لجنة الترجمة - الإدارة العامة لتربية و تعليمنات بالأحساء

1. ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺗﺪﻗﻴﻖ ﻟﻐﻮﻱ‬ ‫ﺗﺮﲨﺔ‬ ‫ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻭﺇﺷﺮﺍﻑ‬
‫ّ‬
‫ﻭﺟﺪﺍﻥ ﺍﶈﺴﻦ‬ ‫ﺇﳝﺎﻥ ﺍﻟﺴﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﺘﻮﻝ ﺍﻟﻌﺎﻣﺮ‬ ‫ﺇﻗﺒﺎﻝ ﺍﻟﺸﻬﻴﻞ‬
‫ﲨﻴﻊ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﳏﻔﻮﻇﺔ ﻟﻠﱰﲨﺔ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﱰﺑﻴﺔ ﻭﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء ﻋﺎﻡ 0102ﻡ‬

2. ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋــــﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋــﺎﺕ‬
‫ﻟﺪﻳﻪ ﻧﻘﺎﻁ ﻣﺸﱰﻛﺔ ﻣﻌﻚ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ . ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ :‬
‫ّ‬
‫ﺳﺒﻴﻞ ﺍﳌﺜﺎﻝ ﻛﻼ ﻛﻤﺎ ﺭﺋﻴﺲ ﻧﺸﺎﻁ ﺃﻭ ﻣﻨﺴﻖ‬
‫ّ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﺍﺗﺼﺎﻻﺕ ﺃﻭ ﻣﺪﺭﺏ ﺭﻳﺎﺿﻲ ... ﺍﱁ ﻭﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ‬
‫ً‬ ‫ّ‬
‫ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻴﺪﺍ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ :‬
‫ّ‬ ‫ً‬
‫ﺣﻀﺮﲤﻮﻫﺎ ﻣﻌﺎ . ﺍﺗﺼﻞ ﺑﻪ ﻭﺍﻗﱰﺡ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻧﻪ‬
‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﻛﺜﲑﺓ ﻭﺑﻌﻀﻬﺎ ﻏﲑ ﻣﻔﻴﺪ .‬
‫ً‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺸﱰﻛﺎﻥ ﰲ ﺣﻀﻮﺭ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ؛‬ ‫ّ‬
‫ﺍﳊﻞ ﺍﻷﻭﻝ : ﺇﻋﻄﺎء ﺃﻭﻟﻮﻳﺎﺕ ﻟﻼﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ :‬
‫ﻓﻬﺬﺍ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺃﻥ ﻳﻜﻔﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻜﻤﺎ ﺣﻀﻮﺭ ﺃﻗﻞ‬
‫ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﳉﻠﺴﺎﺕ ، ﻭﻟﻜﻦ ﳚﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫*ﺍﻧﻈﺮ ﺇﱃ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ .‬
‫ﻣﺘﻴﻘﻈﺎ ﻟﻠﺘﻄﻮﺭﺍﺕ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ . ﻭﻣﻦ ﺍﳌﻤﻜﻦ ﺃﻥ‬ ‫*ﻫﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﻹﻋﻄﺎء ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻓﻘﻂ ؟ ﺃﻭ ﻫﻞ‬
‫ّ‬
‫ﻳﻜﻮﻥ ﻟﺪﻳﻚ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺻﺪﻳﻖ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ . ﺃﺣﺪﻫﻢ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺇﺟﺮﺍءﺍﺕ ﻣﻌﻴﻨﺔ ؟‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ﳊﻀﻮﺭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﳍﺎﻣﺔ ﻭﺁﺧﺮ ﻟﺘﺒﺎﺩﻝ‬ ‫*ﻣﺎ ﻣﺪﻯ ﺻﻠﺘﻪ ﺑﻌﻤﻠﻚ ؟ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻭﺛﻴﻖ ﺍﻟﺼﻠﺔ .‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻣﻊ ﻣﻨﺴﻖ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ .‬ ‫ﺃﻋﻄﻪ ﺃﻭﻟﻮﻳﺔ .ﺇﺫﺍ ﱂ ﺗﻜﻦ ﻟﻪ ﺻﻠﺔ ﺑﻌﻤﻠﻚ ،‬
‫ّ‬
‫ﻻﺗﺬﻫﺐ ، ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﻡ *ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻛﺜﺮ ﺇﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬
‫ٍ‬
‫• ﺍﻧﻈﺮ ﺇﱃ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﰲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ . ﻣﺎ ﻣﺪﻯ‬ ‫ّ‬
‫*ﻓﻜﺮ ﰲ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺃﺻﺪﻗﺎء ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ .‬
‫ﺻﻠﺘﻪ ﲟﺠﺎﻝ ﻋﻤﻠﻚ ؟ ﻫﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬
‫ً‬
‫ﻓﻘﻂ ﺃﻭ ﻫﻞ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺇﺟﺮﺍء ﻣﻌﻴﻨﺎ ؟‬ ‫ﺍﳊﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ : ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺃﺻﺪﻗﺎء ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ :‬
‫• ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻹﻋﻄﺎء ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻓﻘﻂ ﺗﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫ّ‬
‫ﳑﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻌﻠﻢ ﺁﺧﺮ ﰲ ﻧﻔﺲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻚ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﺧﺎﺻﺘﻚ ﻭﺍﺟﻌﻠﻪ ﳛﻀﺮ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‬
‫ﻗﺮﺍءﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﺳﻄﻮﺍﻧﺔ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﱰﲨﺔ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﱰﺑﻴﺔ ﻭﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء 0102ﻡ‬

3. ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋــــﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋــﺎﺕ‬
‫*ﻫﻞ ﲢﺘﺎﺝ ﺇﱃ ﻣﺸﺎﺭﻛﺘﻚ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ .‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻚ‬
‫*ﻫﻞ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﺮﺻﺔ ﻷﺷﺨﺎﺹ ﻣﻌﻴﻨﲔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﺍﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ ﺃﻥ ﻳﺮﺳﻞ ﻟﻚ ﺑﺎﻟﱪﻳﺪ‬ ‫•‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫. ﻫﺬﺍ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﳏﻔﺰﺍ ﻭﻣﺜﲑﺍ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻲ ﻧﺴﺨﺔ ﻋﻦ ﳏﺘﻮﻯ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ . ﻭﺍﺗﺼﻞ‬
‫ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ .‬ ‫ﺑﻪ ﺇﺫﺍ ﺍﺣﺘﺠﺖ ﺃﻱ ﺗﻮﺿﻴﺢ‬
‫ً‬ ‫ّ‬
‫*ﻫﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﻹﻋﻄﺎء ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻓﻘﻂ ﺃﻭ ﻫﻞ‬ ‫ﰲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﺘﺎﱄ . ﺍﺫﻫﺐ ﺃﻧﺖ ﺑﺪﻻ ﻋﻨﻪ‬ ‫•‬
‫ً‬
‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺍﲣﺎﺫ ﺇﺟﺮﺍء ﻣﻌﲔ .‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺫﻟﻚ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻟﻚ . ﺃﻭ ﺍﺟﻌﻞ ﺻﺪﻳﻘﺎ ﺁﺧﺮ‬
‫ﻳﺬﻫﺐ .‬
‫ﺍﳊﻞ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ : ﻟﺘﻠﻚ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﳝﻜﻦ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻟﺪﻳﻚ ﻋﺮﺽ ﻣﻮﺟﺰ ﳉﺪﻭﻝ‬ ‫•‬
‫ﺍﳋﺮﻭﺝ ﻣﻨﻬﺎ :‬ ‫ّ‬
‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺃﺭﺳﻠﻮﻫﺎ ﺇﻟﻴﻚ ﰲ ﻭﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻨﺔ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻚ ﺃﻥ ﲢﻀﺮﻫﺎ‬
‫. ﻓﺄﻧﺖ ﻗﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﲢﺪﺩ ﺃﻱ ﺷﺨﺺ ﺳﻴﺤﻀﺮ‬
‫ً‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻈﻢ ﺍﺣﻀﺮ ﻣﺘﺄﺧﺮﺍ ﺑﻀﻊ ﺩﻗﺎﺋﻖ .‬
‫ٍ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﺃﻭ ﺫﺍﻙ .‬
‫ً َ ْ‬ ‫ّ‬
‫*ﺣﺪﺩ ﻓﻌﻼ ﻣﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗﺮﻳﺪ ﺍﻟﻠﻘﺎء ﺑﻬﻢ ﻭﻣﺎﺫﺍ‬ ‫ّ‬
‫ﺍﳊﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ : ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ :‬
‫ﺗﺮﻳﺪ ﺃﻥ ﺗﻨﺎﻗﺶ ﻭﺍﺣﻀﺮ ﻣﻌﻚ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫*ﲢﺪﺙ ﺇﱃ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﺸﺄﻥ ﺍﳊﺎﺟﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﲢﺘﺎﺟﻬﺎ .‬
‫ﺇﱃ ﺍﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ .‬
‫*ﺍﻣﻸ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﺍﻟﺜﻤﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺨﻔﺾ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫*ﺇﺫﺍ ﻗﺮﺭﺕ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻭﺿﻊ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬
‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻌﻤﻞ ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻﲢﺘﺎﺝ ﺇﱃ ﺍﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ‬
‫ﻫﻨﺎ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻻﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻣﺸﺎﺭﻛﺘﻚ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺴﺘﻨﺰﻑ ﺍﻟﻮﻗﺖ . ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬
‫ﰲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ .‬
‫ﺍﳌﺜﺎﻝ : ﻗﻢ ﺑﺘﺤﺪﻳﺚ ﻣﺬﻛﺮﺗﻚ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻈﺮ‬
‫ﻗﺮﺍءﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﺳﻄﻮﺍﻧﺔ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﱰﲨﺔ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﱰﺑﻴﺔ ﻭﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء 0102ﻡ‬

4. ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋــــﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋــﺎﺕ‬
‫ّ‬
‫* ﰲ ﻛﻞ ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﻌﻠﻢ ﺑﻌﺮﺽ‬ ‫ﰲ ﺍﻟﻜﺘﺎﻟﻮﺟﺎﺕ ﺃﻭ ﺃﺩﺍء ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻹﻣﻼء .‬
‫ّ‬
‫ﻓﻜﺮﺓ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﳝﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﰲ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬
‫ﺍﳊﻠﻮﻝ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺑﺪءﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ ﺍﻟﻘﺎﺋﻠﺔ ﺑﺄﻥ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ . ﳌﺪﺓ 01 ﺩﻗﺎﺋﻖ .‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﳚﺐ ﻋﻘﺪﻫﺎ ، ﻭﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ‬
‫*ﻳﻘﻮﻡ ﺷﺨﺺ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﻭﺗﺴﺠﻴﻞ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺗﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻓﻀﻞ . ﰲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ، ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻟﺪﻳﻚ‬
‫ٍ‬
‫ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ . ﻭﺟﻌﻠﻬﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻛﻤﺮﺟﻊ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻓﻴﺠﺐ ﺍﻟﺒﺪء ﰲ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ‬
‫ﻭﻭﺿﻌﻬﺎ ﰲ ﻏﺮﻓﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ .‬ ‫ّ‬
‫ﺿﻤﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻛﻞ ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ‬
‫*ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﳉﻤﻴﻊ ﻟﻴﺸﻌﺮ ﺃﻥ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﻛﺎﻥ‬
‫ً‬ ‫ﻛﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﻮﻣﻮﺍ ﲟﻨﺎﻗﺸﺔ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻭﻣﺪﻯ ﺃﻫﻤﻴﺔ‬
‫ﳎﺪﻳﺎ ﻭﺃﻧﻬﻢ ﻗﺎﻣﻮﺍ ﺑﺎﳌﺸﺎﺭﻛﺔ .‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ .‬
‫ﺍﳊﻞ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ: ﺣﱴ ﲡﻌﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﻫﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻱ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺘﻜﺮﺭﺓ .‬ ‫•‬
‫ﺫﺍﺕ ﺻﻠﺔ ﲟﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﻫﺎﺩﻓﺔ ﻭﺷﺎﻣﻠﺔ .‬
‫ﻫﻞ ﺗﻮﺟﺪ ﻃﺮﻳﻖ ﺃﺧﺮﻯ ﻟﻠﺘﻮﺍﺻﻞ . ﻋﻠﻰ‬ ‫•‬
‫ﳌﺎﺫﺍ ﻻ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﺘﺪﻭﻳﺮ ﺍﻟﻜﺮﺍﺳﻲ ﻭﺗﻜﻔﻞ ﻟﻜﻞ ﻓﺮﺩ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ﺍﳌﺜﺎﻝ ﻟﻮﺣﺔ ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﺇﱃ‬
‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ .‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﻭﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﻭﻗﺖ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﻨﺎﺟﺢ ﻳﺒﺪﺃ ﰲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﶈﺪﺩ ﻭﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺍﳊﻞ ﺍﳋﺎﻣﺲ : ﳛﺘﺎﺝ ﺍﳌﻌﻠﻤﻮﻥ ﺇﱃ ﺃﻥ ﻳﻌﺮﻓﻮﺍ‬
‫ﰲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﶈﺪﺩ ﻭﻟﻪ ﻫﺪﻑ ﻭﻳﺘﻢ ﺑﺎﳌﺸﺎﺭﻛﺔ .‬ ‫ﻫﺪﻑ ﻭﻣﺪﻯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ . ﰲ ﻛﻞ ﺃﺳﺒﻮﻉ‬
‫ﻳﺘﻢ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻋﻀﻮ ﳐﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﳝﻜﻨﻪ‬
‫ﺃﻥ ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻓﻜﺮﺓ ﻣﻊ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ .‬
‫ﻗﺮﺍءﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﺳﻄﻮﺍﻧﺔ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﱰﲨﺔ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﱰﺑﻴﺔ ﻭﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء 0102ﻡ‬

5. ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋــــﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋــﺎﺕ‬
‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻼﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ :‬
‫ً‬
‫• ﺍﻟﻠﻘﺎء ﻣﻌﻬﻢ ﰲ ﻏﺮﻓﺘﻬﻢ ﻭﻟﻴﺲ ﰲ ﻏﺮﻓﺘﻚ . ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﳝﻜﻨﻚ ﺍﳌﻐﺎﺩﺭﺓ ﻭﻗﺘﻤﺎ ﺗﺮﻳﺪ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬
‫ﺇﺧﺮﺍﺟﻬﻢ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺘﻚ .‬
‫• ﺍﻋﻘﺪ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﰲ ﻏﲑ ﻭﻗﺖ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﻦ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻋﺬﺭ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﲜﻌﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‬
‫ﻗﺼﲑ .‬
‫• ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻜﻞ ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﺟﺪﻭﻝ ﺯﻣﻨﻲ ﻟﻜﻞ ﺑﻨﺪ ﻭﺍﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺬﻟﻚ .‬
‫ﻗﺮﺍءﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﺳﻄﻮﺍﻧﺔ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﱰﲨﺔ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﱰﺑﻴﺔ ﻭﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء 0102ﻡ‬