12. Професия детски учител
Няма как човек, който не е съгласен
да учи цял живот, да бъде добър
учител. Добрият учител е онзи,
който умее да преподава качествено
и образно, на достъпен и разбираем
език, да усъвършенства постоянно
знанията и опита си, да умее да
приема съвети, да приема
критика. Преподаването
е призвание, мисия,
голяма отговорност.
13. Ученикът не е съд, който
трябва да бъде запълнен,
а факел, който трябва да
бъде запален."-Плутарх
" Учейки другите, човек
учи и себе си."-Сенека
Моето професионално верую
14. Моята философия
Преподаването е призвание,
мисия и голяма отговорност. В
процеса на обучение се стремя да
развивам творческото мислене и
въображението на всяко дете.
Отчитам ролята на семейството и
смятам, че трябва заедно да
работим върху развиването на
индивидуалните потребности на
децата.
16. Професионални компетенции:
- организира и провежда педагогическата си дейност в
съответствие със изискванията към неговата работа , в
съответствие с изискванията към неговата работа в
различните нормативни актове и образователни документи
- води документация , свързана с съответната дейност
която извършва
- носи отговорност относно грижата за здравето на децата
- контролира спазването на съответната хигиена и
безопасността на децата при прекия им контакт с
предмети, които могат да им навредят
- участва в различни организационни и други акции, които
са пряко свързани с неговите задължения
- провежда ежедневни занимания, с цел придобиване на
конкретни знания и умения от страна на децата
Професионални компетентности:
- притежава необходимата комуникативност и креативност
при обучителните процеси
- умее да подбира и планира съответните материали и
средства за изготвянето на конкретна образователна
дейност
- умее ефективно да идентифицира необходимите
потребности от образование
17. Професионални роли:
- стимулирам децата при дейности за
насърчаване на тяхното най-вече практическо
обучение и мислене
- притежавам индивидуален подход спрямо
децата, с цел всяко едно от тях да получи
необходимите знания по един или друг начин
- подпомагам обучителния и възпитателен
процес при децата не само по време на
конкретните занятия ,а и в редица практически,
реални ситуации
18. Моята цел
Повишаване на
конкурентноспособността и
предлагане на престижни,
качествени и съвременни
възпитателно - образователни
услуги;
- създаване на възпитателно -
образователен процес, наситен
с етиката в човешките
взаимоотношения;
- пълноценна готовност на
децата за училище и създаване
на условия за социална
интеграция;
- осигуряване правото на
участие на семейството в
реализиране на единен
възпитателен процес;
- изграждане на оптимизираща
материална среда, създаваща
позитивна нагласа.
