จรรยาบรรณวิชาชีพครู ๙ ข้อ นางรจนา จันทาทอง ตำแหน่ง ครู คศ.๒ โรงเรียนวัดใหม่ช่องลม สำนักงานเขตห้วยขวาง กรุงเทพมหานคร

1. ข้อบังคับคุรุสภา
ว่าด้วยจรรยาบรรณของวิชาชีพ พ.ศ. 2556
จรรยาบรรณวิชาชีพครูมี 5 ด้าน 9 ข้อ

2. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
นางรจนา จันทาทอง
ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ

3. 1.จ1.1.รบรรณต่อตนเอง1.1.
ข้อที่ 1 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเอง ด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนา
ทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ
การผลิตต้นแบบสื่อการเรียนรู้ของสานัก
การศึกษากลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ
(ภาษาอังกฤษ)
1. จรรยาบรรณต่อตนเอง
อบรมความสามารถทางภาษา CEPT
(Cambridge EnglishPlacement Test)
โครงการพัฒนาการเรียนการสอน

4. 2.จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ข้อที่ 2 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ
สอนเสริมให้กับนักเรียนในเวลาพักกลางวันและหลังเลิกเรียน
อบรมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมเพื่อเข้าปฏิบัติการสอน
ตามโครงการโรงเรียนสองภาษา (ไทย – อังกฤษ)

5. 3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้อที่ 3 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้กาลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ
ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า
จัดกิจกรรมวันปัจฉิมนิเทศให้กับนักเรียน
ออกเยี่ยมบ้านเด็กนักเรียนในความปกครอง

6. 3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้อที่ 4 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตาม
บทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ
จัดกิจกรรมภาษาอังกฤษวันละคา
นานักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนากับแหล่งชุมชนที่ใกล้เคียง

7. 3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้อที่ 5 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกายวาจา และจิตใจ
มีความกตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ รู้จักบุญคุณและตอบแทนบุญคุณคนอื่นและครองตนได้เหมาะสม
ตามหลักศาสนาที่นับถือโดยการเข้าร่วมวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา

8. 3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้อที่ 6 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทาตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกายสติปัญญาจิตใจ อารมณ์
และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ
จัดบรรยากาศการเรียนการสอนให้ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนและทากิจกรรม
ร่วมกับผุ้อื่นอย่างมีความสุข

9. 3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการข้อที่ 7 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับ
ผลประโยชน์จากการใช้ตาแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ
ครูผู้สอนมีจิตวิญญาณความเป็นครู และพึงพอใจในวิชาชีพทางการศึกษา
มีการสอนเสริม, ติว O – Net ให้กับนักเรียนทั้งรายกลุ่มและรายบุคคล
โดยไม่มีการเรียกรับผลตอบแทน

10. 4.จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
ข้อที่ 8 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน
อย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ
ปฏิบัติตนเป็นที่รักนับถือของเพื่อนร่วมงาน มีความยินดีเมื่อเพื่อนร่วมงานประสบความสาเร็จในทุก ๆ ด้าน
ให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมของสังคม และปรับตัวให้อยู่ในสังคมได้ดีเป็นคนพูดดี รู้คุณค่าของเวลา
และใช้เวลาเป็นประโยชน์

11. 5.จรรยาบรรณต่อสังคม
ข้อที่ 9 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นาในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา
ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
ครูผู้สอนแนะแนวกับนักเรียนให้ดารงชีวิต ยึดมั่นตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง เรียนรู้ถึงศิลปวัฒนธรรม
ภูมิปัญญาท้องถิ่น จัดกิจกรรมการเลือกตั้งภายในโรงเรียนในระบอบประชาธิปไตยและให้นักเรียนเข้า
ร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนากับชุมชน