У природы нет плохой погоды...

1. ПРОЕКТ
Тема: У природы нет плохой
погоды
Выполнил ученик 2 класса
ННОУ СОШ «Классика»
Булгаков Саша

2.  Каждый ребѐнок, наверное, встречался с такой ситуацией, когда
гуляя на улице в хорошую солнечную погоду незаметно для нас на
небе появляются тучи и начинает идти дождь с грозой или
зимой, когда идѐт снег, и мы с радостью лепим
снеговика, начинается метель, или к вечеру сильный мороз и
родители нас заводят побыстрее домой по причине плохой
погоды. И я решил узнать есть ли у природы плохая погода?
 Цель исследования: Узнать бывает ли плохая или хорошая
погода и почему?
 Задачи исследования:
 1. Выяснить значение слов Земля, природа, погода.
 2. Узнать от чего зависят изменения погоды.
 3. Выяснить какую погоду можно считать плохой, а какую
хорошей.
 4. Сделать вывод.
 Гипотеза исследования: Каждая погода - благодать.

3. 1. Выяснить значение слов
Земля, природа, погода.
 Земля — третья планета от
Солнца в Солнечной системе.
Она самая большая среди
землеподобных планет.
Форма Земли вовсе не шар, а
овал. Такая форма
получилась от вращения
Земли вокруг своей оси. Наша
планета единственная во
Вселенной, которая населена
живыми существами. У Земли
есть северная и южная
сторона. Мы живѐм на
северной стороне Земли.

4.  Природа – это весь окружающий нас мир, не
созданный руками человека. Природа Земли
разнообразна. Человек тоже часть природы.
 Погода – это состояние атмосферы
(ясность, облачность, осадки, температура
воздуха, влажность и т.д.) в данном месте в
данное время.
 Температура на Земле и количество осадков
различаются.
 (http://priroda36.ru/priroda-zemli.html)

5. Например, самая высокая Самая низкая в Антарктиде
температура была (- 89,6 градусов по Цельсию).
зарегистрирована в
США, штат Калифорния
(+ 56,7 градусов по Цельсию).

6.  В Индии г. Черрапунджи, в пустыне Атакама в Чили за
 за год выпало 20 тысяч несколько лет не выпадает
 миллиметров осадков. ни капли.

7. 2. Узнать от чего зависят
изменения погоды.
 Почему же погода меняется?
То на Земле тепло, то
холодно. Как же всѐ-таки
происходит смена времѐн
года? Мы знаем, что год
разделѐн на четыре времени
года: лето, осень, зима и
весна. Оказывается, за 1 год
(365 дней) Земля вращается
не только вокруг Солнца, но и
вокруг своей оси. И эта ось
немного наклонена к Солнцу.
Поэтому в разное время года
Земля по-разному
подставляет солнечным
лучам свою поверхность.

8.  Когда солнечные лучи
падают прямо, Солнце
греет поверхность Земли
жарче и наступает лето,
а на противоположной
стороне Земли – зима.
Если же лучи Солнца
падают на земную
поверхность под углом,
то они греют земную
поверхность слабее и
там весна или осень.
Вместе со сменой
времѐн года меняется и
погода.
 (http://allforchildren.ru/why/why52.php)

9. 3. Выяснить какую погоду
можно считать плохой, а какую
хорошей.
 Так уж получилось, что люди делят
погоду на плохую и хорошую. Чтобы
лучше всѐ понять, я решил провести
опрос среди взрослых и своих
одноклассников и задать им такие
вопросы:
 1. Какая, по их мнению, погода плохая?
 2. Какая, по их мнению, погода хорошая?
 3. Почему?

10. Результаты опроса
№ Плохая
погода
Всего
чел.
Причины
П.П.
Кол-во
человек
№ Хорошая
погода
Всего
чел.
Причины
Х.П.
Кол-во
человек
1 Дождь с
грозой
9 1. Грязно 6 1 Дождь 2 1. Можно побегать
летом под дождѐм,
если будет
настроение
1
2. Мешает
заниматься делами
3 2. Люблю смотреть в
окно, когда идѐт
дождь
1
2 Метель 2 Мешает гулять на
улице
2 2 Метель 2 Люблю смотреть в
окно, когда метель –
это красиво
2
3 Снег 3 Липнет к лицу,
попадает в глаза
3 3 Снег 3 Можно лепить
снеговика и играть в
снежки
3
4 Жара 2 Ухудшается
самочувствие
2 4 Солнечно 9 1. Можно, гулять на
улице, купаться
6
2. Можно
заниматься делами,
огородом
3
Всего
опрошено,
чел.
16
Дети
Взрослые
10
6

11. 4. Вывод
 После проведѐнного мной опроса я выяснил,
что плохая и хорошая погода у каждого своя, и
они связаны с тем, кто больше любит или не
любит одни или другие природные явления.
Одни не любят дождь, снег, град, метель,
ветер, грозу, жару и мороз, поэтому погода для
них плохая, а другие любят, поэтому погода
для них хорошая и причины у каждого разные.
Одним она что-то в этот момент мешает
сделать, у других зависит от настроения, у
третьих причины связанные со здоровьем.

12.  Природные явления не просто так существуют,
каждое из них для чего-то служит природе, к
примеру, дождь, снег и град нужны для того,
чтобы наполнять почву влагой, чтобы растения
лучше росли;

13.  Молния насыщает воздух озоном, который
разрушает вредные бактерии и вирусы, воздух
становится свежим, лучше дышится;

14.  Туман очищает воздух от пыли и т.д.

15.  Познакомившись с природой и еѐ
погодой, я бы хотел закончить своѐ
исследование отрывком из песни:
 У природы нет плохой погоды!
 Каждая погода - благодать.
 Дождь ли, снег... Любое время года
 Надо благодарно принимать.

16.  Источники:
 1. Электронные словари: Д.В.
Дмитриева, С.А. Кузнецова.
 2. Электронная энциклопедия
«Википедия».
 3. Ресурсы интернета.