SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Welkom in de zevende vervangles!

          Terug naar school!
Discussie
- Ging jij vroeger graag naar school?
- Wat was je lievelingsvak? En wat deed je echt
    niet graag?
-   Had je ook keuzevakken?
-   Hoeveel uur sport had je per week?
-   Hoelang gaan de kinderen in jouw land naar
    school?
-   Welke types scholen heb je er?
-   Studeren er veel mensen verder na de
    middelbare school?
-   En worden zulke studies ook gesubsidieerd?
-   Nemen veel studenten deel aan
    uitwisselingsprogramma’s?
Kinderen in de lagere school
mogen geen huiswerk krijgen.
Als een kind slechte resultaten
behaalt, dan is een jaar overdoen
      een goede oplossing.
Studenten aan de universiteit die
plagiaat plegen en betrapt worden,
moeten zich opnieuw inschrijven in
          het eerste jaar.
Mondelinge examens moeten
    afgeschaft worden.
Jonge kinderen moeten te veel
  keuzes maken op school. De
scholen moeten flexibeler worden.
De les zit erop!
Prettig weekend!

More Related Content

What's hot

Cito/VO 2015
Cito/VO 2015Cito/VO 2015
Cito/VO 2015jufHetty
 
Infoavond zorg zouaaf 2014 2015
Infoavond zorg zouaaf 2014 2015Infoavond zorg zouaaf 2014 2015
Infoavond zorg zouaaf 2014 2015guyct
 
Kennismakinggr8 2013-2014
Kennismakinggr8 2013-2014Kennismakinggr8 2013-2014
Kennismakinggr8 2013-2014jufHetty
 
Infogr8 2011
Infogr8 2011Infogr8 2011
Infogr8 2011elke
 
Dag 1 ned onderwijs sarija's presentatie oct'10
Dag 1 ned onderwijs sarija's presentatie oct'10Dag 1 ned onderwijs sarija's presentatie oct'10
Dag 1 ned onderwijs sarija's presentatie oct'10Karl Leenknegt
 
ELS_Algemene_Brochure
ELS_Algemene_BrochureELS_Algemene_Brochure
ELS_Algemene_BrochureLind@ K.
 

What's hot (8)

Kennismakinggr8 2012
Kennismakinggr8 2012Kennismakinggr8 2012
Kennismakinggr8 2012
 
Powerpoint anne
Powerpoint annePowerpoint anne
Powerpoint anne
 
Cito/VO 2015
Cito/VO 2015Cito/VO 2015
Cito/VO 2015
 
Infoavond zorg zouaaf 2014 2015
Infoavond zorg zouaaf 2014 2015Infoavond zorg zouaaf 2014 2015
Infoavond zorg zouaaf 2014 2015
 
Kennismakinggr8 2013-2014
Kennismakinggr8 2013-2014Kennismakinggr8 2013-2014
Kennismakinggr8 2013-2014
 
Infogr8 2011
Infogr8 2011Infogr8 2011
Infogr8 2011
 
Dag 1 ned onderwijs sarija's presentatie oct'10
Dag 1 ned onderwijs sarija's presentatie oct'10Dag 1 ned onderwijs sarija's presentatie oct'10
Dag 1 ned onderwijs sarija's presentatie oct'10
 
ELS_Algemene_Brochure
ELS_Algemene_BrochureELS_Algemene_Brochure
ELS_Algemene_Brochure
 

Similar to Zevende vervangles

Cito enzo2011
Cito enzo2011Cito enzo2011
Cito enzo2011elke
 
Pas op voor de tijgermoeder!
Pas op voor de tijgermoeder!Pas op voor de tijgermoeder!
Pas op voor de tijgermoeder!Frederik Smit
 
Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)
Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)
Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)Onderwijsbeurzen
 
20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden
20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden
20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leidenBart van Loon
 
Cito enzo2013
Cito enzo2013 Cito enzo2013
Cito enzo2013 jufHetty
 
Geert Driessen et al. (2003) De ontwikkeling van jonge kinderen. Brochure
 Geert Driessen et al. (2003) De ontwikkeling van jonge kinderen. Brochure Geert Driessen et al. (2003) De ontwikkeling van jonge kinderen. Brochure
Geert Driessen et al. (2003) De ontwikkeling van jonge kinderen. BrochureDriessen Research
 
