SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
ข้อบังคับคุรุสภา
ว่าด้วยจรรยาบรรณของวิชาชีพ พ.ศ. ๒๕๕๖
จรรยาบรรณวิชาชีพครูมี ๕ ด้าน ๙ ข้อ
รูปภาพ
ข้อที่ ๑ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา
ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเอง ด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และ
วิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ
ข้าพเจ้าพัฒนาตนเองตลอดเวลา
ทั้งหน้าที่ปฏิบัติการสอน และภารกิจ
ที่ได้รับมอบหมายด้วยความตั้งใจ
ทาให้ข้าพเจ้านาความรู้และประสบการณ์ที่ได้รู้มาถ่ายทอดฝึกฝนนักเรียน
รวมถึงการเป็นแบบอย่าง ที่ดีทั้งด้านการแต่งกาย การใช้ภาษา และ
บุคลิกภาพ
ข้อที่ ๒ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา
ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดี
ขององค์กรวิชาชีพ
ข้าพเจ้าศรัทธาในวิชาชีพของตนด้วยความซื่อสัตย์สุจริต
เป็นสมาชิกที่ดีและปฏิบัติตามกฎระเบียบขององค์กร เพื่อเป็น
แบบอย่างที่ดีให้แก่นักเรียน
ข้อที่ ๓ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา
ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กาลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ
ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า
ข้าพเจ้าอบรมสั่งสอนนักเรียนเสมือนลูก ทั้งความรู้ และมุ่งเน้น
ปลูกฝังคุณธรรม รวมถึง พฤติกรรม มารยาท โดยเท่าเทียมกันยึดถือ
ความยุติธรรมเป็นพื้นฐานสาคัญในการอยู่ร่วมกัน ทั้งที่สาเร็จ
การศึกษา ไปในระดับต่างๆ
ข้อที่ ๔ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริม
ให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ
ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ
ข้าพเจ้าอบรมสั่งสอนนักเรียนเสมือนลูก ทั้งความรู้ และมุ่งเน้น
ปลูกฝังคุณธรรม รวมถึง พฤติกรรม มารยาท โดยเท่าเทียมกันยึดถือ
ความยุติธรรมเป็นพื้นฐานสาคัญในการอยู่ร่วมกัน ทั้งที่สาเร็จ
การศึกษา ไปในระดับต่างๆ
ข้อที่ ๕ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติ
ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ
ข้าพเจ้าอบรมสั่งสอนนักเรียน ด้วยความจริงใจ ระลึกเสมอว่า
แบบอย่างที่ดี มีค่ายิ่งกว่าคาสอน ดังนั้นการจะสอนให้นักเรียน
ประพฤติตนให้ดีอย่างไร เราควรดารงตนแบบนั้น
ข้อที่ ๖ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทําตน
เป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกายสติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์
และผู้รับบริการ
ข้าพเจ้ายินดีเมื่อลูกศิษย์ประสบความสาเร็จและพร้อมจะให้
คาแนะนาลูกศิษย์ทุกเมื่อ โดยเฉพาะเวลาที่ลูกศิษย์ประสบปัญหาใน
ด้านต่างๆด้วยความเต็มใจ
ข้อที่ ๗ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วย
ความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้
ตําแหน่ง หน้าที่โดยมิชอบ
ข้าพเจ้าสอนซ่อมเสริมลูกศิษย์ด้วยความทุ่มเท และจริงใจ โดยมิได้แสวงหา
ผลประโยชน์ใดๆ นอกจากเพียงมุ่งเน้นให้ลูกศิษย์ได้รับความรู้ให้มากที่สุด
ข้อที่ ๘ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือ
เกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม
สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ
ข้าพเจ้ามีความยินดีช่วยเหลือกิจกรรมต่างๆ ร่วมกับบุคลากร
ในโรงเรียน ด้วยความเต็มใจเสมอ
ข้อที่ ๙ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติ
ตนเป็นผู้นําในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม
ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครอง
ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
ข้าพเจ้ายึดมั่นในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุช โดยดารงตนในการปลูกฝัง
ลูกศิษย์ด้วยการสร้างความตระหนักให้เห็นความสาคัญของสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
ขอบคุณค่ะ

