คณิตสุดสนุก

1. กิจกรรม “คณิตศาสตร์แสนสนุก” ตอน จินตคณิตคิดสนุก
พื้นฐานทางวิชาคณิตศาสตร์ สาหรับลูกรักวัยอนุบาล เริ่มต้น
จากการสังเกตความแตกต่างไม่ว่าจะเป็ นวัตถุ รูปร่าง รูปทรงทางเรขาคณิต การ
จาแนก และเปรียบเทียบมากกว่า น้อยกว่าหรือเท่ากัน การนับสิ่งต่างๆ การจับคู่หนึ่ง
ต่อหนึ่ง การเพิ่มขึ้น หรือ ลดลงของจานวน หรือปริมาณ คุณพ่อคุณแม่อาจจะฝึก
ทักษะนี้ได้ด้วยการเล่นกับลูก และลองสารวจความเข้าใจของลูกน้อย เช่น อาจให้ลูกได้
ลองจับคู่ และอธิบายความเหมือน ความต่างของสิ่งต่างๆ ยาว สั้น การจาแนกเป็น
กลุ่ม เช่น แบ่งสี เป็ นต้น การพัฒนาทักษะการเรียนรู้นี้สาคัญมาก เพราะเป็ น
จุดเริ่มต้นของกระบวนการคิดวิเคราะห์ และการคิดเชิงออกแบบสร้างสรรค์ใน
ระดับชั้นต่อไป
ในสหรัฐอเมริกา พ่อแม่ผู้ปกครองจานวนมากหันมาให้ลูกวัยอนุบาลเรียน วิชาจินตคณิต หรือ “คุมอง” โดยได้นาเอา
ลูกคิด อุปกรณ์คิดเลขเก่าแก่มาเป็นสื่อการเรียนรู้ที่มีสีสันแปลกใหม่ดึงดูดความสนใจของเด็ก เพื่อพัฒนาการเรียนวิชา
คณิตศาสตร์โดยเฉพาะความเข้าใจทีเกี่ยวกับจานวนตัวเลข จากการศึกษาวิจัยให้ผลทางบวกและยอมรับว่าเหมาะสมที่จะเป็น
อุปกรณ์ช่วยฝึกความคิด ความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ พัฒนาความอดทน สมาธิ เมื่อฝึกฝนจนชานาญแล้ว ก็จะ
สามารถคิดคานวณตัวเลข ต่างๆ ได้อย่าง รวดเร็ว ถูกต้อง โดยไม่ต้องใช้เครื่องมือใดๆ เลยก็เป็นทางเลือกที่ดีทางหนึ่ง
อย่างไรก็ตามนักวิชาการและนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงในแวดวงการศึกษาในสหรัฐอเมริกา ได้ยืนยันอย่างหนักแน่นว่า การเรียนรู้ที่
เหมาะกับเด็กปฐมวัยคือ การเรียนรู้ผ่านการเล่น และจะสามารถเสริมทักษะอ่าน เขียน และคานวณให้แก่เด็ก เมื่ออายุ 5 ขวบ
ปี ขึ้นไป การเร่งพัฒนาทักษะวิชาการเด็กปฐมวัย โดยไม่สอดคล้องกับธรรมชาติของเด็กวัยนี้ อาจทาให้เกิดผลกระทบต่อ
พัฒนาการด้านการเรียนรู้ อารมณ์และสังคมตามมาได้ อีกทั้งยังลดทอนการแสดงออกทางความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก เนื่องจากเด็กมี
ความเครียดสูงอีกด้วย ... เป็นหน้าที่ของคุณพ่อคุณแม่ที่มีลูกในวัยนี้ที่จะต้องพิจารณาความเหมาะสมทางเนื้อหาวิชาการให้พอดีแก่ลูกรัก
ไม่ให้หนักมากจนเกินไป หรือ เลือกวิธีการที่จะช่วยให้ลูกเกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินและจูงใจให้เขาสนใจเรียนรู้ทางวิชาการอย่าง
ต่อเนื่องค่ะ
เรียบเรียงโดย
พญ.ทิพาวรรณ บูรณสิน
แพทย์ประจาบ้านจิตเวชเด็กและวัยรุ่น รพ.ศิริราช