Cito enzo2012
Cito enzo2012Cito enzo2012
Cito enzo2012jufHetty
 
Startbijeenkomst i xpeditie-maatwerk-nov-2015-presentaties-scholen
Startbijeenkomst i xpeditie-maatwerk-nov-2015-presentaties-scholenStartbijeenkomst i xpeditie-maatwerk-nov-2015-presentaties-scholen
Startbijeenkomst i xpeditie-maatwerk-nov-2015-presentaties-scholeniXperium
 
Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013
Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013
Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013AndereTijden
 
Schoolreglement 2013 - 2014
Schoolreglement 2013 - 2014Schoolreglement 2013 - 2014
Schoolreglement 2013 - 2014sintjozefeeklo
 
Algemene informatie 2013 2014
Algemene informatie 2013 2014Algemene informatie 2013 2014
Algemene informatie 2013 2014nadiawat
 
Artikel Ouderbetrokkenheid
Artikel OuderbetrokkenheidArtikel Ouderbetrokkenheid
Artikel OuderbetrokkenheidCynthia Geerts
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...Driessen Research
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?
Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?
Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?Studiekeuzeconferentie
 
Geert Driessen (2010) MinOCW Variatie in tijden Pres.pdf
Geert Driessen (2010) MinOCW Variatie in tijden Pres.pdfGeert Driessen (2010) MinOCW Variatie in tijden Pres.pdf
Geert Driessen (2010) MinOCW Variatie in tijden Pres.pdfDriessen Research
 
Werkveldorientatie Beatrix de Burcht
Werkveldorientatie Beatrix de BurchtWerkveldorientatie Beatrix de Burcht
Werkveldorientatie Beatrix de BurchtJordy mulder
 
Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015
Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015
Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015Bart van Loon
 
Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...
Fredrik Smit & Geert  Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...Fredrik Smit & Geert  Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...
Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...Driessen Research
 

Similar to Zevende vervangles (20)

Armoede Onderwijs
Armoede OnderwijsArmoede Onderwijs
Armoede Onderwijs
 
Cito enzo2011
Cito enzo2011Cito enzo2011
Cito enzo2011
 
Pas op voor de tijgermoeder!
Pas op voor de tijgermoeder!Pas op voor de tijgermoeder!
Pas op voor de tijgermoeder!
 
Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)
Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)
Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)
 
20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden
20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden
20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden
 
Cito enzo2013
Cito enzo2013 Cito enzo2013
Cito enzo2013
 
Geert Driessen et al. (2003) De ontwikkeling van jonge kinderen. Brochure
 Geert Driessen et al. (2003) De ontwikkeling van jonge kinderen. Brochure Geert Driessen et al. (2003) De ontwikkeling van jonge kinderen. Brochure
Geert Driessen et al. (2003) De ontwikkeling van jonge kinderen. Brochure
 
Cito enzo2012
Cito enzo2012Cito enzo2012
Cito enzo2012
 
Ouders studiekeuzecoach 1819
Ouders studiekeuzecoach 1819Ouders studiekeuzecoach 1819
Ouders studiekeuzecoach 1819
 
Startbijeenkomst i xpeditie-maatwerk-nov-2015-presentaties-scholen
Startbijeenkomst i xpeditie-maatwerk-nov-2015-presentaties-scholenStartbijeenkomst i xpeditie-maatwerk-nov-2015-presentaties-scholen
Startbijeenkomst i xpeditie-maatwerk-nov-2015-presentaties-scholen
 
Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013
Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013
Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013
 
Schoolreglement 2013 - 2014
Schoolreglement 2013 - 2014Schoolreglement 2013 - 2014
Schoolreglement 2013 - 2014
 
Algemene informatie 2013 2014
Algemene informatie 2013 2014Algemene informatie 2013 2014
Algemene informatie 2013 2014
 
Artikel Ouderbetrokkenheid
Artikel OuderbetrokkenheidArtikel Ouderbetrokkenheid
Artikel Ouderbetrokkenheid
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?
Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?
Studiekeuzeconferentie 2018: Welkom! Hoe lang blijf je?
 
Geert Driessen (2010) MinOCW Variatie in tijden Pres.pdf
Geert Driessen (2010) MinOCW Variatie in tijden Pres.pdfGeert Driessen (2010) MinOCW Variatie in tijden Pres.pdf
Geert Driessen (2010) MinOCW Variatie in tijden Pres.pdf
 
Werkveldorientatie Beatrix de Burcht
Werkveldorientatie Beatrix de BurchtWerkveldorientatie Beatrix de Burcht
Werkveldorientatie Beatrix de Burcht
 
Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015
Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015
Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015
 
Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...
Fredrik Smit & Geert  Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...Fredrik Smit & Geert  Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...
Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...
 

