi mendedahkan konsep-konsep dalam mata pelajaran.Maklumat dan pengetahuan
asas dalam topik-topik hendaklah ditegaskan kepada pelajar.

15.2: Buku Kerja dibenarkan penggunaannya dengan syarat tidak menggantikan Buku Teks dan
mematuhi SPI Bil 10/1991 bertarikh 2 Oktober 1991.
15.3: Keselamatan dan keadaan buku teks hendaklah diselia 2 kali setahun oleh guru bertanggungjawab
dan dibantu oleh Pengawas SPBT.
15.4: Buku Rekod Amali mestilah digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran Sains selaras dengan
SPI Bil 7/1989 bertarikh 31 Mei 1989.Buku Rekod Amali ini mengandungi halaman yang bergaris
dan halaman yang kosong yang digunakan untuk merekod sebarang data, maklumat, pemerhatian, dan
kesimpulan apabila pelajar menjalankan kajian atau eksperimen.Halaman yang kosong boleh digunakan untuk
melukis gambarajah ,graf dan sebagainya.Penggunaan buku ini dapat memperkembang kemahiran saintifik dan
kemahiran komunikasi murid dalam bentuk penulisan .
15.5: Guru mestilah memberikan latihan-latihan bertulis secara topikal di dalam kelas ataupun sebagai
kerja rumah untuk tujuan pengukuhan Pengajaran dan Pembelajaran di dalam bilik darjah.Guru
mata pelajaran mestilah memastikan pelajar-pelajar membuat latihan ini dan disemak mengikut
tempoh yang telah ditetapkan .
15.6: Pelajar yang gagal membuat latihan merupakan satu perkara yang serius dan panitia atau guru
terlibat mestilah menangani perkara ini secara berhemah dengan mengenalpasti masalah yang
menyebabkan perkara tersebut berlaku serta mengambil tindakan susulan.Pelajar yang
melaksanakan tugasan dengan cemerlang mestilah dihargai dengan apa juga cara yang telah
dibincangkan dalam mesyuarat panitia .
15.7: Jumlah buku latihan bagi setiap mata pelajaran diputuskan dalam mesyuarat panitia.
16.0 LATIHAN MINIMUM
16.1: Latihan pelajar adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses pengkayaan
dalam topik-topik yang diajar.Oleh itu latihan minimum yang disasarkan mestilah dilaksanakan
oleh semua murid dan disemak oleh semua guru matapelajaran.
16.2: Jumlah latihan minimum mata pelajaran telah diputuskan dan diterima di dalam mesyuarat panitia
pertama setiap tahun.
16.3: Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana dan tinggi mengikut
tahap kebolehan murid-murid.

17.0 PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN RUJUKAN
17.1: PSS hanya dibenarkan penggunaannya pada waktu P & P bagi mata pelajaran Bahasa Melayu dan
Bahasa Inggeris untuk Program NILAM.
17.2: Guru-guru yang menerima jadual kelas ganti bagi guru yang tidak hadir digalakkan membawa
murid ke Pusat Sumber Sekolah untuk mencari maklumat atau menonton video berkaitan
pelajaran.
17.3: Program NILAM di Pusat Sumber akan dijalankan sepenuhnya oleh guru-guru Bahasa Melayu
untuk tempoh 6 bulan pertama persekolahan dan oleh guru-guru Bahasa Inggeris untuk 6 bulan
berikutnya.
17.4: Penyemakan buku NILAM murid dilakukan juga oleh guru Bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu
secara bergilir-gilir.
17.5: Buku Rekod Data bagi Program Nilam haruslah dilengkapkan oleh guru terlibat dan diserahkan
kepada Guru Penyelaras Pusat Sumber mengikut tarikh yang ditetapkan .
17.6: Buku-buku rujukan percuma (Naskah Guru) hendaklah dijadikan aset panitia.
18.0 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK
18.1: Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran dibuat
berdasarkan keperluan panitia dan oleh itu Dasar Kurikulum Sekolah perlulah menyokong
sepenuhnya semua program peningkatan akademik yang berfokus ke arah kecemerlangan dan
ketrampilan diri serta sahsiah murid.
18.2: Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik merupakan nadi yang membantu semua panitia dalam
merancang dan melaksanakan program akademik di peringkat sekolah.
18.3: Skop program kecemerlangan akademik ini mestilah dapat membantu murid mengingat dan
menguasai fakta dan maklumat asas dalam topik-topik mata pelajaran ,menajamkan kemahiran
berfikir pelajar supaya item-item aras kognitif tinggi boleh dikuasai,dapat meningkatkan kemahiran
berkomunikasi murid-murid terutamanya melalui penulisan,meningkatkan penguasaan dan
pemerolehan ilmu pengetahuan,meningkatkan motivasi dan minat murid-murid untuk terus
belajar .
18.4: Program kecemerlangan akademik jangka panjang atau program utama adalah program yang
meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dan pada masa
yang sama dapat meningkatkan ketrampilan diri murid-murid.Dilaksanakan sepanjang tahun

