SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
CCiirrccuullaarr MMoottiioonn 
CCllaassss//SSeemmeesstteerr :: xx//II 
ssttaannddaarrdd ccoommppeetteennccee 
Goal of learning 
Materials 
Exercise BByy :: DDrraa.. PPUUDDJJIIAATTII 
SSMMAA NNEEGGEERRII 33 
SSEEMMAARRAANNGG
CCiirrccuullaarr MMoottiioonn 
SSttaannddaarrdd CCoommppeetteennccee :: 
11..11 AAppppllyy tthhee ccoonncceeppttss aanndd tthhee bbaassiicc 
pprriinncciipplleess ooff kkiinneemmaattiiccss aanndd ddyynnaammiiccss.. 
BBaasseedd CCoommppeetteennccee :: 
22..11 AAnnaallyyzzee pphhyyssiiccaall qquuaannttiittyy oonn cciirrccuullaarr 
mmoottiioonn wwiitthh ccoonnssttaanntt ssppeeeedd..
GGooaall ooff lleeaarrnniinngg 
AAfftteerr lleeaarrnniinngg tthhiiss cchhaapptteerr,, yyoouu aarree 
eexxppeecctteedd ttoo bbee aabbllee 
 IIddeennttiiffyy tthhee pphhyyssiiccaall qquuaannttiittiieess ooff 
cciirrccuullaarr mmoottiioonn wwiitthh ccoonnssttaanntt vveelloocciittyy 
 IIddeennttiiffyy tthhee ffoorrmmuullaa ooff uunniiffoorrmm 
cciirrccuullaarr mmoottiioonn 
 IIddeennttiiffyy tthhee ffoorrmmuullaa ooff wwhheeeellss 
ccoonnnneeccttiioonn 
 IIddeennttiiffyy tthhee ffoorrmmuullaa ooff aacccceelleerraatteedd 
uunniiffoorrmm cciirrccuullaarr mmoottiioonn
The QQuuaannttiittiieess ooff CCiirrccuullaarr MMoottiioonn 
PPeerriioodd 
FFrreeqquueennccyy 
AAnngguullaarr 
ddiissttaannccee oorr 
AAnngguullaarr 
ddiissppllaacceemmeenntt 
θθ == xx// RR 
WWhheerree 
TT -- ppeerriioodd ((ss)) 
nn -- tthhee ssuumm ooff rroottaattiioonn 
ff -- ffrreeqquueennccyy ((HHeerrttzz)) 
tt -- rroottaattiinngg ttiimmee ((ss)) 
θθ -- tthhee aanngguullaarr ddiissppllaacceemmeenntt 
oorr ddiissttaannccee ((rraadd)) 
xx -- tthhee lliinneeaarr ddiissppllaacceemmeenntt oorr 
ddiissttaannccee ((mm)) 
RR -- tthhee rraaddiiuuss ooff tthhee ppaatthh ((mm))
PPoollaarr CCoooorrddiinnaatteess:: 
TThhee aarrcc lleennggtthh xx ((ddiissttaannccee aalloonngg tthhee 
cciirrccuummffeerreennccee)) iiss rreellaatteedd ttoo tthhee 
aannggllee iinn aa ssiimmppllee wwaayy:: 
xx == RRq,, wwhheerree q iiss tthhee aanngguullaarr 
ddiissppllaacceemmeenntt.. 
 uunniittss ooff q aarree ccaalllleedd rraaddiiaannss.. 
FFoorr oonnee ccoommpplleettee rreevvoolluuttiioonn:: 
22pRR == RRqcc 
 qcc == 22p 
q hhaass ppeerriioodd 22p.. 
vv 
RR 
x 
y 
(x,y) 
x 
q 
11 rreevvoolluuttiioonn == 22p rraaddiiaannss
The RReellaattiioonnsshhiipp ooff AAnngguullaarr VVeelloocciittyy 
wwiitthh PPeerriioodd aanndd FFrreeqquueennccyy 
The Relationship of Angular Velocity 
with Linear Velocity 
WWhheerree 
ωω -- aanngguullaarr vveelloocciittyy ((rraadd//ss)) 
vv -- lliinneeaarr vveelloocciittyy ((mmss--11))
TThhee UUnniiffoorrmm CCiirrccuullaarr MMoottiioonn 
AAnngguullaarr DDiissttaannccee oorr DDiisspplleecceemmeenntt 
AAnngguullaarr VVeelloocciittyy 
AAnngguullaarr AAcccceelleerraattiioonn 
0 w =w 
q =q +wt 0 
0 w =w 
w w - 
w a 
0 0 = 0 
D 
= 
= D 
t t 
D
oTangential Acceleration 
a = R = R(0) = 0 t a 
o Centripetal Acceleration 
o Centripetal force 
m R 
F m v S 
R 
2 
2 
= = w
The Wheels Connection 
 For two wheels that connected on center, thus 
the direction of rotation same with the angular 
velocity. 
2 
v 1 
= 
v 
w =w 1 2 or 
R 
R 
1 
2 
 For two wheels that touch connected, thus 
the direction two of them is adversative, and 
the angular velocity is same 
vv11 == vv22 oorr ωω11RR11 == ωω22RR22 
 For two wheels that connected with string or 
chain, thus the direction of rotation and the 
linear speed two of them is same
