Методичний посібник для центрів зайнятості підготовлено в рамках реалізації Проекту Програми розвитку ООН, МОП та Державного центру зайнятості України «Соціальна інтеграція людей з інвалідністю шляхом забезпечення доступу до зайнятості». У ньому містяться рекомендації щодо сприяння працевлаштуванню клієнтів з інвалідністю. До посібника також включено інформацію щодо медико-психологічних аспектів роботи з клієнтами з інвалідністю, взаємодії з партнерськими організаціями та проведення PR-компанії, представлено структурно-логічні схеми процесу сприяння працевлаштуванню тощо. У додатках надано дотичні типові форми документації.

1. 2 3
Програма розвитку ООН
Міжнародна організація праці
Державна служба зайнятості України
Сприяння працевлаштуванню
людей з інвалідністю
Методичний посібник для центрів зайнятості
«СІМ»
Харків – 2011

2. 4
ÓÄÊ 331.5(477)
ÁÁÊ 65.240(4ÓÊÐ)
Ï74
Ìåòîäè÷íèé ïîñ³áíèê îð³ºíòîâàíèé íà ôàõ³âö³â äåðæàâíî¿ ñëóæ-
áè çàéíÿòîñò³. ³í ì³ñòèòü ðåêîìåíäàö³¿ ùîäî îðãàí³çàö³¿ ä³ÿëü-
íîñò³ öåíòð³â çàéíÿòîñò³ ç íàäàííÿ ñîö³àëüíèõ ïîñëóã ç³ ñïðèÿííÿ
ïðàöåâëàøòóâàííþ ê볺íòàì ç ³íâàë³äí³ñòþ. Äî ïîñ³áíèêà òàêîæ
âêëþ÷åíî ³íôîðìàö³þ ùîäî ìåäèêî-ïñèõîëîã³÷íèõ àñïåêò³â ðîáîòè
ç ê볺íòàìè ç ³íâàë³äí³ñòþ, ðåêîìåíäàö³¿ ùîäî âçàºìî䳿 ç ïàðò-
íåðñüêèìè îðãàí³çàö³ÿìè òà ïðîâåäåííÿ PR-êîìïàí³¿, ïðåäñòàâëå-
íî ñòðóêòóðíî-ëîã³÷í³ ñõåìè ïðîöåñó ñïðèÿííÿ ïðàöåâëàøòóâàííþ
òîùî. Ó äîäàòêàõ íàäàíî äîòè÷í³ òèïîâ³ ôîðìè äîêóìåíòàö³¿.
Ï74 Ñïðèÿííÿ ïðàöåâëàøòóâàííþ ëþäåé ç ³íâàë³äí³ñòþ:
Ìåòîäè÷íèé ïîñ³áíèê äëÿ öåíòð³â çàéíÿòîñò³ / Óïî-
ðÿäí. Ôîêàñ Ë.Ì., Ìàðøàâ³í Ä.Þ. – Õàðê³â:«Ñ²Ì»,
2011. – 262 ñ.
ISBN 978-966-8549-72-4
ÁÁÊ 65.240(4ÓÊÐ)
Ìåòîäè÷íèé ïîñ³áíèê äëÿ öåíòð³â çàéíÿòîñò³ ï³äãîòîâëåíî â
ðàìêàõ ðåàë³çàö³¿ Ïðîåêòó Ïðîãðàìè ðîçâèòêó ÎÎÍ, ̳æíàðîäíî¿
îðãàí³çàö³¿ ïðàö³ òà Äåðæàâíîãî öåíòðó çàéíÿòîñò³ «Ñîö³àëüíà ³íòå-
ãðàö³ÿ ëþäåé ç ³íâàë³äí³ñòþ øëÿõîì çàáåçïå÷åííÿ äîñòóïó äî çàé-
íÿòîñò³».
Ïîñ³áíèê ï³äãîòîâëåíî, áàçóþ÷èñü íà ïðîåêò³ íîâî¿ Ìåòîäîëî㳿
íàäàííÿ öåíòðàìè çàéíÿòîñò³ ñîö³àëüíèõ ïîñëóã ëþäÿì ç ³íâà-
ë³äí³ñòþ, ðîçðîáëåíî¿ â ìåæàõ Ïðîåêòó.
Ïîñ³áíèê ïðîéøîâ àïðîáàö³þ â ï³ëîòíèõ öåíòðàõ çàéíÿòîñò³:
Îáîëîíñüêîìó, Ñâÿòîøèíñüêîìó òà Äàðíèöüêîìó ðàéîííèõ öåíòðàõ
çàéíÿòîñò³ ì³ñòà Êèºâà, â Êèºâî-Ñâÿòîøèíñüêîìó ³ Áîðèñï³ëüñüêî-
ìó Êè¿âñüêî¿ îáëàñò³, ×åðí³ã³âñüêîìó ì³ñüêîìó òà ͳæèíñüêîìó
ì³ñüêðàéîííîìó öåíòðàõ çàéíÿòîñò³. Âèñëîâëþºìî ïîäÿêó ñï³âðî-
á³òíèêàì ï³ëîòíèõ öåíòð³â çàéíÿòîñò³, à òàêîæ ×åðí³ã³âñüêîìó òà
Êè¿âñüêîìó îáëàñíèì òà Êè¿âñüêîìó ì³ñüêîìó öåíòðàì çàéíÿòîñò³
çà íàäàí³ ïðîïîçèö³¿ òà çàóâàæåííÿ ùîäî çì³ñòó ïîñ³áíèêà.
ÎÎÍ, Ïðîãðàìà ðîçâèòêó ÎÎÍ, ̳æíàðîäíà îðãàí³çàö³ÿ ïðàö³ íå
îáîâ’ÿçêîâî ïîä³ëÿþòü äóìêè, âèêëàäåí³ â ö³é ïóáë³êàö³¿.
ISBN 978-966-8549-72-4
Àâòîðñüêå ïðàâî ©: Ïðîãðàìà ðîçâèòêó ÎÎÍ, 2011
Àâòîðñüêå ïðàâî ©: Ôîêàñ Ë.Ì., Ìàðøàâ³í Ä.Þ., 2011
Âñ³ ïðàâà çàõèùåí³
Âèäàíî â Óêðà¿í³
5
Список скорочень
ÁÄ - áàçà äàíèõ
ÃÎ - ãðîìàäñüê³ îðãàí³çàö³¿
ÄÑÇÓ - äåðæàâíà ñëóæáà çàéíÿòîñò³ Óêðà¿íè
ÄÑÑÑÄÌ - Äåðæàâíà ñîö³àëüíà ñëóæáà ñ³ì’¿, ä³òåé òà ìîëîä³
ª²ÀÑ - ªäèíà ³íôîðìàö³éíî-àíàë³òè÷íà ñèñòåìà ÄÑÇÓ
Ç̲ - çàñîáè ìàñîâî¿ ³íôîðìàö³¿
²ÏÏ - ³íäèâ³äóàëüíà ïðîãðàìà ïðàöåâëàøòóâàííÿ
(ñêëàäàºòüñÿ ó öåíòð³ çàéíÿòîñò³)
²ÏÐ - ³íäèâ³äóàëüíà ïðîãðàìà ïðàöåâëàøòóâàííÿ
(ñêëàäàºòüñÿ ÌÑÅÊ àáî ËÊÊ)
ËÊÊ - ë³êàðñüêî-êîíñóëüòàòèâíà êîì³ñ³ÿ ë³êóâàëüíî-
ïðîô³ëàêòè÷íîãî çàêëàäó
ÌÎÏ - ̳æíàðîäíà îðãàí³çàö³ÿ ïðàö³
ÌÑÅÊ - Ìåäèêî-ñîö³àëüíà åêñïåðòíà êîì³ñ³ÿ
ï. - ïóíêò (çàêîíó, íîðìàòèâíîãî àêòó)
ÏÊ - ïåðñîíàëüíà êàðòêà ê볺íòà öåíòðó çàéíÿòîñò³
ÏÎÓ - ï³äïðèºìñòâà, îðãàí³çàö³¿, óñòàíîâè
ÐÌ - ðîáî÷å ì³ñöå
ñò. - ñòàòòÿ (çàêîíó, íîðìàòèâíîãî àêòó)
ÔÇÄÑÑÓÂÁ - Ôîíä çàãàëüíîîáîâ’ÿçêîâîãî äåðæàâíîãî ñîö³-
àëüíîãî ñòðàõóâàííÿ Óêðà¿íè íà âèïàäîê áåç-
ðîá³òòÿ
ÔÑDz - Ôîíä ñîö³àëüíîãî çàõèñòó ³íâàë³ä³â Óêðà¿íè
ÔÑÑÍÂÏÇ - Ôîíä ñîö³àëüíîãî ñòðàõóâàííÿ â³ä íåùàñíèõ
âèïàäê³â íà âèðîáíèöòâ³ òà ïðîôåñ³éíèõ çà-
õâîðþâàíü Óêðà¿íè
ÖÁIJ - öåíòðàë³çîâàíèé áàíê äàíèõ ç ïðîáëåì ³íâàë³äíîñò³
ÖÇ - öåíòð çàéíÿòîñò³ (ðîáî÷³é îðãàí âèêîíàâ÷î¿ äè-
ðåêö³¿ ÔÇÄÑÑÓÂÁ)
PR - “ïàáë³ê ðåëåéøíç”, çâ’ÿçêè ç ãðîìàäñüê³ñòþ

3. 6
Зміст
Від укладачів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Розділ І. Медико-психологічні аспекти роботи
з клієнтами з інвалідністю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.1. Окремі характеристики інвалідизуючих розладів. . . . . . . . . . . . . . . 11
1.2. Визначення рівня потреб щодо працевлаштування
(трудового потенціалу) клієнта з інвалідністю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.3. Форми та методи спілкування з людьми з інвалідністю. . . . . . . . . 23
Розділ ІІ. Надання центрами зайнятості послуг
клієнтам з інвалідністю щодо працевлаштування . . . . . . . . . . . 29
2.1. Організація надання послуг центру зайнятості
клієнту з інвалідністю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.2. Планування надання послуг щодо працевлаштування
клієнта з інвалідністю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
2.3. Рекомендації ДСЗУ щодо сприяння працевлаштуванню
клієнта з інвалідністю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2.4. Зміст та порядок складання Індивідуальної програми
працевлаштування клієнта з інвалідністю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
2.5. Професійна орієнтація людей з інвалідністю
та організація професійного навчання . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
2.6. Активізація зусиль клієнтів з інвалідністю
щодо забезпечення власної трудової зайнятості . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Розділ ІІІ. Організація діяльності центрів зайнятості
щодо надання соціальних послуг клієнтам з інвалідністю . . . . 68
3.1. Організація інформаційних куточків для клієнтів
з інвалідністю та робочих місць спеціалістів центрів зайнятості. . . . 68
3.2. Взаємодія центрів зайнятості з роботодавцями
щодо працевлаштування людей з інвалідністю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3.3. Адаптація та створення спеціальних робочих місць
для працевлаштування людей з інвалідністю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
7
3.4. Взаємодія з партнерськими організаціями
щодо сприяння працевлаштуванню людей з інвалідністю. . . . . . . . . . 85
3.5. Проведення центрами зайнятості
інформаційно-роз’яснювальної роботи з метою
сприяння працевлаштуванню людей з інвалідністю . . . . . . . . . . . . . . . . 93
3.6. Моніторинг надання послуг клієнтам з інвалідністю. . . . . . . . . . . 111
Розділ IV. Структурно-логічні схеми сприяння
працевлаштуванню осіб з інвалідністю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .116
4.1. Модель працевлаштування осіб з інвалідністю
високого рівня реабілітації . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
4.2. Модель працевлаштування осіб з інвалідністю
середнього рівня реабілітації . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
4.3. Модель працевлаштування осіб з інвалідністю
низького рівня реабілітації . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
Додатки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
Додаток 1.
Додаток №7, 7-А до ПК . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
Додаток 2.
Фактори праці, які можуть бути важливими
при працевлаштуванні клієнта з інвалідністю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
Додаток 3.
Форма переліку організацій, що опікуються людьми
з інвалідністю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
Додаток 4.
Форма переліку регіональних підрозділів державних установ . . . . 203
Додаток 5.
Анкета для роботодавців. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
Додаток 6.
Примірний тематичний план семінару з роботодавцями
“Ефективне працевлаштування спеціалістів,
професіоналів з числа осіб з інвалідністю” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
Додаток 7.
Посадова інструкція спеціаліста з працевлаштування,
на якого покладені функції обслуговування осіб з інвалідністю . . . 213

4. 8
Додаток 8.
Доповнення до посадових інструкцій
спеціалістів центру зайнятості. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
Додаток 9.
Рекомендації державної служби зайнятості України
щодо сприяння працевлаштуванню людей з інвалідністю. . . . . . . . . 220
Додаток 10.
Індивідуальна програма працевлаштування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
Додаток 11.
Карта проведення моніторингу після працевлаштування
особи з інвалідністю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Додаток 12.
Опитувальник задоволеності повнотою і якістю послуг
державної служби зайнятості . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
Додаток 13.
Застосування електронних розсилок щодо сприяння
працевлаштуванню людей з інвалідністю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
Додаток 14.
Перелік основних нормативно-правових актів
щодо забезпечення права на працю та сприяння
трудовій зайнятості людей з інвалідністю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
Додаток 15.
Міжнародний досвід щодо забезпечення рівних
можливостей для людей з інвалідністю на ринку праці. . . . . . . . . . . . 247
9
Від укладачів
Øàíîâí³ êîëåãè!
Ìåòîäè÷íèé ïîñ³áíèê «Ñïðèÿííÿ ïðàöåâëàøòóâàííþ ëþ-
äåé ç ³íâàë³äí³ñòþ» ðîçðîáëåíèé äëÿ âèêîðèñòàííÿ ôàõ³âöÿ-
ìè öåíòð³â çàéíÿòîñò³ ó ïîâñÿêäåíí³é ðîáîò³.
Ó ïîñ³áíèêó äîêëàäíî âèêëàäåí³ çàãàëüí³ ïîëîæåííÿ ðîáî-
òè ç ê볺íòàìè, ÿê³ ìàþòü ³íâàë³äí³ñòü. Ïðîòå äëÿ íàäàííÿ
åôåêòèâíî¿ äîïîìîãè êîæíîìó ê볺íòó ó ï³äáîð³ ðîáîòè òà
ïðàöåâëàøòóâàíí³, íåîáõ³äíî àíàë³çóâàòè éîãî êîíêðåòíó ñè-
òóàö³þ. Ò³ëüêè òàêèì ÷èíîì ìè çìîæåìî çàäîâîëüíèòè îñî-
áëèâ³ ïîòðåáè ëþäåé ç ³íâàë³äí³ñòþ.
Âèâ÷àþ÷è ðîçä³ëè ìåòîäè÷íîãî ïîñ³áíèêà:
- çãàäóéòå êîíêðåòí³ ïðèêëàäè ç âëàñíî¿ ïðàêòèêè;
- ³ñòî𳿠ëþäåé ç ³íâàë³äí³ñòþ, ç ÿêèìè Âàì äîâîäèëîñÿ
ïðàöþâàòè;
- «ïðèì³ðÿéòå» òåîðåòè÷íå ï³ä´ðóíòÿ íà êîæíó ïðàêòè÷íó
ñèòóàö³þ.
Òàê³ ïðèéîìè äîïîìîæóòü Âàì êðàùå âèêîðèñòîâóâàòè çà-
çíà÷åí³ ðåêîìåíäàö³¿ ó ùîäåíí³é ðîáîò³ ç îñîáàìè ç ³íâàë³ä-
í³ñòþ.
Îñîáè ç ³íâàë³äí³ñòþ – òàê³ æ ê볺íòè ñëóæáè çàéíÿòîñò³,
ÿê ³ ³íø³ ãðîìàäÿíè, ïðîòå ö³ ëþäè ïîòðåáóþòü äîäàòêîâî¿
óâàãè. Ïàì’ÿòàéìî, ùî ëþäÿí³ñòü, óâàæí³ñòü ³ òåðï³ííÿ –
÷àñòèíà íàøî¿ ïðîôåñ³¿.
Ç ïîáàæàííÿìè óñï³õ³â ó ðîáîò³,
êîëåêòèâ àâòîð³â