dengan bimbingan guru.Manakala program jangka pendek adalah program-program yang
dirancang dalam tempoh masa yang singkat bagi menyediakan murid untuk peperiksaan awam
yang lebih berfokus kepada latihtubi,pendedahan teknik dan ’practice make perfect ’ juga
’practice make permanent ’.
18.5: Penglibatan HEM dan guru kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan keberkesanan dan
kelancaran Program Kecemerlangan Akademik .
18.6: Jawatankuasa atau pengurus program dikehendaki menyediakan kertas cadangan yang relevan
dan membuat pelaporan pelaksanaan dan impak program kepada Jawatankuasa Kurikulum
Sekolah.
18.7: Semua program utama yang berlangsung dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran
berdasarkan keperluan panitia.
18.8: Dasar Kurikulum menyokong penuh semua program peningkatan akademik yang bertunjang
ke arah kecemerlangan murid.
18.9: Jawatankuasa Kecemerlangan akademik adalah nadi yang akan membantu semua Panitia dalam
merancang dan melaksana program peningkatan akademik.
18.10:Penglibatan HEM dan Unit Bimbingan Kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan dan kelancaran
Program Peningkatan Akademik.
19.0 PERKEMBANGAN STAF
19.1: Kursus Dalaman
19.1.1: Semua guru yang menghadiri kursus mesti memberikan taklimat ringkas kepada Guru Besar /
Penolong Kanan Pentadbiran apabila pulang berkursus dengan menggunakan format minit curai.
19.1.2: Kursus dalaman akan dianjurkan oleh guru berkenaan mengikut keperluan dan budi bicara
Pengetua / Penolong Kanan apabila dirasakan perlu atau atas arahan penganjur kursus.
19.1.3: Bahan kursus boleh diperbanyak untuk keperluan guru lain sekiranya perlu.
19.2 Kursus Perkembangan Staf / Konsultasi
19.2.1: Dilaksanakan bagi mematuhi pekeliling perkhidmatan bil. 7 2003. Setiap kakitangan awam wajib
menghadiri kursus sekurang-kurangnya 7 hari / 42 jam setahun.Dirancang mengikut permintaan
guru berdasarkan keperluan.
19.2.2: Lawatan ke sekolah cemerlang boleh diadakan dalam kumpulan yang kecil untuk mendapatkan

maklumat dan perkongsian pintar.
19.2.3: Lawatan boleh dirancang oleh panitia dan kelab guru.
19.3 Bahan-bahan Ilmiah Kursus
19.3.1: Diperbanyak untuk keperluan guru lain berdasarkan keperluan.
19.3.2: Disimpan untuk rujukan panitia.
20.0 KAJIAN TINDAKAN
20.1: Semua Panitia mata pelajaran diwajib membuat satu kajian tindakan setiap tahun.
20.2: Kajian tindakan yang berkualiti akan dihantar ke jabatan untuk penyertaan sekolah.
21.0 DASAR PENGGUNAAN KERTAS UNTUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PEPERIKSAAN
21.1: Guru-guru dinasihatkan mengamalkan dasar penjimatan.
21.2: Percetakan hendaklah menggunakan mesin fotostat
21.4: Guru dilarang mencetak atau fotostat sendiri di bilik cetak.
21.5 Guru diminta mencatat bahan yang perlu dicetak dalam buku mengikut format yang disediakan
bagi tujuan kawalan.
22.0 TARGET PEPERIKSAAN AWAM DAN DALAMAN
22.1: UPSR - Semua murid lulus setiap mata pelajaran ( Sekurang-kurangnya dengan pangkat C )
22.2: Sasaran 3 orang murid untuk pencapaian 5A dalam UPSR 2015.
22.3: Peperiksaan Dalaman – semua murid lulus setiap mata pelajaran.
23.0 PENYERTAAN PERTANDINGAN LUAR AKADEMIK
23.1: Meningkatkan penyertaan dalam pertandingan berbentuk akademik di peringkat Daerah, Negeri
dan Kebangsaan.
23.2: Guru-guru dan murid juga digalakkan mengambil bahagian dalam pertandingan yang
dianjurkan oleh agensi-agensi luar ke arah memartabatkan nama sekolah.
24.0 PENENTUAN DAN PERUBAHAN DASAR KURIKULUM
24.1: Penentuan dasar yang ditetapkan tidak akan berubah sehingga berlaku keperluan pendidikan

negara .
24.2: Perubahan boleh dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keputusan pentadbir melalui
mesyuarat pengurusan dan mesyuarat kurikulum.

Hari Kelepasan Am 2018
Hari Kelepasan Am Tarikh Hari
Hari Keputeraan Nabi Muhamad S.A.W. (Maulidur Rasul) 20 November Selasa
Hari Thaipusam ** 31 Januari Rabu
Tahun Baru Cina 16 & 17 Februari JUmaat & Sabtu
Hari Pekerja 1 Mei Selasa
Hari Wesak 29 Mei Selasa
Hari Keputeraan Sri Paduka Baginda Yang DiPertuan Agong 9 September Ahad
Awal Ramadhan * 17 Mei Khamis
Hari Raya Puasa 15 & 16 Jun Jumaat & Sabtu
Hari Kebangsaan 31 Ogos Jumaat
Hari Malaysia 16 September Ahad
Hari Raya Haji (Hari Raya Qurban) 1436H * 22 Ogos Rabu
Awal Muharam (Maal Hijrah) 1437 H 11 September Selasa
Hari Deepavali * 6 Novemver Selasa
Hol Almarhum Sultan Iskandar ** 15 Oktober Isnin
Hari Keputeraan D.Y.M.M Sultan Johor ** 23 Mac Jumaat
Hari Krismas 25 Disember Selasa
Apabila Hari Kelepasan jatuh pada Hari Kelepasan Mingguan (Jumaat) atau Hari Kelepasan yang lain, maka hari
tersebut digantikan dengan hari bekerja berikutnya dan jika hari yang kemudiannya itu pula merupakan Hari
Kelepasan, maka hari yang berikutnya dijadikan Hari Kelepasan.
Jika Hari Kelepasan Am jatuh pada hari Sabtu ianya tidak diganti dengan hari berikutnya.

SK SERI BANANG
JADUAL PEMANTAUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 2018
BIL. NAMA GURU JAWATAN
JANUARI-MEI JUN-OKTOBER
JAN FEB MAC APR MEI PEMANTAU JUN JUL OGS SEP OKT PEMANTAU
1 HJ.SAFBERI B. SALAMAT GURU BESAR/DG34 √ GPK 1 √ GPK KOKU
2 ZURINA BT.SALAM GPK PENTADBIRAN/DG41 √ GB √ GPK HEM
3 HJH FADILAH BT HJ DAHLAN GPK HEM/DG34 √ GB √ GB
4 HJ. HAIRURAZI B.ADAM GPK KOKU/DG34 √ GB √ GPK HEM
5 ZAINAL ABIDIN B. AHMAD PPP DG44 √ GPK HEM √ GB
6 BAU CHIU CHING PPP DG44 √ GPK 1 √ GPK HEM
7 MOHD AZRI B.HAMID PPP DG44 √ GPK HEM √ GPK KOKU
8 SHAHRIAHBT. MARZUKI PPP DG34 √ GPK KOKU √ GPK 1
9 SUHAILI BT. TASLIM PPP DG42 √ KP √ GPK 1
10 BADLIZA BT HALIM PPP DG32 √ GPK HEM √ GPK KOKU
11 MAHATHIR B. ABU BAKAR PPP DG42 √ GB √ GPK KOKO
12 NORAZAH BT. YAAKOP PPP DG42 √ GPK KOKU √ GPK HEM
13 NATIHAH BT SHAMSUDDIN PPP DG44 √ GPK HEM √ GPK KOKU
14 RUHAYATI BT RUBAI’ PPP DG41 √ GPK 1 √ GPK HEM
15 HJH. ROHAYATI BT.ISHAK PPP DG44 √ GPK 1 √ GPK 1
16 CIKGU X PPP DG √ GPK KOKU √ GB
17 CIKGU Y PPP DG √ GPK 1 √ GB
18

SK SERI BANANG
JADUAL PEMANTAUAN BUKU TULIS/LATIHAN MURID 2018
BIL. NAMA GURU JAWATAN
JANUARI-MEI JUN-OKTOBER
JAN FEB MAC APR MEI PEMANTAU JUN JUL OGS SEP OKT PEMANTAU
1 HJ.SAFBERI B. SALAMAT GURU BESAR/DG34 √ GPK 1 √ GPK KOKU
2 ZURINA BT.SALAM GPK PENTADBIRAN/DG41 √ GB √ GPK HEM
3 HJH FADILAH BT HJ DAHLAN GPK HEM/DG34 √ GB √ GB
4 HJ. HAIRURAZI B.ADAM GPK KOKU/DG44 √ GB √ GPK HEM
5 ZAINAL ABIDIN B. AHMAD PPP DG44 √ GPK HEM √ GB
6 BAU CHIU CHING PPP DG44 √ GPK 1 √ GPK HEM
7 MOHD AZRI B.HAMID PPP DG44 √ GPK HEM √ GPK KOKU
8 SHAHRIAHBT. MARZUKI PPP DG34 √ GPK KOKU √ GPK 1
9 SUHAILI BT. TASLIM PPP DG42 √ KP √ GPK 1
10 BADLIZA BT HALIM PPP DG32 √ GPK HEM √ GPK KOKU
11 MAHATHIR B. ABU BAKAR PPP DG42 √ GB √ GPK KOKO
12 NORAZAH BT. YAAKOP PPP DG42 √ GPK KOKU √ GPK HEM
13 NATIHAH BT SHAMSUDDIN PPP DG44 √ GPK HEM √ GPK KOKU
14 RUHAYATI BT RUBAI’ PPP DG41 √ GPK 1 √ GPK HEM
15 HJH. ROHAYATI BT.ISHAK PPP DG44 √ GPK 1 √ GPK 1
16 CIKGU X PPP DG √ GPK KOKU √ GB
17 CIKGU Y PPP DG √ GPK 1 √ GB
18

JADUAL MESYUARAT PANITIA MATA PELAJARAN
Peringatan:
1. Semua panitia mata pelajaran hendaklah mengadakan mesyuarat induk sekurang-kurangnya 4 kali
setahun.
2. Minit Mesyuarat hendaklah disampaikan kepada pentadbir dan kepada ahli seminggu selepas tarikh
mesyuarat.
3. Agenda wajib mesyuarat:
1. Perutusan Pengerusi( GB/PK)
2.Pembentangan dan Pengesahan Minit
3.Perkara Berbangkit
4.Agenda Profesional
5.Hal-hal lain
6.Ucapan Penangguhan
Mesyuarat Agenda dibincangkan Tarikh
Kali Pertama 1. Huraian sukatan dan rancangan tahunan dan harian &
DSKP / RPT / RPH.
2. Menentukan targetmata pelajaran dan Headcount.
3. Merancangaktiviti tahunan.
4. Mengagihkan tugaskepada ahli.
5. ABM mengikutagihan PCG/SUWA semasadan baki yang
lalu.
6. Ikut SPI KPM Bil 5 /2002
7. Prosedur/Kaedah/LO/Nota Minta
8. Penyelarasan Penggunaan Buku latihan & Buku rujukan.
9. Guru Bukan Opsyen
10. Kelas/Makmal/Bengkel Tak Cukup
11. Kekerapan Guru Bertugas Diluar SehinggaTidak Dapat
Menghabiskan Sukatan (Buat AnalisaBerapa Kekerapan Dan
Adakan Bukti Kukuh)
12. Peruntukan Panitia( Buat Anggaran Belanja
Mengurus)BincangPembelian Alat Dan Bahan
13. Kajian Tindakan
14. Latihan Dalaman Perkhidmatan
15. Headcount Dan Post Mortem
16. Penguasaan Pemulihan
17. Program-Progrram Khas
18. Pelaporan Pemantauan Guru Dan Buku Latihan
19. Pbs-Penyelarasan,Pementoran,Pemantauan Penilaian
20. AnalisaPeperiksaan AwamUpsr Dan Peperiksaan Dalaman
21. Penyelarasan Penggunaan Buku , Buku Latihan,Buku
Rujukan
22. Penyelarasan Jumlah Latihan
23. Pengurusan Kelas Semasa Pnp
24. Pengurusan Peperiksaan
Januari

25. Semua PanitiaSediakan Buku Perancangan Panitia
26. Menilaiprogramyanglepas
27. Pengkaedahan PnP
28. PPPM
29. Perancangan Strategik/Pelan Tindakan
30. SistemFail
Kali Kedua 1. Perkara Berbangkit
2. Post-mortemdan analisa soalan ujian.
3. Mengenalpasti kelemahan dan kekuatan pelajar.
4. Pelbagaistrategidan kaedah pengajaran untuk
penambahbaikan.
5. Isu-isu semasa
6. Penyemakan,pelaksanaan headcountdan audit akademik
7. Perancangan Peperiksaan Setengah Tahun
8. Pencapaian LINUSdan UPPM
9. AnalisisItemdan AnalisisKeputusan UPPM
10. Pengusaan 3M dan 4M
11. MenilaiProgramsemulauntukditeruskan atau tidak.
12. AnalisaPenyeliaan Buku latihan dan pencerapan guru
14. Perancangan Strategik & Pelan Tindakan
April
Kali Ketiga 1. AnalisisItem, Analisapencapaian Peperiksaan Pertengahan
Tahun.
2. Post-Mortem
3. Mengemaskini dan memantapkan lagi Program
Kecemerlangan Akademik.
4. Meningkatkan programKecemerlangan SubjekUPSR
5. MenilaiProgramSemula
6. MerancangPeperiksaan Akhir Tahun
7. AnalisaPenyeliaan Buku latihan dan Pencerapan guru
8. Pengkaedahan PnP
9. Pengkaedahan PnP
Julai
Kali Keempat 1. Perkara Berbangkit dan refleksi program
2. Analisispencapaian Akhir Tahun (TOV/ETR) 2017
3. Memilih dan mencadangkan buku kerja tahun 2018
4. Laporan akhir tahun panitia
5. Laporan koakademik
6. Penganugerahan
7. Penetapan TOV & ETR 2018
8. Mengemaskini fail-fail panitia.
9. AnalisaPenyeliaan Buku latihan dan Pencerapan guru
10. Merancangaktiviti programselepas UPSRdan memilih
programyang berkesan
Oktober

JADUAL MINGGU PERSEKOLAHAN SK SERI BANANG 2018
MINGGU
TARIKH MULA TARIKH AKHIR
CATATAN
AHAD KHAMIS
1 1.1.2018 4.1.2018
2 7.1.2018 11.1.2018
3 14.1.2018 18.1.2018
4 21.1.2018 25.1.2018
5 28.1.2018 1.2.2018
6 4.2.2018 8.2.2018
7 11.2.2018 14.2.2018
8 18.2.2018 22.2.2018
9 25.2.2018 1.3.2018
10 4.3.2018 8.3.2018
11 11.3.2018 15.3.2018
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL SATU (16.3.2018 - 24.3.2018)
12 25.3.2018 29.3.2018
13 1.4.2018 5.4.2018
14 8.4.2018 12.4.2018
15 15.4.2018 19.4.2018
16 22.4.2018 26.4.2018
17 29.4.2018 3.5.2018
18 6.5.2018 10.5.2018
19 13.5.2018 17.5.2018
20 20.5.2018 24.5.2018
21 27.5.2018 31.5.2018
22 3.6.2018 7.6.2018
CUTI PENGGAL SATU (8.6.2018 - 23.6.2018)
23 24.6.2018 28.6.2018
24 1.7.2018 5.7.2018
25 8.7.2018 12.7.2018
26 15.7.2018 19.7.2018
27 22.7.2018 26.7.2018
28 29.7.2018 2.8.2018
29 5.8.2018 9.8.2018
30 12.8.2018 16.8.2018
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DUA (17.8.2018 - 25.8.2018)
31 26.8.2018 29.8.2018
32 2.9.2018 6.9.2018
33 9.9.2018 13.9.2018
34 16.9.2018 20.9.2018
35 23.9.2018 27.9.2018
36 30.9.2015 4.10.2018
37 7.10.2018 11.10.2018
38 14.10.2018 18.10.2018

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI BANANG
PROGRAM KECEMERLANGAN UPSR 2018
BIL PROGRAM CATATAN
1 Penetapan Target Bersama Guru MataPelajaran 07.01.2018
2 Penetapan Target Bersama Ibu BapaPelajarTahun 6 14.01.2018
3 AkujanjiPelajar UPSR2018 Selepas UPPM 1
4 Program'Ingatkan Saya'(KemPecutan Awal) Mac
5 ProgramMotivasi'MengenaliDiri'(Awal Tahun) Mac
6 ProgramMotivasi'Keluarga Cemerlang' (PertengahanTahun) Mei
7 Kem Pecutan (Pengukuhan Diri Menuju Puncak) Mei
8 ProgramJalinan Kasih (Lawatan ke MRSM Mersing) Julai
9
Post MortemHeadcount UPSRbersamaIbu Bapa (UPPM 1,2,3)
Feb , Mei & Julai
10 ProgramKelas AwalPagi Feb hingga Sep
11 ProgramKelas ‘Stay Back’ Feb hingga Sep (1.20-2.20)
12 ProgramKelas Hari Sabtu Mac hingga Sep (1hari 1 Mata Pelajaran)
13 Jadual Waktu Personal Jadual Kendiri Sepanjang tahun
14 ProgramZoom-A Feb hingga Sep
15 ProgramBimbinglah Kami (Group Study) Mac hingga Sep (2 hari setiap minggu)
16 Teknik & StrategiMenjawabSoalan UPSR Feb , Mei & Ogos
17 ProgramELITdan ProgramHALUS Jun hingga Sep
18 ProgramJejakKecemerlangan UPSR2018 Feb hingga Sep
19 ProgramMentorMentee-Dari Hati keHati Mac hingga Sep
20 ProgramMembugar Janji Bersama Pelajar 30 hari sebelum UPSR
21 ProgramAdikku Sayang
Bimbingan bekas pelajar cemerlang
39 21.10.2018 25.10.2018
40 28.10.2018 1.11.2018
41 4.11.2018 8.11.2018
42 11.11.2018 15.11.2018
43 18.11.2018 22.11.2018
CUTI PENGGAL DUA (22.11.2018 - 31.12.2018)

