SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
Subjektivita u zvířat
aneb exkurze do kognitivní etologie
Subjektivita u zvířat
• Lze zvířata považovat za subjekty?
• Subjektivita = vědomí sebe sama, racionalita
– Podmínka smysluplné interakce
– Posouvání/rozostřování demarkační linie
Proč jsme to tak dlouho nevěděli?
• Zemědělství - zvířata jako nástroje
• Náboženská interpretace řádu stvoření
– Zvířata nemají prvotní hřích ani nebe
• René Descartes vs. Darwin
Charles Darwin (1809 – 1882)
• Duševní schopnosti – plynulé rozdíly mezi druhy
– Rozdíl v typu vs. rozdíl ve stupni
– Výzkum žížal (1881)
Podle čeho hodnotíme?
Cambridgeská deklarace o vědomí
• Podepsána 7. 7. 2012
• „mimolidští živočichové mají
neuroanatomické, neurochemické a
neurofyziologické základy vědomých stavů a
rovněž jsou schopni projevů úmyslného
chování.“
Inteligence u zvířat
• Zkoumá kognitivní etologie
• = schopnost pružně reagovat na
nepředvídatelné okolnosti
• Mnoho znaků a typů (matematická
inteligence, pojmová inteligence, prostorová
inteligence aj.)
• Představení konkrétních výzkumů
UČENÍ
TEST VIZUÁLNÍ INTELIGENCE
TEST VIZUÁLNÍ INTELIGENCE
• Který z krajních tvarů (A či B) odpovídá vzoru
uprostřed?
A) vzor B)
TEST VIZUÁLNÍ INTELIGENCE
POUŽÍVÁNÍ NÁSTROJŮ
NIČENÍ PASTÍ
• Dian Fossey Gorilla Fund ve Rwandě
KULTURNÍ PŘENOS
• Předávání informace formou sociálního učení,
které není genetické ani instinktivní
• Rozdíly mezi jedinci téhož druhu v různých
oblastech světa
ŘEČ
• Různé formy „mimolidské“ řeči
• Některá zvířata mají i schopnost naučit se
lidskou řeč (verbální či znakovou)
SCHOPNOST KLAMAT
• Marek Špinka (výzkumný ústav živ. výroby)
PAMĚŤ
• DLOUHODOBÁ: krkavcovití, holubi, primáti a
krávy – pamatují si mnoho let (např. identitu
členů stáda, vlastních potomků atd.)
• ROZSÁHLÁ: krkavcovití, sýkory, veverky –
pamatují si tisíce úkrytů a zda je už vybraly
Chápání zrcadla
• Tzv. zrcadlový test
• Využití informací z odrazu zrcadla
VNÍMÁNÍ ČASU
PLÁNOVÁNÍ BUDOUCNOSTI
• Pokus č. 1:
– V liché dny sojky nedostaly snídani
– V předvečer lichého dne si schovají večeři na ráno
(v sudé dny ne)
• Pokus č. 2:
– V liché dny dostávaly k snídani granule, v sudé buráky
– V předvečer si ukrývají vždy „ten druhý“ typ potravy
– Ráno tak mají pestřejší snídani
Obchod a směna
• Auersperg, Laumer, Bugnyar (2013)
• Strategické vyčkávání – možnost lepší odměny
A co ryby?
• Brown, C. (2015). „Fish intelligence, sentience
and ethics.“ Animal Cognition 18 (1)
– Rozvíjejí kulturní tradice a rozeznávají identitu
– Vykazují znaky tzv. Machiaveliánské inteligence
– Primární smysly jsou stejně dobré, v některých
případech lepší než u člověka (zrak)
EMOCE
• Radost, dobrá nálada, hanba, rozpačitost,
rozhořčenost, žárlivost, zuřivost, hněv, láska,
potěšení, soucit, respekt, smutek, zoufalství,
frustrace....
KNIHA O EMOCÍCH ZVÍŘAT
• Když sloni pláčou (Jeffrey Moussai Masson)
ROZPOZNÁNÍ EMOCÍ
NEGATIVNÍ EMOCE
NEGATIVNÍ EMOCE
POZITIVNÍ EMOCE
• Nasycení, hra, blízkost druhého jedince
• Ukončení nepříjemného zážitku
Empatie a altruismus
• Opice raději trpěla hlady než aby způsobila
elektrický šok druhé opici
(Masserman, et al. 1964. "Altruistic" behavior in rhesus monkeys.)
• Potkani si pomáhají z klecí (Bartal et al. 2011)
• Když viděl potkan jiného topícího se potkana, tak
mu nejprve pomohl ven (Sato et al. 2015)
• Jaké mohou být praktické důsledky poznání
vnitřního světa zvířat?
A co dál?
Článek k anotaci
• Singer, P. 2001. Osvobození zvířat. Praha: Práh,
kapitola 1. Všichni tvorové jsou si rovni.
• Přibližně 1800 znaků (1 normostrana)
• Zaslat do pátku, 20 h na e-mail
tereza@humanimal.cz
Děkuji za pozornost

