3. LOGO
КРИЗИС 1. Принятие на себя супружеских
обязанностей;
КРИЗИС 2. Освоение супругами родительских
ролей и принятие факта появления нового
члена семьи;
КРИЗИС 3. Включение детей во внешние
социальные структуры;
КРИЗИС 4. Принятие факта вступления детей в
подростковый возраст;
КРИЗИС 5. Семья, в которой выросший ребёнок
покидает дом;
КРИЗИС 6. Супруги вновь остаются вдвоём.
4. LOGOКРИЗИС – нарушение состояния
равновесия системы, резкий,
крутой перелом в чём-нибудь,
тяжёлое переходное
состояние, острое затруднение
в чём- либо.
КРИЗИС – это ситуация
эмоционального и
умственного стресса,
требующая значительного
изменения представления о
мире и о себе за короткий
промежуток времени.
7. LOGO
Особенности кризиса
Данный семейный кризис связан с
необходимостью семьи
приспособиться к факту
взросления ребёнка и достижения
им половой зрелости.
Подростковый возраст – период
вторичной индивидуализации
ребёнка, которая включает в себя:
1. Отделение от родителей;
2. Отказ от родителей как главных
объектов любви и нахождение
интересов вне семьи
8. LOGOПодростку предстоит пройти свой
кризис идентичности
Недостаточно роли сына или
дочери – поиск новых моделей
отношений;
Деидеализация родителей –
внутриличностный конфликт –
интенсивные взаимоотношения
со сверстниками;
Вызов семейным правилам –
неаккуратен, не помогает по
хозяйству, падает успеваемость,
проводит время со
сверстниками, вредные
привычки, вопросы эротики и
секса.
9. LOGO
Причины конфликтов
Различие опыта детей и родителей,
прежде всего касающееся
подросткового периода;
Несформированность чётких этапов
перехода от детской зависимости к
детской независимости;
Отсутствие правил, определяющих
ослабление родительской власти;
Психологические и социальные
различия между родителями и
детьми.
10. LOGO
ПОДРОСТОК И СЕМЬЯ
Подросток может казаться, то
очень взрослым, то совсем
маленьким ребёнком;
В результате происходит
столкновение двух
взаимоисключающих
тенденций: с одной стороны –
стремление родителей видеть
своего ребёнка независимым
и самостоятельным, а с
другой – стремление
контролировать жизнь
подростка. Могут ли родители
доверять ребёнку.
11. LOGO
«Кризис ответственности»
Перераспределение зон
ответственности в семье,
определение доли ответственности
подростка;
Пересмотр обязанностей родителей
и подростка(часто сопровождается
конфликтами, отсутствием
взаимопонимания с обоих сторон,
нежелание считаться с чувствами
друг друга, попытками родителей
усилить контроль за подростком и
эмоциональной отстранённостью от
его реальных трудностей,
непринятие его нового статуса)
12. LOGO
Как чувствует себя подросток?
Личность еще не сформирована
Любое вмешательство в его жизнь
вызывает тревогу и воспринимается им
как угроза его целостности.
Тело претерпевает изменения: девочка
становиться девушкой, мальчик –
юношей.
13. LOGO
Типичные вопросы родителей
Надо ли установить жёсткие
ограничения или дать подростку
больше свободы?
До каких пор можно предоставить
ребёнку свободу?
Как относиться к некоторым
шокирующим моментам в
поведении ребёнка?
14. LOGO
Типичные вопросы родителей
Стоит ли контролировать общение
подростка с друзьями?
Какие особенности поведения
ребёнка можно считать типичными
для данного возраста, а какие
сигнализируют о неблагополучии в
его развитии?
15. LOGO
Ответы
Родителям необходимо предоставить
ребёнку больше автономии и быть
более гибкими в принятии его
возрастающей независимости
Разрешение проблем на данном этапе
будет зависеть от способов решения
критических задач, коммуникации и
ведения переговоров, выработанных
на более ранних стадиях развития
семьи
16. LOGO
Ответы
В тот период, когда дети вступают в
подростковый возраст, супруги
часто сталкиваются с переменами в
собственной жизни, что нередко
вызывает переоценку супружеских
отношений.
На отношения в семье влияет и то
как родители сами пережили этот
возраст. Стремление огородить
ребёнка от «ошибок», реализоваться
за счет детей.
17. LOGO
Проблемы подростков
У подростков, не способных
отделиться от своих родителей,
могут наблюдаться
депрессивные симптомы.
Депрессия может развиваться в
случае, когда подросток
пытается удовлетворить
потребности родителей в ущерб
собственных.
18. LOGOСимптомы депрессии:
☼Безразличие и апатия
☼Бунт против старшего
поколения
☼Самоотречение
☼Колебание настроения
Подростковая депрессия может
скрываться за:
Проблемным поведением
Гиперсексуальностью
Асоциальным поведением
19. LOGO
Признаки кризиса
►рост напряжения в семье, частые
конфликты, обиды, претензии и упрёки
►агрессивное поведение подростка,
побеги из дома, алкоголизм,
наркомания
►резкое падение школьной
успеваемости
20. LOGO
Признаки кризиса
►хронические заболевания:
бессонница, аллергические
заболевания, дерматиты, гастриты,
частые головные боли
►общая неудовлетворённость членов
семьи сложившейся семейной
ситуацией
►чувство одиночества у матери
►непринятие членами семьи
самостоятельности подростка
21. LOGO
Психологическая помощь
Оба родителя и подросток
обращаются за консультацией
Подросток и родители обращаются
за помощью, но основная проблема
вне семьи
Родитель обращается за
психологической помощью, но
подросток не хочет сотрудничать с
психологом
22. LOGO
Психологическая помощь
Родитель обращается за
психологической помощью ребёнку,
но при этом выясняется, что в
психологической помощи нуждается
он сам
Полная потеря контакта и взаимного
доверия между подростком и
родителями
23. LOGOКуда вы можете обратиться за
психологической помощью?
Психологическая служба школы № 34
кабинет №12, работает с 8.00 до 17.00 тел:
(062) 222 15 19
Пролетарский филиал социального
обслуживания и инспектирования Донецкого
городского центра социальных служб для детей,
семьи и молодежи, тел. (062) 387 86 51
Областной центр практической
психологии тел. (062) 335 66 47
Клиника дружественной молодежи тел.
(062)309 63 09