More Related Content

What's hot

Slideshareampaporn
SlideshareampapornSlideshareampaporn
SlideshareampapornSriwita
 
Code of ethics of teaching profession rangsan
Code of ethics of teaching profession rangsanCode of ethics of teaching profession rangsan
Code of ethics of teaching profession rangsansomolink
 
Code of Ethics of Teaching Professions (จรรยาบรรณวิชาชีพครู)
Code of Ethics of Teaching Professions (จรรยาบรรณวิชาชีพครู)Code of Ethics of Teaching Professions (จรรยาบรรณวิชาชีพครู)
Code of Ethics of Teaching Professions (จรรยาบรรณวิชาชีพครู)Dr.Piyawat Saisang
 
Slideshare beer
Slideshare beerSlideshare beer
Slideshare beerSriwita
 

What's hot (19)

Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Pkik
PkikPkik
Pkik
 
Slideshare may
Slideshare maySlideshare may
Slideshare may
 
Sildshare2
Sildshare2Sildshare2
Sildshare2
 
Kru prakad
Kru prakadKru prakad
Kru prakad
 
Nittayala
NittayalaNittayala
Nittayala
 
Slideshareampaporn
SlideshareampapornSlideshareampaporn
Slideshareampaporn
 
Kru chutikan
Kru chutikanKru chutikan
Kru chutikan
 
Code of ethics of teaching profession rangsan
Code of ethics of teaching profession rangsanCode of ethics of teaching profession rangsan
Code of ethics of teaching profession rangsan
 
Kru saisit
Kru saisitKru saisit
Kru saisit
 
Sildshare
SildshareSildshare
Sildshare
 
Kru chang
Kru changKru chang
Kru chang
 
Code of Ethics of Teaching Professions (จรรยาบรรณวิชาชีพครู)
Code of Ethics of Teaching Professions (จรรยาบรรณวิชาชีพครู)Code of Ethics of Teaching Professions (จรรยาบรรณวิชาชีพครู)
Code of Ethics of Teaching Professions (จรรยาบรรณวิชาชีพครู)
 
บทบาทบริหารกิจการนักเรียน
บทบาทบริหารกิจการนักเรียนบทบาทบริหารกิจการนักเรียน
บทบาทบริหารกิจการนักเรียน
 
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 2
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 2ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 2
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 2
 
กิจการนักเรียน
กิจการนักเรียนกิจการนักเรียน
กิจการนักเรียน
 
จุดเน้นที่ 2 จัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ
จุดเน้นที่  2 จัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ  จุดเน้นที่  2 จัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ
จุดเน้นที่ 2 จัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ
 
Slideshare beer
Slideshare beerSlideshare beer
Slideshare beer
 
Kru b
Kru bKru b
Kru b
 

Similar to Teacher titipon (16)

Kru prakad
Kru prakadKru prakad
Kru prakad
 
Naru
NaruNaru
Naru
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Slide share6
Slide share6Slide share6
Slide share6
 
Ppalm
PpalmPpalm
Ppalm
 
จรรยาบรรณวิชาชีพ 001
จรรยาบรรณวิชาชีพ 001จรรยาบรรณวิชาชีพ 001
จรรยาบรรณวิชาชีพ 001
 
Kru thiptiyaporn
Kru thiptiyapornKru thiptiyaporn
Kru thiptiyaporn
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Kru wichian
Kru wichianKru wichian
Kru wichian
 
Pnam
PnamPnam
Pnam
 
จักราวุธ เนื้อหาไว้อ่านเสริมเกี่ยวกับจรรยาบรรณวิชาชีพครู
จักราวุธ เนื้อหาไว้อ่านเสริมเกี่ยวกับจรรยาบรรณวิชาชีพครูจักราวุธ เนื้อหาไว้อ่านเสริมเกี่ยวกับจรรยาบรรณวิชาชีพครู
จักราวุธ เนื้อหาไว้อ่านเสริมเกี่ยวกับจรรยาบรรณวิชาชีพครู
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Slideshare1
Slideshare1Slideshare1
Slideshare1
 
