1. โจทยปญหา PBL8.1
เรื่อง การรับขอมูลทางคียบอรด
ภารกิจ
1. วิเคราะหวาจากสถานการณนี้ ปญหามีสาเหตุมาจากอะไร นักเรียนจะตองแกปญหานี้อยางไร
(1 คะแนน)
2. ในการแกปญหานี้ นักเรียนจําเปนตองมีความรูเกี่ยวกับเรื่องใดบาง เรื่องนั้นนําไปใชในการ
แกปญหาสวนใด (2 คะแนน)
3. จากสถานการณปญหานี้ ถานักเรียนตองการรวบรวมความรูที่ไดจากการพัฒนาโปรแกรม
คอมพิวเตอรครั้งนี้ไวนักเรียนจะตองทําอยางไร ถาตองการที่จะรวบรวมและเขียนโปรแกรมนั้นจะ
ประกอบดวยสิ่งใดบาง (2 คะแนน)

2. แบบบันทึกการศึกษาคนควาและการแกปญหา
โจทยปญหา PBL 8.1 เรื่อง การรับขอมูลทางคียบอรด
รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องตน ง30201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4
สมาชิกในกลุม
1. นาย กนกศักดิ์ เรือนทอง เลขที่ 2
2. นางสาว กรองกานต ชะอุมพันธ เลขที่ 18
3. นางสาว สุภาภรณ แถมศรี เลขที่ 19
ตอนที่ 1
หัวขอปญหา การรับขอมูลทางคียบอรด
ทําความเขาใจปญหา
- สิ่งที่ตองการรู คํานวณหาราคารวมสินคา พรอมสวนลด10%ของราคารวม
- วิธีการหาคําตอบ 1.ปรึกษากันในกลุม แลวแบงหนาที่กันสืบคนปญหาตาง ๆ
2.สืบคนหาขอมูลเกี่ยวกับปญหาตางๆ
- การศึกษาคนควา / แกปญหา
ชื่อสมาชิก การแบงหนาที่ แหลงขอมูล/อางอิง
คนหาและรวบรวม
นาย กนกศักดิ์ เรือนทอง e-learning.snru.ac.th
ขอมูล
นางสาวกรองกานต ชะอุมพันธ จัดทําเอกสาร itd.htc.ac.th/st_it50
วิเคราะหโจทยและตอบ
นางสาว สุภาภรณ แถมศรี basicpascal.blogspot.com
คําถาม
ตอนที่ 2 สรุปผลการศึกษาคนควา / แกปญหาตามภารกิจ
1.วิเคราะหวาจากสถานการณนี้ ปญหามีสาเหตุมาจากอะไร นักเรียนจะตองแกปญหานี้
อยางไร
ตอบ คํานวณหาราคารวมสินคา พรอมสวนลด10%ของราคารวม
2.ในการแกปญหานี้ นักเรียนจําเปนตองมีความรูเกี่ยวกับเรื่องใดบาง เรื่องนั้นนําไปใชในการ
แกปญหาสวนใด
ตอบ Printf,Scanf,ประกาศตัวแปร

3. 3.จากสถานการณปญหานี้ ถานักเรียนตองการรวบรวมความรูที่ไดจากการพัฒนาโปรแกรม
คอมพิวเตอรครั้งนี้ไวนักเรียนจะตองทําอยางไร ถาตองการที่จะรวบรวมและเขียนโปรแกรมนั้นจะ
ประกอบดวยสิ่งใดบาง
ตอบ
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
main()
{
float UnitA,PriceA,total,UnitB,PriceB,discount;
char product1[20],name[20],product2[20];
printf("nEnter your namet:t");
scanf("%s",name);
printf("nProduct1t:t");
scanf("%s",product1);
printf("nUnitAtt:t");
scanf("%f",&UnitA);
printf("nPriceAtt:t");
scanf("%f",&PriceA);
printf("n+++++++++++++++++++++++++n");
printf("nnProduct2t:t");
scanf("%s",product2);
printf("nUnitBtt:t");
scanf("%f",&UnitB);
printf("nPriceBtt:t");
scanf("%f",&PriceB);
total=((UnitA*PriceA)+(UnitB*PriceB));
discount=(total*.10);
printf("n+++++++++++++++++++++++++nn");
printf("Total Price ==>t:t%.2f",total);
printf("n+++++++++++++++++++++++++nn");

4. printf("ndiscount 10% ==>t:t%.2f",discount);
getch();
}
เกณฑการใหคะแนน
คะแนนรวมไดระหวาง 5 คะแนน หมายถึง ดีมาก
คะแนนรวมไดระหวาง 3-4 คะแนน หมายถึง ดี
คะแนนรวมไดระหวาง 1-2 คะแนน หมายถึง ปานกลาง
คะแนนรวมไดระหวาง 0 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรุง