Dokumen ini berisi daftar isi dari suatu penelitian tindakan kelas mengenai penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Divisions untuk meningkatkan motivasi belajar pendidikan kewarganegaraan siswa SMA. Dokumen ini membahas latar belakang masalah, tujuan penelitian, kajian teori mengenai motivasi, pendidikan kewarganegaraan dan model pembelajaran STAD, serta metodologi penelitian yang dilakukan.

1. DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL …………………………………………………. i
LEMBAR PERSETUJUAN ………………………………………….. ii
ABSTRAK ……………………………………………………………… iii
KATA PENGANTAR ………………………………………………….. iv
DAFTAR ISI …………………………………………………………….. v
DAFTAR TABEL …………………………………………………… vii
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………… viii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah …………………………………… 1
B. Identifikasi Masalah ………………………………………... 3
C. Pembatasan Masalah ……………………………………….. 4
D. Rumusan Masalah …………………………………………. 4
E. Tujuan Penelitian ………………………………………….. 5
F. Manfaat Penelitian ………………………………………… 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ………………………………………………… 6
vi

2. 1. Hakikat Motivasi …………………. .. ……………. 6
2. Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan …………. …….. 18
3. Hakikat Model Pembelajaran Student Teams Achievement
Divisions ………….. …………………….……….. 30
B. Temuan Hasil yang Relevan ………………………………... 35
C. Kerangka Berpikir …………………………………………… 36
D. Hipotesis Tindakan ………………………………………….. 38
BAB III PENELITIAN
A. Lokasi dan Waktu Penelitian .…………………………….. 39
B. Subyek Penelitian …………………………………………. 39
C. Prosedur Penelitian ……………………………………….. 39
1. Alur Melakuakan Penellitian Tindakan Kelas ……….. 39
2. Kriteria Keberhasilan ………………………………… 48
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian …………………………………………… 50
B. Pembahasan ……………………………………………… 53
vii

3. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ………………………………………………… 56
B. Saran ……………………………………………………….. 57
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN - LAMPIRAN
viii