5. 10
Передмова
Øàíîâíèé ÷èòà÷ó!
Öåé ïîñ³áíèê – ðåçóëüòàò ñï³ëüíî¿ ðîáîòè Ïðîãðàìè ðîçâè-
òêó ÎÎÍ, ̳æíàðîäíî¿ îðãàí³çàö³¿ ïðàö³ òà äåðæàâíî¿ ñëóæ-
áè çàéíÿòîñò³ Óêðà¿íè. ³í ïðèçíà÷åíèé äëÿ çàáåçïå÷åííÿ
ìåòîäîëîã³÷íî¿ ï³äòðèìêè ðîáîòè öåíòð³â çàéíÿòîñò³ ùîäî
ñïðèÿííÿ òðóäîâ³é çàéíÿòîñò³ ëþäåé ç ³íâàë³äí³ñòþ.
Ó 2009 ðîö³ â Óêðà¿í³ íàë³÷óâàëîñÿ áëèçüêî 1,4 ìëí. ëþ-
äåé ç ³íâàë³äí³ñòþ ïðàöåçäàòíîãî â³êó ³ ëèøå 540 òèñ. ç íèõ
(38%) ìàëè ðîáîòó.
Ðàçîì ç òèì, çàéíÿò³ñòü º îäí³ºþ ³ç ñôåð ñòâîðåííÿ ð³âíèõ
ìîæëèâîñòåé äëÿ îñ³á ç ³íâàë³äí³ñòþ, âèçíàíèõ íà ì³æíàðîä-
íîìó ð³âí³1
.
Öå – âåëè÷åçíèé ðåñóðñ äëÿ íàøîãî ñóñï³ëüñòâà, ÿêèé
ìîæíà ³ ïîòð³áíî çàä³ÿòè äëÿ ï³äíåñåííÿ åêîíîì³êè òà çíÿòòÿ
íàâàíòàæåííÿ íà ñîö³àëüíó ñôåðó.
Ëþäè ç ³íâàë³äí³ñòþ, ÿê³ õî÷óòü ïðàöþâàòè ñòèêàþòüñÿ ç
ìàñîþ ïåðåøêîä, ÿê³ ñòîÿòü íà ¿õíüîìó øëÿõó äî ðîáîòè.
Îòæå, âàæëèâå çàâäàííÿ äåðæàâíî¿ ñëóæáè çàéíÿòîñò³ äî-
ïîìîãòè ëþäÿì ç ³íâàë³äí³ñòþ: ïîäîëàòè ö³ ïåðåøêîäè; îòðè-
ìàòè áàæàíó, äîñòîéíó òà ïîñèëüíó ðîáîòó; â³ä÷óòè ñåáå ïîâíî-
ïðàâíèìè ÷ëåíàìè ñóñï³ëüñòâà.
Äëÿ öüîãî ìè ìàºìî ìîæëèâîñò³ òà ðåñóðñè – âèñîêîêâàë³-
ô³êîâàíèé òà íåáàéäóæèé äî ÷óæèõ ïðîáëåì ïåðñîíàë, ñó÷àñ-
íó ìàòåð³àëüíó áàçà, äâàäöÿòèð³÷íèé äîñâ³ä äîïîìîãè ëþäÿì
ó ïðàöåâëàøòóâàíí³ òà ïðîôåñ³éíîìó ñàìîâèçíà÷åíí³.
Ðîáîòà ùîäî ñïðèÿííÿ òðóäîâ³é çàéíÿòîñò³ îñ³á ç ³íâàë³ä-
í³ñòþ ìîæå ïîòðåáóâàòè â³ä ñïåö³àë³ñò³â öåíòðó çàéíÿòîñò³
á³ëüøå çóñèëü òà ÷àñó, òåðï³ííÿ òà òâîð÷îãî ï³äõîäó. Ïðîòå ÿ
â³ðþ, ùî Âè âïîðàºòåñÿ, ÿê öå áóëî áàãàòî ðàç³â ïðè ðåàë³çà-
ö³¿ íîâ³òí³õ ïðîãðàì ñïðèÿííÿ çàéíÿòîñò³.
Óñï³õ³â Âàì òà íàòõíåííÿ â ðîáîò³!
Âîëîäèìèð Ãàëèöüêèé,
äèðåêòîð äåðæàâíî¿ ñëóæáè çàéíÿòîñò³ Óêðà¿íè
– êåð³âíèê âèêîíàâ÷î¿ äèðåêö³¿
Ôîíäó çàãàëüíîîáîâ’ÿçêîâîãî äåðæàâíîãî
ñîö³àëüíîãî ñòðàõóâàííÿ Óêðà¿íè íà âèïàäîê áåçðîá³òòÿ,
íàö³îíàëüíèé äèðåêòîð Ïðîåêòó ÄÖÇ/ÏÐÎÎÍ/ÌÎÏ
“Ñîö³àëüíà ³íòåãðàö³ÿ ëþäåé ç ³íâàë³äí³ñòþ
÷åðåç ï³äâèùåííÿ ¿õ äîñòóïó äî çàéíÿòîñò³”
1
Êîíâåíö³ÿ ÌÎÏ ïðî ïðîôåñ³éíó ðåàá³ë³òàö³þ òà çàéíÿò³ñòü
³íâàë³ä³â ¹159, Ñò. 4
Âñåîõîïëþþ÷à Âñåñâ³òíÿ ïðîãðàìà ä³é ùîäî ³íâàë³ä³â.
Ñòàíäàðòí³ ïðàâèëà çàáåçïå÷åííÿ ð³âíèõ ìîæëèâîñòåé äëÿ ³í-
âàë³ä³â, Ðåçîëþö³ÿ Ãåíåðàëüíî¿ Àñàìáëå¿ ÎÎÍ ¹48/96. Ïðàâèëî 7.
11
Розділ І. Медико-психологічні аспекти роботи
з клієнтами з інвалідністю
1.1. Окремі характеристики інвалідизуючих розладів
Ó ñó÷àñíîìó íîðìàòèâíîìó ïîë³ âèêîðèñòîâóºòüñÿ ê³ëüêà
âèçíà÷åíü ùîäî ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ. Îñíîâí³:
1. Ëþäèíà ç ³íâàë³äí³ñòþ – öå îñîáà ç³ ñò³éêèì ðîçëàäîì
ôóíêö³é îðãàí³çìó, çóìîâëåíèì çàõâîðþâàííÿì, íàñë³äêîì
òðàâì àáî ç óðîäæåíèìè äåôåêòàìè, ùî ïðèçâîäèòü äî îá-
ìåæåííÿ æèòòºä³ÿëüíîñò³, äî íåîáõ³äíîñò³ â ñîö³àëüí³é äî-
ïîìîç³ òà çàõèñò³. (Çàêîí Óêðà¿íè “Ïðî îñíîâè ñîö³àëüíî¿ çà-
õèùåíîñò³ ³íâàë³ä³â â Óêðà¿í³”).
2. Ëþäèíà ç ³íâàë³äí³ñòþ – öå îñîáà, ìîæëèâîñò³ ÿêî¿
îòðèìóâàòè, çáåð³ãàòè ï³äõîäÿùó ðîáîòó òà ïðîñóâàòèñÿ ïî
ñëóæá³ óñêëàäíåí³ â çâ’ÿçêó ç ô³çè÷íîþ ÷è ðîçóìîâîþ âàäîþ.
(Êîíâåíö³ÿ ÌÎÏ ¹159).
Âàäè, ðîçëàäè ôóíêö³é îðãàí³çìó ìîæóòü áóòè àáñîëþòíî
ð³çíèìè. Îòæå – çàñîáè, ÿê³ ìàþòü çàñòîñîâóâàòèñÿ äëÿ ïîäî-
ëàííÿ ïåðåøêîä ó ñôåð³ çàéíÿòîñò³, òåæ â³äð³çíÿþòüñÿ.
Ïðîòå ãîëîâíèì ÷èííèêîì äîñÿãíåííÿ óñï³õó º â³ðà ëþäè-
íè ó âëàñí³ ñèëè òà ñïîä³âàííÿ ó ðåàëüíó äîïîìîãó êâàë³ô³-
êîâàíèõ ôàõ³âö³â.
Çàãàëüíîïðèéíÿòî¿ êëàñèô³êàö³¿ ³íâàë³äèçóþ÷èõ ðîçëàä³â
íåìàº. Íîðìàòèâí³ äîêóìåíòè ÌÑÅÊ âèä³ëÿþòü ïîíàä 150
îñíîâíèõ âèä³â çàõâîðþâàíü òà ðîçëàä³â, ùî ïðèçâîäÿòü äî
³íâàë³äíîñò³1
.
1
Äèâ.: Ïðîôåñ³éíà ðåàá³ë³òàö³ÿ ³íâàë³ä³â: äîâ³äêîâî-ìåäè÷íèé ïîñ³á-
íèê / Óïîðÿäí. ²ïàòîâ À.Â. òà ³í. – Äí³ïðîïåòðîâñüê: Ïîðîãè, 2005.
Ó êíèç³ ç³áðàíî âè÷åðïíèé ìàòåð³àë ùîäî ï³äõîäÿùèõ òà íåï³ä-
õîäÿùèõ óìîâ ïðàö³ ïðè êîæíîìó ç êîíêðåòíèõ çàõâîðþâàíü òà
ðîçëàä³â. Ïðîòå ïåðåë³ê ðåêîìåíäîâàíèõ òà íåðåêîìåíäîâàíèõ
ïðîôåñ³é, ÿê³ â êíèç³ íàâîäÿòüñÿ, º äîñèòü îáìåæåíèì òà íåãíó÷-
êèì ³ éîãî ñë³ä âèêîðèñòîâóâàòè òâîð÷î.
Âèñíîâîê: Ó ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ º ïåâí³ ñêëàäíîù³, äëÿ
óñóíåííÿ ÿêèõ, âîíà ïîòðåáóº äîïîìîãè.
Âèñíîâîê: Ó ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ º ïåâí³ ñêëàäíîù³, äëÿ
óñóíåííÿ ÿêèõ, âîíà ïîòðåáóº äîïîìîãè.
Îñíîâíå ïðàâèëî – íå äàòè çëàìàòè ñåáå í³ ëþäÿì, í³ îá-
ñòàâèíàì.
Ìàð³ÿ Ñêëàäîâñüêà-Êþð³
Îñíîâíå ïðàâèëî – íå äàòè çëàìàòè ñåáå í³ ëþäÿì, í³ îá-
ñòàâèíàì.
Ìàð³ÿ Ñêëàäîâñüêà-Êþð³

6. 12
Ó ìåæàõ îäíîãî âèäó ðîçëàä³â ìîæëèâ³ ð³çí³ ñòóïåí³ ôóíê-
ö³îíàëüíèõ ïîðóøåíü òà ð³çí³ õàðàêòåðèñòèêè ùîäî ñòàíó
çäîðîâ’ÿ êîíêðåòíî¿ ëþäèíè.
Ö³ îñîáëèâîñò³ ñë³ä âèâàæåíî âðàõîâóâàòè:
ïðè ñï³ëêóâàíí³;
ïðè âèáîð³ ïðîôåñ³¿;
ïðè ï³äáîð³ ðîáîòè äëÿ ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ.
Ñïåö³àë³ñòàì ÖÇ, ÿê³ ïðàöþþòü ç ëþäüìè ç ³íâàë³äí³ñòþ,
íåîáõ³äíî ìàòè çàãàëüíå óÿâëåííÿ ïðî ö³ çàõâîðþâàííÿ.
Ìîæíà âèä³ëèòè ï’ÿòü çàãàëüíèõ ãðóï ðîçëàä³â ôóíêö³é
îðãàí³çìó, ÿê³ ñïðè÷èíÿþòü ³íâàë³äèçàö³þ.
1. Ñåíñîðí³ ïîðóøåííÿ – çîðîâ³, ñëóõîâ³, ìîâí³.
Ö³ ðîçëàäè îáìåæóþòü çäàòí³ñòü ëþäèíè äî îð³ºíòàö³¿ àáî
êîìóí³êàö³¿ ³ ïîòðåáóþòü êîìïåíñàö³¿. Ìåòà – çàáåçïå÷åííÿ
ìîæëèâîñò³ ïðàö³ çà ð³çíèìè âèäàìè òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³.
Øëÿõè êîìïåíñàö³¿ ñåíñîðíèõ ïîðóøåíü:
– ï³äá³ð ï³äõîäÿùî¿ ïðîôåñ³¿ òà ì³ñöÿ ðîáîòè, ùî íå ïîòðå-
áóþòü çàñòîñóâàííÿ óøêîäæåíèõ ôóíêö³é îðãàí³çìó;
– îáëàøòóâàííÿ ðîáî÷îãî ì³ñöÿ äîäàòêîâèìè çàñîáàìè
(çâóêîâèìè – äëÿ íåçðÿ÷èõ, â³çóàëüíèìè – äëÿ òèõ, õòî
íå ÷óº òîùî).
ßêùî ïîðóøåííÿ º íåïîâíèì àáî õâîðîáà ìîæå ïðîãðåñó-
âàòè, äîö³ëüíî ðåêîìåíäóâàòè òàê³ âèäè ðîá³ò, ùî çàïîá³ãàòè-
ìóòü ðîçâèòêîâ³ çàõâîðþâàííÿ.
2. Ïîðóøåííÿ âíóòð³øí³õ îðãàí³â òà ìåòàáîë³çìó –
êðîâîîá³ãó, äèõàííÿ, òðàâëåííÿ, åíäîêðèííî¿, íåðâîâî¿, ñå÷î-
ñòàòåâî¿ ñèñòåì òîùî.
•
•
•
Íàïðèêëàä, îñîáà, ÿêà ïðàöþâàëà âî䳺ì òðîëåéáóñó
îäåðæàëà ³íâàë³äí³ñòü ÷åðåç ãëàóêîìó. Çà ö³ºþ õâîðî-
áîþ ðåêîìåíäîâàí³ ðîáîòè ç íåâåëèêèì ô³çè÷íèì òà çî-
ðîâèì íàâàíòàæåííÿì ³ äîáðîþ îñâ³òëåí³ñòþ ðîáî÷î¿
çîíè. Îñîáà ïåðåâåäåíà çà ñïðèÿííÿ öåíòðó çàéíÿòîñ-
ò³ äî íàâ÷àëüíî-âèðîáíè÷îãî êîìá³íàòó Òðîëåéáóñíîãî
óïðàâë³ííÿ ìàéñòðîì-íàñòàâíèêîì.
Íàïðèêëàä, îñîáà, ÿêà ïðàöþâàëà âî䳺ì òðîëåéáóñó
îäåðæàëà ³íâàë³äí³ñòü ÷åðåç ãëàóêîìó. Çà ö³ºþ õâîðî-
áîþ ðåêîìåíäîâàí³ ðîáîòè ç íåâåëèêèì ô³çè÷íèì òà çî-
ðîâèì íàâàíòàæåííÿì ³ äîáðîþ îñâ³òëåí³ñòþ ðîáî÷î¿
çîíè. Îñîáà ïåðåâåäåíà çà ñïðèÿííÿ öåíòðó çàéíÿòîñ-
ò³ äî íàâ÷àëüíî-âèðîáíè÷îãî êîìá³íàòó Òðîëåéáóñíîãî
óïðàâë³ííÿ ìàéñòðîì-íàñòàâíèêîì.
13
Ö³ ïîðóøåííÿ çíèæóþòü çäàòí³ñòü ëþäèíè ïåðåíîñèòè
ïåâí³ ô³çè÷í³ òà íåðâîâî-ïñèõîëîã³÷í³ íàâàíòàæåííÿ òà ïî-
òðåáóþòü êîìïåíñàòîðíèõ çàõîä³â. Ìåòà – çàïîá³ãàííÿ ðîçâè-
òêîâ³ çàõâîðþâàííÿ.
Øëÿõè êîìïåíñàö³¿ ïîðóøåíü âíóòð³øí³õ îðãàí³â òà ìåòà-
áîë³çìó:
– ï³äá³ð ïðîôåñ³¿ òà êîíêðåòíîãî ì³ñöÿ ðîáîòè ç óìîâàìè
ïðàö³, ÿê³ ìàþòü ùàäíèé ðåæèì;
– çàáåçïå÷åííÿ ðîáî÷îãî ì³ñöÿ ìåõàí³÷íèìè ïðèñòîñóâàí-
íÿìè
– âñòàíîâëåííÿ ³íäèâ³äóàëüíîãî ðåæèìó â³äïî÷èíêó, õàð-
÷óâàííÿ òîùî.
3. Ïîðóøåííÿ îïîðíî-ðóõîâî¿ ñèñòåìè – äåôîðìàö³ÿ ê³í-
ö³âîê òà õðåáòà, îáìåæåííÿ ðóõëèâîñò³ ê³íö³âîê, õâîðîáè
ê³ñòêîâî-ì’ÿçîâî¿ ñèñòåìè.
Ö³ ïîðóøåííÿ ïîòðåáóþòü êîìïåíñàö³éíèõ çàõîä³â ïðè âè-
êîíàíí³ ðîá³ò, ùî ïîâ’ÿçàí³ ç ïåðåì³ùåííÿìè òà ô³çè÷íèìè
íàâàíòàæåííÿìè.
Ìåòà – çàáåçïå÷åííÿ â³ëüíîãî ïåðåñóâàííÿ ëþäèíè.
Øëÿõè êîìïåíñàö³¿ ïîðóøåíü îïîðíî-ðóõîâî¿ ñèñòåìè:
- îáëàäíàííÿ ðîáî÷èõ ì³ñöü â³äïîâ³äíèìè ïðèñòðîÿìè (ùî
êîìïåíñóþòü íàïðóæåííÿ ïåâíèõ ãðóï ì’ÿç³â);
- âëàøòóâàííÿ ïàíäóñ³â òà ñïåö³àëüíèõ êð³ïëåíü;
- ìîäèô³êàö³ÿ òà ³íäèâ³äóàëüíå ïðèñòîñóâàííÿ ïðèñòðî¿â
óïðàâë³ííÿ îáëàäíàííÿì;
- îñíàùåííÿ ðîáî÷îãî ì³ñöÿ ñïåöìåõàí³çìàìè;
- ïîä³ë ïðàö³ íà äð³áí³ø³ ïðîöåäóðè òà îïåðàö³¿;
- ïåðåðîçïîä³ë ôóíêö³é ì³æ ö³ºþ îñîáîþ òà ³íøèìè ïðà-
ö³âíèêàìè.
Íàïðèêëàä, ³íæåíåð ç îõîðîíè ïðàö³, ìຠâèðàçêîâó õâî-
ðîáó øëóíêó (óñêëàäíåíèé ïåðåá³ã). Íàÿâíà â äàíèé ÷àñ
ðîáîòà - çîêðåìà, â ãàðÿ÷îìó öåõó, íà õ³ì³÷íîìó âèðîá-
íèöòâ³. Âîíà º íå ï³äõîäÿùîþ, îñê³ëüêè, ìîæëèâà øê³ä-
ëèâà ä³ÿ òîêñè÷íèõ ðå÷îâèí. Ïðîòå öÿ ëþäèíà ìîæå
ïðàöþâàòè çà ñâîºþ ñïåö³àëüí³ñòþ íà ³íøèõ ïðîìèñëî-
âèõ ï³äïðèºìñòâàõ. Øëÿõ êîìïåíñàö³¿ ôóíêö³îíàëüíèõ
ïîðóøåíü – ñòâîðåííÿ ìîæëèâîñò³ äîòðèìàííÿ ñïåö³-
àëüíîãî ðåæèìó õàð÷óâàííÿ òà 䳺òè.
Íàïðèêëàä, ³íæåíåð ç îõîðîíè ïðàö³, ìຠâèðàçêîâó õâî-
ðîáó øëóíêó (óñêëàäíåíèé ïåðåá³ã). Íàÿâíà â äàíèé ÷àñ
ðîáîòà - çîêðåìà, â ãàðÿ÷îìó öåõó, íà õ³ì³÷íîìó âèðîá-
íèöòâ³. Âîíà º íå ï³äõîäÿùîþ, îñê³ëüêè, ìîæëèâà øê³ä-
ëèâà ä³ÿ òîêñè÷íèõ ðå÷îâèí. Ïðîòå öÿ ëþäèíà ìîæå
ïðàöþâàòè çà ñâîºþ ñïåö³àëüí³ñòþ íà ³íøèõ ïðîìèñëî-
âèõ ï³äïðèºìñòâàõ. Øëÿõ êîìïåíñàö³¿ ôóíêö³îíàëüíèõ
ïîðóøåíü – ñòâîðåííÿ ìîæëèâîñò³ äîòðèìàííÿ ñïåö³-
àëüíîãî ðåæèìó õàð÷óâàííÿ òà 䳺òè.

7. 14
4. Ðîçóìîâà â³äñòàë³ñòü – çíèæåííÿ ³íòåëåêòóàëüíî¿
ñêëàäîâî¿.
Ö³ îñîáè íå ïîòðåáóþòü çàõîä³â êîìïåíñàö³¿ ïðè âèêîíàíí³:
- ô³çè÷íèõ ðîá³ò, ÿêùî ¿õ ³íòåëåêòóàëüíèé êîìïîíåíò º
ïîñèëüíèì äëÿ ëþäèíè;
- ïðîñòèõ ³íòåëåêòóàëüíèõ çàâäàíü (ùî ïîòðåáóþòü ÷èòàí-
íÿ, ïðîñòèõ ï³äðàõóíê³â, çàïàì’ÿòîâóâàííÿ ïðîñòèõ âè-
ðîáíè÷èõ ³íñòðóêö³¿, ï³äòðèìóâàííÿ ðîçìîâè òîùî).
Øëÿõè êîìïåíñàö³¿ äåô³öèòó ³íòåëåêòóàëüíèõ ôóíêö³é:
- ðåòåëüíèé ï³äá³ð ðîáîòè ç âðàõóâàííÿì ìîæëèâîñòåé
îñîáè;
- âèêëþ÷åííÿ ç ÷èñëà âèðîáíè÷èõ çàâäàíü íåïîñèëüíî¿
äëÿ ö³º¿ îñîáè ³íòåëåêòóàëüíî¿ ñêëàäîâî¿.
5. Ðîçëàäè ïñèõ³êè òà ïîâåä³íêè (øèçîôðåí³ÿ, ìàí³àêàëü-
í³ òà äåïðåñèâí³ ðîçëàäè, ïñèõîïàòîïîä³áí³ ðîçëàäè, çì³íè
ö³ëåñïðÿìîâàíî¿ àêòèâíîñò³ òîùî).
Âñóïåðå÷ ðîçïîâñþäæåí³é äóìö³, ð³âåíü ³íòåëåêòó â á³ëü-
øîñò³ ç öèõ ëþäåé – âèùèé çà ñåðåäí³é.
Çàéíÿò³ñòü òàêèõ ëþäåé íå ïîòðåáóº çàñòîñóâàííÿ êîìïåí-
ñàö³éíèõ çàõîä³â, ó ðàç³:
- ðåòåëüíî ï³ä³áðàíî¿ ðîçóìîâî¿ ïðàö³;
- ô³çè÷íî¿ ïðàö³ ç åëåìåíòàìè òâîð÷îñò³;
- âèêëþ÷åííÿ åìîö³éíîãî íàïðóæåííÿ òà âèñîêî¿ â³äïîâ³-
äàëüíîñò³.
Íàïðèêëàä, ëþäèíà íà â³çêó, ìຠïðîôåñ³ºþ ñëþñàðÿ-
àâòîðåìîíòíèêà. Çàõîäè êîìïåíñàö³¿ – çàñòîñóâàííÿ
ï³äéîìíèêà àâòîòðàíñïîðòó ç ðåãóëüîâàíîþ âèñîòîþ
ï³äéîìó; ïðèñòðîþ ùîäî ìåõàí³çîâàíîãî çàêðó÷óâàííÿ
äåòàëåé êð³ïëåííÿ; âèêîíàííÿ ö³º¿ ôóíêö³¿ ³íøèì ñïå-
ö³àë³ñòîì. Çàçâè÷àé, º äîäàòêîâà ïîòðåáà – ñòâîðåííÿ
â³ëüíîãî ïåðåì³ùåííÿ ïî ðîáî÷³é çîí³.
Íàïðèêëàä, ëþäèíà íà â³çêó, ìຠïðîôåñ³ºþ ñëþñàðÿ-
àâòîðåìîíòíèêà. Çàõîäè êîìïåíñàö³¿ – çàñòîñóâàííÿ
ï³äéîìíèêà àâòîòðàíñïîðòó ç ðåãóëüîâàíîþ âèñîòîþ
ï³äéîìó; ïðèñòðîþ ùîäî ìåõàí³çîâàíîãî çàêðó÷óâàííÿ
äåòàëåé êð³ïëåííÿ; âèêîíàííÿ ö³º¿ ôóíêö³¿ ³íøèì ñïå-
ö³àë³ñòîì. Çàçâè÷àé, º äîäàòêîâà ïîòðåáà – ñòâîðåííÿ
â³ëüíîãî ïåðåì³ùåííÿ ïî ðîáî÷³é çîí³.
Íàïðèêëàä, ðîá³òíèê òåïëèöü, ìຠðîçóìîâó â³äñòà-
ë³ñòü. Âèêîíóº ðîáîòè ïî âèðîùóâàííþ êâ³ò³â: ïîëèâ,
ðèõëåííÿ çåìë³, âíåñåííÿ äîáðèâ, ôàñóâàííÿ ðîñëèí ó
âàçîíè äëÿ òðàíñïîðòóâàííÿ. Ç ïåðåë³êó éîãî ôóíêö³é
âèîêðåìëåíî ñîðòóâàííÿ ðîñëèí.
Íàïðèêëàä, ðîá³òíèê òåïëèöü, ìຠðîçóìîâó â³äñòà-
ë³ñòü. Âèêîíóº ðîáîòè ïî âèðîùóâàííþ êâ³ò³â: ïîëèâ,
ðèõëåííÿ çåìë³, âíåñåííÿ äîáðèâ, ôàñóâàííÿ ðîñëèí ó
âàçîíè äëÿ òðàíñïîðòóâàííÿ. Ç ïåðåë³êó éîãî ôóíêö³é
âèîêðåìëåíî ñîðòóâàííÿ ðîñëèí.
15
Ó öèõ ëþäåé ï³ä ÷àñ êîíñóëüòàö³¿ ìîæå ïðîÿâëÿòèñÿ íå-
àäåêâàòíà îö³íêà ùîäî ñâî¿õ çä³áíîñòåé òà âèìîã, ³ãíîðóâàí-
íÿ àáî ãåíåðàë³çàö³ÿ çàõâîðþâàííÿ òà îáìåæåíü, ÿê³ âîíî íà-
êëàäàº.
Îñîáëèâîñò³ íàäàííÿ ïîñëóã ëþäÿì ç ðîçëàäè ïñèõ³êè òà
ïîâåä³íêè ùîäî ïðîôîð³ºíòàö³¿ òà ï³äáîðó ðîáîòè:
- ïðîâîäÿòüñÿ ³ç çàëó÷åííÿì ñïåö³àë³ñòà - ïñèõîëîãà;
- íåóõèëüíå äîäåðæàííÿ âèñíîâê³â ÌÑÅÊ;
- ïðîâåäåííÿ äîäàòêîâèõ êîíñóëüòàö³é ç ïðåäñòàâíèêàìè
ìåäèêî-ñîö³àëüíî¿ åêñïåðòíî¿ êîì³ñ³¿ òà Ãβ.
Íàïðèêëàä, îñîáà ç õâîðîáîþ íà øèçîôðåí³þ, øâà÷êà.
Ìîæå âèêîíóâàòè ðîáîòó øâà÷êè, ïðàöþþ÷è â òåàòðàëü-
í³é ìàéñòåðí³ àáî â öåõó øâåéíî¿ ôàáðèêè (íà ðîáîòàõ
íàâ³òü óí³êàëüíîãî õàðàêòåðó). Ïðîòå – íå íà êîíâåºð³,
à ëèøå çà óìîâè ³íäèâ³äóàëüíîãî âèêîíàííÿ ðîáîòè.
Íàïðèêëàä, îñîáà ç õâîðîáîþ íà øèçîôðåí³þ, øâà÷êà.
Ìîæå âèêîíóâàòè ðîáîòó øâà÷êè, ïðàöþþ÷è â òåàòðàëü-
í³é ìàéñòåðí³ àáî â öåõó øâåéíî¿ ôàáðèêè (íà ðîáîòàõ
íàâ³òü óí³êàëüíîãî õàðàêòåðó). Ïðîòå – íå íà êîíâåºð³,
à ëèøå çà óìîâè ³íäèâ³äóàëüíîãî âèêîíàííÿ ðîáîòè.
Ò³ëüêè êîìïëåêñíå, òâîð÷å âèêîðèñòàííÿ òåîðåòè÷íèõ
çíàíü ïðî ³íâàë³äèçóþ÷³ ðîçëàäè ïðè ñï³ëêóâàíí³, äî-
ïîìîç³ ó âèáîð³ ïðîôåñ³¿ àáî ïðè ï³äáîð³ ðîáîòè äëÿ
ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ º åôåêòèâíèì.
Ò³ëüêè êîìïëåêñíå, òâîð÷å âèêîðèñòàííÿ òåîðåòè÷íèõ
çíàíü ïðî ³íâàë³äèçóþ÷³ ðîçëàäè ïðè ñï³ëêóâàíí³, äî-
ïîìîç³ ó âèáîð³ ïðîôåñ³¿ àáî ïðè ï³äáîð³ ðîáîòè äëÿ
ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ º åôåêòèâíèì.

8. 16
1.2. Визначення рівня потреб щодо працевлаштування
(трудового потенціалу) клієнта з інвалідністю
Äëÿ åôåêòèâíîãî ñïðèÿííÿ çàéíÿòîñò³ ëþäåé ç ³íâàë³äí³ñ-
òþ, íåîáõ³äíî âèçíà÷èòè ñòóï³íü òðóäîâîãî ïîòåíö³àëó (ð³âíÿ
ïîòðåá ùîäî ïðàöåâëàøòóâàííÿ) êîæíîãî ç íèõ.
Ö³ ïîòðåáè çàëåæàòü â³ä:
íîçîëî㳿 òà ñòóïåíÿ ïðîÿâó çàõâîðþâàííÿ;
òèïó òðàâìè;
ãðóïè ³íâàë³äíîñò³;
æèòòºâî¿ àêòèâíîñò³;
ìîòèâàö³¿ äî ïðàö³;
ðåàá³ë³òàö³éíîãî ïîòåíö³àëó ëþäèíè.
Âðàõóâàííÿ âèùåçàçíà÷åíèõ ïîòðåá äîïîìîæå ñêëàäàííþ ðà-
ö³îíàëüíîãî ïëàíó ä³é ùîäî ïðèñêîðåííÿ ïðàöåâëàøòóâàííÿ.
²íäèâ³äóàëüíèé òðóäîâèé ïîòåíö³àë êîæíîãî ê볺íòà ç ³í-
âàë³äí³ñòþ âèçíà÷àºòüñÿ ñïåö³àë³ñòîì öåíòðó çàéíÿòîñò³ íà
ï³äñòàâ³
îö³íêè ð³âíÿ ³íâàë³äèçàö³¿ ê볺íòà;
àíàë³çó ²íäèâ³äóàëüíî¿ ïðîãðàìè ðåàá³ë³òàö³¿ ÌÑÅÊ;
îö³íêè ñòóïåíÿ àêòèâíîñò³ ê볺íòà;
ìîòèâàö³¿ äî ïðàö³ òà áàæàííÿ ïðàöþâàòè.
Ïðè âèçíà÷åíí³ ñòóïåíÿ òðóäîâîãî ïîòåíö³àëó, ñë³ä îáî-
â’ÿçêîâî âðàõîâóâàòè îáìåæåííÿ æèòòºä³ÿëüíîñò³, âèêëàäåí³
ó ²ÏÐ òà â³äîáðàæåí³ ó ï.8 Äîäàòêó ¹7 òà 7-À äî ÏÊ (Äîäà-
òîê 1) (äî âíåñåííÿ çì³í ó íîðìàòèâí³ äîêóìåíòè, çàïîâíåííÿ
öèõ ôîðì íîñèòü ðåêîìåíäàö³éíèé õàðàêòåð). Êîìïåíñàö³ÿ
öèõ îáìåæåíü äîïîìîæå ëþäèí³ ç ³íâàë³äí³ñòþ âèêîíóâàòè
ïîâñÿêäåííó ä³ÿëüí³ñòü â îáñÿãàõ, çâè÷àéíèõ äëÿ çäîðîâî¿
ëþäèíè, óíèêíóòè ïåðåøêîä ó ñîö³àëüíîìó òà òðóäîâîìó ñå-
ðåäîâèù³.
Êàòåãî𳿠(êðèòåð³¿) æèòòºä³ÿëüíîñò³:
çäàòí³ñòü îñîáè äî ñàìîîáñëóãîâóâàííÿ;
ïåðåñóâàííÿ;
îð³ºíòàö³¿;
êîíòðîëþ ñâ ïîâåä³íêè;
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Âèçíà÷åííÿ ñòóïåíÿ òðóäîâîãî ïîòåíö³àëó ëþäèíè –
îäíà ç ï³äñòàâ äëÿ ðîçðîáëåííÿ ïåðåë³êó òà çì³ñòó çà-
õîä³â ñïðèÿííÿ çàéíÿòîñò³.
Âèçíà÷åííÿ ñòóïåíÿ òðóäîâîãî ïîòåíö³àëó ëþäèíè –
îäíà ç ï³äñòàâ äëÿ ðîçðîáëåííÿ ïåðåë³êó òà çì³ñòó çà-
õîä³â ñïðèÿííÿ çàéíÿòîñò³.
17
ñï³ëêóâàííÿ;
íàâ÷àííÿ;
âèêîíàííÿ òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³.
Çà êîæíèì ç öèõ êðèòåð³¿â âèä³ëÿþòü ñòóï³íü îáìåæåííÿ
æèòòºä³ÿëüíîñò³. ¯õ òðè:
ïîì³ðíî âèðàæåíèé,
âèðàæåíèé,
çíà÷íèé.
Çäàòí³ñòü äî ñàìîîáñëóãîâóâàííÿ ê볺íòà – ìîæëèâ³ñòü
åôåêòèâíî âèêîíóâàòè ïîâñÿêäåííó ïîáóòîâó ä³ÿëüí³ñòü òà
çàäîâîëüíÿòè âëàñí³ ïîòðåáè áåç äîïîìîãè ³íøèõ îñ³á.
Çàëåæíî â³ä ³íòåðâàëó ÷àñó, ÷åðåç ÿêèé âèíèêຠïîòðåáà
â äîïîìîç³, âèçíà÷àþòüñÿ óìîâè òà ðåæèì ïðàö³, ÿê³ º ïðè-
ïóñòèìèìè äëÿ ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ.
Ïîòðåáà â äîïîìîç³ ìîæå áóòè òàêîþ:
åï³çîäè÷íà äîïîìîãà (ð³äøå îäíîãî ðàçó íà ì³ñÿöü);
ðåãóëÿðíà (ê³ëüêà ðàç³â íà ì³ñÿöü);
ïîñò³éíà äîïîìîãà (ê³ëüêà ðàç³â íà òèæäåíü – öå ðåãóëüî-
âàíà äîïîìîãà àáî ê³ëüêà ðàç³â íà äåíü – öå íåðåãóëüîâà-
íà äîïîìîãà).
Óìîâè òà ðåæèì ïðàö³ äëÿ îñ³á ç ³íâàë³äí³ñòþ ìîæóòü áóòè
ð³çíèìè:
çâè÷àéíèé ðîáî÷èé ÷àñ;
ñêîðî÷åíèé ðîáî÷èé äåíü;
³íäèâ³äóàëüí³ íîðìè âèðîáëåííÿ;
ââåäåííÿ äîäàòêîâèõ ïåðåðâ;
ñóâîðå äîòðèìàííÿ ñàí³òàðíî-ã³ã³ºí³÷íèõ íîðì;
ñèñòåìàòè÷íå ìåäè÷íå ñïîñòåðåæåííÿ;
ìîæëèâ³ñòü ïîâí³ñòþ àáî ÷àñòêîâî ïðàöþâàòè âäîìà òîùî.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Îáìåæåííÿ ñàìîîáñëóãîâóâàííÿ:
1-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî ñàìîîáñëóãîâóâàííÿ ç âèêîðèñ-
òàííÿì äîïîì³æíèõ çàñîá³â;
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî ñàìîîáñëóãîâóâàííÿ ç âèêîðèñ-
òàííÿì äîïîì³æíèõ çàñîá³â òà çà äîïîìîãîþ ³íøèõ îñ³á;
3-é ñòóï³íü – íåçäàòí³ñòü äî ñàìîîáñëóãîâóâàííÿ òà ïîâíà
çàëåæí³ñòü â³ä ³íøèõ îñ³á.
Îáìåæåííÿ ñàìîîáñëóãîâóâàííÿ:
1-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî ñàìîîáñëóãîâóâàííÿ ç âèêîðèñ-
òàííÿì äîïîì³æíèõ çàñîá³â;
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî ñàìîîáñëóãîâóâàííÿ ç âèêîðèñ-
òàííÿì äîïîì³æíèõ çàñîá³â òà çà äîïîìîãîþ ³íøèõ îñ³á;
3-é ñòóï³íü – íåçäàòí³ñòü äî ñàìîîáñëóãîâóâàííÿ òà ïîâíà
çàëåæí³ñòü â³ä ³íøèõ îñ³á.

9. 18
Ó ðàç³ îáìåæåííÿ çäàòíîñò³ ê볺íòà äî ïåðåñóâàííÿ,
ñïåö³àë³ñòè öåíòðó çàéíÿòîñò³ ïîâèíí³ âðàõóâàòè:
- ìîæëèâó ñòóï³íü ñàìîñò³éíîãî ïåðåñóâàííÿ ëþäèíè ç ³í-
âàë³äí³ñòþ;
- â³äñòàíü, ÿêó îñîáà ìîæå äîëàòè;
- çäàòí³ñòü ñàìîñò³éíî êîðèñòóâàòèñÿ îñîáèñòèì òà ãðî-
ìàäñüêèì òðàíñïîðòîì;
- ïîòðåáó â äîïîìîç³ ³íøèõ îñ³á ïðè ïåðåñóâàíí³.
Ïðè íàïðàâëåíí³ ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ íà ïðîôåñ³éíå íà-
â÷àííÿ, ñïåö³àë³ñòàìè öåíòðó çàéíÿòîñò³ ïîâèííà çàñòîñîâó-
âàòèñÿ òà âðàõîâóâàòèñÿ îö³íêà çäàòíîñò³ äî íàâ÷àííÿ îñî-
áè ç ³íâàë³äí³ñòþ.
Ñïåö³àë³ñòè ÖÇ ìàþòü îáîâ’ÿçêîâî:
- ç’ÿñîâóâàòè ç ðîáîòîäàâöåì õàðàêòåðèñòèêè âèðîáíè÷î-
ãî ñåðåäîâèùà òà ðåæèìó ïðàö³ âàêàíòíîãî ðîáî÷îãî ì³ñöÿ
â³äïîâ³äíî äî ïîòðåá ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ;
- âðàõîâóâàòè îñîáëèâ³ ïîòðåáè ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ
ïðè ï³äáîð³ òà çàïðîïîíóâàíí³ ¿é ï³äõîäÿùî¿ ðîáîòè.
Ñïåö³àë³ñòè ÖÇ ìàþòü îáîâ’ÿçêîâî:
- ç’ÿñîâóâàòè ç ðîáîòîäàâöåì õàðàêòåðèñòèêè âèðîáíè÷î-
ãî ñåðåäîâèùà òà ðåæèìó ïðàö³ âàêàíòíîãî ðîáî÷îãî ì³ñöÿ
â³äïîâ³äíî äî ïîòðåá ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ;
- âðàõîâóâàòè îñîáëèâ³ ïîòðåáè ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ
ïðè ï³äáîð³ òà çàïðîïîíóâàíí³ ¿é ï³äõîäÿùî¿ ðîáîòè.
Çäàòí³ñòü ñàìîñò³éíî ïåðåñóâàòèñÿ:
1-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü ñàìîñò³éíî ïåðåñóâàòèñÿ ç âèòðà-
òîþ òðèâàë³øîãî ÷àñó, ïåðåñóâàííÿ ³ç çóïèíêàìè;
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü ñàìîñò³éíî ïåðåñóâàòèñÿ ç âèêîðèñ-
òàííÿì äîïîì³æíèõ çàñîá³â òà (÷è) çà äîïîìîãîþ ³íøèõ îñ³á;
3-é ñòóï³íü – íåçäàòí³ñòü ñàìîñò³éíî ïåðåñóâàòèñÿ òà ïî-
âíà çàëåæí³ñòü â³ä ³íøèõ îñ³á.
Çäàòí³ñòü ñàìîñò³éíî ïåðåñóâàòèñÿ:
1-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü ñàìîñò³éíî ïåðåñóâàòèñÿ ç âèòðà-
òîþ òðèâàë³øîãî ÷àñó, ïåðåñóâàííÿ ³ç çóïèíêàìè;
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü ñàìîñò³éíî ïåðåñóâàòèñÿ ç âèêîðèñ-
òàííÿì äîïîì³æíèõ çàñîá³â òà (÷è) çà äîïîìîãîþ ³íøèõ îñ³á;
3-é ñòóï³íü – íåçäàòí³ñòü ñàìîñò³éíî ïåðåñóâàòèñÿ òà ïî-
âíà çàëåæí³ñòü â³ä ³íøèõ îñ³á.
Çäàòí³ñòü äî íàâ÷àííÿ:
1-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî íàâ÷àííÿ â íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ
çàãàëüíîãî òèïó ïðè äîòðèìàíí³ ñïåö³àëüíîãî ðåæèìó íà-
â÷àëüíîãî ïðîöåñó òà/÷è ç âèêîðèñòàííÿì äîïîì³æíèõ çàñî-
á³â, çà äîïîìîãîþ ³íøèõ îñ³á (êð³ì ïåðñîíàëó, ÿêèé íàâ÷àº);
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî íàâ÷àííÿ ò³ëüêè â ñïåö³àëüíèõ
íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ àáî çà ñïåö³àëüíèìè ïðîãðàìàìè â
äîìàøí³õ óìîâàõ;
3-é ñòóï³íü – íèçüêà çäàòí³ñòü äî íàâ÷àííÿ.
Çäàòí³ñòü äî íàâ÷àííÿ:
1-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî íàâ÷àííÿ â íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ
çàãàëüíîãî òèïó ïðè äîòðèìàíí³ ñïåö³àëüíîãî ðåæèìó íà-
â÷àëüíîãî ïðîöåñó òà/÷è ç âèêîðèñòàííÿì äîïîì³æíèõ çàñî-
á³â, çà äîïîìîãîþ ³íøèõ îñ³á (êð³ì ïåðñîíàëó, ÿêèé íàâ÷àº);
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî íàâ÷àííÿ ò³ëüêè â ñïåö³àëüíèõ
íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ àáî çà ñïåö³àëüíèìè ïðîãðàìàìè â
äîìàøí³õ óìîâàõ;
3-é ñòóï³íü – íèçüêà çäàòí³ñòü äî íàâ÷àííÿ.
19
Ëþäÿì, ÿê³ ìàþòü òðóäíîù³ ç íàâ÷àííÿì, çîêðåìà ìîæå
ïðîïîíóâàòèñÿ ðîáîòà, äëÿ âèêîíàííÿ ÿêî¿ äîñòàòíüî ³íñòðóê-
òàæó íà ðîáî÷îìó ì³ñö³.
Ïðè ï³äáîð³ ï³äõîäÿùî¿ ïðîôåñ³¿, íåîáõ³äíî âðàõîâóâàòè
íàÿâíó çäàòí³ñòü îñîáè ç ³íâàë³äí³ñòþ äî îð³ºíòàö³¿.
Îáìåæåííÿ çäàòíîñò³ îñîáè ç ³íâàë³äí³ñòþ êîíòðîëþ-
âàòè ñâîþ ïîâåä³íêó ìàþòü, ÿê ïðàâèëî, ëþäè ç ïñèõ³÷íèìè
ðîçëàäàìè. Âîíè ìîæóòü âèêîíóâàòè áàãàòî ðîá³ò çà óìîâè
ïðàâèëüíîãî äîáîðó âèðîáíè÷îãî ñåðåäîâèùà.
Çäàòí³ñòü äî îð³ºíòàö³¿:
1-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî îð³ºíòàö³¿ çà óìîâè âèêîðèñòàí-
íÿ äîïîì³æíèõ çàñîá³â;
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî îð³ºíòàö³¿, ÿêà ïîòðåáóº äîïî-
ìîãè ³íøèõ îñ³á;
3-é ñòóï³íü – íåçäàòí³ñòü äî îð³ºíòàö³¿ (äåçîð³ºíòàö³ÿ).
Çäàòí³ñòü äî îð³ºíòàö³¿:
1-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî îð³ºíòàö³¿ çà óìîâè âèêîðèñòàí-
íÿ äîïîì³æíèõ çàñîá³â;
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî îð³ºíòàö³¿, ÿêà ïîòðåáóº äîïî-
ìîãè ³íøèõ îñ³á;
3-é ñòóï³íü – íåçäàòí³ñòü äî îð³ºíòàö³¿ (äåçîð³ºíòàö³ÿ).
Íàïðèêëàä, äëÿ ëþäåé ç âàäàìè çîðó ï³äõîäèòü ðîáî-
òà âèêëàäà÷à, ìàñàæèñòà, ïåäàãîãà-êîíöåðòìåéñòåðà,
ïåðåêëàäà÷à, íàìîòóâàëüíèêà êîòóøîê äëÿ åëåêòðî-
ïðèëàä³â, ñëþñàðÿ-ñêëàäàëüíèêà, â’ÿçàëüíèêà, äèêòîðà,
ïðîãðàì³ñòà òîùî.
Íàïðèêëàä, äëÿ ëþäåé ç âàäàìè çîðó ï³äõîäèòü ðîáî-
òà âèêëàäà÷à, ìàñàæèñòà, ïåäàãîãà-êîíöåðòìåéñòåðà,
ïåðåêëàäà÷à, íàìîòóâàëüíèêà êîòóøîê äëÿ åëåêòðî-
ïðèëàä³â, ñëþñàðÿ-ñêëàäàëüíèêà, â’ÿçàëüíèêà, äèêòîðà,
ïðîãðàì³ñòà òîùî.
Çäàòí³ñòü ê볺íòà äî ñï³ëêóâàííÿ:
1-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî ñï³ëêóâàííÿ, ùî õàðàêòåðèçó-
ºòüñÿ çíèæåííÿì øâèäêîñò³, çìåíøåííÿì îáñÿãó çàñâîºí-
íÿ, îòðèìàííÿ òà ïåðåäàííÿ ³íôîðìàö³¿;
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî ñï³ëêóâàííÿ ç âèêîðèñòàííÿì
äîïîì³æíèõ çàñîá³â òà (÷è) çà äîïîìîãîþ ³íøèõ îñ³á;
3-é ñòóï³íü – íèçüêà çäàòí³ñòü äî ñï³ëêóâàííÿ.
Çäàòí³ñòü ê볺íòà äî ñï³ëêóâàííÿ:
1-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî ñï³ëêóâàííÿ, ùî õàðàêòåðèçó-
ºòüñÿ çíèæåííÿì øâèäêîñò³, çìåíøåííÿì îáñÿãó çàñâîºí-
íÿ, îòðèìàííÿ òà ïåðåäàííÿ ³íôîðìàö³¿;
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî ñï³ëêóâàííÿ ç âèêîðèñòàííÿì
äîïîì³æíèõ çàñîá³â òà (÷è) çà äîïîìîãîþ ³íøèõ îñ³á;
3-é ñòóï³íü – íèçüêà çäàòí³ñòü äî ñï³ëêóâàííÿ.
Íàïðèêëàä, îñîáà, çà îñâ³òîþ – ô³ëîëîã, âèêëàäà÷. Ìàº
³íâàë³äí³ñòü ÷åðåç ïñèõ³÷í³ ðîçëàäè. Ðåêîìåíäîâàíà ðî-
áîòà, ùî ïåðåäáà÷ຠóíèêíåííÿ íàäì³ðíîãî ñòðåñó, âèñî-
êîãî ð³âíÿ øóì³â, ìîæëèâîñò³ òðàâìàòèçìó òîùî. Ëþ-
äèí³ çàïðîïîíîâàíà ðîáîòà êîðåêòîðà ó âèäàâíèöòâ³.
Íàïðèêëàä, îñîáà, çà îñâ³òîþ – ô³ëîëîã, âèêëàäà÷. Ìàº
³íâàë³äí³ñòü ÷åðåç ïñèõ³÷í³ ðîçëàäè. Ðåêîìåíäîâàíà ðî-
áîòà, ùî ïåðåäáà÷ຠóíèêíåííÿ íàäì³ðíîãî ñòðåñó, âèñî-
êîãî ð³âíÿ øóì³â, ìîæëèâîñò³ òðàâìàòèçìó òîùî. Ëþ-
äèí³ çàïðîïîíîâàíà ðîáîòà êîðåêòîðà ó âèäàâíèöòâ³.