Accelerated Uniform Circular Motion 
Angular Distance or Displecement 
2 
q =q +w t + 1 at 
0 0 2 
If , tthheenn 
Angular Velocity 
q =w t + 1 at 
0 0 q = 2 
0 2 
w =w +at 0 
Angular Accelaration 
a = 
a 2 + a 
2 
s t WWhheerree 
aa -- ttoottaall aacccceelleerraattiioonn ((mm//ss22))
EExxaammppllee:: CCaarr rroouunnddiinngg aa bbeenndd
EExxaammppllee:: CCaarr rroouunnddiinngg aa bbeenndd
EExxaammppllee:: RRoolllleerr CCooaasstteerr
EExxaammppllee:: SSaatteelllliittee
EExxaammppllee:: SSoollaarr SSyysstteemm ??
NNoonn--eexxaammpplleess
WWhhyy?? 
 Most planetary orbits aarree nnoott ppeerrffeeccttllyy cciirrccuullaarr –– 
tthheeyy aarree eelllliippttiiccaall.. 
 HHoowweevveerr,, ssoommeettiimmeess wwee ccaann aapppprrooxxiimmaattee tthhee 
eelllliippssee aass aa cciirrccllee wwhheenn wwee ppeerrffoorrmm ccaallccuullaattiioonnss.. 
 IInntteerrnnaall rroottaattiioonn iiss aallssoo aa nnoonn--eexxaammppllee ooff tthhee 
cciirrccuullaarr mmoottiioonn tthhaatt wwee aarree lleeaarrnniinngg iinn tthhiiss 
lleeccttuurree..
DDeemmoo 11:: 
hhoorriizzoonnttaall cciirrccuullaarr mmoottiioonn 
NNoorrmmaall,, NN11 
NNoorrmmaall,, NN22 
WWeeiigghhtt,, mmgg
DDeemmoo 11:: 
hhoorriizzoonnttaall cciirrccuullaarr mmoottiioonn 
NNoorrmmaall,, NN22 
NNoorrmmaall,, NN22 
NNoorrmmaall,, NN22
DDeemmoo 22:: ccoonniiccaall ppeenndduulluumm 
TT TTeennssiioonn,, TT yy 
TTxx 
WWeeiigghhtt,, mmgg
CCeennttrriippeettaall ffoorrccee 
 IInn bbootthh eexxaammpplleess,, tthheerree iiss aa nneett ffoorrccee aaccttiinngg oonn 
tthhee oobbjjeecctt iinn aa ddiirreeccttiioonn ttoowwaarrddss tthhee cceennttrree ooff tthhee 
cciirrccllee.. 
 TThhiiss nneett ffoorrccee kkeeeeppss tthhee oobbjjeecctt iinn tthhee cciirrccuullaarr 
ppaatthh.. 
 TThhiiss nneett ffoorrccee iiss ccaalllleedd tthhee cceennttrriippeettaall ffoorrccee..
LLiinneeaarr vveelloocciittyy 
 IIff tthhee cceennttrriippeettaall ffoorrccee iiss ssuuddddeennllyy rreemmoovveedd,, tthhee 
oobbjjeecctt wwiillll ggoo ooffff ttaannggeennttiiaallllyy,, ii..ee.. nnoo mmoorree 
cciirrccuullaarr mmoottiioonn!! 
 TThhiiss iiss bbeeccaauussee tthhee iinnssttaannttaanneeoouuss lliinneeaarr 
vveelloocciittyy ooff tthhee oobbjjeecctt iiss ppooiinnttiinngg iinn tthhee ttaannggeennttiiaall 
ddiirreeccttiioonn.. 
 TThhuuss iitt iiss aallssoo ccaalllleedd tthhee ttaannggeennttiiaall vveelloocciittyy..
CCeennttrriippeettaall aacccceelleerraattiioonn 
&& lliinneeaarr vveelloocciittyy 
1. The centripetal force 
produces an 
acceleration towards 
the centre. 
2. This acceleration is 
changing the direction 
of the linear velocity, 
so as to keep the 
object in the circle.
BBaacckk ttoo tthhee wwhhiitteebbooaarrdd…… 
33.. QQuuaannttiittaattiivvee UUnnddeerrssttaannddiinngg 
 AAnngguullaarr mmeeaassuurree iinn rraaddiiaannss 
 AAnngguullaarr vveelloocciittyy 
 CCeennttrriippeettaall aacccceelleerraattiioonn && ffoorrccee 
33.. EExxaammpplleess 
11)) CCoonniiccaall ppeenndduulluumm 
22)) CCaarr ggooiinngg rroouunndd aa bbeenndd 
33)) CCyycclliisstt ggooiinngg rroouunndd aa ccoorrnneerr 
44)) AAiirrppllaanneeTTeennssiioonn iinn tthhee ssttrriinngg 
55)) ttuurrnniinngg iinn aa cciirrccuullaarr ppaatthh iinn aa hhoorriizzoonnttaall ppllaannee 
66)) VVeerrttiiccaall cciirrccuullaarr mmoottiioonn 11 
77)) VVeerrttiiccaall cciirrccuullaarr mmoottiioonn 22
Jangan takut memanjat 
tinggi sebatang pohon 
dan meraih dahannya. 
Di situlah buah-buah 
ranum bergantungan. 
-- Edward Linggar -- 
TTHHAANNKK YYOOUU……

