SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
閱讀 夢想 書寫 陳佳香 2009.06.06   http://chchen.xxc.idv.tw  [email_address]
我的閱讀履歷
童年至今相伴的漫畫
邂逅新詩 成為文字和閱讀的信徒
詩集中的浮光掠影 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
啃蝕各類文體 也有自己的喜歡與偏執 我書架上的部份藏書
最喜歡的小說家-村上春樹 書架上有 41 本他的著作
最喜歡的作品 ,[object Object],[object Object],[object Object]
跟閱讀有關的夢想與實踐
夢想一 :  當作家
曾經在報紙上發表過的作品
夢想二 :  讀書會
夢想三 :  去布拉格
米蘭昆德拉「生命中不能承受之輕」 一直想去到布拉格
有當年相濡以沫的青春情誼當後盾 2004 年夢想實現
 
書寫
在 Blog 書寫閱讀心情 http://chchen.xxc.idv.tw
我的網路書架- 記錄閱讀進度 發現同好 http://www.anobii.com/chchen/books
結語 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
謝謝

More Related Content

What's hot

出版动态News
出版动态News出版动态News
出版动态News
sugeladi
 
虞美人‧春花秋月
虞美人‧春花秋月虞美人‧春花秋月
虞美人‧春花秋月
ken1470
 
棒打薄情郎?棒打金玉奴!
棒打薄情郎?棒打金玉奴!棒打薄情郎?棒打金玉奴!
棒打薄情郎?棒打金玉奴!
sugeladi
 
7. 情網恢恢
7. 情網恢恢7. 情網恢恢
7. 情網恢恢
akao123
 
四校聯合交點Vol.1 - Cookie - 文學是一場與自己的戀愛
四校聯合交點Vol.1 - Cookie - 文學是一場與自己的戀愛四校聯合交點Vol.1 - Cookie - 文學是一場與自己的戀愛
四校聯合交點Vol.1 - Cookie - 文學是一場與自己的戀愛
交點
 
Rm issue oct 07
Rm issue oct 07Rm issue oct 07
Rm issue oct 07
Paul Lai
 
虞美人‧春花秋月13 14
虞美人‧春花秋月13 14虞美人‧春花秋月13 14
虞美人‧春花秋月13 14
ken1470
 
書到今生讀已遲
書到今生讀已遲書到今生讀已遲
書到今生讀已遲
diin54321
 
DouE
DouEDouE
DouE
zm165
 
大学语文精讲班第33讲课件讲义(环球职业教育在线)
大学语文精讲班第33讲课件讲义(环球职业教育在线)大学语文精讲班第33讲课件讲义(环球职业教育在线)
大学语文精讲班第33讲课件讲义(环球职业教育在线)
liqiuhao
 
湖濱散記
湖濱散記湖濱散記
湖濱散記
lys167
 

What's hot (20)

出版动态News
出版动态News出版动态News
出版动态News
 
对人生的思索
对人生的思索对人生的思索
对人生的思索
 
文學賞析筆記 教師版
文學賞析筆記 教師版文學賞析筆記 教師版
文學賞析筆記 教師版
 
虞美人‧春花秋月
虞美人‧春花秋月虞美人‧春花秋月
虞美人‧春花秋月
 
以文為戲 -論《鏡花緣》的戲謔化書寫
以文為戲 -論《鏡花緣》的戲謔化書寫以文為戲 -論《鏡花緣》的戲謔化書寫
以文為戲 -論《鏡花緣》的戲謔化書寫
 
201103 School of Life and Living Book Fair
201103  School of Life and Living Book Fair201103  School of Life and Living Book Fair
201103 School of Life and Living Book Fair
 
棒打薄情郎?棒打金玉奴!
棒打薄情郎?棒打金玉奴!棒打薄情郎?棒打金玉奴!
棒打薄情郎?棒打金玉奴!
 
