Introducción: da web 1.0 á 2.0 Das páxinas estáticas ás páxinas dinámicas. Dos lectores aos colaboradores. Dos internautas...
<ul><li>Web   1.0:  ler e recibir contidos da rede. </li></ul>
<ul><li>Web  2 .0:  a participación, colaboración e interacción  coa rede. A rede  social. </li></ul>
Imaxes e  cifras
A  Web 1.0 <ul><li>A Web 1.0   nace  nos anos 60 da forma máis básica,  navegadores de texto  bastante rápidos. Despois xu...
A  Web 2.0 <ul><li>O termo   Web 2.0   nace no ano 2004. Foi  utilizado para nomear  unha  segunda xeración  na historia d...
Características da Web 2.0 (segundo o profesor Pere Marqúès) <ul><li>Máxima interacción entre os usuarios  e desarrollo de...
Segundo o profesor Pere Marquès, as repercusións educativas da web 2.0 son: <ul><li>Permite:  crear, buscar, compartir e i...
Novos papeis para o profesorado <ul><li>Consultores e facilitadores de información </li></ul><ul><li>Facilitadores de apre...
Un novo concepto de traballo Creative Commons  :  permisos para compartir, reutilizar e reelaborar. Máis :  http ://es.cre...
 
¿Cantas e cales das aplicacións, etiquetas ou páxinas web citadas, usas ou coñeces? ¿moitas?   E agora busca unha web 1.0 ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Introducción

506 views

Published on

Introducción a un curso de formación en TIC para profesorado.

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
506
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
34
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Introducción

  1. 1. Introducción: da web 1.0 á 2.0 Das páxinas estáticas ás páxinas dinámicas. Dos lectores aos colaboradores. Dos internautas illados ás redes sociais. Do texto ao video, multimedia, son… Da soidade do webmaster á rede de apoio e participación…
  2. 2. <ul><li>Web 1.0: ler e recibir contidos da rede. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Web 2 .0: a participación, colaboración e interacción coa rede. A rede social. </li></ul>
  4. 4. Imaxes e cifras
  5. 5. A Web 1.0 <ul><li>A Web 1.0 nace nos anos 60 da forma máis básica, navegadores de texto bastante rápidos. Despois xurde o HTML ( H yper T ext M arkup L anguage) que fixo as páxinas web máis atractivas á vista, e tamén os primeiros navegadores visuais : I.Explorer, Netscape, etc. </li></ul><ul><li>A Web 1.0 é para ler . O usuario non pode interactuar cos contidos das paxinas (comentarios, respostas, etc…). Está limitado a ler o que o Webmaster quere poñer. </li></ul>
  6. 6. A Web 2.0 <ul><li>O termo Web 2.0 nace no ano 2004. Foi utilizado para nomear unha segunda xeración na historia do desenvolvemento da tecnoloxía Web baseada nas comunidades de usuarios e unha gama especial de servizos, como as redes sociais , os blogs , os wikis... , que fomentan a colaboración e o intercambio eficaz de información entre os usuarios dunha comunidade ou rede social. </li></ul><ul><li>A Web 2.0 é nomeada como web social polo enfoque colaborativo e de construcción social desta ferramenta. </li></ul>
  7. 7. Características da Web 2.0 (segundo o profesor Pere Marqúès) <ul><li>Máxima interacción entre os usuarios e desarrollo de redes sociais onde expresarse e opinar, buscar e recibir información de interese, colaborar e crear coñecemento, compartir... </li></ul><ul><li>Distinguimos as seguintes aplicacións: </li></ul><ul><ul><li>Para expresarse/crear e publicar : blog , wiki ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Para publicar e buscar información : podcast , YouTube , Flickr , SlideShare , Del.icio.us ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Para acceder á información de interese : RSS , XML , Bloglines , GoogleReader , buscadores especializados ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes sociais : Ning , Second Life , Twitter, Facebook ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Outras : calendarios, xeolocalización (Google Earth), libros virtuais compartidos, novas, ofimática on-line, plataformas de teleformación, encerados dixitais colaborativos on-line, portal personalizado... </li></ul></ul><ul><li>Democratización das ferramentas de acceso á información e de elaboración de contidos. </li></ul><ul><li>A plataforma de traballo é a propia páxina web (non é necesario ter instalado un software específico no ordenador). </li></ul>
  8. 8. Segundo o profesor Pere Marquès, as repercusións educativas da web 2.0 son: <ul><li>Permite: crear, buscar, compartir e interactuar on-line </li></ul><ul><li>Espazo social horizontal e rico en fontes de información orientado ao traballo autónomo e colaborativo, crítico e creativo, á expresión persoal, investigar e compartir recursos, crear coñecemento e aprender ... </li></ul><ul><li>Facilita un aprendizaxe máis autónomo, maior participación nas actividades grupais, hai máis interese e motivación. </li></ul><ul><li>Permite elaborar materiais (solo ou en grupo), compartilos e someternos aos comentarios dos lectores. </li></ul><ul><li>Ofrece espazos on-line para a publicación de contidos. </li></ul><ul><li>Posibilita novas actividades de aprendizaxe e avaliación. </li></ul><ul><li>Mellora competencias dixitais (buscar, procesar, comunicar) </li></ul><ul><li>Creación e xestión de redes de centros e profesores . </li></ul>
  9. 9. Novos papeis para o profesorado <ul><li>Consultores e facilitadores de información </li></ul><ul><li>Facilitadores de aprendizaxe </li></ul><ul><li>Deseñadores de medios </li></ul><ul><li>Moderadores e titores virtuais </li></ul><ul><li>Evaluadores de continuos e asesores </li></ul><ul><li>Orientadores </li></ul>Novos papeis para o alumndo <ul><li>Aprendizaxe activo </li></ul><ul><li>Colaboración entre eles e cos profesores </li></ul><ul><li>Traballo en equipo </li></ul>
  10. 10. Un novo concepto de traballo Creative Commons : permisos para compartir, reutilizar e reelaborar. Máis : http ://es.creativecommons.org/licencia/
  11. 12. ¿Cantas e cales das aplicacións, etiquetas ou páxinas web citadas, usas ou coñeces? ¿moitas? E agora busca unha web 1.0 e un blog (2.0) para identificar os conceptos dos que falamos e atopar as diferencias .

×