More Related Content

What's hot

La evolucion de los sistemas operativos-arsenio
La evolucion de los sistemas operativos-arsenioLa evolucion de los sistemas operativos-arsenio
La evolucion de los sistemas operativos-arsenioSaul Rosada Perez
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 27
CS201- Introduction to Programming- Lecture 27CS201- Introduction to Programming- Lecture 27
CS201- Introduction to Programming- Lecture 27Bilal Ahmed
 
Make light work for you 2
Make light work for you 2Make light work for you 2
Make light work for you 2Drew Loker
 
1.struktur kristal (hand_out)
1.struktur kristal (hand_out)1.struktur kristal (hand_out)
1.struktur kristal (hand_out)Putu Adi Susanta
 
Md1 2007-2
Md1 2007-2Md1 2007-2
Md1 2007-2nereosa
 
Kondisi kecamatan 2
Kondisi kecamatan 2Kondisi kecamatan 2
Kondisi kecamatan 2wangutan
 
Government resources
Government resourcesGovernment resources
Government resourcesKatie Avery
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 03
CS201- Introduction to Programming- Lecture 03CS201- Introduction to Programming- Lecture 03
CS201- Introduction to Programming- Lecture 03Bilal Ahmed
 
3 Magazine Conventions' Analysis
3 Magazine Conventions' Analysis3 Magazine Conventions' Analysis
3 Magazine Conventions' Analysismarcopetulla
 
3r ESO: ESTRUCTURA DE LA MATÈRIA
3r ESO: ESTRUCTURA DE LA MATÈRIA3r ESO: ESTRUCTURA DE LA MATÈRIA
3r ESO: ESTRUCTURA DE LA MATÈRIArosaquima
 
Admission in india 2015
Admission in india 2015Admission in india 2015
Admission in india 2015Edhole.com
 
La comunicación audiovisual
La comunicación audiovisualLa comunicación audiovisual
La comunicación audiovisualelicuef
 
Embriologia - Sistema esqueletico - Dr. Peralta
Embriologia - Sistema esqueletico - Dr. PeraltaEmbriologia - Sistema esqueletico - Dr. Peralta
Embriologia - Sistema esqueletico - Dr. PeraltaKenyi Jean Mercado Garcia
 
The solar system
The solar systemThe solar system
The solar systemRoberAld
 

What's hot (20)

Taxonomy
TaxonomyTaxonomy
Taxonomy
 
La evolucion de los sistemas operativos-arsenio
La evolucion de los sistemas operativos-arsenioLa evolucion de los sistemas operativos-arsenio
La evolucion de los sistemas operativos-arsenio
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 27
CS201- Introduction to Programming- Lecture 27CS201- Introduction to Programming- Lecture 27
CS201- Introduction to Programming- Lecture 27
 
Physics report
Physics reportPhysics report
Physics report
 
Make light work for you 2
Make light work for you 2Make light work for you 2
Make light work for you 2
 
Anti amemia drug
Anti amemia drugAnti amemia drug
Anti amemia drug
 
1.struktur kristal (hand_out)
1.struktur kristal (hand_out)1.struktur kristal (hand_out)
1.struktur kristal (hand_out)
 
2 la exploración del sistema solar 2
2 la exploración del sistema solar 22 la exploración del sistema solar 2
2 la exploración del sistema solar 2
 
9 sem1
9 sem19 sem1
9 sem1
 
Md1 2007-2
Md1 2007-2Md1 2007-2
Md1 2007-2
 
Kondisi kecamatan 2
Kondisi kecamatan 2Kondisi kecamatan 2
Kondisi kecamatan 2
 
Government resources
Government resourcesGovernment resources
Government resources
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 03
CS201- Introduction to Programming- Lecture 03CS201- Introduction to Programming- Lecture 03
CS201- Introduction to Programming- Lecture 03
 
3 Magazine Conventions' Analysis
3 Magazine Conventions' Analysis3 Magazine Conventions' Analysis
3 Magazine Conventions' Analysis
 
3r ESO: ESTRUCTURA DE LA MATÈRIA
3r ESO: ESTRUCTURA DE LA MATÈRIA3r ESO: ESTRUCTURA DE LA MATÈRIA
3r ESO: ESTRUCTURA DE LA MATÈRIA
 
Admission in india 2015
Admission in india 2015Admission in india 2015
Admission in india 2015
 
Lesson 7 day 1
Lesson 7 day 1Lesson 7 day 1
Lesson 7 day 1
 
La comunicación audiovisual
La comunicación audiovisualLa comunicación audiovisual
La comunicación audiovisual
 
Embriologia - Sistema esqueletico - Dr. Peralta
Embriologia - Sistema esqueletico - Dr. PeraltaEmbriologia - Sistema esqueletico - Dr. Peralta
Embriologia - Sistema esqueletico - Dr. Peralta
 
The solar system
The solar systemThe solar system
The solar system
 

Viewers also liked

Jeff stauring’s support appreciated by east naples fire rescue
Jeff stauring’s support appreciated by east naples fire rescueJeff stauring’s support appreciated by east naples fire rescue
Jeff stauring’s support appreciated by east naples fire rescueJeff Stauring
 
Guia los animales informática
Guia los animales informáticaGuia los animales informática
Guia los animales informáticaCasandra Leiva
 
Capitulo viidoblepensa
Capitulo viidoblepensaCapitulo viidoblepensa
Capitulo viidoblepensaVirginia Reyes
 
Consolidation with bps and bcs
Consolidation with bps and bcsConsolidation with bps and bcs
Consolidation with bps and bcspedrochapin
 
Cronograma 2016 proyecto democracia (1)
Cronograma 2016 proyecto democracia (1)Cronograma 2016 proyecto democracia (1)
Cronograma 2016 proyecto democracia (1)Manantial Arango
 
37 la cria de conejos 2 alimentacion reproduccion y cria de gazapos
37 la cria de conejos 2 alimentacion reproduccion y cria de gazapos37 la cria de conejos 2 alimentacion reproduccion y cria de gazapos
37 la cria de conejos 2 alimentacion reproduccion y cria de gazaposcarlos vidaña
 
Programa de actividades jornada de capacitación Playa del Carmen
Programa de actividades jornada de capacitación Playa del CarmenPrograma de actividades jornada de capacitación Playa del Carmen
Programa de actividades jornada de capacitación Playa del CarmenUNAM
 
FuelTec Presentation
FuelTec PresentationFuelTec Presentation
FuelTec PresentationFuelTec LLC
 
科学技術イノベーション政策におけるBig-Dataの利活用促進 SPIAS: SciREX 政策形成インテリジェント支援システムの構想
科学技術イノベーション政策におけるBig-Dataの利活用促進 SPIAS: SciREX 政策形成インテリジェント支援システムの構想科学技術イノベーション政策におけるBig-Dataの利活用促進 SPIAS: SciREX 政策形成インテリジェント支援システムの構想
科学技術イノベーション政策におけるBig-Dataの利活用促進 SPIAS: SciREX 政策形成インテリジェント支援システムの構想scirexcenter
 