7. 情網恢恢
7. 情網恢恢7. 情網恢恢
7. 情網恢恢
 
四校聯合交點Vol.1 - Cookie - 文學是一場與自己的戀愛
四校聯合交點Vol.1 - Cookie - 文學是一場與自己的戀愛四校聯合交點Vol.1 - Cookie - 文學是一場與自己的戀愛
四校聯合交點Vol.1 - Cookie - 文學是一場與自己的戀愛
 
2012聯合報文藝營投影片
2012聯合報文藝營投影片2012聯合報文藝營投影片
2012聯合報文藝營投影片
 
Rm issue oct 07
Rm issue oct 07Rm issue oct 07
Rm issue oct 07
 
虞美人‧春花秋月13 14
虞美人‧春花秋月13 14虞美人‧春花秋月13 14
虞美人‧春花秋月13 14
 
書到今生讀已遲
書到今生讀已遲書到今生讀已遲
書到今生讀已遲
 
许晓辉
许晓辉许晓辉
许晓辉
 
DouE
DouEDouE
DouE
 
大学语文精讲班第33讲课件讲义(环球职业教育在线)
大学语文精讲班第33讲课件讲义(环球职业教育在线)大学语文精讲班第33讲课件讲义(环球职业教育在线)
大学语文精讲班第33讲课件讲义(环球职业教育在线)
 
4 4
4 44 4
4 4
 
湖濱散記
湖濱散記湖濱散記
湖濱散記
 
41001
4100141001
41001
 
41006
4100641006
41006
 

More from 中華民國圖書館學會

議題(三)關於閱讀這件事 蔡怡欣
議題(三)關於閱讀這件事 蔡怡欣議題(三)關於閱讀這件事 蔡怡欣
議題(三)關於閱讀這件事 蔡怡欣
中華民國圖書館學會
 
議題(三)關於閱讀這件事 曾品方
議題(三)關於閱讀這件事 曾品方議題(三)關於閱讀這件事 曾品方
議題(三)關於閱讀這件事 曾品方
中華民國圖書館學會
 
議題(四)圖資領域的制度問題 張惠真
議題(四)圖資領域的制度問題 張惠真議題(四)圖資領域的制度問題 張惠真
議題(四)圖資領域的制度問題 張惠真
中華民國圖書館學會
 
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 洪進吉
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 洪進吉議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 洪進吉
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 洪進吉
中華民國圖書館學會
 
議題(二)圖資的價值與專業認同 許如玉
議題(二)圖資的價值與專業認同 許如玉議題(二)圖資的價值與專業認同 許如玉
議題(二)圖資的價值與專業認同 許如玉
中華民國圖書館學會
 
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳亞寧
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳亞寧議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳亞寧
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳亞寧
中華民國圖書館學會
 
議題(二)圖資的價值與專業認同 黃建棠
議題(二)圖資的價值與專業認同 黃建棠議題(二)圖資的價值與專業認同 黃建棠
議題(二)圖資的價值與專業認同 黃建棠
中華民國圖書館學會
 
議題(四)圖資領域的制度問題 陳佳君
議題(四)圖資領域的制度問題 陳佳君議題(四)圖資領域的制度問題 陳佳君
議題(四)圖資領域的制度問題 陳佳君
中華民國圖書館學會
 
議題(六)圖資學科教育下一步 洪元元
議題(六)圖資學科教育下一步 洪元元議題(六)圖資學科教育下一步 洪元元
議題(六)圖資學科教育下一步 洪元元
中華民國圖書館學會
 
議題(六)圖資學科教育下一步 賴憲正
議題(六)圖資學科教育下一步 賴憲正議題(六)圖資學科教育下一步 賴憲正
議題(六)圖資學科教育下一步 賴憲正
中華民國圖書館學會
 
議題(六)圖資學科教育下一步 施宏明
議題(六)圖資學科教育下一步 施宏明議題(六)圖資學科教育下一步 施宏明
議題(六)圖資學科教育下一步 施宏明
中華民國圖書館學會
 
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 謝順宏
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 謝順宏議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 謝順宏
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 謝順宏
中華民國圖書館學會
 
議題(四) 圖資領域的制度問題 莊雅晶+曹必融
議題(四) 圖資領域的制度問題 莊雅晶+曹必融議題(四) 圖資領域的制度問題 莊雅晶+曹必融
議題(四) 圖資領域的制度問題 莊雅晶+曹必融
中華民國圖書館學會
 
議題(六)圖資學科教育下一步 陳冠華
議題(六)圖資學科教育下一步 陳冠華議題(六)圖資學科教育下一步 陳冠華
議題(六)圖資學科教育下一步 陳冠華
中華民國圖書館學會
 
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳勇汀
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳勇汀議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳勇汀
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳勇汀
中華民國圖書館學會
 
議題(二)圖資的價值與專業認同 蘇彥霖
議題(二)圖資的價值與專業認同 蘇彥霖議題(二)圖資的價值與專業認同 蘇彥霖
議題(二)圖資的價值與專業認同 蘇彥霖
中華民國圖書館學會
 