10. 20
Çäàòí³ñòü ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ êîíòðîëþâàòè ñâîþ ïî-
âåä³íêó îáîâ’ÿçêîâî ïîòð³áíî âðàõîâóâàòè ï³ä ÷àñ íàäàííÿ ñî-
ö³àëüíèõ ïîñëóã â öåíòð³ çàéíÿòîñò³. Ó ðàç³ ïîòðåáè – çàïðî-
øóâàòè äëÿ êîíñóëüòàö³¿ ïñèõîëîãà, ïðåäñòàâíèê³â Ãβ.
Âàæëèâèì êðèòåð³ºì ó ðîáîò³ ç îñîáàìè ç ³íâàë³äí³ñòþ º
âðàõóâàííÿ ñòóïåíÿ îáìåæåííÿ çäàòíîñò³ ëþäèíè ç ³íâà-
ë³äí³ñòþ äî òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³, ÿêèé çàçíà÷åíèé â ²ÏÐ.
Çàëåæíî â³ä ð³âíÿ ðåàá³ë³òàö³éíîãî òðóäîâîãî ïîòåíö³à-
ëó (ïîòðåá ùîäî ïðàöåâëàøòóâàííÿ), ê볺íò³â ç ³íâàë³äí³ñòþ
óìîâíî ìîæíà ðîçä³ëèòè íà òðè ï³äãðóïè:
1. Îñîáè ç âèñîêèì ð³âíåì ðåàá³ë³òàö³éíîãî ïîòåíö³àëó
(ïåðøèé ð³âåíü ïîòðåá).
Äî ö³º¿ ãðóïè â³äíîñÿòü ëþäåé, ÿê³:
- äëÿ ïîäàëüøîãî ñàìîñò³éíîãî ïðàöåâëàøòóâàííÿ ïîòðå-
áóþòü ëèøå ³íôîðìàö³éíî¿ äîïîìîãè;
- ìàþòü áàæàííÿ ïðàöþâàòè;
- íå çíàõîäèëèñÿ â ñòàí³ òðèâàëîãî áåçðîá³òòÿ;
- íå ìàþòü àáî ìàþòü íåçíà÷íèé ñòóï³íü îáìåæåííÿ äî
òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³ (1-é ñòóï³íü çà âèñíîâêàìè ÌÑÅÊ);
- ìàþòü ïðîôåñ³þ, íà ÿêó º ïîïèò íà ðèíêó ïðàö³ é íå ìà-
þòü ïðîòèïîêàçàíü äî ðîáîòè çà ö³ºþ ïðîôåñ³ºþ.
Çäàòí³ñòü êîíòðîëþâàòè ñâîþ ïîâåä³íêó:
1-é ñòóï³íü – ÷àñòêîâå çíèæåííÿ çäàòíîñò³ ñàìîñò³éíî
êîíòðîëþâàòè ñâîþ ïîâåä³íêó;
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü ÷àñòêîâî àáî ïîâí³ñòþ êîíòðîëþâà-
òè ñâîþ ïîâåä³íêó ò³ëüêè çà äîïîìîãîþ ñòîðîíí³õ îñ³á;
3-é ñòóï³íü – íåçäàòí³ñòü êîíòðîëþâàòè ñâîþ ïîâåä³íêó.
Çäàòí³ñòü êîíòðîëþâàòè ñâîþ ïîâåä³íêó:
1-é ñòóï³íü – ÷àñòêîâå çíèæåííÿ çäàòíîñò³ ñàìîñò³éíî
êîíòðîëþâàòè ñâîþ ïîâåä³íêó;
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü ÷àñòêîâî àáî ïîâí³ñòþ êîíòðîëþâà-
òè ñâîþ ïîâåä³íêó ò³ëüêè çà äîïîìîãîþ ñòîðîíí³õ îñ³á;
3-é ñòóï³íü – íåçäàòí³ñòü êîíòðîëþâàòè ñâîþ ïîâåä³íêó.
Ðîçð³çíÿþòü òðè ñòóïåí³ îáìåæåíü äî òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³:
1-é ñòóï³íü – íåìîæëèâ³ñòü âèêîíàííÿ ðîáîòè çà ñâîºþ ïî-
ïåðåäíüîþ ïðîôåñ³ºþ, àëå çäàòí³ñòü äî òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³
çà ³íøîþ ñïåö³àëüí³ñòþ (³ç çáåðåæåííÿì îáñÿãó âèðîáíè÷î¿
ä³ÿëüíîñò³);
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî âèêîíàííÿ òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³
â ñïåö³àëüíî ñòâîðåíèõ óìîâàõ; ç âèêîðèñòàííÿì äîïîì³æ-
íèõ çàñîá³â; ñïåö³àëüíî îáëàäíàíîãî ðîáî÷îãî ì³ñöÿ àáî çà
äîïîìîãîþ ³íøèõ îñ³á.
3-é ñòóï³íü – íèçüêà çäàòí³ñòü äî òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³.
Ðîçð³çíÿþòü òðè ñòóïåí³ îáìåæåíü äî òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³:
1-é ñòóï³íü – íåìîæëèâ³ñòü âèêîíàííÿ ðîáîòè çà ñâîºþ ïî-
ïåðåäíüîþ ïðîôåñ³ºþ, àëå çäàòí³ñòü äî òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³
çà ³íøîþ ñïåö³àëüí³ñòþ (³ç çáåðåæåííÿì îáñÿãó âèðîáíè÷î¿
ä³ÿëüíîñò³);
2-é ñòóï³íü – çäàòí³ñòü äî âèêîíàííÿ òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³
â ñïåö³àëüíî ñòâîðåíèõ óìîâàõ; ç âèêîðèñòàííÿì äîïîì³æ-
íèõ çàñîá³â; ñïåö³àëüíî îáëàäíàíîãî ðîáî÷îãî ì³ñöÿ àáî çà
äîïîìîãîþ ³íøèõ îñ³á.
3-é ñòóï³íü – íèçüêà çäàòí³ñòü äî òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³.
21
Äî ö³º¿ ãðóïè ìîæíà òàêîæ â³äíåñòè ëþäåé ç âèñîêèì ð³â-
íåì îáìåæåííÿ ôóíêö³é îðãàí³çìó, ïðîòå òàêèìè, ùî íå çà-
âàæàòèìóòü ïðè ðîáîò³.
2. Îñîáè ç ñåðåäí³ì ð³âíåì ðåàá³ë³òàö³éíîãî ïîòåíö³àëó
(äðóãèé ð³âåíü ïîòðåá), ÿê³:
- íå ìàþòü ïðîôåñ³¿ ³ òðóäîâèõ íàâè÷îê;
- îòðèìàëè ïîïåðåäí³é íåãàòèâíèé äîñâ³ä (íåìîæëèâ³ñòü
çäîáóòòÿ ïîâíîö³ííî¿ îñâ³òè, íåâäà÷³ â ïîøóêàõ ðîáîòè,
òðèâàëå áåçðîá³òòÿ);
- ìàþòü ïîòðåáó â íàâ÷àíí³, çîêðåìà çà ñïåö³àëüíèìè ïðî-
ãðàìàìè;
- ïîòðåáóþòü äîïîìîãè â ïîøóêó âàêàíñ³é òà ï³äáîð³ ðîáîòè;
- øóêàþòü ðîáîòó, àëå íå ãîòîâ³ äî ïðàö³.
3. Îñîáè ç íèçüêèì ð³âíåì ðåàá³ë³òàö³éíîãî ïîòåíö³àëó
(òðåò³é ð³âåíü ïîòðåá). Îñîáè, ÿêèì ïîòð³áí³:
- ñïåö³àëüí³ ïðîãðàìè ïðîôåñ³éíî¿ ï³äãîòîâêè;
- ñòâîðåííÿ ñïåö³àëüíèõ óìîâ ïðè íàâ÷àíí³;
- ñîö³àëüíî-ïñèõîëîã³÷íà ðåàá³ë³òàö³ÿ;
- ñïåö³àëüí³ óìîâè ïðàö³;
- ñóïðîâ³ä òà ï³äòðèìêà â õîä³ ïðàöåâëàøòóâàííÿ òà ïî-
äàëüøî¿ ðîáîòè;
- êîìïëåêñíà ñèñòåìà ïîñëóã ç ï³äòðèìêè ³ ñóïðîâîäó â ïðî-
öåñ³ ïðàöåâëàøòóâàííÿ òà íà ïî÷àòêîâîìó åòàï³ ðîáîòè.
Íàïðèêëàä, ëþäèí³ ç àáñîëþòíîþ âòðàòîþ ñëóõó íå
ïîòð³áíî çíà÷íî¿ äîïîìîãè äëÿ ðîáîòè â øóìíèõ öåõàõ
àáî íà êîìï’þòåð³ (äèçàéí, ìàêåòóâàííÿ òîùî).
Íàïðèêëàä, ëþäèí³ ç àáñîëþòíîþ âòðàòîþ ñëóõó íå
ïîòð³áíî çíà÷íî¿ äîïîìîãè äëÿ ðîáîòè â øóìíèõ öåõàõ
àáî íà êîìï’þòåð³ (äèçàéí, ìàêåòóâàííÿ òîùî).
Íàïðèêëàä, îñîáà çà ïðîôåñ³ºþ – òîêàð. Âíàñë³äîê íå-
ùàñíîãî âèïàäêó âòðàòèëà ðóêó. Çà ñïðèÿííÿ ñëóæáè
çàéíÿòîñò³ ïðîéøëà ïðîôåñ³éíå íàâ÷àííÿ çà ïðîôåñ³ºþ
ïðîäàâåöü-êàñèð òîðãîâåëüíîãî çàëó. Ïðàöåâëàøòîâà-
íèé ó ñóïåðìàðêåò³ ç íàäàííÿì ðîáîòîäàâöþ äîòàö³¿
íà çàðîá³òíó ïëàòó.
Íàïðèêëàä, îñîáà çà ïðîôåñ³ºþ – òîêàð. Âíàñë³äîê íå-
ùàñíîãî âèïàäêó âòðàòèëà ðóêó. Çà ñïðèÿííÿ ñëóæáè
çàéíÿòîñò³ ïðîéøëà ïðîôåñ³éíå íàâ÷àííÿ çà ïðîôåñ³ºþ
ïðîäàâåöü-êàñèð òîðãîâåëüíîãî çàëó. Ïðàöåâëàøòîâà-
íèé ó ñóïåðìàðêåò³ ç íàäàííÿì ðîáîòîäàâöþ äîòàö³¿
íà çàðîá³òíó ïëàòó.