More from svencerulus

Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)svencerulus
 
Deel 8 les 1 (actieve transfer)
Deel 8 les 1 (actieve transfer)Deel 8 les 1 (actieve transfer)
Deel 8 les 1 (actieve transfer)svencerulus
 
Deel 7 les 1 (actieve transfer)
Deel 7 les 1 (actieve transfer)Deel 7 les 1 (actieve transfer)
Deel 7 les 1 (actieve transfer)svencerulus
 
Deel 6 les 3 (actieve transfer)
Deel 6 les 3 (actieve transfer)Deel 6 les 3 (actieve transfer)
Deel 6 les 3 (actieve transfer)svencerulus
 
Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)svencerulus
 
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)svencerulus
 
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)svencerulus
 
Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)svencerulus
 
Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)svencerulus
 
Drieëntwintigste les
Drieëntwintigste lesDrieëntwintigste les
Drieëntwintigste lessvencerulus
 
Tweeëntwintigste les
Tweeëntwintigste lesTweeëntwintigste les
Tweeëntwintigste lessvencerulus
 
Eenentwintigste les
Eenentwintigste lesEenentwintigste les
Eenentwintigste lessvencerulus
 
Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)svencerulus
 

More from svencerulus (20)

Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 1 (introductie en motivatie)
 
Deel 8 les 1 (actieve transfer)
Deel 8 les 1 (actieve transfer)Deel 8 les 1 (actieve transfer)
Deel 8 les 1 (actieve transfer)
 
Deel 7 les 1 (actieve transfer)
Deel 7 les 1 (actieve transfer)Deel 7 les 1 (actieve transfer)
Deel 7 les 1 (actieve transfer)
 
Deel 6 les 3 (actieve transfer)
Deel 6 les 3 (actieve transfer)Deel 6 les 3 (actieve transfer)
Deel 6 les 3 (actieve transfer)
 
Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)
Deel 7 les 1 (introductie en motivatie)
 
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
 
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
Deel 6 les 3 (introductie en motivatie)
 
Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)
 
Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)Deel 6 les 2 (actieve transfer)
Deel 6 les 2 (actieve transfer)
 
Deel 6 (soap)
Deel 6 (soap)Deel 6 (soap)
Deel 6 (soap)
 
Deel 6 (soap)
Deel 6 (soap)Deel 6 (soap)
Deel 6 (soap)
 
Drieëntwintigste les
Drieëntwintigste lesDrieëntwintigste les
Drieëntwintigste les
 
Tweeëntwintigste les
Tweeëntwintigste lesTweeëntwintigste les
Tweeëntwintigste les
 
Eenentwintigste les
Eenentwintigste lesEenentwintigste les
Eenentwintigste les
 
Twintigste les
Twintigste lesTwintigste les
Twintigste les
 
Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)
Deel 11 les 2 (introductie en motivatie)
 
Negentiende les
Negentiende lesNegentiende les
Negentiende les
 
Negentiende les
Negentiende lesNegentiende les
Negentiende les
 
Achttiende les
Achttiende lesAchttiende les
Achttiende les
 
Zeventiende les
Zeventiende lesZeventiende les
Zeventiende les
 

Zevende vervangles

  • 1. Welkom in de zevende vervangles! Terug naar school!
  • 2. Discussie - Ging jij vroeger graag naar school? - Wat was je lievelingsvak? En wat deed je echt niet graag? - Had je ook keuzevakken? - Hoeveel uur sport had je per week? - Hoelang gaan de kinderen in jouw land naar school? - Welke types scholen heb je er? - Studeren er veel mensen verder na de middelbare school? - En worden zulke studies ook gesubsidieerd? - Nemen veel studenten deel aan uitwisselingsprogramma’s?
  • 3. Kinderen in de lagere school mogen geen huiswerk krijgen.
  • 4. Als een kind slechte resultaten behaalt, dan is een jaar overdoen een goede oplossing.
  • 5. Studenten aan de universiteit die plagiaat plegen en betrapt worden, moeten zich opnieuw inschrijven in het eerste jaar.
  • 6. Mondelinge examens moeten afgeschaft worden.
  • 7. Jonge kinderen moeten te veel keuzes maken op school. De scholen moeten flexibeler worden.
  • 8.
  • 9. De les zit erop! Prettig weekend!