Dimensions of Agricultural Extension: Prepaired by Basvraj L Pisure
Dimensions of Agricultural Extension:  Prepaired by Basvraj L PisureDimensions of Agricultural Extension:  Prepaired by Basvraj L Pisure
Dimensions of Agricultural Extension: Prepaired by Basvraj L PisureBasvraj Pisure
 

Viewers also liked (19)

Jeff stauring’s support appreciated by east naples fire rescue
Jeff stauring’s support appreciated by east naples fire rescueJeff stauring’s support appreciated by east naples fire rescue
Jeff stauring’s support appreciated by east naples fire rescue
 
Guia los animales informática
Guia los animales informáticaGuia los animales informática
Guia los animales informática
 
Capitulo viidoblepensa
Capitulo viidoblepensaCapitulo viidoblepensa
Capitulo viidoblepensa
 
Baystate
BaystateBaystate
Baystate
 
Consolidation with bps and bcs
Consolidation with bps and bcsConsolidation with bps and bcs
Consolidation with bps and bcs
 
Sofia model
Sofia modelSofia model
Sofia model
 
Direccion
DireccionDireccion
Direccion
 
arlon
arlonarlon
arlon
 
SAP SEM BCS - Oil & Gas
SAP SEM BCS - Oil & GasSAP SEM BCS - Oil & Gas
SAP SEM BCS - Oil & Gas
 
BITE10281
BITE10281BITE10281
BITE10281
 
PROGRAMA "SOMOS MEXICANOS"
PROGRAMA "SOMOS MEXICANOS"PROGRAMA "SOMOS MEXICANOS"
PROGRAMA "SOMOS MEXICANOS"
 
Cronograma 2016 proyecto democracia (1)
Cronograma 2016 proyecto democracia (1)Cronograma 2016 proyecto democracia (1)
Cronograma 2016 proyecto democracia (1)
 
Quintosaber
QuintosaberQuintosaber
Quintosaber
 
37 la cria de conejos 2 alimentacion reproduccion y cria de gazapos
37 la cria de conejos 2 alimentacion reproduccion y cria de gazapos37 la cria de conejos 2 alimentacion reproduccion y cria de gazapos
37 la cria de conejos 2 alimentacion reproduccion y cria de gazapos
 
Programa de actividades jornada de capacitación Playa del Carmen
Programa de actividades jornada de capacitación Playa del CarmenPrograma de actividades jornada de capacitación Playa del Carmen
Programa de actividades jornada de capacitación Playa del Carmen
 
FuelTec Presentation
FuelTec PresentationFuelTec Presentation
FuelTec Presentation
 
Carbohydrates
CarbohydratesCarbohydrates
Carbohydrates
 
科学技術イノベーション政策におけるBig-Dataの利活用促進 SPIAS: SciREX 政策形成インテリジェント支援システムの構想
科学技術イノベーション政策におけるBig-Dataの利活用促進 SPIAS: SciREX 政策形成インテリジェント支援システムの構想科学技術イノベーション政策におけるBig-Dataの利活用促進 SPIAS: SciREX 政策形成インテリジェント支援システムの構想
科学技術イノベーション政策におけるBig-Dataの利活用促進 SPIAS: SciREX 政策形成インテリジェント支援システムの構想
 
Dimensions of Agricultural Extension: Prepaired by Basvraj L Pisure
Dimensions of Agricultural Extension:  Prepaired by Basvraj L PisureDimensions of Agricultural Extension:  Prepaired by Basvraj L Pisure
Dimensions of Agricultural Extension: Prepaired by Basvraj L Pisure
 

Similar to Circular motion2

01 termoqu%e dmica
01 termoqu%e dmica01 termoqu%e dmica
01 termoqu%e dmicaIQPonce14
 
19 Algorithms and complexity
19 Algorithms and complexity19 Algorithms and complexity
19 Algorithms and complexitymaznabili
 
2011planningforcollege 111129150759-phpapp01
2011planningforcollege 111129150759-phpapp012011planningforcollege 111129150759-phpapp01
2011planningforcollege 111129150759-phpapp01Ariunaa Nasan-Ochir
 
AKASH
AKASHAKASH
AKASHadsrg
 
1.struktur kristal (hand_out)[1]
1.struktur kristal (hand_out)[1]1.struktur kristal (hand_out)[1]
1.struktur kristal (hand_out)[1]Hera Rahmaliani
 
Application of An Artificial Neural Network
Application of An Artificial Neural Network Application of An Artificial Neural Network
Application of An Artificial Neural Network Shah Alam Sabuj
 