22 ProgramSolat Hajat Perdana& Restu Permata September
23 ProgramKepung(KemPecutan Akhir)
Seminggu sebelum UPSR
HALA TUJU UPSR 2018
PROGRAM KECEMERLANGAN UPSR
FOKUS STRATEGIK
TOV ETR 2018
% LULUS 92.8
100.00
6A 0
5
GPS 2.45 2.0
BM (Pemahaman) 14/14 100.00
19/19 100.00
BM (Penulisan) 14/14 100.00
19/19 100.00
Bahasa Inggeris (Pemahaman)
14/14 100.00
19/19 100.00
Bahasa Inggeris (Penulisan) 13/14 92.80
19/19 100.00
Matematik 14/14 100.00
19/19 100.00
Sains
14/14 100.00 19/19 100.00
TOV DAN ETR 2018

ANALISIS UPSR
PENCAPAIAN KESELURUHAN
TAHUN BIL CALON BIL LULUS % SEKOLAH GPS SEKOLAH
2013
20 18 90% 1.91
2014
17 17 100% 1.79
2015
16 16 100% 1.76
2016
26 21 80.77% 2.86
2017
14 13 92.80 2.45
TOV
14 13 92.80 2.45
ETR 2018
19 19 100.00 2.0

JADUAL PELAKSANAAN DIALOG PRESTASI SEKOLAH
SK SERI BANANG
2018
Bil Tajuk Aktiviti Fokus Tarikh
1 Dialog Prestasi Sekolah Bil.1/2018 Kurikulum (HC tahun 6) 21.01.2018
2 Dialog Prestasi Sekolah Bil.2/2018 Hal Ehwal Murid 25.02.2018
3 Dialog Prestasi Sekolah Bil.3/2018 Kurikulum/Mesyuarat Guru Bil.2 11.03.2018

4 Dialog Prestasi Sekolah Bil.4/2018 Kurikulum (Linus) 29.04.2018
5 Dialog Prestasi Sekolah Bil.5/2018 Hal Ehwal Murid / Mesyuarat Guru
BIl. 3
20.05.2018
6 Dialog Prestasi Sekolah Bil.6/2018 Kurikulum (HC UPPM 2) 24.06.2018
7 Dialog Prestasi Sekolah Bil.7/2018 Kurikulum (HC Percubaan UPSR) 29.07.2018
8 Dialog Prestasi Sekolah Bil.8/2018 Hal Ehwal Murid 12.08.2018
9 Dialog Prestasi Sekolah Bil.9/2018 Kokurikulum 23.09.2018
10 Dialog Prestasi Sekolah Bil.10/2018 Kurikulum 21.10.2018
JADUAL GURU BERTUGAS
SK SERI BANANG 2018
BIL TARIKH MINGGU TAJUK/ISU GURU BERTUGAS
1 01.01.2018
1
SELAMAT TAHUN BARU
1. EN ZAINAL ABIDIN B. AHMAD
2. PN. SUHAILI BT. TASLIM
2 11.03.2018
2
PATUHI ARAHAN DAN PERATURAN
SEKOLAH
1. EN. MOHD. AZRI B. A. HAMID
2. PN. RUHAYATI BT. RUBAI’
3 25.03.2018
3
SEPAKATMEMBAWA BERKAT
1. EN. MAHATHIR B. ABU BAKAR
2. CIKGU X
4 01.04.2018 4
KEHIDUPAN YANG BERKUALITI
1. PN. BAU CHIU CHING
2. PN. NATIHAH BT. SHAMSUDDIN
5 08.04.2018 5
BUDAYAKITA
1. PN. SHAHRIAH BT. MARZUKI
2. CIKGU Y

