本校では新入生は入学するとすぐに研修合宿に行きます．この資料はそこでいつも話す内容です。今年は都合により講話できないのですが，アップデートした資料を公開します． グローバル情報学科 http://www.kanazawa-tc.ac.jp/department/g_index/

1. H27 新入生穴水研修 科長講話
金沢高専
グローバル情報学科

2. 1. 高専のこと
2. グローバル情報学科のこと
3. 学生の本文
4. 1年生に望むこと

3. 注意
" メモをとる
" 最後にレポートを提出する

4. 1.高専

5. 高等専門学校
" いわゆる専門学校（専修学校）とは違う
" 高等教育機関 → 大学と同じ
" 社会人として自立できる人間を育てる
" 1条校、いわゆる「学校」のこと。勉強以外にも生活
指導やクラブ活動などがあるのは高校と変わらない
" 義務教育ではない

6. なぜ学校に行くの？

7. " 今の世の中，高校に行かなくても大学や専門学校に行く方
法はある
" 勉強に加えて，社会人として必要な能力・態度を身に付け
るため
" あいさつ、身だしなみ、集団生活の仕方
" 人生を豊かにするものを得る
" 友達 、 いろいろな経験

8. 大事：約束を守る

9. 金沢高専の「約束を守る」
" 遅刻しない
→ 時間を守れない人は社会人失格
" 課題などの締切日時を守る
→ 時間を守れない人は社会人失格

10. 2.グローバル情報学科

11. 学科の目標
" 情報分野の専門知識と技術，そして
ビジネスに関する知識も合わせ持っ
た視野の広いITエンジニアを育成す
ることが目標

12. 目指す技術者像
" システムオペレータ
" ネットワークサービスの監視やインターネットサーバ等の運用
" ネットワークエンジニア
" ネットワークシステムの構築や設定
" カスタマーエンジニア
" 情報システムの設置・設定やメンテナンス
" ソフトウェアエンジニア(プログラマ）
" 開発チームの一員としてソフトウェア開発に携わる

13. 英語の重要性
" 英語が必要な時代
" すぐに必要にならなくても１０年後，２０年後に必要になる時
が必ず来る．若いうちに身につけておくと後々に役立つ
" コンピュータに関する最新情報はすべて英語
" IT産業は英語が中心
" 最新の情報・ドキュメントは英語
" プログラミング言語は英語が元になっている

14. ビジネス知識の重要性
ストラテジ系
" 企業と法務
" 企業活動・法務
" 経営戦略
" マネジメント
" システム戦略
マネジメント系
• 開発技術
• プロジェクトマネジメント
• サービスマネジメント
• システム監査
テクノロジ系
-ITパスポート-

15. プログラミング教育
" １年
" scratchで学ぶプログラミングの概念
" ２年
" PRocessing でプログラミングの基礎
" ３∼４年次
" Java言語をマスター

16. 3.学生の本分

17. 学生とは？
" 学校で勉強する人。特に大学生をいう。
" 生徒とは？
" 学校や塾で教えを受ける者
" 中学・高校で教育を受ける者
" 学生→自主的に学ぶ人，生徒→先生に教えてもらう人

18. 「本分」って？
" その人が本来尽くすべきつとめ・義務
" 人や物に本来備わっている性質
" 「学生の本分」とは？

19. 学生(高専生)の本分
" 「勉強」だけが本分ではないことは、はじめに
説明したとおり
" 学生の本分
" 生活態度(社会人になるための準備）
" 自主的に動く

20. 進級の条件
" 学生便覧より
" 「学生の本分を全うし、かつ勉学に精励したも
の」
" 勉強だけじゃない！
" 授業態度が悪ければ単位が出ないこともある！
（欠席が多い、遅刻が多い、寝てるなど）

21. 4. 1年生に望むこと

22. 1. 失敗ノートをつけよう！
2. 「ほうれんそう」の習慣
3. 毎日，「選択」を意識する

23. 失敗ノートを付けよう！
" 失敗が人を成長させる．→たくさん失敗しよう！
" ただし，良い失敗と悪い失敗がある．
" 良い失敗：チャレンジした結果の失敗
" 悪い失敗：なまくらや油断での失敗(寝坊，忘れ物)
" 毎日，失敗するまで何かにチャレンジしよう！そし
て，失敗をノートに記録しよう．

24. 「ほうれんそう」
" 「ほうれんそう」とは，「報告」「連絡」「相
談」のこと．新社会人は上司・先輩に「ほうれ
んそう」するように新人教育で教わる．
" 担任，科目担当の先生に対しては，ささいなこ
とでも「ほうれんそう」を！
" 後で「聞いていない，知らなかった」というの
は通用しない．→言い訳でしかない

25. 「選択」を意識する
" 「選択」で将来が変わる
" ダイエットと同じ，眼の前のお菓子を一口ぐらい．．「食べる，食べない」
→目の前にあることを「いまやる，やらない」，「逃げる，逃げない」の選択の積み重ね
が将来の大きな差になる．
" 1年で約200日，5年で1000日．
毎日，授業がわからないと寝てる学生と，毎日，
1つで良いから何かを身につけようと努力してい
る学生．1000回繰り返したとき，その差は？

26. FAQ
" 教科書が高価
" 大学と同じだからです．専門書というのは概して高価
です．
" 専門が難しい
" 高等教育機関は教員と学生が共に学ぶ場です．特に情
報の分野は進歩が激しく，学生の方が詳しい分野もあ
ります．先生と「ほうれんそう」を密にし，共に学び
ましょう．きっと専門も楽しく解るようになります．

27. まとめ
" 学校は本来は楽しい、面白いところ。ただし、
条件がある
" 学生の本分をわきまえて学校生活を送ること
" 全ては卒業後に自立した社会人になるため

28. レポート作成

29. 作業内容
" メモを見ながら４つの内容についてそれぞれ、
大事だと思ったことをまとめる。
1. 高専のこと
2. グローバル情報学科のこと
3. 学生の本文
4. 1年生に望むこと

30. 提出