議題(三) 社會服務與資訊落差 許瑞庭
議題(三) 社會服務與資訊落差 許瑞庭議題(三) 社會服務與資訊落差 許瑞庭
議題(三) 社會服務與資訊落差 許瑞庭
中華民國圖書館學會
 

More from 中華民國圖書館學會 (20)

議題(三)關於閱讀這件事 蔡怡欣
議題(三)關於閱讀這件事 蔡怡欣議題(三)關於閱讀這件事 蔡怡欣
議題(三)關於閱讀這件事 蔡怡欣
 
議題(三)關於閱讀這件事 曾品方
議題(三)關於閱讀這件事 曾品方議題(三)關於閱讀這件事 曾品方
議題(三)關於閱讀這件事 曾品方
 
議題(四)圖資領域的制度問題 張惠真
議題(四)圖資領域的制度問題 張惠真議題(四)圖資領域的制度問題 張惠真
議題(四)圖資領域的制度問題 張惠真
 
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 洪進吉
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 洪進吉議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 洪進吉
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 洪進吉
 
議題(二)圖資的價值與專業認同 許如玉
議題(二)圖資的價值與專業認同 許如玉議題(二)圖資的價值與專業認同 許如玉
議題(二)圖資的價值與專業認同 許如玉
 
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳亞寧
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳亞寧議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳亞寧
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳亞寧
 
議題(二)圖資的價值與專業認同 黃建棠
議題(二)圖資的價值與專業認同 黃建棠議題(二)圖資的價值與專業認同 黃建棠
議題(二)圖資的價值與專業認同 黃建棠
 
議題(四)圖資領域的制度問題 陳佳君
議題(四)圖資領域的制度問題 陳佳君議題(四)圖資領域的制度問題 陳佳君
議題(四)圖資領域的制度問題 陳佳君
 
議題(六)圖資學科教育下一步 洪元元
議題(六)圖資學科教育下一步 洪元元議題(六)圖資學科教育下一步 洪元元
議題(六)圖資學科教育下一步 洪元元
 
議題(六)圖資學科教育下一步 賴憲正
議題(六)圖資學科教育下一步 賴憲正議題(六)圖資學科教育下一步 賴憲正
議題(六)圖資學科教育下一步 賴憲正
 
議題(六)圖資學科教育下一步 施宏明
議題(六)圖資學科教育下一步 施宏明議題(六)圖資學科教育下一步 施宏明
議題(六)圖資學科教育下一步 施宏明
 
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 謝順宏
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 謝順宏議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 謝順宏
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 謝順宏
 
議題(四) 圖資領域的制度問題 莊雅晶+曹必融
議題(四) 圖資領域的制度問題 莊雅晶+曹必融議題(四) 圖資領域的制度問題 莊雅晶+曹必融
議題(四) 圖資領域的制度問題 莊雅晶+曹必融
 
議題(六)圖資學科教育下一步 陳冠華
議題(六)圖資學科教育下一步 陳冠華議題(六)圖資學科教育下一步 陳冠華
議題(六)圖資學科教育下一步 陳冠華
 
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳勇汀
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳勇汀議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳勇汀
議題(五)技術新浪潮─傳統再感動 陳勇汀
 
議題(二)圖資的價值與專業認同 蘇彥霖
議題(二)圖資的價值與專業認同 蘇彥霖議題(二)圖資的價值與專業認同 蘇彥霖
議題(二)圖資的價值與專業認同 蘇彥霖
 
議題(三) 社會服務與資訊落差 許瑞庭
議題(三) 社會服務與資訊落差 許瑞庭議題(三) 社會服務與資訊落差 許瑞庭
議題(三) 社會服務與資訊落差 許瑞庭
 
圖資論壇 師大圖資 謝易耿
圖資論壇 師大圖資 謝易耿圖資論壇 師大圖資 謝易耿
圖資論壇 師大圖資 謝易耿
 
社會服務與資訊落差 03 吳啟鳴
社會服務與資訊落差 03 吳啟鳴社會服務與資訊落差 03 吳啟鳴
社會服務與資訊落差 03 吳啟鳴
 
社會服務與資訊落差 02 蔡家齊
社會服務與資訊落差 02 蔡家齊社會服務與資訊落差 02 蔡家齊
社會服務與資訊落差 02 蔡家齊