11. 22
Íàïðèêëàä, ëþäèíà ç ³íâàë³äí³ñòþ ç äèòèíñòâà: ìàº
ðîçóìîâó â³äñòàë³ñòü, çíà÷í³ ïîðóøåííÿ îïîðíî-ðóõîâî-
ãî àïàðàòó, êîìïëåêñíå ïîðóøåííÿ ôóíêö³é îðãàí³çìó.
Ïðàöåâëàøòîâóºòüñÿ âïåðøå. Ðîáîòó ï³ä³áðàíî çà äîïî-
ìîãîþ Ãβ. Ïðàöåâëàøòîâàíèé íà ñîö³àëüíîìó ï³äïðè-
ºìñòâ³ ñêëàäàëüíèêîì êîðîáîê. Îðãàí³çîâàíà ï³äòðèì-
êà íà ðîáî÷îìó ì³ñö³ - ñïåö³àëüíî ï³äãîòîâëåíèì ôàõ³â-
öåì (íàñòàâíèêîì).
Íàïðèêëàä, ëþäèíà ç ³íâàë³äí³ñòþ ç äèòèíñòâà: ìàº
ðîçóìîâó â³äñòàë³ñòü, çíà÷í³ ïîðóøåííÿ îïîðíî-ðóõîâî-
ãî àïàðàòó, êîìïëåêñíå ïîðóøåííÿ ôóíêö³é îðãàí³çìó.
Ïðàöåâëàøòîâóºòüñÿ âïåðøå. Ðîáîòó ï³ä³áðàíî çà äîïî-
ìîãîþ Ãβ. Ïðàöåâëàøòîâàíèé íà ñîö³àëüíîìó ï³äïðè-
ºìñòâ³ ñêëàäàëüíèêîì êîðîáîê. Îðãàí³çîâàíà ï³äòðèì-
êà íà ðîáî÷îìó ì³ñö³ - ñïåö³àëüíî ï³äãîòîâëåíèì ôàõ³â-
öåì (íàñòàâíèêîì).
Âèçíà÷åííÿ ñòóïåíÿ òðóäîâîãî ïîòåíö³àëó ê볺íòà ç ³íâà-
ë³äí³ñòþ çä³éñíþºòüñÿ ñïåö³àë³ñòîì öåíòðó çàéíÿòîñò³:
- íà ï³äñòàâ³ äàíèõ ²íäèâ³äóàëüíî¿ ïðîãðàìè ðåàá³ë³òà-
ö³¿, ÿêà ðîçðîáëÿºòüñÿ ÌÑÅÊ, òà îáîâ’ÿçêîâî íàäàºòüñÿ
îñîá³ ïðè âèçíà÷åíí³ ³íâàë³äíîñò³;
- ç’ÿñóâàííÿ ïîáàæàíü ê볺íòà, éîãî óÿâëåíü ïðî ï³ä-
õîäÿùó ðîáîòó ³ ã³äíó îïëàòó ïðàö³ â ïðîöåñ³ ïðîâåäåííÿ
ñï³âáåñ³äè.
Âèçíà÷åííÿ ñòóïåíÿ òðóäîâîãî ïîòåíö³àëó ê볺íòà ç ³íâà-
ë³äí³ñòþ çä³éñíþºòüñÿ ñïåö³àë³ñòîì öåíòðó çàéíÿòîñò³:
- íà ï³äñòàâ³ äàíèõ ²íäèâ³äóàëüíî¿ ïðîãðàìè ðåàá³ë³òà-
ö³¿, ÿêà ðîçðîáëÿºòüñÿ ÌÑÅÊ, òà îáîâ’ÿçêîâî íàäàºòüñÿ
îñîá³ ïðè âèçíà÷åíí³ ³íâàë³äíîñò³;
- ç’ÿñóâàííÿ ïîáàæàíü ê볺íòà, éîãî óÿâëåíü ïðî ï³ä-
õîäÿùó ðîáîòó ³ ã³äíó îïëàòó ïðàö³ â ïðîöåñ³ ïðîâåäåííÿ
ñï³âáåñ³äè.
23
1.3. Форми та методи спілкування з клієнтами
з інвалідністю
Особливості спілкування з людьми з інвалідністю
ª íàá³ð ïðèíöèï³â òà ïðàâèë ñï³ëêóâàííÿ, ÿêèõ òðåáà äî-
òðèìóâàòèñÿ ï³ä ÷àñ íàäàííÿ ñîö³àëüíèõ ïîñëóã ëþäÿì ç ³í-
âàë³äí³ñòþ. Îñü âîíè:
1. Ãîëîâíå – ëþäèíà, à íå ¿¿ ³íâàë³äí³ñòü.
2. Òðóäîâà çàéíÿò³ñòü ê볺íòà ç ³íâàë³äí³ñòþ º ìîæëèâîþ
ëèøå çà éîãî áàæàííÿ. Íå òðåáà íàâ’ÿçóâàòè îñîá³ ð³-
øåííÿ – 䳺çäàòíà ëþäèíà ç ³íâàë³äí³ñòþ â çìîç³ ñàìà
éîãî ïðèéíÿòè.
3. Ê볺íò ìຠïðàâî ðîçïîðÿäèòèñÿ ³íôîðìàö³ºþ, ÿêó â³í
îòðèìóº, íà âëàñíèé ðîçñóä.
4. Ïåðø í³æ çàïðîïîíóâàòè ñâîþ äîïîìîãó – çàïèòàéòå
ëþäèíó, ÷è ïîòðåáóº âîíà ¿¿. Íàìàãàéòåñÿ, ùîá Âàøà
äîïîìîãà íå âêàçàëà ëþäèí³ íà ³íâàë³äí³ñòü.
5. Áóäüòå êîðåêòíèìè. Íå ïîâîäüòåñÿ ïîáëàæëèâî (çâèñî-
êà) ïî â³äíîøåííþ äî ëþäèíè ç ô³çè÷íîþ âàäîþ ÷è ç
ðîçóìîâîþ â³äñòàë³ñòþ (íåïðèïóñòèìî êëàñòè ðóêó íà
ïëå÷å, çâåðòàòèñÿ çìåíøóâàíèìè ³ìåíàìè òîùî).
6. ϳä ÷àñ ðîçìîâè ç ëþäèíîþ ç ³íâàë³äí³ñòþ – çâåðòàéòåñÿ
áåçïîñåðåäíüî äî íå¿, à íå äî ñóïðîâîäæóþ÷î¿ ¿¿ îñîáè
àáî ïåðåêëàäà÷à æåñòîâî¿ ìîâè.
7. ³çîê, êð³ñëî – öå ÷àñòèíà íåäîòîðêàíîãî ïðîñòîðó ëþ-
äèíè. Ñïèðàòèñÿ íà ³íâàë³äíèé â³çîê – òå æ ñàìå, ùî
ñïèðàòèñÿ íà ëþäèíó.
8. Ðîçìîâëÿþ÷è ç ëþäèíîþ, ÿêà ìຠòðóäíîù³ â ñï³ëêó-
âàíí³, ñëóõàéòå ¿¿ óâàæíî, ÷åêàéòå, äîêè ëþäèíà çàê³í-
÷èòü ôðàçó. Íå âèïðàâëÿéòå ¿¿ òà íå íàìàãàéòåñÿ ïî-
ÿñíèòè ùîñü çàì³ñòü íå¿. Ñòàâòå êîðîòê³ çàïèòàííÿ, ÿê³
ïîòðåáóþòü êîðîòêèõ â³äïîâ³äåé.
9. Ñï³ëêóþ÷èñü ç ëþäèíîþ ç âàäàìè çîðó, îáîâ’ÿçêîâî íà-
çâ³òü ñåáå ³ òèõ ëþäåé, ÿê³ º ðàçîì ç Âàìè. Ïîÿñíþéòå,
äî êîãî Âè â äàíèé ìîìåíò çâåðòàºòåñü. ϳä ÷àñ ñåì³íàð-
ñüêîãî çàíÿòòÿ, ÿêùî â ãðóï³ º ëþäèíà ç âàäàìè çîðó,
îçâó÷óéòå âñå, ùî Âè ïèøåòå íà äîøö³ àáî ïîêàçóºòå íà
åêðàí³.
10. Ùîá çâåðíóòè íà ñåáå óâàãó ëþäèíè ç âàäàìè ñëóõó,
ïîìàõàéòå ðóêîþ àáî àêóðàòíî òîðêí³òüñÿ íå¿, äèâ³òüñÿ
ïðÿìî â î÷³ é ãîâîðèòü ÷³òêî. Äåÿê³ ëþäè ÷èòàþòü ïî
ãóáàõ. Íàìàãàéòåñÿ ñòîÿòè òàê, ùîá í³÷îãî íå çàâàæàëî
áà÷èòè Âàøó àðòèêóëÿö³þ.

12. 24
11. Ãîâîðÿ÷è ç ëþäüìè òà ïðî ëþäåé ç ³íâàë³äí³ñòþ, âè-
êîðèñòîâóéòå òàê³ ôîðìóëþâàííÿ òà ìîâí³ îáîðîòè, ùî
ðîçä³ëÿþòü îñîáó òà ¿¿ ðîçëàä. Âèâàæåíà ïîáóäîâà ôðàç
äîçâîëÿº óíèêàòè óïåðåäæåíîãî ñòàâëåííÿ äî ëþäèíè ç
³íâàë³äí³ñòþ. Öå îñîáëèâî âàæëèâî ïðè ñï³ëêóâàíí³ ç
ðîáîòîäàâöÿìè.
Ïðèêëàäè çâîðîò³â, ùî º íàéá³ëüø äîö³ëüíèìè, íàâåäåí³
íèæ÷å â òàáëèö³
Áàæàíî
âèêîðèñòîâóâàòè
(íå ñòâîðþº ñòåðåîòèïè)
Íåáàæàíî
âèêîðèñòîâóâàòè
(ñòâîðþº ñòåðåîòèïè)
Ëþäèíà (äèòèíà) ç ³íâàë³äí³ñòþ
Ëþäèíà ç îáìåæåíèìè ìîæëè-
âîñòÿìè
Ëþäèíà ç îñîáëèâèìè ïîòðåáàìè
²íâàë³ä, õâîðèé, êàë³êà,
ïîêàë³÷åíèé, äåôîðìî-
âàíèé, íåïîâíîö³ííèé, ç
âàäàìè, äåôåêòèâíèé
Ëþäè áåç ñòàòóñó ³íâàë³äíîñò³ Çäîðîâ³, íîðìàëüí³ (â çíà-
÷åíí³ – ïðîòèëåæíîñò³
³íâàë³äàì) ëþäè
Ëþäèíà (äèòèíà), ÿêà âèêîðèñ-
òîâóº ³íâàë³äíèé â³çîê (ïåðåñó-
âàºòüñÿ íà â³çêó)
Ëþäèíà (äèòèíà) ïðèêóòà
äî ³íâàë³äíîãî â³çêà, â³çî-
÷íèê, ³íâàë³ä-â³çî÷íèê
Âðîäæåíà ³íâàë³äí³ñòü, ³íâà-
ë³äí³ñòü ç äèòèíñòâà
Âðîäæåíèé äåôåêò, âàäà
Ëþäèíà ìຠÖÏ (öåðåáðàëüíèé
ïàðàë³÷)
Ñòðàæäຠíà ÖÏ
Ëþäèíà, ÿêà ïåðåíåñëà ïîë³î-
쳺ë³ò (ìຠ³íâàë³äí³ñòü â ðå-
çóëüòàò³ ïîë³î쳺ë³òó)
Ñòðàæäຠâ³ä ïîë³î쳺ë³-
òó, â³ä íàñë³äê³â ïîë³î쳺-
ë³òó, æåðòâà ïîë³î쳺ë³òó
Äèòèíà ³ç çàòðèìêîþ ðîçóìî-
âîãî ðîçâèòêó
“Òîðìîç”, ñëàáîóìíèé,
â³äñòàëèé, ðîçóìîâî íåïî-
âíîö³ííèé
Ëþäèíà (äèòèíà) ³ç ñèíäðîìîì
Äàóíà
Äàóí, äàóíÿòêî
Ëþäèíà (äèòèíà) ç åï³ëåïñ³ºþ
(òàêà, ùî ï³ääàíà åï³ëåïòè÷-
íèì íàïàäàì)
Åï³ëåïòèê, ïðèïàäî÷íèé
25
Ëþäèíà ç ïñèõ³÷íèìè àáî åìî-
ö³éíèìè ðîçëàäàìè
Áîæåâ³ëüíèé, ïñèõ, ñëàáî-
óìíèé, øèçîôðåí³ê, “øèç”
Ëþäèíà ³ç ðîçóìîâîþ íåäîñòàò-
í³ñòþ
Ñëàáîóìíèé, îë³ãîôðåí,
äåá³ë, ³ä³îò
Ñë³ïà ëþäèíà, íåçðÿ÷à ëþäè-
íà, ëþäèíà ç ïîðóøåííÿì çîðó
Ñë³ïèé, çîâñ³ì ñë³ïèé
Ëþäèíà ç ïîðóøåííÿì ñëóõó,
ãëóõà ëþäèíà, ëþäèíà, ÿêà íå
÷óº, ñëàáî÷óþ÷à ëþäèíà, ëþäè-
íà (äèòèíà) ³ç çàëèøêàìè ñëóõó
Ãëóõèé, “ãëóõà òåòåðÿ”,
ãëóõîí³ìèé
Ïðè ïðîâåäåíí³ áóäü-ÿêèõ çàõîä³â ç ê볺íòàìè ç ³íâàë³ä-
í³ñòþ (³íäèâ³äóàëüíèõ êîíñóëüòàö³é, ñåì³íàð³â), ñë³ä âðàõî-
âóâàòè çá³ëüøåííÿ ÷àñó ¿õ òðèâàëîñò³.
Òåõí³êà ñï³âáåñ³äè
Äëÿ åôåêòèâíîãî íàäàííÿ ïîñëóã ê볺íòó ç ³íâàë³äí³ñòþ
ñïî÷àòêó ïîòð³áíî âèâ÷èòè éîãî ñèòóàö³þ, ç³áðàòè á³ëüøèé,
í³æ çàçâè÷àé, îáñÿã ³íôîðìàö³¿.
Ïî÷àòêîâèé åòàï ñï³âáåñ³äè:
- âñòàíîâëåííÿ äîâ³ðëèâèõ â³äíîñèí (åìîö³éíèé êîíòàêò ç
ê볺íòîì, âèÿâëåííÿ óâàãè, äîáðîçè÷ëèâîñò³ òà åìïàò³¿
äî ê볺íòà);
- âèçíà÷åííÿ ìåòè ñï³âáåñ³äè (îêðåñëèòè ïðîáëåìè, ÿê³ º
ïðè ïðàöåâëàøòóâàíí³);
- ðîçðîáëåííÿ çàõîä³â ùîäî ïîäîëàííÿ ïðîáëåì ùîäî çàé-
íÿòîñò³ ëþäèíè.
Âèêîðèñòàííÿ ñëîâà “³íâàë³ä” íå º áàæàíèì. Öå ñëîâî
ïîõîäèòü â³ä ëàòèíñüêîãî invalidus – ñëàáêèé, õâîðèé,
íåì³÷íèé.
Âèêîðèñòîâóéòå – “ëþäèíà ç ³íâàë³äí³ñòþ”, “ê볺íò ç
³íâàë³äí³ñòþ” òîùî.
Âèêîðèñòàííÿ ñëîâà “³íâàë³ä” íå º áàæàíèì. Öå ñëîâî
ïîõîäèòü â³ä ëàòèíñüêîãî invalidus – ñëàáêèé, õâîðèé,
íåì³÷íèé.
Âèêîðèñòîâóéòå – “ëþäèíà ç ³íâàë³äí³ñòþ”, “ê볺íò ç
³íâàë³äí³ñòþ” òîùî.
Óâàæíî ñòàâòåñÿ äî ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ, ñï³ëêóé-
òåñÿ â êîðåêòí³é ôîðì³ - öå çàïîðóêà åôåêòèâíèõ ïî-
äàëüøèõ ä³é ùîäî ïðàöåâëàøòóâàííÿ òà óñóíåííÿ ïå-
ðåøêîä ï³ä ÷àñ âèêîíàííÿ ðîáîòè.
Óâàæíî ñòàâòåñÿ äî ëþäèíè ç ³íâàë³äí³ñòþ, ñï³ëêóé-
òåñÿ â êîðåêòí³é ôîðì³ - öå çàïîðóêà åôåêòèâíèõ ïî-
äàëüøèõ ä³é ùîäî ïðàöåâëàøòóâàííÿ òà óñóíåííÿ ïå-
ðåøêîä ï³ä ÷àñ âèêîíàííÿ ðîáîòè.