More Related Content

Similar to úvod-do-animal-studies-2-praha-2019 (7)

úvod-do-animal-studies-7-praha-2019
úvod-do-animal-studies-7-praha-2019 úvod-do-animal-studies-7-praha-2019
úvod-do-animal-studies-7-praha-2019
 
Detska hra
Detska hraDetska hra
Detska hra
 
uvod-do-animal-studies-1-praha-2019
uvod-do-animal-studies-1-praha-2019uvod-do-animal-studies-1-praha-2019
uvod-do-animal-studies-1-praha-2019
 
Tomáš Bouda: Pomalé čtení
Tomáš Bouda: Pomalé čtení Tomáš Bouda: Pomalé čtení
Tomáš Bouda: Pomalé čtení
 
Čtení : fenomén, který nás významně ovlivňuje a kterému stále pořádně nerozumíme
Čtení: fenomén, který nás významně ovlivňuje a kterému stále pořádně nerozumímeČtení: fenomén, který nás významně ovlivňuje a kterému stále pořádně nerozumíme
Čtení : fenomén, který nás významně ovlivňuje a kterému stále pořádně nerozumíme
 
Mame radi zvirata i ta jejich mladata
Mame radi zvirata i ta jejich mladataMame radi zvirata i ta jejich mladata
Mame radi zvirata i ta jejich mladata
 
Mame radi zvirata i ta jejich mladata
Mame radi zvirata i ta jejich mladataMame radi zvirata i ta jejich mladata
Mame radi zvirata i ta jejich mladata
 

More from Tereza Vandrovcova

More from Tereza Vandrovcova (20)

Budoucnost potravin v době klimatické krize
Budoucnost potravin v době klimatické krizeBudoucnost potravin v době klimatické krize
Budoucnost potravin v době klimatické krize
 
úvod-do-animal-studies-11-praha-2019
úvod-do-animal-studies-11-praha-2019úvod-do-animal-studies-11-praha-2019
úvod-do-animal-studies-11-praha-2019
 
úvod-do-animal-studies-10-praha-2019
úvod-do-animal-studies-10-praha-2019úvod-do-animal-studies-10-praha-2019
úvod-do-animal-studies-10-praha-2019
 
úvod-do-animal-studies-9-praha-2019
úvod-do-animal-studies-9-praha-2019úvod-do-animal-studies-9-praha-2019
úvod-do-animal-studies-9-praha-2019
 
úvod-do-animal-studies-8-praha-2019
úvod-do-animal-studies-8-praha-2019úvod-do-animal-studies-8-praha-2019
úvod-do-animal-studies-8-praha-2019
 
úvod-do-animal-studies-4-praha-2019
úvod-do-animal-studies-4-praha-2019 úvod-do-animal-studies-4-praha-2019
úvod-do-animal-studies-4-praha-2019
 
úvod-do-animal-studies-3-praha-2019
úvod-do-animal-studies-3-praha-2019úvod-do-animal-studies-3-praha-2019
úvod-do-animal-studies-3-praha-2019
 
Úvod do Animal Studies 9 (Praha 2018)
Úvod do Animal Studies 9 (Praha 2018) Úvod do Animal Studies 9 (Praha 2018)
Úvod do Animal Studies 9 (Praha 2018)
 
Úvod do Animal Studies 8 (Praha 2018)
Úvod do Animal Studies 8 (Praha 2018)Úvod do Animal Studies 8 (Praha 2018)
Úvod do Animal Studies 8 (Praha 2018)
 
Úvod do Animal Studies 4 (Praha 2018)
Úvod do Animal Studies 4 (Praha 2018)Úvod do Animal Studies 4 (Praha 2018)
Úvod do Animal Studies 4 (Praha 2018)
 
Úvod do Animal Studies 10 (Praha)
Úvod do Animal Studies 10 (Praha)Úvod do Animal Studies 10 (Praha)
Úvod do Animal Studies 10 (Praha)
 
Ukol z terenu (krátká ukázka)
Ukol z terenu (krátká ukázka)Ukol z terenu (krátká ukázka)
Ukol z terenu (krátká ukázka)
 
Vegani na-cestach
Vegani na-cestachVegani na-cestach
Vegani na-cestach
 
Otevři oči
Otevři očiOtevři oči
Otevři oči
 
Animal Studies: how to bring activism into academia
Animal Studies: how to bring activism into academiaAnimal Studies: how to bring activism into academia
Animal Studies: how to bring activism into academia
 
Soucitný přístup ke zvířatům ve 21. století
Soucitný přístup ke zvířatům ve 21. stoletíSoucitný přístup ke zvířatům ve 21. století
Soucitný přístup ke zvířatům ve 21. století
 
Social psychology and animal liberation
Social psychology and animal liberationSocial psychology and animal liberation
Social psychology and animal liberation
 
Historie a budoucnost konzumace masa
Historie a budoucnost konzumace masaHistorie a budoucnost konzumace masa
Historie a budoucnost konzumace masa
 