Kru jotjana
Kru jotjanaKru jotjana
Kru jotjana
 
Sirirat
SiriratSirirat
Sirirat
 
อาชีพครู
อาชีพครูอาชีพครู
อาชีพครู
 

Teacher titipon

  • 3. ข้อที่ ๑ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเอง ด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และ วิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ ข้าพเจ้าพัฒนาตนเองตลอดเวลา ทั้งหน้าที่ปฏิบัติการสอน และภารกิจ ที่ได้รับมอบหมายด้วยความตั้งใจ ทาให้ข้าพเจ้านาความรู้และประสบการณ์ที่ได้รู้มาถ่ายทอดฝึกฝนนักเรียน รวมถึงการเป็นแบบอย่าง ที่ดีทั้งด้านการแต่งกาย การใช้ภาษา และ บุคลิกภาพ
  • 4. ข้อที่ ๒ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดี ขององค์กรวิชาชีพ ข้าพเจ้าศรัทธาในวิชาชีพของตนด้วยความซื่อสัตย์สุจริต เป็นสมาชิกที่ดีและปฏิบัติตามกฎระเบียบขององค์กร เพื่อเป็น แบบอย่างที่ดีให้แก่นักเรียน
  • 5. ข้อที่ ๓ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กาลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า ข้าพเจ้าอบรมสั่งสอนนักเรียนเสมือนลูก ทั้งความรู้ และมุ่งเน้น ปลูกฝังคุณธรรม รวมถึง พฤติกรรม มารยาท โดยเท่าเทียมกันยึดถือ ความยุติธรรมเป็นพื้นฐานสาคัญในการอยู่ร่วมกัน ทั้งที่สาเร็จ การศึกษา ไปในระดับต่างๆ
  • 6. ข้อที่ ๔ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริม ให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ข้าพเจ้าอบรมสั่งสอนนักเรียนเสมือนลูก ทั้งความรู้ และมุ่งเน้น ปลูกฝังคุณธรรม รวมถึง พฤติกรรม มารยาท โดยเท่าเทียมกันยึดถือ ความยุติธรรมเป็นพื้นฐานสาคัญในการอยู่ร่วมกัน ทั้งที่สาเร็จ การศึกษา ไปในระดับต่างๆ
  • 7. ข้อที่ ๕ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ ข้าพเจ้าอบรมสั่งสอนนักเรียน ด้วยความจริงใจ ระลึกเสมอว่า แบบอย่างที่ดี มีค่ายิ่งกว่าคาสอน ดังนั้นการจะสอนให้นักเรียน ประพฤติตนให้ดีอย่างไร เราควรดารงตนแบบนั้น
  • 8. ข้อที่ ๖ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทําตน เป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกายสติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ ข้าพเจ้ายินดีเมื่อลูกศิษย์ประสบความสาเร็จและพร้อมจะให้ คาแนะนาลูกศิษย์ทุกเมื่อ โดยเฉพาะเวลาที่ลูกศิษย์ประสบปัญหาใน ด้านต่างๆด้วยความเต็มใจ
  • 9. ข้อที่ ๗ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วย ความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ ตําแหน่ง หน้าที่โดยมิชอบ ข้าพเจ้าสอนซ่อมเสริมลูกศิษย์ด้วยความทุ่มเท และจริงใจ โดยมิได้แสวงหา ผลประโยชน์ใดๆ นอกจากเพียงมุ่งเน้นให้ลูกศิษย์ได้รับความรู้ให้มากที่สุด
  • 10. ข้อที่ ๘ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือ เกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ ข้าพเจ้ามีความยินดีช่วยเหลือกิจกรรมต่างๆ ร่วมกับบุคลากร ในโรงเรียน ด้วยความเต็มใจเสมอ
  • 11. ข้อที่ ๙ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติ ตนเป็นผู้นําในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ข้าพเจ้ายึดมั่นในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุช โดยดารงตนในการปลูกฝัง ลูกศิษย์ด้วยการสร้างความตระหนักให้เห็นความสาคัญของสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์