Naturaleza, condiciones y finalidades de la comunicación
Kịch bản sư phạm
1. KỊCH BẢN SƯ PHẠM SỬ DỤNG MÔ PHỎNG
MÔ PHỎNG “CHUYỂN DỊCH CÂN BẰNG GIỮA MUỐI CROMAT VÀ ĐICROMAT
Hình ảnh slide Hoạt động của GV và HS Lưu ý kỹ thuật
Dd NaOH Dd HCl
Dd Kali
dicromat
2CrO4
2- +2H + Cr2O7
2- +H2O
(màu vàng) (màu da cam)
Ống nghiệm
CHUYỂN DỊCH CÂN BẰNG GIỮA DUNG DỊCH MUỐI CROMAT
VÀ ĐICROMAT
Dd Kali
dicromat
Dd NaOH Dd HCl
Dd NaOH
2CrO4
2- +2H + Cr2O7
2- +H2O
(màu vàng) (màu da cam)
Dd HCl
2CrO4
2- +2H + Cr2O7
2- +H2O
(màu vàng) (màu da cam)
Dd HCl
-GV nêu vấn đề: Trong môi trường
thích hợp, các muối cromat và
đicromat chuyển hóa lẫn nhau theo
một cân bằng :
2 2
4 2 7 22 r 2 rC O H C O H O
-GV về thí nghiệm, hóa chất và
dụng cụ
-GV yêu cầu HS quan sát thí
nghiệm mô phỏng , quan sát kỹ hiện
tượng và môi trường được thêm vào
khi làm thí nghiệm
-HS quan sát và ghi nhớ hiện tượng
-GV đặt câu hỏi cho HS về sự
chuyển dịch cân bằng với môi
trường thích hợp
-HS trả lời câu hỏi
-GV nhận xét và kết luận lại vấn đề
-Nhớ rõ những đối tượng đã
triggers để quá trình mô phỏng
không sai sót
-Hyperlink đến đúng slide
-Vừa cho HS quan sát mô
phỏng, vừa thuyết giảng về mô
phỏng để HS dễ dàng nắm rõ
thí nghiệm