13. 26
Åòàï ðîçâèòêó ñï³âáåñ³äè:
- âèâ÷åííÿ ñèòóàö³¿ ê볺íòà, ó ò.÷. îòðèìàííÿ ³íôîðìàö³¿
ïðî ïðè÷èíè, ÿê³ çàâàæàþòü ïðàöåâëàøòóâàííþ;
- ðîçêðèòòÿ äëÿ ê볺íò³â ìîæëèâîñòåé öåíòðó çàéíÿòîñò³;
- ïëàíóâàííÿ ïîäàëüøèõ ñï³ëüíèõ ä³é ùîäî ïðàöåâëàøòó-
âàííÿ.
Çà ðåçóëüòàòàìè ñï³âáåñ³äè ñïåö³àë³ñò ç ïðàöåâëàøòóâàííÿ
çàïîâíþº Äîäàòîê ¹ 7 òà 7-À äî ÏÊ (äèâ. Äîäàòîê 1) (äî âíå-
ñåííÿ çì³í ó íîðìàòèâí³ äîêóìåíòè - íîñèòü ðåêîìåíäàö³é-
íèé õàðàêòåð).
Äëÿ âèâ÷åííÿ ñèòóàö³¿ ê볺íòà, âèçíà÷àºìî:
çàãàëüí³ â³äîìîñò³ – ïð³çâèùå, â³ê, àäðåñà;
ð³âåíü îñâ³òè;
õàðàêòåð òà ïðè÷èíè ³íâàë³äíîñò³ (âðîäæåíà, íàáóòà, íå-
ùàñíèé âèïàäîê íà âèðîáíèöòâ³ òîùî);
ïðîôåñ³éíà êâàë³ô³êàö³ÿ, òðóäîâèé äîñâ³ä (ó ò. ÷. äî íà-
áóòòÿ ³íâàë³äíîñò³ òà ï³ñëÿ);
÷è äîçâîëÿº ñòàí çäîðîâ’ÿ ëþäèíè ïðàöþâàòè çà ¿¿ ïîïå-
ðåäíüîþ ïðîôåñ³ºþ;
ïðè÷èíè òà òðèâàë³ñòü áåçðîá³òòÿ;
ðåêîìåíäàö³¿, ÿê³ ì³ñòÿòüñÿ â ²ÏÐ ùîäî ïðîôåñ³éíî¿ òà
òðóäîâî¿ ðåàá³ë³òàö³¿;
ïðîôåñ³ÿ (ñïåö³àëüí³ñòü), çà ÿêîþ ê볺íò áàæຠîòðèìàòè
ðîáîòó;
íàÿâí³ ïðîôåñ³éí³ íàâè÷êè òà êîìïåòåíö³¿, ïåðåë³ê îáëàä-
íàííÿ, çà äîïîìîãîþ ÿêîãî â³í ìîæå âèêîíóâàòè ðîáîòó;
âèìîãè ùîäî óìîâ, ðåæèìó ïðàö³ òà â³äïî÷èíêó, ð³âíÿ
çàðîá³òíî¿ ïëàòè òîùî;
îñîáëèâîñò³ ñòàíó çäîðîâ’ÿ ê볺íòà, ÿê³ çàâàæàþòü éîìó
ïðàöþâàòè, òà ìîæëèâ³ øëÿõè ïîäîëàííÿ íàÿâíèõ ïåðå-
øêîä;
óìîâè ïðàö³, ÿê³ º íåï³äõîäÿùèìè äëÿ ê볺íòà, òà â³äîì³
ê볺íòó ñïîñîáè ¿õíüîãî óíèêíåííÿ;
îñîáëèâ³ ïîòðåáè, ïîâ’ÿçàí³ ç ïîäîëàííÿì îáìåæåíèõ ìîæ-
ëèâîñòåé (íàÿâí³ñòü ïàíäóñ³â, ïåð³îäè÷í³ñòü ³ òðèâàë³ñòü
ïåðåðâ ó ðîáîò³, òðèâàë³ñòü ðîáî÷îãî ÷àñó òîùî);
ïîáàæàííÿ ê볺íòà ùîäî òðàíñïîðòíî¿ äîñòóïíîñò³ äî
ì³ñöÿ ðîáîòè.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Äëÿ âèâ÷åííÿ ñèòóàö³¿ ê볺íòà, âèçíà÷àºìî:
çàãàëüí³ â³äîìîñò³ – ïð³çâèùå, â³ê, àäðåñà;
ð³âåíü îñâ³òè;
õàðàêòåð òà ïðè÷èíè ³íâàë³äíîñò³ (âðîäæåíà, íàáóòà, íå-
ùàñíèé âèïàäîê íà âèðîáíèöòâ³ òîùî);
ïðîôåñ³éíà êâàë³ô³êàö³ÿ, òðóäîâèé äîñâ³ä (ó ò. ÷. äî íà-
áóòòÿ ³íâàë³äíîñò³ òà ï³ñëÿ);
÷è äîçâîëÿº ñòàí çäîðîâ’ÿ ëþäèíè ïðàöþâàòè çà ¿¿ ïîïå-
ðåäíüîþ ïðîôåñ³ºþ;
ïðè÷èíè òà òðèâàë³ñòü áåçðîá³òòÿ;
ðåêîìåíäàö³¿, ÿê³ ì³ñòÿòüñÿ â ²ÏÐ ùîäî ïðîôåñ³éíî¿ òà
òðóäîâî¿ ðåàá³ë³òàö³¿;
ïðîôåñ³ÿ (ñïåö³àëüí³ñòü), çà ÿêîþ ê볺íò áàæຠîòðèìàòè
ðîáîòó;
íàÿâí³ ïðîôåñ³éí³ íàâè÷êè òà êîìïåòåíö³¿, ïåðåë³ê îáëàä-
íàííÿ, çà äîïîìîãîþ ÿêîãî â³í ìîæå âèêîíóâàòè ðîáîòó;
âèìîãè ùîäî óìîâ, ðåæèìó ïðàö³ òà â³äïî÷èíêó, ð³âíÿ
çàðîá³òíî¿ ïëàòè òîùî;
îñîáëèâîñò³ ñòàíó çäîðîâ’ÿ ê볺íòà, ÿê³ çàâàæàþòü éîìó
ïðàöþâàòè, òà ìîæëèâ³ øëÿõè ïîäîëàííÿ íàÿâíèõ ïåðå-
øêîä;
óìîâè ïðàö³, ÿê³ º íåï³äõîäÿùèìè äëÿ ê볺íòà, òà â³äîì³
ê볺íòó ñïîñîáè ¿õíüîãî óíèêíåííÿ;
îñîáëèâ³ ïîòðåáè, ïîâ’ÿçàí³ ç ïîäîëàííÿì îáìåæåíèõ ìîæ-
ëèâîñòåé (íàÿâí³ñòü ïàíäóñ³â, ïåð³îäè÷í³ñòü ³ òðèâàë³ñòü
ïåðåðâ ó ðîáîò³, òðèâàë³ñòü ðîáî÷îãî ÷àñó òîùî);
ïîáàæàííÿ ê볺íòà ùîäî òðàíñïîðòíî¿ äîñòóïíîñò³ äî
ì³ñöÿ ðîáîòè.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
27
Ñë³ä âðàõîâóâàòè, ùî ñàì ê볺íò ìîæå öèõ â³äîìîñòåé ó
ïîâíîìó îáñÿç³ íå çíàòè. Íàïðèêëàä, ÿêùî ï³ñëÿ îòðèìàííÿ
³íâàë³äíîñò³ â íüîãî íåìຠäîñâ³äó òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³, àáî
öåé äîñâ³ä º íåòðèâàëèì.
Äæåðåëà ³íôîðìàö³¿ ïðî ê볺íòà:
³íòåðâ’þâàííÿ ê볺íòà, éîãî ïðåäñòàâíèêà àáî îñîáè, ùî
éîãî ñóïðîâîäæóº;
äîêóìåíòè (âèñíîâêè ÌÑÅÊ, ²ÏÐ, äîâ³äêè, õàðàêòåðèñ-
òèêè, òðóäîâà êíèæêà, ðåçóëüòàòè ïðîôä³àãíîñòè÷íîãî
îáñòåæåííÿ òîùî);
ñïîñòåðåæåííÿ çà îñîáëèâîñòÿìè ïîâåä³íêè ê볺íòà, ôîð-
ìîþ éîãî ñï³ëêóâàííÿ;
êîíñóëüòàö³¿ ÌÑÅÊ, ìåäè÷íèõ óñòàíîâ, ãðîìàäñüêèõ îð-
ãàí³çàö³é.
Ìåäè÷í³ äîêóìåíòè ìîæóòü íå ì³ñòèòè âñ³º¿ íåîáõ³äíî¿
äëÿ ï³äáîðó ðîáîòè ³íôîðìàö³¿. Òîìó íåîáõ³äíî ñòèñëî, ó ôîð-
ì³ ³íòåðâ’þ-ä³àëîãó, ðîçãëÿíóòè ç ê볺íòîì îñíîâí³ ôàêòîðè
ïðàö³, ùî ìîæóòü áóòè âàæëèâèìè äëÿ éîãî òðóäîâî¿ ä³ÿëü-
íîñò³. Ïåðåë³ê öèõ ôàêòîð³â íàâåäåíî â Äîäàòêó 2.
ßêùî ê볺íò âèçíà÷èâñÿ ùîäî íàïðÿìó ñâ ïðîôåñ³éíî¿
ä³ÿëüíîñò³, ïîòð³áíî çâåðòàòè óâàãó ëèøå íà ò³ ôàêòîðè, ÿê³ º
äëÿ íüîãî àêòóàëüíèìè òà íå ðîçãëÿäàòè ³íø³.
Âàæëèâî âèçíà÷èòè, ÷è íå º ³íâàë³äí³ñòü ê볺íòà íàáóòîþ
âíàñë³äîê òðóäîâî¿ ä³ÿëüíîñò³ – íåùàñíîãî âèïàäêó íà âèðîá-
íèöòâ³ àáî ïðîôåñ³éíîãî çàõâîðþâàííÿ.
Ó òàêîìó âèïàäêó ê볺íò ìຠïðàâî íà:
- ðîáîòó íà äàíîìó ï³äïðèºìñòâ³;
- îòðèìàííÿ ïåíñ³¿ ç ³íâàë³äíîñò³ ç Ôîíäó ñîö³àëüíîãî
ñòðàõóâàííÿ â³ä íåùàñíèõ âèïàäê³â;
- îïëàòó ïðîôåñ³éíîãî íàâ÷àííÿ òà ³íø³ âèïëàòè ç ÔÑÑÍÂ.
•
•
•
•
Íàïðèêëàä, á³ëüø³ñòü îô³ñíèõ ïðîôåñ³é íå ïåðåäáà÷àº
ô³çè÷íîãî íàâàíòàæåííÿ. Ïðè ïðåçåíòàö³¿ ðîáîòîäàâ-
öþ åêîíîì³ñòà – îñîáè ç ³íâàë³äí³ñòþ, ÿê³é çà ²ÏÐ íå
ðåêîìåíäóºòüñÿ ïîñò³éíå ô³çè÷íå íàâàíòàæåííÿ – ö³
óìîâè ìîæóòü íå ç’ÿñîâóâàòèñÿ.
Íàïðèêëàä, á³ëüø³ñòü îô³ñíèõ ïðîôåñ³é íå ïåðåäáà÷àº
ô³çè÷íîãî íàâàíòàæåííÿ. Ïðè ïðåçåíòàö³¿ ðîáîòîäàâ-
öþ åêîíîì³ñòà – îñîáè ç ³íâàë³äí³ñòþ, ÿê³é çà ²ÏÐ íå
ðåêîìåíäóºòüñÿ ïîñò³éíå ô³çè÷íå íàâàíòàæåííÿ – ö³
óìîâè ìîæóòü íå ç’ÿñîâóâàòèñÿ.

14. 28
Ñïåö³àë³ñò ÖÇ – îñîáèñòèé êîíñóëüòàíò ìຠäîïîìîãòè êë³-
ºíòó íàëàãîäèòè ñï³âïðàöþ ç ÔÑÑÍÂ.
Ó ê볺íò³â ç ³íâàë³äí³ñòþ ìîæå ñïîñòåð³ãàòèñÿ:
ïåâíà íåäîîö³íêà ñêëàäíîù³â, ïîâ’ÿçàíèõ ç ¿õíüîþ ïî-
äàëüøîþ òðóäîâîþ ä³ÿëüí³ñòþ;
ïåðåîö³íêà âëàñíèõ ìîæëèâîñòåé ùîäî ïîäîëàííÿ íàÿâ-
íèõ ïåðåøêîä.
ϳä ÷àñ êîæíîãî ñï³ëêóâàííÿ ç ê볺íòîì ç ³íâàë³äí³ñòþ,
ñïåö³àë³ñò ÖÇ ìຠêîðåãóâàòè òàêòèêó ñï³âáåñ³äè çàëåæíî â³ä
ïñèõîëîã³÷íîãî ñòàíó òà ñàìîîö³íêè îñîáè. Äåìîíñòðóâàòè
âïåâíåí³ñòü ó äîñÿãíåíí³ ïîçèòèâíîãî ðåçóëüòàòó.
³äïîâ³ä³ ê볺íòà ùîäî éîãî îñîáëèâèõ ïîòðåá ñòèñëî ô³ê-
ñóþòüñÿ òà äîäàþòüñÿ äî îñîáîâî¿ ñïðàâè ê볺íòà (ðåêîìåíäî-
âàíî ó âèãëÿä³ Äîäàòê³â ¹7 òà 7-À äî ÏÊ) (Äîäàòîê 1 äàíîãî
ïîñ³áíèêà). Ó ïîäàëüøîìó ö³ â³äîìîñò³ âèêîðèñòîâóþòüñÿ â
ðîáîò³ ñïåö³àë³ñò³â öåíòðó çàéíÿòîñò³.
Åòàï çàâåðøåííÿ ñï³âáåñ³äè:
- ï³äâåäåííÿ ï³äñóìê³â;
- âèêîðèñòàííÿ äîäàòêîâèõ àðãóìåíò³â äëÿ àêòèâ³çàö³¿
âëàñíèõ çóñèëü ê볺íòà;
- ñêëàäàííÿ Ñîö³àëüíîãî êîíòðàêòó ùîäî ñïðèÿííÿ ïðà-
öåâëàøòóâàííþ;
- ôîðìóâàííÿ ²íäèâ³äóàëüíî¿ ïðîãðàìè ïðàöåâëàøòóâàí-
íÿ òà Ðåêîìåíäàö³¿ ÄÑÇÓ;
- ³íôîðìóâàííÿ ïðî ïîäàëüøå ñèñòåìàòè÷íå ñï³ëêóâàííÿ
³ç ñïåö³àë³ñòîì öåíòðó çàéíÿòîñò³.
Çàâåðøåííÿ ñï³âáåñ³äè ìຠïðîõîäèòè â äîáðîçè÷ëèâ³é òà
îïòèì³ñòè÷í³é àòìîñôåð³ òà ñïðèÿòèìå ï³äâèùåííþ âïåâíå-
íîñò³ ê볺íòà ó âëàñíèõ ñèëàõ, äîñÿãíåííþ ïîçèòèâíîãî ðå-
çóëüòàòó.
•
•
Âàøà â³ðà âèçíà÷ຠâàø³ 䳿, à âàø³ 䳿 âèçíà÷àþòü âàø³
ðåçóëüòàòè, àëå ñïåðøó âè ïîâèíí³ ïîâ³ðèòè.
Ìàðê ³êòîð Íàíñåí
Âàøà â³ðà âèçíà÷ຠâàø³ 䳿, à âàø³ 䳿 âèçíà÷àþòü âàø³
ðåçóëüòàòè, àëå ñïåðøó âè ïîâèíí³ ïîâ³ðèòè.
Ìàðê ³êòîð Íàíñåí
Óñ³ åòàïè ñï³âáåñ³äè ïîòð³áíî ñïðÿìîâóâàòè íà ôîðìó-
âàííÿ â îñîáè ìîòèâàö³¿ äî ïðàö³ òà ïîøóêó ï³äõîäÿ-
ùî¿ ðîáîòè.
Óñ³ åòàïè ñï³âáåñ³äè ïîòð³áíî ñïðÿìîâóâàòè íà ôîðìó-
âàííÿ â îñîáè ìîòèâàö³¿ äî ïðàö³ òà ïîøóêó ï³äõîäÿ-
ùî¿ ðîáîòè.
29
Розділ ІІ. Надання центрами зайнятості послуг
клієнтам з інвалідністю щодо працевлаштування
2.1. Організація надання послуг центру зайнятості клієнту
з інвалідністю
Ê볺íòè ç ³íâàë³äí³ñòþ, ÿêà íå çàâàæຠ¿ì ó ñï³ëêóâàíí³ òà
ïåðåñóâàíí³, ìîæóòü îáñëóãîâóâàòèñÿ çà çàãàëüíîþ ñõåìîþ:
- çä³éñíþâàòè ñàìîñò³éíèé ïîøóê ðîáîòè (ñòåíäè ç âàêàí-
ñ³ÿìè, êîìï’þòåðè â³ëüíîãî êîðèñòóâàííÿ ³ òàò÷-ñêðèíè ç
äîñòóïîì äî åëåêòðîííî¿ áàçà äàíèõ öåíòðó çàéíÿòîñò³);
- îçíàéîìëþâàòèñÿ ç ³íôîðìàö³éíèìè ìàòåð³àëàìè ùîäî
îïèñó ïðîôåñ³é, â³äîìîñòåé ïðî ï³äïðèºìñòâà, óñòàíîâè,
îðãàí³çàö³¿ (ïàñïîðòè ÏÎÓ), ÿê³ ìàþòü ïîòî÷íó òà ïåð-
ñïåêòèâíó ïîòðåáó â ïðàö³âíèêàõ, ïðî íàâ÷àëüí³ çàêëà-
äè, ùî çä³éñíþþòü ïðîôíàâ÷àííÿ;
- áðàòè ó÷àñòü ó ïðîôåñ³éí³é îð³ºíòàö³¿, ó ò. ÷. ùîäî ïðî-
ôåñ³éíîãî ñàìîâèçíà÷åííÿ (ñàìîñò³éíî àáî çà äîïîìîãîþ
ñïåö³àë³ñòà öåíòðó çàéíÿòîñò³);
- îòðèìóâàòè ïîñëóãè ùîäî çäîáóòòÿ íîâèõ àáî äîäàòêîâèõ
ïðîôåñ³éíèõ íàâè÷îê;
- îäåðæóâàòè äîïîìîãó ñïåö³àë³ñò³â öåíòðó çàéíÿòîñò³
ùîäî ï³äáîðó ðîáîòè, ó ò. ÷. òèì÷àñîâîãî õàðàêòåðó;
- çàïî÷àòêóâàòè çà ñïðèÿííÿ öåíòðó çàéíÿòîñò³ âëàñíó
ñïðàâó.
Ó ðàç³, ÿêùî îñîáà ç ³íâàë³äí³ñòþ ìຠïåâí³ ïðîáëåìè ó
êîìóí³êàö³ÿõ, ñï³ëêóâàíí³ àáî ïåðåñóâàíí³, îáñëóãîâóâàííÿ
çä³éñíþºòüñÿ çà ñïåö³àëüíîþ òåõíîëî㳺þ:
- óñ³ ïîñëóãè ê볺íòó (ïðîô³íôîðìóâàííÿ, ï³äá³ð ðîáîòè,
ïðîôêîíñóëüòóâàííÿ, îðãàí³çàö³ÿ îäåðæàííÿ äîäàòêîâèõ
ïðîôåñ³éíèõ íàâè÷îê ³ êîìïåòåíö³é) íàäàþòüñÿ â îäíî-
ìó ñïåö³àëüíî îðãàí³çîâàíîìó òà îáëàäíàíîìó ì³ñö³ – íà
ïåðøîìó ïîâåðñ³ öåíòðó çàéíÿòîñò³;
- íàäàííÿ âñ³õ ïîñëóã ùîäî ñïðèÿííÿ ó ïðàöåâëàøòóâàíí³
îðãàí³çîâóº òà çä³éñíþº ñïåö³àëüíî ïðèçíà÷åíèé ôàõ³-
âåöü öåíòðó çàéíÿòîñò³ – îñîáèñòèé êîíñóëüòàíò;
- îðãàí³çàö³ÿ çóñòð³÷³ ê볺íòà ç ³íâàë³äí³ñòþ ç ðîáîòîäàâ-
öåì ó ïðèì³ùåíí³ öåíòðó çàéíÿòîñò³.
Âñ³ 䳿 ñïåö³àë³ñò³â öåíòðó çàéíÿòîñò³ ùîäî îáñëóãîâó-
âàííÿ ê볺íò³â, çîêðåìà ëþäåé ç ³íâàë³äí³ñòþ, ñïðÿìî-
âàí³ íà ïðèñêîðåííÿ ïðàöåâëàøòóâàííÿ òà çàáåçïå÷åí-
íÿ ã³äíî¿ çàéíÿòîñò³
Âñ³ 䳿 ñïåö³àë³ñò³â öåíòðó çàéíÿòîñò³ ùîäî îáñëóãîâó-
âàííÿ ê볺íò³â, çîêðåìà ëþäåé ç ³íâàë³äí³ñòþ, ñïðÿìî-
âàí³ íà ïðèñêîðåííÿ ïðàöåâëàøòóâàííÿ òà çàáåçïå÷åí-
íÿ ã³äíî¿ çàéíÿòîñò³

15. 30
Îáîâ’ÿçêè ñïåö³àë³ñòà ç ïðàöåâëàøòóâàííÿ – îñîáèñòîãî
êîíñóëüòàíòà âêëþ÷àþòü êîìïëåêñ ä³é – “âåäåííÿ âèïàäêó”
ê볺íòà.
Îñîáèñòèé êîíñóëüòàíò çä³éñíþº:
âèâ÷åííÿ ³íäèâ³äóàëüíî¿ ñèòóàö³¿ ê볺íòà;
ï³äá³ð ï³äõîäÿùî¿ ðîáîòè;
âçàºìîä³þ ç ðîáîòîäàâöåì ùîäî ïðàöåâëàøòóâàííÿ êë³-
ºíòà ç ³íâàë³äí³ñòþ (ïðåçåíòàö³ÿ ïðîôåñ³éíèõ ÿêîñòåé
øóêà÷à ðîáîòè, êîíñóëüòóâàííÿ ùîäî ñòâîðåííÿ ñïåö³-
àëüíîãî ðîáî÷îãî ì³ñöÿ àáî àäàïòàö³¿ ðîáî÷îãî ì³ñöÿ äî
ïîòðåá îñîáè ç ³íâàë³äí³ñòþ);
îðãàí³çàö³þ çóñòð³÷³ ïðåòåíäåíòà íà ðîáîòó ç ðîáîòîäàâöåì;
óêëàäàííÿ (â ðàç³ ïîòðåáè) Ñîö³àëüíîãî êîíòðàêòó ì³æ
ÖÇ òà ê볺íòîì ç ³íâàë³äí³ñòþ;
ñêëàäàííÿ ²íäèâ³äóàëüíî¿ ïðîãðàìè ïðàöåâëàøòóâàííÿ
òà Ðåêîìåíäàö³é ÄÑÇÓ ùîäî ñïðèÿííÿ ïðàöåâëàøòóâàí-
íþ öüîãî ê볺íòà;
ìîí³òîðèíã âèêîíàííÿ çàõîä³â ²ÏÏ, Ñîö³àëüíîãî êîíòð-
àêòó òà ðåêîìåíäàö³é;
êîîðäèíàö³þ ïðîöåñó íàäàííÿ ïîñëóã ê볺íòó ç ³íâàë³ä-
í³ñòþ ³íøèìè ïðîô³ëüíèìè ñïåö³àë³ñòàìè ÖÇ òà ³íøèìè
çàö³êàâëåíèìè óñòàíîâàìè ³ îðãàí³çàö³ÿìè;
çàëó÷åííÿ (â ðàç³ ïîòðåáè) ïðîôåñ³éíîãî êîíñóëüòàíòà, ³í-
øîãî ñïåö³àë³ñòà öåíòðó çàéíÿòîñò³ àáî ñòîðîíí³õ îðãàí³-
çàö³é äî âèð³øåííÿ ïèòàíü ñïðèÿííÿ çàéíÿòîñò³ ê볺íòà;
îðãàí³çàö³ÿ ïðîôåñ³éíîãî íàâ÷àííÿ, òèì÷àñîâî¿ çàéíÿòîñ-
ò³, ³íøèõ çàõîä³â ÖÇ ç àêòèâíî¿ ï³äòðèìêè áåçðîá³òíèõ;
ï³äòðèìàííÿ âçàºìîçâ’ÿçêó ç ê볺íòîì, ÿêèé ìຠ³íâà-
ë³äí³ñòü, ï³ä ÷àñ ïîøóêó ðîáîòè;
ìîí³òîðèíã çàêð³ïëåííÿ ê볺íòà íà ðîáî÷îìó ì³ñö³.
Äëÿ ñïåö³àëüíî âèçíà÷åíîãî ñïåö³àë³ñòà ç ïðàöåâëàøòó-
âàííÿ òà äëÿ ³íøèõ ôàõ³âö³â ïðîïîíóþòüñÿ äîïîâíåííÿ äî
Ïðèì³ðíî¿ ïîñàäîâî¿ ³íñòðóêö³¿ (Äîäàòêè 7,8).
Ìåõàí³çì âçàºìî䳿 ñïåö³àë³ñò³â öåíòð³â çàéíÿòîñò³ òà ³í-
øèõ óñòàíîâ òà îðãàí³çàö³é íàâåäåíî íà ñõåì³ (ðèñ.1).
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ñïåö³àë³ñò öåíòðó çàéíÿòîñò³ ïîâèíåí ä³ÿòè òà ïðèé-
ìàòè ð³øåííÿ, âèõîäÿ÷è ç îñîáëèâèõ ïîòðåá êîæíîãî
êîíêðåòíîãî ê볺íòà, â ò.÷. ê볺íòà ç ³íâàë³äí³ñòþ.
Ñïåö³àë³ñò öåíòðó çàéíÿòîñò³ ïîâèíåí ä³ÿòè òà ïðèé-
ìàòè ð³øåííÿ, âèõîäÿ÷è ç îñîáëèâèõ ïîòðåá êîæíîãî
êîíêðåòíîãî ê볺íòà, â ò.÷. ê볺íòà ç ³íâàë³äí³ñòþ.
Êîìïëåêñí³ñòü òà ñèñòåìí³ñòü ä³é, â ò. ÷. ³ç çàëó÷åííÿì
³íøèõ óñòàíîâ òà îðãàí³çàö³é, - øëÿõ äî åôåêòèâíîãî
ñïðèÿííÿ çàéíÿòîñò³ ëþäåé ç ³íâàë³äí³ñòþ.
Êîìïëåêñí³ñòü òà ñèñòåìí³ñòü ä³é, â ò. ÷. ³ç çàëó÷åííÿì
³íøèõ óñòàíîâ òà îðãàí³çàö³é, - øëÿõ äî åôåêòèâíîãî
ñïðèÿííÿ çàéíÿòîñò³ ëþäåé ç ³íâàë³äí³ñòþ.
31
Ðèñ.1.Ñïðîùåíàñõåìàîñíîâíèõíàïðÿì³ââçàºìî䳿ñïåö³àë³ñò³âöåíòð³âçàéíÿòîñò³òà³í-
øèõóñòàíîâ³îðãàí³çàö³éùîäîïðàöåâëàøòóâàííÿê볺íòàç³íâàë³äí³ñòþ.
()
,
,
,,
,
,
,..-(..
),,
,
-
,
,