Carnism (English)
Carnism (English)Carnism (English)
Carnism (English)
 
1-week-Animals-in-Human-Society
1-week-Animals-in-Human-Society1-week-Animals-in-Human-Society
1-week-Animals-in-Human-Society
 

úvod-do-animal-studies-2-praha-2019

  • 1. Subjektivita u zvířat aneb exkurze do kognitivní etologie
  • 2. Subjektivita u zvířat • Lze zvířata považovat za subjekty? • Subjektivita = vědomí sebe sama, racionalita – Podmínka smysluplné interakce – Posouvání/rozostřování demarkační linie
  • 3. Proč jsme to tak dlouho nevěděli? • Zemědělství - zvířata jako nástroje • Náboženská interpretace řádu stvoření – Zvířata nemají prvotní hřích ani nebe • René Descartes vs. Darwin
  • 4. Charles Darwin (1809 – 1882) • Duševní schopnosti – plynulé rozdíly mezi druhy – Rozdíl v typu vs. rozdíl ve stupni – Výzkum žížal (1881)
  • 6. Cambridgeská deklarace o vědomí • Podepsána 7. 7. 2012 • „mimolidští živočichové mají neuroanatomické, neurochemické a neurofyziologické základy vědomých stavů a rovněž jsou schopni projevů úmyslného chování.“
  • 7. Inteligence u zvířat • Zkoumá kognitivní etologie • = schopnost pružně reagovat na nepředvídatelné okolnosti • Mnoho znaků a typů (matematická inteligence, pojmová inteligence, prostorová inteligence aj.) • Představení konkrétních výzkumů
  • 10. TEST VIZUÁLNÍ INTELIGENCE • Který z krajních tvarů (A či B) odpovídá vzoru uprostřed? A) vzor B)
  • 13. NIČENÍ PASTÍ • Dian Fossey Gorilla Fund ve Rwandě
  • 14. KULTURNÍ PŘENOS • Předávání informace formou sociálního učení, které není genetické ani instinktivní • Rozdíly mezi jedinci téhož druhu v různých oblastech světa
  • 15. ŘEČ • Různé formy „mimolidské“ řeči • Některá zvířata mají i schopnost naučit se lidskou řeč (verbální či znakovou)
  • 16. SCHOPNOST KLAMAT • Marek Špinka (výzkumný ústav živ. výroby)
  • 17. PAMĚŤ • DLOUHODOBÁ: krkavcovití, holubi, primáti a krávy – pamatují si mnoho let (např. identitu členů stáda, vlastních potomků atd.) • ROZSÁHLÁ: krkavcovití, sýkory, veverky – pamatují si tisíce úkrytů a zda je už vybraly
  • 18. Chápání zrcadla • Tzv. zrcadlový test • Využití informací z odrazu zrcadla
  • 20. PLÁNOVÁNÍ BUDOUCNOSTI • Pokus č. 1: – V liché dny sojky nedostaly snídani – V předvečer lichého dne si schovají večeři na ráno (v sudé dny ne) • Pokus č. 2: – V liché dny dostávaly k snídani granule, v sudé buráky – V předvečer si ukrývají vždy „ten druhý“ typ potravy – Ráno tak mají pestřejší snídani
  • 21. Obchod a směna • Auersperg, Laumer, Bugnyar (2013) • Strategické vyčkávání – možnost lepší odměny
  • 22. A co ryby? • Brown, C. (2015). „Fish intelligence, sentience and ethics.“ Animal Cognition 18 (1) – Rozvíjejí kulturní tradice a rozeznávají identitu – Vykazují znaky tzv. Machiaveliánské inteligence – Primární smysly jsou stejně dobré, v některých případech lepší než u člověka (zrak)
  • 23. EMOCE • Radost, dobrá nálada, hanba, rozpačitost, rozhořčenost, žárlivost, zuřivost, hněv, láska, potěšení, soucit, respekt, smutek, zoufalství, frustrace....
  • 24. KNIHA O EMOCÍCH ZVÍŘAT • Když sloni pláčou (Jeffrey Moussai Masson)
  • 28. POZITIVNÍ EMOCE • Nasycení, hra, blízkost druhého jedince • Ukončení nepříjemného zážitku
  • 29. Empatie a altruismus • Opice raději trpěla hlady než aby způsobila elektrický šok druhé opici (Masserman, et al. 1964. "Altruistic" behavior in rhesus monkeys.) • Potkani si pomáhají z klecí (Bartal et al. 2011) • Když viděl potkan jiného topícího se potkana, tak mu nejprve pomohl ven (Sato et al. 2015)
  • 30. • Jaké mohou být praktické důsledky poznání vnitřního světa zvířat? A co dál?
  • 31. Článek k anotaci • Singer, P. 2001. Osvobození zvířat. Praha: Práh, kapitola 1. Všichni tvorové jsou si rovni. • Přibližně 1800 znaků (1 normostrana) • Zaslat do pátku, 20 h na e-mail tereza@humanimal.cz