Material d'aracoop per engegar el procés cooperativista a la nostra aula.

1. FEM UNA
COOPERATIVA
D’ALUMNES?

2. QUÈ ÉS UNA
COOPERATIVA
Una Cooperativa és una empresa on:
• Tots els alumnes són socis i amos
• Tots aporten el mateix capital
• Les decisions es prenen de manera democràtica (una persona un vot).
• Els beneficis obtinguts es reparteixen a parts iguals entre tots i totes.

3. QUÈ ÉS EMPRESA MERCANTIL
Una mercantil és una empresa on:
• Una petita part dels alumnes o els professors són els amos
• Els alumnes són els treballadors
• Les decisions les prenen els amos
• Els beneficis obtinguts són per als amos

4. PERQUÈ FER UNA
COOPERATIVA
Per aprendre a:
• Organitzar i gestionar de manera conjunta una empresa
• Prendre decisions de manera democràtica
• Treballar en equip
• Ajudar-nos els uns als altres
• Ser creatius
• Decidir que fabriquem o produïm i planificar-ho
• Decidir que fem amb els nostres diners

5. QUINES COOPERATIVES
CONEIXEM

6. QUINES TIPOLOGIES TROBEM
•COOPERATIVES DE PRODUCCIÓ
•COOPERATIVES DE SERVEIS
•COOPERATIVES D’ACTIVITATS

7. QUINES TIPOLOGIES TROBEM
A TALL D’EXEMPLE:
Cooperatives de producció:
• Berenars per al alumnes
• Fabricació i venda de polseres collarets, punts de llibre, etc
• Fabricació i venda de sabons amb oli reciclat
• Creació i edició de contes
• Calendaris i àlbums fotogràfics
• Pastissos per encàrrec per a festes d’aniversari
• Obsequis que l’escola fa als convidats a actes
• Artesania

8. QUINES TIPOLOGIES TROBEM
A TALL D’EXEMPLE:
Cooperatives d’activitats:
• Tallers per a infants que es queden al migdia o per a les festes tradicionals.
• Activitats amb finalitats solidàries ( Marató de TV3, Banc d’aliments, Banc
de sang, etc).
• Dinamització i ambientació de festes i activitats de l’escola
• Jocs tradicionals
• Grups de teatre
• Altres activitats puntuals ( rosa anònima, túnel del terror, campionats
esportius, dònut solidari, etc).
• Dinamització musical.
• Activitats per als barris on s’ubica el centre

9. QUINES TIPOLOGIES TROBEM
A TALL D’EXEMPLE:
Cooperatives de serveis :
• Suport al monitoratge en el temps del migdia
• Logística per als actes que es realitzen a l’escola
• Petits manteniments
• Manteniment de l’hort i les plantes de l’escola
• Càtering i bars dels actes festius
• Altres serveis que es pactin amb l’escola o l’institut

10. ÒRGAN DE PRESA DE DECISIONS
ASSEMBLEA
Composen l’assemblea: Tots els socis
Presa de decisions: Cada persona un vot
COM ENS ORGANITZEM

11. COM ENS ORGANITZEM
CONSELL RECTOR DE LA COOPERATIVA
• Representa a la cooperativa, però no té poder de decisió
• És l’encarregat de que s’acompleixin les decisions de l’assemblea
• Dona suport en l’organització de l’activitat
• És l’interlocutor entre la cooperativa i l’escola

12. COM ENS ORGANITZEM
ESTÀ FORMAT PER
• President: Màxim representant de la cooperativa
• Secretari: Gestiona la documentació de la cooperativa
• Tresorer: Gestiona els diners de la cooperativa
Són escollits per l’assemblea, que determinarà la duració i rotació dels
càrrecs. Poden ser revocats en qualsevol moment.

13. ESTRUCUTRA ECONÒMICA
CAPITAL SOCIAL
Aportacions inicials dels socis, retornables quan es marxa de la cooperativa.
La quantia la decideix l’assemblea
FINANÇAMENT EXTERN
Préstecs i capital que s’aconsegueix fora de la cooperativa i que cal retornar
un cop finalitza la l'activitat, en les condicions que se’ns puguin fixar.

14. I ARA FEM LA COOPERATIVA!!!
Assemblea constituent
• Decisió de constituir la cooperativa
• Decisió del nom de la cooperativa
• Decisió dels càrrecs
• Decisió de l’aportació a realitzar
• Decisió de l’activitat a realitzar
Documents:
• Acta de constitució
• Registre de socis
• Fitxa de cada soci

15. TREBALL POSTERIOR A FER
• Redacció i aprovació dels estatuts
• Imatge i logotip de la cooperativa
• Planificació i realització de l’activitat cooperativitzada
• Tancament de l’exercici econòmic.