3. ∗ Гуменюк Любов Михайлівна
∗ Тюхтій Ганна Миколаївна
∗ Дзюба Тетяна Михайлівна
∗ Матейчук Олена Володимирівна
∗ Савенко Світлана Михайлівна
∗ Скорозвон Олена Василівна
Склад методичного об’єднання:
4. Учитель вищої кваліфікаційної категорії
Педагогічний стаж: 32 р
Проблемне питання: «Формування ключових
життєвих компетенцій учнів на уроках
української літератури»
Гуменюк Любов Михайлівна
5. Учитель вищої кваліфікаційної категорії
Педагогічний стаж: 27р
Проблемне питання: «Активізація
мовленнєвої діяльності учнів на уроках
української мови»
Тюхтій Ганна Миколаївна
6. Учитель вищої кваліфікаційної категорії,
«Вчитель- методист»
Педагогічний стаж: 20р
Проблемне питання: «Формування ключових
компетентностей учнів на уроках української
мови та літератури шляхом використання
інноваційних технологій»
Дзюба Тетяна Михайлівна
7. Завідуюча районним методичним кабінетом,
учитель вищої кваліфікаційної категорії,
«Вчитель- методист»
Педагогічний стаж: 16р
Проблемне питання: «Підвищення
ефективності якості знань учнів на уроках
української мови та літератури»
Матейчук Олена Володимирівна
8. Учитель вищої кваліфікаційної категорії
Педагогічний стаж: 20р
Проблемне питання: «Проектна діяльність на
уроках української літератури як шлях до
формування життєвої компетенції учнів»
Савенко Світлана Михайлівна
9. Учитель вищої кваліфікаційної категорії
Педагогічний стаж: 13 р
Проблемне питання: «Розвиток творчих
здібностей учнів на уроках української мови
та літератури»
Скорозвон Олена Василівна
10. Учень- це не посудина, яку потрібно
наповнювати, а факел, який треба
запалити.
К.Д.Ушинський
Ми вважаємо:
11.
12.
13.
14.
15. Методична проблема шкільного МО
учителів української мови та літератури:
«Впровадження інноваційних технологій на
уроках української мови та літератури,
спрямованих на формування
життєважливих компетенцій учнів».
16. ∗ Підвищення ефективності уроку шляхом
використання інноваційних технологій;
∗ підвищення фахової майстерності вчителів;
∗ розвиток інтересу учнів до предмету
∗ (екскурсії, творчі роботи, уроки-диспути);
∗ розвиток творчих здібностей обдарованих
дітей через факультативні заняття,
олімпіади, конкурси.
Основні цілі роботи МО:
17. ∗ Прищеплення любові до рідної мови, історії та
культури рідного краю;
∗ залучення школярів до скарбниці української мови та
літератури, а через неї до загальнолюдських
цінностей;
∗ підвищення престижу української мови і літератури.
Основні напрямки роботи:
18. Немає нічого більш легкого, ніж
бути зайнятим, і немає нічого
більш складного, ніж бути
результативним.
Ален Маккензі
23. Переможці у ІІ (районному) етапі Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з української мови та літератури
у 2014- 2015 н.р.:
Прізвище, ім’я, по батькові Клас Учитель
1. Шевченко Марія Сергіївна 7-А Матейчук О.В.
2. Омельченко Таїсія Андріївна 8 Дзюба Т.М.
3. Йовенко Ольга Анатоліївна 9 Дзюба Т.М.
4. Миню Ольга Віталіївна
5. Іващенко Ольга Ігорівна
10
11
Гуменюк Л.М.
Тюхтій Г.М.
24. Переможці у ІІ (районному) етапі V Міжнародного
мовно – літературного конкурсу учнівської та
студентської молоді імені Тараса Шевченка
у 2014- 2015 н.р.:
Прізвище, ім’я, по батькові Клас Учитель
1. Зіновій Богдан Олександрович 6-Б Савенко С.М.
2.Шевченко Марія Сергіївна 7-А Матейчук О.В.
3. Омельченко Таїсія Андріївна 8 Дзюба Т.М.
4. Старовойтенко Марина ЮріївнА 9 Дзюба Т.М.
25. Прізвище, ім’я, по батькові Клас Учитель
1. Шевченко Марія Сергіївна 7-А Матейчук О.В.
2. Омельченко Таїсія Андріївна 8 Дзюба Т.М.
3. Йовенко Ольга Анатоліївна 9 Дзюба Т.М.
4. Іващенко Ольга Ігорівна 11 Тюхтій Г.М.
Переможці у ІІ (районному) етапі ХV Міжнародного
конкурсу з української мови імені Петра Яцика
у 2014- 2015 н.р.:
26. Щоб любові вогонь не згас,
Щоб віддать дітям серце і душу,
Я щоранку заходжу у клас:
Я- учитель, я вчити мушу!