Avaliacao de investimentos
Avaliacao de investimentosAvaliacao de investimentos
Avaliacao de investimentosdanilobotucatu
 
Night vision Technology
Night vision TechnologyNight vision Technology
Night vision Technologyhetaldobariya
 
Ground Penetration Radar as a Tool for Pavement Condition Diagnostics
Ground Penetration Radar as a Tool for Pavement Condition DiagnosticsGround Penetration Radar as a Tool for Pavement Condition Diagnostics
Ground Penetration Radar as a Tool for Pavement Condition DiagnosticsDesh Sonyok
 
ECG, Conduction disturbances
ECG, Conduction disturbances ECG, Conduction disturbances
ECG, Conduction disturbances majid shojaee
 
Detectia prezentei Salmonella spp prin real time PCR
Detectia prezentei Salmonella spp prin real time PCRDetectia prezentei Salmonella spp prin real time PCR
Detectia prezentei Salmonella spp prin real time PCRInstitutul Pasteur
 
Bosnia-herzegovina
Bosnia-herzegovinaBosnia-herzegovina
Bosnia-herzegovinaEliyClau
 

Similar to Circular motion2 (20)

01 termoqu%e dmica
01 termoqu%e dmica01 termoqu%e dmica
01 termoqu%e dmica
 
Resumen termoquimica1
Resumen termoquimica1Resumen termoquimica1
Resumen termoquimica1
 
19 Algorithms and complexity
19 Algorithms and complexity19 Algorithms and complexity
19 Algorithms and complexity
 
2011planningforcollege 111129150759-phpapp01
2011planningforcollege 111129150759-phpapp012011planningforcollege 111129150759-phpapp01
2011planningforcollege 111129150759-phpapp01
 
cv 2017
cv 2017cv 2017
cv 2017
 
Training methods
Training methodsTraining methods
Training methods
 
AKASH
AKASHAKASH
AKASH
 
Types of communication
Types of communicationTypes of communication
Types of communication
 
1.struktur kristal (hand_out)[1]
1.struktur kristal (hand_out)[1]1.struktur kristal (hand_out)[1]
1.struktur kristal (hand_out)[1]
 
Ciivic education 1
Ciivic education 1Ciivic education 1
Ciivic education 1
 
Application of An Artificial Neural Network
Application of An Artificial Neural Network Application of An Artificial Neural Network
Application of An Artificial Neural Network
 
Avaliacao de investimentos
Avaliacao de investimentosAvaliacao de investimentos
Avaliacao de investimentos
 
Night vision Technology
Night vision TechnologyNight vision Technology
Night vision Technology
 
Gelombang
GelombangGelombang
Gelombang
 
Gelombang
GelombangGelombang
Gelombang
 
Ground Penetration Radar as a Tool for Pavement Condition Diagnostics
Ground Penetration Radar as a Tool for Pavement Condition DiagnosticsGround Penetration Radar as a Tool for Pavement Condition Diagnostics
Ground Penetration Radar as a Tool for Pavement Condition Diagnostics
 
ECG, Conduction disturbances
ECG, Conduction disturbances ECG, Conduction disturbances
ECG, Conduction disturbances
 
CV
CVCV
CV
 
Detectia prezentei Salmonella spp prin real time PCR
Detectia prezentei Salmonella spp prin real time PCRDetectia prezentei Salmonella spp prin real time PCR
Detectia prezentei Salmonella spp prin real time PCR
 
Bosnia-herzegovina
Bosnia-herzegovinaBosnia-herzegovina
Bosnia-herzegovina
 

Recently uploaded

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (7)