6 15.04.2018 6 BERDIKARI
1. PN. HJH. ROHAYATI BT. ISHAK
2. PN. NORAZAH BT. YAAKOP
7 22.04.2018 7 PROGRAMSEKOLAH SELAMAT
1. PN. BADLIZABT. HALIM
8 29.04.2018 8 GURU IBU BAPAKEDUA
9 06.05.2018 9 SUMBNAGAN KITAKEPADASEKOLAH
10 13.05.2018 10
SIKAP BERSAING KEARAH
KECEMERLANGAN DIRI
2. CIKGU X
11 20.05.2018 11
SEMANGAT KEPIMPINAN DALAM
KALANGAN MURID
12 27.05.2018
12
MENEPATI MASA: MASA ITU EMAS
2. CIKGU Y
13 17.06.2018
13 TOLONG MENOLONG MENJAMIN
MASA DEPAN
`14 24.06.2018
14
KEKEMASAN DIRI
15 01.07.2018
15 UCAPAN TERIMAKASIH: GURU
PENYAYANG
16 08.07.2018
16
KETEKUNAN KUNCI KEJAYAAN
17 15.07.2018
17 TERTIB DI KANTINHORMATI LAGU
NEGARAKU
2. CIKGU X
18 22.07.2015
18
MAKANAN SEIMBANG
19 29.07.2015
19
HADIR KESEKOLAH
2. CIKGU Y
20 05.08.2015
20
BADAN SIHATOTAK CERDAS
21 12.08.2015
21
MENGHORMATI RAKAN
22 19.08.2015
22
KELEBIHAN BERSABAR
23 26.08.2015
23
KELEBIHAN BERDOA
24
24
SALAHLAKU DLAMKALANGAN MURID
2. CIKGU X
25 25
HORMATI GURU 1. PN. BAU CHIU CHING
26 26
REBUT5 PERAKARA SEBELUM5
PERKARA
2. CIKGU Y
27 27
SAINS DALAMKEHIDUPAN 1. PN. HJH. ROHAYATI BT. ISHAK
28 28
KELEBIHAN TEKNOLOGI MAKLUMAT 1. PN. BADLIZABT. HALIM
29 29
SAYANGI DIRI DAN KELUARGA 1. EN ZAINAL ABIDIN B. AHMAD
30 30
MENGHORMATI IBU BAPADAN
ORANG YANG LEBIH TUA
31 31
SEMANGAT PATRIOTIK 1. EN. MAHATHIR B. ABU BAKAR
2. CIKGU X
32 32
MERDEKADARI KEJAHILAN 1. PN. BAU CHIU CHING
33 33
KEMERDEKAAN MALAYSIA 1. PN. SHAHRIAH BT. MARZUKI
2. CIKGU Y
34 34 SEKOLAH KU SYURGAKU 1. PN. HJH. ROHAYATI BT. ISHAK

35 35
JUJUR DAN MULIA 1. PN. BADLIZABT. HALIM
2. CIKGU X
36 36
ILMU PELITAHIDUP 1. EN ZAINAL ABIDIN B. AHMAD
37 37
MOTIVASI DIRI 1. EN. MOHD. AZRI B. A. HAMID
38 38
BERUSAHABERDOABERTAWAKAL 1. EN. MAHATHIR B. ABU BAKAR
2. CIKGU X
39
39
TAAT SETIA KEPADARAJAAGAMA
DAN NEGARA
40 40 BAIK HATI KEPADASEMUA
2. CIKGU Y
41 41 HIDUP BERDIKARI
42
42
MENGHORMATI GURU DAN RAKAN
43 43
AKTIVITI BERFAEDAH SEMASACUTI
SEKOLAH

Buku pengurusan kurikulum sk seri banang 2018

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Buku pengurusan kurikulum sk seri banang 2018

Similar to Buku pengurusan kurikulum sk seri banang 2018 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (12)

Buku pengurusan kurikulum sk seri banang 2018