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 

Circular motion2

  • 1. CCiirrccuullaarr MMoottiioonn CCllaassss//SSeemmeesstteerr :: xx//II ssttaannddaarrdd ccoommppeetteennccee Goal of learning Materials Exercise BByy :: DDrraa.. PPUUDDJJIIAATTII SSMMAA NNEEGGEERRII 33 SSEEMMAARRAANNGG
  • 2. CCiirrccuullaarr MMoottiioonn SSttaannddaarrdd CCoommppeetteennccee :: 11..11 AAppppllyy tthhee ccoonncceeppttss aanndd tthhee bbaassiicc pprriinncciipplleess ooff kkiinneemmaattiiccss aanndd ddyynnaammiiccss.. BBaasseedd CCoommppeetteennccee :: 22..11 AAnnaallyyzzee pphhyyssiiccaall qquuaannttiittyy oonn cciirrccuullaarr mmoottiioonn wwiitthh ccoonnssttaanntt ssppeeeedd..
  • 3. GGooaall ooff lleeaarrnniinngg AAfftteerr lleeaarrnniinngg tthhiiss cchhaapptteerr,, yyoouu aarree eexxppeecctteedd ttoo bbee aabbllee  IIddeennttiiffyy tthhee pphhyyssiiccaall qquuaannttiittiieess ooff cciirrccuullaarr mmoottiioonn wwiitthh ccoonnssttaanntt vveelloocciittyy  IIddeennttiiffyy tthhee ffoorrmmuullaa ooff uunniiffoorrmm cciirrccuullaarr mmoottiioonn  IIddeennttiiffyy tthhee ffoorrmmuullaa ooff wwhheeeellss ccoonnnneeccttiioonn  IIddeennttiiffyy tthhee ffoorrmmuullaa ooff aacccceelleerraatteedd uunniiffoorrmm cciirrccuullaarr mmoottiioonn
  • 4. The QQuuaannttiittiieess ooff CCiirrccuullaarr MMoottiioonn PPeerriioodd FFrreeqquueennccyy AAnngguullaarr ddiissttaannccee oorr AAnngguullaarr ddiissppllaacceemmeenntt θθ == xx// RR WWhheerree TT -- ppeerriioodd ((ss)) nn -- tthhee ssuumm ooff rroottaattiioonn ff -- ffrreeqquueennccyy ((HHeerrttzz)) tt -- rroottaattiinngg ttiimmee ((ss)) θθ -- tthhee aanngguullaarr ddiissppllaacceemmeenntt oorr ddiissttaannccee ((rraadd)) xx -- tthhee lliinneeaarr ddiissppllaacceemmeenntt oorr ddiissttaannccee ((mm)) RR -- tthhee rraaddiiuuss ooff tthhee ppaatthh ((mm))
  • 5. PPoollaarr CCoooorrddiinnaatteess:: TThhee aarrcc lleennggtthh xx ((ddiissttaannccee aalloonngg tthhee cciirrccuummffeerreennccee)) iiss rreellaatteedd ttoo tthhee aannggllee iinn aa ssiimmppllee wwaayy:: xx == RRq,, wwhheerree q iiss tthhee aanngguullaarr ddiissppllaacceemmeenntt..  uunniittss ooff q aarree ccaalllleedd rraaddiiaannss.. FFoorr oonnee ccoommpplleettee rreevvoolluuttiioonn:: 22pRR == RRqcc  qcc == 22p q hhaass ppeerriioodd 22p.. vv RR x y (x,y) x q 11 rreevvoolluuttiioonn == 22p rraaddiiaannss
  • 6. The RReellaattiioonnsshhiipp ooff AAnngguullaarr VVeelloocciittyy wwiitthh PPeerriioodd aanndd FFrreeqquueennccyy The Relationship of Angular Velocity with Linear Velocity WWhheerree ωω -- aanngguullaarr vveelloocciittyy ((rraadd//ss)) vv -- lliinneeaarr vveelloocciittyy ((mmss--11))
  • 7. TThhee UUnniiffoorrmm CCiirrccuullaarr MMoottiioonn AAnngguullaarr DDiissttaannccee oorr DDiisspplleecceemmeenntt AAnngguullaarr VVeelloocciittyy AAnngguullaarr AAcccceelleerraattiioonn 0 w =w q =q +wt 0 0 w =w w w - w a 0 0 = 0 D = = D t t D
  • 8. oTangential Acceleration a = R = R(0) = 0 t a o Centripetal Acceleration o Centripetal force m R F m v S R 2 2 = = w
  • 9. The Wheels Connection  For two wheels that connected on center, thus the direction of rotation same with the angular velocity. 2 v 1 = v w =w 1 2 or R R 1 2  For two wheels that touch connected, thus the direction two of them is adversative, and the angular velocity is same vv11 == vv22 oorr ωω11RR11 == ωω22RR22  For two wheels that connected with string or chain, thus the direction of rotation and the linear speed two of them is same
  • 10. Accelerated Uniform Circular Motion Angular Distance or Displecement 2 q =q +w t + 1 at 0 0 2 If , tthheenn Angular Velocity q =w t + 1 at 0 0 q = 2 0 2 w =w +at 0 Angular Accelaration a = a 2 + a 2 s t WWhheerree aa -- ttoottaall aacccceelleerraattiioonn ((mm//ss22))
  • 17. WWhhyy??  Most planetary orbits aarree nnoott ppeerrffeeccttllyy cciirrccuullaarr –– tthheeyy aarree eelllliippttiiccaall..  HHoowweevveerr,, ssoommeettiimmeess wwee ccaann aapppprrooxxiimmaattee tthhee eelllliippssee aass aa cciirrccllee wwhheenn wwee ppeerrffoorrmm ccaallccuullaattiioonnss..  IInntteerrnnaall rroottaattiioonn iiss aallssoo aa nnoonn--eexxaammppllee ooff tthhee cciirrccuullaarr mmoottiioonn tthhaatt wwee aarree lleeaarrnniinngg iinn tthhiiss lleeccttuurree..
  • 18. DDeemmoo 11:: hhoorriizzoonnttaall cciirrccuullaarr mmoottiioonn NNoorrmmaall,, NN11 NNoorrmmaall,, NN22 WWeeiigghhtt,, mmgg
  • 19. DDeemmoo 11:: hhoorriizzoonnttaall cciirrccuullaarr mmoottiioonn NNoorrmmaall,, NN22 NNoorrmmaall,, NN22 NNoorrmmaall,, NN22
  • 20. DDeemmoo 22:: ccoonniiccaall ppeenndduulluumm TT TTeennssiioonn,, TT yy TTxx WWeeiigghhtt,, mmgg
  • 21. CCeennttrriippeettaall ffoorrccee  IInn bbootthh eexxaammpplleess,, tthheerree iiss aa nneett ffoorrccee aaccttiinngg oonn tthhee oobbjjeecctt iinn aa ddiirreeccttiioonn ttoowwaarrddss tthhee cceennttrree ooff tthhee cciirrccllee..  TThhiiss nneett ffoorrccee kkeeeeppss tthhee oobbjjeecctt iinn tthhee cciirrccuullaarr ppaatthh..  TThhiiss nneett ffoorrccee iiss ccaalllleedd tthhee cceennttrriippeettaall ffoorrccee..
  • 22. LLiinneeaarr vveelloocciittyy  IIff tthhee cceennttrriippeettaall ffoorrccee iiss ssuuddddeennllyy rreemmoovveedd,, tthhee oobbjjeecctt wwiillll ggoo ooffff ttaannggeennttiiaallllyy,, ii..ee.. nnoo mmoorree cciirrccuullaarr mmoottiioonn!!  TThhiiss iiss bbeeccaauussee tthhee iinnssttaannttaanneeoouuss lliinneeaarr vveelloocciittyy ooff tthhee oobbjjeecctt iiss ppooiinnttiinngg iinn tthhee ttaannggeennttiiaall ddiirreeccttiioonn..  TThhuuss iitt iiss aallssoo ccaalllleedd tthhee ttaannggeennttiiaall vveelloocciittyy..
  • 23. CCeennttrriippeettaall aacccceelleerraattiioonn && lliinneeaarr vveelloocciittyy 1. The centripetal force produces an acceleration towards the centre. 2. This acceleration is changing the direction of the linear velocity, so as to keep the object in the circle.
  • 24. BBaacckk ttoo tthhee wwhhiitteebbooaarrdd…… 33.. QQuuaannttiittaattiivvee UUnnddeerrssttaannddiinngg  AAnngguullaarr mmeeaassuurree iinn rraaddiiaannss  AAnngguullaarr vveelloocciittyy  CCeennttrriippeettaall aacccceelleerraattiioonn && ffoorrccee 33.. EExxaammpplleess 11)) CCoonniiccaall ppeenndduulluumm 22)) CCaarr ggooiinngg rroouunndd aa bbeenndd 33)) CCyycclliisstt ggooiinngg rroouunndd aa ccoorrnneerr 44)) AAiirrppllaanneeTTeennssiioonn iinn tthhee ssttrriinngg 55)) ttuurrnniinngg iinn aa cciirrccuullaarr ppaatthh iinn aa hhoorriizzoonnttaall ppllaannee 66)) VVeerrttiiccaall cciirrccuullaarr mmoottiioonn 11 77)) VVeerrttiiccaall cciirrccuullaarr mmoottiioonn 22
  • 25. Jangan takut memanjat tinggi sebatang pohon dan meraih dahannya. Di situlah buah-buah ranum bergantungan. -- Edward Linggar -- TTHHAANNKK YYOOUU……